校长演讲稿

【#实用文# #校长演讲稿(分享6篇)#】不管是成功还是失败，都取决于我们自己。当我们第一次在工作中开始演讲的时候，一份高质量的演讲稿能够为我们的演讲增添更多的细节。为什么我们需要写主题演讲稿呢？今天好工具范文网小编将为大家分享一下“校长演讲稿”。本文的内容将会带给您一些不同寻常的思考和收获！

校长演讲稿【篇1】

发挥学校社团作用促进学生人格健康发展

吴林街道坝子小学杨光

我校社团的现状和概括：

近年来，我校积极发展学校社团建设，始终坚持以规范管理为抓手，注重寓管理于服务之中，坚持以人为本，和谐建设的方针，全面实施素质教育，促进学校社团的健康发展。学校成立了**、体育、艺术、书法、英语等多个校级组织，覆盖率达90%以上。实践证明，社团是课堂的有效延伸，把社团做活，不仅能丰富校园生活，开阔学生视野，全面提升学生内在潜力，还能促进学校全面发展。

1，要建立规章制度，夯实基础，促进发展。

学生社团虽然是学生的团体组织，但也需要加强引导和管理，使各类社团活动规范化、良性循环、健康发展。我校主要从组织建设、活动时间地点、指导员、年度考核等方面制定管理制度，规范社区建设和发展。

（一）健全组织，完善制度。

学校成立了由校长亲自负责，教导处主抓，政教处、教科室、音体美办公室、少先队参与的学校社团工作领导小组，并研究制订了《吴林街道坝子小学社团管理实施方案》、《吴林街道坝子小学学生社团申请报名办法》、《吴林街道坝子小学社团考核评价细则》等管理制度。

组团办法：在全校范围内向学生征集报名及组团意见，然后学校研究制订各社团组建的项目及实施意见，确立社团承办部门及指导教师，由指导教师根据各社团征集意见表中的名单暂时确定一名招集人，由招集人负责制定学生加入社团的条件及报名的办法，并张贴社团招生公告，学生自愿报名参加，超过20人以上的自动组团，组团人数过多的，如**社团、书法社团等，再根据学生报名的人数划分为几个小组，确定每个小组活动的时间。组团后，进行社团干部竞选，由学生自主评选出社长。

指导教师主要配合和正确引导学生参与各项活动，并保障学生活动过程中人身安全、活动设备的正确使用、规范管理等问题。

规范社团管理：我们要求学校各社团要有自己社团的章程，包括社团的名称、标志、团训、社团成员享有的权利和应履行的义务。各社团开展活动需遵循程序如：

确定活动主题——制定活动计划和预期目标——按计划实施——阶段性收集、整理活动过程中的原始资料（文字、**、录象）——收集学生收获和老师、家长对学生参加活动的评价、感言——将活动过程和成果进行定期展现。

社团建设：采取以人为本，广纳贤才的原则加强组织建设，把学校有一定名气的特长学生和社会上知名人士吸纳到社团中，学校每年定期召开社团负责人会议，了解社团各方面的工作，并提出完善提高的意见，保证各社团有班子、有计划、有活动，健康有序的开展工作。

（2） 学校根据每各社区的特点，结合特殊教室的性质和各种活动场所的条件，确定每各社区的活动时间和地点。另外，加强指导教师的培训和激励政策，优先安排这些教师外出考察学习，学期末量化评比中给社团指导老师在学生辅导一项中加1--1.5分。

（三）对社团进行年度考核。

我校在积极发挥学校社团作用的同时，为规范社团活动，进一步调动社团成员的积极性，对各类社团实施考核评估，达到奖罚分明。我们经过反复研究，确定从机构网络是否健全、开展活动是否经常、任务完成是否出色、特长发挥是否明显等指标对各社团日常活动进行了界定和要求。每年学校社团管理领导小组，根据四大模块对各社团进行考核评价，以考核的成绩评定先进社团组织。

