记忆作文

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记忆作文【篇1】

童年的日子是快乐的，特别难忘的是 在阳光明媚的午后，仰面躺在树影婆娑的大梨树下，静静地数着匆匆而过的蚂蚁。而身旁总是少不了那一抹令我熟悉而又心安的身影，那便是记忆里最最难忘的姐姐。

那是一个周日的下午，我和她一起在村口的小河边追逐嬉戏。和煦的春风轻轻地抚摸着我的面颊，柔嫩的垂柳给我点头致意，枝头的麻雀叽叽喳喳唱着欢快的歌儿，我们徜徉在无边的春色里，陶醉在迷人的美景中。我们疯啊，笑啊，她总是跑的很快，像一阵风似的，任我使出浑身解数，也不能跑到她的前头。姐姐总是长发及腰，却总不束起，任由它们在风中飞扬。我笑着看着她的渐渐离我稍远了的身影，假装不小心扭到脚踝，扯开嗓门大声叫喊，骗她心急火燎地跑回来，小心翼翼的抱着我的“伤脚”，几乎要哭出来。我憋不住，放声大笑，然后，姐姐就生气了。

她总是爱生气，一生气就会蹙起两道弯弯如月的眉，鼻翼一耸一耸的，煞是好看。她的脸蛋总是一种病态的苍白，更显得那一双剪水秋瞳水汪汪的。我们的关系很好，像亲姐妹一样。我们一起上树抓鸟，一起下河捉鱼，野得不能再野。妈妈经常告诫我离她远一点，不然会学坏的。的确，她算不上是乖孩子。耳朵上的耳钉闪耀着刺眼的光芒，，身上套着印有稀奇古怪图案的衬衣，腿上裹着带洞的牛仔裤，标准的新新人类。不过，面对这样的她，我并不排斥，因为她对我总是超乎寻常的好。我们常常并肩而行，周围是一种别人无法理解的和谐。

早忘了从什么时候开始，我们之间渐渐有了距离。每次不经意地遇见，总是风轻云淡，擦肩而过，跟陌生人无异。我很想鼓起勇气打破这种尴尬，但只要看到她那无所谓的样子，我就像被拔了气门芯，一下子就没了勇气。就这样，我们有几个月也没有好好说过几句话。

不知不觉间，已踏入初中大门的我，开始过起了固定的三点一线生活，紧张繁忙的日子里我已将姐姐渐渐淡忘。而她却在又一个丽日蓝天的午后，约我去那棵大梨树下，谈心。我好高兴，便欣然起行，如约而至。

她静静地坐在那儿，长长的披肩发柔顺地贴在身上，一手托腮，目视远方，沉醉在梨花的芬芳里，如一尊美丽的雕像。

“姐姐！”我细声细气地叫了一声。她却继续沉浸在自己的世界里，竟然没听见我的喊声。

我猛地出现在她的面前，对着她沉默的面孔，尖着嗓门“啊”了一下，她才回过神来。“快坐下。”姐姐一边笑着，一边给我让座。

我们一起谈天说地，把许许多多不着边际的东西都拉来参加话题。一直聊到太阳快落山时，姐姐才忽然打住，怯怯懦懦地说，她有急事。虽然姐姐先走了我有点失落，可我还是很高兴，因为我们又恢复了以前的亲昵，我不再感到孤单了。

谁也没曾想，第二天她们全家竟然搬走了，搬到了她父母在外打工的城市。悄无声息，半点前奏都没有便直接跳到了故事的结局，令我茫茫然不知所措。我只身一人，伫立在梨树下，仔细地凝望着一簇簇洁白绝尘的梨花，恍惚中眼前又闪现出姐姐那苍白苍白的娇美面孔，空气中仿佛流动着她低沉沙哑的浅浅吟唱……

还记得吗？你说过你长大了去做一个歌唱家，我说过我会给你去作词；你说过明年的春天我们还要一起看梨花，你说过我的脚要是真的受伤了，你一定会背着我……童年的经历已经在我的记忆里开成了一朵绚丽的花，姐姐，你嗅到那一缕缕的香气了吗？

浮华的世界，我们不能太现实

记忆作文【篇2】

在我们的生活中，要记忆的东西数也数不清；在学习上，记忆又是积累知识的根本。所以怎样增强记忆力，是每位同学极为关心的。许多人认为，记忆力是天生的，其实不然，主要还是应加强这方面的镦炼，掌握记忆的方法。我的几点体会是：

