创建实施方案

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创建实施方案(篇1)

沈河第二营业分公司创建

“五型班组”实施方案

为了推动分公司基层建设工作，强化基层班组建设，切实夯实基层管理基础，充分发挥基层干部职工在班组建设中的作用，经分公司党政工联席会议研究决定，特制定沈河第二营业分公司创建“五型班组”实施方案。

一、目的和意义

以夯实班组基础管理为宗旨，以加强对管理死角和薄弱环节的治理为根本，以提高职工素质为手段，通过大力推进班组建设，提升班组在基层建设中的地位和作用，促进班组向“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”迈进，确保全面提升我队整体管理水平。

二、活动范围及目标

范围：分公司各班组

目标：通过创建“五型班组”活动，使“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”理念深入人心。

三、组织机构：

为了确保“五型班组”扎实有效的深入开展，特成立沈河第二营业分公司 “五型班组”管理小组，成员如下：组长：白明俊赵俊岭

副组长：吴侠富克农陈新玉李承斌

成员：胡岩姜玲刘义成李尚伟付铁民

李凡王丽华李菊李鑫张雨

四、职责划分：

“五型班组”创建活动实行统一协调、分工负责、独立运行、集中评比的方法。分公司党群工作部是“五型班组”创建活动总的组织、监督、协调部门，具体实施负责情况如下

“学习型”创建由经理办、党办全程负责

“安全型、清洁型” 创建由安保科、管网科、加压科、工程科全程负责

“节约型”创建由经理办、营业科全程负责

“和谐型”创建由党办、用户服务中心全程负责。

五、五型班组要求

（一）“学习型班组”引导班组成员牢固树立“终身学习、终身受益”的学习理念，加强厂规厂纪及相关文件精神学习，营造尊重知识、鼓励创新，互相帮助、互相激励的学习氛围，逐步将班组建设成为学习氛围浓、职工素质高、执行能力强、生产业绩好的基层生产主体。

1、要制定学习计划、明确学习内容。

2、要突出创新意识、注重学习效果。

3、要创造学习条件、搭建交流平台。

（二）“安全型班组”牢固树立“安全第一、预防为主”的安全工作理念，以安全、环保“零”事故为目标，根据本班组的实际情况创新安全工作方法，促进班组职工安全意识的明显提高，逐步形成并打造一套：职工安全意识强、安全素质高、防范技能熟，安全风险防控体制健全的“安全型班组”。

1、提高安全意识、营造安全氛围。

2、加强技能培训、提高防范能力。

3、强化日常监管、规范操作程序。

4、强调隐患排查、切实降低风险。

5、加大巡检力度、确保供水稳定。

（三）“清洁型班组”。牢固树立“环境友好、清洁发展”的理念，努力创建“清洁文明井场”，保持井房及设备清洁卫生，做到规范生产，标准排放，有治理、有绿化，坚持“破坏、谁治理”的原则。

1、有目标，有规划。

2、有安全环保责任意识和完备的防范措施。

3、有排查，有整改。

（四）“节约型班组”要结合班组实际情况、制定行之有效的节约方案和措施，开展小型材料及生产易耗品的节余活动，提倡、普及“修旧利废”和节约成本。班组节约要有目标、有考核，逐步打造职工节约意识浓、节能效果好的“节约型班组”。

（一）有组织、有分工。

（二）有意识，有技能。

（三）有方法，有措施。

（五）“和谐型班组”牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，加强职业道德建设，规范班组职工行为，相互协商轮休，加强民主管理，增强职工民主参与意识，努力形成职工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。着力把班组建设成为职工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

（一）职工思想统一、行动一致。

（二）了解思想动态、及时化解矛盾。

（三）强化、规范职工行为。

六、实施要求

1、加强领导、精心组织：分公司各班组要把创建“五型班组”活动放到重要议事日程。

2、明确目标、突出重点：要根据本次活动的总体目标和实施内容，根据各部门工作实际和体标准和细则，制定出各班组的具体方案。

3、广泛宣传、层层发动：要采用多种形式，深入宣传动员，达到人人皆知，踊跃参加。

4、培养典型、以点带面：在开展本次活动中，就要注重培养典型，用典型开路，同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动本次活动的顺利开展。

5、加强督查、严格考核：各部门要加强对本次创建活动全过程督促检查管理工作，做好相关资料的收集工作，定期考核、检查。分阶段进行检查、评比、小结。

沈河第二营业分公司工会委员会

2013年5月21日

创建实施方案(篇2)

五汛镇中心小学创建和谐校园工作

实施方案

创建和谐校园，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的需要。为进一步贯彻落实教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园活动的要求，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长。根据市、县教育局的文件精神和要求，根据我校的实际情况，决定全面开展创建和谐校园活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

创建和谐校园以 “三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循国家有关法律法规，坚持以人为本，以安全、健康、文明、和谐为总体要求,以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，以建立让人民满意的教育为目标，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、目标和任务

健全校园安全、师生健康的各项规章制度、完善组织机构，进一步增强师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识；杜绝校园重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行；确保校园秩序井然，环境优美，校风、教风、学风良好，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系。使学校成为加强精神文明建设、培养一代新人的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、组织领导

组长：梅东亮

副组长：王祚林张海林

成员： 严必才陈德江袁广周张学军赵润亚

梁丰群陈明夏王大斌李国斌

三、具体内容和要求

（一）强化“五种意识”，创建和谐的领导与教师关系。

和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。对于校长，我们要求树立“五种”意识，全面提高校长素质。一是质量意识，牢固树立没有质量就没有一切的思想，以质量为中心，以质量出人材，以质量论英雄；二是经营意识，要像经营企业一样经营学校：树立正确的效率观，达到办学效率的最大化； 树立正确宣传观，达到最大的社会效果；树立正确成本观，努力产生最大化的质量效率；树立正确的合作观，寻求家、校、生、师的支持，推进学校和谐发展；树立人本观，处处以师生的发展为重；树立正确的开放观，实行“开门办学”。三是奉献意识，校长要做到以校为家，无私奉献。四是榜样意识，要为全体教师树立好榜样。五是大局意识，一切以大局为重，服从安排，听从指挥。

（二）加强“五心”教育，创建和谐的师生关系。

加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心，不断健全我镇师德师风建设的工作机制。在教师中扎实开展“五心”教育，不断提高教师素质。一是爱生之心，没有爱就没有教育，这是教师做好工作的核心。二是责任之心，这是教师做好工作的关键。三是感恩之心，这是教师做好工作的力量源泉。四是学习之心，这是教师做好工作的不竭动力。五是创新之心，这是教师做好工作的保证。健全师德考核机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师考核的重要内容。

（三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化。

根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。

开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、退休教师与在职教师之间、师生之间、同学之间、教师与家长之间的思想

情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（四）加强制度和设施建设，创建平安和谐的校园环境。

创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。

第一，加强制度建设，落实责任。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事件处置的工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立校长负总责、分管领导具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。

第二，加强安全教育，提高师生的安全意识。制定科学系统的安全教育计划，对全校师生定期进行全方位的安全教育。

狠抓教职工安全教育，不断增强安全工作责任意识。要组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。

狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，开展对学生的心理疏导和教育，降低学生因心理问题引发的各种事故，把心理健康教育落到实处。

1、认真上好心理健康教育课，定期对学生开展心理健康教育培训。

2、对留守儿童、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案，对他们开展针对性的教育，做到有专人负责管理，落实责任人。

3、针对未成年人的生理心理特点，利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；充分利用学校广播、黑板报、标语等宣传工具，营造安全教育氛围；要通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度

化，使安全观念深入到每一位学生心中。定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。

第三，突出重点，综合治理，落实整改。对校内安全隐患开展深入全面的排查，详细记载，对于安全隐患要及时上报，并在规定的 时间内整改到位。制定切实可行的《学校突发事件处理预案》，积极配合有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。

加强常规管理。根据学生的年龄特征，将安全教育与习惯养成教育相结合，组织学生认真学习新的《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

加强小卖部、食堂的食品卫生安全管理，杜绝“三无”食品进校园，校园商店必须“三证”齐全。学校安全领导小组成员定期进行检查，及时消除隐患。

联合外力，多管齐下，携手共建。中心小学将主动与镇党委、政府、派出所、工商、卫生等相关部门加强联系，形成多管齐下，携手共建的格局。

第四，加强安全卫生设施建设。学校努力将教室、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电等设施、设备建设得符合国家规定的标准；努力完备校园及周边各类安全基础设施，做到标识清楚醒目。搞好安全卫生设施的检查，发现问题及时解决。

