【#实用文# #培育阳光宝宝读后感#】读完一本书后,常常会有新的领悟。不妨静下心来写下自己的读后感。你是否真的会写读后感呢?好工具范文网小编为大家整理了关于培养孩子阳光心态的读后感,欢迎大家参考借鉴,希望能对你有所帮助。
快乐的假期到昨天就结束了,今天我们老师就正式开始上班了。和往年一样,学校为我们准备了丰富的精神大餐——培训。今天给我们讲座的是进修学校的高级讲师xx老师,听她的讲座让我有一种幸福的感觉,所以我很愿意把今天的感受用“幸福”来概括。
参加工作已经11年了,我就像一块沉入河底的石头,锋利分明的棱角渐渐的被激流的河水磨掉,说实话很累,特别是过去的一学年,从来没有感觉过的累,从来没有感觉过的无奈,曾一度想放弃。很感谢今天聆听到了杨老师对于幸福教师的解说。其实幸福就是生活中的一种满足感,就是心态问题。
首先,怀着阳光的.心态,做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。
它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。
我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生,既然我们无法选择我们的孩子,也无法选择我们的家长,那只能尝试着改变自己的心态,以积极的态度面对工作、面对生活。
其次,热爱自己的事业,做一名心胸豁达的教师。
心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。著名教育家威廉·贝内特说过“工作是用生命去做的事”,不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和理想,去寻求快乐和幸福,让自己的才华在教书育人中得到充分展示,那么我们一定会幸福。
通过阅读《阳光心态》这本书,我收获颇多,给我太多的启示,深刻了解只有良好的阳光心态才能塑造自己美好的未来,身为管理者只有具备良好的心态才能使团队和谐温馨团结向上!
一个人降临于世,是要经历各种磨难的,生活艰苦的无奈,工作压力的恐惧,心灵痛苦的煎熬及身体疾病的折磨。尤其是在高科技发达的今天,工作压力使我们无法喘息,心理疲劳如果长期精神紧张,反复的心理刺激及复杂的恶劣情绪影响逐渐形成,得不到及时疏导化解,天长日久会造成心理障碍,失控甚至精神失常,从而引发多种疾病。
人活着想要造福一方,首先要造福自己,只有自己内心充满热量才能释放热量,要想照亮别人,先要照亮自己,要想照亮自己,先要点亮心灯。让自己充满热量,自己的家才会充满温馨,才有精力干好工作。具有良好的心态能影响大家。影响团队。影响社会。良好的心态能让我们成功,坏的心态能毁灭我们,成功与否?快乐与否?在于我们的的心态,激情创造未来,心态营造今天!
通过阅读《阳光心态》深刻理解强有力的.健康向上的心境是能给别人带来自信和愉悦,心理强有力乐观向上,凡事都能够向积极的方面去想,将会柳暗花明又一村!开朗的性格会使气氛轻松活泼,沉闷的的性格就可能导致大家的压抑。作为管理者,不仅要在业务上起带头作用,还要用良好的心态去营造愉悦的气氛,使自己有凝聚力和向心力,团队才能更加温馨和谐团结向上!
