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谈勤奋作文合集

谈勤奋作文

格式:DOC上传日期:2024-01-10

谈勤奋作文合集

2024-01-10 11:54:22

【#作文# #谈勤奋作文合集#】撰写作品可以成为我们情感世界的折射。此外,写作不仅能够激发我们的创造力,还能提高我们的批判性思维能力。那么,如何才能写一篇出色的作文呢?若您希望全面了解“谈勤奋作文”,请仔细阅读以下精心准备的资料。相信在接下来的阅读过程中,您将会有所收获并深入思考!

谈勤奋作文(篇1)

我们在做每一件事的时候,都要做到两个字――勤奋。

你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜,必须采集100万朵花的花蜜,每次携带50毫克的花蜜,要在花丛和蜂房之间来回飞15趟,才能把花蜜送回。假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1.5千米,它们就得飞45万千米,差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗?

蜜蜂这么勤奋,难道我们人做不到吗?

你知道美国盲人作家海伦·凯勒吗?她从小就又聋又盲,生活在没有声音,没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮·莎莉文来到了她身边,给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是――触觉,她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时,有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。

其实,自古以来,人们就知道要勤奋,“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时用圆木做了个枕头,睡觉时只要一动,枕头就会滚开,他醒后就又开始学习、写作,就是在这种情况下,他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁借光等等这样的故事,难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗?

爱迪生说过,“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,“三天打鱼,两天晒网”,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。

篇二:勤奋、叩开成功之门

成功,是人人都向往的,然而,当我们伸手想要叩开成功的大门时,成功之

门却总在虚无缥缈间。于是,我们疑惑不解,到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的大门?

回答很简单:勤奋。

达·芬奇,文艺复兴时期光环所环绕的人,即使在500年后的今天,他那卓越的艺术成就也不曾褪色。可谁又曾看到,蒙娜丽莎虚无缥缈的微笑下是一千幅画鸡蛋的纸稿和日以夜继的勤奋。一分耕耘一分收获,成功的背后是持之以恒的勤奋苦练。即使成功的光环遮住了勤奋,但唯有勤奋才能叩开成功的大门。 方仲永,历史上一闪而过的流星,他为什么没有叩开成功的大门?上天赋予的聪明才智,本应有所作为,可究竟是什么让他错过了成功?因为他缺失了后天的勤学苦练、可见,徒有高智慧而不勤奋的人,也无法到达成功的彼岸。

历史上有一个不可忽略的人物——毛泽东。他唤醒了沉睡的中国,给我们带来了一个崭新而光明的社会。作为一个军事家,他运筹帷幄,用兵如神,叱咤风云,当我们在仰慕他指点江山的雄壮身影时,更不应该忽略那被他翻烂了的兵书。因此我不禁想起了华罗庚说过的一句话:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,世界上没有人天生就是天才。那么怎样才能成为天才?我认为终身勤奋苦学终成天才,勤奋之人的汗水不会白流,勤奋之人终会得到令人瞩目的成功果实。 的确,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香?

同学们,让我们用自己的双手,自己的勤奋,去叩开成功的大门。

谈勤奋作文(篇2)

天才是1%的灵感加上99%的汗水。可想而知,光是聪明是不够的,还要有后天的勤奋。

不过许多的人都盲目的付出和刻苦,明明很简单的事,只要多动脑,就可以少做。

盲目的勤劳总是不经过大脑,无论什么都想着去做几十遍甚至几百遍,古板而老套,所以我们要学会在该勤奋时就付出最大的精力,不该勤奋的地方就不去做。

爱迪生发明电灯泡起初也是为人类着想,为大家,为自己更加方便去发明电灯,然而,他小的时候并不聪明,也不是天才,到了长大,他勤奋学习,发奋读书,终于成了举世无双的大发明家。为了更能造福全人类,刻苦砧研,终于想出发明灯泡的这个想法,于是他开始奋斗了,买了许多资料,开始研究,努力勤奋地做实验,在这个过程中,失败了许多次,但他依然勤奋实验,探究终于发明了灯泡。

