一年级叙事作文

【#作文# #梦一年级叙事作文19篇#】写作是检验语文素养的重要方式，通过写作可以帮助学生克服学习中的枯燥和无聊。学习优秀作文的表达方式有助于提升自己的写作水平，那么如何才能写好作文呢？让我们认真阅读以下必要信息。

梦一年级叙事作文 篇1

我记得那是我刚上一年级的时候，我的爷爷来到了我们家做客。他长着一张和善的脸庞，留着细细的胡须。身材矮小，步履缓慢，但是我们这些孩子都很喜欢他，因为他总是会给我们讲许多有趣的故事。

那天，我和爷爷在我们家的后花园里散步。我很高兴地告诉他，我这个学期的考试成绩很好，排名第一。爷爷听了很高兴，他给我拍了拍头说：“你真是个好孩子。但是，记住了，成绩只是一方面的事情。更重要的是要做一个好人，有爱心，有责任感，有顾及他人的心。”

正当我们聊得开心时，我看到一个小蜗牛爬在路边的草丛里。蜗牛蜷缩着身体，头也不敢抬。我跳过去，想把它拾起来玩玩，但是爷爷却说：“别，我们要爱护小动物，不可以随意把它们拾起来。”

我眼前一亮，很奇怪地问爷爷：“为什么？我把它捧在手上不是更可爱吗？” 爷爷耐心地解释道：“其实，动物生活在它们自己的环境中，是需要相应的保存、保护和维护的。我们不能随意干涉它们的生活方式。如果你强行捧起小蜗牛，它可能会因此受到伤害，影响它的正常生活。当我们看到动物的时候，最好要给它们足够的空间，跟它们保持距离，让它们生活在自己的领地里。”

听了爷爷的话，我顿时明白了一些道理。看起来很简单的事情，实际上其中包含的意义是很深刻的。我意识到，我们作为人类，要尊重每一种生命，保护它们的生态环境，让它们能够更好地生存下去。

回到家后，我跟妈妈讲了今天的故事，妈妈听了很感动，觉得我学到了很多。她说：“远离自然，我们就会远离自己的心灵。生活中充满了美好的事物，只有当我们探索世界时，才能发现这些美好的东西。” 我在心里默默记下了这句话，决定以后要更多地去接近自然，让自己变得更加有爱心和有责任感。

我想，在今后的生活中，我会不断学习、成长，变成一个有品质的好学生，更是一个有品质的好人，永远保持初心，走向更美好的未来。

梦一年级叙事作文 篇2

我在一年级的时候，经常跟着我妈妈去公园玩耍。每一次去公园，我都会迫不及待地拿出我的新玩具，让我妈妈看看并赞叹一番。但是，这并不是我去公园最想做的事情。

我最想做的事情是在游乐场里玩。这里的各种游乐设施让我流连忘返。我最喜欢的是蹦床。当我踏上蹦床时，我感觉就像是在飞翔一样。我来回跳跃，让我感觉像超级英雄一样。

另外一个我喜欢的游乐设施是旋转木马。当我坐在上面，我感觉自己就像一个芭蕾舞者在跳舞。我享受着旋转木马上的每一个瞬间，每一个旋转。

除了游乐设施以外，在公园里还有很多其他的活动。我喜欢在公园里捡美丽的石头和树叶。我妈妈教我如何分辨哪些是美丽的石头和树叶，这让我学会了如何欣赏自然的美丽。

在公园里还有很多漂亮的花，这是我的另一个喜欢。我喜欢看每一朵花的颜色和形状，当然，最重要的是闻到它们芳香的气息。

公园里还有很多小动物。我看到一只小松鼠在树枝上蹦来跳去，让我感到惊喜。我喜欢在公园里找到小动物，并与它们互动。

最后，我非常喜欢在公园里的溪流中玩耍。我喜欢感受冷静流水的触感，我会把我的手伸进水里捕捉小鱼，并将它们放回水中，看它们游向远方。

在公园里的每一天，我都感受到了生命的美好。我从中学会了尊重自然，欣赏自然的美丽。公园是一个充满活力和美丽的地方，它让我感受到人与自然之间的和谐关系。

梦一年级叙事作文 篇3

一、 引言

好品质对每个人来说都非常重要。好品质意味着良好的道德标准和高质量的行为。对于小学一年级的学生来说，合理的品德教育是非常必要的。在这篇文章中，作者将从校园生活的角度来阐述一年级学生好品质的重要性、好品质的其中一些方面和培养好品质的方法。

