路标作文

【#作文# #善之路标作文5篇#】写作可以帮助我们更好地理解课堂教学，优秀的文章能够准确表达作者的中心思想。那么如何才能写出更好的文章呢？最近看到一篇介绍“善之路标作文”的网络文章，现在分享给大家，希望这些内容可以给您一些参考和启发！

善之路标作文(篇1)

每每清晨，数您最早进入校园；每每黄昏，数您最晚拖着疲惫的身体离开校园；每每深夜，数您办公室的灯光最晚熄灭您，便是我人生之中的路标！

记得那次运动会，我第一次参加四百米跑步项目，显得兴奋又胆怯。兴奋的是初次要参加，心中的热情被燃起；胆怯的是自己没经验，会败下阵来。辛苦的练习开始了，操场上每天都有我奔跑的影子。而李老师，则像我的好伙伴般地在操场上督促着我，帮我计时，看着我如何进步，也目睹了我进步后那绽放的笑容

时间一天天过去了。终于，四百米预赛的那天如期而至。

比赛前，我努力地保持镇静。一旁的同学们给我送来暖心的话语，尽管令我稍稍得到些安慰，却还是抚不平我那已慌了神的心。此时，李老师耐心地地为我讲解规则，可我的慌张令我无法专心倾听。但老师似乎不气馁，再一次为我细心地讲解。又拍了拍我的肩膀说：孩子，不急！相信自己！一下子，我仿佛感受到了来自母亲般的关怀，顿时信心满满。

裁判员宣布了我的赛道。我俯下身子，做出预备姿势。各就各位，预备！随着一声刺耳的发令枪声，我猛地跑了作文起来。老师、同学们那响亮的加油声，仿佛奏成了一支悦耳的、振奋人心的歌曲。令我不禁迈开双腿

而对手们也不甘示弱，我们的距离被逐渐拉近了。跑了大约300米，我的身体却仿佛沉重的铁块，脚也像戴上镣铐，沉重不堪。正当我的意志出现了不坚定时，我发现身边有一个影子，那是我的李老师。她正气喘吁吁地在跑道外陪着我跑呢！瘦小的身影映在红色的跑道上，被阳光拉得很长很长。顿时，我的心里涌起了一股暖流。两只脚更用力地向前迈去

终于，终点线出现在了我的眼前。而此时李老师正站在终点线后，她是那样激动，两手拼命地向我挥舞着，嘴里不断地喊叫着。虽然我听不清，但能猜出那是鼓励我的话。此时，老师犹如一个清晰的路标，她指引着我前进的方向。我仿佛看见了成功的希望，身体如引擎般瞬间加速。随后，以第一名的成绩冲过了终点！老师见我奔来，马上递上来一瓶水，用手拉着我往前走。恭喜和心疼的话一遍遍地说着，仿佛参加比赛的是她自己。

路标，是指引方向的。而李老师，是我人生中的那个路标，他是我遇到困难、克服困难时勇往直前的信念！

善之路标作文(篇2)

大地上仍流布着微微的暖意，明明前一会天空还是星疏月朗，一片乌蓝，这会儿那清凉舒适再不复，我用手背轻轻擦拭去雨水。望着雨花儿仍在纷纷扬扬飘飞着，渐渐在车窗上晕化开来……模糊了景色。

路上行人熙熙攘攘，断断续续：有往北走的、朝南去的；他们也许是在西往北的；又或许是自东来的……各有各的方向，各有各的终点，但不变的是，一旦有了目标，便不会因为路程太远而返程、太近而慵懒；不会因为忙碌而忘记、悠闲而散漫；更不会因为前路的障碍、身边的烦恼而停滞走向最终点的步伐。

看着同路的人们走走停停，或前或后，或快或慢，或驻足谈聊，或漫步浏览……我惋惜，那些迈大步伐的，焦急走着的人们，忽略了路程的风景；我羡慕，那些悠闲的，不在乎世事的游览者，能够仔细欣赏沿途的佳景。