四、具体活动及措施

1、组织师生参加文明五汛和文明城镇等爱国卫生运动和环保教育活动。组织学生利用节假日进行文明城镇宣传活动。

2、开展“当好表率、服务学生、构建和谐”师德师风建设主题教育。

3、召开家长会，开展“教师进千家”的家访活动。

4、组织优秀教师送教下乡、教师和贫困和留守学生“一对一”帮扶等活动。

5、开展“以人为本、安全第一”的主题教育。

6、组织学生观看法制和安全教育专题片。

7、组织学生写法制教育和安全教育心得体会文章。

8、组织学生进行防火、防震、防踩踏等楼道安全疏散演练。

9、组织安全知识竞赛。

10、组织学生参加“新童谣”歌咏和朗读竞赛及书法、绘画展等活动。

11、实施开门办学。让家长走进学校，走进课堂了解学校的教育教学情况，为学校的发展献计献策。

12、评选和谐学校和和谐班级活动，并对他们表彰和奖励。

创建实施方案(篇3)

根据公司创建“平安单位”的实施要求，结合公司实际，进一步把创建工作做深，做细，做实，使创建取得明显成效，顺利通过目标验收，特制定以下实施方案：

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和上级领导部门的指示精神，以化解矛盾为主线，治安防控为重点，认真落实治安防范措施，全面加强综治工作，最大限度的增加和谐因素，尽量减少不和谐因素，为我司创建“平安单位”工作目标的顺利实现，营造一个社会和谐、治安良好、厂区稳定、生产发展、员工安居乐业的生产生活环境。

坚持“谁主管，谁负责”的原则，全面落实综治工作责任制，责任到人，开展各种形式的平安创建活动，推动创建工作的深入开展，实现以下目标：

开展 反邪教、反封建迷信活动，种类矛盾纠纷得到有效预防和及时化解，不发生重大群体性事件。

响员工群众安全感的可防性事件得到有效遏制，厂区治安问题得到及时整治。

3、 治安防控能力加强。治安防控体系进一步健全和完善，

治安防范形成长效机制，人防、物防、技防进一步增强。

入，员工群众道德素质、法制观念和遵纪守法意识明显增强。依法治企水平进一步提高，杜绝黄、赌、毒现象发生。公司无重大灾害事故发生、无重大治安时间发生、无重大安全事故发生。

5、 综治组织健全完善。建立健全平安单位领导小组。

意率90%以上，创建平安单位知晓率100%。

207月—9月为创建活动启动阶段。对创建工作统一规划，制定实施方案，进行广泛宣传发动，全面开展平安创建活动。

年10月—2月为重点突破阶段。按照上级创建要求，公司各车间部室创建“平安单位”达到创建标准，全司创建率达到100%。公司达到平安单位创建要求。

203月—6月为巩固深化阶段。全面提高创建水平，完善平安创建长效机制，推动盛会治安综合治理的深入开展，公司通过凉山矿业股份有限公司“平安单位”验收。

公司党政领导和相关人员要把平安单位创建和社会治安综合治理工作纳入重要工作日程，做到年初有安排、半年有检查、年度有总结评比。进一步完善综治小组、治保组、调解组的相关制度。坚持实行社会治安综合治理承包责任制，公司与机关和各车间签订综治工作承包责任书。

针对创建工作，结合公司实际，出台一系列的规章制度，规范综治工作和创建工作。特别要针对公司综治工作中存在的突出问题、工作空白点等进行深入调查研究，掌握问题症结所在，制定有力的措施和方案，把综治工作落实到四处。要重视阵地建设，保证人力、物力财力投入到位，推动工作持续深入开展。

按照“五五”普法工作要求，广泛开展法制道德教育。

一是要充分利用会议、宣传栏等工作，广泛宣传《劳动合同法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等，提高广大员工群众的法制观念和道德修养。 二是要组织公司管理人员换重点学习《公司法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法律法规内容。

适应新形式要求，建立以拉拉派出所为主，以厂区和家庭防范为基础的治安联动机制。一要不断发展“人防”网络，继续推行平安建设综合管理工作的责任承包制，建立以平安创建综合治理机构、责任部门为主体的“人防”网络。二要健全“物防”措施，强化关键部位的值班守护，完善防范措施，定期检查，杜绝和减少偷盗等治安事件的发生。三是要提高“技防”水平，在公司贵重产品生产区域、安全防范重点区域安装监控设备;实行全天候、全方位监控。

强调“人来登记，人走注销”的原则，坚持对暂住一日以上的外来人员登记，暂无外来人员的情况，有效防范治安事件。特别是在公司进行二期扩建期间，要加强对施工队伍人员的管理，维护治安稳定。

坚持保矛盾控制在基层，化解在萌芽状态作为促进厂区稳定的大事来抓，认真落实治安防范措施，杜绝重大恶性案件、刑事案件发生。要充分发挥治保组、调解组、的作用，认真梳理矛盾纠纷，落实调处人员和调处期限，确保调处效果。加强思想政治工作，积极开展调查研究，主动掌握矛盾纠纷情况，探索和建立矛盾纠纷预警和联动调处机制，发挥各级力量，把矛盾控制在萌芽阶段。

创建实施方案(篇4)

一、经济发展

1、稳定粮食生产；

2、大力发展“三大产业”；

3、完成500亩夏橙老果树的改良工作；

4、搞好动物重大疫病防控工作，依靠龙头企业发展生猪养殖，争取生猪出栏率年递增10%。发展蛋肉鸡养殖业年增5%；

3、做好公益林和生态林的管护工作，加大护林防火工作的宣传，确保无火警出现；

5、认真落实粮食种植、柑橘种植、生猪养殖、渔业、农业保险政策，宣传和落实各项惠民政策；

6、引导村民申报成立家庭农场5户、成立专业合作社1户；

7、引进订单种植湘研小米辣

二、社会事业

1、加大义务教育宣传力度，确保适龄儿童入学率达到100%。

2、进一步做好五保、低保评议工作，做到应保尽保。

3、关爱留守儿童、残疾人、困难群众、空巢老人等特殊人群，使他们感受到党和政府对他们的关心和社会的温暖。

4、搞好计划生育工作，稳定低生育水平，确保参检率、出生率和合法生育率。

5、进一步加强法制教育，提高干部和村民法律意识，努力创建民主法治示范村，确保全村平安、稳定。

6、做好社保工作力争居保、医保参保率达100%；农村小额意外险参保率达30%；做好就业服务、就业援助、劳动维权服务。

三、基础设施

1、硬化飞水洞至镇安公路2.2公里5米宽、龙洞坝至齐家冲公路2.5公里4米宽；

2、争取立项在20xx年硬化烂井冲至双河口约3公里5米宽组级公路。

3、完成全村饮水项目的入户工作，改善2700人饮水条件。

四、新农村建设

完成xx新农村居民点全部入住和配套设施建设。

创建实施方案(篇5)

江西庐山旅游中等专业学校创建和谐校园活动实施

方案

为推动教育系统深入贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据国务院、省、市关于加强学校管理、建设和谐校园的要求，结合我校实际，决定开展创建和谐校园活动。特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出师生安全、文化建设、常规管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好常规管理，推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，保障学生平安幸福，推动学校繁荣和谐，促进职业教育快速健康可持续发展。

二、目标任务

通过开展和谐校园创建活动，使学校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，真正使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，建成学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。创建任务主要包括三个方面：

1、建设平安校园。师生和校园安全、健康的各项规章制度和组织机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生教育、安全管理、隐患排查、预警应急机制基本建立；师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、逃生能力进一步增强；不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件、安全卫生事故；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷，不出现越级上访和重复上访。

2、建设文明校园。学校分区合理，校园功能齐全，校内秩序井然，环境整洁优美，学校真正像个学校样；以人为本的校园文化建设取得显著成效，学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化实现和谐统一；社会主义荣辱观教育、教师职业道德教育、学生日常行为规范的养成教育进一步加强，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，校园文明程度明显提高。

3、建设健康校园。办学方向端正，办学行为规范，管理特色鲜明，教育质量一流；民主公开、规范高效的行风，严谨有序、积极向上的校风，爱生乐教、务实创新的教风，乐学博习、精思躬行的学风基本形成；学校充满生机与活力，成为学生健康快乐的学习乐园、教师无私奉献的精神家园。

三、主要内容

1、加强职业学校学生德育工作，提高学生的思想道德素质。深入贯彻落实中央8号文件精神，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，使德育工作贯穿于教育教学活动和学校的各项管理工作之中。继续贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，加强对中小学生的养成教育。广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。切实加强学校学生工作处建设，推动校外活动场所建设。充分发挥学工处、团委、校外辅导员等德育工作队伍的作用，继续开展学校思想道德建设系列活动，组织丰富多彩的学生文体活动，引导学生开阔视野、发展特长，参加社会实践、培养创新意识和创造能力，增强学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

2、加强校园文化建设，提高校园文明水平。突出抓好校园环境建设，从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面，切实加强校园文化建设。以校园文化建设为载体，开展“五个一”工程（一张校报、一套课间操、一条文化长廊、一个文艺团体、一个课外活动阵地）。重视和加强校园绿化、美化、净化和人文环境建设，做到整个校园干净、整洁、美观、有序，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；精心设计校园人文环境；充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、创造和维护；充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓励学生展示自己创作的作品；注意发挥校园广播站和网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度，使学校文化内涵更丰富，办学特色更鲜明，始终保持着蓬勃的生机。

