选择作文

选择作文 篇1

他和大部队失去了联络，被遗忘在这一望无垠的南极大陆。

周围的漫天白雪让他觉得自己要被压垮了，呼啸而至的暴风，零下几十摄氏度的严寒一次又一次地向他的身体和精神的极限发起挑战，他真的不知道自己能撑多久，唯一令他欣慰的是他身边还有一只忠心耿耿的猎犬。也不知在风雪中走了多久，他忽然一个趔趄，摔倒在地，恐惧将他包围了，他没有再爬起来，而是开始思考着当初的选择。

“为什么我要加入这个科考队？为什么不是别人去考察，把东西带来给我研究？好一个愚蠢的选择……当初的豪情壮志，如今却沦落至此……”接下来，是继续站起来慢慢前行寻找新的希望，还是放弃考察静候死神的来临？这是他当下要做的选择。

天地间是一片沉寂，只有风雪的呼啸声。

最终，他还是站起来了，生存的本能使他继续向前行。他不知道自己多久没吃过东西了，喉咙里好像干燥得没一丝水分。他不敢再吃雪了，生怕自己里里外外被冻个透。正走着，忽然那只猎犬吠了一声，向前跑了几步，在离他五米的地方站定，接着转过头来，就这么直直地盯着他，平日里忠诚的眼神早已被贪婪代替。他知道自己和这条狗的最后时刻到了，他缓缓地抽出猎刀：“这是你的选择吗？忠诚到底敌不过生存的欲望吗？”气氛变得异常紧张，人和犬都没有先进攻，他们是想到了什么，还是在等待时机？一只筋疲力尽的狗和一个同样浑身无力却手持猎刀的人对峙，或许人的胜算更大一点。他觉得到了动手的时候。

忽然间。他回想起和猎犬在一起的日子，他最初迷路的时候，是这只猎犬脱离大部队后找到他。如果说猎犬的选择是背叛，那他宁愿选择宽容。他开始动摇，内心经历这一阵痛苦的挣扎后，最终他把猎刀远远地抛在雪地里。一只饥肠辘辘、满嘴利齿的猎犬和一个手无寸铁、毫无斗志的人对峙，胜负很显然。

他闭上了眼：“来吧，这是我最后的选择。”他听到猎犬腾空跃起的风声，他被扑倒在地，他甚至闻到了猎犬舌头上的血腥味。可是，迎接他的却是猎犬用舌头温暖他冻僵身体的举动：

等到大部队找到他们时，他们已这样坚持着依偎了好久。

如果贪婪战胜忠诚，如果欲望战胜宽容，也许那天救援队发现的只有两具凝结着鲜血的尸体。

教师点评

这篇作文赢得考场高分的原因有三点：一是题材新颖。作者虚构了一个科考队员和大部队失去联络后，与猎犬在困境中战胜自我，最终人性获得升华并彼此取暖而获救的故事。二是思路清晰。作者写出了这个科考队员在极其严寒的困境中质疑当初从事科考的选择开始，到与猎犬对峙，再回想猎犬帮助自己的生活点滴后，选择放弃自己生命让猎犬生存的高尚行为，到最终赢得猎犬的信任。所以，作者一系列的心理活动细腻清晰，情节的叙述和细节的交代让整篇文章波澜起伏。三是结构严谨。开头交代他和猎犬失去与大部队联络这个原因，最后用大部队所派的救援队找到他和猎犬来收尾，首尾照应，构思巧妙。

选择作文 篇2

人的一生中都会经历许多的抉择，有的抉择是痛苦的，有的抉择是悲伤的，有的抉择是无奈的。今天，我在作文班上经历了一场艰难而又残酷的抉择。

作文课上，丫丫老师让我们在笔记本上写出生命中最重要的五个人，我端端正正地写出下了妈妈、我、外婆、外公和奶奶。

接着，丫丫说:“现在，划去一个人，记住，这个人，一旦被划去，就意味着他将在你的生命中永远消失。”这个声音犹如晴天霹雳，我不禁哆嗦了一下。我迟疑了片刻，拿起笔轻轻地划去了外公，这时，一两颗冰凉的泪珠落在了我的腮边，我的脑海中不禁浮现出了外公在厨房里冒着油烟在给我做美食的情景。