这就是勤奋所结的果,啊!真甜,爱迪生在该勤奋的地方,努力思考,探索,在不该勤奋的地方,无心理会,靠着自己的愿望一步一步迈进。

如果当时爱迪生,仍旧靠着油灯或晚上无光,这种环境下,勤奋地工作,赚钱买油灯的'话,也许他就不会发明灯泡,而我们今天也未必能在晚上写字了。

古代有个人,一天到晚,忙得不可开焦,天天要喂鸡,跑堂,打扫屋子,几乎都睡不好觉,所以邻居们都夸他特别勤奋,有天,他家鸡打鸣,没有弄醒他,于是便错过了喂鸡的事情,待他起床后,发现睡过头了,连忙起床,快速喂鸡去跑堂,最后回到家鸡也没喂好,也没挣到钱,屋子也没收拾,于是他的邻居来问他“怎么愁眉苦脸”?答:我今天一件事也未做成,邻居说:你为什么不让鸡自己去吃,屋子可以隔三差五再打扫?

盲目勤奋,终究受害,这个古人原本可以赚到钱让自己过得轻松点,可因为盲目的勤奋,一事无成,如果他能把粮食放在鸡屋,让鸡自己吃,把屋子两天或三天打扫一次,就不会这么忙了。

我觉得勤奋不是苦干,而是要智干。

一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。

一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。

成功与勤奋有着密不可分的关系,成功是勤奋的结果,而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才,只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山,跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难,战胜一切,从而取得成功吗?不是正告诉人们,一切事物都要勤奋吗?

如果一个人天生有聪明的才智,可后天不注意培养,不勤奋,不学习,那他终究不会成功!宋代有个名叫方仲永的“神童”,五岁便会作诗,被乡里称为奇才,可谓聪明过人;但他出名后,不再勤奋上进,而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼,结果诗才枯竭,终于“泯然众人矣”。看了这样的事例,一定感受颇深,如果方仲永不由他父亲摆布,如果他继续勤奋上进,那他一定回取得更大的成功!可见勤奋的重要性。再例如,伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候,并不是一名成绩出色的学生,老师甚至说他是“智能底下的人”。可是他毫不泄气,勤于学习,虽只上了3个月的学校就被迫离开学校,但没有失去信心,反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有,闻名世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称为“智能底下的人”,只上了3个月的学就被迫离开了学校,但他并不因此而丧失了信心,反而以顽强的一直勤奋学习,最后终于成了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋,然而一个人学会了勤奋,也就意味着他必定会成功。

小的时候,我认为天才出于勤奋,在我的文具盒,朋友赠我的那个文具盒上,我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话,如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。

后来,我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来,我觉得天才毕竟是天才,在看到爱迪生名言后面那句话时,我更是觉得有天才,那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水,有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。

今天,看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到:《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为,天才不过是做了足够多的练习的人,艺术领域也不例外。他总结出了一个10000小时定律。研究显示,在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题,需要练习10000个小时——10年内,每周练习20小时,大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间,以吸收达到精通需要知道的东西。

心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查,学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。

比如比尔·盖茨,他在西雅图上初中和高中时,由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的10000个小时:早在1968年,上八年级的时候,他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学,在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时,他已经连续练习了7年的程序设计,超过了10000个小时。

莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说,按照成熟的作曲家的标准,莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品,到那时他刚好已经写了10年。

“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超过120,你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150),但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生?因为他成长的环境:一生中没有人帮他开发他的天分,他只能依靠自己。

看来,教育的作用还是很大的,特别是早期的开发,不过后天的努力也很重要,我认为我没有写作的天分,但是经过勤奋努力,我也能写一些小文章,爱好使我的生活多彩,有人说我的文章写的好是天赋,我觉得就是勤奋。

谈勤奋作文(篇3)

文学家说,勤奋是打开文学殿堂的一把金钥匙;科学家说,勤奋使人聪明;而我却说,勤奋是实现人生梦想的阶梯。

华罗庚说:“科学的灵感,绝对不是坐等可以等来的。”如果说,科学上有一些偶然的机遇的话,那么,那些机遇不会给懒汉,只能给那些有素养的人,那些善于思考的人,那些学有所用的人,那些锲而不舍的人!著名的梅兰芳先生说:“我是个笨拙的学术者,没有充分的天才,全凭苦学。”这类名言有很多,如,巴尔扎克的 “天才的作品是用眼泪浇灌的。”爱因斯坦说:“我没什么特别的才能,不过善于寻根问底罢了。”同学们,听了这些,你又有什么想法呢?