3、加强教育教学管理，提高学校教育质量。深化职业教育教学改革，着力应放在提高学生思想道德素质，重点培养学生的创新精神和实践能力；树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展；严格按照国家中等职业学校课程计划和课程标准组织教育教学，开齐课程，开足课时，灵活开课。加大教育课程改革推进力度，积极开展教学研究和课堂教学改革，转变教学方式，提高课堂教学效益；切实加强和改进学校体育、美育和卫生工作，保证学生每天8小时以上睡眠和1小时体育锻炼时间，积极组织学生参加全国亿万学生阳光体育运动，确保学生身心健康。

4、加强师德建设和教师管理，以“勤学、立德、强能”提高广大教职工的政治素质和业务素质。弘扬学为人师、行为世范的职业道德，扎实开展师德教育，讲师德、正师风、树师表、铸师魂，教育广大教师以德修身、以德育人、爱岗敬业，增强广大教职工为教育事业兢兢业业、勇于拼搏的责任感和使命感，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风；倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现和解决每一个学

生遇到的困难和问题，让学生在校园健康快乐地成长；在广大教职工中建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐人际关系，努力营造人人学先进、人人赶先进、人人做先进的良好氛围；进一步加强班级管理工作，继续评选“十佳”、“百优”班主任，实行班主任任职资格制度，开展各个层次的班主任培训工作，充分发挥班主任在学校管理中的作用。

5、继续开展“平安校园”活动，提高学校安全发展能力。

完善各项安全管理制度。按照“谁主管、谁负责”的原则，实行“一把手”负责制，将安全工作纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。要完善安全事故应急处理机制，健全安全防范机制，有效落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。要健全门卫、值班、巡逻等内部安保制度，完善周边报警点和报警程序，加强安全事故易发、多发环节的管理，防患于未然。要制定严格的校舍、消防、学生班车、饮食卫生、集体活动等制度，使日常安全管理有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。要建立畅通的信息上报制度，遇到紧急、重要事项或重大突发事件要立即报告，妥善处理。要实行严格的责任追究制度，凡因不负责任，疏忽大意，管理不善造成的安全事故，要严肃追究有关人员责任。

①强化师生安全与健康教育。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，广泛开展形式多样、内容丰富的教育活动，重点加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病预防教育，不断提高师生安全防范意识。要通过警校共建等途径，加强对学生的法制教育，提高学生的法制意识，养成良好的行为习惯。要把安全和健康教育纳入教学内容，予以一定的课时保证，并定期组织师生开展自救自护实际演练，提高师生自我保护的意识和能力。要重视学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，提供心理咨询服务，提高学生心理抗挫折能力和自我调节能力，维护正常的学习和生活秩序。

②加强安全卫生设施建设。以保障学校安全卫生基本条件为目标，切实改善各类设施。其中教室、食堂、实验室、宿舍、厕所、围墙（因龙开河改造正在申请）等要达到国家规定标准，厨房设备、餐具和食品、水源及其设备符合安全卫生标准，报警求助、应急处理、安全通道等标识清楚醒目、设备齐全有效；在校园重点部位安装报警、视频监控设施，建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。要密切配合有关部门做好定期检查校舍和安全卫生设施工作，发现问题要及时上报，尽快解决。

③加大安全督导检查力度。按照“安全第一，预防为主”的要求，建立起“摸底—排查—整治—评估—再排查”的滚动式安全隐患排查机制，对查出的隐患要实行“四定”（定计划、定措施、定时限、定人员）整改制度，切实做好安全防范工作。即日起，各学校要开展一次全面自查，彻底排查安全隐患，对自查出的隐患要立即落实整改，对于自身难以解决的重大隐患，要登记造册并及时上报。教育局将会同有关部门，对全区中小学校开展一次拉网式大检查，检查的重点是校园和周边治安秩序，包括校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、用电安全等，及时消除隐患，确保不发生安全事故。

6、健全扶贫助学制度，保证家庭经济困难学生接受义务教育。进一步落实国家大力扶持职业教育的相关精神，发放好国家助学金。完善以流入地为主、以公办学校为主，保障农民工子女接受义务教育的政策措施。全面推行教育收费公示制度，规范教育收费行为，制止教育乱收费，切实减轻学生经济负担。

7、结合当前开展的新农村建设，继续加大农村剩余劳动力转移和培训工作，创造性得开展扶贫帮困工作，圆满地完成担负的扶贫任务。

四、方法步骤：

创建活动共分四个阶段进行：

1、全面动员，制定方案。组织召开全校“加强学校管理 创建和谐校园”活动动员大会，制定下发《实施方案》、《和谐校园创建标准》。利用校报、广播、教育网络等媒体，大张旗鼓地宣传创建和谐校园的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。

2、建章立制，自查整改。在前期工作基础上按照既定的《实施方案》认真组织实施创建活动。主要是按照和谐校园创建标准，对学校管理工作进行全面梳理，总结经验，查摆问题，健全制度，完善机制，提高水平。

3、检查验收，考核奖惩。学校各部门要定期认真总结和谐校园创建活动开展情况，对照标准进行自评，写出自评报告，整理活动档案。学校统一进行检查考核，其结果作为重要指标，纳入年终部门考核评估。同时学校会根据考核记过评选和谐校园创建工作先进部门和先进个人。

4、巩固成果，打造特色。我校作为一所职业学校，应着力加强常规管理上求创新，在推动学校发展上求突破，力争形成符合自身发展实际的校风、教风、学风，形成鲜明的管理特色，逐年强化，推动学校管理水平不断提高，促进学校教育教学质量再上新水平，不断壮大学校实力，圆满完成教育局下达的实现在校生3000人的任务。

五、加强领导，严密组织，确保创建活动收到成效

1、加强统筹规划。学校成立由梅芳田校长任组长、崔晓斌副校长任副组长、各科室负责人为成员的创建“和谐校园”活动领导小组。各部门应明确分工，将创建工作任务落实到人。使学校创建工作真正形成创建小组主抓、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全体师生共同参与的工作机制。要做到突出重点、注重实效，切忌搞形式、走过场。

2、形成工作合力。创建和谐校园，需要学校、家庭、社会方方面面的积极参与、密切配合。学校将积极协调公安、卫生、建设、司法、文化等有关部门，建立起多部门共同参与、齐抓共管的机制，通力协作，依法管理，一级抓一级，层层抓落实。学校将充分调动广大师生的积极性和创造性，加强与家长、社区的联系，广泛争取他们的支持和帮助，促进学校、家庭、社会形成教育合力，扎实、有序地推进和谐校园创建活动。

3、强化舆论宣传。要充分发挥黑板报、宣传栏、校园广播、校报等校内媒体的宣传报道作用，大张旗鼓的宣传开展创建和谐校园活动的意义、内容和措施。要加强同新闻媒体的联系及时报道创建活动进展情况、典型经验和成功做法，营造良好的舆论氛围，不断扩大创建活动的影响力和感染力，推动创建活动纵深发展。

创建实施方案(篇6)

为进一步加强学校管理，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据xx、省、市、区关于加强学校管理、建设和谐校园的要求，我校开展创建和谐校园活动，制定如下实施方案。

一、开展创建和谐校园活动的重要性

学校是教书育人、传承文明的专业场所，关系到中小学生的健康成长，涉及到广大人民群众的切身利益，是建设和谐社会的重要组成部分，是落实科学发展观的重要内容，是加强行风建设、办好人民满意教育的客观需要。

二、创建和谐校园的指导思想和目标任务

创建和谐校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，按照“以人文本、关爱学生，严格管理、消除隐患，依靠各界、搞好攻坚，依法治教、文明兴校，知荣明耻、共铸和谐”的原则，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

和谐校园创建活动的目标和任务是：完善学校各项安全管理规章制度和机构，校园安全卫生保健意识进一步增强；杜绝重大刑事治安案件、重大安全事故、食物中毒和传染病流行等重大事故发生；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、创建活动的主要内容

（一）加强校园安全管理，努力建设平安校园

1、完善各项安全管理制度。学校制订目标管理细则，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。

j完善安全事故应急处理机制，健全安全防范机制，有效落实预防安全事故和公共卫生事件的措施;

k健全门卫、值班、巡逻等内部安保制度，完善周边报警点和报警程序，加强安全事故易发、多发环节的管理，防患于未然;

l制定严格的校舍、消防、学生班车、饮食卫生、集体活动等制度，使日常安全管理有章可循、违法必究、不留盲点、不出漏洞;

m建立畅通的信息上报制度，遇到紧急、重要事项或重大突发事件要立即报告，妥善处理。

2、强化师生安全与健康教育。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，广泛开展形式多样、内容丰富的教育活动，重点加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病预防教育，不断提高师生安全防范意识。