二、生活中的好品质

好品质在日常生活中表现得无处不在。它们涉及到人与人之间的相互作用。这些品质包括善良、宽容、诚实、正直等等。当学生们拥有了这些品质，他们可以更好地与他人交往，从而打造更加有益的校园氛围。

三、好品质对校园生活的意义

一个好品质的学生在校园生活中可以获得许多好处。首先，他会受到他人的尊重和认可。这是因为一个品质好的学生能够在处理问题时表现出较高的智慧和道德标准。其次，他还能成为其他同学的学习榜样。如果学生们可以看到一个表现良好的学生积极地与他人合作，谦虚、谦让、宽容、热心等品质，那么其他同学便会更多地关注这些品质，让整个校园变得更好。

四、培养好品质的方法

培养好品质的方法有很多，但其中几项可以提供给学生们：

1、了解自己：学生们应该了解自己，意识到自己的弱点和优点，以便更好地发现自身不足和改进的空间。

2、倾听他人：好品质的一个重要组成部分是倾听他人。这个特质可以通过在学校课堂、社交活动和家中等场景中不断练习来培养。

3、诚实和正直：了解和实践诚实和正直也是培养好品质的一个重要方法。这可以让学生们不断提高自己的道德标准，从而更好地与他人相处。

五、结论

好品质对每个人来说都非常重要，在人们的个人生活和学校生活中起着至关重要的作用。学习培养好品质是一个漫长而又不断进步的过程，但它可以让孩子们从小开始意识到他们作为一个社会人的责任和角色。我希望这篇文章可以鼓励更多的学生培养好品质，从而为社会做出积极贡献。

梦一年级叙事作文 篇4

放弃一年级叙事作文

我叫小智，是一个小学一年级的学生。这是我第一次写叙事作文，但却因为太过于紧张和不自信，准备放弃。

一个周五下午，我们上完课后老师布置了写一篇叙事作文的作业。她告诉我们要想一个自己曾经亲身经历过的事情，写下来给大家分享。我很兴奋，因为这个任务听上去很有趣。但是，当我回到家后，把纸和笔准备好，我突然感到异常紧张。

我的脑海里浮现出一幅幅似乎是失去了重心的图画，我开始变得非常不自信。我想到了我爸爸妈妈曾经说过的鼓励话语，但它们都不起作用。我一边烦躁地抓着头发，一边环视屋子里的玩具和书本，试图寻找一个灵感的来源。

然而，什么东西都没有引起我的兴趣。我拿着笔和纸，却又放下了……我最终选择了放弃，并告诉我的父母作业完成不了了。

第二天，回到学校，我坐在座位上默默地听老师宣读所有同学写的叙事作文。他们讲述了有趣、有趣和感人的故事，每个故事都吸引了我。我感到非常遗憾，因为我没有机会向其他人展示我写作的技能。

这时，我的一位隔壁同学，小芳，拍了拍我，并问我为什么不写了叙述作文。我不愿回应，因为我害怕她会嘲笑我。但她很友善地告诉我，她曾经也有过这种情况，她的一些技巧可以帮我克服我面临的问题。

她告诉我，写叙述作文不需要什么特别的技巧或超常的智慧，而只需要一些最简单的想法。她说：“只要你想到并描述你曾经经历的事件，一些细节和感受，就能让你的作文更加生动和真实。”

听到这些话后，我觉得自己不再那样紧张了。我试着用小芳的建议思考，并拿起笔在纸上画了一个脑图。我回忆起我最近去海边的经历-收集贝壳，玩沙子并嬉笑。最重要的是，我试图想出如何描述所有这些活动以及有趣的感觉。之后，我开始写作文，用尽了我所有的思考，记录下我的体验和激动。