被人们誉为“数字之王”的德国高斯,在年少的时候,家里十分贫穷,连油灯都买不起,他只得挖空一支萝卜,在里面灌了油,再插一根灯芯,做了一个精致的“萝卜灯”。在他成年时,成为了哥廷根天文台台长,家里也十分简陋,只有一把椅子、一个沙发,还有一些食品和破旧的衣衫,这是他的全部家当。他为了进行木星摄动智神星的计算,在三个月内,涉及了337000多个数据,由于长时间使用对数表,他竟能背出每个小数的前几位小数以及所在位置!

说说身边的例子:我的同桌小明精通各种网络游戏,上课时常自言自语,不听课,有时作业也不做,当别人写作业时,他便玩电脑,结果期末考试名落孙山。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句名言也告诉了我们勤奋的重要,你只要勤奋,什么事都能做成。

谈勤奋作文(篇4)

才能来自勤奋,成就来自于勤奋,美好明天来自于勤奋,只有勤奋学习才能取得好成绩。

爱迪生说;“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感。”意思是说即时是天才也要流百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感才会有成就。这就是勤奋人不断奋斗得出的至理名言。

古今中外有成就的人不胜枚举,难道他们真的就是天才吗?难道他们的才华是与生俱来的吗?不,他们并不是生来就是天才,他们的才华是通过他们不辞劳苦所取得的。

比如,我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说创始人的孔子。他刚刚三岁的时候,母亲就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了。有一次,他妈妈把刚教了他仅一天的字拿来考他。他满怀信心的回答了母亲的问题.其实他也并非是天才,在这期间他通过反复的练习,甚至在寒冷的季节里他都不放过一分钟,睡觉前他还在他哥哥的胸口上做练习。这样之后他才记住了所有的字,其实在他超人的资质之后,更更多的是他契而不舍的精神和勤奋的汗水?

17 世纪时,英国 科学家牛顿长期的实验和数学计算,写出了科学巨著《自然哲学的数学原理》。牛顿的这一创举对后来的人产生了巨大的影响。牛顿曾说:“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。牛顿的创接举说明了他是天才吗?当然不是,这是他不断奋斗所得到的硕果。

18世纪以后,英国生物学家达尔文的著作《无种问世》,这也证明了他的才能是天生的吗?不,其实达尔文出生于医生世家,19岁进剑桥大学,屈从他父亲的意志攻读神学,但他的兴趣在于自然科学。22岁时,他以博物学者的身份登上“贝格尔”号军航,进行了长达五年的环球考察。达尔文广泛考察了沿途饿地质,对貌;自然环境;动植物物种极其形态。收集制作了大量矿石和动植物标本,写下了大量的考察笔记。达尔文之所以能有这样的成绩,是由于他的长期辛勤劳动与艰苦努力的结晶。

种种事例表明,勤奋是我们成功的坚实根基。那么我们就应该站在前人的肩上来发展自己,只有根基扎实了,路才会平坦无坎。勤奋努力等于埋头苦干吗?我想不是这样,若是这样纵使我们怎样勤奋努力也是收不到成效的。但我们也不能因此否决勤奋,为失败找借口,我们应该为成功找方法。爱因斯坦说;“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。只要我们能找到真正的病因,对正下药一定能取得好成效。

谈勤奋作文(篇5)

纵观古今中外,许多有成就的伟人所取得的成绩,无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名小学生,要想取得好成绩,不也要勤奋学习吗?

记得在我上三年级的时候,由于我只想着玩,结果耽误了学习。有一天,妈妈对我说:“你将来要想上好的中学,必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力,终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我,我使劲地点了点头。在上课的时,我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样,我埋头苦学,希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天,监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室,试卷发下来了,我迅速地看看了看试卷,拿起笔,便胸有成竹地做起了试卷。最后,我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了,我紧张地听着老师念着。“杜京睿,数学100分,英语100分。”我听了欣喜若狂,心里比吃了蜜还要甜。是啊,这是我勤奋学习的结果,以后,我无论学习什么都要勤奋。

学习贵在勤奋,虽然有时也会失败,但也不要放弃,让我们记住:失败是成功之母。只有这样,希望之光才会驱散绝望之云。最后,只要我们坚持勤奋,就能得到满意的收获。

谈勤奋作文(篇6)