丫丫让我们再划去一个，我强忍着泪水，用颤抖的手在奶奶的上面轻轻地用“刀”划上了淡淡的痕迹，此时此刻，奶奶用手伸进口袋里拿出剩下的几元钱让我去买好吃的东西的画面清晰地浮现在我的眼前。

更残忍的还在后头呢，丫丫居然还要我们的划去一个人，看着本子只剩下妈妈、外婆和我。话音刚落，房间里顿时炸开了锅。有的说丫丫你还是不是人呢!有的说你怎么这么残忍呢!还有的说你还有没有良心啊!老师严肃了起来:“必须再舍去其中的一个人!”我心如刀绞，这怎么选呢?妈妈十月怀胎，我给她添了那么多的麻烦，她从来都没有怪过我，总是任劳任怨，外婆对我无微不至的关怀。夜晚，她总是起来给我盖被子，我咬紧牙关，忍痛割爱地划去了外婆。

游戏仍在继续，丫丫又一本正经地对我们说:“请你们将剩下的两个人中划去一个人。”我凄然泪下，忍着痛，咬着牙，颤抖地拿起笔划去了妈妈，老师见我划去了妈妈:“为什么要划去妈妈而不划去自己呢?我泪流满面地回答:“如果我把自己划去了，那妈妈也不会再活下去，我要为这个家庭继续活下去，做一个对社会对国家有用的人，不让我的亲人对我失望。

虽然这只是一个简单的游戏，但是让我懂得了很多，没有钱并不是最可怕的，“子欲养而亲不在”才是最悲惨的，我以后一定要好好的孝顺他们，不让他们为我操心了!

选择作文 篇3

人这一生，要面临多少次的选择，小到今晚吃什么，大到决定一个兴趣爱好。一道选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，都在于我们的选择。人人都说书籍是人类进步的阶梯，要爱阅读，会选书，有时候选择了一本好书甚至能改变你的兴趣、理想！

还记得小时候，妈妈带着我到书店的杂志铺面前，指着那五花八门的杂志，对我说：选一本喜欢的！于是，我精挑细选，不落下一种杂志，边走边看，我的眼珠在此刻定住了，落在了萌萌圆圆的杂志名上，更多的细胞被吸引在了那和我同样大小的女孩图片上，十分可爱，我不顾看里面内容，随手拿起了我的第一本杂志书《幼儿画报》。一买来，不到一天，就看完了，还一直吵着妈妈带我去书店。这真是再小不过的选择了，但这一选，它就陪伴着我走过了幼儿时光。日积月累，这套书已经多的可以堆成一座小山了，现在，她们还在我家中完好无损地保存着呢。这算是当时我遇见的最喜欢的书吧！

渐渐长大，《幼儿画报》对于我已经太简单了，慢慢想在图书馆书的海洋中遨游了。

初次与图书馆见面，我的心中是多么激动！面对那么多书，我已经束手无措了，不知道读哪本好。正当我手忙脚乱时，妈妈拿着一本绘本走来，那时我认识的字还不算多，跟着妈妈一字一顿地念着：《爱弹钢琴的安娜》。当时发现自己与绘本主人公重名，十分惊讶，迫不及待地想让妈妈读起来给我听，不读不知道，一读爱不释手，故事主要讲安娜年纪越来越老，周围的一切都失去了她，可她反反复复的强调着：我还有钢琴！。听着妈妈柔和的朗读，顿时我的心中在这一刻就渐渐爱上了钢琴，我给自己定下了目标：我一定要学钢琴！

平凡的第一本绘本，给我留了一条可以踏上音乐旅程的小路。在幼儿园中班时，妈妈为我播下了音乐的种子，才有了今天的我市合唱团的小团员，一转眼，七年过去了，而我从未放弃过音乐！

正因为我遇见了这本书，才遇见了热爱音乐的自己！

选择作文 篇4

“顺从自己的心意去做事，无后悔可言。”

不知从何时开始，我相信并一直遵照着这句话去做自己，去经营自己的生活，我把它当作真理，至少我认为它是真理。然而现在的我，过的挺好。

忘了是从哪里看到这句话的，当时看到后。觉得没什么，事后却越读越有深意。当我渐渐理解透这句话，我便遵照着它去做，然后很多事情在不知不觉中豁然开朗，心情自然随之愉悦轻松。我想这句话的魔力便在于此。

