学子观后感

【#实用文# #学子观后感#】看完一部影视作品以后，这次观看让你有什么体会呢？需要写13篇观后感好好地作记录了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家整理的《觉醒年代》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学子观后感 篇1

周末我观看了一部电影，叫《我和我的父辈》，这部电影可以说让我印象深刻，潸然泪下

这部电影主要讲的是四个故事，乘风，诗，鸭先知和少年行。首先先说第一个，这个故事主要讲了：一个骑兵团突围，而团长为了救下更多战士，忍痛把敌人引到了自己的儿子的小分队，牺牲了自己的儿子，救下了更多的人，最后把敌人全部消灭。报了仇。诗主要讲了：一个家庭的父母，为长征一号卫星的.发射呕心沥血，随着父亲的意外，一家之中的小男孩儿渐渐蜕变成了一个小大人的故事。

鸭先知和少年行，一个是第一个广告的诞生，一个是时空旅行。其实我们都能感受到，仿佛这是四个寓言故事，乘风让我知道，为了革命，就要失去自己的亲人。诗让我明白，舍己为公，为了国家利益都可以舍去生命。鸭先知让我看到，要敢于创新，不要拘束自己的思想。少年行让我觉得，成功是需要很多次的失败，不要放弃。

这里面或许有谁的外公外婆吧，在这里，我想说：“致敬我们的父辈，在那个艰苦奋斗的年代，他们不为人知的战斗过、燃烧过、热爱过……”

学子观后感 篇2

终于完整地观看了影片《放牛班的春天》，这要感谢暑期师德学习活动。之前很早就知道了这部电影，但一直没有心思去看，原因简单地可笑——影片名称太土，以为又是以中国农村教育为题材的电影，诸如《凤凰琴》之类。为什么对此类电影有抵触？倒不是电影不感人，而是太感人，感人得没法学，离自己的工作生活太遥远，看后除了感动，没留下多少东西。但《放牛班的春天》不是这样，影片中没有哪个老师带病坚持上课，直至倒在讲台上；没有哪个扎根山区数十年，誓志把青春和生命洒在大山深处。就是这么一部情节简单、事迹平常的电影，却深深地触动了我的心灵，引发了对教育的遐思。

影片主人公马修是一个失意的音乐家，为了谋生，他来到一所叫“池塘之底”的寄宿制学校担任学监，同时任音乐教师。这所学校的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄老师、欺压同学，种种劣行，不一而足，就如校名所示，是沉在池塘底部的一堆顽石。在绝大多数人眼中，甚至是家长眼中，这是一群不可救药的儿童。因此，学校盛行的教育方法是“行动——反应”。这是一种以惩罚为唯一手段的教育方法，这种方法似乎是建立在某种心理学理论基础上的：通过对学生的错误行为采用外部强制的惩罚制裁，让学生产生痛苦的、恐惧的感受和记忆，从而遏制自身错误行为的发生。表面看来这种理论很有道理，但实践证明效果很差，学生并未由于受到惩罚而变得文明，“以暴制暴”演变成了“军备竞赛”，学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣，行为越恶劣，受到的惩罚就更重。这简直不是一所学校，而是一家劳改所，学生被任意地打耳光、揪耳朵、关禁闭、连坐受罚，任意地剥夺娱乐、休息的权利。而学生同时也竭尽所能反抗这一切：咒骂、撕咬、刺伤老师、漫画丑化校长、……。

影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章，居然使奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。马修的实验很简单，他利用自己的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长哈珊要求：他的学生如果犯事由他来查找肇事者，用他自己的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。

马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功？惩罚虽然有威慑力，但没有触动学生的心灵，学生的行为受到遏制不是出于内心意愿而是迫于外部的威胁。学生的内心是抵触的，随着年龄的增强，逆反心理越来越强，其报复式的破坏行为也越来越激烈。蒙丹的纵火恶行就是一个鲜明的例子：蒙丹被怀疑偷窃了校长的公款，遭到了极不人道的虐待：被校长狂抽耳光，并在无证据情况下锒铛入狱。事后虽然无罪释放，但仇恨之火已被点燃，终于演成一场熊熊大火，把学校宿舍烧成灰烬。

