天生我材必有用作文

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天生我材必有用作文 篇1

天生我材必有用，这句话说来一点也不假。但并不是每个人都肯听信这句话，难免会有自甘堕落，用无聊，厌烦人生来形容自己的人。这类人注定是不会有什么成就的。不过，说真的，我也称得上是他们的同伙。从懂事的头一天开始，我便厌烦人生，常有轻生的念头，年纪越大，认识也就越广，当然厌倦的程度也就加深。我不敢肯定，有一天，自己真的会从这个世界消失。

其实生活中也有不少与我成相反的例子。就拿邻家来说吧。隔壁的王大娘的女儿经过了自己的努力，就考上了一所不错的大学，而她听信的就是“天生我材必有用”这句对我来说，极为无聊的名言。

记得正月初一，一妙龄少女到我家拜访。（不用想也知道她不是来找我的，她是我老姐的朋友。）老姐非常高兴，与她彻日畅谈，直到晚上那位漂亮姐姐才向我们道别。当时我并没有在场，（因为我一遇到陌生女人就怕，挺反感的，所以提早开溜了。）事后才听老姐提起她这位“惊为天人”的美人儿的事迹。

原来这位漂亮姐姐现在一所挺有名的大学就读，父母对她的期望很高，毕业后，她应该可以找到一份挺不错的工作，只是，她一心想履行自己的诺言——成为一名义工，造福社会。她不顾父母的反对，邻居的异样眼光，在年底休学时，与男友分手，就这样加入了义工行列，听到这，我顿时如触电一般，不敢相信这一切是真的。天啊！我看这位姐姐是头壳坏了，连自己的生活都没着落了，还想去帮助别人。不过，她的这种勇气，也极为令人佩服，尽管这种行为在那些老顽固的眼中是一种叛逆行为，是一种令他们不敢相信的行为，但是这位姐姐还是做了。我敢打包票，在东石这种鸟不拉屎的鬼地方，绝对找不出第二人，找不出如此意志坚定，如此深信“天生我材必有用”的人。

我虽然不相信这句“天生我材必有用”的鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。

天生我材必有用作文 篇2

水滴虽小，却可以组成大海；沙粒虽小，却可以组成宇宙；绿叶虽小，却可以组成森林；茫茫宇宙，每个生命都是与众不同的，都有其存在的意义，正如诗仙李白说的那样：“天生我材必有用。

这是一句关于自信的诗句。人的一生，注定要与自信为伴，自信这个伴侣对你我来说都非常重要，任何一个成功者都是自信的。它是引领你前进的方向，没有它，你只能在四角天空里乱飞乱撞；它是黑暗中的一抹亮色，没有它，即便前方是条条通罗马的阳光大道，你也无法跑向远方。所以，给自己一份信心，让自己迈向成功。

我曾经是一个非常没有自信，甚至可以说是有点儿自卑的女孩。在班上我的成绩非常普通，每次考试的排名几乎都在长蛇阵的最下层，每次考试后，我都只能眼巴巴看着别人卷子上鲜红的90分。我也曾想过要努力，但是，努力后的失败，让我彻底绝望。那时，考到九十分成了我遥不可及的梦。有时我感觉，班里那群尖子生就如同一颗颗耀眼的行星，而我我只是做陪衬的尘埃。于是，那份自信心便被我埋于心底，悄悄地上了锁。

命运的转折发生在四年级。因为我遇到了我的恩师——钟老师。在钟老师的精心栽培下，我的语文成绩逐渐有了提高。

记得，那年我正上五年级。钟老师说：“学校要开展作文大赛，我们班让张沁、李浩宇和林敏三个人去，这三个孩子要去多看看多学习一下别人的文章！“突然被点名的我，有点儿兴奋，有点儿害怕，还有点儿不可思议。我从没有去过任何作文比赛，我，能行吗？但对上老师信任的目光，我突然感觉浑身充满了力量，嗯，我一定能行！

时间长河缓缓流淌，比赛的日子终于到了。迈进大会议室的前一刻，我感觉整个人都在发抖，手心在不停冒着冷汗。我好紧张，从来没有那么紧张过，尤其是接过作文纸的那一刹那，我感觉浑身的血液都在倒着流。作文比赛就在这紧张的气氛中过去了……几个星期过去，老师告诉我，我的作文获奖了，而且还是一等奖！当老师看的那张奖状时，会心的笑了。那张笑脸，我到现在还记得。它就好像寒秋里的一缕暖阳，照进了我心底最深的地方，将那把锁悄无声息地融化了。那一刻，我又重新拾回了自信，拾回了属于我的骄傲。

人生在世，难免会有如浮云般虚无缥缈。而我们的命运掌握在我们的手中，我们要靠自己拾回自信。有一天，小小的尘埃也能发光！正如李白所说：“天生我材必有用！”