怎样才能缔造阳光心态?首先要改变态度,既然改变不了事情就改变对这个事情的态度,态度变了,事情就变了。从积极的视角去解释,以此来调整自己,了解自己,正确评价自己的能力,保持人格的完整和谐。从经验中学习,保持良好的人际关系,态度决定命运。为什么有的人从挫折的阴影中走向成功,而有的人却会从胜利的喜悦走向失败?这就启示我们以何种态度去面对现实人生,人生旅途中艰难困苦不可避免,能否战胜完全由对艰难困苦的态度决定。只要始终如一保持着积极进取的心态,保持乐观向上的心境,保持饱满昂扬的热情就会无往不胜!缔造阳光心态,我们还要懂得享受生命的过程,生命的本质就应该是最求快乐而不是比赛。要充分享受亲朋好友带给的快乐,生活带给的快乐,工作带给的快乐。学会享受生命的过程,每一天的生活才会多彩多姿!生活中如果选择积极就得到开心;选择倒霉就得到糟糕,什么样的心态决定什么样的人生,要塑造阳光心态就要培养良好的心态,找出人生“目标”与“热情”目标一旦确定就“永不放弃永不停止”勇敢面对任何挫折及挑战。作为管理者必须要有帅才:不为环境左右,能够调整自己的情绪,从容地处理突发压力,处乱不惊临危不乱,操之在我。
通过阅读《阳光心态》知道作为管理者应具备的人格魅力。要使自己永远乐观豁达。果敢。敢用自己的心态和行动去感染别人激励别人,塑造感恩心态,对他人和社会怀有一颗感恩的心,懂得自己所取得的每一点成绩离不开团队的帮助,愿以自己的能力去帮助每一个人,回报于团队,要面对现实,不好高骛远。怀着欣赏的心态豁达的心态宽容的心态积极的心态看待事情。作为管理者具有了人格魅力和亲和力才有人追随,不要给下属增加悔恨,要给予下属向上的力量。赞美。肯定。赏识比批评对管理员工搞好人际关系更有效,发自内心地肯定下属,可以让自己的心情愉悦理性的处理问题。赞美肯定下属可以让自己的合理观点更容易让下属接受,实现自己的领导能力!在给团队带来快乐的同时,自己收获了成功也赢得了团队炙热的心!
“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。”地震,水灾,地质灾害,股市低迷,房市不振,就业困难,给我们的信心带来了冲击的时候,我们成功的举办了史无前例的奥运会,在古老的中华大地上继承并发扬了无怨无悔的志愿者精神。在恶劣的天灾人祸之下,是谁给我们力量?谁给我们信心?谁给我们支撑?是阳光心态!拥有阳光心态,我们在压力面前振作精神,用自己强大的意志力支撑起自己的身体和精神。
那么,阳光心态究竟是怎么样一种心态?为何有此强大的力量呢?在当今社会竞争激烈的情况下,如何营造阳光心态呢?《阳光心态》这本书给了我们很好的答案,生命需要阳光,其实心态更需要阳光。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式,成功是一种心态,生活没有固定模式,应该像阳光一样开发。书中告诉我们最好的办法是拥有一个健康、向上的良好心态,保持阳光心态就是保持平常、积极、知足、感恩、达观的一种模式,能够让我们带着好心情去创造成功、体验过程。学会从工作中发现乐趣,任何工作,只要用心去体会,总会从中发现乐趣,找到成就感,使工作不再是一种负担,从而延长快乐的时间。
在工作中,我们会遇到种种的困难,会带来不良情绪,尤其是作为我们基层员工来说,平时要接触到很多客户,有的客户对我们的工作不是很理解,有的客户甚至会出口骂人。我们心里也有委屈,但不能与客户争执,长期以来,会觉得工作不开心,压力很大,这对我们的身体和心灵有很大的冲击,打开《阳光心态》看看,它是如何应对这些问题的.呢?
塑造一个健康向上的心态,是做好一切工作的良好开端。只有自己调整好心态,才能给接触自己的人带去快乐,正确认识自己,为自己准确定位,学会快乐工作,不仅能提高工作效率,还能给更多的人带来快乐。一样的完成工作,何不端正自己的心态,快快乐乐地去工作呢?