而马修的做法恰恰相反。马修会“包庇”自己的学生。学生犯错他会替为掩饰，这让习惯了“一有错就受罚”的学生在惊讶之余充满感激。别的老师惩罚手段不是打就是关，而马修的“惩罚”别出心裁：由于一个学生的恶作剧，一位老师的眼角被刺伤了，马修让这个学生去照料这位老师直到痊愈以示惩治，学生被受伤老师的仁慈、宽容感动了，为自己的行为感到惭愧。在校长哈珊眼里，这群学生不是人，至少不是正常的人、平等的人，惩罚过程类似于驯兽；在马修眼里，每个学生的错都是可以原谅的，不应该受到冷酷无情的肉体虐待、精神摧残。在哈珊眼里，这群学生是社会的残渣、垃圾，未来的罪犯，这就是明知证据不足还要把蒙丹送进的原因；而在马修眼里，这群孩子虽然素质差些，但每个人都有用，个别甚至是天才。在他的合唱团里，人人都有分工，一句都不会唱的佩皮诺做了他的“指挥助理”，五音不全的被光荣地任命为“乐谱架”，而莫杭奇，拥有天使脸蛋、魔鬼心肠的莫杭奇，在马修这位伯乐的栽培下，日后成了法国著名音乐家。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想，这就是马修成功的原因吧。

在马修的教育中，合唱团是不可缺少的载体或纽带。音乐本身具有震撼心灵、荡涤灵魂的作用，在音乐的熏陶下，这群顽劣学生变得安静、平和，开始憧憬、向往自由的生活、美好的事物。有的影评说音乐在马修的教育中起了决定作用，我不敢盲从这个观点。我看过其他一些教育励志片，影片也讲述一些教育成功的故事，但所使用的教育载体不一定是音乐，可以是足球、篮球、朗诵，或别的什么。给我的启示是：要想使散沙一盘的玩劣学生积极向上，必须开展某项集体活动，诸如合唱团、乐队、球队，等等。

以上的遐想都是在观后完成的，而在观看过程中则完全被贯穿始终的优美旋律陶醉了。主题曲《哦，黑夜》被孩子们甜美的嗓音演绎得如同天籁之音，不禁令人泫然欲泪、荡气回肠。这是这部电影比较成功的艺术特色之一。

学子观后感 篇3

最近，我观看了电视剧《觉醒年代》，让我感慨万千。

新生的中华民国在北洋军阀的统治下很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子不甘沉沦，一心想着救国，他们经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，并彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动，才能使中国人民的思想得到空前解放，才能推动现代科学在中国的发展，彻底消灭旧中国，建设新中国。

“南陈北李，相约建党”是中国共产党史上一段广为传颂的佳话。那么“南陈”与“北李”是如何认识，并走到一起的呢？他们的第一次交手，谈论的是什么问题？剧中一开篇，就展现了陈独秀与李大钊相识的过程。

开头几集，于和伟扮演的陈独秀就给人留下深刻印象。有激情却不用力过猛，有气场却不虚张声势。既展现了先进知识分子的深邃思想和澎湃的激情，又有普通人的无可奈何。人物的塑造有温度有情感，看起来极具感染力。

看《觉醒年代》就像在看历史，年代感、画面感极强。剧情清晰勾勒出当时人们的日常生活与精神风貌。剧中的人物刻画非常生动和形象，往往一出场，便令人肃然起敬，根本分不清谁才是主角。有故事，有思想，有现实，有理想，有情怀，有教育。展现了那个时代的文化人之风骨，为天下苍生的担当。他们不畏艰难险阻，勇敢地追求真理，以自己的一腔热血和理想抱负，积极投身于革新运动中，着实令人敬佩不已。

