小学暑期活动总结

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小学暑期活动总结 篇1

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

暑期余额严重不足，学校通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。以下是小编组织的小学暑假社会实践活动内容，供大家参考：

小学四年级暑期社会实践活动总结为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3-10名学生组成，社会实践活动注重下一代的成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。在研究过程中，活动组成员被分成两组，相互配合。具体过程如下：

a、编组、选题;

b、聘指导教师;

c制定活动方案;

d小组研究设计具体操作(设计访谈**、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

g撰写社会实践调查报告

4、 主要活动及结果：假日团队活动内容广泛，社会实践活动有效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动 100余次，参加人数达 700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。

四年来6班的快乐队表现尤为出色。

1、社会参观活动。

参加小队 26个，参与人员 144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。

2、 绿色环保系列活动。通过我与自然有缘日志 、 认养一棵树，栽培一种花 、 我的低碳生活等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合低碳行动 ，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立节能环保，珍爱自然观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

从工作出发，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳走进生活。

参加小队 21个，参与人员 126人。

三。社会福利活动、供水车间、绿化队、养老院志愿者。参加小队 4个，参与人员 54人。

4、 好书伴成长读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队 18个，参与人员 213人。

三至五年级的学生还写了关于阅读的体会和感受，共600多篇

篇。通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

专注下一代成长，为了孩子

小学暑期活动总结 篇2

篇一：小学生暑假总结范文

小学生暑假总结范文

小学生暑假总结范文

编寄寄语：以下是114小编为大家整理的小学生暑期小结，供大家参考。篇一

日历一页一页地过去，不知不觉中，20多岁的暑假已经过去了。坐下来回忆，过去一个多月的暑假，我每天都活得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。

1、 读书使我的暑假充实而美好。

暑假刚一开始，妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前，我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》（春）、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书，还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园**系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。

阅读使我的暑假非常充实和美好。我对自己的不满是我读了那么多书，却只写了几篇读书笔记。在剩下的暑假里，我会努力写更多高质量的阅读笔记。

2，暑假旅行使我开阔了眼界

这个暑假，我去过很多地方。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山“中原大佛”，“中国最美的地方”白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团“放单飞”，这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”，体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的点点币。

再过两天，我爸爸妈妈要带我们去上海。这是我和哥哥的梦想，我真的很期待！

3、 暑假里特殊的家庭作业使我熟悉了社会。

今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：1、采访录（需要采访民警或者环卫工人），2、我的低碳生活手抄报，3、参加“郑州市第一届读书节”活动，

4、“感念师恩，感动创新”征文，5、以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有趣的作业，我已经完成了前三个，你说我的暑假会无聊吗？

4、 我的特殊学习使我的假期充满活力。

7月25日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。

暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。

假期一开始，我就制定了假期的作息计划，基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。这个暑假，我没有重复上学期的错误——我没有做假期作业；暑假我还读了很多书（但每本都没看完，我还要培养一下耐心），比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。

这个暑假我学会了解方程的基本方法，也学会了

会了不少数学公式；学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

这个暑假我还学会了骑自行车和滑板车。我们的几个朋友每天晚饭后都去参加比赛和练习。这项活动锻炼了我们的身体，增强了我们的团队意识，并使我们感到非常高兴。

但我也有缺点，在这个暑假里，我还是有病——不礼貌，今后，我一定要纠正这个问题。

我还喜欢和姐姐争吵，并且对她很吝啬，今后我要对姐姐大方，并与她和睦相处。我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识：学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法，改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识；我学会骑自行车和滑板车，参加有意义的体育活动，和朋友们一起玩。

篇三转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假期间，当妈妈看到我一个人洗衣服时，她很高兴，说我长大了。

我也很高兴，通过高中的学习，不仅学到了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

学习方面。我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。

如果我每天不学习几个小时，我就会感到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我看电视，上网，玩游戏。现在网络发展很快，我们可以通过网络做很多不容易做的事情。比如我去百度知道做作业的时候，我不懂这个问题，马上就有人回答了。这比请家教方便多了，也不花我钱。

我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

篇二：小学生社会实践活动总结

小学生社会实践活动总结

（20xx—20xx学年度）

蓟县城关第二小学

20xx.7

小学生社会实践活动总结

学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。因此，我们学校今年开展了一些社会实践活动

1、 活动内容具有针对性、教育性和实践性。

五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动。每次活动我们安排了三个班，分在不同的路段进行活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏，以自己的行动感染了小区每一个人，送来微笑和称赞，学生们觉得自己为社区奉献一份力量，融入社会这个大家庭，做一名合格的小主人，从而增强了学生的环保意识。

