学艺的作文

【#作文# #写学艺的作文十九篇#】写作需要注意哪些内容呢？写作活动是促进学生语文发展的重要形式，而作为写作的一种形式，它通过文字来坚定自己的本质和信仰。在写作过程中，我们需要注意文章的思想内容，确保不会出现“题错”文，以满足您的需求。因此，好工具范文网的编辑特为您整理了一篇题为“写学艺的作文”的文章，希望能够帮助您从中获取许多有用的信息！祝您学有所获！

写学艺的作文(篇1)

妈妈说在我牙牙学语时，只要一听到音乐，就不由自主地扭动身子跳起属于自己的舞蹈。妈妈朋友发现后说：“这孩子乐感很强，应该让他在舞蹈方面得到培养。”所以，一年级暑假时，妈妈便给我报了舞蹈班。

在学舞的道路上，我经历了兴奋、烦恼、放弃的过程。

我学的街舞，是一种音乐节奏感很强的舞蹈。一听到妈妈要报街舞班的消息，我兴奋极了。因为在电视里，我看到街舞表演的舞者们那潇洒的动作，神奇的舞步，都让我感到无比兴奋。每一次跳跃、旋转、侧翻，都是舞者根据音乐节奏自由创作的。他们用那热情奔放和充满爆发力的表演，把街舞表现得淋漓尽致。

因为妈妈在开发区上班，为了接送方便，所以，在开发区少年活动中心报的班。到了街舞班，老师先为我们展示了一段舞蹈。老师那高超的表演动作让我们尖叫、喝彩。也从此更加剧了我对老师的崇拜。我立志要成为像老师那样的街舞大师。

现实总是要比想象的残酷许多。刚开始学习，我情绪高涨，每节舞蹈课都充满激情，一些基本的动作一学就会。随着时间推移，舞蹈动作越来越复杂。虽然我很努力，但总是找不到感觉。动作一次又一次地失误，老师一次又一次地批评、指正。我的心情从开始焦虑到失忆，再到跌入

谷底。虽然我一次又一次地鼓励自己坚持，坚持，再坚持，但是在困难面前我总是这样想：为什么老师总是批评我呢？那一定是我学习得不好，惹老师生气，才受到老师批评。这种想法占据了我的整个大脑，越想越苦恼。心里像压了一块巨大的石头，简直不能自拔。

这种负面的情绪，一直伴随我度过了一学期。虽然我学会了《最炫民族风》等两支舞蹈，得到了老师、妈妈的赞誉，但是，这渐渐加重的自卑心理却怎么也甩不掉。我一度害怕老师的批评，同学们的嘲笑，自己的失败，甚至连舞蹈课也不愿意去上。每当舞蹈课时，我以各种理由为借口，百般推脱。最终，在我放弃了舞蹈学习。

这就是我一次失败的学艺经历。幼时的我，根本体会不到老师的用心良苦，我把老师认真负责的传授舞蹈知识，理解为对自己的不认可。不知道学习任何一项本领，都会遇到困难和挫折，决不能一蹴而就，一气呵成。在困难面前，要勇于面对，不要有太多的压力。一定要持之以恒，坚持不懈，胜利终究会属于勤奋者的。每当想起这件事，我都会自责。如果时间可以倒流，我希望放下包袱，重整旗鼓，重圆我的舞蹈梦。

现在的学习生活中，我常以此激励自己，勇于面对困难，也希望把自己的学舞经历与同学共勉！

写学艺的作文(篇2)

舞蹈是一门艺术，它讲究的是实力与美的结合。不仅可以培养人的气质，还可以陶冶情操，给人以美的享受。

四年前，有一次，我从电视上看到舞蹈演员个个舞姿轻灵，身轻如燕，身体软如云絮，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，我羡慕极了！一看完电视，我就坚决地对妈妈说：我想学舞蹈。妈妈看我这么想学，就从钢花学校给我报了一个舞蹈班。

