课程心得体会

【#实习心得体会# #gis课程心得体会(十四篇)#】在现代生活中，报告的应用日益广泛，已发展成为新兴产业.实际上，撰写报告并不像想象中那么困难。以下是好查范文网小编整理的GIS课程心得体会，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读!

〈1〉gis课程心得体会

前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地理信息系统专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地理信息系统专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习地理信息系统专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为地理信息系统专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的地理信息系统专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名地理信息系统专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年地理信息系统专业的理论进修，使我们地理信息系统专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的

①为了将自己所学地理信息系统专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过地理信息系统的专业实习，深化已经学过的.理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过地理信息系统专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

③通过实习，了解地理信息系统专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在地理信息系统岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介

浙江XXXX系统工程有限公司成立于XXXX年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于XXXX科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高/中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品，企业特聘请地理信息系统专业专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪地理信息系统行业发展特点，不断优化。

2.2实习岗位简介（概况)

A.参与地理信息系统岗位的日常工作，参与组织制定单位地理信息系统岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。

B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在地理信息系统专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。

三、实习内容（过程）

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发地理信息系统专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应地理信息系统专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在地理信息系统专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。

3.3学习岗位所需的知识。

在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在地理信息系统专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们地理信息系统专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的地理信息系统专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带领我们熟悉工作环境和地理信息系统专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在地理信息系统专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

四、实习心得体会

4.1人生角色的转变

如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校课堂学习专业知识时可能感觉枯燥无味但当我们实习以后,才会发现专业知识是多么的重要。、，掌握各种专业知识和技能是非常必要的。其次，团结协作,善于沟通，是我们从事工作的基本。一个部门肯定不只你一个人,作为部门一分子,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!而沟通是人形成良好人际关系的途径，好的人际关系，才能打造一个好的工作氛围，才能有利于工作的进行。

这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。

人人都说,想在社会获得一个立足之地,就要有足够的人脉关系,和良好的社交能力。具备良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好处,如职位进升;具备良好的社交能力,就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现，如果仅工作能力上很好,但是没有良好的社交能力,领导也不会看到你这个闪闪发光的星星,基本永远埋没在这个低层,得不到提升。所以在具备良好的工作能力后也要具有良好的社交能力,没有良好的社交能力,没有人知到你这个会发光的星星。

我深信只要用心了，自己的目标就会实现，只要努力了，自己的梦想就会成真。

在这一学期我深深的爱上了这门课，我决心不管在什么样的条件下自己都会去了解它，争取以后能在这个崭新的领域有所发展，有属于自己的一片天地

〈2〉gis课程心得体会

实习总结与心得

这次实习虽然排课比较多，但是大多数的实习还是在课下完成的，并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是因为现在大三了多了一些紧张感，总想把东西今早做完，在多做一些。在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题，而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识，这两者结合起来是非常有益的，但是，这样自己的时间就会被大多的实习挤占。因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊。此次实习的题目不难，比起写程序来说可以说是不用动脑子，但是他有非常的重要，必须要我们亲自去操作这些数据，就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉，而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊。我们需要更多的锻炼，但是我们的时间确实不多。

这次实习让我们学会了如何用K9软件，学会了如何处理数据，学会了如何用卫星，仪器测量得到的数据得到我们想要的结论。这也让我们了解到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已。我们不生产数据，但是我们是数据的美容师，数据是沙，错综复杂，我们是水，必须大浪淘沙，从中去其糟粕，留其精华。挖掘数据中隐藏的信息，这也是我们专业存在之本，我想继续从事这样的学习，让我学会更多的东西。

【实习目的]

第一题实验题目为空间分析，矢量化，数据管理和投影转换。数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分，没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体。因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术。矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作。MapGisK9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型，完整一致的表达了被描述区域的地理环境，为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的'基本操作，所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的。地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料，不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影。为保证地理信息系统的数据投影保持一致，需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作，这一划归过程就是投影转换。所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法。空间分析的内容包含方方面面，包括矢量分析，统计分析，网络分析和栅格分析。栅格分析课应用于测定距离，邻近制图，计算密度，和邻域分析。矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息。网络分析对现实生活的建模十分有用，如交通网络，城市基础建设网络（网线，电力线，电话线，排水管线等）。统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和，最大值，最小值，平均值及记录数等用折线图，直方图，立体直方图等各类统计表示。

【实习内容】

1.矢量化：vector.hdf

2.投影转换：drill.hdf, geomap.hdf

3.数据管理：parcel.hdf, mydatabase.hdf, cell.hdf

4.1空间分析-矢量分析：flood.hdf , LabDB.hdf , shoppers.hdf

4.2空间分析-栅格分析：agriculture.hdf , Mauritania.hdf , population.hdf , wells.hdf

4.3空间分析-网络分析：network2.hdf , network3.hdf , network4.hdf , network5.hdf ,

network6.hdf

4.4空间分析-统计分析：Census.hdf , mine.hdf , parcel.hdf , Soilsample.hdf

【实习设备与环境】

电脑型号：Acer Aspire4752G i5双核

内存：2G

主频：2.4GHz

操作系统：WindowsXPSP2

运行软件：MapGisK9SP1学习版和MapGisK9SP2学习版

【实习过程记录与实验结果】

由于实验中有大部分是在可课下完成的，所以不与实验课的时间为准，在此没有具体的实验安排与对应，此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）。

矢量化：

创建名为vector.hdf 的地理数据库添加map.tif栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化

投影转换：

打开并保存drill.xls为drill.txt创建drill.hdf 然后附加数据修改投影参数，最后进行投影

这个例子与上面方法基本一致，原图的比例尺与结果的不一样。可放大图片观察。

数据管理：

第一张图为geomap的原始图，后一张图为将counter.shp文件转换成线文件。

〈3〉gis课程心得体会

这一次我很荣兴参加了省高中新课程改革的培训学习，感受颇深。我作为刚使用新教材的老师，通过这次的学习，在专家们的引领下回顾了自己一年来的教学过程中的得失，时刻铭记虚心向老教师请教，不断积累经验和反思。我的心得如下：

1、更新教育观念

中学地理课程目标具有很强的时代性，它会随时代的发展变化而不断更新，“重视对现代公民地理素养的培养”是国际地理教育改革的新特点、新趋势。这就要求教师平时要多关注国际热点问题、关注国际政治、经济动向，拓宽学科视野，了解世界最新发展动向。

2、转变教师角色

树立新型的教学观，充分尊重学生，把学生看成学习的主人，注重学生主体地位的不断提高，建立民主平等的`新型师生关系，和学生平等相处，坦诚相待。

3、调整教学策略

教师习惯上被称为教书匠，但实际上教师不是“教书”而是“教人”，因此教学策略应由重知识传授向重学生发展方向转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。

4、改变工作方式，充实专业素养

教师之间将更加紧密合作，要不断地改善自己的知识结构，学会开发各种课程资源，包括地理教科书、地图册地理教学参考等教材，广播、电视等大众媒体，模型、演示仪器等各种地理教具以及校内外学习场所，等等。

总之，每位教师都应当树立课改新理念，树立科学的教材观、教育观、学生观，深入钻研新教材。以上是我有关于高中地理新课程培训几点粗浅的体会，也许不够全面，还请诸位多多谅解。

〈4〉gis课程心得体会

地理新课程标准犹如一座灯塔，为地理教育教学工作照亮了前行的道路。在深入学习之后，我收获颇丰，对地理教学有了全新的认识和感悟。

一、对课程理念的深刻理解

以学生为中心

传统的地理教学往往侧重于知识的传授，而新课程标准强调以学生为中心。这意味着教学过程中要充分关注学生的兴趣、需求和能力水平。每个学生都是独特的学习者，他们有着不同的学习风格和节奏。例如，在设计教学活动时，可以通过小组合作学习、角色扮演等方式，让学生积极参与到地理问题的探究中，激发他们的主动性和创造性。这样的教学方式有助于培养学生的自主学习能力，使他们在学习地理知识的过程中成为真正的主角。

重视学生的生活经验也是以学生为中心的重要体现。地理知识与我们的日常生活息息相关，如天气变化、城市规划、旅游出行等。将生活中的地理现象引入课堂，能够拉近地理与学生的距离，让他们感受到地理学科的实用性和趣味性。比如，在讲解气候类型时，可以让学生讨论家乡的气候对当地农业、生活方式的影响，从而加深他们对气候知识的理解。