3、加大安全督导坚持力度。按照“安全第一、预防为主”的要求，建立起“摸底-排查-整治-评估-再排查”的滚动式安全防患排查机制，对查处的隐患要实行“四定”（定计划、定措施、定时限、定人员）整改制度，切实做好安全防范工作。

（二）加强教师队伍建设，提高行风建设水平

1、强化师德建设。以“爱和责任”为核心，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极探索新形式下师德教育的有效途径和方法，引导广大教师“厚德崇教、为人师表”，以言传身教感染和教育学生。要以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德建设年活动成果，使师德规范成为教师普遍认同的行为准则，并自觉按照要求履行教师职责。要注重培养和树立教师身边的师德典型，大力褒奖其高尚师德，广泛宣传其先进事迹，充分发挥榜样的示范作用，鼓舞和激励教师，全面提升师德水平，进一步促进行风建设水平的提高。

2、严格教师队伍管理。要把思想政治素质和职业道德标准放在首位，确保教师队伍和素质不断提高。要按照“按需设岗、平等竞争、择优聘任、合同管理”的原则，全面实施教师聘任制，要坚持实事求是、客观公正、注重实绩的原则，加强对教师的年度考核和聘期考核，考核结果作为续聘、解聘、奖惩的重要依据。

3、坚持民主管理，积极倡导人文关怀。按照“管理与服务两手抓，人文与制度并重”原则，坚持以人为本，注重情感关怀，注重学校民主管理，另强对教师的人文管理，形成上下同心、协调一致，既有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼的育好局面。要进一步强调“没有爱就没有教育”，尊重、爱护每一个学生，关心其思想、学习和生活，及时化解困难和各种矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生。要注重建立“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，使教育过程成为师生交往、互动合作共同发展的过程。

（三）加强校园文化建设，提高校园文明水平

大力加强校园文化建设，进一步优化育人环境，使校园充满文明、祥和、友爱的氛围。深入开展以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时化精神和社会主义荣辱观的教育，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，引导师生树立正确的理想信念，树立遵纪守法、团结向上的道德风尚，形成互助互爱、和谐融合的人际关系。加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。

四、方法步骤

创建活动共分四个阶段进行。

1、全面动员，制定方案。组织召开全校师生“加强学校管理创建和谐校园”活动动员大会，制定《实施方案》、学习《市中区和谐校园标准》。大张旗鼓地宣传创建和谐校园的重要意义，深化社会舆论氛围。

2、建章立制，自查整改。学校按照既定的《实施方案》认真组织实施创建活动。主要是按照和谐校园标准，对学校管理工作进行全面梳理，总结经验，查摆问题，健全制度，完善机制，提高水平。区教育局召开的全区“加强学校管理创建和谐校园”工作现场会，阶段性总结创建活动开展情况，推广先进典型经验，推动创建活动深入开展。

3、学校认真总结和谐校园创建活动开展情况，对造标准进行自评，写出自评报告，整理活动档案。迎接镇教委的检查验收。

4、巩固成果，打造特色。

创建实施方案(篇7)

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，创建具有蒲山特色的校园，我镇将在全镇中小学校开展“三园式”校园创建活动。

一、指导思想

以办人民满意的和谐教育为目标，贯彻落实科学发展观和国家教育方针，遵循儿童成长规律，着力打造蒲山教育新形象，营造良好的育人氛围和发展环境。

二、基本目标

用三年到五年甚至更长一段时间，把全镇中小学打造成“平安、美丽、充满活力”的育人乐园。

三、活动内容与要求

（一）、平安校园

1、保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝上访等影响社会和校园安定的重大事件发生；

2、加强门卫管理，防止不法分子对师生造成伤害；

3、聘请法制副校长，坚持对师生进行法制宣传教育；

4、不断完善应急预案，定期组织安全演练，有效应对突发事件；

5、教育学生不带管制刀具进校园，远离“黄、赌、毒”；

6、结合季节特点，适时进行防火、防电、防溺水、防交通事故等安全知识教育；

7、建立完善安全检查制度、值班制度、报告制度、安全教育制度等各项制度。

（二）、美丽校园

1、各学校根据自身特点，科学规划、精心布局，整体确定学校的特色；

2、学校在不影响活动空间的基础上，增加绿地面积，校园四周、道路两旁、房前屋后要绿起来、香起来，保持四季常青，三季有花；

3、校园干净整洁，无果皮纸屑，无污水臭气，无蛛网积尘，无乱涂乱画；

4、各班创设独特班级文化，打造整洁、优美、温馨的学习环境；

5、倡导“好读书、读好书”，诵读中华经典，传承中华文化。

（三）、活力校园

1、加强学生动手能力培养，指导学生利用身边废弃物进行手工制作、科技创新、小发明等；

2、在推广制作手抄报的基础上，组织推荐质量好、品位高的手抄报在报刊上进行刊登、发表；

3、适时组织师生参加有益的社会实践，培养正确的世界观、人生观、价值观；

4、创建新型民主的课堂气氛，提高课堂效益；

5、树立良好的班风、学风，开展有益的班级活动；

四、实施措施

1、成立领导小组

组长：

成员：

2、制定方案

各校结合实际情况，制定切实可行的实施方案；

3、加强督查，及时总结

xx镇中心学校将不定期检查创建成效，对措施得力、变化显著的单位和在创建活动中表现突出的个人进行表彰、宣传，对行动迟缓、消极应付的单位进行通报批评。

创建实施方案(篇8)

建设美丽乡村，是促进农村经济社会科学发展、提升农民生活品质、加快城乡一体化进程、建设幸福大埔的重大举措，是推进新农村建设和生态文明建设的主要抓手。根据省、市有关文件要求，结合我县实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实县委“建设幸福村居，打造美丽乡村”的工作部署，坚持把美丽乡村建设与产业发展、农民增收和民生改善紧密结合起来，按照科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明身心美的目标要求，全面建设宜居、宜业、宜游的美丽乡村，提高城乡居民生活品质，促进生态文明和提升群众幸福感。

二、总体目标

通过开展美丽乡村建设，进一步探索建设幸福和谐大埔的发展思路，加快推进“生态人居”、“生态环境”、“生态经济”、“生态文化”四大工程建设，致力建设客家香格里拉，打造国际慢城，抓好百侯镇侯南村、侯北村、湖寮镇葵坑村、大麻镇小留村等县级示范村庄建设，做到以点带面、稳步推进，建成生态农业、生态旅游、生态文化特色乡村。到20xx年底全县完成xx个行政村的美丽乡村建设，推动全县打造成为“宜居、宜游”村居、安居乐业的美丽乡村。

1、农村生态经济加快发展。生态农业、生态旅游业快速发展，果园变公园，精致高效农业更加突出。

2、农村生态环境不断优化。农村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、绿化美化水平不断提高，农村处处是公园，居住环境明显优化。

3、农村人居环境得到改善。农村人口集聚、子女就读、医疗卫生、交通条件、居住环境得到改善，农民增收渠道增加，生活水平不断提高。

4、农村生态文化日益繁荣。农村特色生态文化得到有效发掘、保护和弘扬，生态文明理念深入人心，健康文明的生活方式初步形成。

三、基本原则

1、坚持科学规划。坚持规划先行，因地制宜，把美丽乡村建设规划与经济社会发展规划、农业和旅游业发展规划、文化特色产业相衔接，有序推进，要做到开发与保护结合，凸现可持续发展。

2、坚持以人为本。始终把农民群众的利益放在首位，广泛发动群众参与，整合社会力量，尊重农民群众的意愿，引导农民大力发展生态经济、自觉保护生态环境、加快建设生态家园。

3、坚持保护为重。结合各村实际，突出重点，注重挖掘传统农耕、人居等文化丰富的生态理念，在开发中保护，保护中建设，按照“修旧如旧”的原则，形成一村一景、一村一业，一村一特色，彰显美丽乡村，高标准打造乡村旅游目的地。

4、坚持生态优先。遵循自然发展规律，切实保护农村生态环境，展示农村农业生态特色，围绕农村生态经济、生态人居、生态环境和生态文化，发展生态特色农业，打造大埔大公园。

5、坚持整合力量。建设美丽乡村与幸福村居工程、发展乡村旅游、农民住房改造、生态村庄建设等有机结合，通过项目带动、整合资源、合力推进。

6、坚持整体推进。认真分析，结合各村的特点，各镇抓好2个以上示范点建设，合理确定各村建设目标，分步实施，以点带面，提升景观。

四、建设内容

(一)推进“生态人居”工程。按照“科学规划布局美”的要求，

一是改造旧村。对村庄的危旧房要连片拆除，对空城村和居住分布星散的人群要动员搬迁，尽量撤并自然村，安排集中居住，做到统一规划，建成布局合理、设施配套、环境优美、生态良好的新农村。

