宣讲方案

宣讲方案(篇1)

《红领巾相约中国梦》主题演讲比赛活动方案

为培养学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流……” 充分调动学生的学习积极性，懂得倾听、乐于倾听、最终善于倾听、提高倾听能力，给同学们提供展示自我的舞台，特开展红领巾相约中国梦主题演讲比赛。

1、 主题：红领巾迎接中国梦

2、 时间：4月29日星期五下午1:30入场。

三、活动地点：六（1）班教室

四、参加对象：六（1）、五（8）班全体学生和《小学高年级学生倾听能力培养策略的研究》课题组成员

五、节目安排

1、六（1）班全体学生共同朗诵诗歌《岁月如歌感恩永存》

2、六（1）班和五（8）班，以班级为单位，每个班筛选出5个优秀节目。

三。邀请四、四班同学聚会（2个节目）。

六、 节目要求

1内容积极，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐梦想的童年生活。

2各班要落实负责人，抓紧时间排练，讲求节目质量，坚决杜绝补号现象。

七、活动任务安排

1、活动负责人：周红芬

2主持人：李欣然、杨鹏程。

3、摄像摄影：张晔

4评委：田莉琴、杨英、龙乾坤、周红芬、田丹妮、陈舒姚、严婧；杨旭（得分）、徐朝璇（评分）

5、纪律督察：田羽琪

八、活动要求

1报告时间：4月27日（星期三）。

2.全体课题组成员要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，严禁放羊式排练。

九、奖项设置：

一等奖一名50元，二等奖两名40元，三等奖三名30元，特等奖两名20元。

十、经费预算

发奖金260.00元。

十一、节目评分标准

本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准.

1共有5（8）班和6（1）班的10个项目参加了颁奖；4班和4班将作为特别节目获得特别奖。

2、每个节目满分为10分。其中表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。七位评委去掉最低分和最高分，再取另外五位评委的平均分，得出节目的最终得分。

《小学高年级学生倾听能力培养策略的研究》课题组

2016年3月9日

后附评分细则

评分细则：

松桃苗族自治县第二完小2016年庆祝“六·一”文艺

演出方案

二0一六年四月二十五日

宣讲方案(篇2)

一、指导思想

语文课程的核心目标是学习语言文字的运用，实现这一目标的主要途径是进行大量的听说读写实践，以培养适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。

二、目标任务

（一）晨诵

要求：

1.时间：学生在校时间每天早晨不少于二十分钟诵读。还可利用双休日、寒暑假等时间有计划的安排学生诵读。

2.内容：见附件

3.音准：学生诵读前，指导教师先正音，以防错音。

4.方式：通过诵读比赛等灵活多样的方式，充分激发学生的诵读兴趣与热情。

5.考查：在学期末学业水平检测中考查。音准考查；题型以连线题为主。学生能读准字音、背熟内容便可做对。

（二）午写

要求：

1.时间：每天下午第一节课前安排学生练字不少于二十分钟。

2.方式：书法教师或语文教师要有计划的进行写字教学，每节课始先给以五分钟以内的书写指导，学生再进行书写练习，教师在学生练习过程中巡视、指导、面批面改。

3.书写姿势：引导学生正确的书写姿势，重点纠正握笔姿势。

4.书写工具：一二年级用铅笔书写，三年级以上用钢笔书写。

5.考查：期末试卷评价；练字本评价；各科作业本抽查评价。

（三）课前演说

要求：

1.时间：每节语文课前2-5分钟。

2.形式：以演说为主，说学习与生活中的所见所闻、亲身感受，发表自己的观点评论。上台学生一律脱稿表演。语文老师要对每个学生的表演做出一分钟评价，以鼓励指导为主。

3.各学校语文老师提前安排好学生表演名单，让学生有充足的时间做好准备，发挥出最好水平。语文老师一定要落实到位，做到时间准时、活动真实、环节扎实。

4.各班级学生按表演名单依次上讲台表演，本学期结束前每人保证表演一次。学期末，挑选出表演优秀的学生，以备下学期学校比赛。

5.活动开始前各班将学生表演安排表上交学校，并在活动过程中做好学生表演内容记录，留存档案，以备检查。

6.考查：各种档案资料考查。

三、工作措施

（一）充分了解本校各年级语文能力训练水平。

学校在了解基本情况的基础上，语文教研组全体成员根据老师们的交流情况，共同研讨，制定晨诵、午写、课前诵读讲演最佳训练方案，让学生的各种能力训练更高效。

（二）开展各种活动推进能力训练。

各校办、各学校要科学设计，通过开展形式多样的活动，如：铅笔字、钢笔字比赛、经典诵读比赛、读书演讲、作文竞赛、读书笔记展评、班级辩论会等，创造展示与交流的机会，营造听说读写能力训练的良好氛围，激发学生的积极性。

