细节作文

【#作文# #细节作文八篇#】以下是好工具范文网小编为大家整理的“细节作文”，这会是对你有用的。作文能力是学生必须不断提高的基本本领，作文活动能够激发我们的积极思维和解决问题的能力。写作文要从小事入手，并细致地描写。

细节作文【篇1】

一生的经历似播放一场电影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我们重新翻起记忆时，珍藏在脑海里的就是我们曾被感动过的，难忘的细节。

看到这个题目，我翻出这十几年的录像带，快速搜索，我找到了以下结果：

眼保健操结束了，大家争先恐后地挤出教室，下楼准备上间操。值日生照例打开窗户，然后去水房换水。第二排有位女生走得晚一些，只见她把同桌和前后桌的卷子上分别放上一本书，然后轻轻地走出教室。我很诧异她的行为，但也不便问她。上完间操回到教室，地上有好些卷子，估计就是那可恶的风的恶作剧，不少同学骂骂咧咧地批评值日生。我突然明白了那位女生的做法，虽然我没有收到这种待遇，但我间接地受到感动。每每大风刮起的一角，形成一个狡猾的窝时，我放上一本书，自己的书，别人的书，无声的体贴。

每周写一篇周记，大家有的喜有的怒。文笔好的想展示自己，文笔不好的想应付老师。发下周记的日子，大家争先抢周记本，别人的或自己的，满足着好奇心与虚荣心。几周前我取回本组的周记本，一本一本发下去，有一本没写名，我翻了好几页，从字体上我也判断不出那是谁的宝墨。但我看到这样一行字——“谢谢老师”。这篇周记的评语我不太记得了，最后一句“加油”，类似的评语我也看到过很多次，但我从未想过感激，我真的很惭愧。在前一篇周记里，老师又一次写上了“加油”，我心怀不安地在下面写上“谢谢老师的鼓励”。我真的很不安，是那位同学让我有这种感激，不是我原本自发的，我也谢谢那位同学。

我经历的类似的细节还有很多很多，它们都体现着人性的善良与温暖，可能也会成为你的故事或他的故事。

细节作文【篇2】

儿时的我，顽皮异常，衣服不是这儿脏，就是那儿破。外婆你总会点点我的额头，笑着说：“你呀，真是不让人省心。”求全完了却又坐下缝补起衣裳。

只见你拿出一根针，眼睛微眯成一条缝，将那线一次又一次地穿过洞眼，却老是“擦肩而过”。这时你便招呼我帮忙穿线。

好不收留易穿好了，你便开始缝衣。那充满老茧的手上下翻飞着，似蝴蝶般灵巧，宽大的手指捏着针，穿过布，从另一边出针线，再折回另一个地方穿过布，针从这头探过去，又从那头露出个脑袋……针穿上穿下，线在空中繁忙的舞动，动作娴熟而精练。

多年后，外婆你埋头缝补衣服的样子，那上下翻飞的巧手依然清楚地留在我的脑海里，历久弥新，温柔了岁月，灿烂了童年。

怎么也忘不了那段艰难的时光。小学六年级时，我的脚踝软组织受伤，是外婆你天天背我上四楼。我趴在你的背上，你的身子俯得很低，就差贴到台阶上。两手抓紧我的腿，颤颤巍巍地缓慢地迈进。“哼哧”“哼哧”，耳畔是你沉重的喘息。一步，两步，三步，每走一步你都万分艰难。

外婆呀，你沉重的喘息声犹在我耳畔回响，它惊艳了时光，灿烂了人生，激励我勇敢面对青春的风雨，无畏前行。

仍是由于你，我成了别人眼中最有礼貌的孩子。你为人和善，常常教育我：“文儿啊，看见熟人要主动打招呼，要懂礼貌，叫的时候要大声点。”于是“叔叔好!”“阿姨好!”成了我天天的口头禅。大家看见我，都说：“这孩子真好，真懂礼貌。”因而，我成了社区里最受欢迎的人。家里有什么好吃的，我们会分享给大家，大家有什么好吃的也都送来给我。

外婆啊，你的耳提面命让我懂得做人的重要意义，我的糊口也因注重小节而灿烂多彩。

旧事如潮水般袭来。生病时，是你细心呵护，为我寻医问药;伤心时，是你安慰鼓励，长情陪伴;糊口上，是你不辞辛苦，任劳任怨……从小到大，点点滴滴都是爱。那些关爱的细节是微小的却又是伟大的，它们在我人生的道路上闪着光，跳着舞，伴随我劈波斩浪，一苇以航。

泪水逐渐潮湿了我的眼眶。“谁言寸草心，报得三春晖。”外婆，你等我长大，我陪你变老，可好?