强调素养导向

地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。这些素养为地理教学设定了明确的目标方向。人地协调观是地理学科对人类与地理环境关系的深刻认识，引导学生树立正确的自然观和发展观。在教学中，通过分析人类活动对环境的影响案例，如热带雨林的破坏、城市化过程中的环境问题等，让学生明白人类与自然应该和谐共生。

综合思维要求学生从多个维度分析地理问题。地理现象往往是多种因素相互作用的结果，如地形、气候、水文、植被等自然要素与人口、城市、产业等人文要素相互交织。在教学中，培养学生综合思维可以通过案例分析，如分析某一区域的发展问题，让学生从不同要素出发，全面思考问题，提高他们解决复杂地理问题的能力。

区域认知则是地理学科的特色之一。世界和中国有着各种各样的区域，每个区域都有其独特的地理特征。通过学习区域地理，学生能够掌握区域分析的方法，了解不同区域的差异和联系。例如，在学习不同国家或地区的地理时，让学生对比其地理位置、自然环境、经济发展等方面的异同，培养区域认知能力。

地理实践力的培养让地理教学从课堂延伸到课外。组织学生进行地理野外考察、地理实验、社会调查等实践活动，能够让他们亲身体验地理知识的产生和应用过程。比如，带领学生进行校园内的土壤观察实验，或者对当地的商业中心分布进行调查，增强学生的实践能力和对地理学科的感性认识。

二、教学方法的变革与创新

情境教学的重要性

新课程标准倡导创设多样化的教学情境。情境教学可以将抽象的地理知识置于具体的情境中，帮助学生更好地理解和应用知识。情境的创设可以从多种途径入手，如利用多媒体资源展示地理景观、播放地理纪录片、讲述地理故事等。例如，在讲解板块运动时，可以播放有关地震、火山爆发的视频，让学生在震撼的画面中感受板块运动的力量，引发他们对板块构造理论的探究兴趣。

真实情境的创设更有利于学生将地理知识与实际生活联系起来。教师可以引入当前的社会热点问题作为教学情境，如全球气候变化下的国际合作、一带一路倡议中的地理因素等。学生在分析这些真实情境中的地理问题时，不仅能提高知识运用能力，还能增强社会责任感和全球视野。

信息技术与地理教学的融合

现代信息技术为地理教学提供了丰富的教学资源和多样化的教学手段。地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS）等技术在地理教学中的应用，能够让学生更直观地了解地理现象和地理过程。例如，利用 GIS 软件展示城市的空间布局变化、利用遥感图像分析土地利用类型等，使地理教学更加生动形象。

在线教学平台和教育软件的发展也为地理教学带来了新的机遇。教师可以利用在线课程平台发布学习资料、布置作业、组织在线讨论等，实现线上线下混合式教学。同时，一些地理学习软件可以帮助学生进行自主学习，如虚拟地理实验室软件，让学生在虚拟环境中进行地理实验，加深对地理原理的理解。

三、对评价体系的新认识

多元化评价的实施

传统的地理教学评价主要以考试成绩为主，而新课程标准下的`评价体系更加多元化。除了知识的考查，还应注重对学生地理核心素养的评价。评价方式包括课堂表现评价、作业评价、实践活动评价、考试评价等。例如，在课堂上观察学生的参与度、小组合作能力、思维活跃度等，及时给予反馈和评价；对学生的地理作业，不仅看答案的正确性，还要关注解题思路和方法的运用，以及对地理概念的理解程度。

在实践活动评价中，根据学生在野外考察、实验、调查等活动中的表现，评价他们的地理实践力。如在野外考察中，评价学生的观察能力、数据收集与分析能力、团队协作能力等。这种多元化评价能够全面、客观地反映学生的学习情况，促进学生的全面发展。

过程性评价的重视

过程性评价强调对学生学习过程的关注。地理学习是一个长期的过程，学生在这个过程中的知识积累、能力发展和素养提升是逐步实现的。教师可以通过建立学习档案袋的方式，记录学生在不同阶段的学习成果，包括课堂笔记、作业、小论文、实践报告等。通过对学习档案袋的分析，了解学生的学习轨迹，发现学生在学习过程中的优点和不足，及时调整教学策略，为学生提供有针对性的指导。

总之，地理新课程标准为地理教学带来了深刻的变革。它要求我们教师在教学理念、教学方法和评价体系等方面不断更新和改进。在今后的教学实践中，我将以新课程标准为指导，努力为学生打造更加优质、高效、富有活力的地理课堂，培养具有地理核心素养的新时代人才。

〈5〉gis课程心得体会

实习单位：

xx有限公司

实习地点：

安徽·全椒

实践内容：

古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践能力，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还开阔了视野，增长了见识，了解一个企业生产流程。为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，如果你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。

经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果：

首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。

据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。 此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参加实习中我深刻对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。

1、来到一线的车间进行生产，真正的自己动手操作，熟悉车间各个操作流程。这让我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。更加了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2、在车间里，友好的老师傅几乎寸步不离我身边，手把手教我具体的操作，这让我在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能，明白了一般零件的加工过程如下: 胚料---划线---刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理,调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面。在此我也很感激他们给我一个这么好的机会亲手实践。

3、由于在生产车间待得久了，耳濡目染，对书本的知识记忆更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4、车间里老师傅的.细心也让我们明白做事要认真小心细致，不能马虎大意。这同时也培养了我坚强不屈的本质，永不言弃的信念！

5、工厂领导时刻提醒安全和质量问题，也让我内心领会到了安全的重要性，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念。在一定程度上加强了遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护公共财产的自觉性，提高了我的整体素质。

6、在这次实习过程中，纪律要求非常严格，工厂特意为此制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

很快我即将步入社会，面临就业。虽然完成了单位所下达的任务，但是对于即将毕业的我是完全不够的，因为我即将成为其中普通的一员，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我锻炼的几种能力，更多的则需要我在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的要有与时俱进，开拓创新的信念；向更高的彼岸冲刺，达到自己事业顶峰的雄心。

〈6〉gis课程心得体会

在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx省xx工程公司机电安装公司，在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位及岗位介绍

xx省xx工程公司是xx省建筑工程集团有限公司的下属企业，是于xx年由原xx省水电建筑安装公司与原xx省xx水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的'国家水利水电工程施工总承包壹级企业。

打造了无数“机电精品”，承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程；灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平，创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录，被誉为“南粤水电安装劲旅”。是全国首家进入地铁盾构行业和xx省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。

xx省xx工程公司勇于承担社会责任，被xx省三防办授予“xx省三防机动抢险四队”。

品质为源，诚信为天。“源天人”竭诚希望与社会各界合作，实现超越，实现成功，共创美好未来。

三、实习内容及过程

20xx年的x月，我离开了生活了差不多2年的三峡学院；20xx年xx月xx日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。20XX年4月20日，我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。

四、实习总结

相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在公司里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实习的机会，感谢公司里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。

五、实习体会

出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！

〈7〉gis课程心得体会

一、实习目的

终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。

蓦然回首，一转眼为期一周的铣工进修完结了。在进修期间虽然很累、很痛，但我却深感很欢乐!因为我们在教给了作为一名铣工所必不可少的科学知识的同时还锻炼身体了自己的动手能力。而且也使我更深刻地体会至了不起的诗人李白那一名言：只要功夫浅，铁杵磨成针的真正内涵!我们进修的第一天看看了关于铣工进修的有关的科学知识与我铣工进修过程中的注意事项的碟片。看见那Jhunjhunun的机器、溅的铁花，而令我既害怕又兴奋。害怕的就是，如果那Jhunjhunun的机器隆隆声使人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处溅的收到夺目的的光芒令人眼花缭乱;兴奋的就是，等候了将近一年的铣工进修就要已经开始了。这就是做为学生的我们第一次步入工厂当令人尊敬的工人，也就是第一次至每一个工科学子一试身手的进修基地。

其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。(来源：实习报告)

铣工进修就是培育学生课堂教学能力的有效途径。又就是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常关键的也特别存有铣工进修又就是我们的一次实际掌控科学知识的机会，离开了课堂细致的环境，我们可以感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，并使我们更加冷静地认识到肩负的责任。