四年级到幼儿园开展卫生保洁、学前教育等活动。他们在家都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，通过帮助幼儿打扫卫生，教幼儿识字等活动，体验到了帮助别人的乐趣，并且锻炼了相互合作的能力。

中年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下，去蓟县光荣院给老人们演出节目，送去欢乐，让老人们感受到新一代健康成长，为老人们整理房间，收拾内务，打扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的敬爱；同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲述新中国的成长历史，家乡的巨大变化，让孩子们受到爱国主义教育，增强爱家乡情感，树立为中华之崛起发奋读书的志向，取得良好效果。

2、 时刻注意安全，确保活动顺利开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，政教处、体育组的老师先到活动的地方踩点，并且都到各路口协助交警交通保证安全。班主任老师在出发前强调组织纪律，提醒学生做好外出准备，注意安全；老师被分配到每一各班，并协助班主任开展活动。以上预防安全事故发生的措施保证了活动的顺利完成，活动结束时不发生安全事故。

3、 活动形式立足实际，因地制宜。

本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动，亲身体验，认识到参加公益活动的重要意义，增强环保意识，体会到付出收获后的快乐，。活动结束后，学生有的以日记形式记录，有的撰写活动体会，有的写成了作文，并向校报投稿，真正把思想教育融于活动之中，增强了德育工作的实效性。

通过这些活动，学生们增加了知识，发展了能力，得到了实践锻炼。他们还学到了很多书本上学不到的东西。今后我们将为学生提供更多的实践体验机会。

篇三：暑假读书活动总结

暑假读书活动总结

暑假期间，我校认真贯彻落实教育局关于在中小学开展读书活动的指示精神，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅，为今后更好地开展读书活动，特做如下总结：

一、教师暑假读一本书。

“看一本书”使教师具备更优秀的道德修养，更新育人观念，具有更好的教育方法。“一本书”是根据教师自身来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。

读书看报，获取新的教育教学信息，已成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写**会，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛。

二、学生暑假“落”书中。

“读一本书”使学生走进了历史，看到了未来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪明才智，“一本书”根据孩子的喜好来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、科普类等都成为同学们锁定的目标。这样不但提高了同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，才是真正的进步，同学们在家的表现也令人欣喜，真正的在用心看书，有的在抄报，

有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风景线。

三、师生开学“融”书中

“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书，我的理解和他的书评都在这里展示。

阅读成果展示：一本书，一页，充满喜悦与收获。

2报纸摘抄，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。

3一篇篇读后感，催人奋进。

一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，在不知不觉中度过，没完没乐的学习，阅读永不停歇。

小学暑期活动总结 篇3

新泰市楼德镇南泉小学

“教育大走访”活动总结

为提升我校教育行业形象，切实解决在“学校管理、教学质量、教师形象、有偿家教、安全工作、家校共育”等方面存在影响我校教育事业科学发展与和谐稳定的问题，推动我校教育事业健康、快速和可持续发展，我校按照上级指示，积极开展了“教育大走访”活动。现将工作开展情况汇报如下：

一、主要特色做法

根据上级指示，学校召开全体教师会，做好“教育大走访”活动的宣传、组织工作，使教师充分认识做好“大走访”工作的重要意义，提高了做好本项工作的责任心。

学校按照《通知》要求，迅速行动，成立了工作机构，制定工作方案，做到组织有序，监管到位，落实有效。把教师家访工作情况存入教师档案，并作为考核教师师德情况的重要内容和评优评先的重要依据方案，统筹安排时间，确保工作成效。学校指导各班级根据学校活动方案制定出班级家访活动计划，计划中要明确家访时间、家访对象、家访教师等具体内容，用《致家长的一封信》、微信等形式告知班级家长家访活动的安排，确保家访率达到100%。

二、典型事例

为做到全员参与，务求实效，采取寒暑假集中家访和平时随访相结合的方式，做到家家到、生生访，建立家访工作长效机制。为工作中要杜绝“假家访”“伪家访”“隔空家访”等应付现象，学校要求不能以“家长会”代替“大走访”、以“学生代填记录单”代替“教师家访记录”、以各种理由对具备实地家访条件的学生家长实行**家访或微信家访、摆拍家访等现象出现，要带着真情，真诚家访、真心家访，让家访成为连接学校与家庭、教师与学生的交流平台、感情平台。