（三）学校注重过程管理，完善各项目标任务的档案资料。

（四）教育局教研室将对以上活动进行专项评比检查。

附件：

小学语文经典诵读修订内容

自《xx市教育局关于加强全市中小学语文课外阅读的.通知》(禹教研字[20xx]1号)文件下发一年来，各单位非常重视，学生阅读兴趣渐浓，为继续强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在小学阶段养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，提高阅读品位，现将经典诵读内容和课外必读书目做以下修订：

一、经典诵读内容

（一）诵读范围

一年级：

第一学期期末考试：《弟子规》全册

第二学期期末考试：《千字文》全册

二年级：

第一学期期末考试：《三字经》全册

第二学期期末考试：《声律启蒙》上卷1—6章

三年级：

第一学期期末考试：《语文课程标准》（修订版）小学生必背前40首诗

第二学期期末考试：《语文课程标准》（修订版）小学生必背后35首诗

四年级：第一学期期中考试：《论语》1—4篇

第一学期期末考试：《论语》5、6篇

第二学期期中考试：《论语》7—9篇

第二学期期末考试：《论语》10、11篇

五年级：

第一学期期末考试：《道德经》前41篇

第二学期期末考试：《道德经》后40篇

六年级：

第一学期期末考试：《大学》总纲和前八章

第二学期期末考试：《大学》第九、十章

（二）诵读要求

1.音准。学生诵读前，指导教师先正音。

2.背诵。通过灵活多样的方式，充分激发学生的诵读兴趣；利用晨读、双休日、寒暑假等时间有计划的安排学生诵读。

3.考查。音准考查；题型以连线题为主。学生能读准音、背熟内容便可做对。

二、必读书籍

一年级：上学期： 《365夜故事》 《小巴掌童话》 （彩绘注音版）

下学期：《安徒生童话》 《小飞侠》 （彩图注音版）

二年级：上学期：《一千零一夜》 《宝葫芦的秘密》（彩绘注音版）

下学期：《木偶奇遇记》《汤姆叔叔的小屋》（彩图注音版）

三年级：上学期：《尼尔斯骑鹅旅行记》《小鹿斑比》（彩绘注音版）

下学期：《窗边的小豆豆》 《夏洛的网》

四年级：上学期：《稻草人》（叶圣陶专集） 《城南旧事》

下学期：《爱的教育》 《草房子》

五年级：上学期：《地心游记》 《落花生》 （许地山专集）

下学期：《希腊神话》 《西游记》

六年级：上学期： 《呼兰河传》 《羊脂球》

下学期：《中华上下五千年》 《鲁滨逊漂流记》

说明：在每学期的期末学情检测中考查。考查内容一般以故事情节、人物特点等方面内容为主。学生只要认真读完全书，便能做对。

宣讲方案(篇3)

“纪念一二。九运动77周年演讲演唱比赛”

为了让学生了解一二九运动的意义和影响，引导学生继承革命优良传统、弘扬爱国主义精神，展现当代高中生良好的精神风貌。学校将于12月9日到来之际举办“纪念一二。九运动77周年演讲演唱比赛”活动。

具体安排如下:

一、比赛时间:12月7日(星期五)学生入场时间为14:00，比赛正式开始时间为14:10，预计比赛结束时间为16:30。

二、参赛对象:高一高二学生。

三、比赛要求:

1、演讲比赛要求:

1)演讲稿要求符合主题，立意新颖，具有说服力。

2)脱稿演讲，紧扣主题，内容充实，思想性强。

3)时间控制在5分钟内。

2、演唱比赛要求:

1)演唱以班级为单位参赛。

2)每班组成不少于15人(不超过35人)的合唱团(男女生人数不限)。

3)所选曲目要符合主题，符合高中生身份。

四、报名时间

每各班的主讲人、演讲题目和演唱曲目、合唱名单应于11月30日前报校团委。(统一领取报名表)

五、评比办法:

1为了保证比赛的公平性，评委当场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

2比赛结束后，将现场公布选手成绩，并颁发证书和奖品。

3、演讲比赛高

一、高二参赛选手统一排名，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖，学校为获奖选手颁发柴誉证书及奖品。