细节作文【篇3】

前段时间，微信的朋友圈里，大家在纷纷转发一篇文章——《德国人的细节》，文章详细介绍了德国人生活的20个细节，其中有几个给我留下非常深刻的印象。

德国民居房顶都铺着瓦片，但是没有瓦当这种东西，他们在房檐处都装有横向的金属拦水槽。下雨时，雨水会顺着倾斜的房顶，流到拦水槽，再通过外墙竖立的排水管，直接流到下水道。所以德国的房檐下，永远不会出现水帘洞般的景观。

德国公交车站站牌上，不仅写着首尾班次时间，还写着一天中每一班次的到达时间，精确到几点几分。

德国的电器工具品种繁多，但墙上的电源开关几乎只有一种，5厘米左右正方形的圆角平板开关。这种大平板开关的好处是，手里握有东西时，用手肘就可以撞开；在黑暗中，无需摸索也能轻易找到。

……

今年五月，我到德国考察，从科隆到波恩、到特里尔，发现每一个城市都整洁、安静、有序，地面上几乎看不到垃圾，每个人都自觉遵守交通规则。在波恩大学前面一条小路上，我观察到，在红灯亮起的时候，即使路上没有汽车，行人自觉地站在原地，等待绿灯；车辆也是如此，红灯时，即便没有行人，德国人也自觉减速、停车，等待绿灯。我发现，在德国的各种卫生间——餐馆、景点、旅馆、高速公路休息区的卫生间，任何一个马桶，都会同时放置两卷甚至更多的卷纸，擦手纸也是如此，所以，你无需担心用完卫生间，才尴尬的发现，糟糕，纸没有了……一位在欧洲生活了二十多年的朋友对我说，他个人最喜欢德国，德国人环保意识强，爱干净，守规则，做事认真、负责、一丝不苟。

那么，是什么造就了德国人这种性格呢？

我想，首先应该是因为制度的约束。从19世纪开始，德国遗留下来几千部法律。有一个笑话：德国人是靠法律活着的，没有法律就不知道如何活下去。德国人对已颁布的法律法规、已签订的合同契约、已答允的约会和诺言，都会自觉地、无条件遵守和执行；对已经建立起来的友情和关系，会很小心去维护。在德国，违反规则的代价是巨大的。例如，如果你在限速40公里的路段开到58公里被拍照，罚款240欧元；如果你遇到堵车，在双黄线调头被抓，罚款400欧元；如果下载盗版内容被查到，你将被罚款20xx欧元。规则订得清清楚楚，犯规后对违规的惩罚也一丝不苟，人们自然敬畏规则，遵守规则。还有一个笑话：如果在深夜12点还有人在路上等红灯，那一定是德国人。

其次，应该归功于德国人独特的精神文化和价值理念。德国人崇尚理性，历史学者石义师在其著作《文明的幻象》中这样评价德国精神：“在西方各国中，德国人是最富有理性精神的，他们勤于思考，做事讲究有条不紊和效率，特别喜欢有序的生活，特别遵守国家秩序。”

正因为如此，德国人不管是在市政建设，还是产品制作，从设计到材料等方方面面，都切切实实考虑用户的利益和方便，注重内在的品质。德国人用他们的严谨、专注和精确，打造了一个个完美的生活细节与产品细节，赢得了全世界的尊重和赞叹。

对于任何好的制度与文化，我一贯奉行“拿来主义”。

德国人敬畏并服从规则的精神，我们应该“拿来”推行；德国人严谨认真、一丝不苟的'态度，我们应该“拿来”学习；德国人注重标准、讲究秩序的工作方法，应该“拿来”借鉴。

我相信，只要我们把“一丝不苟、做事彻底”的原则，深植于我们的校园文化之中，那么，我们的校园变得更加干净、整洁；我们的宿舍、教室和办公室，将变得更加窗明几净、井然有序；我们的后勤服务将变得更加快速、周到；我们的教育和教学质量，必将上升到一个全新的高度，赢得各方的认同和赞赏。

对细节的重视，并不是德国人的专利。几千年前，老子就说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”

胡适也曾说：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是空谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；反之，一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”