学校指导教师积极投身“教育大走访”活动中去。成立了以班主任和教师为主体的家访团。班主任和老师被要求为访问做准备，并一起参家访问。利用下午放学后每天走访3-5家，利用周六周日全天走访，争取户户到，家家访，现完成率是57%左右，六月底完成100%。

三、存在问题及整改措施

第一，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的困难。

二是一些留守儿童，有些是爷爷奶奶管教的留守儿童，比较溺爱，使学生心理放纵，学校教育困难

第三，家长最大的错误就是忽视了对孩子行为和学习习惯的培养。

通过教师的家访，与家长进行了细致的沟通，对于家长的教育方式提出了指导性意见，家长都表示对于今后的孩子教育问题心中都有了明确的方向。

4、 家长对学校教育的意见和建议

通过家访了解到，家长们的意见如下：

1建立班级微信群，方便老师和家长的沟通。

2改善办学条件，新建塑料运动场。

三。严格管理学生，注重培养学生良好的学习习惯，使学生能够自觉学习。

4多开展与学习有关的活动，提高学生的学习兴趣和学习能力。

5加大对学生阅独的指导，学校可以单独开课开设阅读课，培养学生的阅读习惯。

五、下一步工作打算

1、在学校对老师加强教育和培训，让老师们了解家访中感人的瞬间，了解学生家长对孩子殷切的希望，从而提高做好工作的意识，进而把自己的工作做好。

2、继续做好与学生家长的沟通，不一定是家访，短信、微信等都可以，目的是及时沟通孩子的情况，共同做好教育孩子的工作。

新泰市楼德镇南泉小学

2018年8月31日

小学暑期活动总结 篇4

郑店小学暑期教育活动总结

告别缤纷的暑假，温暖的九月来到我们身边，又一个新的学年开始了！怀着憧憬和渴望，我们正迈向充满挑战、机遇和希望的新学期。今年暑假，我们郑店小学的少先队员们紧密围绕着“体验低碳生活，争做文明师生”为主题，以“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”为重点，广泛开展各类道德实践活动，把爱国爱家乡教育、中华传统美德教育、传统文化教育和文明礼仪教育有机统一，以各类道德教育和社会实践活动为途径，培养未成年人认识社会，了解社会和感恩社会的意识，促进了未成年人综合素质提高。

在活动中，学生走进社会，关注社会，关心自己，关心他人，在实践中体验，在体验中成长。回首这个暑假，师生们都过了充实而有意义的时光

一、加强领导,组织落实

学生的安全关系到家庭的幸福，学生的发展是学校每一位老师的愿望，学生综合能力的提高更是学校一直追求的目标。为此，我校领导在假期即将来临之际，就学生假期活动的开展先后召开了全体教师会议、行政扩大会议，明确开展假期活动的意义，征集活动的内容和形式，结合学生的实际情况，如年龄特点、知识水平、兴趣特长、能力差异等，根据学校本学年的德育目标和办学特色，认真制定学生暑期活动内容，并由少先队大队部向全体少先队员发出暑期活动倡议书、由教导处向家长发出致家长书，让暑期活动家喻户晓。

2、 开展各项活动，加强未成年人思想道德建设

（1） 养成良好的习惯，享受假期。为使学生在假期中学习有计划、生活有规律，养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、道德习惯，假期中，教育孩子生活作息要有规律，将“阳光读书”和“阳光体育健身”活动贯穿整个假期。做到“六坚持”，即：

坚持每天有计划地做假期作业；坚持每天读课外书刊1小时；坚持做好读书笔记；坚持每天锻炼身体1小时；坚持做自己的事，帮助做家务；我们必须搞好个人卫生，保护公共环境。指导学生进行“小发明、小实验、小制作”，培养学生勤动手、多动脑，不断提高实践能力。假期中，指导学生制定新一年的奋斗目标，鼓励学生刻苦学习，勇往直前，争做一名“文明守纪、诚实守信、尊老爱幼、勤于实践、学会创新”的好队员。