4歌唱比赛按年级进行，每年级设一等奖1名，二等奖2名，

三等奖3名。学校为获奖班级颁发奖状，同时为获得一等奖的班级加15分，获得二等奖的班级加10分，获得三等奖的班级加6分。

校团委2012年11月21日

附件:一、演讲比赛评分标准(满分10分)

脱稿演讲，紧扣主题，内容充实，思想性强。(2分)

立意新颖，具有说服力。(2分)

在普通话中，声音洪亮流畅。(2分)

它充满了表现力和感染力。(2分)

合适的肢体语言。(1分)

服装整洁，仪表端庄。(0.5分)

7、时间控制在5分钟内。(0.5分)

二、演唱比赛评分标准(满分10分)

1所选曲目符合主题合高中生的身份。(2分)

2演唱者嗓音优美，发音清晰，呼息流畅，音位准确。(3分)3、伴奏和演唱配合融洽，演唱者感情充沛(2分)

4要做到声音和谐，舞台表演有力。(2分)

5、服装得体，舞台效果好。(1分)

三、比赛要求:

1根据节目单的顺序，提前准备一个节目等待。合唱节目从后门到场外准备，独唱和演讲节目提前在主控室门口准备。在节目表演期间，不允许任何人从舞台前经过，他们将从后面绕道而行。

2在每一个合唱节目结束时，下一个合唱节目将开始为舞台做准备。入学前，学生会全体成员将进行。

3、上场的参赛队伍，不许报自己的班级。上场、下场动作要迅速，保持肃静，保持队形，主持人介绍完，直接开始，上场不用致意、下场鞠躬答谢即可

4、台下观众要保持肃静，不许喝例彩，不许窃窃私语，哪个班级喧闹，直接从总成绩中扣除0.5分。

四、各班级座位安排:(咯)

宣讲方案(篇4)

“感恩”是一种品德，是一种生活态度，是一种智慧，是一种责任，是一种崇高的精神境界。将“感恩”教育进一步深化，全面开展以“感恩”为主题的教育活动，让每位大学生懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有很多人：师长、亲朋、同学等等。

大学生的成长、成才离不开父母的艰辛、老师的关爱和教诲，也离不开社会大“熔炉”的锻炼。本次活动将通过大学生的实际行动，感谢家长、老师和身边所有人，进而回报社会。同时，要进一步加强和改进大学生思想政治教育，培养大学生的道德素质和人文关怀。

方式：1、可利用适当时机，如节假日，倡导学生给家人写一封“感恩”信，打一个“感恩”**，寄一张“感恩”贺卡，发一条“感恩”短信。

2、在班级中评比最佳“感恩”信，“感恩”贺卡，“感恩”短信。

三、比赛方法：

1利用课堂教学时间，每个教学班可以选择一个主题，使用1个课时。

2.上述主题也可以在某些班级中进行辩论，分组讨论并以任何形式撰写。

演讲规则及准则：

1、紧扣任课教师给定的主题。

2每位选手的发言时间为3分钟。

三。运动员按照赛前抽签确定的顺序比赛。超过一分钟不玩的，视为弃权。

评分标准：

（1） 内容（30分）：引用数据准确，依据充分；分析能力和论据具有说服力和逻辑性。

（2）技巧（25分）：充满情感，真诚，语气与所引用的数据相吻合。

（3） 语言（25分）：语言流利，普通话标准。

（4） 外表（20分）：干净整洁，外表端庄，表情动作得体。

四、评选方法：

1、由任课教师及班级选出6位学生评委组成评委组，通过评分标准对各选手的素质进行考核并评分。

2以现场亮点的形式，去掉最高分和最低分，平均分为选手的最终得分。

三。该分数计入学生平时实践成绩，占总成绩的5%。

4参加过本节课的学生不得参加其他讨论会。

宣讲方案(篇5)

“做一个遵纪守法的小公民”演讲比赛方案

一、活动目的

为加强学生的法制宣传教育，大力营造学法、守法、用法的良好氛围，促进学生增强法律意识、转变法律观念，结合我校学生实际情况特开展此次演讲比赛。

二、比赛安排

时间：9月29日下午

地点：校园

三、主办方及参赛对象：

学校德育办

a组：3年级、4（1）、5年级（1班）、5年级（2班）

六年级（1班）

b组：四年级（2）班五年级（3）班六年级（2）班

六年级（3）班

四、比赛要求;