我们现在的美好生活，是无数的.革命先烈用鲜血和生命换来的，作为新时代的青年，我们更应该珍惜当下，奋发有为，积极探索，刻苦学习，争做国家栋梁，为国家的建设和发展贡献自己的力量。

学子观后感 篇4

以新青年的精神——观《觉醒年代》有感

暑假的时候，我看了电视剧《觉醒年代》。这部电视剧展现了新文化运动、五四运动到成立的一段中国伟大觉醒历史。那个时代，正处于青春时期的新青年们不断以青春追求救国的理想，坚持斗争的精神将会一直延续下去。

“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”在1915年-1921年这段时期，陈延年与陈乔年努力寻求救国真理，经过千锤百炼后坚定地信仰马克思主义，投身于革命事业;赵世炎跟随李大钊先生了解并领导工人阶级，在五四运动中成为先锋；许德珩在以青春为五四运动维护国家主权奔走，对牢房毫不畏惧，***从向《新青年》投稿到领导驱张运动，后来深受李大钊先生与陈独秀先生影响将一腔热血终生奉献于革命；周恩来在南开呼吁师生，在狱中坚持学习、坚持抗争，对理想不断追求。这是那个时代的青春精神。

他们是黑暗时期一批勇于奋斗的新青年们，他们因拥有着共同的理想而相识，并一直“以吾人之青春，柔化地球之白首。”他们为国家，走出校园，走向街头，以青春的昂扬精神，使更多的人们走上救国的道路，他们互相鼓舞，并肩作战，只为追求真理，救亡图存。

因为有了那个时代的新青年，才有了他们所创造的“青春之中华”。百年过去，我们是百年后新一代的新青年，今日的“青春之国家”正需要我们以青年精神去创建，以新青年的精神踏向新的征程，如同百年前的青年们一样不懈追求理想，接好时代的接力棒，做好新时代的新青年，继承百年前青年的精神。

学子观后感 篇5

昨天音乐老师又放了一遍《放牛班的春天》给我们看，要求写观后感，然而观后感没写完，写着写着就有感而发坐在电脑前写起了日志```

《放牛班的春天》我一共看过四次，第一次是高中时老师放给我们看的，第二次是和朋友一起看的，第三次是前段时间音乐老师放的，第四次也就是昨天，那些终被我理解的“淡漠”－放牛班的春天观后感。我以为看了那么多次已经没什么感觉了，然而再看时却还是可以看得津津有味，而且又多生发了些感触。

影片《放牛班的春天》有很多让人动容令人感慨的地方，其中有一个地方令我感触颇多。影片开头有一段镜头是50年后的皮诺尔和莫昂奇老友相聚，两人在莫昂奇家里看皮诺尔带来的50年前在“池塘之底”的师生合影，然而莫昂奇却对一个对自己有着知遇之恩甚至改变了他命运的恩人马修老师印象是如此的淡漠、感情是如此的生疏。记得几年前和朋友一起看时我们都对此讶异不已，很不能理解，我们中国有句古话：滴水之恩当涌泉相报。莫昂奇怎么会这样子？怎么能这样子？对于一个可以说是给了他新生的人，他居然记不起来了。然而，现在思想比以前成熟了经历的事情也多了，再去思考这个问题，我想我可以理解了，而且觉得这才是最正常且最真实的人生```