二是改造危旧房。结合扶贫工作，加强农户建房规划引导，提高农户建房的标准，做到安全、实用、美观，推进农村危旧房改造和墙体立面整治，改善视觉效果。

三是改造林相。根据各村特色，采取新造、补植、封育等措施，优化美化森林景观，特别是公路沿线沿河两侧的绿化景观带改造，提高生态效益和景观效果。中心村村民居住区绿化覆盖率要达到30%以上。

四是改造设施。完善通村道路、供水、排水、供电、通信、网络等基础设施，达到给水、排水系统完善，管网布局合理，饮用自来水符合国家饮用水卫生标准，入户率达xx%。主干道和公共场所路灯安装率达到95%以上。对美丽乡村建设的交通干道以及村镇主要出入口，开展既鲜明又朴素自然、与周边环境融为一体的整体风貌设计塑造，突出客家风貌和地域特色。

(二)推进“生态环境”工程。按照“村容整洁环境美”的要求，突出重点、连线成片、健全机制，切实抓好改路、改水、改厕、垃圾处理、污水处理、广告清理等项目整治。

1、整治乡村生活垃圾。全面推进“户集、村收、镇运”垃圾集中处理的模式，合理设置垃圾中转站、收集点，做到户有垃圾桶，自然村有垃圾收集池，行政村负责垃圾收集，镇有垃圾填埋场，确保乡村清洁。

2、整治乡村生活污水。清除农村露天粪坑、简易茅厕、废杂间，整治和规范生活污水排放，全面推行无害化卫生厕所，每村至少要建造一座以上卫生公厕，大力推广农村户用沼气建设，利用沼气池、生物氧化池、人工湿地等方式，通过开展农村污水处理，提高水体自我净化能力。

3、整治农村畜禽污染。根据村庄特点，合理规划，整治农村死畜禽乱丢到溪河现象，动员群众填埋。拆除污染猪舍、牛栏等，村庄内畜禽养殖户实行人居与畜禽饲养分开、生产区与生活区分离，畜禽养殖场全面配套建立沼气工程，达到畜禽粪便无害化处理。

4、整治广告、路牌。按照“规范、安全、美观”的要求，对公路、河道及村庄公共视野范围内的广告牌、路牌进行清理，坚决拆除有碍景观、未经审批或手续不完备的广告牌。制定广告布点控制性规划，规范各种交通警示标志、旅游标识标志、宣传牌等。

5、整治违章搭建。按照“谁建造、谁所有、谁清理”的原则，坚决拆除违章、乱搭乱建的建筑物，对废弃场所进行整治、复绿，建设村野公园，整治农村供电、网络、电视电话线路乱拉乱接问题，规范网络、线路的布局，促进村庄规范、整洁、美观。

(三)推进“生态经济”工程。按照“创业增收生活美”要求，编制农村产业发展规划，实施农业特色产业生态化、精致高效化工程。发展乡村旅游业、生态乡村工业，促进农民创业就业，增加农民收入，构建高效的农村生态产业体系。

1、发展乡村生态农业。深入推进现代农业，推广种养结合等新型农作制度，大力发展精致高效农业，扩大无公害农产品、绿色食品、有机食品和森林食品生产突出培养具有地方特色的“名、特、优、新”产品，推进“一村一品”的生态农业，致力打造一批蜜柚、茶叶、烤烟、仙人草等生态农业专业村，增强特色产业、主导产业的示范带动作用。

2、发展乡村生态旅游业。利用农村森林景观、田园风光、山水资源和乡村文化，发展各具特色的乡村休闲旅游业，努力做到“镇镇有特色，村村有美景”。加快形成以重点景区为龙头、骨干景点为支撑、“农家乐”休闲旅游业为基础的乡村休闲旅游业发展格局，打造世界旅游休闲目的地。拥有光荣历史的革命老区和历史文化名镇名村，要发展红色旅游，突出爱国主义教育特色;拥有独特的自然生态条件和山水景观的乡村，要增强自然休闲特色发展生态旅游，将传统的农耕逐步引向农业观光、农事体验、特色农庄、农情民舍等附加值高的乡村旅游发展，按照大埔大公园理念，利用现有果园、茶园等建设水果公园、茶叶公园等特色生态公园，建设客家香格里拉，打造国际旅游慢城。

创建实施方案(篇9)

中心各科室：

为进一步加强我中心内部安全保卫工作，按照市住房城建委关于创建“平安单位”活动的总体部署，结合我中心工作实际，特制定实施方案如下：

，担保中心“创建平安单位”工作，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕住房城建委综治信访维稳工作的总体部署和要求，深入学习实践科学发展观，深入开展创建“平安单位”的活动，确保我中心的政治稳定和内部治安安定。

控体系，确保实现无“”等邪教组织人员滋事和聚众滋事;无大规模集体越级上访;无影响社会稳定的群体性事件;无重大刑事犯罪案件;无群死群伤治安事故;无在敏感时期、重大活动、要害部门的安全保卫事故为目标。

中心领导高度重视平安创建工作，把创建“平安单位”活动纳入中心重要议事日程，加强对创建工作的领导。中心成立了以程慈主任为组长，副主任申军为副组长，各科室负责人为成员的创建“平安单位”领导小组。加强督办检查，确保创建工作制度化、规范化。

以创建“平安单位”为契机，全面推进和加强中心平安创建组织建设，调整充实治安保卫组织，在此基础上进一步建立完善各项工作制度，充分发挥效能，保证制度的规范性、科学性。中心要以平安建设为载体，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真落实社会治安综合治理各项措施，加大平安建设必要经费的投入，拓展创建活动的广度和深度，以点带面，不断提高创建水平和覆盖范围，积小安为大安。确保中心综治工作和平安建设与其它各项工作紧密结合，不搞单打一，不脱离工作

实际开展工作。

(三)、加强宣传，积极开展法制教育宣传活动。

中心在开展社会治安综合治理宣传月活动基础上加强综治法制宣传工作，创新形式，丰富内容，进一步掀起宣传综治工作和平安工作的高潮。做好《法制日报》、《治安瞭望》、《长安》等报刊杂志的征订工作，着力在用报用刊上下功夫，认真学习综治维稳工作好的做法和典型经验，切实提高广大职工的治安、安全防范意识。要抓好综治干部队伍教育培训。全面实施“五五”普法，不断提高党员干部和职工的法制观念和思想道德水平。加强矛盾纠纷调处的网络建设，及时掌握职工的思想动态，解决职工关注的热点、难点问题，采取措施，妥善处置，防止政治事件、安全事故的发生。按照“打防结合，预防为主，标本兼治”的方针，注重在经常性工作上下功夫，从细微处入手，坚持每月一次自查，每季度一次检查，重大节日、敏感时期必查，使综治工作和平安建设真正做到预测工作走在预防前、预防工作走在调节前，实现矛盾调处快捷高效，问题化解干脆彻底。

创建“平安单位”工作需要全中心的共同努力，齐抓共管，共同把我中心创建成为一个安全合格的单位，确保我中心安全工作目标的实现。

创建实施方案(篇10)

根据省、市、区美好乡村建设的总体部署和要求，对照《西刘村中心村美好乡村建设总体规划》，结合目前实际，现就20xx年九龙镇西刘行政村西刘中心村美好乡村建设重点工作如何实施推进，特制定如下方案：

一、村情简介

西刘村位于颍州区九龙镇102省道南侧，西临临泉县谭棚镇，北靠阜临河，东接马寨乡，紧靠九龙集，现有居民住户1227户，人口4326人，辖13个自然村，40个村民组，村域面积3.75平方公里，耕地3881亩，现有党支部委员3人（不含1名下派第一书记），村委会委员5人。西刘村班子健全、管理规范，战斗有力，村集体经济及各项公益事业全镇领先，该村集体资产、资金可利用空间充足富余，村内民风较为淳朴，村民收入来源较为广泛。

二、中心村规划

1.新村规划选点位置：西刘村中心村规划以龙新路和龙新沟为风景带，南北纵向，向两侧辐射规划。计划合并吴庄、刘寨、陈庄、酒坊、孙庄等5个自然村，目前5个自然村占地面积554亩，村民户数416户，村庄总人口1870人，户均人口4.5人，人均占地0.296亩，户均占地1.33亩，计划完成入住或搬迁时间2年。

2.规划设计单位：由区美好办委托阜阳市城乡建设规划设计院规划设计。

3.规划报批程序：经过自下而上，逐级上报，层层勘测规划论证，已被批准为全市第二批美好乡村40个重点示范村之一。

三、合并的村庄目前现状

中心村计划整庄合并5个庄，为：吴庄、刘寨、陈庄、酒坊、孙庄等自然村，现有总人口1870人、居民住户416户，符合法定分户户数100户。我村是集镇周边村，交通便利，视野开阔，依托集镇，发展集商贸、居住为一体的中心村，优势明显，人气看好。在5个村整庄搬迁的同时，通过政策推动、环境打动，采取局部逐步推进的办法，逐步吸纳西刘行政村其他自然村部分零散居民陆续迁进。