当今社会,竞争异常激烈。由此,成功显得艰难。作为21世纪的我们该如何做呢?天才发明家爱迪生说过:天才是由1%的灵感99%的勤奋。由此可见,成功的关键在于勤奋。

回顾中国历史,多少有识之士不是通过努力而换来的,被传为历史佳话的闻鸡起舞的祖唙,有豪盈映雪的孙康,车胤。还有凿壁偷光的匡衡,有磨杵成针的李白。他们无一不是通过勤奋努力而获得成就。

想想晚清时期时的曾国藩,幼时曾被深夜盗贼光顾,但曾国藩很聪明,用智慧击退了盗贼。成为晚清时期的中流砥柱。

放眼西方,儿时被称为弱智,老师多次要求留级的爱迪生。他通过不懈的实验,终于发现电灯丝的材料。后来爱迪生被称为发明大王。到晚年,不幸被名利所困,新发明就少了。

在想想王安石笔下的伤仲永,他天资聪慧,五岁作诗,但因其父不使学,最终沦为庸人。

无数历史事实证明,勤能补拙,是良询,一分耕耘,一分收获。作为新世纪的我们,肩负着祖国复兴大业的重任,我们应该好好学习,树立远大理想。广泛涉猎各方面的知识,规划自己的时间。

谈勤奋作文(篇7)

谈勤奋

自古以来,中国就有“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”的人士存在着,可以说勤奋是中华民族的传统美德。

勤能补拙就是说勤奋可以补上先天的拙笨。不错,确实是这样。大书法家王羲之写的一手好字,是因为他从小就在家里练字,相传他用家里的池水刷笔,到了最后人们发现,他家中的池水全部变成了墨色,所以人称“墨池。”也许,王羲之的书法写的并不出众,但是却因他的勤奋而使得他成为了一代大书法家,还得名“书圣。”

同样,勤奋可以改变命运。方仲永就是一个例子。方仲永年幼时,没有读过书没有识过字,却能出口成章,引来诸多世人的瞩目,却因不求进取而沦落为了一个普通人。试想,若方仲永那个时候接受了教育并且勤奋学习,那么结局就不同了。

所以说,勤奋是成才的基础。

由此我们可以发现没有一个人是任凭自己的天赋而没有勤奋学习就成才的。正如爱迪生所说,没有一个人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而炼就成的。

孔子读《易》而有了“韦编三绝”;鲁迅为了冬天读书而吃辣椒。这些事例无一不在暗示我们只有勤奋才能够成才。

所以我们在生活中,应该学习“勤奋”。假如,别人喝一杯咖啡的时间,你用来学习,那么你就会收获多一些。学习没有窍门,勤奋才能让我们进步,成为一个有作为的人。

如果我们可以把勤奋的精神延续下去,那么就成为我们想成为的人,从而成才。

谈勤奋作文(篇8)

今天我欣赏了一幅风格迥异,美不胜收的剪纸,它的图案大致是这样的:在蒙古包里,一个小姑娘坐在一块地毯上,专心致志地看着一本绘画书。他身着蒙古服装,一双求知的眼睛闪着光。窗外,两只小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外,牵牛花张开了笑脸,迎接这美好的一天。看着这幅剪纸,我不禁浮想联翩……

很久很久以前,在内蒙古大草原住着一个小姑娘,他叫卓玛,他的家里十分贫穷。小卓玛的父母每天早出晚归,赚的钱还不够维持家用。小卓玛看见父母为了这个家操碎了心而渐渐老去,岁月在他们额头上刻下了深深的皱纹。她十分心疼,立志要成为一个有用的人,让父母享福。

一天,小卓玛的父母一大早就出去干活儿了,只留下小卓玛一个人,他坐在家中,思考着如何成才。考大学?可是连小学家里都供不起她上!当演员?可是没有漂亮的外貌!学跳舞?可是没有受过专业训练……思索许久后,她决定要成为一名画家,这既不需要文凭,又不需要资本。小卓玛心中一阵狂喜,她飞快地跑到小伙伴家里,向他们借了几本绘画书和几支铅笔,又一蹦一跳地回到家,把书摊开放在桌子上,自己跪在一块地毯上,认真地观察起来……

夏天,她不顾炎热,专心致志地在家绘画;冬天,它不怕寒冷,用快要被冻僵的手坚持画画;白天,他跑去几里路之外的的博物馆里临摹优秀绘画作品;夜晚,她点一盏油灯,在微弱的灯光下熬夜画画……