抬手晃过天空，是那昏天暗地的，仿佛真的无边无际的，深到眼底的黑，浓到心底的郁闷。仰望这幅巨大的墨黑图，心中不由积了一丝怅然。

依稀记得一年级那会儿，上课打马虎是我一向的专利，有认为不懂的问题总会很纠结，最终只能扭扭捏捏，不甘不愿地站了起来，哆哆嗦嗦地举起手来，声若蚊蝇，小心翼翼地唤着老师，可我端着半天的手被老师粗心的忽略了，那类似呢喃的细语也被同学的嬉笑声所埋没。没法地，只能旁若无人地颤颤巍巍坐下，身体微弯，将脸掩埋在了角落的阴影下。

过了四年级，我的状况终于有了好转，原因很朴实，不希望自己碌碌无为，满心遗憾地度过小学阶段。我开始认真地学习，因为我明白，身后是遗憾，我只能不断的往前走，似乎我走了很久的路，终于模糊的看到了我那微渺，孤立地目标牌。

直至小升初，我越发的缓慢了，不知是因为我的骄傲自满，或是真的愚笨无知，那目标牌又渐渐离我远去，我心中一惊，急忙胡乱挥手，出声挽留，想要抓住这支标牌，却看见白白茫茫，有的只是那一片虚无，蓦地被惊醒，才发现原来不过是一场闹剧。

今年我初二了，才开始仅有的1月多时间，我又开始了奋起直追，虽算不上飞快，却也总比小升初那会儿浑浑噩噩好得多。这或许是因为班级里来了转学生的缘故吧，让我在不知不觉中一反常态地，似乎不厌倦的开始了新一轮的学习，在老师的提点下重新巩固着初一不扎实的基础知识，在学习中巩固，巩固中进步，如此循环产生的墨水实在多得多。

看！是那目标牌，我又再次感受到它的气息，有欣慰，有喜悦，有压抑的激动。

这的确是令人兴奋的事情，可我却实在想不出为什么我会如此兴奋，是因为有所进步而来的喜悦，或是自豪感，荣誉感，还是其他令人愉悦的存在。

我想这是每个人与生俱来的，每一个生命所拥有的，不论是那鲜艳或卑微的花草树木，不论是那勇猛或柔弱的动物，无时无刻，甚至每一次呼吸间都在赶往心中的目标牌——人生的终程。而我们不需要走简短无谓的坦途，仔细看看身旁的小径，那里的风景会更多，视野更广阔，生活更精彩！比起那没有生气的坦程，还是这里更令人怡情悦性。

善之路标作文(篇3)

人生路上总会遇到很多选择，有的能多选，有的能单选，而其结果也只是一念之差而已。

若你是那只行走在沙漠中考古队的队长，面对沙漠上那一堆堆裸露着的白骨，你会：

A 不理它，继续向前走；

B 看了一眼，为它们感到悲哀，同时想到自己，内心便充满了恐惧，但什么都不做；

C 自己带头，力排众议，将见到的每一堆白骨掩埋并立碑。

我想，大多数人可能会选择A［解析］：毕竟都已经变成了一堆骸骨，没什么利用价值，而且还会浪费时间，于是便选择了视而不见。其实，随着社会的发展，很多人都崇尚“快节奏”，认为那样可以在最短的时间内为自己收获更多的利益。殊不知，有时正因为他们忽略的那些他们认为没有利用价值的东西反而可能成为最有价值的东西。恰若那一堆堆白骨，成了这支考古队生还的关键所在。

B［解析］：应该绝大多数人对满眼白骨，且自己将来生死未卜而感到恐惧。但是，若只是感到悲哀和恐惧，没有想到为这堆堆白骨做些什么，只是很自私地想到自己，离自己成为白骨也就不远了。现在，有很多人怀念毛主席那个年代，人人都比较单纯朴实。为什么现在许多人总想念那个时候呢？因为人变了。变得比原来自私，比原来贪婪，而那些被有些人嘲笑的美德，已在人们思想中慢慢退化，是否会逐渐消失，那就要看人们是否能悔悟，心存善念了。( )

C［解析］在材料中，显然选择这个选项是正确的，所有人都活了下来。但是往往这个正确选项只是那些少数人会选择。毕竟表面看来，掩埋白骨这种行为纯属浪费时间，没有意义，但是，只有心存善念的人会这样做，为别人着想的人会这样做，于是他们能够在生死的单选选择中胜出，存活，同时也造福了他人，并让那些骸骨入土为安。善为路标，走出困境。