刚去学舞蹈时，看着教学严格的老师，我不由得害怕起来。心想：这个老师，面无表情的，看来以后没好日子了！起初，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。疼得我哇哇大叫，想放松一下，可老师却一直盯着我们，我只好咬牙坚持了下来。一下课，我就奔向厕所，在里面嚎啕大哭，心想：学个舞蹈怎么这么难呀？可是，一想到自己以后能和那些舞蹈演员一样的舞姿优美，禁不住对自己说：曹学斐，你一定要坚持住，只要坚持你就一定能成功。第二天上课，我们练习甩腰，老师把我的身体使劲往后压，一时间我疼得说不出话来了，只感觉到眼前有一片小星星在闪耀。

一年后，我就可以下腰到地，做前后翻，跳虎跳，其他动作更不在话下。现在我的舞姿如一只白天鹅在湖面上游动，又像一缕阳光，干净而温暖。

现在，我慢慢长大，舞蹈也已经十级了，而且还有机会上台演出。俗话说：台上一分钟，台下十年功。我终于悟出了这句话的道理。

写学艺的作文(篇3)

我对画画有很浓厚的爱好。

去年暑假，妈妈把我送去学画画。

第一堂课，老师在讲台上讲课，大多数同学都在底下窃窃私语、玩东西，我也被他们带动了，于是，那节课，我也没闻声去老师讲了什么。

第二节课，老师让我们把基本表情画下来，我画的还不错，我觉得：画画不难。

第二天的课堂上，就在老师让我们把漫画书中的人物搬到自己纸上时，我也以为没什么大不了的，反正也不难画。我便自顾自地画了起来，把老师说的各个部位的细节技巧充耳不闻。

可是当我看着在我笔下，被我修改了N+1次的漫画人物还不成人形时，我后悔了，后悔当初不该不听老师的话。于是，我在第三天的课堂上当真听老师讲课，也再也没受同学影响。

在那一个暑假里，我一直在坚持着当真听讲的做法。我还总结了一个道理，那就是：只要收视反听，端正学习立场的去当真学习任何东西，领悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已经离你不远了。

智慧如你，想必也领悟到了吧！

写学艺的作文(篇4)

从前，有一只老虎，是个无能之辈。它身材高大，但却连一只兔子都对付不了，有时被蛇、兔子反咬一口。老虎觉得自己非常无能，所以立下决心一定要好好学习几样本领。

有一天，在森林的小河旁，老虎看见天上的白天鹅，白天鹅从天空上飞下来，一眨眼的时间就叼着了一条大鱼。老虎看见了迫不及待向白天鹅跑去，兴高采烈地说：“天鹅大师，天鹅大师，请收我为徒吧！”天鹅看着皮包骨头的老虎，把嘴里的鱼放下说：“你没有翅膀，我怎么教你飞呢？”老虎说：“你的翅膀不是按上的吗？”天鹅说：“你走吧，我教不了你，我是不会收你为徒的，走吧！”老虎听了以后，眼巴巴地看着白天鹅叼着鱼飞走了。

老虎走呀，走呀！它翻过一座山，趟过一条河，忽然，它看见了一只大松鼠，心想：松鼠会爬树，遇到敌人就可以爬到树上，这样就不会遭到敌人的攻击了。于是它又想和松鼠学艺，松鼠答应了。后来，松鼠教了老虎好多本领，但是，老虎总是不认真听课，最后一事无成。

经过两次拜师学艺后，老虎什么也没有学会，反而落了个三心二意，一事无成的坏名声。

写学艺的作文(篇5)

我虽然没有在学校里面上过特色班，可是我在家里也学过五子棋。

我总是见到我们那里有两人在拿着一些小石头放在一个布上面摆造型。我当时还小，还不知道五子棋是什么。每次他们下完之后。我就喊：“我会，我会。”他们总会把我抱到凳子上。开始下了，我拿着白色的棋子摆成了许多的小动物。我摆完之后，他们总是大笑一场，然后把我从凳子上抱下来。当时我还以为我赢了呢！

我又长大了许多。一直到二年级放寒假的时候，我在家里上补习班，我们下课的时间很长，足足有1小时的时间活动。每次下课，老师就开始跟那些比我大的同学下五子棋。他们下的非常的认真，而我却只能在一旁呆呆的看，非常的不高兴。回了家，我生气的把书包往床上一放。就给爸爸妈妈说：“爸妈，我要学习五子棋。”因此爸爸就给我买了一本五子棋大全，妈妈也在网上给我买了一整套的五子棋。就这样，我的学习五子棋的学习之路就开始了。