每学年初，学校召开各社团工作会议，贯彻一年工作计划，布置任务，表彰上年度先进社团组织，学年末，召开总结会议，在总结交流的基础上，实行考评。我们规定，如果协会在一个学期内没有举办两次以上的大型活动，协会将被取消资格并自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

由于我们十分注重管理，各社团运行十分规范，社团组织越来越健全，队伍越来越大，活动越来越丰富多采，学生参与面越来越广，促进了学生的自主管理和自我发展。

2、 发挥优势，张扬个性，突出学生社团

学生社团是学校建设的重要资源，是素质教育推进的重要内容，学生社团是实现学生自主管理的新型课堂，是课外教育活动有效开展的重要载体。我们学校的社区活动灵活多样，内容丰富，为学生提供了展示自己爱好和技能的广阔舞台。通过这一阶段，可以培养学生的身体素质，促进他们的身心发展；培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力；拓展学生的知识面，尽可能地发挥学生的聪明才智，挖掘自己的最大潜能。

（一）**社团

我校**社有6名声乐系学生，14名舞蹈系学生，8名器乐系学生，分为三组。利用每周四下午和每天大课间时间活动，学校安排孙华伟老师为**社团主要负责人，另外，又从社会上聘请专业舞蹈老师到学校负责学生的舞蹈教学，每学期调拨专款支持**社团举办各种娱乐活动，如：庆祝元旦、六一文艺演出、参加上级组织的各种文艺汇报表演及比赛等，保证各项活动开展的有声有色。

**社区作为坝子小学艺术活动的主力军，在促进全校文化娱乐活动中发挥着重要作用。每年都进行的元旦联欢会是检验学生社团活动的光辉时刻，在每年联欢会上，**社团各个社团小组的精彩表演赢得了师生的广泛赞赏。

（二）书香飞扬社团

书香飞扬社团是一个由刘文英老师带领全校热爱读书的学生们自主成立的一个文学社团，该社团的名字是由六年级学生建议所起的。成立书香飞扬社团，它是学校推行素质教育，提高学生人文修养的一个重要措施，对繁荣校园文化，加强学生的人文素养具有重要作用，同时，该社团也是当前语文课程改革的一个重要课题，通过文学社的先行发展，可以在一定程度上促进整个语文教学的提高。

“读美文，品书香，放飞心灵，提升素养”是书香飞扬社团的社团宗旨。就是让书香浸润校园，让经典滋润花季，让阅读伴随成长，让佳作提升素养，为学生生命发展打造亮丽的精神底色，使学生有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐。

上个学期，为满足一些学生的发展需要，学校批准设立文学社，后来以六年级一班王慧同学为主，学生自发聘请刘文英老师作指导教师，为更好地配合学生的社团活动，学校先后从教师和学生两方面提出以下工作思路：

1、教师读书系列活动。（1）开展“读书俱乐部”活动，突出读书活动的研究性，如：读什么书？

怎样读书？如何致用？如何协调读书与教学的关系？

如何把握当前需求与长期需求的关系。（2） 建立教师阅读活动的相关制度和配套措施。每学期为教师推荐3-5本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动；开展成果交流会，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲等；

2、学生读书系列活动。（1）由教科室柴广芳主任主抓开展“星级读书大王”评选活动。每读一万字获一颗星，读五万字获班级“五星级读书”大王，并推选上“书香荣誉榜”。

（2）计划开展好每年一届的“校园读书节”活动。（3）开展“每周一星”推荐、表彰活动。原则上每周每班推荐一人，表扬并纳入学生个人成长档案。

（4）开展“每周一星”诵读活动。开辟“古诗诵读角”，每周更换一首古诗。（5）每学期开展一次“书香班级”评选活动。

（三）英语俱乐部社团

英语一直是我校的办学特色，我校拥有佘红云、赵学利两位优秀的英语骨干教师，为此我校自上学期初就率先成立了英语俱乐部社团，每周四下午社团活动时间，喜欢英语交流的学生会自主的到英语俱乐部与两位英语老师进行英语对话及交流，师生通过交流，不仅能扩大词汇量，而且提高了自己的英语交流能力，特别是在听、说方面有了长足的进步，甚至是质的飞跃。英语俱乐部的建立对提高全校英语教学水平，扩大学校的社会影响力具有重要意义。2013年，在枣庄市举办的英语模仿秀比赛中，赵学利老师带领该社团董诗雅等学生获得了枣庄市二等奖的优秀成绩。