我们每个人，都有责任防止我们的国家和校园，变成胡适所说的“肮脏”地方！

细节作文【篇4】

细节决定成败，细节是成功的关键。

有一个故事，说的是一个年轻的大学毕业生去银行面试，但是考不上。他没有失去信心。在另一次采访中，他在门口发现了一枚别针并捡起来。偏偏这个举动被进门的总裁看到了，当场就被录用了。当他不解地问总统时，总统说：“别针虽然微不足道，但它反映了一个人对细节的概念。在银行业，只有注重细节的人才能做得更好！”

毫无疑问，细节具有无限的魅力，可以成就一生的'事业。

老子曾说：“天下难，必易；世间大事，必有细枝末节。”这句话精辟地总结了“从小到大，从简单到复杂”的原则。这正是我们中学生需要深刻理解的。

在学习中，细节很重要。记得有一次数学考试，当我信心满满的答完题，没有检查的时候，就直接交了。然而，我很失望。我仔细看了一遍，发现我犯的错误几乎都和细节有关。这让我想起了以前写过的一篇关于人物的作文。因为不注重细节描写，构图内容空洞，人物形象缺失。可想而知，分数并不高。

生活中，细节无处不在。西装上一个扣子的系撒，谁挂电话谁左谁右，都表现出一种风度和涵养。同样的事情，在不同的人眼里，会发现不同的细节。苹果为什么会从树上掉下来？牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开后壶盖会跳？瓦特因此发明了蒸汽机。这些东西在我们眼里已经不正常了，但是那些科学家可以找出我们忽略的细节。那些伟大的发明和发现，哪一个不是他们仔细观察生活细节发现的？只有善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

"一滴水可以反射太阳的光辉。"欣赏细节，把握细节，就会发现小细节具有无限魅力。

细节作文【篇5】

青春安睡在亚麻色的阳光里，时光的车马却来不及停驻;喧嚣仍在尘土里飞跃，没有为任何人停下脚步，短暂的青春终将逝去。那如何渡过这宝贵时光呢?窃认为在挫折衷永不抛却，以乐观昂扬的姿态去面对，方能诠释青春的真谛。

升入初中后，骤然增多的学科，让我无所适从。一次又一次的考试失利，老师失望的眼神，父母殷切的但愿，犹如一块块巨石，沉甸甸地压在我心上，让我喘不外气。我把自己关在晦暗的书房里，面对着试卷上一个个鲜红的叉，暗自垂泪。我想到了抛却。眼前的试卷似乎鄙夷地瞥着我，张着大嘴嘲讽道：“呵，你是个懦弱的人，你的青春一定会黯淡无光。”我猛地打了一个寒颤，“不行!我不能抛却，我想要五光十色的青春!”抬起头，我郑重地擦去泪水，一粒微小的种子深深埋进我的心田。

我开始了我的努力：迎着清晨的第一缕阳光起床，伴着深夜最后一丝灯光入睡。我抬头望天，鸣叫的小鸟在为我加油;我低头看卷，书上的文字邀我徜徉于知识的海洋。我十分倦怠，但仍不想抛却。由于我觉得，这才是青春最真实的样子容貌。我心中的那粒种子在不经意间，破土而出，成为一株嫩绿的小芽。

努力不一定会成功。在随后的一次测试中，不理想的分数又给了我沉重的一击。心中那株嫩芽似是遭受了风雨的侵袭，奄奄一息。抛却?忽的，《傅雷家书》中的一句话闪现在我的脑海：成就的取得是不在我们掌控之内的，但只要坚强，不抛却，就可以不怕失败，不怕打击，不怕挫折!它仿佛一股甘冽的清泉，润泽津润了我心中的那株嫩芽，让它挺起了腰杆，变得茁壮。

终极，付出总会有回报，我望着眼前金灿灿的奖状，咧嘴而笑。那粒我心中的种子终于成长、开花，披发发出浓烈的芬芳。

是啊，贝壳中的砂砾，只有经由磨砺方能孕育出璀璨的珍珠。青春的齿轮运转不歇，无论顺逆，只有永不停辍才被刻成生命的传奇。不抛却，不退缩，一往无前，这，才是青春!