“赠人玫瑰，手有余香”这便是一个互惠互利的过程执一善念，有时可能会有意想不到的惊喜与机遇。

有一个农夫的儿子，正在田里干活，忽然听到一阵“救命！救命！”的呼喊声。他毫不犹豫地跑向了声音的来源。原来是一个少年掉到了水坑里。农夫的儿子二话不说，立即跳下去将少年救了上来。少年的家庭很富裕，所以少年的父亲想要给农夫一些钱作为报酬。但是农夫拒绝了。在少年父亲的执意要给农夫报酬的意愿下，少年的父亲提出要将农夫的儿子送到很有名的圣玛利医学院进行学习，农夫这才勉强同意了这个决定。这位农夫的儿子就是第一个发明青霉毒的细菌学家－亚历山大?弗莱明。而那位被他救起的少年，正是二战中英国首相－丘吉尔。而正是这一念之差，使得原本很普通的人变成了扬名天下的细菌学家。倘若弗莱明没有去救落入水中的丘吉尔，自然也就不会有他进修的机遇，而只是一个再普通不过的人，也不会有后来的丘吉尔。所以，正因为弗莱明在那时执一善念，以善念作为路标，引领他走向了人生大道，也造福了他人。

美国哲学家爱默生说过：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己，伸出你的手去援助别人，而不是伸出你的脚绊倒他人。”这样的品质，不仅仅是那些名人所拥有的，在普通人的生活中，也常常出现。

有这样一个故事：有一对老夫妇去旅行，好不容易找到了一个旅店，结果客满了。这周围也就只有这一家旅店，外面天越来越黑，也越来越冷，老两口非常着急。旁边有一个服务员，知道了两位老人的困境，走到老两口面前，彬彬有礼地说：“你们若是不嫌弃，可以住在我的房间一晚，我睡柴房就可以了。”老两口感激地看着他，小伙子露出了不好意思的微笑。第二天一大早，老夫妇要给小伙子一些钱作为报酬，小伙子微笑着拒绝了。他说：“这只不过是举手之劳而已，不必酬谢。”“小伙子，我会报答你的。”小伙子望着他们的背影，只是笑了笑，没有太在意。过了一段时间，小伙子收到一封信，信上说让他去某个五星级饭店，说要聘用他去做经理。小伙子感到很奇怪，疑惑会不会是一个陷阱，不过他还是决心搏一搏。到了五星级饭店的门口，迎接他的正是那天他帮助过的老夫妇。“这就是我们给你的报酬。”

正是那位小伙子执一善念，无条件地去帮助他人，才有了由旅店服务员到五星级酒店经理的跨越和机遇，正是他的善念，成为他实现人生一个跨越的阶梯，指引他的路标。

然而，在很多时候，人往往动了恶念，而成为自己走向灭亡的路标。比如一些贪的官落马，正是他们动了歪念，让歪念成为他们的路标，从而完结了他们的整个人生，失去了一切，却再也不可能重新做一次选择，因为他们以恶念为路标，走错了那么一步或走出了很远。其结果已经发生，无可挽回。

所以，以善之念为路标吧，它会引领你走出困境，走向正确的人生道路，也可能得到意想不到的回报。

善之路标作文(篇4)

有人说:现代的青年善于思考。这不假，我总是在思考着理想、情操和幸福。可是，我们这一代人诞生或成长在那个狂热的年代，是与非被颠倒了，真、善、美的形象被扭歪了。如今，狂热的年代早已过去，原先被颠倒的又被颠倒了过来。青年人，有的为失去的岁月而忧伤，有的为自己的受骗而悔恨。于是，内心出现了一场消沉与奋进的搏斗。不少人怨天尤人地认为自己生不逢时，感到精神空虚、前途渺茫，出现信仰危机。这样的现实，使我苦闷，后来我对许多事物也产生了怀疑:陈燕飞不顾有孕在身，跳下黄浦江救人，真有那么崇高的思想境界?