日复一日,年复一年,小卓玛的画技已经达到炉火纯青的地步了。瞧,门上,窗户上,就连天花板上都贴满了她的绘画作品。小卓玛的绘画作品惟妙惟肖,栩栩如生,两只小燕子停在窗台上,叽叽喳喳的,好像在赞叹小卓玛画技高超。小卓玛还卖出了许多绘画作品,得到了很多钱,她的家庭变得富裕起来了。她见乡亲们十分贫穷,想到以前自己也是如此,便拿出家里的一大部分钱去资助他们,还教他们怎样致富。乡亲们十分感激她。

“吃饭了!”我被妈妈的叫喊声“揪”了出来,从遐想中回到了现实。看着这幅剪纸作品,我不禁赞叹道:“多么美丽的剪纸啊!”

谈勤奋作文(篇9)

古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。

学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接近于零,而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋,未来我们所面对的大千世界,无数的挑战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学习,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以学习需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学习,以求超越他们。就像毛主席说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学习,开创一个英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。

对于我们每一个人而言,成功就是我们在漫漫人生路中所追求的。然而,要想登上成功的顶峰,就必须永远勤奋。

“德隳于惰,名立于劳。”众所周知,唐代书法家怀素以草书着称于世,人称“草圣”。试想,如果他幼年不每日勤奋刻苦练字,怎么能练就有“骤雨狂风”之势的草书?同样,我国青年数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,坚持每天清晨三点起床学外语,每天去图书馆,沉浸在数学符号的海洋中,有几次竟因专注而被反锁在图书馆中,但他毫不介意,仍不倦地回到书堆中。由此可见,陈景润日后的成就与他的勤奋努力是分不开的。正如茅以升所说:“对于搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!”难道不是吗?

人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是勤奋,再勤奋。

马克思曾经说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思是这样说的,也是这样做的。他每天起早贪黑,废寝忘食地工作和学习,为了了解资本主义的发展规律,马克思坚持每天到图书馆查阅资料,风雨无阻,寒暑不辍。就这样,日复一日,年复一年,整整四十年后他终于写出了世界上第一部研究资本主义发展规律的巨着——《资本论》。从马克思的事迹中我们不难得出结论:一个人要想取得成功,最重要的就是要勤奋。

纵观古往今来,无数满誉全球的伟人,无不是通过付出辛苦的汗水,勤苦奋斗之后才获得成功。勤奋就像成功路上的垫脚石,只有拥有勤奋,才会获得成功,尝到成功清纯的甘霖!!

爱因斯坦曾说过:“成功在于勤奋”,一个成功的人必定经过自己的勤奋努力而走到如今的成功,成功来自于勤奋。

在宋代,有一位天才名为方仲永,他5岁就会写字作诗,她每天在家中写字作诗,天赋极高,村里的人民也很赞赏他,常常邀请他和他的父亲到家中做客,并为他题诗。她的父亲贪心很大,天天带着仲永到处吃喝,最后仲永的潜力越来越弱了,终于“泯然众人矣”。

由此可见,一个人没有源源不断的勤奋,又怎莫能成功呢?要想成功就要学会勤奋刻苦女里去追求成功,成功来自与勤奋。

《本草纲目》的作者李时珍他为了完成《本草纲目》一书,曾多年读医书,上山采药,试药,查看其药效。一日复一日,日积月累最终完成了本草纲目。

如果李时珍没有刻苦钻研医术、持之以恒的精神有怎摸会有如今的《本草纲目》呢?由此可见,成功离不开勤奋,成功离不开勤奋,勤奋刻苦的人终会成功。

爱因斯坦曾说过“成功等于百分之九十就得勤奋努力再加上百分之一的天赋。”汉代的匡衡,幼时家境贫寒,他非常爱好读书,但是他没有钱买烛夜读。他家的邻居虽然每晚都灯光明亮,却有高墙相隔。于是,匡衡凿壁穿孔,借光读书。后来,匡衡终于成为一位有学问的名人。

由此可见,一个人的勤奋努力对后来的成功很重要。成功来自于源源不断的勤奋。

三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。毛泽东也曾说过:“天下无难事,只怕有心人。”一个人要想成功,就必须要勤奋努力。勤奋的人必定会走向成功。”“只要功夫深,铁杵也能磨成针。”成功来自与勤奋让我们大家共同努力为了我们的未来的成功一起努力吧!!