细节作文【篇6】

“细节决定成败”这是一个流传千年的古训，古今中外有许多人就是遵守这条古训获得了成功，但有的人不遵守这条古训最终导致了失败。我认为成功与失败之间只有一毫米的距离，如果你在微小某个细节出错，你的努力将付之东流。

因为没有处理好细节而失败的事很多如：英国理查三世因为一颗马掌钉失去了江山；苏联宇航员邦达连科随手扔出一块酒精棉，使整个船舱里燃起大火，导致船毁人亡……这样的例子还有很多，如果你对这些小事置之不理，必定会酿成大祸，最终远离成功。

我认为每当你即将完成一件事时，你必须注意一些与其相关的小事，因为这些小事可能会成为你实现理想的“绊脚石”，在成功的道路上，这些“绊脚石”可能会成功的关键，也可能成为失败的原因，老子曾经说过一句话“天下大事，必做于细”可见重视细节的必要性。

细节作文【篇7】

精彩的记叙文最核心的生命力就是细节描写。所谓细节，就是细小的情节或环节。细节描写是文学作品中刻画环境、塑造人物、展开情节、表现主题的最小单位，也是最必不可少、效果最突出的手段。

也许很多文学作品你已记不起它的具体内容，但传神而经典的细节描写，一定在你的脑海中留有深刻印象。比如严监生的“两根灯草”;葛朗台抢女儿的梳妆匣，“像老虎扑向刚睡熟的婴儿”;朱自清父亲苍老的背影;九斤老太“一代不如一代”的口头禅;孔乙己“排出九文大钱”;水生的女人手叫苇眉子划破了，把手放到嘴里用力一“吮”……于细微处见真情、于微末中见人性，何其妙也!

一、训练细节描写的常规方法，做到经典而传神。

“好的写人记事的文章，均凭形象和情趣来打动读者。”(何永康语)塑造人物的方法，无非是神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。细节描写着重在神态、动作和语言上下功夫，做到经典而传神。

比如，有一篇写“紧张的老班”的。“突然看到一个‘蹑手蹑脚’的身影，老班躬着身子，小心翼翼地走向后门，生怕吵醒了我们。哦，她正踮着脚尖呢!三厘米的鞋跟悬着，身子前倾……”专家组点评：“一个‘蹑手蹑脚’的简单动作，一个因为爱得真、忧得切而显得紧张、笨拙、羞赧的鲜活年轻女教师形象跃然纸上。”该考生前面写了“老班”很多絮絮叨叨的叮嘱，虽然真实，但远不及这个“踮着脚尖”的细节感染力强，令人回味。

再看一篇写“山楂糕”的优秀作文。“‘来块山楂糕!’‘好咧!’只见伙计取下一块糕，拿出一张暗黄的油纸，三下两下就包好了，然后祖母的一分钱便从衣襟里滚了出来。‘噹’的一声落入盘中。”专家组点评：“作者以细腻传神的笔触，描摹出童年记忆中故乡的风物、风景、亲情、人情，字里行间流溢出浓浓的爱恋。”随着时代的变迁，曾经令人魂牵梦绕的“山楂糕”不再受青睐，作者在文末如此写道：“他叹了一口气，拿着它来到窗前，风很大，吹过他干枯的手和白发。他咬了一口，清甜的味道一点都没变，或许早已都变了……‘哎!’他重重地叹了一口气。”结尾的一声长叹，包含了五味杂陈的忧虑，也使文章意犹未尽，发人深省。

二、强化记叙文的“生活意识”，细节描写要符合人物的身份和性格特征，要能推动故事情节的发展。

许多老师在高三阶段不敢让学生写记叙文的根本的原因在于他们认为学生的生活积累太少，写出来的文章很容易“低幼化”，还不如老老实实地议论，至少可以拿到基本分数。其实这是一个误区，每个学生都有不同的`人生体验，关键是老师有没有引导他们去挖掘。就算他们的人生经历平淡无奇，但他们所接触的人的身上有岁月的沉淀，有值得挖掘的东西，老师要有意识地引导他们学会“嫁接”。可以严肃地说，高考中出现的一些“低幼化”的文章正是教师在平时的作文教学中忽略学生独特的个性体验造成的!