那天晚上，我完成了我的叙事作文。我讲述了我的海滨之旅，描述了我所收集的贝壳和我和我的家人在沙滩上嬉戏的情景，并记录下了那天我一直笑到了肚皮痛。我非常兴奋，因为我意识到我真正学会了如何写叙述作文。它感觉很美好，让我开始重拾信心，并期待着下一次写作文的机会。

最终，在老师宣读我的叙述作文时，我非常紧张。但当老师赞扬我的写作技巧和我描述了我的情景时，我感到十分欣慰。最终，我结束了所有心理障碍，并意识到，不要放弃任何事情，多关注别人的经验，并保持勇气和信心，会对自己产生非常积极和功效的影响。

放弃并不意味着失败，但你必须摆脱你的恐惧，积极面对挑战，这样才能变得更好。

梦一年级叙事作文 篇5

“走开，不许看……哈哈……”他们在干什么呢？哦，我们在玩“有趣的传话游戏”呢！

老师话刚刚说完，同学们就惊讶得说不出话来了。教室里先是死一般的沉寂。不一会儿同学们的笑声犹如火山爆发，齐刷刷地冒了出来。有的欢蹦乱跳，有的尖叫，还有的跳起舞来了。

老师让全场安静，随后讲规则，老师找了六个人，老师给第一个人说，让他们一次次往下传。直到最后一个人说出答案……

首先取名，同学们把嗓子都吼破了，却还是老师取的。右边是必胜队，左边是红云队。

我方人员一上去，我就展开想象：我们这队真够绝，高矮不一，难道要跪下来听吗？老师把吕卓桐拉到面前，用左手与他耳朵搭桥，当然因身高关系，老师几乎是蹲下去的，吕卓桐一听，迅速传给马晓光，只见马晓光嘴角一咧，显然有点吃力。庞熙见他有点不行，开始忐忑不安了。马晓光传给她时，又觉得有点不对劲，果然等李彬博一说，希望犹如死亡灰飞湮灭了。只见他念道：“凤凰山上凤胜凰！”前面三个瞬间像跑了几千米的狗一样‘普通’一声趴倒在地。不用说，错了，还凤胜凰，哇！好新奇哟！新物种，耳朵塞棉花了吗？应该是“飞凤凰”。真是不怕神一样对手，就怕猪一样的队友，老师还取个必胜队，我看是必败队。还真错的离谱，传言太可怕了。

轮到对手红云队时，我不禁想：完了！李虹桥怕输，把脖子伸得像长劲鹿。这次九死一生了啊，她们念出来了：“一块石头滚上坡。”看吧！我就说嘛……唉！不对！哈哈！错了。我们欢呼雀跃，石头滚“上”坡，这块石头绝对价值连城，它有超能力，能使它飞。她们跺了跺脚，不甘心地走下了台。这真是荒唐至极，搞笑至极！

这节课不仅使我开心，而且让我知道了“耳听为虚，眼见为实”。看来传话不靠谱，有时还会添油加醋，传言不可信。

梦一年级叙事作文 篇6

我的家乡是重庆,重庆号称山城,是因为这座城市是修建在一座座山上的。

家乡有很多美食，火锅是重庆的一大特色，它是用一个大锅，放在灶上，再往锅里放入佐料，等到熬入味了后，将菜放进去，边烫边吃，火锅分几种：清汤，红汤和鸳鸯锅，所谓的清汤就没放辣椒不辣的，红汤就是辣的，鸳鸯汤就是两样都有，分开装锅的。火锅很好吃，麻辣鲜香，吃了一口还想吃第二口，重庆的火锅，是全国都有名的。

家乡不但有美食，还有美景，到朝天门码头观江景，是重庆人的一大雅兴，每当东方闪烁出红红的光亮是，码头广场早已是人来人往，无论是外地人还是本地人，有的拿着望远镜在眺望，有的在照相，有的目不转睛的盯着江面，火红的光亮越来越浓，慢慢地升起，象远处出现的一个小脑袋，它好奇地东看看，西瞅瞅，然后害羞的走了，太阳越来越红，象个火团，它慢慢地一点一点向上移，有时又停下来，象累了在休息，慢慢地它升到了高空，灿烂的阳光笼罩大地，一切都亮堂堂的，欣赏晨光美景的人们也渐渐地离去，到了夜晚，家乡的美景就更加漂亮了，天暗淡了下来，四周灯火通明，到处流光溢彩，五光十色的霓虹灯闪烁着，与天空皎洁的月光交汇成一道道美丽的风景线，多美的山城……