一开始我看着五子棋大全。看着看着。感觉无聊死了，不就是把自己的棋子摆成横的五个，或竖的五个，或斜的五个，都可以赢。我简直是无聊透顶了，立马把书合住了。

打开了电脑，因为QQ游戏里面有五子棋这个游戏。我就开始跟别人对战。

我跟其他人对决了两局，每局都输。我就给妈妈说：“五子棋简直是无聊透顶了。”妈妈却说：“如果你还想看着你的同学跟老师下棋，自己却在旁边看着的话，就别学。”我想了想，还是坚持下来吧。就这样，姐姐陪着我学习了大约有半年的时间。终于可以跟QQ上面的那些人对决了。

虽然有很多次放弃，但是一想到妈妈给我说的那句话，我就心血来潮。

写学艺的作文(篇6)

“学艺”这个词语，普遍都认为是拜师学习的意思，即是由老师来教学生，而“学艺”在我的词典里却不是这样的。

在这个假期里，我学习的是冰刀。之所以选择冰刀，是因为我看见电视里的滑冰运动员，滑起冰刀就像小鸟一样，动作优美，我不禁动起了“学艺”的念头。

当我满怀信心地走上冰场时，我也如愿以偿地享受了一会儿“飞”的感觉，可是好景不长，突然就感到屁股隐隐作痛。这哪里是飞啊，分明就是下坠！

我立马开始自我安慰：没事，没事，你刚刚学，这是正常的！

我又开始滑，滑翔中我没有了刚才那样飞的感觉，而是有了一种笨笨的鸭子在路上走的感觉，突然，我的眼睛一亮，为什么不去找位老师呢？我便开始急切地寻找属于我的老师。

但那些人滑得太快了，都像风一样“呼呼”地从我身边飞过。我只好学学这个，模仿模仿那个，学到最后，什么也没学会，我有些犹豫了，是否要继续？

可是经过了一件事，却让我有了想要学下去的决心。

我一如既往地用鸭子方式滑着，突然被一块凹凸不平的冰绊了一下，竟然一下子跪在了两个正在闲谈的男孩子面前。我很尴尬，拼命地想要爬起来，可剧烈的疼痛使我站不起来，一个男孩注意到了我的窘迫，可恶地说：“哎，这还没过年呢，这么早就拜年了！”我恨恨地爬了起来－－在他们的坏笑声中爬起来。我在心里暗下决心：一定要超过你们！

此后的日子里，我便开始苦练，我相信：会越练越好的，会有一天超过他们的！

写学艺的作文(篇7)

一直以来，我都想学习一种自己喜欢的乐器。去年寒假的时候，妈妈给我报了架子鼓学习班。

一走进架子鼓教室，我就看到了好几台架子鼓。每一台架子鼓分别由大大小小的鼓和镲组成，这些鼓和镲都能发出什么声音呢？我带着好奇心开始上课。老师说：“同学们，这种架子鼓是由五鼓三镲组成。每个鼓和镲都有它自己的音韵和音色。”首先，老师把每一个鼓的作用告诉了我们，接下来，老师就教我们怎么握鼓棒，然后让我们练习基本功，先单跳，左一下右一下，再双跳，左两下右两下，三连音……老师对我们的基本功训练要求很严格，不准有半点差错。

要考三级了，老师给我们加了踩低鼓。开始的时候，我手忙脚乱，手上的节拍对了，脚上的节拍就错了；脚上的节拍对了，手上的节拍又错了。我练了半天还没有练熟，想放弃不学了。妈妈鼓励我说：“宝贝，你既然想学这一项特长，你就要把它学彻底，做什么事情要有始有终，不能半途而废。”通过妈妈的鼓励，我对自己又充满了信心，我一定要把架子鼓练好。

学习架子鼓的道路虽然还很漫长，但是我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，不能一遇到困难就想要放弃。要以恒心为友，以耐心为兄弟，只有坚持不懈，才能成功。

写学艺的作文(篇8)

我的课余生活丰富多彩，它们就像一颗颗耀眼的星星，装点着我那美丽的夜空。其中，有一颗星星最光彩、最夺目，那就是弹古筝。说起学古筝，还真是充满了心酸与快乐。

记得在我上四年级时，有一次，看到电视里的古筝独奏，我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。

刚开始学的时候，我异常认真，在古筝班里由于表现出色，所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候，老师还耐心地教导我。因此，我学的比其他的同学还要快。