天生我材必有用作文 篇3

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

——将进酒

世道是公平的，命运是无私的，它不曾多赐予你几分美好，也不曾多赐予你几分冷漠。而关键，便在于你自己——你是否肯定自己。

苔花如米小也学牡丹开

它只是不引旁人注目的小小苔花，卑微且渺小，终日与看不到的湿冷角落为伴；牡丹则是最高贵的存在，华美而艳丽，与向阳生长的百花为伴。

可它并不因此气馁。恰恰相反，它也如同牡丹一般，在属于自己的小小天地，纵情盛放。

它被引起注目了吗？不，它依旧是墙角小小的苔花，正因为肯定自己，才无畏生长。

星临万户动月傍九霄多

它只是孤寂的小小月光，孤寂且清冷，终日为点点的星斗铺路；星斗则是最明亮的存在，众多而耀眼，借清冽的月光闪耀。

可它并不因此气馁。恰恰相反，它也如同星斗一般，在属于自己的星云之间，肆意发光。

它不再孤单了吗？不，它依旧兀自成长，正因为肯定自己，才闪闪发光。

穿花度柳飞如箭粘絮寻香似落星

它只是相貌平平的小小蜜蜂，细微且渺小，终日辛苦劳作；蝴蝶则是旖旎美好的存在，绝美而惊艳，终日起舞，细嗅花香。

可它并不因此气馁。恰恰相反，它也如同蝴蝶一般，在属于自己的花海之中，自在乘风。

它不再平庸了吗？不，它依旧平凡渺小，正因为肯定自己，才肆意无畏。

或许我们都是渺小的存在，理想在我们身上显得如此渺远。

但我们学会了肯定自己，才得以肆意生长，自在乘风。

无论何时何地，都要记得肯定自己，天生我材必有用。如此，满怀炽热，一腔热血的我们，才拥有不平凡的梦。

天生我材必有用作文 篇4

失败乃成功之母，有时候我们害怕失败，失败了沮丧难过，岂不知失败是成功的垫脚石!

每个人都会有失败，其实失败并不可怕，可怕的是你因为失败而一蹶不振。失败只是暂时的，不代表你一辈子都会失败的，不代表你是一个蠢人，不代表你是一个失败者……只要我们勇敢的去面对失败。古人李白说：天生我材必有用。这句话就是告诉我们每个人活在世界上都是有用的，只要你肯学，肯专，就一定会有所成就，有所作为。

记得上次我去大伯家，大伯家是开酒店的，生意一直不错，因为每个月店里都会推出一道新菜。为了保持生意兴隆，大伯无论酷暑还是寒冬都在厨房里研制菜，每做一道菜他都花了不少心思。每每做好一道菜，他都会请我们尝尝，得到大家的一致好评后，才会把这道菜推出。可是很少时候做出来的菜得到了大家的一致好评。有时大家会指出如何改进这道菜，比如咸一点或淡一点会好吃一点，做得更美观些，总而言之，各有各地意见。

有一次大伯在做卤猪蹄，做这道菜要十几种材料。可这次大伯做的卤猪蹄味道就是怪怪的，在大家的意见下，大伯又重新做了来，厨房里很热。大伯忙得汗流浃背。在经过一次又一次的努力下大大伯的菜总算通过了。这道菜一推出收到了许多观众的欢迎。几乎成了每桌必点之菜。真是一道好佳肴呀。真是功夫不负有心。

相信自己的实力，相信自己能成功，大雨过后一定会有彩虹。只要敢闯敢拼，就一定会有所收获。

天生我材必有用作文 篇5

李白曾说：天生我材必有用。这是他虽境遇坎坷却依旧斗志昂扬，不屈不挠的执着和自信的宣言。这是他内心的豪迈蓬勃之气的爆发。天生我材必有用作为吴高的校训，和着其本身的个性的张扬，体现着吴高学子的的自信与朝气，象征着吴高学殿的神圣与庄严。天生我材必有用这诗仙的豪言壮语，激励着一届又一届的吴高学子向着未来冲刺。

天生我材必有用是一种自信。当迈入吴高的大门，不管中考的得意与失意，不论以前的成功与失败，当你看到那在阳光下鲜红到跳跃的大字“天生我材必有用”时，万千的思绪化作蓬勃跳跃的心，一种力量将乌云吹散、湮灭，一股冲动在全身窜动，于手，于脑，于心，于是于脚，大步迈开，向着教室，向着书本，向着全新的知识的海洋，迈进，并坚信着三年后定能创造属于自己的辉煌!