（四）体育社团

我校在体育竞技方面成立了篮球、排球、乒乓球、足球、武术等多种社团组织，学生喜欢参与，且参与面很广，设在每天早读课和下午的课外活动时间进行活动。篮球作为我校传统项目已形成较大规模，喜欢篮球活动的人数占在校生的46.2%，新建的篮球场地宽敞，设施齐全，我校篮球队多次荣获过优秀组织奖等荣誉称号。

特别是在我校乒乓球老师王家全的指导下，多次参加上级举办的各种比赛。在上个学期，吴林街道举办的全街道中小学乒乓球比赛中，我校男女队均获得了优异的成绩，男队王刚同学获得了整个街道第一名的好成绩，为学校争得了荣誉。

三、开拓创新，再创佳绩

我校通过开展社团活动，初步实现了学生“参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份快乐”的坝子小学社团总口号。为了更好地开展学校社团活动，学校在篮球场西侧特意专门建设了校园文化墙，分为厚德载物、学以致用、艺术天地、时政要闻、环境安全及文明礼仪六个板块，让学生能够在团体中互相提高、促进，为他们的特长搭建展现的舞台。

深入开展学生社团活动，全面推进素质教育是我校2014年的重要研究项目，我们决心努力做到“思路更开阔，工作更扎实，业绩更辉煌”，下一阶段我校打算从以下几个方面加强工作：

（1）要加强社团的教育功能，建立和完善社团组织，进一步发挥社团的作用。

（2）要充分依靠学生自己办各种社团，走独立办社团之路。

（3） 做好学生会与兄弟学校的人才交流工作，提高学校社团活动水平。

（4） 积极组织和参加各级各类比赛，在活动中锻炼学生素质，提高学生能力，扩大优秀学生的知名度。

（5） 加强宣传，规范管理，加强对协会领导和指导员的培训和改进。

校长演讲稿【篇2】

四是教学科研活动要注重实效性，真正解决教学实践过程中遇到的难题。通过研究，共同学习，共同**，共同提高，培养一批，带动一批，推出一批，促进教师业务水平整体提高，提升学校教师的教学水平和教学质量。

第五，从心底里尊重每一位老师，关注老师的幸福。只有快乐的老师才能培养出更多快乐的学生。

第三方面：加强制度建设，构建科学和谐的管理机制

首先，建立相对完善的学校管理制度。坚持“公平、公开、公正、合理”的原则，制定科学合理的管理制度，推动学校的教育工作科学、有序、顺畅地开展。

其次落实教师岗位责任制。遵循岗位负责、人岗负责、有岗有责、量化考核的原则，努力提高教师的积极性和责任感。

第三优化目标管理体系。将学校发展和工作总目标，分解到各个部门和岗位，做到事事都有责任人，岗岗都有评价标准，调动全校教职工参与学校管理的积极性、主动性、创造性。

四是加强过程管理，以过程管理求质量、求效益。只有加强教学过程管理，才能及时发现和解决问题，提高教育教学质量。

五是要努力挖掘制度的人文因素，使制度的实施更能体现人文关怀。新课改后老师们的工作压力更大，尤其社会对教育、对老师的要求更趋完美化等等。学校在这方面要想尽办法，真心实意地关心老师。

第四方面：加强素质教育，促进学生健康快乐成长。

教好一个优秀的学生就是教育，在原来的基础上提高一个普通学生更是教育。学校教育的追求不是入学率，而是学生能否健康快乐地成长。

1、 让每个学生在校园里自然成长，得到他们需要的，得到他们需要的。让每个生命都精彩。要求老师注意观察每个学生，有爱好的多多鼓励，有潜力的要好好培养，对所谓的“差生”也要骨头里找肉，挖掘他的特长，带着欣赏和赞美的眼光看学生。