通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。

二、具体内容

本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。

铣工的操作方式建议如下：

1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2、采用机床、工具(例如钻床、砂轮、手电钻等)，必须经常检查，辨认出损毁严禁采用，须要修通再用。

3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4、采用电动工具时，必须存有绝缘维护和安全中剧措施。采用砂轮时，必须穿不好防护眼镜。在铣台上展开操作方式加工时必须存有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻打螺纹、套螺纹时，工件一定必须缠訾，加工通孔时必须把工件垫起或使刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

铣工的进修目的：

1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

2.介绍常用铣床的共同组成、运动和用途，介绍铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。

3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。

4.在铣床上恰当安全工件、刀具并顺利完成对平面、沟槽等的铣床。

以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固之处。

接下来说道说道我的进修经历了。

1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的.内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。

2.练的时间至了，我们5个人一组，分别在铣床上铣床平面。从最简单的开机、停机，至装夹工件，再至对刀、喝刀直到最后顺利完成对工件的加工，我们小组获得喜人的成绩。

3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利“诞生”。

4.第二天进修，难度有所提高。理论课上，老师传授了铣床上常用的刀具以及它们的特点和采用方法，传授了如何铣床沟槽后，我们就已经开始我们的“工作”。沟槽的加工基数排序平面容易多了，为了确保工件的精度，我们时时小心，每一个操作方式都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许就是刀具的原因吧!

5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。

6.第三天进修，难度更大了，本来既必须练铣床台阶面又必须铣床等分后零件的，但时间非常有限，我们只练阶梯的铣床，对了等分后零件，我们只利用万能分度头展开等分后，并未在铣床上加工。

三、经验总结

1.通过进修，对铣床加工的特点、加工范围，对铣床的共同组成、工作原理和用途都存有深刻的介绍;已经具有独自顺利完成对工件测量、平面、沟槽加工，更改、加装刀具的能力;已达至进修目的

2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。

3.我们晓得了铣工的主要内容为划线、压印补、锯削、锉补、打制、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻打螺纹、套螺纹、加装、和维修等等。介绍了锉刀的结构、分类、采用、锉补姿势、锉补方法和质量的检测。

4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

5.铣工进修培育和锻炼身体了我们，提升了我们的整体综合素质，并使我们不但对铣工进修的关键意义存有了更深层次的重新认识，而且提升了我们的课堂教学动手能力。并使我们更好的理论与实际结合，稳固了我们的所学的科学知识。

6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。

进修过程中我们也弘扬了团结互助的精神男同学协助女同学、动手能力弱的同学协助动手能力强的同学，大家相互协助相互自学，既学会了如何合作又进一步增强了同学间的友谊。

7.在实习过程中我们取得的劳动成果——精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

8.做为金属焊接加工中常用方法之一的铣床加工，由于采用多刃多种类刀具铣刀的主运动又就是转动运动，故铣床加工效率高，加工范围广;另一方面，铣床加工的工件尺寸公差等级通常为it9-it7级，表面粗糙度值较低，又适宜与大批量生产，成本较低，因此铣床加工沦为金属加工中获得广泛的推展。

我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。

四、进修心得体会

在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。

两年后我们劳动力的时候，劳动力单位不能像是老师一样点点滴滴细致入微的把必须搞的工作说我们，更多的就是须要我们自己回去观测、自学。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，可以存有很多领域就是我们未曾碰触过的，只有勇于回去尝试就可以有所突破，有所技术创新。就像是我们碰触至的铣工，虽然它的危险性非常大，但是建议每个同学都必须回去操作方式而且必须作出成品，这样就锻炼身体了大家勇于尝试的勇气。另外像是铸工和貌似直观的收纳，都须要我们细心观测，反反复复课堂教学，失利了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。这次进修领略到我们的，不全是我们所碰触至的那些操作技能，也不仅仅就是通过几项工种所建议我们锻炼身体的几种能力，更多的则须要我们每个人在进修完结后根据自己的情况回去体悟，回去思考，诚时恕，有所斩获，并使这次进修达至了他的真正目的。

在实习过程中，我真的明白了许多，许多在学校掌握不到的东西，我非常幸运我能得到那么有效的实习。现在我的工作已经找好了，毕业后就要去参加工作了，直接由校园走进单位，由于之前我实习的已经很出色了，我相信在新的工作岗位上，我能够做的更好。实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。铣工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

学院为了并使我们更多介绍机电产品、设备，提升对机电工程生产技术的重新认识，增进机电在工业各领域应用领域的感性认识，开阔视野，介绍有关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意精心安排了我们至几个具有较多类型的机电一体化设备，生产技术较一流的工厂展开生产操作方式进修。

为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

7月3日，我们走进进修的第一站，隶属于杭州机床集团的杭州通用型机床厂。该厂主要以生产m-级磨床7130h，7132h，就是目前国内比较大型的机床制造厂之一。在进修中我们首先汇报了一系列关于进修过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类进修中，安全问题始终就是摆到第一位的。然后通过该厂总设计师的总体了解。粗略介绍了该厂的产品类型和工厂概况。也并使我们明白了在该厂的进修目的和进修重点。

我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习。在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构。从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统。现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术。在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题，获益匪浅。在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等有了更多的确切的感性认知，听老师傅们把机床的五大部件:床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们的加工工艺，加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。

在通机工厂的进修，介绍了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作方式娴熟性和其具备的很大风险性，很惋惜地，无法多搞一些具体内容课堂教学的操作方式，但是观测了一台机床的各个零件的生产加工过程及其加装过程，并使许多自己从书本上学的科学知识生动了出来，明白了本专业在一些技术生产上的具体内容应用领域。

7月8日我们到了同属杭州机床集团的杭州精密机床厂，顾名思义，杭州精密机床厂是生产一些加工精度较高，技术要求高的机床设备的大型工厂，主要加工的是机床内部的一些精度等级较高的小部件或者一些高精度的机床，如m级，mm级平面磨床。由于加工要求较高，所以机器也比较精密，所以有些也要在恒温这个环境下伺候它们呢。这样才能保证机床的工作性能，进而保证加工零件的加工精度要求。

在听到了工人师傅的传授后，明白了通常零件的加工过程如下:胚料---划线---刨床(工艺上开加工余量)--粗车--热处理，调质--车床半精加工--搓--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面齿轮零件加工工艺:粗车--热处理--精车--搓内孔--搓芯，轴端面--搓另一端面--滚齿--钳齿--剃齿--赤桑镇键槽--钳工--竣工精机公司存有三个用作加工磨头体的加工中心和几台数控机床，数控机床的体积小，价格相对比较昂贵，加工比较便利，加工中心存有一个刀床和多个工作台同时对多个工作面展开加工，不仅防止了由于基准不重合产生的误差，提升了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心体积小，价格昂贵，而且对环境建议较低，这就提升了产品的成本，通常挑选加工经济性较低的零件或者精度建议低的关键零件。

在精机公司的实习中，极大地丰富了自己关于零件加工工艺的知识，拓展了自己的知识面。在这次实习中，感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备。目前我国绝大部分数控机床都是出自国外先进制造商，无论在数量上，精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于发达国家，需要我们奋起直追。

接下来的日子我们乘车回去了上海，因为时间比较紧迫，所以这次上海之行必须以参观居多，在上海阀门厂的时间比较长，也很难赢得比较理想的进修效果，在上海大众汽车有限公司的参观，多少而令我们介绍了机械制造业的发展方向，我想要，这也就是本次上海之行最小的斩获。就目前去言，汽车等一系列高新技术的运用简析，如何将电子技术与机械技术更好的融合，同时实现机电一体化，将就是日后一端时间机械发展的重中之重。

我们此次实习的最后一站是杭州发动机厂，该厂建于1958年，是由杭州动力厂和汽车修配厂等合并而成，该厂参与生产了浙江省第一辆重型染油机，第一辆拖拉机，第一辆大客车以及第一部无轨电车，曾在92年被列为国家重点大型企业，浙江省机械100强的美誉，现在该厂拥有员工1800人，具有多台专业机器，该厂的6130柴油机，615柴油机，tir型柴油机都在浙江省内市场上占有主流地位，年产值达10多忆元，是浙江省内重点发动机生产基地。