试想，人的一生中有多少发生在我们身上而自己却不知道的事情，可能有很多在背后默默关怀着你的人，可能有些人在背后默默为你付出了很多帮助了很多，而自己可能根本就不知道。不说远的，不说别人，就说我自己吧。高三补习时，我一度陷入很颓靡放纵的状态，从一个各方面都很不错的女孩变成了一个让家长、老师、朋友、同学担心的问题女孩。逃学更是成了家常便饭的事，并且从这种自我放纵中得到了莫名的快感。有一次我又逃学了，整个晚自修都没去，我知道那天是班主任下班很有可能被发现，后果可能很严重，但还是不管不顾地逃了。那晚我在外面待到晚自修放学的时间才回家，回到家时一进门见妈妈刚好放下电话，我的心咯噔了一下："遭了，刚才那个电话一定是班主任打来的"。可是随即却又平静了下来，也罢，发现就发现吧，没什么大不了的，反正我也不想念书了，这样一想反而释然了，不但一点也不害怕了而且还做了迎接一切来自家里来自学校的“暴风雨”的准备，观后感《那些终被我理解的“淡漠”－放牛班的春天观后感》。然而事情却不像我想的那样，妈妈见我回来了并没有任何异样的反应，而是像以往一样叫我早点休息。第二天去学校也没见班主任有什么反应，我悬着的一颗心终于放下了，暗自庆幸又逃过了一劫，可能班主任昨晚没下班又或者没注意到我不在吧，管她呢，反正没被发现就是。可是，在很久之后和妈妈的一次聊天中我才得知，原来那晚那个电话确实是班主任打来的，她很担心我的状态，和妈妈聊了很多，直到我开门进家的那一刻，班主任对妈妈说：孩子安全回到家就好，先不要责怪她了，也不要让她知道我们通话这事，我们就当做什么也不知道，孩子的问题不是一时半会儿可以解决的，我们再慢慢去开导她···”

再说一个默默关注我关心我的人。也是在补习时，那段日子我情绪很消沉，沉默寡言，不是一个人安静地呆着就是静静地看课外书。那时曼侬时常拿杂志之类的书籍给我看，我从来没有想过也不会去想她哪弄来的这些书，因为曼侬是个酷爱阅读的女孩，所以她的书无论是买的还是借的都很正常，我一点也不奇怪。然而，毕业后曼侬却告诉我，不少杂志都是班里一个喜欢我的男生特地买来给我看的，但他不想让我知道，所以就借曼侬之手拿给我看，他对曼侬说看到我这么消沉心里很难过，宁愿我呆在书的世界里，也不愿我闷着。还有我生日时他偷偷让曼侬拿给我的精致巧克力，还有很多事情，都是事后曼侬告诉我的。曼侬说还有一些事情她没有告诉我，她说她太感动了，从来没有见过一个男孩子对一个女孩子那么用情，她舍不得一下子全讲完，她说等若干年后再告诉我。而我也好想知道在我背后还发生了些什么事情，已知道的那些已经够让我感动了，但愿曼侬不要忘记了。

班主任对我默默的关怀，男生对我默默的关心，如果这一切不被告知，我或许一辈子也不知道曾经有过这样那样一些让我甚至让旁人感动不已的事情在我身上发生。所以，我现在特别特别能够理解莫昂奇对马修老师的淡漠生疏，如果不是那本充满爱的日记，他永远也不知道原来马修老师在背后给了他那么多的帮助和爱护。

我们应该时常怀着一颗感恩的心去生活，因为这一路走来，或许有很多人在背后默默地帮助过你关心着你，我们的生命一直被各种默默的爱润泽着，只是自己不知道而已！如果我早点明白这个道理，如果老师早点要我们写观后感，如果我早点对这部影片进行思考，或许我和某个亲戚的一些不愉快就不会发生。可是这世上没有如果的事···

（后记：放牛班的春天确实是部好电影，有许多让人感触的东西在里面。比如马修老师对学生心灵的呵护，对孩子发自内心的爱，温厚却不失严肃的教育等等这都是日后可能成为老师的我很受用的，还有音乐强大的感染力甚至起到了救赎的力量，还有影片最后马修领走了六岁的佩皮诺（那一幕我感动得哭了，因为那天正好是星期六，配皮诺执着的等待终于等来了自己的“亲人”），还有很多很多令人感动的东西···）