妈妈还特意为我买了一个很好看，弹出来声音很清脆的古筝呢！

我每天放学，都会陪它玩上两个多小时呢！从此，我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间，我哪儿也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是弹古筝。

可是，自从我升入六年级，作业变多了，就没有更多的时间去练琴了。那天，老师让我弹了一首要演出的曲子，可是由于我长时间没有练习，以至于我很多地方都出错了，老师批评了我，说：你太令我失望了！说完，就走了，我十分的伤心，心如刀割，我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了，在古筝班也不好好学了，妈妈看穿了我的小心思，走过来，温柔地摸着我的头，对我说：做任何事都要坚持不懈，你没听说过吗？，我说：听过，那又能怎样？我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频，那个人是一位著名的古筝老师，他正在弹一曲《高山流水》，那旋律美极了；一会儿像高山在起伏；一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着；一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时，妈妈又说：做什么事都贵在坚持，不坚持，哪来的成功？不经一番风霜苦，哪来的腊梅吐清香？听了妈妈说的话，我顿时恍然大悟。

于是，我再次坐在古筝前，带好了那副属于我的指甲，开始练起来了琴，在古筝班，老师见我认真地练琴，满意地笑了，随后的练习中，我取得了很大的进步。

我十分激动，因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了，为此，我感到十分的骄傲与自豪。

从此，每当我因为某件事情而想放弃时，我就会想到妈妈说的那句坚持不懈的话，而这句话将永远刻在我的脑海！

写学艺的作文(篇9)

每个人都有自己喜欢的艺术。比如有人喜欢优美的音乐，有人喜欢刚劲有力的手法，有人喜欢美轮美奂的绘画。但我最喜欢栩栩如生的剪纸。

每当我看见春节时的窗花，就觉得很新奇，一张红纸，怎么变成了这么漂亮的窗花了呢？于是，我怀着疑问去问妈妈。妈妈告诉我：“一张在你眼里是很普通的红纸，但是却能剪出很多东西。剪纸是一种传统的民间艺术。”我听了妈妈的话觉得太奇妙了，我开始对这门艺术情有独钟。我决定去学剪红纸，我要自己剪出窗花。

学校中开设了剪纸社团，我兴奋不已，毫不犹豫的直接报了剪纸社团，刚开始时学习剪纸符号，怎样折叠红纸，剪一个大红喜字，简单的小窗花我觉得都挺简单的，还高兴的贴在了家里的窗花上。接下来的一段日子里，就是要在老师的带领下设计各种各样复杂的图画，先要画出图案，然后再又剪刀或者刻刀刻出来，可是越来越精细的地方，我一不小心就会刻断，我真是又急又气，只能重新再画，再来，然而剪纸这门精细活似乎不适合我这急躁的性子，眼看别人的作品夹子都快满了，我该怎么办，我着急起来，越着急就越容易出错，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。

这时，老师总过来，轻轻的摸着我的头，给我看了一个夹子，里面珍藏着老师一幅幅刻坏的作品。老师对我说：“人非圣人，孰能无错？这是老师之前刻坏的作品，只要让自己静下心来耐心的剪或刻，相信你会完成越来越多的优秀作品的。”我听了恍然大悟，我回到坐位上不紧不慢耐心地刻，我不停的锻炼我的耐心，我的剪纸技术也越来越好。转眼间我的夹子装满了，不管容易的还是复杂的，我拿给别人看我夹子装满了作品，我骄傲地说：“看！这是我剪纸作品的夹子！”我的优秀作品还装裱挂在了教学楼的墙上。老师的这个与众不同的夹子至今激励着我的成长。

一次次的剪纸过程中，给了我人生的启迪：我一定会记得做事要有耐心，不能半途而废，坚持不懈就会成功。

写学艺的作文(篇10)

轻舞一曲云海瑶。今天，我带着满怀的好心情走出了门，我要去上毛笔书法可啦！我认为毛笔字写起来就如钢笔字一样简单，只要规规正正的在田字格里写就行了。想到这里，我就情不自禁的有些小激动，我欢快得一蹦一跳向前走去了。