在此次进修中，在杭州发动机厂的时间最久，历时12天，分别了解了6130柴油缸体的加工工艺(分成面加工和孔加工)，凸轮轴孔的加工，数控设备的加工特点，分类及具体内容运用，曲轴的加工工序以及发动机的具体内容工作原理。在最后一天，我们还参观了其铸成部，参观了其铸成生产过程。在该厂的进修中，深刻明白了数控机床的生产中充分发挥的二要促进作用，以及目前社会对数控机床及数控人才的急需，而在一些关键数控产品，例如量小范围广的数控车床、铣床、高速低精高性能数控机床等的市场需求上，绝不能过分倚赖进口。

历时将近一个月的实习结束，该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，了解了我国目前制造业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势。在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向。它的发展趋势可以归结为“四个化”：柔性化、灵捷化、智能化、信息化。即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要，使其与环境协调的柔性，使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化，还有使制造过程物耗，人耗大大降低，高自动化生产，追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化。

当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的，它们就是有机的融合在一起的，就是相互依赖，相互促进的。同时由于科学技术的不断进步，也将可以并使它发生代莱发展方向。前面我们看见的就是机械制造行业其自身线上的发展。然而，做为社会发展的一个部分，它也将和其它的行业更广为的融合。21世纪机械制造业的重要性整体表现在它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协同的绿色生产等。它将并使人类不仅必须彻底摆脱艰巨的体力劳动，而且必须从繁杂的排序、分析等脑力劳动中解放出来，以便存有更多的精力专门从事高层次的创造性劳动，智能化推动柔性化，它并使生产系统具备更健全的推论与适应能力。当然这一切还须要我们大家进一步的不懈努力。

〈8〉gis课程心得体会

班级：

姓名：学号：

目录

一、 实习目的 ............................................................... 3

二、 实习单位介绍 ....................................................... 3

三、 实习安排 ............................................................... 4

四、 生产实习内容........ ................................................ 4

五、 实习总结及心得体会 ..........................................12

六、 对实习的建议、意见 ..........................................13

一、 实习目的

高电压与绝缘技术生产实习在西安市的西电集团公司进行。实习作为本科教学的重要环节之一，其目的是使学生巩固已学的专业基础知识，理论联系实际，获得与高电压技术及输变电设备有关的生产、科研与管理工作的感性认识及技能，培养学生调查研究、分析问题的能力，为后续专业课程的教学打下基础。总的要求如下：

1. 熟悉高压电气设备的结构原理、设计规则、制造工艺;了解本专业的发展趋势及新

产品研制和开发的情况。

2. 熟悉和了解生产过程的检验与测试方法(包括产品的型式试验)，试验设备的原理、

参数及特点;了解各种高压试验与测量方法的发展趋势和研究方向。

学会工程观点，工艺思想，培养劳动创造世界的观点。

二、 实习单位介绍

中国西电集团公司(原“西安电力机械制造公司”，以下简称“西电集团”)成立于1959年7月，是以我国“一五”计划期间156项重点建设工程中的5个项目为基础发展形成的以科研院所和骨干企业群为核心，集科研、开发、制造、贸易、金融为一体的大型企业集团。20xx年，西电集团成为国务院国资委直接监管的高压、超高压输配电成套设备研发制造企业;20xx年11月，西电集团被国务院国资委确定为第一批49家主业明确的中央企业之一;20xx年4月，西电集团响应国家关于中央企业主业整体上市的号召，成功发起并设立了中国西电电气股份有限公司(该公司已于20xx年1月28日在上海证券交易所成功上市);20xx年5月6日，经国家工商行政管理总局批准，西电集团正式更名为“中国西电集团公司”。目前，西电集团注册资本17.9826亿，总部设在西安。

西电集团的主营业务为输配电及控制设备研发、设计、制造、销售、检测、相关设备成套、技术研究、服务与工程承包，核心业务为高压、超高压及特高压交直流输配电设备制造、研发和检测。主导产品包括：126kV及以上电压等级的高压开关(GIS、GCB、隔离开关、接地开关)、电力电容器、互感器(CVT、CT、PT)、绝缘子(电站电瓷产品、复合材料绝缘子产品)、套管、氧化锌避雷器;110kV及以上电压等级的电力变压器、并联电抗器;±100kV 及以上电压等级的换流变压器、平波电抗器、直流输电换流阀等。历经半个世纪的拼搏与发展，西电集团已经成为中国最具规模、成套能力最强的高压、

超高压、特高压交直流输配电设备和其他电工产品的生产制造基地。

三、 实习安排

7 月 7 日 实习第一天，在本校西九楼502室参加洪国耀副总工程师关于开关行业的发展动态讲座。

7月 8日 实习第二天，西九楼502室，上午现任中国西电集团西安西电变压器有限责任公司设计开关副部长韩晓东关于变电压行业发展动态的讲座;下午现任中国西电集团西电电力系统限责任公司副总经理罗云海讲述电力系统行业发展动态的讲座。

7月10日 西九楼502室，上午由现任中国西电集团高电压研究院有限责任公司有首席专家的姚斯立讲述试验检测相关知识的讲座;下午，由现任西电操动机构公司副经理赵奔讲述数字化制造及发展动态的讲座

7月11日 西九楼502室，由现任中国西电集团西安高电压研究院有限责任公司总经理助理的殷晓刚讲述西高院发展史及智能变电站发展情况的讲座。

7月14日 西安实习第一天，在西安技师学院举行开班仪式，主要内容就是向我们介绍西电 集团的企业文化和发展战略，同时对其的主要产品及市场进行介绍。

7 月15日 上午西安技师学院由西电负责人张业广对西电业务领域进行介绍;下午先后参观了西电高压套管公司和西电鹏远电路有限公司。

7月16日 上午参观西安西电开关电器有限公司，下午参观西安西电变压器有限责任公司。

7月17日 上午先参观高压电器研究院有限公司，然后参观了西安西电光电缆有限公司，下午，参观西安西电电力系统有限公司。

7月18日 实习最后一天，我们在技师学院新校区C302教室进行生产实习总结会，学生代表、高校代表以及西电集团的负责人和一些优秀的校友进行了发言。

四、生产实习内容

此次生产实习的目的地是陕西西安西电集团公司，从 7月 7日一直到 7月 18日，一共历时两周。

第一周我们在本校西九楼502会议室听取为期5天的讲座。由西电集团相关重要部门与企业的工程师来到校园里来给我们讲座介绍企业与集团的`相关情况，以及各部门子公司的主要生产项目和产品。第二周开始我们前往西安当地实地参观相关企业部门，进 一步深入了解实际生产环境与制造工艺。

1、7月7日—7月11日

第一周的讲座主要是给我们介绍西电集团的相关基本情况以及主要产品概况。西电集团作为我国输配电装备制造业中的排头兵，承担着促进我国输配电装备技术进步和为国家重点工程项目提供关键设备的重任。曾先后为我国第一条330kV、550kV超高压交流输电工程，第一条800kV特高压交流输电工程，第一条1100kV特高压交流输电工程，

第一条±100kV直流输电工程，第一条±500kV超高压直流输电工程，第一条±800kV特高压直流输电工程，第一个西北至华北联网背靠背直流输电工程以及“三峡工程”、“西电东送”等国家重点工程项目提供了成套输配电设备和服务，设备全部成功投入运行。在国际市场上，西电集团的产品和技术已出口50多个国家和地区，并成功地进入了德国、美国、新加坡、香港等发达国家和地区市场。目前，西电集团及其所属“XD”品牌在海内外均已获得了较高的知名度，成为了市场上优良品质的代表，经营风格也得到众多业内人士和产品用户的认可和赞许，在全球市场建立了良好的声誉和市场形象。

7月7日，前来给我们授课的是来自先开关电气有限责任公司的副总工程师洪国耀先生。作为电力系 统中保证运行安全可靠性的核心设备之一，开关(断路器)是本次讲座的主要内容。洪国耀先生主要给我们介绍了三种类型的断路器：气压式断路器、瓷柱式断路器和 GIS。看到演示中的姨太太断路器竟然如此庞大，而对应在我们平时电力系统分析课程中却只是一个个小小的开关模型，不由得为电力系统这个宏伟的工程中的各个环节感到震惊。 开关(断路器)体积巨大，内部结构也十分复杂，其中核心的一个环节，也是高压开关的核心技术之一，操纵机构在高压开关技术中极为重要。洪国耀工程师在讲授过程中不断提到了一个概念就是，两种操纵机构中，弹簧式的比液压式的可靠性要高的多。这时因为弹簧式的原理简单，元件个数少，而液压式的组成部件更多，相应的可靠性也下降了。