影片主题曲之一《别忘了追念》里有这样一句歌词：风中飞舞的风 请你别停下 别忘了追念···

学子观后感 篇6

20xx年的寒假生活结束了，在此期间，我曾观看了几部具有教育意义的影片，内心收获满满。其中，我觉得电视剧《觉醒年代》最能打动我的心，它让我想起了那个时代的中国……

那个时代的中国：战火硝烟，国民愚昧无知，国君袁世凯复辟帝制，镇压了二次革命。最先开始的陈独秀离开日本稻田大学，回国途中，看到已被德国占领的胶州湾，悲愤不已，到上海发表了讨伐信奉五教三纲的袁世凯等人的檄文，也是唤醒国民愚昧思想的良药——《青年杂志》（从第二版起改名为《新青年》，并使新文化运动逐渐兴盛起来了。新文化运动，就好比一株刚萌发的芽儿，一些《新青年》的同人编辑主将的加入，犹如为其增添了养分。而那些毒害国民思想的保皇派与新文化运动所发生的冲突，好像虫子在啃食其茎叶。在与旧文化的搏斗中，战场搬到了北大，斗争也十分的激烈……

在新文化运动已成长到一株能承受风雨的小树时，俄国发生了十月革命，推翻了临时政府，李大钊推行马列主义，并与陈独秀等创立了中国共产党，开创了红船精神，由此，中国人民逐渐走向了正确的道路。

当我看完《觉醒年代》时，把自己跟这里面的人物进行了一次对比，差距就出来了。当时很多人说“这个中国没救了！”如果我是当时的李大钊，我就想逃避，但是李大钊却反驳了那些人的观点，在与陈独秀的一次谈话中说：“我认为这个国家还是有救的！”很简单的一句话，包含了这个爱国者的伟大情怀，也深深触动了我的心。当段祺瑞要求蔡元培恢复克德莱的职位时，如果我是蔡元培，我会听从上级的安排，但蔡校长却竭尽全力地反对。正因如此，新文化运动才会成功；共产党才会成立；中国才会焕然一新。正如陈独秀而言：“新文化运动，当下最需要的是人，而不是钱。”

正是有这样的革命先烈，我们才有如今安居乐业的生活，所以我们要珍惜当下的生活，好好学习，报效祖国，使革命先烈的精神得以传承！

学子观后感 篇7

起初，我认为这个爸爸输了自己的比赛后，把梦想交给女儿是不对的。因为每个人的未来都是自己决定的，家长只是应该在我们走向未来的道路上保护我们，培养我们。路是自己选择的，家长没有权利限制孩子的.未来。

但当我看到最后，看到他的大女儿拿到了世界金牌，每个印度女孩都站起来了。我不敢相信现在居然还会有着性别歧视，但印度就是如此。我想：她爸爸虽然很霸道，但他真的是为孩子着想，为国家着想，因为在印度，女孩没有未来，长大后都一样是最下等的人，因此这个爸爸用自己的梦想为孩子们开拓了美好的未来，更为国家获得了荣誉，这不是随便做就可以实现的。

或许在这个爸爸自己的眼里，他不是一个称职的爸爸，但我认为，他是这个世界上最好的爸爸。

学子观后感 篇8

以尊重史实的态度向我们展示了我党建立的艰辛历史，从社会各个阶层的角度向我们诠释了中国人勇敢坚强的精神，建党伟业观后感700字。无论历史是对还是错，是光荣还是屈辱，我们需要正视它。毕竟，它是真真切切发生在我们的先辈们身上的。