我是这么理解这句话的。

“顺从”是遵照，是尊重。每个人都是一个独立的个体，可以创造属于自己的个性特点，并按自己想要的去做。这里的“顺从”却不单单只是表面的去顺从一切，而是自己心底深处的最真实的想法，自己可以毫无心理障碍地去遵循，去选择。真正地顺从，是发自自己内心深处最真实的选择。

当我想来广外艺读书时，我放弃了自己一直想读的高中，现在的我，纵使觉得学校活动多，让人忙得晕头转向，即使有些事情让自己突破了底线，我依旧不觉得后悔，不觉得自己当初的选择只是一时好玩；我说想学吉他，我去学了，左手手指因为弹吉他要按弦，已长了厚厚的茧，摸上去毫无感觉，学吉他是我的兴趣，即使学吉他会让手指长上厚厚的茧，我依旧在学，因为是我自己的选择，因为我要为自己的选择负责任；在竞选班干部的时候，我想当宣传委员，我就上去自荐了，经过角逐。，我顺利当选了，现在有时忙得焦头烂额，有怨言也只能深埋于心，我按着自己的想法去做，我没有什么后悔不后悔之说，因为是自己做的选择。现在的一切是自己拥有的，不是别人强塞给自己的，因为是自己做的选择，是自己所要求的，又有何后悔之言？

孩童时代，我们一直按照着父母长辈心目中理所当然的“乖孩子”形象去敬自己，从而让自己当上一个长辈称赞的”好孩子”，让自己冠上“好孩子”之名。

于是，便一直以这样的形象渐渐成长，来到充满叛逆期的青春，这时候的我们会逐渐的和长辈们有矛盾，有分歧，因为正在成长的我们已经开始有自己的想法，然后到我们自己能够做选择的时候，此刻的我们已经算是成年人了，然而我们此时的每一个选择，我们都要负上一份责任，但是并不是每一个选择都是我们自愿的，有时候我们的选择是被逼无奈的选择，而这时的责任却是我们不得不背的，然后我们就会为了不必要的烦恼而自怨自艾，懊恼，后悔。烦恼，后悔之言也便由此而来。

选择，只在自己一念之间，以后的日子是好是坏，是在自己一念之间的选择而决定的。然而最重要的是，选择了就不要后悔，因为没有理由了。要让自己不后悔，就在选择的时候，想想自己心里最真实的想法是什么，再选择吧。

选择作文 篇5

最近，我的同学抱怨自己的家人强迫自己选择不喜欢的理科。这件事引起了我的想法：“选择文理科是自己喜欢重要还是今后的发展空间重要？”现在的一部分大人选择把自己的经验强加在孩子身上，但不在乎孩子的心情。我能理解大人们的乐趣，只是希望自己的孩子有更多的发展机会。虽然我们没有像成年人那样丰富的社会经验，但我们对未来的憧憬。我不想早点计划未来，我们的未来有无限的可能性。

大部分现代孩子的权利少得可怜，甚至限制了应该喜欢什么兴趣。生活在到处受到限制的.生活中，和笼子里的家禽有什么区别？我们的青少年已经形成了自己的世界观和价值观，希望能为自己期待的未来而努力，但最终还是被迫选择自己讨厌的道路。父母的意愿不能违背。就像拥有否决权的俄罗斯一样，一票否决了乌克兰的抗议。

那么问题来了，为了创造好的未来，逼迫孩子选择自己不喜欢的学业真的好吗？

我好事。从最根本的角度来看，会伤害孩子对未来的憧憬和对学习的兴趣，对监护人产生抵抗心理。其次，父母认为给孩子的美好未来真的能让孩子接受并享受吗？看过这样的对话，记者在采访有钱人时问：“你很幸福吗？”富人摇头说：“不幸福。”记者又问：“为什么？你这么富有，生活那么羡慕”富人回答：“但是我不开心！从小，我的父母为我规划了一切，我一直生活在他们的控制中，我不喜欢这样的生活！”

为什么要努力学习？我相信许多人会毫不犹豫地回答：“为了更好的未来。”但是，这种不愉快的生活真的是我们想要的吗？因此，我希望青少年有权规划自己的未来。我们想要的是“自己的美好未来”不是“公认的美好未来”。