7月8日，一共有两场讲座，上午下午各一场。上午给由韩晓东副总工程师给我们介绍西电变压器与电抗器相关情况。从场合上来划分，变压器和电抗器分为以下三种：电力变压器与并联电抗器(交流)、换流变压器与平波电抗器(直流)以及应用在冶炼和化工等行业的特种变压器。在功能上分，变压器可分为升压、联络、配电和厂用等方

〈9〉gis课程心得体会

见习院系：生命科学与化学学院

见习时间：20xx年5月19日至20xx年5月23日

见习路线：陕西省历史博物馆——西安碑林博物馆——半坡遗址博物馆——秦始皇兵马俑博物馆——大明宫国家遗址公园——西安博物院

指导老师：刘院长 张老师

见习目的：通过此次西安见习，观赏陕西省历史博物馆,西安碑林博物馆,半坡遗址博物馆,秦始皇兵马俑博物馆,大明宫国家遗址公园,西安博物院。了解当地人文景观，生活习俗。通过见习，加深对理论知识的理解，增强实际知识的运用能力。

5月19日

在花香四溢的五月，我们的专业终于盼来了去西安见习的时刻。我们在5月19日这一天早上从天水站出发，前往西安站开展我们为期5天的专业见习!经过4个小时的行程，我们到了我们的目的地西安____一个让世界人民都神往的地方，一个让中国13亿华人引以为豪的地方!

西安这座城市在我看来他才是中国人民精神灵魂之所在，纵观中国历史中国还有哪个城市可以与他媲敌?我们现在的首都北京他的建城最早可以追溯到西周的封国燕国，而建都最早可以追溯到公元900多年的辽代，之后经历了金，元，明，清四朝!而一般被世人称“江南佳丽地，金陵帝王州”的南京古城，也只不过只有10朝古都的称呼，而且就南朝的那几个小朝廷宋，齐，梁，陈的国运都不是很长，并不能体现我们华夏民族的精气神!而西安的历史，如果从他建都开始，他可以追溯到公元前11世纪的西周定都镐京，之后还有12个朝代在此建都。而其中最能体现我们华夏民族精神的大汉和大唐，正是在此建都!如此深厚的历史底蕴正也验证着这样一句话“一年的文化去深圳，十年的文化去上海，一千年的文化去北京，三千年的文化去西安”。

我们来到西安首先找到了住处，在陕西师范大学(长安校区)的对面，等安顿好我们就参观了隋唐天坛遗址。在这地方曾经有过多少位皇帝祭天，祈求上苍的眷顾，我不由自主的在脑海中复原着当时的场景：皇帝带着文官武将焚香，膜拜!王侯将相已随历史的长河永远的流走了，而这座建筑，他却经历了历史的风雨依然屹立于此!不禁让思考人生的意义!思考过人生后，我就开始思考这座建筑的建造工艺，以及它的现在保护现状!这个建筑它建造体现的是中国古老的“天圆地方”思想，建筑工艺看应该是夯筑而成的!它的一边进行了工程保护，建立起了水泥砂浆斜坡加固!但也存在问题，遗址附近有很多植被，有高大的树木，我想其根系作用肯定对遗址有影响，不过遗址上的小草我觉得他有保留的价值，减少了雨水冲蚀!但是又好像改变了遗址的原貌!因此这成了我的疑问?

参观完天坛遗址，我们见习的第一天就这样结束了!

5月20日 陕西省历史博物馆——西安碑林博物馆

第二天我们开始了我们见习计划的第一站：陕西省历史博物馆首先学习一下其基本情况：

陕西历史博物馆位于西安大雁塔的西北侧，筹建于1983年，1991 年6月20日落成开放，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。馆区占地 65000平方米。建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。馆藏文物多达 370000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。文物不仅数量多、种类全，而且品位高、价值广，其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器独步全国，唐墓壁 画举世无双。可谓琳琅满目、精品荟萃。

基本了解之后我们首先见到的序厅是一头巨大的狮子，他的背后是一副黄河奔腾场景的浅浮雕。黄河是我们华夏文明的摇篮，她是我们的母亲;他更表现得是华夏文明源远流长!而这头雄狮它是出之于墓葬陵园中，但是他在这体现的是中华民族，他的刚毅，表现的是中华民族不容欺辱，而狮子本身的合作精神，也体现的是中华民族的团结!中华民族不管内部有多大的仇恨，只要面对外来之敌，必定同仇敌忾。看到这头狮子，<诗经》中《秦风.无衣》的诗句不禁在脑中浮现：

“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。”

历史是一本厚重的书，读完序厅，我们就来到了陕西陕西古代文明。陕西古代文明，20xx年正式开放，以历史进程为线索，选取各时代的典型文物进行组合陈列，来揭示陕西地区古代社会文明发展状况。该陈列展出面积5051平方米，展线长1247米，在中央大厅，分上下两层，共三个展室，分为七个部分(史前;周;秦;汉;魏、晋、南北朝;隋、唐;宋、元、明、清)。

第一展馆：第一单元《人猿揖别》，距今115万年前的先民遗存;

第二单元《凤鸣岐山》，西周王都的丰富遗迹;

第三单元《东方帝国》，秦帝国以兵马俑为代表的文物;

第二展馆：第四单元《大汉雄风》，汉都长安、汉家陵阙和典型汉代文物;

第五单元《冲突融合》，陕西民族大融合、佛教东渐丰富的文化遗存及宗教文物; 第三展馆：第六单元《盛唐气象》，中国古代鼎盛时期隋唐时代典型遗存;

第七单元《告别帝都》，展示唐以后作为西北区域中心的陕西。

这个展区，他以历史为线索，布置特别合理。在这个展区最吸引我的是唐代的唐三彩和墓葬壁画。唐代三彩器是一种低温铅釉陶，它的造型多样，而且栩栩如生，在我观察中有两件给我影响最为深刻，一件是一个波斯商人模样的人在训斥骆驼，但那只骆驼却把头扬向一边，爱理不理，刻画的特别入神!另一件是一只行走的骆驼，它背上有平底锅，有丝绸，更有趣的是它背上还有一只猴子，这只猴子可能耍杂技用的道具也可能是商人寂寞无聊时的伙伴，这就把当年地中海沿岸的商人穿越大沙漠来中国的艰辛和向往中国的情怀描述的淋漓尽致!

除过对文物器物的观察，我觉得陕博的讲解中用耳机是一个不错的措施，可以减小对被人的打扰;其次我觉得陕博的灯光和电子设施配合挺不错，尤其是对倒流壶的原理及制作工艺的讲解特别好;最好就是陕博的游客休息区也安排的挺合理!