我们要改变态度,态度决定一切。有这样四个不能,不能改变环境就适应环境。 不能改变别人就改变自己。不能改变事情就改变对事情的态度。不能被别人的语言伤害。建立积极地价值观,获得健康的人生和释放强劲的影响力。有助于保持我们智力正常,能够控制自己的情绪并心境良好。主动适应并改造环境。“天之小人,人之君子;人之君子,天之小人也。泉涸,鱼相与处于陆,相橐允,相濡以沫,不如相忘于江湖。窃钩者诛,窃国者诸侯。”调整我们的心态,对于过去的,就已经过去了,不折磨自己。
学会快乐。开始工作的时候,我们才华横溢,意气风发,相信“天生我材必有用”。但现实很快敲了我们几个闷棍,或许,我们的才能没人重视;或许,只得到口头重视但却得不到实惠;或许……总之,你觉得就像那一棵苹果树,结出的果子自己只享受到了很小一部分,与你的期望相差甚远。 于是,我们愤怒、我们懊恼、我们牢骚满腹……最终,我们决定不再那么努力,让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后,我们一反省,发现现在的我们,已经没有刚工作时的激情和才华了。要说快乐,那给个理由先。快乐告诉你要活在当下,我们要问,那未来呢?快乐说,活在当下不是今朝有酒今朝醉,不是亡命徒,不是孤注一掷,不是破罐破摔,不是醉生梦死,不是只享乐不去创造。活在当下是投入到当前状态,是活在过程中,不再结果里,在走向目标的路径上活在过程中,是话在当前,活在现在,活在这里,是把握现在,是以未来为向导活在过程中,是痛苦忍受它,快乐体验它。
心如水坑,击一小石而飞溅,心如大海,投一大石而无碍。未来之路,放弃所有包袱,我们将开始创造生命中的激情。在未来的工作中,我们要保持好阳光心态,更好的服务客户,快乐工作。微笑对待每一天。
我读了《阳光心态》一书后,使我茅塞顿开,尤其是那一个个精彩的小故事深深的感染了我,使我颇受启发。此时,再思考人生高度的问题及幸福的价值观,觉得决定人生高度及幸福的价值观的因素有很多,其中关键一点便是我们的人生态度——态度是一种心态,是一种观点,更是一种追求,一种精神。
什么是心态心态就是一个人对人、对世界的看法和态度。能够说,心态是我们真正的主人,心态决定了我们的命运。进取心态能够使人学到处世的智慧和做人的道理。使人生之路越走越宽。生命的价值越来越大,成就事业,获得幸福,消极心态则很有可能会使你人生的航船驶入浅滩,从而失去发展的机会,一生与困苦和不幸相伴,成为人生的失败者。心态具有强大力量,从里到外影响着一个人,决定着他的命运。有什么样的心态,就会产生什么样的行动。同一件事情,由具有不一样心态的人去做,其结果必会不一样。好的心态就像阳光一样,是能量之源,是欢乐之本。当我们的心灵充满阳光时,我们的生活也必须会变得充满欢笑,丰富多彩。无数成功人士所走过的成功之路均证实了这样一个真理———好心态是成功的关键。
我从事财务工作六年,这六年来的经历给了我最大的启发就是:对于生活,无论出现什么问题,都要进取地去应对,才能使自己真正地迈向成功的道路。在此过程中,必须要控制自己的情绪,摆正自己的心态,不以物喜,不以己悲,时刻带着好心境去生活、去工作、去学习。
以前我也常有埋怨工作的不顺心,此刻想想那些没有工作的人,他们的心在漂泊,找不到停靠的港湾,不明白明天将何去何从,那种徘徊与迷惘,那种对家人的愧疚与无奈,是我们无法想象的!想想他们,我就觉得自己很幸福。一些人对物质的追求很高,总想跟别人比,总想开好车,住洋房,穿名牌……但说实话,真正得到了这些,人就能欢乐了吗!不管多富有,一顿也不能吃三五餐,一晚也不能同时睡几张床……
记得刚毕业参加工作时,我很想拥有一套属于自己的房子,有一辆属于自己的车,我觉得,如果拥有了它们,我就很知足了,很幸福了。可当我真正拥有时,我却觉得,原先拥有后也可是如此,甚至还徒增很多烦恼。应对物欲横流的今日,我感受到物质能带给人的欢乐是短暂的.,是有限的。拥有某一件东西前你不欢乐,拥有某一件东西后你也不见得会欢乐,渐渐地我懂得了欢乐来自于内心,心灵平静,心态阳光,心中充满爱与宽容,凡事往进取方面看,才能真正欢乐。一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没直接关系,幸福是由自己思想、心态决定的。
感恩之心要无时不刻地存在心灵深处,才能不计较个人得失,才能不断增强职责感。生我者父母,养我者亦父母,父母对子女的爱是无怨无悔的,子女在享受这份爱时又是否抱着一颗感恩的心来回报父母呢同样的,社会和组织为我们的生存和发展供给了空间和条件,自己成长的过程离不开组织和社会,常怀感恩之心能使我们学会欣赏、给予和宽容,不会滋生贪心、贪婪的欲望,拥有阳光的心态,生活才能处处充满阳光”。
六年的工作时间,只是人生长河中的一个瞬间,仅有热爱生活,学会欣赏生活中精彩的每个瞬间,善于发现生活中的美,才能拥有真正的欢乐;仅有学会取舍,该放下的就潇洒地放下,才能卸下包袱,进取地去进取;仅有学会谅解与宽容,用阳光乐观的心态工作,才能真正体会到工作的乐趣。感激阳光心态!