中国共产党的故事，是一个关于肆意的青春、热血的奋斗以及将国家命运兴衰与个人紧紧联系的故事。那一代的年轻人将救亡图存、改写历史的大任无谓地挑在肩上。正是这批年轻人，用他们的青春与热血，描绘出了新生的中国蓝图，谱写出了一曲雄浑壮丽的文明之歌。是他们给予了我们今天的一切，是他们以开天辟地的豪迈情怀让共产党的种子在中国这片土地上落地生根开花结果，同时又是在中国共产党的领导下，我们这个泱泱大国又站了起来，甚至创造了今天这样洪宏的国业，是它——中国共产党将他们与我们，昨天和今天，血肉相连。中国共产党给中国带来的是六十年的和平发展环境，是中华民族五千年历史上从所未有的教育推广和文化普及，是一个属于中国自己的工业文明时代。而这一切，都发源于九十年前，发源于1921年的7月，发源于那些已经在中国历史上留下不可磨灭的足迹的人们。九十年来，中国共产党自始至终都代表着中国大多数人的愿景和诉求。从1921年到1949年，甚至有超过三百七十万中共党员为了国家和民族的独立自由奉献出了自己宝贵的生命。

《建党伟业》以中国近代史发展进程为叙述主线，但影片的核心重点还是落在了中国共产党的艰难建党历程。从近代史角度上看，并不是每一件大事都与建党有直接联系，所以《建党伟业》采取了多条线叙事的方法。其中一条线是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；一条线是青年时代的人生轨迹，从加入新军直到参加中共一大；另外一条线是中共成立前的各种社会历史思潮。本片以全方位的历史视角向我们较真实地还原了一个立体的建党历程。

我们要深深铭记那段激情燃烧的岁月，在这和平年代以自己的方式为我党我国的发展贡献出自己的一份绵薄之力。

学子观后感 篇9

父亲为了培养吉塔和她妹妹成为摔跤运动员，对他们要求十分的严格，每一天都要五点钟起来跑步。基本上每一天早上都是被爸爸轰出被窝，更有甚者不能留长发，不能吃油腻食物，这对于两个小女孩来说实在是太残酷了。他们十分的不理解，父亲为什么对他们这么狠心。

有一天他们开始反抗，调坏家里的闹钟，偷跑出去参加一个婚礼(对他们是娱乐活动)，可是被她爸爸发现了，他爸爸很生气，并且还打人。她们说好羡慕这个新娘子，能够正常地做一个女人。没想到，新娘子反而更羡慕她们。新娘子说：

我倒是期望上帝给我这样一位父亲，至少他很关心你们，否则我们的现实就是这样：以女儿身降临的那一刻起，就注定与锅碗瓢盆为伍，终日操持家务，待到二八芳华，便要嫁为人妇，以此摆脱他的负担，牵着他的手走向她的新郎，为她那个从未谋面的男人相夫教子，这就是她所有的使命。至少，你们的父亲把你们当做自我的孩子，他为你们遮风挡雨，为你们忍辱负重，他就是为你们有自我的将来，有自我的人生，他又有什么错呢

从那以后，吉塔和她妹妹都很自觉地去训练了，不再需要父亲的监督。

吉塔爸爸的话

吉塔连续蝉联三年的全国总冠军之后，她入选国家队训练，国家队的教练的教法与她爸爸截然不一样的。在她理解了这些新的技巧之后，她觉得爸爸的训练方法和技巧已经过时的，甚至因为这个与爸爸起的争执，还把爸爸给摔到了。

此后，吉她参加了各种国际性的比赛，都在初赛中就出局了，仿佛中了魔咒一样。经过多次的失败之后，吉塔意识到自我是不是哪里做错了，然后在妹妹的鼓励下给爸爸打电话。电话的一头是连续的哭泣声。她意识到不应当忘记爸爸一向强调：要走向世界离不开艰苦的训练。

吉塔爸爸的话

国际总决赛的那天，她独自一人应对强大的对手。当她被打趴在地上，想起爸爸，在她很小的时候把她扔进水里并告诉他，爸爸不是每次都能来救你，你要凭借自我的力量战斗，尽全力，救自我。

她重新站立，冷静以待，同时他想起了爸爸的教的两个诀窍，一个是声东击西，一个是满分的弧线，千钧一发之刻，演绎了一个绝地大反击。

我爸爸的话

电影确实让我想起小时候的很多事情，我的爸爸会让我去背唐诗，写作文，背字典，还要参加劳动，要我去帮忙爷爷奶奶干家务，到田里干活，还给我买了铅球让我训练自我的手臂力量。记得那个铅球砸坏了我的一个指甲，柴刀坎到手至今还有疤。