中午我们参观完陕西省历史博物馆，在吃完中午饭后。我们就开始了我们新的旅程___见习第二站西安碑林博物馆：

西安碑林博物馆(Forest of Stone Steles Museum)是陕西创建最早的博物馆，它以收藏、陈列和研究历代碑刻、墓志及石刻为主，成为在中国独树一帜的艺术博物馆。现有馆藏文物11000余件，其中国宝级文物19个号134件，一级文物535件。著名的“昭陵六骏”就有四骏藏于本馆。陈列由碑林、石刻艺术和其它文物展览三部分组成，共12个展室。现有7

座碑室、8座碑廊、8座碑亭，加上石刻艺术室和4座文物陈列，陈列面积达到4900平米。 第一展室

陈列《开成石经》，内容包括《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋左氏传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》等12部经书，计60多万字，用石114方。清代补刻的《孟子》也陈列于此，合称《十三经》。这些经书是封建社会知识分子必读之书。当时为避免文人学士们在传抄经书时出现错误，以及永久保存，就把经书刻在石碑上作为范本，立于长安城国子监内，以供校对。《开成石经》是目前仅存的一套完整的石刻经书。

第二展室

陈列书法名碑，以唐代为主。内容上，《大秦景教流传中国碑》、《不空和尚碑》是研究唐代中外文化交流的宝贵资料。书法价值上，虞世南《孔子庙堂碑》、褚遂良《同州圣教序碑》、欧阳询《黄甫诞碑》、欧阳通《道因法师碑》、张旭《断千字文》、柳公权《玄秘塔碑》，以及僧怀仁集王羲之书的《大唐三藏圣教序碑》，颜真卿《多宝塔碑》、《颜家庙碑》等，无一不是从古至今书法爱好者学习的范本。其中僧怀仁花费24年心血，从内府藏王羲之墨迹中集字刻成的《圣教序碑》，再现了书圣王羲之秀劲超逸的书风，加之碑文由唐太宗作序、唐高宗作记，颂扬了卓越的佛学家玄奘，又有玄奘写的谢表及心经，被誉为了“三绝碑”。 第三展室

陈列是由汉至宋代的各种书法字体名碑。篆书有唐《美原神泉诗序》等，隶书有汉《曹全碑》等，楷书有唐《臧怀恪碑》等，行书有唐《慧坚禅师碑》等，草书有隋《智永千字文碑》、唐《怀素千字文》、张旭《肚痛帖》等，都是驰名中外的书法瑰宝。

第四展室

陈列的是宋至清代名书法家苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫、等的诗文书迹，以及明清时期有珍贵史料价值的碑石。还有一部分宋至清代的各种线刻画，其中宋刻《唐太极宫残图》、《唐兴庆宫图》，清刻《太华山全图》、《关中八景》等，对研究古代建筑和旅游胜迹都有参考价值。

第五展室

陈列宋、元、明、清各代的地方史料碑石，以清代的居多。其中许多碑石记述了修庙、记功、拨田、赡学、修渠等内容，是研究当时社会和地方历史的资料，并且在书法艺术上也有一定价值。

第六展室

陈列的石碑，除少数是元、明人士的诗文作品外，大部分是清代的'诗词歌赋。其中元赵孟頫

的、明董其昌、清康熙帝及林则徐所书的石碑等，都是难得的珍品。

第七展室

陈列的是清代用《淳化秘阁帖》复刻的碑石，共145方。石刻两面，其内容有历代封建帝王、名臣及书法家的各种字体，更有王羲之和王献之的草书字。是不可多得的名碑帖。 石刻艺术室

陈列了西汉至唐代的圆雕、浮雕等石刻艺术品70余种，是碑林博物馆把散存在陕西各地的大型石刻集中于此而建立的展室。

首先我不得不说我是一个喜欢书法的人，虽然自己写的很烂，但是对书法大家的崇拜从未间断过。当我看到二王的字时，不由得赞叹他们是怎么把字写得那么秀气，而又超凡脱俗的;看到怀素的草书时，我看到了一个西北汉子的豪情与洒脱;看到颜鲁公的字时，我感觉到了大唐盛世的那种厚重与大气磅礴;看到柳太傅的字时，我感觉到了大唐晚期人们的铮铮铁骨;而看到苏轼的字，我看到了文人的中和之气!

看过书法碑刻，我们又开始了雕刻艺术的参观了，其中最引人瞩目的是昭陵六骏的浅浮雕拳毛騧，什伐赤，白蹄乌，特勒骠，青骓，飒露紫。史料记载此六骏系唐太宗李世民命阎立本和阎立德做稿!这六副浮雕中有两幅是比较完整，那是我们复原的，其余四副是破裂粘接的。复原的那两幅因为漂洋过海现藏于美国，一直由于多种原因，没能回归祖国。而四副破裂的则是被文物贩子钜解的。虽然已经没有了往日完整的面貌但是我们今天看去依然能感受到马的嘶鸣!

参观完，我只能说我国从古以来的金石研究对我们的石质文物有很好的保护作用，现如今的碑林都被存放于房屋中，这样就可以让其免受风吹雨晒!

在参观完碑林博物馆，我们第二天的见习活动算是结束了。

5月21日 半坡遗址博物馆——秦始皇兵马俑博物馆

这一天天气真心不错!我们一大早就开始了我们见习活动的第三站半坡遗址博物馆。 半坡遗址是黄河流域一座比较完整，比较典型的母系氏族公社的村落遗址，遗址主要分为居住、制陶、墓葬三个区，居住区是村落的主体。半坡博物馆陈列展览面积约4500平方米，分出土文物陈列、遗址大厅和辅助陈列三部分。

出土文物陈列由第一展室和第二展室组成，两个陈列室陈列的是从遗址中发掘出来的生产工具和生活用品。

〈10〉gis课程心得体会

在进入大学的测绘专业之前，我对实习的期望和兴奋充满期待。为了能够更好地完成实习任务，我事先准备了相关的知识和技能。我系统地复习了测量方法、国家测绘政策法规等方面的知识，并且参加了地理信息系统（GIS）的培训课程，以提升自己的专业能力。除此以外，我也积极发展自己的沟通能力和团队合作精神，为顺利完成实习任务做好充分准备。

在实习的过程中，我亲身体验了测绘工作的真实情况，并且学习到了许多实践中无法领悟的专业技能。在现实生活中，测绘任务通常需要面对各种复杂的地形和不利条件，这对测绘人员的专业素养和技巧提出了较高的要求。我接触到了各种测量仪器，并学会了如何正确使用和操作它们。同时，我也学习到了如何根据实际需求选择和应用不同的测量方法和工具。这些宝贵的经验对于我今后的职业发展起到了巨大的帮助。

实习期间，我也遇到了许多困难和挑战。首先，测绘工作需要我们在恶劣的工作环境中长时间工作，例如高温、寒冷、潮湿等工作环境。这对于身体和心理的耐力都提出了较高的要求。另外，测绘工作通常需要与其他部门和团队成员紧密合作，这要求我们具备较强的团队合作能力和沟通技巧。与此同时，如果没有足够的经验和技巧，测绘工作也容易出现错误和失误。这些困难和挑战让我认识到了自己的不足并努力加以改进。

通过实习测绘，我收获了很多宝贵的经验和感悟。首先，我意识到理论知识和实践能力的重要性。仅仅掌握理论知识是不够的，真正能够应对实际问题并取得良好效果需要不断的实践。其次，我更加深刻地理解了测绘工作的责任与使命。测绘工作直接关系到国土规划和资源管理，而我们作为测绘人员，应该保持严谨的.工作态度和准确的测量数据，确保测绘结果的准确性和可靠性。最后，我意识到终身学习的重要性。测绘行业不断发展和变革，我们必须不断学习新知识和新技术，才能保持自己的竞争力。

通过实习测绘的经历，我在专业知识和技能上有了很大的提升，同时也发现了自己的不足之处。我希望在今后的学习和工作中能够不断完善自己，提高自己的技能水平，并且在测绘行业中有所建树。我期待通过自己的努力和不懈奋斗，能够取得更好的成绩，并为测绘事业的发展做出贡献。

通过实习测绘的过程，我深刻体会到了测绘工作的重要性和艰辛，也收获了许多宝贵的经验和教训。在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的专业素养和技能水平，为测绘事业的发展贡献自己的力量。

〈11〉gis课程心得体会

在为期XX周的实习时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。

首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了A1的格子纸进行绘图。

接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。

此次课程设计使我们掌握了零件测绘的'方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。

最后感谢老师这XX天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这XX天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。

〈12〉gis课程心得体会

测绘实习是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这x周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实习任务。

在为期x周的测绘实习中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立，认真，仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的.有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确，合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。

我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实习让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实习我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一步学习，专研，同时也要及时复习巩固已学知识。

实习中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨，认真，仔细的态度和一定的耐性。为期x天的测绘实习结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。有时当天任务白天没完成，晚上就再去加班完成，以天下来感觉很累，但当一张张成形的图纸呈现在自己面前时更多的喜悦和乐意一盖过了疲惫和烦躁。总之，付出了就会收获。

〈13〉gis课程心得体会

在集团学校合并初始，工业学区实训科在集团学校校领导的统一领导下，相关科室的关心支持下，实习教师和学生共同努力下，本年度实训教学及管理工作取得了较满意的成绩。实训教学及管理工作朝着持续、健康、协调、稳定方向发展，学生的实践操作技能和职业能力也在稳定地提高。为总结经验、吸取教训，利于下一步工作的开展，现将该学年工作总结如下：