谈勤奋作文(篇10)

成功与勤奋是密不可分的,如果想获得成功就必须通过勤奋的努力,俗话说的好:“一份耕耘,一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径,只有勤奋才是成功的源泉。

东晋大书法家王羲之,为了练好书法,他每天都要求自己练字,练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔,就这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋,他才被人称为“书圣”。苏秦,因为求官不成,回家后被人家看不起,他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍,不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静,头昏脑胀,眼睛发涩,总想睡觉的时候,他就用锥子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋,终于他学有所成,成为战国时期着名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦,因为勤奋是成功的基础。

我国着名的生物学家童第周,上中学时,考试不及格,老师要让他留级,同学们也笑话他,但他却不悲观失望,而是发奋学习,最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研,为中国人争了气,成了我国着名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦,勤奋探索才发现了“镭”,为人类做出了巨大的贡献。身残志坚的张海迪虽然没有上过学,但她勤奋刻苦,克服了常人无法想象的困难,硬是攻克了几门外语。他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗?试问,如过他们不勤奋,他们会有今天的成就吗?

成功总是与勤奋形影不离,正如高尔基所言:“天才源于勤奋”。正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。正是由于勤奋陈景润才摘取了“皇冠上的明珠”,成为着名的数学家。正是由于勤奋居里夫人才发现了“镭”。勤奋是通往成功的重要保障,俗话说“一勤天下无难事。”只要勤奋就没有办不到的事情。所以,让我们一起来勤奋学习吧!为将来打下良好的基础!

朋友,让我们扬起自信的风帆,用勤奋去攀登智慧的巅峰,用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门,让自己火红的青春,点燃灿烂的明天。

勤奋,是学习的根本。没有了勤奋,就算在聪明,也不可能有大的成就。

我国的数学家华罗庚就是一个很好的例子。你可能会想,华罗庚能有那么大的成就,肯定在大学上学。而这样想你就错了。华罗庚只读过初中,根本没上过大学。它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学。

华罗庚原来也很调皮、贪玩,但他很有数学才能,经常在课上回答出许多同龄人不会的数学题。

可是,这么有才能的一个聪明的孩子却在念完初中时失学了。家中贫穷,没有办法供他上学。此后,他回到了家里,在自家的小杂货店做生意,卖点香烟、针线之类的东西,替父亲挑起了养活全家的担子。作文

然而,在华罗庚的心中依然放不下数学,依然酷爱数学。不能上学,就自己想办法学。一次,他向一位老师接来了几本数学书,一看,便着了魔。从此他一边做生意一边算账,一边学数学有时看书入了神,连客人都忘了招呼。傍晚,店铺关门以后,他更是一心一意的在数学王国里漫游。一年到头,几乎每一天都要花出十几个小时,来钻研数学,有时,甚至连觉都不睡了。还有的时候,睡到半夜,想起一到数学难题的解法他准会翻身起床,点亮小油灯,把解法记下来。

而后来,他却患上了伤寒病,经过半年的治疗,总算活了下来,但左脚却终生残疾了。而华罗庚并没有因为病痛而停止对数学的研究,他躺在床上,写出了许多的数学定理。在不懈的勤奋下,他终于成为了举世闻名的数学家。作文

不只华罗庚,还有牛顿、苏布清俄等许多的科学家、数学家、文学家,都是靠只勤奋获得成功的。从现在开始,我们就应像他们一样勤奋学习,为将来的成就做准备!

大作家鲁迅曾经说过“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”华罗庚也说过:“勤能补拙是训,一份耕耘一份收获。”意思是说,勤能使人不再笨拙,只有付出了,才能得到回报。是呀,勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德,我们一定要做到勤奋。

我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家境贫寒,但他后来拜了一个名人鬼谷子为师,在他临走之时,鬼谷子告诉他如果游说不成功的话,就一定要去认真研读一本书,后来苏秦果然没有游说成功,于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来,但是苏秦发现自己在深夜看书的时候老想睡觉,即使一直着书看,也容易打瞌睡,读不进去。于是,他就想:怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢?终于,他想到了一个办法,那就是在自己想要打瞌睡时用一根很粗很粗的针去戳自己,让自己清醒过来。就这样,他夜以继日地阅读那本书。终于,他成功游说了六国,当到了六国的宰相。由此可见,只要我们勤奋去对待每一个件,成功就在眼前。