此刻我已经成家，父亲仍时时提醒我，要早起、要读书、要背法条、锻炼身体，要坚持梦想。有时候会听得厌烦，觉得自我，自我也已经不需要他提醒了。当然，我自我也十分清楚父亲的话是对的，他提出的要求是对的，是为我，为了我有更多的可能、更多的可选择的余地。看完这个电影之后，这种感觉更加深刻，深深地体会到他的良苦用心。

所有艰苦的训练，都是期望我能品尝到一个胜利的果实。所有艰苦的训练，让我甘于寂寞，都是期望我能在未来，有更多自由的选择。所有的艰苦训练，都是期望我能成为他的骄傲，成为我自我的骄傲。

父母之爱子，则为之计深远。

学子观后感 篇10

看完电影《摔跤吧爸爸》，让我激动热泪盈眶，谁说女子不如男?片中大女儿最终与父亲达成了和解，带着父亲的鼓励与期盼，终于打败所有竞争对手，成了印度人眼里的英雄，女人眼里的榜样。这是一部非常鼓舞人心的励志影片，不仅有浓浓的喜剧效果，还非常的励志感人。

片中阿米尔.汗饰演的摔跤运动员一心想为国家赢得一枚摔跤金牌，却因为生活所迫无法完成梦想，他偏执地想将梦想延续到下一代，希望儿子可以帮他完成梦想——为印度赢得世界级金牌。不料命运的捉弄让他连生了四个女儿，一次偶然的机会，他发现自己的两个女儿们有运动天赋和潜力，他不顾社会和周围人的反对，减掉两个女儿的长发，开始对女儿们进行“魔鬼”训练，两个女儿为此搭上美好的童年时光，乃至青葱时光，不仅仅要承受着身体上的疼痛，还要饱受外界的非议和嘲笑。

也许，你会说阿米尔.汗饰演的父亲独断专行，丝毫不尊重女儿们的个人意愿。但是，你所承受的磨难，又何尝不是别人所仰望的幸福?直到有一次参加自己女同学婚礼，这个女孩子14岁，这女孩子说羡慕她们两个有这样的父亲，因为他为了她们可以对抗整个世界，而她的一生只能与家务相伴。通过这次交流，完全改变了两个姑娘的思想，她们开始认真训练。这也是影片的第一个转折点，父女之间的关系由“对抗”变成了“合作”。

直到，大女儿赢得全国冠军，进入最好的体育学院，各方面都发生了微妙的变化，甚至觉得父亲的那一套已经过时。父女之间的同场PK是一个小高潮，也是第二个转折点。这一幕又何尝不是在说我们，小时候父亲高大伟岸，就如同神一般，但是当我们长大了，我们有了自己的想法，就会发现父亲也许并没有那么高大，崇拜之情悄然瓦解，甚至还会产生逆反心理。

大女儿放弃了父亲的那一套，连同自己一贯以来的优势都放弃掉了，故而在国际赛事上屡战屡败，连出线的资格都没有，终于认识到了自己的错误，一声“对不起，父亲”将故事推向一个大高潮。这也是片中的第三个转折点。都说父爱如山，深沉而厚重，不像母爱那样温润透彻，也许有时难以察觉，但只要你碰了壁受了委屈，他就一定站在你能看得到地方，为你加油打气。这就是父爱的力量，人生中最不可或缺的力量。