一、统筹规划，克难而进，圆满完成实习教学任务

本年度内，在校领导的宏观管理，统筹规划，综合协调下，在实习教师、班主任及相关科室的支持下，保证实习教学任务顺利完成。在该学年，实训科共接纳学校64个班级7个工种的实习教学任务共计3160人次和600多人次的技能鉴定考试，合计3700多人次，其合计课时达8000个。其中小车床实习接纳9个班约518人，大车床实习接纳16个班约785人，钳工实习接纳17个班约897人，电焊实习接纳10个班约371人，机加工（铣钻刨磨）实习接纳10个班约332人，机床电路实习接纳2个班约90人，汽修实习接纳2个班约54人。最多时实习科一次接纳10个班的实习，最少时接纳5个班的实习。在实习经费不足，设备故障率高，场地不够，师资匮乏的情况下，能把3000多人次的学生安置实习，若没有校领导的统筹规划，综合协调和实习教师、班主任及相关科室的大力支持，是完成不了学校交给的实习教学任务的。

二、精诚团结，群策群力，搞好实习教学管理工作

1、规范教学环节管理，实现实习教学“四统一”

本年度内，实训科逐步建立建全实习教学管理制度，使实习教学向规范化、专业化方向发展。尤其在今年下半年对原有的实习管理制度进行归类和整理，同时做好了实行实习教学“四统一”的准备工作。

实习教学“四统一”包括：统一目标、统一计划、统一的教材、统一课题。

（1）统一目标：加强实习教师思想教育，爱岗敬业，统一思想，统一认识，把提高实习教学质量，保证实训安全，培养合格有用人才做为统一目标。

（2）统一计划：同工种的实习教学，既要发挥实习指导教师的能动性，又要要求实习教学计划的统一性，避免教学的随意性，保障实习教学的系统性，规范性。

（3）统一的教材：统一征订实习教材，统一使用，建立教学计划统一性的文字依据。

（4）统一课题：同工种不同场地，不同教师在对待同阶段的实习学生，应保证课题统一，工时定额的统一，以利于教学任务，教学目标完成。

2、目标教学管理

（1）教学目标：在本年度下半年，针对我校实习资源条件和《工人技术等级标准》做好实习教材编写的准备工作。对于实习课题应针对不同阶段，根据技术标准合理地制定不同的教学目标（如车工实习应明确每一课题，每一阶段应达到的加工精度，遵循循序渐进的教学规律，以达到最终教学目标，实现中级工水平）。

（2）设备安全管理目标：为保证实习教学安全和实习设备正常运转，在本年度内，实训科根据实习教学计划安排，明确实习设备安全责任人，做到了人人管设备，台台设备有人管。

3、教学计划

在本年度内，实训科逐步推行“一辅一专”的实习教学计划，保证了：

（1）学生熟练地掌握两个工种的技能，拓宽了学生的就业面，并保证学生能更快地融入实际生产中，适应人才市场的需要；

（2）保证了两种工种的相辅相承，克服了以往实习内容存在面面俱到，而却是蜻蜓点水，使学生专有所攻，学有所长，体现了我校的专业特色；

（3）在实习资源紧张，实习比例不变的情况下，减少其它工种实习，相应就延长了所选两个工种的实习时间，有利于培养目标的实现。

（4）有利于实习资源的合理配置，节约实习资源的投入，这对于解决目前工科学校生源充足，设备少，而实习投入大，实习经费少也有着战略性的意义。从今年秋季技能节竞赛成绩来看，也足以证明采用“一辅一专”的实习教学计划是完全正确合理的。

4、教学模式

继续推行实习课堂化教学模式。推行实习课堂化教学在我校区已有三年的经验，教学效果明显，学生反映良好，同时加强实习教学环节检查和监督，搞好过程教学。

5、安全管理

加强实习安全管理，树立“安全第一”的思想意识。

（1）实训科制订实习安全管理方针和目标为：抓意识、守标准、反违章、严管理、实现0001（工伤死亡为0，重大设备事故为0，重大火灾事故为0，安全管理争创同行业第一水平）。本年度内有效保证了实习安全管理方针和目标的实现。

（2）坚持安全教育：每个班级进入实习教学区的第一天，由实习教师组织学生在课堂上，进行半天的劳动纪律、职业道德和安全生产教育，然后组织学生进行安全抽查考试，再让学生每人就安全教育写一份安全认识和保证，同时签定《学生实习安全责任书》。在组织操作实习前，要求对每一课题做有针对性的安全教育，同时强调实习教师进行安全巡视和安全检查。

三、实训基地建设

1、合理利用实习场地

在集团学校规划建设实训大楼期间，实训科合理利用现有实习场地，进行科学统筹规划，为学校节约大量资金，并利用假期对实习设施进行迁移到位，保证秋季实习教学有序完成。

2、合理布置实习场地

在实习场地迁移到位以后，实训科又对实习场地合理布置，制作了一定的标牌和横幅，添置了一定的灯具，烘托了实习氛围，为保证正常实习教学创造了一定的条件。

3、加强校外实习基地联系

对于校外实习基地，为了建立长久稳定的友好合作关系，实训科在没有学生下场实习的期间，仍然与这些厂家保持紧密的联系。

四、师资管理

在师资队伍建设方面，本年度主要从以下几个方面着手。

1、在集团学校合并初始，增强实训教师的团队意识和凝聚力。

2、加强实训教师思想建设，树立教师为学生服务的.意识。

3、加强实训教师专业水平，加强教师教学能力，实现实习教师80%以上达到高级工水平。

4、落实了我校坐班签到制，

5、制定各工种《实习教学执行计划表》，加强实习过程教学检查。

五、学生管理

1、严格纪律，封闭式管理

对于参加实训的学生，尤其在今年秋季实习内部场地不足，学生拥挤，外部多处施工，安全隐患较多的情况下，实训科加强学生纪律观念管理，严抓学生考勤，同时采用封闭式管理。

2、民主生活管理

充分发挥民主集中管理制，通过学生实习日记和学生座谈会反馈的信息，做好原始记录，做好统计分析，并且准确地进行传递。应解释的做到解释清楚，能解决的快速解决，以消除隐患。如部分班级对于秋季推行的“一辅一专”实习计划的不理解及实习设备少，故障多的意见大，实习科就利用学生晚自习时间和学生座谈会的时间给实习学生解释，同时又联系社会维修工加班抢修，避免了因学生怨声大而对学校造成的负面影响。

六、克服困难，维修、维护设备和工量具，保证设备的良好，走持续发展之路

学校实习条件落后，实习设备陈旧，故障率高，尤其是大车间的设备，多年没有较好维修维护，手柄不灵活，干涩缺油，操作沉重，缺东少西，安全故障隐患较多。但我们的实习教师克服困难，对实习车间的12台车床、3台铣床、128个台虎钳、几百件工量具进行了清洗、换油、润滑、维修调整等保养工作，使实习设备换了个面貌，消除了故障和安全隐患。同时，我们的实习教师自力更生利用现有设备进行设备配件加工，节约学校开支。对实习小车床自己进行压板、轴套等配件生产加工，进行维修和装配；对砂轮机自制壳罩，保证安全防护；对钳工实习用的游标卡尺、锯弓、锉刀把和台虎钳自制配件进行维修；对实习用便携式电焊机自己配制接线桩进行维修；对C6132、C6140型车床自己加工手柄、法兰、螺栓、档板等进行维修和安装，保证了实习教学持续发展有序进行。

七、下一步工作指导思想

1、认真贯彻党的教育路线，方针政策和校党委的各项决定，保证实习教学巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。

2、以就业为导向，合理地、科学地、规范地加强实训教学，强化技能训练。

3、学年目标：团结、稳定、安全。

总之，该学年，在实训科克服困难，不懈努力下，实习教学尽管做了一些工作，也取得了一定成效，但仍存在一些问题。在今后的工作中，应从中吸取教训，为学校的稳定与发展作出更大贡献。