以开发课程的形式，成立不同类型的社团组织，满足学生不同兴趣的需要，为其提供成长的平台，发展特长，促进学生全面发展。

2、 让学生在校园享有公平、民主和自由。学校要公正、公平对待每名学生，每月要对学生进行一次学情调查，只要是实事求是的问题，学校要有所动作、有所调整，要给学生满意的答复。

3、 重视学校安全工作，确保校园安全稳定。

第五方面：以德育工作为突破口提高学校的办学质量。

入学率不是衡量教育质量的标准；在学校教育下，孩子们的身体健康、心理健康、意志品质是否有增量，是否树立正确的世界观、人生观和价值观这才是教育质量的提高。

第一，坚持德育工作课程化，每门学科的教学，其落脚地必须是学生道德品质的提高，教师在教学过程中，挖掘其德育因素，要渗透情感，在知识传授的同时教会学生做人的道理。

第二，开发学校层级的德育课程，一是抓习惯，良好的习惯胜过所拥有的知识，比如遵守时间、如何跟别人交流、自己打理自己的生活等永远是德育课程的首要目标；二是铸就精神，学生的第一课都要接受孝敬父母的教育，精神教育还包括要爱国、有信仰、要诚信、有责任，最先有的责任是对自己生命的负责。学校在做人方面提升了，升学率也就逐年提高了。

第三，加强校园文化建设，进行校园文化建设决不是用来装饰或点缀“门面”，要把它作为全面推进素质教育的重要内容来抓。学校要以德育文化建设为载体和途径，对学生的生命进行潜移默化的影响，使学生形成良好的生活方式、学习方式和思维方式，形成自觉的道德规范，形成正确的价值取向，为其幸福人生、精彩人生奠定基础。

最后，我想说，无论结果如何，我都会正确对待，一如既往地为我热爱的教育事业而努力。我的演讲完毕，谢谢大家！

校长演讲稿【篇3】

公道践服务责任铸教育

中国共产党历经革命战争的洗礼，建设道路的探索，改革开放的考验，带领全国人民创造了一个又一个奇迹，实现了从跟跑世界到领跑潮流的华丽转变。品味这些辉煌成就，是不同时期实践党的群众路线的真实写照。

邓小平同志曾指出“领导就是服务”。这也是当前党的群众路线教育实践的根本要求。马克思曾警告过无产阶级在取得政权以后，要防止由“社会公仆”变成“社会的主人”。

就是要求我们要坚持“领导就是服务”的观点，真心诚意服务于群众，绝不能践踏人民的利益。

在教育这一特殊行业，服务群众的出发点是尊重教师。要尊重教师的意见，倾听教师的声音，认真考虑教师的要求，尊重每一位教师的人格。把教师“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴答应不答应”作为想问题、做事情的衡量尺度。

比如绩效工资对教师来讲是一件好事，绩效工资应体现公平分配劳动报酬的宗旨，而绩效工资往往又容易成为一个有争议的焦点。为了尽量避免问题存在，我们学校反复征求教职工意见，成立绩效工资考核小组，召开教职工大会，对每人发表的意见在充分尊重的基础上开展讨论，力求达到每人赞成、满意。

为群众服务，要求领导干部公道行事。要站在公正的立场上按照统一标准，统一原则办事，不平等便不平衡，不平衡则人心不平，人心不平便失去社会安定。不公正便失去原则，失去是非，失去信任，坚持办事公道就是给教职工一个平等的竞争机会，享受同等的学习、培训、参与学校事务的权利，提供同等的实现个人价值与理想的平台与空间。