美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗?海伦凯勒从小就非常聪明,但是在好一岁半的时候,她突然得了一场重病,而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪,但小海伦并没有坐以待毙,她不分昼夜地拼写和摸读盲文,像一片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,她的手指一次次在被划破了,但沙利文老师一次次地给她包扎好,小海伦一直坚持着练习、练习、练习……最后,她竟然奇迹般地考上哈佛大学,并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。可见勤奋的确是通往成功之路的桥梁。

在通往世界冠军的道路上,邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。在父亲的影响下,她不到5岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮,天生就不是打乒乓的料。为了弥补身体条件的不足,她双腿绑上沙袋练习,常常练得脚底都起泡了。而且她经常给自己加大运动量,一练一身汗,一天差不多要换五六次衣服。所以,最后的王者不是她还是谁呢:是勤奋让“丑小鸭”变成“白天鹅”的。

俗话说得好:“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”只要我们勤奋,沿着一个奋斗目标,再大的愿望也一定会实现的。

勤者,不惰也;惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史,哪一页没有写下“勤奋”二字?回顾成功者走过的历程,哪一步没有留下辛勤的汗水?古今中外,概莫能外。

司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”,不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹,万里长城有过他的身影,泪罗江畔响起过他的沉吟?

我国京剧大师盖叫天,为了更好地表现武松的英姿,把削尖的竹筷子绑在腿的关节处,练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛,一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。

鲁迅先生一生勤奋,水不息战,成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂,皆成文章;他博览群书,多识善思。当别人称他为“天才”时,他却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间,以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍,像春蚕那样生命不息。吐丝不止,故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。

大物理学家牛顿,从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间,他更刻苦勤奋,一丝不苟。一次,他在实验室里做实验,忽然觉得肚子有些饿,便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后,继续实验。过了一段时间,他猛然想起煮着的鸡蛋,当掀开锅盖时,吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表,而手里握的却是鸡蛋!正是由于他的勤奋精神,牛顿才成为经典物理学的奠基人。

司马迁的写作“天才”,盖叫天的表演“天才”,各迅的文学“天才”,牛顿的物理“天才”,以及所有成功者的“天才”都在证明:没有勤奋这个伟大的母亲,成功这个骄子是绝不会出世的。

当代的许多青年是有理想的,这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想:“算了吧!明天再做,何必珍惜这点时间呢!”这些人忘了,明天的后面还是明天!“朝看东流水,暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”,老大徒伤悲的!

只想成功,而不愿奋斗,盼望收成,而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!对于成功的金字塔,他们只能望洋兴叹!

勤奋是通向成功金字塔的阶梯,是走向事业王国的成功之路!

老师们在教育孩子要好好学习时,总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神,在困难面前不低头,在挫折面前不屈服,面对大量的内容不气馁,所以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,自古寒窗苦读、一朝成名,成了读书人统一的途径,如果不能吃苦,大概也就不能有所成,因此中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。

这话没错,从很多方面看来如此。比如,埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去;比如,要作出一定的成就,不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人,真正有成就的人,他的勤奋刻苦却都是快乐的,他要的也只是将兴趣爱好扩大化,淹没其他的一些爱好,他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦,因为他喜欢自己的事业,因为他在某方面学有所长、业有所成,或者事有所好,他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上面,聪明的人就这样专注在自己喜爱的事情上,并将它做到极致,发挥到无穷。

在旁人看来,这样的人真是苦的,当其他人去玩的时候,他没玩;当其他人娱乐的时候,他没空。他只一味地这样看书,但他从阅读中获得了极大的快乐;他只一味地研究,但他从研究中获得试验和成功的喜悦;他只一味地从事自己想做的事,因为他沉浸在自己所爱的事上,每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引,而这样的人又不是很多,他们这样执着地去做这些事情时,内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了快乐,但只有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说,所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已,他们则只是做了自己想做愿做的事而已。

所以,什么时候让每一位学生都喜欢自己去学习了,那么,我们的教育也就成功了,而现在,我们培养他们的兴趣却大都是失败的,有众多的人都是厌学的,他们为竞争而学习,为父母而学习,为明天而学习,为完成任务而学习,但很少是因为喜欢而学习,是因为想知道而学习,想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生,他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西,而且这些方面都是平等的话,那就会有更多的学生有创新精神了。

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