〈14〉gis课程心得体会

听到我们这个星期六的要去《武汉特能市场推广有限公司》实训的消息，我们就开始兴奋了，因为这是我们第一次将理论知识结合实际运用到我们的实际工作中，此时我就开始设想着我们到那个物流公司将要看见到的书本上所提到的工具，如：推车、升降机、叉车等，想着有很多的人正在忙碌的搬货、分拣、配送等，想着想着恨不得马上就去实训。

由于我们这个专业的人有78个人，一次无法让所有的人去实训，学校将我们分为三批依次去那个公司实训，我被分到了第一批，5月26日早上8点第一批实训的人在学校门口集合，我们在小组长的带领下乘坐581公车开往我们的目的地——东亭。在车上我们有说有笑，45分钟过后终于到站了，一下车就看到我们的班主任在那里等着我们，过了几分钟就来了一位给我们带路的工作人员。9：20我们在这家公司的大门口留下了值得我们记念的合影。

我们在王总的带领下进入了这家公司，这一天的实训开始了，进去之后有一点点的失望，因为这和我们想想中的的确有一定的差距，不过麻雀虽少五脏俱全，这家公司的物流流程还是很清晰的。

王总一开始将我们分为三组以完成后面的游戏，为了在我们之中挑选三名组长，大家竞争起来，纷纷表现自己的决心和能力。他们一个接一个的介绍自己，最后通过王总对他们的自我介绍的点评我明白了原来要想给应聘人员留下深刻的印象，自我介绍也是对一个人的考验，要怎么样才能让人家深深的记住你的名字，这就需要对自己的名字做一个诠释！

组员分配完后，王总开始给我们讲述了他利用一天的时间所总结出的物流的基本知识，给我们这二年来所学的知识做了一个初步的讲解。

（一）物流概念：

长期以来，人们对物流的认识和理解比较肤浅，或仅仅停留在比较微观的层次上，而忽略了其更深层次的涵义。随着电子信息、科学技术的进步，现代物流的涵义和范围也有了很大的拓展和延伸，成为一个国家国民经济核心竞争力的重要体现，同时现代物流的发展将电子商务由梦想变为现实，推到了时代的最前列。

物流即“物的流通”，包含“物”与“流”两方面的内容。概括地说，“物”是指一切可以进行物理位置移动的物质资料。“流”是指物理性运动，有“移动、运动、流动”的含义。

而如今市场上很为活跃的电子商务也可理解为一种物流，这里的“物”是可以理解为信息，“流”则是信息的流动。例如：我们现今最大的电子商务网——阿里巴巴，在这个网上人们从事着所有商品的买卖活动。

（二）物流分类：

一．按照作用分类：

1． 供应物流：例如：某个公司购入原材料。

2． 销售物流：例如：某个公司销售商品。

3． 生产物流：例如：某工厂的原材料购进入库起，直到工厂成品库的成品发送出去的过程。

4． 回收物流：例如：对不合格的物品的回收。

5． 废弃物流：例如：对废弃的电池的回收。

二．按照物流活动的空间范围分类：

1． 地区物流：

2． 国内物流：

3． 国际物流：

三．按照物流的性质分为:

1． 社会物流：

2． 企业物流：

3． 行业物流：

四．按物流企业经营模式分类

1、第三方物流：由供方与需方以外的物流企业提供物流服务的业务模式.

2、第四方物流：对公司内部和具有互补性的服务提供者所拥有的不同资源,能力和技术进行整合和管理,提供一整套供应链解决方案。

3、定制物流：定制物流是指根据客户的特定要求而为其专门设计的物流服务模式.

4、虚拟物流：以计算机网络技术进行物流运作与管理,实现企业间物流资源共享和优化配置的物流模式。

5、精益物流：以实现客户的最大价值为出发点,剔除物流过程的一切无效和不增值作业,用尽可能少的投入满足客户需要,从而获取高效益的现代物流方式。

（三）第三方物流：

第三方物流是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方就是指提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务提供者。在某种意义上，可以说它是物流专业化的一种形式。第三方物流随着物流业发展而发展，是物流专业化的重要形式。物流业发展到一定阶段必然会出现第三方物流，而且第三方物流的占有率与物流产业的水平之间有着非常紧密的相关性。西方国家的物流业实证分析证明，独立的第三方物流至少占社会的50%时，物流产业才能形成。所以，第三方物流的发展程度反映和体现看一个国家物流业发展的整体水平。专业化、社会化的第三方物流的承担者是物流企业。综观国内外物流业现状，物流企业种类繁多。

（四）电子商务物流——b to c的关系论述

目前我国的电子商务商业模式大致可以按照交易对象分为五类：商业机构对商业机构的电子商务b2b，商业机构对消费者的电子商务b2c，商业机构对政府管理部门的电子商务b2g，消费者对政府管理部门的电子商务c2g以及消费者对消费者的电子商务c2c。虽然一些更新颖的模式如b－b－c已经初现，但要想大规模发展起来还需要经过比较长一段时间的成长。而b2g、c2g是政府的电子商务行为，不以营利为目的，主要包括政府采购、网上报关、报税等，对整个电子商务行业不会产生大的影响。

（五）物流管理流程：

1． 订单处理作业：

2． 采购作业：

3． 进货作业：

4． 库存作业：

5． 补货及拣货作业：

6． 流通加工作业：

7． 出库入库作业：

8． 配送作业：

9． 会计作业：

10． 运管理及绩效管理作业：

经过这一整理我们的脑海中对物流的认识更深刻了，在我们学习的同时我们也亲身体验了一下一个物流公司的运作流程，这家物流公司主要从事是电子商务物流这方面，其模式主要是b2c，公司与当当网、卓越网等达成协议，当当网把人们在网上订购的商品，发送到这家公司，这家公司再以最快的时间把商品送到每一位客户手中，来到这家公司我亲身体验到了物流流程是如何运转的，其流程是进货→订单信息→订单处理→导入数据库→分配→到货入库→领货，扫描生成单据→运输到各地，在这个过程中我有很多的不懂之处的，例如：在扫描生成单据时出现了一个名词“死单”后来经过这里的工作人员的解释后，我明白死单的意思：①超出范围可送的②超出范围不可送。我之前觉得进货入库生成数据库，出货时也生成数据库是一个麻烦，后来才知道我这样想是错的，这样做就可以知道哪些商品已经送出或正在途中，同时一旦客户打电话来咨询时我们也知道商品的状况，还有一个用处就是我们可以对此做后期的查询和会计作业等。看似简单的事情做起来还真是要用心才会有成效，工作过程中还有一个很深的体会那就是团队意示是很重要的，做为一个团队的.领导者有着很重要的责任，以前认为一个领导是很好的可以指挥人做事，但通过这次的一个很简单的游戏就是以最快的速度数数看那个团队用的时间最短，看似很容易但要怎么样去发挥每一个成员的能力，要让整体成绩上出，还真需要做很多很多的事了，一旦成绩没有上去，上面的领导会把责任怪到你一个人身上，这大概是做为一个员工所不知道的吧！在这次游戏中我们组就由于组长在处理组员关系方面的问题中出现一点小差错而使得成绩不数断下降，组长看似不用做什么工作，但他的指导方针在整个过程中起着关键作用，在我们共同的努力下我们的成绩终于有所上升了。

游戏过后王总对我们一天的实训做了一个总结，经过他的指导我们突然发现在以后的生活中做什么事只要你踏踏实实的做到最好，那么就不用愁以后找不到工作，看似简单的东西不能只求一知半解，而要做到满分。以前常常有学日语的冲动，后来经过仔细思考，我学了几年的英语，英语还是不行，我学习日语大概也只是学学皮毛，我何不把学习日语的精神用来学习英语，扎扎实实的学好一门专业。以后的路还很长远，我既然早发现我的不是，就要改正，我会在以后的学习生活中，坚持做最好的自己。

这次实训过后我们再一次回到学校机房对我们去年实训那一套物流管理系统进一步的学习,经过这次外地的实训,回来再看这套物流管理系统,我对这套系统有了进一步的了解,客服中心*进货通知---入库作业*验收-码单-上架-----客服中心*发货通知---出库作业*拣货-出库----客服中心*调拔通知----出库作业*拣货----配送管理*驾驶员管理-车辆管理-车辆调度-货物配送----客服中心-配送完成通知，这就是我对这次物流实训的流程的理解。