小学生三年级作文学游泳3篇

【#作文# #小学生三年级作文学游泳3篇#】作文是我记录人生历程的一个工具，写作可以让我们发现自己举世无双的创造力。好的作文可以体现我们的自身价值，你正在思考如何写一篇好作文吗？以下是栏目小编为您精心整理的“小学生三年级作文学游泳”相关内容，我们希望这些工具能够使您更快地完成任务并取得成功！

小学生三年级作文学游泳【篇1】

我盼望夏天快点到来，因为那时就可以去游泳了。

有一天，火辣辣的太阳炙烤着大地，爸爸带我去游泳池游泳，一进游泳池，爸爸把水往我身上洒了一点，这些水好冰啊!我也迫不及待地跳进了透明的浅水区里。一进入水里，我就好像鱼儿回到了水里一样，我自由自在地在浅水区里游来游去，我一会儿学着运动员的样子踩水，一会儿潜入水中，一会儿又浮出水面，水就像光滑的绸缎一样轻抚着我，可舒服了。我快活极了。突然，我看见身边的小伙伴在深水区来回地游了几圈，可厉害了。我也想这样，于是我从浅水区开始向深水区游去，我慢慢的向深的地方游去，那里的水可以淹到我的鼻子下面，我看那里有点危险，我就回到了浅的地方。过了一会儿，我没控制好，在水里翻了个跟头，那一刹那，我真害怕极了。爸爸见我退缩的样子，鼓励我：俗话说：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。你这样不就像困难屈服吗?每个人想成长、学本领，都要经受磨练。我被爸爸的一番话，弄得脸红耳赤。最后，我重新振作精神，虽然我呛了好几口水，可我不甘示弱，调整一下又练。在一遍又一遍的练习中，我掌握了游泳高难度的技巧，进步飞快。不一会儿我也可以在水中尽情的享受了。如今一说起游泳，我就心花怒放。

我喜欢游泳，因为它给我了快乐，给了我健康。

小学生三年级作文学游泳【篇2】

昨天上科学课的时候，老师说在清水里放一些盐，鸡蛋就能浮起来。我半信半疑，今天为了验证老师的话，就准备试一试。

首先准备的东西有：两个鸡蛋、一根木棒，、两杯清水和半袋食用盐。准备好了东西，我就要开始做实验了。我心里有一点兴奋，有一点期待，还有一点疑惑。我先往杯子里倒了清水，接着在a号杯子里放一个鸡蛋，鸡蛋不一会儿就沉了下去。没错，这正是我想要的样子。接下来在B号杯子里放入鸡蛋，再倒入一勺盐，我用小木棒搅拌了一会儿鸡蛋。这时候却没有一丝动静，还是躺在水底，就像皇帝坐在宝座上一样，舒服极了。这时候，我又一点儿着急地想：是不是我放的盐太少了，还是我的步骤错了？我很疑惑，不行，再来。

我这次准备多加一点盐试一试，我多加了几勺盐。看一看，鸡蛋上浮了一点儿，我又加了几勺盐，这次鸡蛋浮的又高了一点儿。这时我看到希望了，但还是不满意。我又多加了几勺，搅拌后，蛋宝宝晃晃悠悠地升起来了。把鸡蛋完全飘起来了，还露出一点儿小脑袋，就像潜水艇般浮出水面来了。

我知道了盐水的浮力比清水大的原理，这个实验太有趣了。生活中还有很多秘密等着我们去发现！

熠想未来成长中心三年级徐艺诺辅导老师：孟子丁

小学生三年级作文学游泳【篇3】

如果你要问我会做什么，有什么本领，我会自豪的告诉你：我会画画，写毛笔字，武术，游泳

我的本事可多了，在学习这些本领的过程中，可发生不少趣事，其小学游泳是我记忆最深刻的。

记得还是去年的暑假的事了，今天想起来仍感觉很可笑，上年暑假，我在家里看电视，看到一些小孩子在大海里自由快乐的游着，虽然我也去过大海，但我不敢下水，生怕淹着，于是，我让爸爸在在水一方给我报名了，来到浴场，我看着水很深，心里不觉害怕起来，心想这么深的水，会不会淹着我，会不会呛着我?教练好像看透了我的心思说：不下水怎么知道水深不深。于是我听了教练的话，下了水，可是，我却沉了下去，教练连忙把我扶起来，教练对我说：你要先练习划水和蹬水。