今天我们第一节课学的就是写“一”字。我觉得太简单了，却不知，小小的一字也有大学问。我捏着毛笔在纸上轻轻一划就写好了，又直有长，“写的真好看”我暗自窃喜。老师过来了，皱了皱眉头，用毛笔指着我写的字严肃地说：“起笔要先顿一下，中间略细，落笔时要在顿一下，你看看你写的，首尾细中间粗。”说完老师叹了口气，就去查看别的同学写的字了。

我的心情瞬间从高峰跌落至谷底。我沮丧地看了看我写的字。然后，我鼓起勇气，下定了决心，一定要练好一字。功夫不负有心人，我的一字写得越来越好了，老师也表扬了我呢。此刻，我的内心十分激动，我终于练好一字了。

克服了第一个难题，第二个难题接踵而来。在学写“木”字的过程中，我横写好了，写竖的时候，手不停的抖，写出来的竖弯弯曲曲的，我重新试了几次，依然如旧，这令我懊恼不已。老师似乎也发现了问题，告诉了我们一个方法：用左手撑着右手，反复练几次，就不怎么抖了。我听了之后，重新燃气一丝希望之光。

在学习书法的道路上，我不断地克服困难，也不断地得到收获。我会好好的练习书法，争取更大进步的。

写学艺的作文(篇11)

我的童年生活中处处充满艺术。绘画、音乐、书法、朗诵充实着我的童年生活，常听妈妈说：我出生几个月大的时候，只要听到音乐的时候就会手舞足蹈，跟着节奏打拍子，四岁时我就开始了“英皇爵士鼓”的学习。从此我就与“鼓”结下了不解之缘。

记得在五年级暑假的时候，我要参加在广州举办的书香节全民阅读月大型文化活动。期间我要参加一系列公益活动和每两小时一次的爵士鼓曲目表演。

记得当时我并没有合适这次活动的曲目，怎么办？我又是兴奋，又是着急不知从何练起。思来想去，我决定和我的打鼓老师联系共同商量，接下来我打电话给我的老师，描述会议特点并确定了曲目风格，终于可以排练了，我积极进入状态，每天在鼓房练习三个小时以上，因为所选曲目都是节奏明快的，在练习过程中我只要手形稍微有些不对，特别是那些各种各样繁多的打法，只要我打错一次就会很焦灼、很奥恼，没有信心。后来在老师的鼓励下我积极调整心态，不再气馁，认真看老师每一处的演示，再和自己打的做比较，不断发现，不断改正，不断学习，在练习的过程中，我随着音乐的起伏，我想象着那时而如风细雨凉风习习，时而如暴风骤雨惊雷轰顶，响彻天空的美妙画面。我会想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大师，在这样的想象中我不断激励自己，熟练学会了一个个曲目的演奏。经过十余天的刻苦练习，我终于熟练掌握了几首曲目的打法和技巧。功夫不负有心人，我的表演在会场中赢来阵阵掌声。

从四岁开始到现在，我每学习一首新的曲目多多少少都会收获一些心悟和经验，经过六年刻苦学习，我在十岁通过了中国音乐学院国内最高级别考试，顺利拿到了十级考级证书和国际上英皇爵士鼓的五级证书，同时让我明白了无论做什么事都要勇敢地面对困难，积极想办法。学习打鼓练就了我的勇气和毅力，我会一直学下去。

写学艺的作文(篇12)

我从小酷爱画画。记得我刚学会握笔时，就最喜欢画小人儿了！但只是几个圈圈组成的形状，没有鼻子眼睛，更没有脖子。用爷爷说，我的画，简直是世上独一无二的绝画！这让我羞愧不已。但当时在我的心里认为，那的确是世上独一无二的绝画！

上了小学，学校要报特色班了，我毫不犹豫的报了美术。课上老师讲的东西，我感觉有趣而且生动，便竖起耳朵认真听讲。画技有了明显的进步，记得当时教的是简笔画，对我来说很容易。再加上我在美术上的天赋，把老师教的东西学会，根本不在话下。老师发现我是个可造之材，于是着重的教我，我当时的课程，比别的同学的课程要难得多！