法国思想家罗曼·罗兰曾说过：“公道与善良是不可分离的”。正义源于高尚的思想道德修养，是高尚的人格修养。

只有自觉做到公平合理，坚持原则，才能自然得到群众的尊重和支持。诚如《清碑.官箴》中所说：

“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公**不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”。在我们党的队伍中，坚持公道、奉公为德的领导干部更是灿若星河，如焦裕禄、孔繁森、郑培民等，他们以公道正派的作风，全心全意为人民服务的态度和公而忘私的精神在人民群众的心中树立了一座永远不倒的丰碑。

当前各种利己主义思潮沉渣泛起，面对纷繁复杂的利益**，我们要时刻保持清醒头脑，抵制各种**，始终坚持廉洁奉公、严于律己，说话办事一定要出于公心，不以个人的好恶处事论事，不凭借职权、职务之便损公肥私。

服务群众要有勇于担当的责任意识。什么是责任？就是“应尽之责，份内之事”。

利居众后，责在人先，这既是志士仁人薪火相传的思想脉络，也是华夏子孙繁荣不息的精神驱动，有了责任心，再大的困难都能克服，再大的委屈都能承受。王进喜担当的是“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”的为事责任，牛玉儒担当的是“生命一分钟，敬业六十秒”的为民责任，周恩来担当的是“鞠躬尽瘁，死而后已”的为国责任。校长的责任就是“兴校强校，培养人才，造就教育的未来”。

培养教师是为了创造教育的未来。要把责任意识、责任能力和履行责任的方式结合起来，做好教师培训服务工作。为教师服务，为学生着想，让家长放心，让社会满意，为教育的未来负责。

为群众服务，创造教育的未来，需要用爱心写作，用爱心雕刻，用责任担当。只要我们致力于群众，在群众工作中不断磨练自己，就一定能够最终释怀梦想，谱写教育的辉煌篇章。

校长演讲稿【篇4】

尊敬的各位老师：

大家晚上好!

我非常荣幸参加今天的竞聘演讲，非常诚挚地感谢组织上给我这次参与竞职的机会，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。下面，就本人情况向大家汇报如下：

一、自然情况

我叫***，男，汉族。我出生于190xx年10月20日。毕业于xx民族师范学院，获学士学位。年7月参加工作，一直从事教育教学实践工作。20年调到xx小学，任校长。

二、主要事迹和成绩

在我任职××小学校长期间：20××年，我们学校分别被教育部和××县人民的**授予学习型学校和先进管理学校的光荣称号，20××年，学校党支部被××县委评为先进基层党组织;20××年，本人荣获××自治区体育场地普查先进个人称号，20××年，分别被教育部和××县人民的**评为科技成果三等奖和先进教育工作者。

三、努力做好校长工作

人们常说“一个好校长就是一所好学校”。

各位评委、老师，如果我在比赛中获胜，我将从以下几个方面努力：

1、要有强烈的奉献精神。

作为一名校长，他应该热爱党，热爱人民，热爱教育，热爱社会主义教育。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

2。以与时俱进、开拓创新的精神。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

3、以人为本，科学、民主管理

一个坏的管理者是用权威传递思想，一个好的管理者应该用制度来传递思想，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，在制度管理中，我们要充分体现国家的教育法规、学校各种岗位的职责规范、最新教育思想与办学理念。在人本管理中，首先是充分自治。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主人，尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。

教师应享有充分的专业自主权，在本课程的教学中有更大的发言权。教师有个性，学校才会有特色。其次是充分尊重。

如果校长要求老师善待学生和家长，他必须善待老师。作为一名校长，我们必须发自内心底尊重每一名教师，把校长的人性化管理，换来教师的个性化工作。要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。

第三是充分民主。民主是更深一层的尊重。教师全面参与学校管理，既是以人为本的体现，也是预防腐败的良好策略。

更重要的是，通过民主管理，全体员工可以共同努力，真正把学校当成自己的家，把自己当成主人。每一位教师的最新想法都能畅通无阻地传递和分享，每一位员工的建议都能迅速反馈和落实，这是管理的最佳状态。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应该从骨子里具有一种民主意识，要认识到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应该有的;同时，民主不能是纸上谈兵，应该成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。

如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生，做一名热心教育事业的老黄牛。

我的演讲完毕，谢谢大家!