古人云:师者,传道授业解惑也。“传道”当指育人,“授业”当指教书。(从“授业”这个词语来看,古人比我们更注重教育教学的实用性,更贴近生活)“解惑”当兼而有之。
教育教学的理想境界,本应是所有的学生对知识都如饥似渴,老师除了教他们怎样学好知识,还要引导他们学习什么样的知识,帮忙他们规划未来的蓝图,设计人生的辉煌方案。教者就是“解”他们在学习和人生道路上所遇到的“惑”。教的同时也是育。但是,现实和理想总是有距离的,而且这距离还很让人为难,甚至悲哀。这源于由社会纠结多个方面而构成的复杂原因,最终作用于学者(相对于教者而言,即学习的人)和教者两个方面。
先说学者,就目前我们所应对和以前应对的学生来说,大部分学生不能算是理想中的“如饥似渴”者,这就给“教”增加了难度,使“育”的任务更加艰巨。而且,这“育”也是外因,是后天的,是苍白无力的。只要是应对现实敢于说真话,真心关注教育教师学生而不是一味强调教师没有教好学生的人,都会承认这一点。如果只是一味归咎于教者,学生知识潜力有问题,是老师没有教好;学生厌学不学,是教师没有育好。那教师无话可说,因为当今教育理念已经十分“理想”,教师处于绝对弱势地位。教师无话可说,缄口不语,就会把教书育人做好了吗不见得,他满腹怨言,满腹委屈,能把潜力发挥到极致,把工作做到最好吗所以,真心关心教育、爱护学生的专家和领导就应把教育意识层面的理念、社会舆论、法规政策等,制定得不要太理想化,稍稍降低接近现实一点最好。就在这样的大环境下,物质生活优裕得让学生只明白享受却不明白创造,只明白快乐和顺利不明白困难和挫折,退化到十分脆弱的地步,稍微不慎就会身体骨折甚至心理骨折,更有少数甚者生命骨折;文化生活贫乏得却只有电脑和手机,应对如此孺子,教师努力育之教之、教之育之。因为没有教不好的学生,只有不会教的老师。
教师想尽千方百计,从物质和精神两方面着手,一会在前召唤引导,一会在后鼓励鞭策。你的召唤引导久而久之会让他迟钝麻木,你的鞭策也不能太轻或太重,太轻他毫无感觉乐彼不疲;太重就有体罚或变相体罚的嫌疑。轻者受到家长领导的责问,重者走向法庭的被告席。这鞭策只好不轻不重,况且这轻重的标准不好把握,因为标准完全在于学生那敏感而又脆弱的承受潜力,在能理解与不能理解之间就是教师所要研究掌握的教育艺术。
相当一部分学生就是在这样的学习生涯中,度过了宝贵的学生时代,熬成了家长。成了家长后忽然明白了学习的重要性,反过来逼迫学生好好学习。如此循环,代代相传。人们啊,学生啊,为什么只有在付出几十年的代价之后才明白呢为什么前人以几十年的生命为代价体验到的深刻教训,我们不能汲取呢难道只有自己也和前代一样付出不可挽回的代价之后才明白老师和家长说的是千真万确的真理吗这是谁的杯具呢?