1参赛者必须穿校服和红领巾。

2参赛者的服装应朴素大方、端庄；

三。参赛选手必须在5分钟内独立完成选秀，普通话标准，表达丰富。

4、参赛班级班主任在9月26日下午放学之前，将参赛队员名单及演讲题目上交于德育办。为了方便抽签和检查，每各参赛者的演讲内容都不应重复。

五、评分标准：

内容30%，普通话20%，流利10%，表情20%，感染力20%。

六、奖励办法：

各组一二三等奖各一名，鼓励奖若干名。

七、评分细则

内容：1。主题鲜明，思想性强。2文章简洁流畅，结构严谨，构思新颖。三。内容积极，具有教育意义。

语言： 1、普通话运用标准。2出稿表达流畅，声音洪亮，有力。3、语调自然优美，抑扬顿挫。

情感：1。充满情感和激情。2、感染力强，能引发共鸣。乐器：2分1，台风稳重，表情自然大方。2着装整齐，正确使用肢体语言。

脱稿：1分

八、评委

a组：马汉臣、徐海璇、马福井、杨飞、张红娟

b组：待定

木拉提小学德育办

2011-9-21

宣讲方案(篇6)

靖边职教中心“节粮、节水、节电”演讲比赛活动方案

一、指导思想

为发扬中华民族勤俭节约的优良传统，培育学生树立社会主义核心价值观，落实学校工作要点，丰富校园文化生活，展示我校学生的普通话演讲风采，积极创建文明和谐校园，特举办“节粮、节水、节电”演讲比赛活动。此次比赛是我校团委主办的“科技节、艺术节、读书节”活动的重要组成部分，是继我校德育处提出的“节粮、节水、节电”活动的又一次深化与实践，将对我校内涵式发展起到至关重要的作用。

二、活动主题

弘扬节约美德创建文明校园

三、活动相关事项

（1） 参加人员：靖边职业教育中心大二学生

导师：高二各班语文教师

（二）主办部门

德育处校团委

（三）承办者

语文教研组知音艺术团演讲团

（四）程序

比赛分初赛、决赛两个阶段。

1接到通知后，各班将根据活动主题组织学生报名、选拔和推荐，每班将选出2-3名学生。

2．各班比赛后将最后确定的选手名单于5月7日前上报语文教研组。

3．5月20日在大会议室进行预赛，并抽签决定决赛顺序。

4．5月28日（星期三）早上7:00（如有特殊情况，再另行通知）在学校中心广场进行演讲决赛。

四、分工安排

1场地布置：校团委（齐广宏、白玉强）。

2镜头、音效：柴亚峰、何有才、白向伟。

三。主持人：华婧、万利玮、杨婉娉。

4、评委：康玺琳、魏天敏、谷治中、李立东、薛世铭、高源、徐飞、张翔、袁世虎、常本德、马世兴、王青峰、赵永康、杜巧云。

5统一点：王晓东、尚建珍、马红艺。

6写作奖：周洋、阮娟、魏静。

7、维持秩序：奥生平、王桥。

8、颁奖：全体评委。

五、比赛规则

1参赛者将按照事先抽签的顺序出现，主持人会提示他们。

2．参赛选手演讲限时5——6分钟，由记时员计时，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3．评分采用百分制，评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

六、奖项设置

一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。

七、比赛要求

演讲稿题目自拟，紧扣“节粮、节水、节电”的主题，内容积极向上，思想性强；普通话标准；肢体语言恰当；语言表达准确、流畅、自然、富有感染力；最好能做到“以情动人、以理服人”；可适当配乐，必须脱稿演讲；着装整洁，仪表大方。

希望高二年级各班语文老师以及学生充分认识本次演讲比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬 “节粮、节水、节电”活动的主题精神，组织选拔学生参加比赛，充分展示我校学生的精神风貌和整体素质。

2014年4月22日

附1:比赛规程：

1主持人宣布比赛开始，并介绍了评委。

2马丽娜宣布了评分标准和方法。

3、比赛过程。

4、薛世铭校长点评。

5校长袁世虎宣读了比赛结果和获奖名单。

6所有评委颁奖并与参赛选手合影留念。

7、康玺琳校长做总结讲话。

附2:靖边职教中心“节粮、节水、节电”活动

演讲比赛评分细则

（总分100分）

附3:靖边职教中心“节粮、节水、节电”活动

演讲比赛评分表

序号总分

（总分100分）