我的家乡个美丽繁华的地方，我爱我的家乡。

我的家乡在江苏省徐州市，徐州是一个景色宜人，具有悠久历史的文化城市。

在我的眼里，最适合人们去玩的地方就是云龙湖和云龙山了，因为每一次回徐州爸爸都会带我到那里去玩。

云龙湖占地1306平方公里，据爷爷说云龙湖是1958年为了排涝而开挖的人工湖，1994年12月11日，云龙湖与杭州西湖结为“姊妹湖”。云龙湖静静地躺在云龙山脚下，站在云龙山上远远望去，山清水秀，湖光山色，好像一幅美轮美奂的山水画。徐州还是自古兵家必争之地，人杰地灵，被称作“千古龙飞地，一代帝王乡”。

同学们，你们喜欢徐州吗?欢迎你们到徐州来做客。

梦一年级叙事作文 篇7

冬天的一年级叙事作文: 小明和小雪人

寒冷的冬天到来了，大地上铺满了洁白的雪花，整个世界都像被穿上了一袭素雅的白色长袍。小明是一年级的学生，他非常喜欢冬天，因为他可以堆雪人。

有一天，放学回家的路上，小明发现了一个雪球，雪球是由两个不同大小的雪球堆叠而成的。他蹲下来仔细观察，雪球的形状非常有趣，就像是一个个小山丘。

小明决定堆一个自己的小雪人，他把雪球捧在手中，感受到了丝丝寒意。小明先在地上捧起一团雪，他转动着双手，将雪团慢慢的转成了一个圆球。这是雪人的脑袋。小明笑着在雪球上插了两颗小石头做眼睛，又在下方插了一根胡萝卜做鼻子，整个脸庞既可爱又生动。小明还用两片树枝做了一对手臂，雪人变得更加活灵活现了。

接着，小明为雪人的身子添上了一层雪，将雪球堆得更大一些。他轻拍雪球，使其更加牢固。雪人就像是长高了一样，站在那里举止从容，仿佛在向人们问好。

小明眼见雪人只剩下最后一部分了，他开始捧雪堆，他使劲压实，然后将雪堆围绕在雪人的脚下，形成一个完整的身体。小明兴奋地拍了拍手，他的雪人终于完成了。

小明站在雪人旁边，他为自己的作品感到无比自豪。雪人高高地站立在雪地中央，与周围的雪花相映成辉。小明看着这个雪人，仿佛能听到他在跳跃欢快的雪花的音符。

不知不觉，太阳开始下山，天空渐渐变暗。小明意识到，他需要赶紧回家了。他深情地望了一眼自己的作品，心中默默地发誓，无论多久以后，他都会记得这个冬天，记得他和这个雪人的故事。

回家的路上，小明满心欢喜。寒冷的冬天固然寒冷，但是在那雪人的陪伴下，这个冬天变得温暖而难忘。

梦一年级叙事作文 篇8

值日一年级叙事作文：值日一年级生活点滴

今天是我一年级的值日，这对我来说是一种荣幸，因为我可以为全班同学做一些力所能及的事情。我早早地来到学校，迎接着朝阳的第一缕阳光。

我来到教室扫地。教室里有一排排整整齐齐的桌椅，几乎没有什么垃圾，但还是有一些灰尘需要清理。我拿起扫把，仔细地打扫每个角落，确保教室干净整洁，给同学们一个舒适的学习环境。

接着，我为同学们准备早餐。我们的早餐是面包和牛奶，我在每个同学的座位上摆放好面包和牛奶。我特意用纸巾叠了一些小动物，放在每个同学的早餐盘子旁边，希望能让大家的早餐更加有趣。同学们拿着早餐进教室后，纷纷发出惊喜的喊声，看着他们的笑脸，我觉得很开心。

中午，我帮老师整理教室。老师每天都认真给我们上课，为了让我们有一个舒适的教学环境，我决定帮她整理一下教室。我先把满桶的垃圾倒进垃圾桶，然后擦拭书桌椅子的灰尘，最后用拖把把地板擦得干干净净。老师看到整齐的教室，非常高兴，夸奖了我一番。