四、中心村建设规模

中心村规划占地247亩，规划居民户数516户，规划安置人口2223人，户均用地约0.48亩，人均用地约0.11亩。建设方式为集中新建和改造提升相结合。通过整庄搬迁或局部逐步推进的办法，重点吸纳安置5个自然村。具体规划方案：龙新路东侧占地129.78亩，重点安排陈庄、孙庄和酒坊等自然村的居民270户，龙新沟西侧占地118亩（预留产业发展空间），重点安置刘寨、吴庄等自然村的居民246户。结合土地复垦项目，5个庄安置计划全部搬迁后可复垦出土地554亩，净增余土地307亩。该宗土地符合九龙镇土地利用总体规划和九龙集镇规划，属建设用地，不占耕地和基本农田，目前，已完成报批手续。规划建设后的新村，基本达到设施齐全、产城一体、产业配套。

五、中心村目前现状

西刘中心村所处位置优越，条件较为成熟，目前，已建有中心幼儿园和中心卫生院各一所，面对群众日益增长的的生活需求与有限的公共服务配套设施建设不能满足群众需求的矛盾日显突出。为此，在中心村规划中，将依托中心村建设，规划建设新的村务活动中心、小学、文化站、卫生室、图书室、休闲广场，金融商业服务网点、邮政代办所、农资店、超市、农贸市场等。

六、20xx年中心村建设工作重点

20xx年，西刘中心村将按照遵循规划、同步实施、重点推进的办法，加快实施步伐，力争二年基本建成。

1.重点推进先期群众集中自建区—陈庄改造提升，打造环境整洁、墙体刷新、绿化普植、管网互通等生活方便、外观出新的美好环境。负责人：镇美好办---付超、王怀刚，村负责人---任继莲、刘志武，完成时限---确保12月31日前完成，资金来源---争取上级资金；

2.重点推进一期集中代建区---刘酒坊60户主体工程全面竣工验收、房屋交付使用、基础设施完善配套，负责人：镇美好办---付超、王怀刚，村负责人---刘志武，完成时限---确保12月31日前，第一批实施的48户在建房屋竣工验收交付使用，第二批12户4月底--5月初开工建设。

3.重点推进二期---商住区两横两纵建设工程启动实施，结合美好集镇和美好乡村建设，重点复审二期建设规划，重点召开好四个会议，广泛征集二期开建规模、土地利用、建设设计、资金筹集、房屋安置等有关建议，负责人：镇美好办---付超、许军、王怀刚，村负责人---任继莲、左怀富、张克义、李应军等，完成时限---8月20号前各项会议全部召开到位，并完成土地丈量、收储、签订土地使用协议、摸实入住群众底数等相关准备，9月1日前---完成规划、建设公告、工程建设招投标等相关工作，确保9月20日施工单位入驻开工，建设方式采取集中式公司代建。

4.重点建设项目。

（1）重点推进陈庄后、酒坊中路网、管网、电网、电视、网络网线及村组道路等基础建设，负责联系人--付超、刘志武，完成时限--12月31日前,资金估算400万元，资金来源主要靠争取区美好乡村建设配套资金300万元，区扶贫办负责整合项目资金100万元(用于村组道路建设)。

（2）重点推进公厕新建、沟河塘（新村陈庄与酒坊交界）高标准治理改造，负责联系人--付超、刘志武，完成时限--12月31日，资金估算70万元，前资金来源主要靠争取区美好乡村建设配套资金。

（3）重点跟进龙新沟绿化、亮化，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算150万元，资金来源主要靠争取涉农配套资金。

（4）重点推进农业综合开发项目，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算1194万元，资金来源主要靠区农发局负责整合项目资金。

（5）重点推进农村饮水安全工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算210万元，资金来源主要靠区水务局负责整合项目资金。

（6）重点推进村卫生室项目，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算5万元，资金来源主要靠区卫生局负责整合项目资金。

（7）重点推进农体工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---10月31日前，资金估算4万元，资金来源主要靠区体育局负责整合项目资金。

（8）重点推进旧村庄复垦，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算2216万元，资金来源主要靠区土地分局负责整合项目资金。

（9）重点推进农村危桥改造，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---11月30日前，资金估算95万元，资金来源主要靠区交通局负责整合项目资金。

（10）重点推进农田水利建设，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算30万元，资金来源主要靠区国土分局负责整合项目资金。

(11)高标准基本农田建设项目，负责联系人--付超、任继莲，完成时限--12月31日前，资金估算652.9万元，资金来源主要靠区水务局负责整合项目资金。

（12）重点推进农村危房改造工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---10月31日前，资金估算30万元，资金来源主要靠区住建局负责整合项目资金。

（13）重点推进龙新沟护坡改造工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---12月31日前，资金估算150万元，资金来源主要靠区水务局负责整合项目资金。

（14）重点推进新村大桥及村内景观桥工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---12月31日前，资金估算105万元，资金来源主要靠区水务局负责整合项目资金。

（15）重点推进污水处理厂工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---20xx年3月底，资金估算100万元，资金来源主要靠区水务局负责整合项目资金。

（16）重点推进为民服务中心工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---20xx年3月底，资金估算350万元，资金来源主要靠上级相关部门整合项目资金。

（17）重点推进村庄建设工程，负责联系人--付超、任继莲，完成时限---20xx年8月底，资金估算8000万元，资金来源主要靠群众自筹资金。

（18）重点推进新村周边环境整治，结合“三线三边”行动，配套环卫硬件设施，建立环卫保洁机制，确保6月30日前见效，并形成长效机制。负责人：刘志武，闫振。

（19）重点推进产业发展启动投入，科学编制全村现代农业产业规划，抓好农民工创业园海涵服饰扩建工程、陈庄复垦区周围土地流转工程、监狱周围芦荟扩种及产品深加工工程。负责人：任继莲、刘志武，时限从6月1日—12月31日。

以上各项目建设预计需资金13761.9万元，需要美好乡村建设专项资金投入的有370万元，需要涉农配套资金150万元，需要整合项目资金4536.9万元，群众自筹资金8000万元。

七、方法步骤

一是动员部署阶段（20xx年1月1日--2月15日）。制定村美好乡村建设实施方案，成立村美好乡村建设工作领导小组，分别召开全体党员、村民代表参加的动员会议，全面启动实施中心村建设。

二是启动实施阶段（20xx年2月16日—20xx年3月31日）。对照市、区美好乡村建设工作目标，制定工作推进计划，明确建设重点、项目支撑、项目筹资渠道、项目设计和项目施工方案，并组织实施。

三是考核验收阶段（20xx年4月）。开展各项工作回头看，完善相关资料，迎接镇美好乡村建设工作领导小组考核验收。

八、保障措施

一是强化组织领导。实行村党支部书记“一把手”负责制，在区、镇美好乡村建设工作领导小组统一领导和指导下，开展全村美好乡村建设工作。

二是加大资金投入。按照“村民自筹、村企共建、财政奖补”的办法，千方百计拓宽美好乡村建设的投资渠道。想方设法，多方筹措建设资金，通过村级“一事一议”等向上级争取项目资金。

三是营造工作氛围。利用村内广播大力宣传，提高群众对美好乡村建设的知晓度、认可度、参与度和支持度，鼓励和引导农民群众积极参与美好乡村建设。

四是严格责任分工。美好乡村建设实行细化责任，明确分工，明确各项建设目标责任人和责任目标，采取绩效挂钩，奖惩兑现。对在美好乡村建设工作中做出显著成绩的先进个人进行一定的奖励和表彰。

创建实施方案(篇11)

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》为标准，结合学校实际，以服务师生、服务教学为宗旨，坚持教育与管理、建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，营造文明和谐的育人环境，把我校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位。

二、创建目标：

通过“文明校园”的创建活动，使学校的各项活动走上制度化和规范化地道路，打造一支具有“高素质、高水平、高效率”，“新思想、新行为、新形象”的榆林高新小学特色的师生队伍。结合我校实际情况，现制定五年目标如下：

1、20xx年，规范内部管理，建立健全各项制度。

2、20xx年，争取达到区级文明单位、先进集体。

3、20xx年，创建市级文明单位、先进集体。

4、20xx年，创建省级文明单位、先进集体。

三、组织机构及工作职责：

组长：

副组长：

成员：

各班班主任：（负责班级内部的宣传教育工作）

组员：各班家长委员会成员（带动家长与学校合作，实施“完整教育”）

各班班长（发挥班干部的榜样与示范作用）

文明校园的创建工作关键在组织、领导。校领导要努力践行科学发展观，不断提高自身知识、理论水平与管理能力。坚持素质教育重在养成教育的思想，努力践行“家校共建”的思路，力争成就小学阶段的“完整教育”。

四、具体措施：

（一）完善制度建设，构建保障体系。

学校制度文化是学校文明的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。我校成立伊始，各项制度规范均未健全，加紧完善制度建设，构建保障体系在现阶段显得尤为重要。