（二）“两型城市我感受”免费参观活动。组织学生参观武汉地区自然生态、科普人文、素质拓展等不同类型校外教育场馆资源，引导学生了解了城市“两型”建设进程，体会了“两型”社会建设对城市、个人可持续发展的重要意义，自觉树立了节能减排、低碳生活、保护环境、热爱自然的城市精神和公民意识。

（三）“践行三礼、精彩世博网上行”活动。充分利用校园网络资源优势，结合我校计算机教室免费开放的活动，引导学生关注世博文化、参与世博体验、分享世博精彩。开展“争创和谐校园、争做三礼标兵”活动等，大力普及世博文明礼仪和世博科技知识，激励学生树立远大志向，争做文明行为的践行者和科普知识的宣传者。

我校在教育局的引领下结合主题印发了一套“三礼”教育的礼仪知识竞赛材料，组织学生全员学习和践行，让学生离校不离教。

（四）“每一天生活都绿色”创意体验活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。以“2010年全市节能宣传周”活动为契机，结合“校园低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会。

（五）“每一处地方都两型”寻访活动。以创新素质实践行活动为载体，鼓励学生通过研究性学习、社会调查等形式，深入街巷弄里，走进湖泊森林，探寻校园、企业，记录发生在身边的“两型”生活，培养学生节能减排意识，养成珍惜环境资源，爱护城市环境的良好文明行为。

（六）“亲情假日、感恩父母”。在假期，未成年人应主动分担家务，帮助父母洗碗，做饭，洗衣服，叠被子，扫地板和浇花，以养成自理和自理更生的能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不择食、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

（七）小手拉大手，平安伴我行。督促学生遵守社会治安秩序，增强安全意识和自我保护能力。学习自理技能，学会安全用电、用气、用火，努力做一名小保安，防止意外伤害；加强防火、防盗、拐骗、交通事故预防的自理意识；远离网吧和电子游戏室，遵循《青少年网络文明公约》，遵守上网规则，文明上网；拒绝邪教，坚持反对邪教，做文明的好队员

（八）“关心身边人，关爱身边事”。鼓励学生用眼睛观察，用心灵体验，用理性去理解。使学生在接触社会、了解社会、服务社会的过程中，得到亲身的感受，懂得做人的真谛并将做人做事的道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。

假期中，指导学生帮助孤寡老人和困难小伙伴，开展“送祝福、送欢乐、送温暖”感恩活动，给他们力所能及的帮助，奉献自己的爱心，使孤寡老人和困难小伙伴充分感受到社会大家庭的亲情与温暖，也使学生明白奉献就是收获的道理。关心身边的事要从小事做起，号召学生节约用水、用电、节约饮食和爱心。虽然我们的能力有限，但是通过我们的实际行动，为我们的同胞伸出一双友爱的手，为我们共同的家园缔造一个绿色的明天。

(九)开展“好书伴我成长”读书活动。书籍是人类宝贵的精神财富，是人义人智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书是汲取精华的途径，是传承优秀文化的渠道。为了营造“浓郁的书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，学校以自然村为单位，在教师带领下在师生中开展“好书伴我成长”读书活动。

在“好书伴我成长”读书活动中，为了指导学生高效率读书，教师们举行了读书讲座，并开展了一系列读书活动：如开展中华经典诗词、散文等诵读活动，启动“百篇名著阅读朗诵活动”。放假期间，每个学生读读了3本以上的好书，并及时写下了读书笔记。同时，对优秀的阅读笔记进行了评价。

读书活动中，我们指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，致力抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”主要环节，因此读书活动不仅操作规范，而且在内容和方式上形式新颖、富有特色。通过读书，激励了学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，为人生奠基。通过“好书伴我成长”读书活动的开展，全面提升了学生的文化素养，养成了多读书、读好书、好读书的文化生活习惯，提高了学生的读书能力，促进了学生终身学习。

暑假过去了，一个充满希望的新学期来到了我们面前。新学期的我们肩负着光荣而艰巨的使命，新学期的我们有着美好的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断地去开拓，去创新，去迎接一个更美好的未来！

小学暑期活动总结 篇5

xx申庄小学暑期德育作业活动总结为贯彻落实惠济区教体局关于暑期开展学生“德育作业”的通知，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭社会三位一体的德育工作网络，结合我校“以德育人”的教育理念。