所以，细节描写要感人，它必须来自于生活，必须是学生最熟悉的、最擅长的材料。基于这个前提，细节描写要注意符合人物形象和性格特征，要能展开故事情节的发展。

比如，《忧与爱》，写高考这一天早晨母亲如何“迷信”。 “作者精心截取了几个很有现场感的典型画面，充分而细腻地展现了‘妈妈’对我的十分虔诚的‘忧’：穿着上，一定要‘金黑衬衫就着白色长裤’;饮食上，一定要吃‘糕粽大拼盘’，还得‘先吃糕，后吃粽’;妆扮方面，一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的‘福包’：举止方面，还必须跨过‘纸符’，且‘一直走，别回头。’”(

请看这个精彩细节：“吃早饭时，尽管妈妈一再叮嘱‘先吃糕，再吃粽子’，我还是面对她的‘糕粽大拼盘’时，因为素来喜欢吃粽子，先夹了一块粽角。我这一夹不要紧，妈妈急了，‘别吃别吃，放下，重夹糕先吃。’我吓得赶紧从命。”这个细节很真实，符合天下母亲望子成功的心理特征，符合中国人的观念习俗。

再看一篇写“山路行车搭载路人”的优秀文章。“汽车飞奔在回乡的山路上，荒凉且崎岖的路途只有车轮飞转的声音作伴。我打开广播，断断续续的女声飘出来：‘……三岁女童，卡车碾压……十多路人漠视，不治身亡。’开着车的爸爸轻叹一口气。这时候窗外倏忽闪过一个人影，爸爸并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”当只是在口头上说说的事情，生活中突然出现，“开着车的爸爸”也不能免俗。他“并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”这个细节描写为下文“我”的深思、“爸爸”的反省和精神的回归张本，推动了故事情节的发展。“极有说服力地阐明了‘忧于心发于行，做在当下播洒真爱，才是真正的忧爱同行’的文章主旨。”

三、细节描写需要多种手段综合运用。

细节描写的手段是多种多样的，只要把细节写得真实、感人、典型、突出，就是好手段。

可以采用对比的手法。比如，写“父母之梦”的优秀范文。“儿子”虽成绩优秀，但爱攀比，由“爸，妈，你们怎么每次都穿同一件衣服啊?”“妈，我要买安踏运动鞋，体育课上同学们都穿这种的。”“妈，今天买了一身乔丹的运动服，给我报销!”“爸，我是高中生了，给我买个苹果手机!”“爸、妈，我大学了，给我买辆奥迪。”到最后出车祸，“男的盛气凌人：‘打什么110?我爸是×××!’”而相对的“父母”，由对孩子的一味宠溺到孩子出事自己从梦中惊醒才发现是一场梦到最后终于明白教育孩子的真谛。专家组点评：“说梦之考生，非痴人也。”

还可以通过环境烘托。比如一篇写“父亲陪女儿检查”的文章。当知道女儿的眼睛没有问题的时候，“医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。”这场淅沥的冬雨，一直贯串全文，把父亲对女儿的爱与忧，渲染到极致。文章最后说：“永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的‘忧与爱’织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。”专家组点评：“对于一个会写作，特别会说故事的考生来说，再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。”

四、要集中笔墨打造细节，力求精致、突出。

何永康教授说：“写记叙文不要动不动就发表议论，生怕人家看不懂。好的记人叙事的文章，均凭形象和情趣来打动读者……有‘亏他想得出来’的好细节，这就是‘机智’，这就是‘尽在不言中’。”高考作文要求“不少于800字”，如何能尺水兴波，那就要看各人的好手段。既然选择了记叙文，就要花大力气，集中笔墨打造细节，做到精致、突出，做到言尽而意无穷。

比如一篇写“桃花坞木刻”的优秀范文。文章着重打造“侯爹”年轻时走乡串户卖年画的情景和“侯爹”摔伤后“英雄迟暮”的凄凉，把对传统文化慢慢消逝的感伤表达得淋漓尽致。如果文章在：“轮椅停在一片小湖前，侯爹细眯着双眼，似要看清远方，但额头上那似晒干的葡萄干似的皱纹却并未舒展多少。侯爹突然来了一嗓子：‘桃花坞木刻年画!’听着，竟有几分英雄迟暮的凄凉”这里就戛然而止的话，文章更含蓄隽永。遗憾的是作者怕点题不够清楚，又画蛇添足地写了几句：“‘舅爷，您还要轮椅干什么?’我问。‘我要卖年画，我怕十年后你们不知道什么是桃花坞，我很担忧。’为什么要担忧?因为侯爹爱她爱得深切!”的确有些多余了。

精当的细节的确能胜过千言万语，但愿老师们重视记叙文，切实强化记叙文细节描写的方法，让考生能在800字的作文中比较轻松地跳转腾挪。