再说教者。一个教师首先就应是一个学者,最好是一个博学者。花费自己所能花费的时间、精力,投入自己所能投入的情感、智慧,努力学好文化精髓,并且有自己个性的心得和感受,准备传授给学生。并且还要终身学习,以汲取不断更新的知识。人类的文化就是这样传承下来、光大起来的。教师就是这继承、光大、传递人类优秀文化的使者,在这个过程中,不断修正学生的灵魂,为世界为人类打造一缕缕阳光。然后,教师还就应是个博爱者。教师具有真挚而且广泛的爱心,不仅仅仅是出于对学生身心的呵护,也是教育教学的需要,因为教育家已经说过,教育的全部技巧在于如何爱儿童。从这个角度说,学生无论在行为、心理、学识等哪个方面出点问题,都就应是教师的爱心不够甚至是没有认真负责所导致的。所以,教师要有发自内心的深厚的广博的爱心,而且这爱心要有教室将要倒塌时最后救自己儿子的无私,还要像阳光一样照遍每一个角落。再者,教师还就应是一个艺术家,因为,一个优秀的教师不是把教书当作工作,而是当作自己所钟爱的艺术(首先,你要爱艺术)。最后教师最好是一个圣人,因为教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才能塑造健康的心灵,有了健康的`心灵才有健康的行为,才能为国家为民族做出贡献。
这本应是教师的神圣使命,说神圣是因为教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而用心的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。但是由于众所周知的应试教育的原因,修正灵魂、打造阳光的神圣使命枯萎,甚至退化萎缩。变得现实、浅近、低俗了,变成为考上高一级学府而教,这本是教育的副产品,却成为唯一的主产品。
更令人痛心的是,我们没有做到苏霍姆林斯基对教育者提出的忠告:关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼留意灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
这位高明的教育家,他关于教育恶化的预言如此真切而又细腻!我最后把学生教育到他老人家担心的地步。但是,社会(尤其是上级教育行政机关)评价教师是这个标准吗是看我的学生血液里有没有关于祖国的豪言壮语和崇高理想吗这当然是软件,无法量化,无法把握。最终淡化、退化成一些堂而皇之、人人具备、可有可无的政治条件。
通过阅读《阳光心态》这本书,我收获颇多,给我太多的启示,深刻了解只有良好的阳光心态才能塑造自己美好的未来,身为管理者只有具备良好的心态才能使团队和谐温馨团结向上!
一个人降临于世,是要经历各种磨难的,生活艰苦的无奈,工作压力的恐惧,心灵痛苦的煎熬及身体疾病的折磨。尤其是在高科技发达的今天,工作压力使我们无法喘息,心理疲劳如果长期精神紧张,反复的心理刺激及复杂的恶劣情绪影响逐渐形成,得不到及时疏导化解,天长日久会造成心理障碍,失控甚至精神失常,从而引发多种疾病。
人活着想要造福一方,首先要造福自己,只有自己内心充满热量才能释放热量,要想照亮别人,先要照亮自己,要想照亮自己,先要点亮心灯。
让自己充满热量,自己的家才会充满温馨,才有精力干好工作。具有良好的心态能影响大家,影响团队,影响社会。良好的心态能让我们成功,坏的`心态能毁灭我们,成功与否?快乐与否?在于我们的的心态,激情创造未来,心态营造今天!
通过阅读《阳光心态》深刻理解强有力的健康向上的心境是能给别人带来自信和愉悦,心理强有力乐观向上,凡事都能够向积极的方面去想,将会柳暗花明又一村!开朗的性格会使气氛轻松活泼,沉闷的的性格就可能导致大家的压抑。
作为管理者,不仅要在业务上起带头作用,还要用良好的心态去营造愉悦的气氛,使自己有凝聚力和向心力,团队才能更加温馨和谐团结向上!