惠济区申庄小学利用假期制定了暑期德育工作计划，开展了开学德育工作效果评价活动。

现将工作总结如下活动分两个阶段进行，第一阶段班级内互评、互议；第二阶段学校进行评比。

保证活动的有效性、公平性。

第一阶段班级内互评互议一二年级选择了“好习惯养成系列”，在暑假，他们积极在米学网上传自己做家务的**，并互相监督养成良好作息习惯。

开学之际，班级内举行了“说说我养成的好习惯活动”，活动进行的如火如荼，吸引了其他班级的驻足聆听。

交流后，老师总结了良好习惯得重要性。

三四年级则举行了“把美丽带进校园活动”，劳动社团培育的花草在暑期被同学们认领，并悉心养护，再把这份美丽带进校园，在这个过程中，既培养了孩子们观察能力，又培养了他们细心、能坚持的品质。

五六年级选择了“我靓青春系列”，开学初他们举行了茶话会，说说自己看的电影，做一张旅游景点手抄报，暑假读一本好书写读后感等活动。

第二阶段学校内大比拼各位负责老师把挑选出来的好作品展示出来，由评委老师进行评价，最后艰难选择了低年级组、中年级组、高年级组的前三名。

此次活动的开展，是对暑期德育工作重视的表现，学校领导精心布置并实施了这一活动，有利于学生进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观价值观。

惠济区申庄小学，8月xx日为贯彻落实惠济区教体局关于暑期开展学生“德育作业”的通知，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭社会三位一体的德育工作网络，结合我校“以德育人”的教育理念。

惠济区申庄小学利用假期制定了暑期德育工作计划，开展了开学德育工作效果评价活动。

现将工作总结如下活动分两个阶段进行，第一阶段班级内互评、互议；第二阶段学校进行评比。

保证活动的有效性、公平性。

第一阶段班级内互评互议一二年级选择了“好习惯养成系列”，在暑假，他们积极在米学网上传自己做家务的**，并互相监督养成良好作息习惯。

开学之际，班级内举行了“说说我养成的好习惯活动”，活动进行的如火如荼，吸引了其他班级的驻足聆听。

交流后，老师总结了良好习惯得重要性。

三四年级则举行了“把美丽带进校园活动”，劳动社团培育的花草在暑期被同学们认领，并悉心养护，再把这份美丽带进校园，在这个过程中，既培养了孩子们观察能力，又培养了他们细心、能坚持的品质。

五六年级选择了“我靓青春系列”，开学初他们举行了茶话会，说说自己看的电影，做一张旅游景点手抄报，暑假读一本好书写读后感等活动。

第二阶段学校内大比拼各位负责老师把挑选出来的好作品展示出来，由评委老师进行评价，最后艰难选择了低年级组、中年级组、高年级组的前三名。

此次活动的开展，是对暑期德育工作重视的表现，学校领导精心布置并实施了这一活动，有利于学生进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观价值观。

惠济区申庄小学，8月xx日为贯彻落实惠济区教体局关于暑期开展学生“德育作业”的通知，巩固学生在校期间的养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭社会三位一体的德育工作网络，结合我校“以德育人”的教育理念。

惠济区申庄小学利用假期制定了暑期德育工作计划，开展了开学德育工作效果评价活动。

现将工作总结如下活动分两个阶段进行，第一阶段班级内互评、互议；第二阶段学校进行评比。

保证活动的有效性、公平性。

第一阶段班级内互评互议一二年级选择了“好习惯养成系列”，在暑假，他们积极在米学网上传自己做家务的**，并互相监督养成良好作息习惯。

开学之际，班级内举行了“说说我养成的好习惯活动”，活动进行的如火如荼，吸引了其他班级的驻足聆听。

交流后，老师总结了良好习惯得重要性。

三四年级则举行了“把美丽带进校园活动”，劳动社团培育的花草在暑期被同学们认领，并悉心养护，再把这份美丽带进校园，在这个过程中，既培养了孩子们观察能力，又培养了他们细心、能坚持的品质。

五六年级选择了“我靓青春系列”，开学初他们举行了茶话会，说说自己看的电影，做一张旅游景点手抄报，暑假读一本好书写读后感等活动。

第二阶段学校内大比拼各位负责老师把挑选出来的好作品展示出来，由评委老师进行评价，最后艰难选择了低年级组、中年级组、高年级组的前三名。

此次活动的开展，是对暑期德育工作重视的表现，学校领导精心布置并实施了这一活动，有利于学生进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观价值观。