下午，我负责抄写课本。老师给我分发了一本书，让我抄写几页，目的是锻炼我的字写得更漂亮。我拿出钢笔，很认真地开始抄写，每个字都努力地写得工整而漂亮。经过一个多小时的努力，我终于完成了任务，我觉得自己的字写得比以前好多了。

傍晚时分，我回到家，看到家里的一切都整洁有序，我知道这是妈妈帮我打扫的结果。我决定给妈妈一个惊喜，我拿起拖把，擦拭地板，然后整理好桌子上的物品。妈妈回到家后，看到家里的干净，非常开心，她说：“宝贝，你真是个好孩子！”

值日一天虽然忙碌，但我充实而有意义。值日让我体会到了付出的喜悦，让我感受到了帮助他人的快乐。我决定以后每次值日都会更加努力，为大家营造一个更加温馨和谐的学习环境。这种责任感和奉献精神，将伴随着我一直成长下去。

值日一年级生活点滴，如同彩虹般绚丽多彩。我相信，通过这些点滴的付出，我们的班级将变得更加团结和融洽。

梦一年级叙事作文 篇9

2．范文指导法。

同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：

出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》

按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

1）向范文提问。

选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）

引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。

2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。

3）猜范文的内容。

选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）

4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。

5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？

导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。

三．学生写作

1．选择自己最喜欢的写作。

2．部分有问题的学生教师个别指导。

指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？

3．学生习作，音乐。

四．评价及欣赏

1．引导评价的方法。

1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？

2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作

者有必要写的。

2．学生上讲台读作文。

1）评价优点：哪些问题解决了？

2）还存在什么问题？

3）有什么建议？

3．欣赏。

1）学生中的优秀作文。

2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

4．总结。

发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。

梦一年级叙事作文 篇10

我非常荣幸地应老师的邀请来表扬一年级学生们的叙事作文。在这里，我想向大家呈现一篇详细、具体且生动的作文，让我们一起来欣赏这位小作家的才华吧！

这篇作文的标题是《我的快乐暑假》。这位小作家名叫小明，他是一年级二班的学生。在这个暑假里，他参加了多个有趣的活动，让我们一起来分享他的快乐吧！

作文伊始，小明以一个热衷阅读的小书迷自居。他在暑假里度过了许多美好时光，迷失在各类书本的世界里。小明描述了他一天中的每个时刻都被书本填满的画面，他坐在书桌前，津津有味地读着挚爱的故事。他激动地向读者介绍了自己喜欢的几本书，并描述了书中的精彩情节，还分享了书中的主人公给他带来的思考和启示。

小明带我们去跟随他的学校组织的夏令营活动。他描述了在这个夏令营中和同学们一起游泳的快乐场景，他们逐个征服恐高塔、从滑水道上欢快地滑下来，多么令人兴奋啊！小明还分享了他和同学们互相之间的友情和帮助，以及在夏令营期间获得的成长体验。

除了参加夏令营，小明还跟随爸爸妈妈去了一次远足。他们选择了一座美丽的小山，小明详细地描述了沿途的美景，花草树木、清澈的溪流、跳跃的小鱼...小明和爸爸妈妈攀爬山顶，沐浴在阳光下，欣赏到一片壮丽的风景。小明还分享了自己在这次远足中感受到的自然的力量和美好。

小明说到自己在暑假中阅读和参加活动之外，还抽出时间去探访了奶奶的家。他极细致地描绘了奶奶家的花园，各种鲜花盛开的景象。他们一起品尝奶奶亲手做的美食，小明觉得那是世界上最好吃的食物！他还和奶奶一起聊天，听奶奶讲述过去的故事，被奶奶的智慧和温暖所感动。

通过这篇作文，我们不仅能了解到小明丰富多彩的暑假经历，还能感受到他写作的细腻、详实和充满情感。小明用精彩的语言和生动的描写，让读者仿佛亲眼目睹了他的快乐暑假。这位小作家的文笔和描述能力让人赞叹不已，相信他的未来会更加辉煌！