天生我材必有用是一种责任。韩愈有云：师者，所以传道授业解惑也。因此老师在学生中扮演着极其重要的角色，老师在学生中树立着不可磨灭的形象。传道授业的前提是以最热情饱满，自信昂扬的姿态面对学生。最为老师，自然也必须坚信天生我材必有用，坚信自己的教育事业的不可衡量的价值，坚信自己的奉献的不可磨灭的意义。自我认同往往能激发老师的诲人不倦的教育精神，更能增强教师的责任感。

天生我材必有用更是一种梦想的原动力。因为心中坚信的梦想，不畏当前的挫折与挑战;因为心中坚信的梦想，敢于在逆流汹涌时迎刃而上;因为心中坚信的梦想，毅然培养起了豁得出去的吃苦精神，并相信着：从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。

天生我材必有用，这校训回荡在每个吴高学子的脑海，充斥着在多元文化的世界中寻求个性发展的诉求，彰显着中国新一代青年的蓬勃生命力和强大实力!

天生我材必有用作文 篇6

我们常说，是金子总会发光的，在这个社会或许有实力的人不一定能够过上很好的生活，但是我们要相信天生我才必有用，经过我们的努力和对时机和机遇的把握，一定能够获得成功的。我们现在可以回想社会上的一些名人以及对社会非常有推动作用的一些科学家以及文学家和革命家，他们哪个不是经历了大风大浪的人呢，他们或许本来就是有天赋的，但是他们并没有浪费这些天赋，他们勤奋的学习，将自己的能力扩大，并且不畏艰难，有着伟大的抱负，最终成为了一个对社会有用的人。

每个人的人生道路都会布满石子，但是我们觉得他会阻拦我们的，同时他们也会是我们的垫脚石，让我们更好的去通往我们想要去往的道路，在我们成长的道路中助我们一臂之力，让我们更好更快的成长。我们或许每个人在生活中都有一技之长，或许没有那么有天赋，但是也可能是自己感兴趣的或者是有那么一些能力的，我们只要发挥出这些能力，并且将他们不断的炼精，不断的让这个技能更加的强大，总有一天会有用武之地的，现在我们的社会上面，虽然大部分人都是通过学文化知识来为自己以后谋出路的，但是也有很多人没有走文化的道路，他们或许很早就出去打工，或者是用自己的一技之长去谋生的，这些人其实并不是占大多数的能够做到这些的，只是一小部分，他们跟一般人的区别就是他们在某些方面是有能力的，或许他们的文化成绩不够优秀，但是拥有一技之长，并且能够用他这些一技之长来赚钱，也是一件好事。或许有时候我们总会怀才不遇，觉得自己有什么技能，但是不会被别人看见，有的时候我们就是需要等一等不需要那么的焦虑，在我们的生活里有很多有一技之长的人，我们也没有发现他们相同的，我们也不会轻易的被别人发现。但是我相信只要我们能够抓住机遇，把握好时机来展现自己的能力，我们的能力一定会被别人所知道。

抓住机遇体现出自己的能力，就会被一些慧眼识珠的人看到，他们也就会用到我们，这样我们的能力就会越来越扩大，我们的实力也会被更多的人看到，天生我材必有用，我们只要坚定信念，不断的提高自己的技能，并且抓住时机，我相信时机总会发光的。

天生我材必有用作文 篇7

“天生我材必有用。”刚接触到这句话时，我曾质疑过：这句话是真的吗？毕竟，那时的我只很平凡。而现在，我终于可以肯定回答：是的，天生我材必有用！

那时，我没什么才艺，说不定就这样默默无闻一辈子。直到上了小学，我的初任班主任黎老师发现了我。黎老师一字一句告诉我：“天生我材必有用！”

一天，黎老师把我叫到她跟前，温和地说：“小林，我发现你造的句子写得很好。你愿意写篇作文投稿吗？”我眼里闪烁着亮光，激动地点头，“是，老师！”于是，黎老师让我回家好好想想写什么。

回到家，完成了作业，我便开始构思起来：写什么好呢？写篇童话？写件事？还是写个人？对了，前几天我扶了一个老奶奶过马路，这可以写。于是，我翻开一个小本子匆匆地记下来。我还曾在公车上为一个老爷爷让了位子呢！还有……上次我捡了钱，交给了老师。这两件事都可以写！我又记下来。有一次我劳动很勤快，得了奖励……这不也是题材吗？我兴冲冲地记下来……那一晚，我睡得快活，连梦也是甜的。

第二天，我把题材交给老师。黎老师看了，不住地摇头：“不行，不行！这些事太多人写了！”

我的心一下子沉落谷底。从出生到现在，我还没有这样认真过。努力被否定，我满脸灰心，比以前更自卑。

后来的几天，我都没有再找题材。黎老师知道后，又一次告诉我：“小林，‘天生我材必有用’！虽然上次的题材不好，但是只要你坚持下去，并相信自己是有用的，就能成功！”