校长演讲稿【篇5】

从大处着眼，从细处着手

－－扛好校长这面大旗

各位领导、各位评委、各位校长：

大家好！我叫xx，我讲的题目是《从大处着眼，从细处着手》--扛好校长这面大旗。

我89年参加工作，自94年始，连续担任初三语文教学14年，08年回到小学任教后，一直担任六年级的语文教学，及学校的德育、教学、档案、学籍管理等工作。我始终把一颗赤诚之心无私地献给教育事业，大胆创新，勇于探索，在学校里多劳多干，努力当好一名称职的助手。

借此校长论坛良机，我简要谈一下自己的见解。

从大处着眼就是说校长要有战略家的眼光、胸襟气魄，运筹帷幄，决胜长远；从细处着手就是说校长要有战斗者的胆识，沉稳练达，精细管理，敢打敢拼，巧干实干，赢在每一节每一点上。总的说来包括：

一、欲正人时先正己，明确理念上品位

苏霍姆林斯基说：校长的领导是教育思想的领导。这就需要校长给学校一个准确的定位，做好发展蓝图。

一个好校长就是一所好学校。办学理念是校长的灵魂，是学校的生命线。我秉承的办学理念是“让每一个学生都快乐学习，让每一个孩子都健康成长”；遵守“团结勤奋，务实创新” 的校训；始终将“领导放心、家长满意、学生喜欢”作为各项工作的准则。

踏踏实实工作，堂堂正正做人；心系学校荣辱，不计个人得失；能容事，不惹事，肯干事，会干事；怀谄媚之心，则形象猥琐；存冷傲之念，则众叛亲离；巧言令色颐指气使，不如真抓实干掷地有声；业精于勤，事作于细。校长弯腰捡起一张废纸，校园里就没有垃圾了；校长每天早上都站在学校门口欢迎老师们。老师怎么会迟到；喊破嗓子不如做出样子，认真就是水平，实干就是能力。只有以诚待人，以德服人，各项事务处理公正得体，老师们才会尽心效命，工作开展才会得心应手。

二、抓好班子带队伍，众人捧柴火焰高

（一）用共同的要求凝聚干部

自己身正了还要有一流的班子，才能带出一流的队伍。学校整体发展，自己才能发展；学校事业成功，自己才能成功。一个人的能力毕竟有限，没有班子成员的配合，没有老师的支持，妄自尊大孤家寡人是干不好事业的。

队员要分工明确，权责明确。工作机制运转才会有条不紊。

（二）用崇高的目标激励教师

坚持“学校发展教师为本”的理念，引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时使自己成功。扎扎实实开展“铸师魂立师德，正师风炼师能”活动。

制定本校《师德师风建设实施方案》，加强教师职业理想和道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。完善各项考核和奖惩制度，充分挖掘本校的优秀教师资源，树立师德典型，发挥“名师”示范和辐射作用，引导广大教师努力成为深受学生爱戴，人民满意的教师。

3、 理顺思路确定方向坚持素质教育

以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性。为每个学生提供合适的教育，促进学生的快乐学习和健康成长。

我所倡导的快乐学习，含义是让学生体验到学习的快乐，使之乐于学习各种知识，掌握各种技能，乐于接受学校的各种教育；而不是把上学当作一种痛苦，把学习当作一种负担；

健康成长既包括身体健康、也包括思想健康、心灵健康，孝爱父母是健康的，清正廉洁是健康的，大公无私也是健康的，这样长大了才能成为社会的建设者，而不是危害社会的破坏分子。

我们的具体做法是：

1、坚持德育为先。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强其针对性和实效性，每学期都认真开展“六个一”实践活动，即：每天早起唱一遍国歌，每天做一件好事，每周帮妈妈洗一次碗，每月宣一次誓，每学期举行一次演讲，每学年评选表彰一次道德标兵。