以上就是我要表扬的一年级学生的作文，《我的快乐暑假》。通过他生动的叙述，我们感受到了他的快乐、友情和成长。希望他今后能继续写出更多精彩的作品，为我们带来更多的快乐和感动！

梦一年级叙事作文 篇11

B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？

2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？

由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。

1）导入身边动物。

A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）

B还有别的动物吗？

2．从身边发现。

1）出现图片：一个躲在门里的小女孩

A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？

梦一年级叙事作文 篇12

学校旁边有个卖小鸭子的，笼子里装满了小鸭。那些小鸭睁着一双水汪汪的眼睛，一张扁扁的长嘴巴嘎嘎地叫个不停，可爱极了。

爸爸看我欢喜得不得了，就买了二只带回家。我找了个小铁笼，把小鸭放进去，又找了些干草给它铺上，小鸭子有了一个温暖的小家。我每天给它喂饲料，还把菜叶切成细末给它吃。另打来一盆清水，让这两个小家伙游在水面上尽情的戏水、嬉闹。

小鸭子似乎很快乐。过了二天，我发现情况有异，急忙跑去叫喊爸爸：爸爸、爸爸！有只小鸭子翻着白眼睡了一整天了！爸爸走过来细看后说道：傻孩子！那只小鸭子死了！

我看着剩下的那只小鸭子孤零零的，好可怜哦，又缠着爸爸再买了一只小鸭与它作伴。可是，过了两天，两只小鸭都死了，我好伤心啊，决定再买一对小鸭子精心饲养。可那个卖鸭子的却不见了，我更加想念那二只鸭子。

终于有一天，卖鸭子的又回来，我急跑回来找爸爸要钱买小鸭。爸爸：我敢打赌，你是养不活小鸭子的，不信你就再试一次吧。我说：只要我倍加努力地精心饲养，一定能养活的！边说边握紧了拳头举向半空。

可是，不管我怎么精心喂养和看护，另买回来的小鸭子还是死了。爸爸言中了！我泄气之余，又好生奇怪，就去找他问个究竟。爸爸却反问我：婴儿时，没有爸爸妈妈，你能活吗？我摇摇头。爸爸又说道：没有了小河、原野、草地，小鸭就不能自由的生活。我猛地明白了。

没有了父爱母爱，没有了生机盎然的大自然，小鸭和我，就不能健康快乐的成长。

梦一年级叙事作文 篇13

星期五，放学了，可茅老师说要把第三单元的单元试卷改完才走，我们只要等着她改完。

茅老师改改改，还时不时地对我们说还有几张试卷，对我们说不要急。我在心里说着：“加油，加油，茅老师”一会儿，茅老师就把试卷改完了，并发了下来，我一看试卷，顿时大惊，怎么搞的?怎么会只考了91分?哎呀，还是看看错了哪几道吧。扩句一题，有四个空格，就错了三个，一下子扣了三分;下一题，善良的近义词，也错了，扣了一分，在看看作文，还好，作文没有扣分，我长呼了一口气。剩下我都不敢看了，再回到上面吧，扩句里的空格原来要填形容词呀!都是我没有看清题目，才导致错这么多的。

唉，如果世上有后悔药的话，我一定去买一大瓶，让这一次考试重来，认真审题，就不会考这么不好啦!

梦一年级叙事作文 篇14

我家的阳台经常可以看到日出，每次总感到兴奋不已。爸爸说：“要是到山上看日出，那情况才动人心魄。”于是我和爸爸约好，选一个晴朗的天气去山顶看日出。

那是一个夏天的黎明，我和爸爸在拂晓的晨光里跑步登上山顶，站在山顶，极目远跳。只见天色渐渐从灰白变成鱼肚白，不一会儿便染上了淡淡的红晕，似乎有一团烟裹在里面。

过了一会儿全染成了玫瑰红，像熟透的桃子。突然，我看到一团圆子瓜形的玫瑰色大球刚一露面，就被簇拥的云朵衔住了。终于，它挣脱了云朵，露出半张通红的脸。

最后，球体露出了云霞，大地全被照亮了，太阳就像一盏明灯，四处发光，各种物体就像披上了黄金色一样。

这里，我想起了一位诗人的话：“太阳每天都是新的。”啊，这不正启示着我们每天都应该有一个新的开始吗？

梦一年级叙事作文 篇15

晨练一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，天空湛蓝，清新的空气里弥漫着花草的香气。一年级的小朋友们兴致勃勃地早早起床，做好准备出发去晨练。