惠济区申庄小学，8月xx日

小学暑期活动总结 篇6

家庭，学生的第一所学校，其作用是不可替代的。而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一，它可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。因此，我们利用暑期走进学生的家中对本班的学生进行家访并在班级微群开展读书交流活动，让学生的假期生活更充实而且更有意义。

▲一、了解孩子的家庭情况，和家长共同交流**孩子的教育问题20xx年7月16日至19日，我和科任林老师有目的、有计划、有重点地开展了家访活动。我们克服天气炎热，学生家庭地址分布广，分布散等困难，采取“**预约、逐个登门”的方法，顶着烈日，一家一户去家访。在家访中，我们详细了解学生的家庭状况和暑期计划，要求家长督促孩子合理安排暑假生活，劳逸结合，向家长强调了学生的暑期安全，特别要求家长加强对孩子的防溺水教育。

交谈中，家长们对老师们的辛勤工作表示感谢，并对学校的管理提出了合理化建议。

2创建阅读平台，让课堂充漫书籍

小学暑期活动总结 篇7

南海小学2008年暑期教育活动

工作总结

今年我校暑期教育工作，根据上级有关部门德育工作精神以及《平潭县2008年暑期青少年教育工作意见》，并结合区域实际、本校实际，为了使广大学生过个“安全、健康、有益、愉快”的假期，开展了一系列教育活动，取得了一定的工作成效和教育效益，现总结如下：

一、教育措施落实到位

1、安全教育

暑期假期长，属安全事故易发期，因此，我校把安全教育工作放在首位，高度重视，通过《给家长的公开信》、教师入户家访、**家访等措施，对学生进行游泳安全、交通安全、食品卫生安全、防火安全、户外活动安全、自救自护等多方面的安全教育。我们学校地处海岛，四面环海，所以游泳安全教育成为重中之重。在教育工作中密切家校联系，严禁学生私自下海游泳，并做到永久性标语上墙宣传，让全社会一起来关注孩子游泳安全。

由于我校安全教育措施有力扎实，暑假期间未发生安全事故。

2、活动教育

我校根据实际开展了一系列小型多样的暑期教育活动，活动中充分发挥辅导员、班主任以及其他教师的协调互补作用，各司其责，各尽所长，教育活动有声有色，充分体现了教育性、趣味性、实践性，学生乐于参与，乐在其中，寓教于乐，德育功效可谓“润物细无声”

二、活动内容小型多样

我校坚持贴近生活，贴近社会，贴近实践，贴近儿童的原则，从实际出发，精心组织，科学安排，开展了一系列小型多样的暑期教育活动，使孩子们在弘扬校园文化，参加社会实中玩有所得，学有所得，过一个快乐而有意见的暑期。

★“迎奥运，观奥运，我行动”系列活动——参加健身，增强体魄，迎接奥运。**奥运，感受北京“有朋自远方来，不亦乐乎”的文明与热情；感受公平、公正、青春、友谊的体育精神，感受“更快、更高、更强”的奥运精神；感受我国奥运健儿顽强拼搏，争金夺银，为国争光的昂扬斗志和爱国激情，从而激发孩子们的民族自豪感而奋发向上的热情。

★“农村小义工”活动——学生们到家乡中环保护绿，清洁卫生，爱护环境，热爱家乡。

★“手抄报编辑活动”——培养小学生收集信息，整理信息，学习运用的能力。

★“美术活动”——学生发挥特长，画笔绘情，弘扬校园文化，熏陶审美情趣。

★“小制作活动”——学生们动手实践，发明创造，勇于创新。

★“好书伴我行”读书活动——引导学生好读书，读好书，开拓视野，增进知识，提升文化素养，让读书成为终身习惯。

三、活动渠道多位协调

开展活动期间，我校充分发挥村、家庭的，多渠道参与功能，使活动、场所、人员协调一致，因地制宜，使教育活动健康开展，取得良好的社会效益和教育效益。

总之，我校坚持“学校校假，育人不停”的原则，开展暑期教育活动，并让其成为孩子们的精神大餐，也使暑期教育活动成为我校办学的不可分割的教育组成部分。

南海乡中心小学

二oo八年八月日

小学暑期活动总结 篇8

随着新学期的到来，丰富多彩的暑假结束了，在上级部门的关怀指导下，我校对同学们的暑假生活作出了安排和建议，使全体同学度过了一个充实快乐的暑假。暑假期间，三中心小学大队部积极开展了预防青少年犯罪讲座，参加社区低碳环保宣传活动，通过活动的开展，丰富了孩子们的暑假生活，度过了一个安全，充实，愉快而有意义的暑假，现总结如下：