演讲内容包括：祖国在我心中，感恩父母，孝敬亲人，夸耀我们的好同学，我为高小天增添光彩等一系列主题。通过一系列活动的开展，我校德育工作卓见成效，上级领导来我校视察工作见我校学生不围观，彬彬有礼的问好，都夸我校孩子根本不土气，学校育人有良方。

2、坚持能力为重。着力提高学生的实践能力、创新能力，教育学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，提高学生适应社会的能力。

3、坚持全面发展。全面加强和改善德、智、体、美的协调联动，加强体育锻炼，牢固树立健康第一的理念。广泛开展全校学生参与的阳光体育活动，保证学生每天有1小时的活动时间。

加强心理健康教育，提高学生综合素质。

四。要加强对学习方法的指导，培养学生的创新精神和实践能力。

积极进行教学方式和学生学习方式转变，形成民主平等、和谐互动的师生关系和教学环境，激发学生学习的主动性，向课堂四十分钟要质量，不搞加班加点，题海战术等疲**学。

5个。注重实效建立多元化评价体系

关注和鼓励学生发展个性特长，树立“有进步就是好学生”的学生观，建立和完善学生成长档案袋，记录学生成长的足迹。通过自我评家和互评、教师评家和家长评价，展示学生的亮点和进步，让学生感受到进步的快乐。

4、 从实际出发，进行课程改革，促进学校内涵的发展。

1、打造“高效课堂，活力课堂”，努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围，让每一堂课更有效，让每一堂课都充满生机与活力。

2。加强定期检查，每周检查一次，进一步抓好备课、上课、讲课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度，以“听”“看”“查”的形式了解课堂教学质量，及时与教师反馈沟通，共同商量改进方法。

三。加强科研，提高课堂教学效率。一如既往，我们坚持每周四的最后一节课是集体学习的时间。在校内过关课、展示课、优质课评选的基础上，利用优酷**全国优秀教师讲课**六十多节次，并认真组织教师学生**学习，将学习所得落实到课堂教学之中，通过引领、交流、提升，全体发动，全员参与，有力促进学校教研工作为提高教学质量服务。

5、 注重文化建设，突出学校特色。

在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶心灵情操。

建立古代岩石文化和鹰精神是我的梦想，并且我也在尝试实践。这一理念的提出一方面源于我镇的岩石鼻祖，另一方面源于我村最高山峰的名字--鹰山。我觉得：

在最古老的岩石上屹立的就应该是雄鹰，而不是麻雀！我倡导儒家的温良恭俭让的内敛，也敬仰那种昂扬向上、敢于亮剑的不服输的气概。在当今充满竞争与挑战的时代，一味培育儒雅中庸的君子淑女风范，一定会使我们丧失民族复兴的汉唐雄风，我们需要融汇一种雄鹰文化的理念，此观点也许有失偏颇，有待**。

但是，只有丰富学校的文化底蕴，为师生创造一个共同的精神家园，我们才能幸福、工作、努力、快乐。

总之，今后我们会一如既往，把优质的管理形象，优秀的教师形象，优雅的校园形象，优良的社会形象等四优形象建设，作为我们工作的终极目标。

校长的高度决定学校的高度，校长的作风影响着学校的作风，校长的人格魅力映射出整个学校的精神风貌， “扛好校长这面大旗！”这就要求校长既有远见卓识又能见微知著，无论什么性格的教师都能乐为之用，无论多么繁杂的事务都能巧妙化解；“扛好校长这面大旗！”就是要求校长具有宽广的胸怀，创新的思路，干事的魄力，管理的智慧！

谢谢各位领导！不妥之处，还请多多指正，我的讲话完毕。

校长演讲稿【篇6】

张家明尊敬的各位领导，评委同志们：

大家下午好！

非常感谢教育局党组提供的竞争学习机会！

首先我做一下自我介绍：我叫张家明，1969年6月出生，1988年9月参加工作，本科文化，2015年8月加入中国共产党，现担任八堡中学副校长。我参加工作28年来，担任过班主任、年级组长、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，2006年9月***大方县委、大方县人民**表彰为“优秀教师”，2015年9月***八堡乡党委、八堡乡人民**表彰为“优秀校长”。