一阵阵鸟叫声划破寂静的空气，小朋友们像一群小鸟一样嬉戏着，快乐的笑声回荡在整个操场上。老师带领着我们以早晨骑自行车的方式来进行晨练。每个同学都带了自己的自行车，车身颜色各不相同，有红色、黄色、蓝色等等，五颜六色的自行车集结在一起，形成了一个美丽的花坛。

在风中拂着微风，我们骑着自行车欢快地穿行在街头巷尾。阳光洒在我们身上，脚踏着踏板的瞬间，我感觉自己像飞翔的鸟儿一样自由自在。阳光照在脸上，让人感到温暖和幸福。

我们一边骑一边欢快地聊天，互相分享着晨练的乐趣和欢笑。有的同学跟在老师的后面，有的在我的旁边，有的在前面。一阵阵笑声回荡在整个街道上，吸引了不少路过的人驻足观望，纷纷对我们的骑行技术竖起了大拇指。

在我眼前的街道两旁是一片青绿的树木，成排的树木像绿色的小矮人一样在路边招手示意。我紧握着自行车的把手，用力地踩踏着踏板，感受着快速的风与阳光的寄托，仿佛这一切都与我息息相关。

在我们骑行的过程中，偶尔会有一两只小动物冲出来，使我们吓了一大跳。有时是一只可爱的小松鼠，有时是一只急匆匆的小兔子。它们看到我们骑行，好奇地探出头来观察，似乎也想和我们一起玩耍。

终于，晨练的时间到了，我们骑着自行车回到了学校。整个操场上洋溢着欢声笑语，欢乐的氛围扩散在每一个角落。我们按照老师的要求，整齐地停放好自行车，然后排好队，走进了教室。

晨练的过程虽然短暂，但给我们带来了快乐和健康。不仅锻炼了我们的身体素质，还增加了我们的友谊。我们从中感受到团结合作的力量，体会到了坚持不懈的毅力。

晨练一年级的经历虽然简单，但给我们留下了美好的回忆。每一次骑行的路程，都是我们成长道路上的一个点滴。我们将用这份快乐和记忆开启一天的学习生活，努力变得更加优秀。

梦一年级叙事作文 篇16

星期一晚上，班长龙哥来我们小区游泳池和我一起玩耍。

我和龙哥好久不见，兴奋地喊着，又兴奋地跳下了水。我拿来了一个球，对龙哥说：我们来打水球吧？好！龙哥爽快地答应。我用力把球向龙哥扔去，球掉在龙哥的身后，龙哥左看右看：球呢？我说：在你身后！龙哥说：看我的旋转球！他拿着球转啊转啊，可是手一滑，球扔到了偏左的地方。龙哥很快把球捡回来，说：看来第一招不行，要用我的第二招高远球！说着，就把球向我抛来。我赶紧退后几步，球打在了泳池的柱子上反弹了回来，差点打到我的头，我赶紧避开了，哈哈大笑。接着，我们又玩起打水仗。龙哥先给了我一个小瀑布，可是小瀑布太近了，没打中我。我给龙哥来了个长远小瀑布，龙哥立刻闪开，也没被打中。我们在水中扑来扑去，玩得很开心。

快乐的时光总是那么短暂，转眼就到了回，泳池要关闭了，我们也该回家了。我们依依不舍地说了再见，约好明天晚上再来玩。今天玩得好开心啊，我期待快乐的明天快点到来！

梦一年级叙事作文 篇17

野炊一年级叙事作文

那天，我们学校组织了一次野炊活动。我们一年级的小朋友都非常兴奋，因为这是我们第一次参加这样的活动。我们早早地来到学校门口，老师带着我们一起走向野外。

一路上，我们见到了很多美丽的风景。河流蜿蜒曲折，水面上荡漾着微风吹拂后留下的波纹。河边的树木郁郁葱葱，鸟儿在树枝间欢快地跳跃。我们跟着老师的指引，欢快地走着，不时地发出激动的喊声。