1参加预防青少年犯罪讲座。

大队部不少同学参与此次活动。同学们冒着酷暑，到社区参加活动，并且在听讲座的过程中可以看车少先队员们都非常地认真，活动结束后，部分少先队员还谈了参加此次活动的感想，此次活动组织得非常成功，让同学们在活动中受益匪浅。

2、到社区参加低碳环保行动

2014年8月2日，长江街道合兴社区以积极倡导健康环保理念、推行绿色生活方式、宣传和普及低碳知识为主题，在社区进行了一次低碳宣传活动进社区活动，我校部分孩子参加了此次活动，都作环保小卫士。活动中，从二氧化碳与温室效应、节能减排、低碳的生活方式、低碳与人口等方面介绍了低碳生活科普知识，从衣、食、住、行、用方面介绍了生活中的低碳知识，鼓励孩子们节水、节电、节油、节气，从点滴做起，养成科学、节能、文明的生活习惯。结合低碳生活, 此次活动受到了社区居民的积极响应，达到了一个学生带动一个家庭，一所学校推动一个社区的家庭、学校、社会三位一体的协同教育效果，增强了师生和社区居民的环境保护意识，队员们通过亲身参与，知道了环境保护要从自己身边做起，并做出承诺：

要建设绿色家园，就要从每一天、每一句话、每一句话、每一句话，从每一个人的努力出发。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，大队部还会开展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养。使队员成为全面发展的好学生。

中心小学大队部

小学暑期活动总结 篇9

今年暑假，全塘镇中心小学少先队积极响应市青工委、市教育局、学校总队部积极参与各项行动。学校总队部在活动伊始，就根据上级的有关要求，结合学校特色，对活动的开展进行了统一部署，体验“感动”、实践“感动”、分享“感动”。

1、体验“环保”

暑假前夕，校总队部充分利用队各类宣传阵地，围绕“红领巾环保大行动”这一主题，对全体少先队员进行“保护资源环境、共建美好家园”系列活动的宣传。红领巾环保行动是平湖市少先队2005学年的主题教育活动。通过认识环保、实践环保、宣传环保，号召全镇少先队员从小关注社会，养成环保意识，并以此带动家庭、影响社会。

7月27日，积极参加团市委、市环保局、市教育局、市少工委在市环保局四楼会议室联合召开平湖市青少年生态环保系列活动总结表彰会。我校吴依婷同学的“同心同德创建生态城市，齐心协力打造美好平湖”和徐子成同学的“新生活需要新环境，新平湖需要新生态”的“生态城市创建语征集”分别获得二等奖。同时，我们还参观了荒田浜水质自动监测站，考察了浙江景兴纸业集团的环保建设情况。

8月10日，嘉兴市国土资源局、嘉兴市环保局、嘉兴团市委、嘉兴市少工委联合举行“保护资源环境、共建美好家园”绘画比赛表彰大会暨夏令营活动，我校学生山晨、王敏君、陆峰英等八名同学受到表彰。同时又参观了国内第二个地面沉降监测展示馆——嘉兴市地面沉降监测展示馆和嘉兴市水质自动监测站，听取了相关工作人员的介绍和演示，更深入地了解地球科学知识和我市生态环境的基本情况。

2、加强“平安”

在暑假前学校总队部利用广播、宣传橱窗、给家长的一封信，向全校师生、家长宣传“平安行动”活动内容，假期中通过编报、绘画等活动，充分学习交通安全法规，认识交通安全标志、设施等，开展交通安全学习、体验活动。

3、认识“科技”

7月28日，组织少先队员参观上海科技馆夏令营活动，本次活动的主题是“丰富暑期生活，积累科技资源”。 队员们参观了“视听乐园”、“智慧之光”、“生物万象”、“时光隧道”、“飞翔精灵”等展区。这些神密的世界对未来少先队的创造和发明起着很大的作用。

能够积累科技经验，不断提高和培养创造力。通过活动让营员们认识到“科学与技术”经过人类的劳动创造相互作用产生的物质财富。满足人类社会的需要，有使用价值促进社会发展与进步，从而体验“科学──技术──社会”的关系，并对下学期参加上一级科技创新活动有了充分的准备。