专心致志是第一点，也是最根本的一点。盂子曾经说过：

棋王弈秋收了两个徒弟，一个专心致志地听弈秋讲棋理；另一个却三心二意，想着天上有鸟飞来，要用弓射它。学完之后，前者的棋艺与他师傅不相上下，而后者却什么也没学到。专心致志是理解也是记忆，学不专心，花再多时间也记不住。记忆时要平心静气，把全部精神集中起来，要克服一心两用的毛病。

第二点是理解后记忆。我有亲身体会。一次，我没注意听课，下课时老师要我们背诵，只有一小段的课文，我背了老半天也背不下来。另一次，老师让我们背课文所描写的情景，我对课文理解透了，印象深了，没读几遍就背得滚瓜烂熟了读、听、看、想、写是我总结出来的第三点。读，要读得声情并茂。听，不仅要听别人怎样读，还要听自己怎样读，听多了，耳熟能详。看，要边读边看，逐字逐句地看，让眼睛也来帮助记忆。想，脑子里要想象课文中描写的情景，这样背下来容易持久。写，抄一抄，写一写，就记得更牢了。

第四点，遇到较长的内容，要分解。有一次，我参加“澳门知识”竞赛，复习材料有好几百道问题，我从头到尾一口气读了好几遍，就是记不住。妈妈教我把材料分解为一块一块地记，果然迅速背下来，还得了第一名呢！

最后一点，要放松。如背书，遇到记不起来时，不要硬着头皮去背，这样会越背越乱。不妨放松一下自己，或出去走走，或做几节体操，或先做别的作业，等心静下来，再从头开始。

这几点，说起来容易，真正做起来却难。但只要坚持不懈，记忆力会好起来的。

记忆作文【篇3】

翻开尘封的照片，照片似乎还有一丝扉黄的痕迹，照片上的人一猜便知是谁，没错，是我，是一张儿时稚嫩的照片：两根牛角辫得高，牛角辫上两根绑成蝴蝶结形的发绳。两个大门牙中一个门牙已经脱落，样子因为牙齿的参差不齐显得格外奶稚但又傻的可爱。

尘虽封住了我儿时的站片，岁月的流逝却封不住我记忆中的金黄的童年时光。回忆二年级那年我仍是记忆犹新。

那天是一个燥热的下午，我拖着无力的身体向学校走去，一想今天下午将要发生的事情，我不禁在如此炎热的天气中打了一个冷颤。心里开始忐忑不安起来，精神似乎恍惚不定，走路时心不在焉到如果有辆车开过来我都不会有意识性的避开。还记得昨天下午老师布置了一个任务，要把数学书上第68页的最后一道题搞懂，因为那是考试必考的，弄不懂的要被老师变相体罚，严重的还要请家长到学校来帮我们洗一次“智力脑”。偏偏我数学又每次在70～80分徘徊（那时70～80分很低），全班可排倒数第一。“老师可真是，哪壶不开提哪壶。不就是数学题呀，至于轰动家长出马吗。难道非要让家长知道我数学在全班是数一数二…的倒数第一吗，分明是在针对我嘛！”我埋怨老师道，也可以认为我是自取没趣。

无聊而又度日如年，让人心惊胆颤的数学就迎来了，一想到那天晚上我们破天荒的问姐姐一道题（也就是那道数学题），我就难免有些欣慰，但欣慰中也夹杂着一些心畏，因为昨天的那道题足足给我提点了一个钟头我才看懂，过程繁又难，我当时简直一个头两个大。“叮铃铃”是上课铃响了，数学课来临了，像我所想象的那样，数学老师开始提问那道题，起先叫了成绩好的同学，令老师吃惊抓狂的是没一个人会那道题，剩下学习残渣（当然也有我）。“XXX”，你来回答，我迟钝的站了起来，嘴里嘟囔着，这一刻，我心悬紧绷，害怕一时忘记解题过程，我就努力使自己的心平静下来，心定之后。开始了断断续续的解题过程的复述，复述完之后，我想坐下去，那一刻绷紧的弦放松了，一阵经久不息的掌声响起了。这是我通过熬战得来的，我脸上泛起了笑容。

记忆作文【篇4】

“如果你独自驾舟绕世界旅行……下一句是什么呀？”已是放学时间，我还留在教室背着课文，可背了上句忘下句，心里不禁越来越烦躁。

早上第三节自修课时，吴老师就叫我们背这篇课文了。望着洋洋洒洒足足八百多字的课文，我一下子慌了：这么多字，为什么要全文背诵啊？这么多字，我怎么背得完！想着平时背个小片段都磕磕巴巴，我心里涌出的都是——烦！烦！烦！