选择作文 篇6

一路走来，我们经历过挫折与迷茫，在迷雾中寻找方向，在哭泣中开始成长，这正是人类发展的必不可少的经历，也是一个尤为重要的时期。正如主持人董卿所说：“生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后，我们成为一个什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。”

在生命中，有无数选择，不同的选择，可能决定不同的人生道路。

选择需要勇敢，勇敢地选择可以改变一生。著名的演员当时正在两部电影中所纠结，一部有着盛情邀请，一部却资金匮乏，不为人看好。他不顾好友的多次劝说，毅然决然地遵从了内心的声音——去接受那部当时被人们所不看好的低成本“小”电影。他说：“哪怕这个碟拍完以后不放映，我自己留下来藏一辈子，也值了。”却没想到这么“犯傻”的决定却帮他拿到了影帝这一大奖，他所拍的正是《钢的琴》这一经典电影，他饰演的陈桂林这一形象引起了观众的共鸣，许多人也成了他的粉丝。

生活的难处就在于选择。人生要果断选择，不怕困难终会成功。

在1997年就有247位留法人员回国，他们当中很多人在法国已有稳定的工作、丰厚的收入，但是他们还是选择返回祖国参加新中国的建设研究。他们都是一些学有专长的人，有的还是某些科学前沿的专家。如曾任法国血管和血液研究所研究员并获得法国国家级大奖的韩中朝，在法国以第一发明人资格申请三项环保专利的余德辉，在药用植物深绿卷化学成分和原理作用研究中取得突出成绩的林瑞超，还有在凝聚物理研究中取得新发现的莫洪等人物，他们决定放弃高薪和优越的生活条件，毅然选择返回祖国，他们深深感到，自己的根在中国，自己的事业在中国。

选择，是留给有准备的人，敢于果断争取的人。选择正确的路，会让我们的人生更加丰富多彩。也许人生之旅每一步密布荆棘，每一处都悬崖万丈，波涛汹涌，但都会一一被我们征服，因为我们都能正确地选择人生的三岔口。有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每一个人面临许多选择。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都在证明自己的选择。

学会选择，这样才不会“迷路”。人生无处不在选择，选择就在人生，让我们一起把握方向，扬帆起航！

选择作文 篇7

残酷的选择开始了!

丫丫老师一进教室就对大家说：请大家写出在你生命中最重要的五个人，因为世界末日随时就可能到，所以诺亚方舟飞船和我说了这个要求。我们认认真真地写出了五个人，我写的是自己、妈妈、爸爸、妹妹、外婆，我原以为就完了，可才刚刚开始呢!丫丫又严肃地说：由于飞船食物和空间有限，不能带这么多人，此时，你们的笔尖就是一把锋利的匕首，残忍的划掉一人。我左想右想，艰难的用颤动的笔尖划去了外婆，这时，外婆在我小时候带我骑自行车的场面出现在脑海中了，我强忍着自己的泪水，心里非常痛苦，我又想起了外婆每天接我回家给我做好吃的情景。

残忍的丫丫老师又说：请大家再划掉一个。我心想：这，这怎么选呀!一个是我心爱的妈妈，每天任劳任怨，一个是家庭的主梁，爸爸虽然有时玩游戏，抽烟，可他是我心爱的爸爸呀!另一个是淘气、可爱、调皮的妹妹，她这么小，外面的世界看都没看过!我也默默地落下了一滴泪，划去了爸爸。大家都泪流满面了，丫丫老师沉重地说：请大家把剩下的三人中再划掉一个人。我颤动地划掉了妈妈，我眼泪如断了线的珍珠一般哗哗地落了下来。对不起妈妈，你怀了我和妹妹，但你也肯定希望我和妹妹坚强地活下去吧!我泪流满面，恨不得自己建一个飞船，丫丫老师既严肃又痛苦无奈地说：其实，你们只能留一个人，两个人当中一定有一个人死。我沉浸在一个悲痛的世界中，我忍痛割爱，划掉了我的妹妹。