4、展示“才华”

7月8日至12日，为期五天的平湖市第二届“阳光少年”才艺大赛，我校18名少先队员经过五天9场的激烈角逐，我校钱嘉媛同学获得综合才艺的二等奖和美术单项三等奖、陈妍娇同学获得单项演讲、美术两个二等奖的好成绩。这些成绩充分说明了我们学校素质教育的成绩，也展示了我们孩子的精神面貌和才华。

5、接受“传统”

⑴、7月12日，我校4名少先队员参加由平湖市委宣传部、市团委、市教育局、市关工委联合举办的“寻访红色足迹,传承革命精神”——暑期学生红色之旅出征仪式。同时参加了“红色之旅”活动，参观上海一大会址。

（2） 假日团队活动是少先队活动的重要支撑，节假日是开展假日团队活动的最佳时机。这次暑假活动不仅总结了上学期假期队的成绩，还结合少先队暑假活动计划，开展了许多实践体验活动。“未来花”假日小队在辅导员老师的组织下，对“爱国主义教育基地——全公亭日军登陆处”环境清理，深入“海塘防护林”的护植工作。

活动精彩的内容吸引了团队成员的加入，引导他们在活动中体验和收获。

6、提高“素养”

暑假期间，嘉兴教育学院平湖校区的朱平生、陈传荣两位老师应邀指导铜管乐队的培训。本次暑期训练分为三期，第一期为7月15日至7月19日；第二期为7月26日、8月3日和8月11日；第三期8月24日结束。目前，乐队练习的乐曲是《中国少年先锋队队歌》、《出旗曲》、《解放军进行曲》等曲目，为下半年平湖市的少先队鼓乐队大赛和明年上半年的百年校庆作充分的准备。

通过一系列内容新颖，有意义的少先队体验教育活动，开拓了学生的视野，培养了孩子们的社会责任感，树立了良好的品德、情操。

小学暑期活动总结 篇10

根据xx市教育局、文明办的统一部署和要求，我校的暑期工作以体验教育为基本途径，落实以学生为主体，探索学生自主管理、自我教育的活动机制，注重学生的社会实践活动的参与，让同学们养成团结合作的品质，提高与人交往的能力，让他们在活动中学习，在活动中成长，使学生们度过了一个安全、健康、愉快、有意义的暑假。

1、安全防范、法制教育

学校举行的休业式，特邀法制副校长xx警官对全校师生进行暑期安全教育、法制教育、行规教育等，提高学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。每各班主任都会给学生开设一门具体的假期生活指导课程，让学生明确今年暑期活动的主题、内容、要求和具体安排。

2、组织参加“我的家乡我的家”博爱夏令营

7月5、6日，xx老师带领2名三年级学生到xx国防园参加为期2天的夏令营活动，活动中学生参加了队列、急救自救等培训，第一次经历了自己洗衣、叠被子，在活动中收获了很多。

3、组织开展“家在苏州，文明小使者”征文活动

利用暑假，游览家乡美景，并开展以“家在苏州，文明小使者”为主题的征文活动，以增强学生对家乡的认知，培养学生感受美、发现美、欣赏美、表达美的能力，抒发热爱家乡的真挚情感，创作诗歌或散文。

4、开展“环保小卫士”社区实践活动

7月20日，xx老师和十几个家住xx佳苑的学生来到xx佳苑社区，精心制作了一张张环保手抄报，通过展示向居民宣传环保小知识，受到了社区居民的欢迎。

5、组织参加“自救互救培训”活动

7月12日，王竹青、姚琴老师和14名中高年级的学生参加了在实验小学举办的xx市红十字青少年暑期“自救互救培训”活动，心肺复苏、伤口包扎等培训项目，通过活动，学生掌握了一些基本的自救互救的知识与技能。

8、组织开展“做一个有道德的人”实践活动

分年段对学生作出具体要求：

低年级：文明礼貌，做小主人，主动帮助家长做力所能及的事，学会保护自己。

中级：积极参加各种公益性劳动、体育和体育活动。阅读有用的课外书报，认真写读书笔记。

高年级：引导广大少先队员利用业余时间走向社区，倡议学生深入社区开展护绿保洁、敬老爱幼、助残帮困等活动。

通过这此活动，同学们可以从我做起，从现在开始，从身边的小事做起，倡导文明生活。

总之，这个暑假对孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

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