这不，直到现在，我还卡在头一句！记忆力似乎是被锁住了，再也想不出下面的任何一个字！这个作业，好像一只“怪兽”，把我脑中的记忆细胞吃得一点儿不剩！

“啪！”一气之下，我把书扔到桌子上，趴在那儿，一动也不想动了。

“今天必须要背出来，否则抄写三遍课文！”吴老师自修课后丢下的话，响在耳边，戳着心。哎，一边是罚抄，一边是记忆力折腾的痛苦，怎么办？

“再多读几遍就能背下来了！”这样想着，我拿起书，指着课文又读起来：“如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样？一块大蛋糕……”

读的时候是流利的，背的过程又崎岖坎坷。我觉得我正在做的事，是在征服一座高峰，潜游一片宽阔的大海，飞上万里的高空……那密密麻麻的字，像千万只蚂蚁，在我眼前爬，忽而又爬进心里，抓得我浑身难受。

时间一点点过去，背诵的进展不尽如人意。我真的已經尽力了，可是脑子里那一团糨糊糊住了我的记忆，好不容易“抢救”出的记忆细胞，根本挡不住整篇文章的来势汹汹。

“别人都背出来了，为什么你背不出？”吴老师来了。面对着他的质问，我无奈地看着他低语：“我的记忆细胞被这篇课文吃掉了！”

吴老师哭笑不得地看着我，我迅速埋下头，脸火烧般地烫……

记忆作文【篇5】

此为旧文，最近很想加入上海某家博物馆，讲解上海历史。

时间过得真快，一转眼间两年就过去了，我也在广东省博物馆做了两年的志愿者。我一心想成为一名历史学者却无法实现，但省博给了我一个慰藉，让我可以近距离地接触历史。回首这两年来在博物馆走过的历程，心中充满着怀念和感激。

我在高中时就已经知道了博物馆志愿讲解这件事。出于对历史的喜爱，刚进入大学，就迫不及待地来到广东省博物馆，参观完展厅、选定了广东历史文化陈列这个展厅后，就向前台报名了。我的考核是由志愿者李路明负责的，第一次考核，虽然准备充足，稿子已经背得很熟了，但由于紧张，愣是讲不出来。但路明哥并没有责备我，而是再给了我一次机会，这让我很感激。最后，我顺利地通过考核，成为了一名正式的.广东省博物馆志愿讲解员。

大一的空闲时间很多，我一般每月来馆讲解两次，有时甚至主动向组长报名，每周讲解一次。在每一场讲解结束时，观众鼓掌称赞，我心中总会充满着快乐，感觉自己在为社会、为他人服务，觉得很有意义。后来因为历史组组长要考研没有时间，我在雷导的推荐下，成为了历史组的新组长。我还依稀记得第一次开会时大家友好的态度，会后还和玥怡、处彪还有永僖这几个师兄师姐一起去吃个了饭，那张合影至今我还保留着。大二课程多了，还有一些学生工作，不过我还是经常来博物馆开会讨论有关事宜，但来馆讲解的次数渐渐变少了。

在担任历史组组长期间，我增加了历史组每周讲解的次数，由每周三场增加到每周六至七场，并且一直坚持这样排班，以便给观众提供更多的服务。此外，我还在群邮里开了一个疑难解答的交流平台，大家在里面交流很活跃，我将大家都不懂的问题汇总让馆内研究员解答。这样一来，既丰富了大家的知识，而且也提高了我们的讲解质量。我也组织了历史组和陶瓷组一起去南越王宫博物馆参观交流的活动，获益很多。本来还想成立一个历史展厅讲解词编写小组，为以后的志愿者提供更详细更准确的讲解稿，但因组长任期已到，就搁置了下来。

在省博的志愿工作经历是我大学乃至一生宝贵的回忆和财富，我对省博志愿者这个团队心存感激和怀念。在这里我也认识了很多让我欣赏和钦慕的人。处彪师兄自担任队长以来，对志愿者团队做了很多的努力，使之面貌焕然一新，让我很是敬佩；他也给了我很多有益的帮助和启发，我心中存有感激。魏智华先生比我早入馆一些，他对博物馆志愿工作的热忱和他的人生态度给我留下了深刻的印象，他为人谦和，和他交流总能有很多收获。还有雷导，一直坚持做志愿工作，非常努力，非常投入，并且一直在做自己喜欢做的事情，虽然比我年长几岁，但和我交流完全没有端出师兄的架子，所以我也很乐意和他交往。当然，还有很多其他的志愿者朋友，他们都很忙，但仍抽出时间去做对社会和他人有益的事，值得我们学习。

虽然现在已经退出了志愿者团队，但我对这里仍有很深的情谊，对这里满怀思念和感激，感谢这个团队给我的一切，希望新人能带领这个团队走得更好。