1.加强民主管理与监督。坚持党的教育方针，严格遵守国家的各项法律法规，形成依法行政、依法治教、依法治学的格局；坚持校务公开，进一步规范公开程序，提高公开质量，加强上下沟通，实行校领导定期向全校通报的工作制度；加强交流、广开言路，建立起采纳良言的工作机制。

2.完善管理规章制度。规章制度反映在办学理念、校训、校风等各个方面，建立科学规范、以人为本的管理规章体系，并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学校的各项工作有章可循、有据可查、有法可依，各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人文化。

（二）加强师德师风建设，培养文明教师，健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，着力提高教师的责任感、事业心、提倡敬业精神、奉献精神，构建文明执教、依法执教的思想基础。定期开展师德师风问卷调查活动，了解学生学习、生活情况以及对教师的要求与意见，全面了解教师教学行为、教学方法、家校沟通、思想工作成效等。将调查结果发放到每个办公室，让教师们自觉接受监督，不断提高师德水平。

（三）加强常规管理、培养文明学生

1.构建“12334156”办学思想体系。

秉承一个宗旨：为孩子的一生发展和幸福奠基。

确立两个目标：办学目标，规范办学有特色、创新教学有特点、全面发展有特长；育人目标，人格健全、心理健康、身体健壮、学业健树。

构建“三三”框架。建“三境”：优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境；育“三风”：诚信、和谐、求实、进取的校风，敬业、爱生、严谨、创优的教风，尊师、乐学、刻苦、自励的学风；养“三气”：学生的童稚气、教师的学者气、学校的学术气。

坚持四个方略：依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校。

创出一种特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路。强化五种教育：“红色”激励教育，“绿色”健康教育，“蓝色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育。

开辟六条途径：教书育人、管理育人、服务育人、形象育人、活动育人、环境育人。

2.建立和完善学生常规评价体系

首先是确定评价内容体系，即评价什么的问题。小学生道德养成应成为评价学生是否文明的重点。具体说，就是小学生道德认知的掌握、道德情感的激发、道德能力的形成、道德行为习惯的养成。要以《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导，结合学校实际，制定评价细则。并以此细则为标准对学生的行为习惯进行评价与导向。

其次，建立科学的评价方法体系。探索实行行政、教师、学生三级同步管理评价。同时要高度重视学生的自主管理，成立学生自主管理干部队伍参与日常的监督评价。要遵循“高处要求、细处着手”的原则，从“走好路、上好课、做好操、学好字、排好队、唱好歌、扫好地”抓起。量化常规要求，量化结果要作为评价学生、评价班级、评价班主任绩效的重要依据。

（四）重德育功能，抓好终身发展灵魂工程。

强化德育手段，加强养成教育。学校将定期举办形式多样的主题班队会，将经典诵读、学生文明礼仪教育贯穿到每天的学习生活中，增进家校沟通，将“家校共建”作为学校养成教育的总体思路，双向互动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，努力成就完整教育。

（五）打造健康向上的校园文化、构建和谐文明的校园环境。

1.通过各种有形和无形载体树立学校总体形象。在校园醒目位置设置学校的办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，使全校形成“建一流名校”的共识。

2.营造浓郁的校园文化氛围。在教学楼各层走廊里悬挂不同教育主题的版面，力求使每面墙壁会说话。版面图文并茂，使学生在不知不觉中接受文化的熏陶。加强班级文化建设，在班级园地里展出学生的书法、绘画、作文、布贴、剪纸等作品，便于学生之间相互学习、相互欣赏。

3.发挥文化阵地的教育作用。通过升旗仪式、各类展板、橱窗等多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统、民族精神、遵纪守法、交通安全、保护环境、远离毒品、反对迷信以及反对邪教等方面的专题教育。

4.发挥校本教材的育人作用。充分挖掘地方课程资源，结合“可爱的榆林”地方课程，编写校本教材、开设校本课程。

（六）推进校务公开，健全民主管理。

1.从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制。对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题要利用集体会议、QQ群、公告栏等形式及时公开，提高校务公开的透明度和时效性。

2.教职工参与学校管理要制度化、经常化。

3.发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

（七）积极推进课改，提升创建工作的内涵。

课堂学科教学是实施素质教育的主阵地。为了提高教育教学质量，打赢课堂教学改革这一硬仗。在抓好备、讲、辅、改、考常规教学的基础上，狠抓教师基本功的提高，不断创新教研模式，健全教研制度。

创建实施方案(篇12)

遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明校园创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人。根据学校的实际，特制定本校实施方案。要求全体师生深入贯彻落实，积极推进创建工作，为实现预期目标而努力。

加强文明意识宣传教育，营造浓厚的社会舆论氛围，引导学生认知文明、崇尚文明。

1.充分发挥校园广播站、德育宣传栏、主题板报等宣传阵地作用，并通过校会、班主任会、教师会、主题班会、家长会等形式，把“双争创”活动的意义和要求、文明礼仪知识等宣传到每一个班级、每一位教职员工、每一位学生及家长。

2.充分利用倡议书等渠道和形式，加强宣传，努力做到家喻户晓，引导家长带领孩子积极参与“双争创”活动。

加强学生的行为习惯和文明礼仪教育，突出自我教育与管理，引导学生从小

养成良好习惯和文明行为。

1.组织实施“文明习惯养成行动计划”，在学习、生活、社会活动、安全等方面，突出个人学习习惯、生活习惯、卫生习惯、环保习惯及公共秩序、网络文明、交通安全等要求，引导学生定身设计“文明习惯养成行动计划”，全面开展学生行为习惯养成的教育实验和教科研工作，科学引领学生践行文明礼仪、养成良好行为习惯、提升道德素质。

2.通过多种途径，为学生搭建相互交流、相互督促、相互鼓励的平台，帮助他们树立社会主义荣辱观，努力矫正不文明言行、克服不良行为习惯，一起播种文明、收获美德。

3.突出文明礼仪教育，从校园文明礼仪、公共文明礼仪入手，推进文明礼仪“进校园、进课堂、见行动”，引导学生讲文明、讲礼貌、树新风。

4.加强校园文化建设，广泛开展诚信校园建设、和谐校园建设、文明校园建设、志愿者服务等活动，突出“自尊、自立、自律、自强”教育，不断强化师生的公民意识，引导他们自觉形成良好的个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德。

5. 利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，广泛开展以“我劳动、我光荣”、“今天我当家”、“母亲，您辛苦了” “老师好”等为主题的活动，向父母、老师道一声辛苦、关心父母的身体健康，引导学生孝敬父母、尊敬师长，理解父母、关心父母，培养孝心、学会感恩。

6. “诵读唱”红色经典。以国庆为契机，组织学生广泛诵读、传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的诗词曲。组织学生广泛参与，充分表达广大学生赞美幸福生活的美好心声，积极培育学生心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，树立学生爱国、爱校、爱家、自立、自信、自强的良好道德风尚。

在提高学生个人文明素质和道德水平的同时，引导他们立足校园，走进家庭，走向社会，倡导文明、呵护文明、传递文明。

1.组织学生以学习小组、班级为单位，或自主结对，在校园开展“与文明同行”，在家庭开展“与家长同行”，开展“文明行”等活动，将校园文明向家庭、

公共场所和全社会延伸。

2.组建文明“志愿者”等队伍，充分发挥他们的作用，引导学生关心身边人、留心身边事，村组纠正社会不文明陋习，倡导文明新风尚。

3.加强科普教育、环境保护教育，强化节约资源的社会意识和责任，引导学生争做“绿色家园小主人”、“环保小卫士”、“低碳生活小天使”，帮助孩子们用实际行动呵护生态文明。

4.深入开展社会文化环境净化优化工作，引导学生从抵制进入营业性网吧、黑网吧及传播不良传媒信息等方面入手，倡导文明上网、健康上网、绿色上网，做文明小网民、文明环保小卫士。

激发未成年人崇尚文明、自我修养、践行文明的激情，引导孩子弘扬文明、放飞文明，与全社会一起营造提升公民文明素质、社会文明程度，积极争创文明家园的浓厚氛围。

1.组织开展优秀班级体争创活动。

2.及时宣传、树立在“建文明校园、做美德少年”活动中涌现出来的先进典型，评选表彰“文明礼仪标兵”，全面推介推广创新案例、品牌工作和成功经验，

3.突出“建文明校园、做文明礼仪标兵”活动主题，建立舆论平台，引导学生发表感言、评论，强化交流互动，营造浓厚的舆论氛围，努力提升活动效果。

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。

3、期中班主任工作会。

4、做好期中考试总结表彰工作。

5、期中班风检查。

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

1.利用校会、班会和国旗下的讲话做好宣传，营造浓厚氛围，宣读团队活动倡议书。(9.29—**.8日)