其实，我对这些并不看重，我更看重的是在教育教学工作中，我收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望未来，信心满怀。

今天，我有幸参加了大方县中小学校长招聘大赛。我竞争的职位是初中校长。为什么我敢上台参加比赛？我认为我具有以下几点优势：

首先，我熟悉学校的教育、教学和管理。自1988年参加工作以来，我教过小学语文、初中物理、初中数学、初中地理等课程，当过班主任、年级组长、教务主任、副校长，一路走来，对初级中学的教育教学工作及评价管理工作，都有所知晓。从管理学的角度来说：

熟悉情况是实施管理的基础。在我担任八堡中学教务主任、副校长期间，我校学生数从原来的468人逐年上升，直至今天的900余人，2015年，我校还获得了大方县教育质量提升三等奖，获得了社会各界的好评。我认为，这与我校团结、求真务实的领导班子建设是分不开的，同时，也与构建和谐、健康、积极向上的教师团队分不开的。

我认为，初级中学就应该要以教学为中心，以教学质量为生命线，抓好学生的思想品德教育、美育教育、体育卫生教育、安全教育，作为担任过教务主任、副校长的我，能够较快地把握好学校重点工作，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方面的积极性，搞好初级中学的管理工作。

第二，我有勤劳正直的品质。我出生在农村，出生在教师家庭。为了改变命运，我努力学习，考上了师范；工作后，我为了改变更多人的命运，为培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。我做人诚实正直，多年来，我对工作认真负责，不论是领导安排的还是同事托付的工作，我都同样认真对待，保证把工作做好。

尽量为领导解决问题，不要让矛盾上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事一直坚持公平、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家。我的原则是：要做事，先做人；低调做人，高调做事。

第三：虽然我已经40多岁了，但我不认为我老了，精力也不充沛。我敏锐的观察力，准确的判断力和强大的创新能力。

我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，全面提高教学质量。我有时间和精力致力于学校管理。爱迪生相信：

世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信我会办好初中的。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：“以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：

“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。经过管理，教育质量会提高。在一所管理混乱的学校里，她的教学质量不会那么好。

相反，当教育质量提高时，管理变得相对容易。当然，归根结底，要注重管理，使管理科学化、数字化、精细化、人性化。俗话说：

没有规章制度。要保持学校的正常运转，必须依靠制度。对于教师的评优选先、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平、公开、公正。具体措施如下：

一要依靠县委、教育局和全校教职工。

作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委**、教育局的有关决定和决议，校长的工作，离不开各级领导的关怀和指导，校长的工作必须得到县委**、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本事再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校，党的群众路线教育活动，给我深刻的启示：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。

教师是一个特殊的群体，需要得到爱护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，如果这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校管理效益。而人事制度改革的关键是县委**、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

二是净化校园及周边环境，突出量化考核方法，加强校园文化建设，全面提高教学质量。齐抓共管，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班级”、“文明办公室”评比，建设学习型组织，为大家提供一个健康、舒适、向上的工作环境和学习环境，规范学校健康的人际关系，形成具有特色的校园文化。

尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老教师和年轻教师的培养关系”，处理好“文化课教师与非文化课教师、员工，领导与非领导的绩效考核问题”，加大青年教师的引领、培养和使用力度，学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。树立以学生为主体的理念，真正实现以人为本，教育就是服务。

学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业，让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

三是加强民主管理，建立好重大决策的调查落实和反馈机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。

只有在深入调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥领导班子、党支部、学校工会、教代会等民主管理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和保护教师敬业、乐业的精神，学校财物开支推行预算管理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，服务教学”的原则进行预算，由职工代表大会通过，增强透明度。

机会只给那些有准备、有头脑的人。我认为这次比赛是锻炼身体的机会。如果我能竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让一所初级中学得到提升。如果我不竞争就业，我会继续从事我喜欢的教育工作，为我县的教育事业贡献全部的光和热。

非常感谢你听我的演讲，谢谢！