再后来，我又转到了卡通特色班，因为之前一直专注于简笔画，对卡通画是一窍不通的。我刚入班时，技术远远不如人，得不到老师的重用，那时，我的心情很沉重。我心想，一定要把卡通画学好，还要做班上的第一！从那时起，我一有空就开始捉摸画画技巧，还喜欢动手画一画。

记得有一次，我实在按捺不住想要画画的欲望了，竟在科学课上作画，画得太入神了，没有注意到老师已经站在我的身旁多时，早就瞪着大眼盯着我。老师一手抓起我的画纸撕了个粉碎，我痛哭起来，不仅仅是因为挨了批评，而是因为我的那张画被老师撕了。

经过我的苦练后，有一次我交作业，老师突然兴奋的说：哇塞！温涛宁进步这么大嘞！我当时听了心里美滋滋的，老师终于看见我的进步了！好好画，你有前途！老师高兴的说。我欣喜若狂，心里比吃了蜜还甜。

又一学期开始了，老师让我当了班长。我有点骄傲自狂了。上课也不像从前那么努力，总是偷偷看漫画书。老师见我骄傲了，便找我谈话，批评了我。受到批评的我很失落，但也鼓舞了我继续向前走！让我总结了一个教训，学习不能骄傲！

经过一次又一次的挫折与成功，在我的学艺路上，我曾经哭过，曾经笑过，也曾经骄傲过，但那都是我最美好的回忆！

写学艺的作文(篇13)

小时候，我学会了怎么下象棋，这个很有趣，我觉得也很难。

那时候，我正在上小学二年级。有一天，我放学回家，回到家时，我看到爸爸正在和爷爷正在下什么东西，我便好奇的上去一看，原来是些木头做的圆滚滚的东西啊，上面还刻着一些大大的字。我知道那是玩的东西，可是不知道怎么玩，便问爸爸说：“爸爸，这东西怎么玩呀。”我老爸便对我说：“儿子啊，耳听为虚，眼见为实，你先看看我和你爷爷是怎么玩的吧。”我非常想学会，因为这样又有新玩具了，还可以学知识，于是我便看了起来，刚开始，爷爷便走了一步马，一下子跨了两格，我疑惑的看着。忽然，我想到了，我学过一些字，还会写，我见爷爷走的格子跟日一模一样，我想到，哦，原来是这样，只要看看这些棋子怎么走，距离有多长就行了。当时我也没注意怎么样就输了，便说道：“我会了，你们赶紧让我下一盘。”爸爸这时说：“儿子，为了不欺负新学者，我就让你三步。”说完，我和爸爸就开始了激烈的斗争，没想到，我还没走几步棋呢，老爸就说我输了，我辩论道：“那里输了，我不是还有棋子吗？”爸爸说：“只要把最中间的将吃了就行了。”我明白后，只好愿赌服输了。往后一些时间，我便让爸爸教我玩下象棋，老爸让我反复做基本功。过了几天，我便学出了些门路，便玩手机上的象棋游戏，当我挑对手的时候，毫不犹豫选了大师等级的。当然，我以为我很无敌了，甚至可以超过爷爷了。可是后来我玩一盘输一盘，最后只承认自己学艺不精，便又只好跟爸爸学。我学了很长时间，最后我还是可以赢几盘，不过都是新手等级的。

下象棋可真是又有趣，又有对战性，迟早我要赢下大师等级的。

写学艺的作文(篇14)

生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。

我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也体会了各种酸甜苦辣。

甜时

第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上的内容我提前做了准备，有点研究，所以就答出了一半的问题。老师也称赞我：太棒了！你可以回答这么多，说明你有着对美术的探索之心，你是一块学画画的料，加油！我听了这样的夸奖，心里十分高兴，像打了鸡血一样，活蹦乱跳，感觉都可以开心得飞上天了。

苦时

之后去上辅导班，听老师讲完课，我就想自己来画一下，可是我好像不在状态，无论怎样都画不好，到了真正开始画时，我果然画不出来，老师绷着脸来单独辅导我，有一个声音一直在我耳边徘徊：不，不对！颜色不对！我心里都要绝望了。

酸时

后来在老师的辅导下，我连下课休息的时间也没了，一直在练习，画着画着，我感觉我的手都不听使唤了，老师见我这个样子，让我自己休息一下，我垂头丧气地去找老师，想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口，看到老师在做课件，我的心一酸，老师为了我们这么辛苦，我怎么能放弃呢？那一刻，我决定学下去。