怎样才能缔造阳光心态?首先要改变态度,既然改变不了事情就改变对这个事情的态度,态度变了,事情就变了。从积极的视角去解释,以此来调整自己,了解自己,正确评价自己的能力,保持人格的完整和谐。
从经验中学习,保持良好的人际关系,态度决定命运。为什么有的人从挫折的阴影中走向成功,而有的人却会从胜利的喜悦走向失败?这就启示我们以何种态度去面对现实人生,人生旅途中艰难困苦不可避免,能否战胜完全由对艰难困苦的态度决定。只要始终如一保持着积极进取的心态,保持乐观向上的心境,保持饱满昂扬的热情就会无往不胜!缔造阳光心态,我们还要懂得享受生命的过程,生命的本质就应该是最求快乐而不是比赛。
要充分享受亲朋好友带给的快乐,生活带给的快乐,工作带给的快乐。学会享受生命的过程,每一天的生活才会多彩多姿!生活中如果选择积极就得到开心;选择倒霉就得到糟糕,什么样的心态决定什么样的人生,要塑造阳光心态就要培养良好的心态,找出人生“目标”与“热情”目标一旦确定就“永不放弃永不停止”勇敢面对任何挫折及挑战。作为管理者必须要有帅才:不为环境左右,能够调整自己的情绪,从容地处理突发压力,处乱不惊临危不乱,操之在我。
通过阅读《阳光心态》知道作为管理者应具备的人格魅力。要使自己永远乐观豁达,果敢。敢用自己的心态和行动去感染别人激励别人,塑造感恩心态,对他人和社会怀有一颗感恩的心,懂得自己所取得的每一点成绩离不开团队的帮助,愿以自己的能力去帮助每一个人,回报于团队,要面对现实,不好高骛远。
怀着欣赏的心态豁达的心态宽容的心态积极的心态看待事情。作为管理者具有了人格魅力和亲和力才有人追随,不要给下属增加悔恨,要给予下属向上的力量。赞美,肯定,赏识比批评对管理员工搞好人际关系更有效,发自内心地肯定下属,可以让自己的心情愉悦理性的处理问题。
赞美肯定下属可以让自己的合理观点更容易让下属接受,实现自己的领导能力!在给团队带来快乐的同时,自己收获了成功也赢得了团队炙热的心!
当看完一部作品后,从中我们收获新的思想,何不写11篇观后感记录下呢?可是观后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的观看海绵宝宝的观后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。宝宝读后感 篇1 生佑子的时候我的年龄已经接近高龄产妇了,相对稀里糊涂就当了妈妈的那些年轻妈妈们,我也算是做好了相对充分的准...
发布时间:2024-04-23
阳光姐姐读后感 篇1 古今中外,英雄故事、历史悠久的古典小说、优美的诗章、神秘的科幻小说等书籍数不胜数. 特别喜欢看那些引人入胜的经典。它把我带到那个世界,仿佛我就生活在大师们身边,看着他们的一举一动,听着她倾诉心事,看透她的内心,让我在那里。 最近看了一本书—— 《小天使海蒂》。小海蒂的命运...
发布时间:2024-09-22
爱的阳光读后感 篇1 有的时候想,在冬天到来的时候,最幸福的事大概就是坐在哪个地方,看细细碎碎的阳光金线一样散在身上,穿过密密麻麻海藻一样的头发,就有一种缠绵的味道,慢慢地铺散开来。让我想到那些已经逝去的美妙时光:牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦苓树上鸟雀追逐,竹林里的竹子正纷纷绽出土地。真是人间非常幸...
发布时间:2024-10-24
读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家收集的《理想》读后感 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。靠近阳光读后感 篇1 我从《阳光心态》感到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态,是一种健康的心态。它能...
发布时间:2025-01-27
读完一部作品后,大家常常会对生活有新的领悟和见解。接下来,我们将分享10篇深刻的读后感。要写好读后感,可以从作品的主题、人物情感和自身感受入手。以下是小编整理的阳光心态读后感,欢迎阅读和收藏。一方阳光读后感 篇1 书让我们一起踏上这快乐的阅读之旅,让我们常常在书的海洋感悟着生活的美好,领悟生活的真...
以下内容是好工具范文网编辑精心准备的“夏感读后感”,阅读作品后,我被作者描绘的场景深深吸引,并产生了很多思考。这时就需要我们坐下来写一篇读后感,请仔细品味本文希望你会喜欢!...
发布时间:2024-04-24
认真阅读完一本经典名著后,相信大家都会增长不少见识,有必要好好地写16篇读后感来总结所获得的体验。那么,我们应该如何撰写读后感呢?以下是小编为大家整理的《园丁与木匠》读后感(精选16篇),欢迎阅读并收藏。宝宝也是哲学家读后感 篇1 最近,我阅读了意大利作家亚米契斯的一部著作——《爱的教育》,看...
好工具范文网编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“白鹿读后感”,认真读完作者写的作品之后,往往内心都会有所总结。其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,请将此页保存到您的浏览器收藏夹以便随时查阅!...
最新文章
推荐栏目