片中还有一个细节，就是当爸爸被人暗算不能现场指挥时，爸爸那早早为孩子种下的“不能总靠别人，你自己可以”的心锚在最后的关键时刻发挥出了绝地反击的作用，同时也完成了孩子心理上的蜕变，大女儿最终夺得金牌。在观影的同时，你会不自觉的被片中深深的热血励志氛围所打动，并被多次击中泪点，尤其是三场扣人心弦的竞技对决，更是看得心跳加速。看完这部电影，觉得真的很不错，令人精神振奋。为了成功，我们要失去很多。虽然前路坎坷艰难，但是要对自己有信心，要有势在必得的决心和信心。努力吧，总会有希望。

学子观后感 篇11

看完电影，第一反应是：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的`民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。

学子观后感 篇12

一个平平常常的父亲，一位普通的摔跤手，心里怀有成为世界冠军的远大目标。他要尽自己最大的努力去培养自己的孩子，使她们成为优秀的摔跤手，并去参加世界比赛。完成任何远大的目标，都是需要努力付出的。

看了这部电影，我深感愧怍。平时自己不努力，还做什么“白日梦”。看到这两个女孩的刻苦勤奋，想想自己的懒惰，还不如人家。那位父亲的负责任，引出天下所有父亲爱孩子的心。

“万事开头难”。学习也是如此。一开始，我对于初一的'新内容无从下手，经过一番操练后“熟能生巧”，就自然理解了。但是在这期间，若不像那两个女孩儿一样勤奋，亦无用。这将告诉我们无论做什么都需要付出需要用汗水换来成果。

我们也曾抱怨过：太累了。也曾为此流泪，但是只有相信自己，信任自己，努力奋斗拼博，哪个人不会遇到挫折？不要怕别人的嘲讽，只有自己能驾驭自己的人生。

这部电影使我受益无穷，它是我前进的动力。

学子观后感 篇13

4日，学院组织观看了为建党90周年献礼的影片《建党伟业》，了解中国共产党的建党历史，了解中国近代史上最可歌可泣的一页。

除了演员明星阵容的强大给人带来的视觉冲击之外，更重要的是对人心灵的冲击。电影再现了那段风雨飘摇的历史，重温了老一辈革命家为了挽救人民与水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千难万险，经过不懈斗争，最后建立了“中国共产党”的历程，对我们这些出生在新社会、沐浴在党恩下的年轻人，是一次很好的爱国主义教育。

二十世纪初期的中国，正处于命运的危难时刻：帝国主义列强虎视眈眈，妄图灭我中华，瓜分我领土。同时也因为中国长期被西方列强瓜分和欺辱的惨痛教训，警醒了国人，“靠洋人是永远没有出路的”。因此一些有识之士纷纷行动，寻求救国之路。其中伟大的革命先行者孙中山先生领导了辛亥革命，推翻了中国二千多年的封建帝制。然而这一革命的果实却又被袁世凯窃取。袁世凯为了享受自我的帝王梦，签下了丧权辱国的二十一条，使原本残破的中国更加四分五裂，紧接而来的军阀混战，更进一步的加剧了人民的苦难。

当陈独秀、李大钊、胡适等人与辜鸿铭进行辩论时，我们能够看出新旧思想在当时高层知识分子中斗争的严酷；当我们听到中方代表顾维钧拒绝在《凡尔赛和约》上签字所说的那些话时，我们在愤怒的同时，又不得不深思“弱国无外交”、“落后就要挨打”的真谛。中国共产党就是在这个时候诞生的。它应允了历史的要求，应允了民族的要求。它的诞生，给中国带来了99。期望，给人民带来了光明，为中国革命开辟了一条前所未有的道路。从此，在中国共产党领导下的中国人民，开始了艰苦的斗争，最终最后实现了人民当家作主的愿望，劳动人民翻身做了主人。

作为当代学生，我们活在一个没有战火硝烟，只有和平的阳光雨露里，我们拥有自由，享受自由，我们看着国家在党的领导下渐渐走向繁荣富强。虽然已经过去那么多年了，但我们不会忘了过去中国共产党建立的艰辛，也不会忘了此刻中国共产党为我们建立的一个国泰民安的家园，也不会忘了未来为中国共产党出一份力将国家建立的更好。