学习画画的过程和经历，如一炉火，练就了我现在的技术，也练就了我对抗挫折的坚强毅力！

写学艺的作文(篇15)

琵琶对我有着神奇的吸引力。

三年级的时候，我参加学校的特色班——琵琶班。刚到特色班，老师就让我们反复去练基本功，很快，我就练会了。我给老师说了以后，要求让老师教我曲子。老师答应我，第二天就教我曲子。我很快学会了，给老师弹了一遍，过关！老师开始宣布让我当班长，我还挺自豪。

后来，练的曲子越来越难，刚开始练一级的曲子，一级曲子练完后直接蹦到三级，渐渐地，我对琵琶就产生了一种厌恶的感觉。每次上课老师让练曲子的时候，我就偷懒，一天，两天，过去了……“某某某，你实在是太令我失望了！”老师冲我大喊着，原因还不是因为我不好好练曲子。“我让你当班长，是要你给班里带好头，俗称班长一身邪气，学生就会乱套！”老师生气的说，“现在你看看你，不好好练习成何体统，你还有没有一个班长的样子，我真是对你失望透了！”我越听越伤心，心里很愧疚，感觉对不起老师，毕竟老师都已经六十多岁了，费这么打的力气教我们，我竟然还这样对待老师。“老师，真的是很对不起，我以后一定会努力练习的。”我用乞求的眼神望着老师，希望老师能原谅我。“唉。”老师深深的叹了一口气，“算了，我就原谅你吧，你们都还小，当一个班长就觉得骄傲。……只有这一次。”我点了点头。

从此以后，我次次练习的时候，都会比别人认真，就这样我反复的练，终于终于小有成就：五年级，我弹得曲子让老师听了以后，老师就让我当班长。后来，校长来特色班半点事情，我没有看到校长，弹完以后，校长就夸我：“这孩子弹得真不赖，有你们老师弹得气势。”元旦的时候，老师还让我表演节目。

我体会到：只有你用心学习，才能体会到艺术的魅力！

写学艺的作文(篇16)

上次回家，我在收拾我的房间，我发现了一个黑色的箱子，上面布满灰尘，我用抹布擦掉了上面的灰尘，打开了箱子。我一打开箱子，箱子里面立刻就闪烁出了金色的光辉，啊，这不是我的小号吗，自从带了牙套以后就一直放在这里，没有动过，看着这把金色的小号，我不禁回想起那艰苦的学艺路。

在二年级时候，我阴阳差错的被李嘉乙骗到了这个特色班。考试的时候我不想丢人，就作弊，我和李嘉乙一组考试，我没有他的肺活量大，所以就在中间偷偷的喘了口气，老师居然没有发现我，就这样，我上了这个特色班。

一开始我认为，这放放屁的特色班有什么好的，所以就在特色班上偷偷抠墙上的灰玩。有一次，我玩的时候，被老师给发现了，老师批评了我一顿，我很伤心，下定决心一定要把这个特色班上好，让老师对我刮目相看。就这样，我每天拼命的练习，每次下特色班嘴上都会有一圈红红的圆圈。后来蔡老师教我们，让我们背十六字口诀，因为我在底下偷偷的练习，所以就没有背，也没有听老师说，就这样靠自己的努力上了中班。

上了中班，我们都换了高级的乐器，老师让我们练习《龙的传人》这首曲子，我只花了一天的时间就会吹了，并且背过了。我们找老师吹奏，老师直接让我上了大班，我在大班中虽然经常受到欺负，但是还是不放弃。我通过我自己的努力，连续两次上元旦晚会，我很是高兴。，因为我靠我自己的努力上了元旦晚会。

这便是我的学艺路。

写学艺的作文(篇17)

黑白的琴键上，岁月不知不觉从乐曲中流过。而我，也不是昔日的我了。

“妈妈，我想学钢琴。”