听到黎老师的话，我又信心十足。我翻阅起家中大小书籍寻找灵感。有好几次我曾灰心，但是，“天生我材必有用”这句话一直支持着我。

一天晚上睡觉前，我回忆着《龟兔赛跑》，内容情节深深吸引着我。我突发其想：如果龟兔再次赛跑，会怎样呢？于是我从从起身，跑到桌前运笔如飞。最终，我的《龟兔赛跑新传》成功发表在网上！

我成功了！

“天生我材必有用”这句话告诉我：你一定有属于自己的才华！

天生我材必有用作文 篇8

你怎么才考了这么几分！我永远忘不了妈妈那一声愤怒的狮吼。带着泪痕，我默默地来到了镜子前面，想要重新认识自己。

镜子里的她，有一双痴迷书籍的眼睛。还记得否？那一次，她来到培训班，绕过嬉闹玩耍的同学们，径自坐下，捧起《爱丽丝漫游奇境记》，如痴如醉地读起来。这一个个神秘的方块字拼凑在一起，变成了一个有魔力的故事，把她迷得神魂颠倒，忘记了自己此刻正坐在教室，忘记了边上的同学，只想知道爱丽丝变小了之后会怎么样突然，边上的人推了她一把，她方如梦初醒，抬起头来，看到老师笑眯眯地看着她，说：清瑜，我要为你点赞，看，你看书的热情感染了好多同学！她不好意思地环顾四周，果然原先嬉戏的几个同学都在认真地看书呢。

那一刻，她笑了，笑容是那么得灿烂！

镜子里的她，有一双善于倾听的耳朵。还记得否？上了幼儿园之后，每天晚上，她总缠着妈妈，让妈妈给她讲述一个个精彩的故事，她听得多么津津有味啊，要求妈妈讲了一遍又一遍，直到妈妈实在讲不动时，她才依依不舍地说晚安。第二天起来，她还能将故事娓娓道来呢！妈妈总会笑着对她说：清瑜，我要为你点赞，妈妈讲的，全记在你的小耳朵里啦！

那一刻，她笑了，笑容是那么得阳光！

镜子里的她，有一双喜热爱写作的小手。还记得否？那天，她对妈妈说：妈妈，我要把身边发生的事情一一记下来，写成一个个小故事。她说到做到了，每当她奋笔疾书时，在方方正正的汉字里，她感受到了一种快乐，一种幸福，一种说不清道不明的成就感。老师总会笑着对她说：清瑜，我要为你点赞，你写的文章可真棒！

那一刻，她笑了，笑容是那么得自信！

这时我脸上的泪痕早已逝去，心中已然明白，无论是路边不知名的小花还是雍容华贵的牡丹，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值。这一刻，我要自信满满地对自己，对妈妈，对老师，对全世界的人们说一句天生我才必有用！

天生我材必有用作文 篇9

张老师是教我四年级和五年级的班主任老师，他有一个特点——幽默。

圆圆的脸，铅笔一样粗的月牙型眉毛，双眼皮。扁扁的鼻子，红红的脸蛋，一口白牙。年龄我不知道，身材有点偏胖，看起来很和蔼，她平时不怎么爱笑。

她虽然不爱笑，但是说她幽默却并不奇怪。她总是面不改色地把我们逗得哈哈大笑。她教我们语文课，她上课的时候非常的搞笑，班里大部分同学都喜欢她的课。她常说一些非常搞笑的词语，比如说“猴子”、“飞檐走壁”、“大侠”、“铁砂掌”等等，常常能够结合班上同学的特点，逗得同学们哈哈大笑。老师解释词语的时候，常常利用生活当中的一些小事，能让同学们理解的很清楚，而且很搞笑。

还有就是她常常把语文课上成别的课，比如说讲到《纳米技术就在我们身边》这一课时，她从纳米讲到了显微镜，再从显微镜讲到了细胞。中间还说了好多的东西，弄得我都把课文的内容都忘记了，但我觉得这节课收获好多。为什么老师的嘴巴能像机关枪一样说个不停呢？而且说的那么的流畅，我想是因为老师学问多，读书多吧，我真希望也能像老师那样能说会道。

老师也是一个侦探，他破过许多的“案子”，比如说有一位同学作业没写，而他却撒谎说忘记拿作业了，老师分析了“案情”以后，只对那位同学说了一句话：“老师想听句实话，如果你不说实话，老师只能问你的家长了。”就把这个案子给破了。我真想对老师说，老师：“你可以当福尔摩斯了。”

张老师，她幽默，她智慧，我非常喜欢她，她现在还在教着我呢。