报上时常报导一些身处逆境而自强不息的强者，他们真是如此?我仿徨在生活的十字路口，寻找着路标又是一个星期日，我决定到图书馆度过这短暂的一夭。图书馆内的气氛自然是宁静而和谐的，每个人都在无声地忙碌着。我借好书走到阅览室的深处，看见在临窗的角落里，一位手臂挟着拐杖的姑娘正聚精会神地翻着厚厚的一本书。她，穿着一件洁白的衬衫，给人以端庄的美感。身旁还有一只吃了一半的面包。我看了看手表，才九点三十分，心里挺纳闷:这究竟是早餐呢还是午餐?看来，此人确是废寝忘食了。我在离那残废姑娘不远处找到了一个空座位，我能够清楚地看到她那专注的神情。面对着她的专注，我的心头不由升起一丝敬意。无意间，我的脸踩到一样东西，拾起来一看，原来是一个塑料封面的笔记本。我翻开扉页，见到一张海伦凯勒的小照。

第二页上是几行娟秀的字迹:祖国需要的是强者，一个有知识、有抱负、服务社会、造福人类的强者。所以我要刻苦学习，以蕴存的光照亮前途，以集聚的热推动我去追求、奋斗卫第三页上则是一首自勉小诗:人，应该成为命运的舵手，在生活的海洋上驾起飞舟，敢于和命运作殊死搏斗，用苦涩的汗水酿成美酒1我明白了，立即起身走到姑娘面前，递上了笔记本，对她好意地笑笑:同志，这大概是您丢的吧?真对不起，我翻看了一下。她脸红了:请您别见笑，那是我胡乱写的。笑?我又能笑些什么呢?是笑她真实地披露思想，还是笑她刻苦攻关的现实呢?对于生活，我仿徨过，甚至对生活里、报纸上的新人新事持着一种不信任的态度，可是，现在，我怀疑的堤坝被这个真实的灵魂冲垮了，我需要好好地、好好地思索一下，思索一下生活的真谛生活毕竟是美好的。

作为一个当代的青年，眼前这位身残志坚的姑娘在知识高原上奋进的事实，医治了我的怀疑症使我清醒地意识到她是生活中的强者;而我一个一度被生活的浊流冲得晕头转向的可怜虫，却是生活中的弱者。可喜的是，今天我终于在一个偶然的机会里，看到了自身年轻、幼稚的弱点，寻到了自己生活道路上的路标一一陈燕飞和这位刻苦自学的残废青年以及一切生活中有志的强者，我要把自己投入时代的熔炉，我要用自己的行动寻求做人的价值

善之路标作文(篇5)

有这样一个故事：

奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”……

不妨设想一下，你就是那一辆高傲的汽车，你正驰骋在旷野平川，收尽天下美景，那可真是无与伦比的自然之美。当你正沉迷其中、忘乎所以的时候，突然，狂风骤起，草木随风猛烈摇动，发出沙沙响声，正准备回头，却不见了路标的踪影……

或许你会说：“这样的事情，怎么会发生在我身上？”殊不知，人生之路，弯弯曲曲，坎坎坷坷，人便是行在这通往成功之巅的盘山公路上的汽车，但旅途却并非一帆风顺，事故也时有发生：有的没了油，断停路中；有的坠了崖，体无完肤；更多的则是迷了路，不知驶向何方……曾听见这样一则新闻：马来西亚一商场内，一位妈妈当众向女儿下跪，哭诉家中经济不好，乞求女儿不要买iPhone手机，却遭女儿当众斥责。

可怜天下父母心，父母的努力工作，父母的悉心培养，父母所做的一切一切，都是为了自己的孩子，他们，就是那一个平凡而卑微的路标。世上有两种父母，一种是上文中女孩的父母，只得眼巴巴看着那一辆汽车冲下悬崖，却束手无策、无能为力；另一种是马云、比尔盖茨、乔布斯的父母，他们也虽不能“到处旅行”“周游世界”，却尽自己最大努力，指示方向，看见那一辆辆汽车顺利旅行，“也是很快乐很幸福的”。

不止是父母，生活中的每一个人、每一件事，都在为我们指示着方向，“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”，努力向前，冲上山巅，许多人都会同你一起收获快乐与幸福！

故事的最后，汽车周游了世界，路标也收获了属于他的一份幸福与快乐。