终于，我们来到了野外的一个开阔地。我们看到了一个大大的野餐桌，上面摆满了各色美食。那些食物看起来非常诱人，我们的嘴巴都开始流口水了。

我们迫不及待地找寻一个合适的地方坐下，展开我们的美食盛宴。我坐在一棵大树旁边，铺上一块花布，就像在树下搭起自己的小帐篷。同学们也都找到了自己的位置，我们围成了一个小圈，开始品尝美食。

我的面前摆放着一盘水果，里面有红彤彤的草莓、黄澄澄的香蕉、翠绿的西瓜。我迫不及待地拿起一片草莓放进嘴里，果香弥漫开来，让我感觉像置身于水果的海洋中。我不停地啃着西瓜，清爽的汁水溅在我的脸上，我笑得像个小猴子。香蕉细腻的口感让我意犹未尽，一口接一口地吃个不停。

除了水果，还有各式各样的小食品。有饼干、薯片、火腿肠，我吃得胃都快鼓起来了。同学们也都在享受着美食的味道，笑声、谈话声、吃食品的声音混杂在一起，好不热闹。

吃完食物后，我们开始进行游戏。我们玩起了踩气球比赛，每个人都挤在气球上，然后迅速踩破气球。我使出了浑身上下的力量，小心翼翼地踩着气球。我终于获得了第一名，我高兴得手舞足蹈。同学们也纷纷祝贺我，我们一起喊着口号，庆祝我的胜利。

此时，天空渐渐暗了下来，太阳也开始悄然下山。老师告诉我们，天色已晚，我们得收拾行李准备回家了。我不舍地看着这个美丽的地方，我希望还能再来一次。

我们收拾好东西后，排着队伍返回学校。回到学校的路上，我和同学们一起回忆着这一天的经历。我们一边走，一边笑着，快乐的回忆在我们的脑海中回荡。

这次野炊活动对我们一年级的小朋友来说，是一次难忘的经历。我们在自然中感受到了无限的乐趣和快乐。这一天，我们吃了美食，玩了游戏，收获了快乐和友谊。我们期待着下一次的野炊活动，希望再次与大自然亲密接触，享受美好的时光。

梦一年级叙事作文 篇18

说干就干！我弯下腰，仔细寻找垃圾。捡起垃圾，扔到垃圾箱里。我听到有些路人说我捡这些东西不讲卫生，也有些路人劝我不要捡垃圾，让清洁工来扫就行了。我不管他们怎么说我，怎么看我，我仍然一心一意地捡垃圾。后来有几个老师看见了，啧啧称赞地说：“这位同学真爱护环境啊！”

到了学校，我发现班主任老师也知道这件事了。还把我的事说成了故事，叫同学们向我好好学习呢！

我今天做了一件有意义的事情，心里真高兴啊！

梦一年级叙事作文 篇19

今天，我和弟弟在一起玩了一个小游戏，名叫：捉迷藏。

捉迷藏是我藏他找。首先，我藏到门的后面，弟弟找了每个房间都没有找到，急的快要哭出来。突然，弟弟发现有一个门和别的门不一样，它鼓鼓的，好像门后面藏了一个大的箱子。于是，弟弟好奇的去门后面，一看，这不是姐姐吗？顿时，弟弟高兴地跳起来。看到弟弟这么快就找到了，我决定来个有难度的。我灵机一动，决定藏在装东西的大箱子里，我把东西都拿出来放在地上，然后蹲在箱子里。弟弟来找，涨了好久都没有找到，忽然，弟弟看见箱子里的东西都放在了地上，决定把它们都装装在箱子里。弟弟到开箱子一看，里面竟藏着姐姐，弟弟笑着说：“我找到你了，找到了。”我看到弟弟又找到我了，我气鼓鼓的说：“不行，再来，我就不信你还能找到我。”这一次，我藏到了衣柜里，可是没过了多久，弟弟又找到我了，我问弟弟：“你怎么知道我藏在这的？”弟弟说：“因为你太胖了，衣柜被你撑鼓鼓的。”我听后追着弟弟直打，嘴里说着：“叫你说我胖，说我胖……”

捉迷藏真好玩，也让我和弟弟的感情更好了。