只因小班时的那句话，我也就自愿地踏上了学琴的路。而这一学，就是九年。儿时幼儿园印象最深刻的，就是我从教室到琴房的路。那条不知多少回，我抱着琴谱蹦跳着走过的路。至于弹的怎样，却也不记得了。只有以前发黄的本子上，记着老师写的赞美的话语。那时的考级，是没有压力的，因为不知道该怕什么。但是那种艰苦，却是能感觉到的。还记得那把钢琴上的直尺吗？我仿佛还能看到，那个小女孩坐在琴凳上，脸上挂着泪珠，她的妈妈拿着尺，时不时用尺打一下琴键上弹错谱子的手指；我仿佛还能感到，弹得不好的我趴在床上，被妈妈打得发抖的屁股还在隐隐作疼……现在想来，却也是值得的。

从老师家回来的路，是最漫长的路。是我多少次低着头，流着泪，一声不敢吭地跟着气恼的妈妈走过的那条路啊！九年了，身边的事物都在悄悄变化，唯有这条路丝毫没变，一直静静地等在那里。

记忆中，仿佛是没有“放弃”这两个字的。只是都走那么远了，要我放弃，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手发抖的考级，暑假疯狂地练曲，已经把音乐融入到我心了吧。或许是时光照顾我，回回考级都让我通过。而对于我，却已不在乎考级了。那些被逼着学琴的人，都不是真正热爱它，用心灵去弹琴的人。

九级不是我的终点，十级也不是我的目标，我只想在弹琴这条路上一直走下去。

写学艺的作文(篇18)

陶笛是一种古老的乐器，源自意大利，目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利，形状似潜艇，有哨口，通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的时候吹陶笛，心中会得到安慰，在高兴的时候吹陶笛，心中会更加喜欢，在家人面前吹陶笛，家人之间会更加和睦。

我之所以学陶笛，是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时，只要下课铃一响，他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲，我在听完了他的演奏之后，被他那优美的曲调深深地吸引住了，我也想学。于是，我放学回到家向妈妈苦苦哀求，想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下，陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱，为此，我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢？难不成在街上等一个土豪来撒钱吗？当然不可能，周末，我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西，等到周日下午，把它们卖到废品收购站，卖完以后数数赚来钱有五十多元呢，再加上自己平时存的钱有一百块了，我把这些钱交给妈妈，总算买到了陶笛。

陶笛一到手，我就被它精美的样子吸引了，它长长的一根管子上面有几个小小的孔，像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来，刚开始吹的声音太难听了，感觉就是噪音啊，后来我一直吹，声音还是那么难听，我渐渐地失去了耐心，但是，妈妈告诉我学习要持之以恒，不能半途而废。于是，我静下心来，对着书本又开始学，慢慢地，我找到了方法，吹得越来越好了。经过我不断地练习，我现在已经和张钊文吹得一样好了，我心里开心极了。

现在，我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事，我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习任何东西都要有付出才会有所成功。

写学艺的作文(篇19)

葫芦丝——是一种古老的傣家艺术。它那优美的音韵，能使人原本躁动不安的心沉静下来，使人陶醉于它所发出的动人旋律。在二年级时，我有幸接触到了这种动人心弦的乐器，从此踏上了我的学艺之路。

第一次见到葫芦丝，我就被它优美的外表吸引住了：葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，上面的葫芦经过打磨，变得十分圆润、平滑，握在手上手感相当得好；在葫芦下面的三根竹管，一长二短，长的那一根上有着前六后一的七个精巧的小孔；两根短的竹管上，分别有一个塞子。把它拿在手上，我兴奋地一挥，葫芦丝差点就掉在了地上，把我心疼得说不出话来。

学习葫芦丝，最开始学的是音阶，对准葫芦丝上的吹嘴，往里面吹气。同学们个个跃跃欲试，有的涨红了脸，像个红柿子；有的吹出了一点儿声音，但却断断续续的；还有的甚至根本吹不出声音来……在老师和蔼地指导下，我们才终于吹出了声音。

上了第一节课以后，我便对葫芦丝产生了兴趣。从此，每天晚上，小区里就都回荡着我那葫芦丝优美柔和的声音……

时间飞快地过去，转眼间我便从二年级升到了四年级。这年暑假，我们来到了葫芦丝的故乡——云南，来参加我人生第一次全国性的比赛。两年来，我的技术突飞猛进，尽管与从全国各地选拔出来的同龄人中比赛，我还是获得了金奖！

虽然在葫芦丝这方面上，我已经取得了不错的成绩，但我却始终深深地明白，我的学艺之路，永无止境！