虽然只是一个测试，但我更爱亲人了。

选择作文 篇8

在我的业余时间里，我有很多，比如打、拼敢达、拼机器人、还有朗诵和好玩的桌上，可是我最喜欢的是朗诵，因为它让在其中享受到了快乐，但是在这个夏天，发生的事让我难忘。

在一次朗诵比赛中失误了，没有能取得好的名次。事情是这样的：连续三天比赛，酷热的天气让我非常的劳累，第一天比赛，我晕车，下车就吐了，妈妈说：如果不行，不要勉强，要不就放弃吧。我说：这是初赛，不能没有比赛就被吓回去吧。于是坚持比完，顺利进入了复赛;第二天比赛，我又中暑了，想吐又吐不出来，可难受了，但是我还是坚持比赛，顺利地又进入了决赛，比赛刚完就吐了。第三天决赛中，我就没有那么好运了，中暑的情况不但没有好，反而严重了，但我想不能放弃比赛，好不容易才进入的，我一定要试试。上台后，我的身体开始预警了，一次又一次地告诉我不行，说到一半就吐了，比赛被终止了，但评委觉得我的精神可嘉，还是给了我二等奖。

我想，放弃不是唯一的选择，不坚持到最后，那能见到希望的彩虹，人生就是坎坷的，哪有登不上的高山，哪有下不去的深湖，坚持永远比放弃好!

选择作文 篇9

七年前的秋天，我带着年轻人特有的憧憬和幻想，踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。七年的教学工作铸就了我无悔的性格，那一双双求知的眼睛坚定了我的选择，那三尺讲台已“磁化”了我的双腿，那一幅幅生动的面孔已融入了我的生命。自从那一天起，我就决定要永远和孩子们在一起。

在七年的教育教学成长路上，我始终以“育全才为己任”，教育学生做到“是我所学，我必学好。”坚持把“以爱动其心，以严导其行”作为遵循的教育原则，在“爱”的教育上，可概括为六个字，即：关怀、理解和支持；在树立良好的班风、建立优秀班集体上，经常组织众多而有意义的活动。并使组织的活动达到系统化、知识化、全面化、教育化，给学生们的学习生活增添了无穷的乐趣。在教学上，我就是敢于“逼”自己，善于“逼”自己”，“逼”自己专心于每天的教学事务，“逼”自己养成读书、实践、反思、写作等习惯。

“逼”自己在每节课上锤炼语言，唤醒每一颗沉睡的心灵，追求惊疑，激发兴趣，凝聚精神，真正使课堂教学成为落实学习目标的空间，让新知产生巨大无形的磁场，淡化印象，公平对待孩子，全面深入地为学生交流，用心爱每一个学生，重视问题，激发学生的问题意识，培养智慧，使学生形成对问题的独立见解，努力使自己把每一节课都上成精品课，对学生的生活更是关怀得无微不至。

选择作文 篇10

只有尊重这一规律，给孩子充分的自由发展空间，才能调动孩子内在的发展积极性，发挥其主动性，更好地促进孩子的身心健康发展。在家庭中，只要无碍孩子的健康、安全和他人利益的活动，都可以让孩子尽情探索、自主选择、自由创造。比如，我们规定星期六晚上是孩子自由活动的时间，只要孩子不干出格的事情，我们从不干预。我们家的电器设备，除了电源总开关及插座规定不允许孩子动外，其他都鼓励孩子动手操作。这既增加了孩子探索的乐趣，又使孩子学到了必要的生活知识，可谓一举两得。

当然，尊重孩子的自由需求并不等于放任孩子。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有自由与规范相结合的教育才真正有利于孩子的身心健康发展。因此，在给孩子自由时一定要有相应的规则约束。比如，在家里，要让孩子知道各种用品、玩具都有固定的位置，使用后应物归原处；每日饮食起居也要有一定的规律，按时就寝，按时起床。在我外面，要告诉孩子有关公共秩序和文明规范，并在家长的带领和示范下自觉遵守。家规的内容涉及家庭生活的各个方面，有一些是需要家庭成员共同遵守的，而有一些家规在家庭生活中却要因人而异。我有个朋友，曾为看电视闹过一场“纠纷”，孩子每天要跟着父母看完电视才肯睡觉，后来父母没有办法，只好每天晚上不看电视。我孩子也曾向我提出这样的要求，我对他说：“你年纪小，正是长身体的时候，要有比大人更多时间的睡眠，才能长得更快。”儿子听后口服心服。由此可见，在规范孩子行为时，要给孩子说清道理，使孩子自觉自愿地接受规范。