2.开展一次专题“国旗下讲话”活动，诵读唱红色经典活动，宣传“优秀班集体和文明礼仪标兵”活动的目的和意义。(**.8)

3.布置学校“德育宣传栏、牌匾”，各班出一期主题板报。(**.9—**.**)

5.各班组织实施“文明习惯养成行动计划”。 (**.**—**.20)

6.各班组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《王务学校生一日行为规范》。(**.21—**.27)

7.孝老爱亲，“学”传统美德---感恩教育活动，组织以班级为单位在校园开展“与文明同行”系列活动。(**.28—**.28)

8.建立“宣传员”队伍，引导学生关心身边人，留心身边事;开展 “‘建文明校园、文明礼仪标兵’活动伴我行”征文活动。(**.29—**.20)

9.评选“优秀班集体”，表彰“文明礼仪标兵”。(**.21—1.1)

20**、5.**

创建实施方案(篇13)

校各部门、各班：

现将《黔江区石家初级中学校“创建文明校园”工作实施方案》印发发给你们，请认真贯彻执行。

为深入推进全区教育系统国家卫生区创建工作的开展，根据区委、区政府《关于开展“两城同创”活动的实施意见》(黔江委〔20**〕87号)，《黔江区创建国家卫生区工作实施方案》(黔江委办〔20**〕56号)和区委教育工委、区教委《关于印发黔江区教育系统“两城同创”活动实施方案》(黔江教工委〔20**〕35号)精神，针对我校实际，特制定本方案。

一、 成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组 长：李兴

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校，质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自

觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。 全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

三、大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等，加强学生的自律意识;2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①**月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识;②**月份组织团员到石家街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③**月份开展全校性的“**.9“纪念活动，充分展现青少年爱国、蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④1月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤3月邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

四、推进校务公开，健全民主管理 。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《中学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确

保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每周1名领导带班，每日一名教师值班，有效提高校园的安全程度;②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识; ③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性;④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力;⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施;⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等;⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

目前，我校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗!

创建实施方案(篇14)

学校是培育人的场所，是求知的乐园。这里应该是和谐、文明，充满朝气和活力的地方。为认真贯彻落实中央、省、市关于开展创建和谐校园的相关文件精神，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长。根据市教育局文件要求，结合学校实际，决定在全校广泛开展创建和谐校园活动，其创建活动实施方案如下。

（一）、指导思想

深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的要求，突出实施素质教育这个核心任务，强化学校规范管理这个关键环节，建设校园文化这个重要载体，营造学校全面协调、整体优化的育人氛围，形成学校教育、家庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教育事业共同发展，为建设和谐社会作出应有贡献。

（二）、总体要求：

通过科学规划、组织有力的创建活动，做到办学思想端正，坚持育人为本、德育为先，德育工作扎实有效，特色鲜明；学校领导班子团结和谐，坚强有力；素质教育深入推进，质量较高；学校管理制度健全，办学行为规范；校园文化健康丰富，校风、教风、学风端正；队伍建设全面加强，师生关系和谐；校园安全保障有力，无重大责任事故发生；学校办学成绩显著，呈现全面、协调、可持续发展的良好态势。

（三）、具体工作

1、加强校园文化建设，努力构建人文型校园。

以校风、教风、学风等“三风”建设为核心，创设浓郁的校园文化氛围。积极构建主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、班级文化、办公室文化。以升旗仪式、班团会等为阵地，以重大事件或重大节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。树立“敬业尽责、团结协作、德艺双馨、自强奋进”的良好风尚，“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象。

2、加强校园民主建设，努力构建亲和型校园。

切实加强班子自身建设，严于律己，廉洁奉公，求真务实，开拓创新。充分尊重教职工的知情权、参与权、监督权，建立健全学校领导班子成员定期述职述廉制度，加大校务公开力度，做到重大措施、重大决策由教代会或教职工大会通过实施。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师的实际问题，关注教师的自主发展，增强全体教师的凝聚力。建立民主平等、互亲互爱的新型师生关系，让每一位教师都学会欣赏学生，关爱学生，尊重学生个性特点，杜绝歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生等现象发生。积极有效地利用、调动和挖掘各种社会资源参与学校建设，主动接受社会的监督。利用各种渠道，通过各种途径，加强学校与家庭的联系，切实加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育理念，努力探索学校、社区和家庭三位一体良性、和谐的大教育互动格局。

3、加强思想道德建设，努力构建责任型校园。

落实“育人为本、德育为先”方针，健全工作机构和网络，建设一支事业心强、素质高的班主任队伍，建立全员育人、全程育人的良好机制。构建学校德育工作体系。深入开展理想信念教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育，重视养成教育、礼仪教育，认真贯彻《中小学生日常行为规范》《中学生守则》。开展丰富多彩的主题活动，加强班集体建设，引导学生认识自我、设计自我、发展自我，做一个有理想、懂感恩、能负责的人。积极开展心理健康教育，建立心理健康咨询室，配备专（兼）职心理健康教师，为学生提供有效的心理咨询服务。探索多样化的教育教学方式，注重学生非智力因素的开发，关注学生多元智能结构，适应学生的个体发展需求，促进学生全面而有个性的发展。

4、加强教育质量建设，努力构建活力型校园。

积极开展创建学习型组织活动，引导师生牢固树立终身学习的观念，努力营造浓郁的学习氛围。加强校本培训，建立系统、开放、互动的有效学习机制，加强教研组、备课组建设，促进教师素质和谐提升。深化新课程改革，大力开展有效教学研究，构建“有效课堂”。做好对学习困难学生的帮扶和转化工作，使每个学生都获得相应的发展。全面提高学生的科学文化素质，从而实现教育质量的全面提高，增强学校发展的活力。

5、加强健康工程建设，努力提高师生的身体素质。

切实开展师生健康行动。以“市直教职工排球赛”和学生“阳光

体育运动”为载体，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件，组织师生开展好体育健身活动，促进师生的身心健康。

6、加强依法治校工作，努力构建法治型校园。

切实转变管理理念，明确依法治校的基本原则，用法治观念指导学校管理和教育教学活动，各项教育教学管理活动符合政策法规要求。对现有规章制度进行全面梳理，切实强化学校管理的执行力，做到纪律严明、公正无私、一视同仁，实现在制度面前人人平等，确保令行禁止。加强招生和学籍管理，严格执行国家规定的招生政策。健全并得到有效执行财务制度，无违规收支，坚持实行财务公开制度。进一步强化法制教育与宣传工作，教师做到依法教书育人，模范遵纪守法。按规定开设法制教育课程，与法制副校长协调作好法制教育工作，经常开展多种形式的宣传活动，做好未成年人违法犯罪的预防工作，确保师生无刑事犯罪和严重违纪行为。健全保障机制，依法维护教职工和学生的合法权益。

7、加强学校安全工作，努力构建平安型校园。

在师生中深入开展生命教育，定期组织师生开展各项安全防范系列活动，包括防震、防灾、防毒、防火、急救等各种逃生演练活动，切实加强人身安全、财物安全、饮食安全、交通安全、活动安全、网络安全等教育。完善各项安全管理制度，层层签订安全责任书，进一步明确领导干部、班主任、教职工、保安的安全责任，形成层层有责任，人人讲安全的良性运行机制。及时排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隐患，发现问题及时解决。加强门卫管理，杜绝

校外闲杂人员进入校园。积极争取有关部门的支持，加强对学校周边环境的监控和整治，确保学校、师生的人身及财产安全，确保无重大安全责任事故发生，为学校营造一个平安的育人环境。

8、提高教育资源效益，努力构建节约型校园。

引导师生充分认识建设节约型校园的重要意义，树立节约意识，养成节约习惯，在学生中开展“提倡适度消费，反对超前消费”的教育，在全校形成浪费可耻、节约光荣的良好氛围。加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率，最大限度地发挥各种资源的作用，提高资源利用率。

（四）、保障措施

1、加强领导，增强合力。

学校成立“和谐校园”创建领导小组。加强和谐管理体系建设，充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度，着力完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

2、加强宣传，提高认识。

学校通过小广播、宣传栏、黑板报等途径广泛宣传，切实提高师生对构建“和谐校园”建设的目的、意义的认识，增强师生参与和谐校园建设的自觉性。

3、开展活动，注重高效。

（1）利用校区动迁的契机，进一步优化新校园的环境，丰富文化内涵，展示老校的文化底蕴。

（2）开展校园文化建设，组织和谐教研组、和谐班级等评比活动，开展班级文化、办公室文化等评比活动，切实提高学校的文化品位

（3）开展帮困助学活动，完善“帮困”制度，切实帮助他们解决学习、生活困难。

（4）开展学生评教活动，进一步改进学校教育教学工作。

（5）开展学校领导班子述职和教职工对学校领导班子评议活动，促进学校民主管理。

（6）开展平安、法治创建活动，进一步构建良好的校园环境。

（7）开展全校性的艺术活动、体育活动等，全面提高师生的文化、艺术、科技素养。