揭秘观后感

【#实用文# #揭秘观后感#】当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家整理的《传奇的诞生》观后感，希望对大家有所帮助。

揭秘观后感 篇1

近几年，历史似乎突然火了起来，打开电视是循环播放的百家讲坛以及各种历史揭秘节目。走进书店，又是满满的各朝"那些事儿"和一本书读懂各代史。

在百家讲坛刚刚兴起的那几年，不得不承认，确实涌现出一批优秀的讲师，像是阎崇年、易中天、刘心武等等。他们属于有自己专攻的领域，对自己的学术范畴有着深入的研究。例如刘心武，作为在当代红学研究中有一定地位的学者，通过对自己研究成果以及周汝昌先生等等大家研究进行综合，取其精华，去除糟粕，将复杂的红学内容用简洁易懂的.语言介绍给大众，一时引发了再读红楼梦的热潮，可以算是相当成功的。

而到现在，百家讲坛的讲师越来越多，讲述内容越来越杂，一些名不见经传的所谓学者，都试图通过这一平台来成名成功。上百家讲坛，然后出书，巡讲，似乎成了一大批人"成名"的固定套路。上过节目，总有人会买账。而就他们本身来看，有相当一部分学术水平并不过硬，在讲述历史时，更是带有浓厚的个人情感色彩，很容易对观众产生误导。这是我们不愿意看到的，出发点很好，但如果不能保证高质量的节目，结果难免适得其反。

同样的还有如今泛滥成灾的历史书。假期去书店，走到历史书的一架，满眼都是花花绿绿的"速食"类书，像什么"一本书读懂中国史"、"一本书读懂近代史"，而真正大家大作，都被淹没在它们之中。当然不排除有些书确实不错，这种类型也确实迎合了当代人的"快"心理，可是仔细想想，几千年的历史，岂是一本薄薄的小书能够叙述完全的？这样

的文化泛滥，只会给人们造成越来越多的错误引导。

我面对前辈们穷尽一生的研究成果，崇敬非常，而面对如今这看似红火的历史热，却有一丝担忧。很多历史院校招收的学生数量已经呈现明显减少的趋势，而快餐历史再发展下去，会不会越来越没有人愿意投身历史研究？会不会在大众看来，历史学是个多余的存在，研究者多年的汗水付出，纯属吃饱了撑的？细思恐极。

揭秘观后感 篇2

经常看《百家讲坛》这个节目。它开阔了我们的视野，增长了我们的知识，启发了我们的心灵，架起了通向百姓的桥梁……它带领着我们穿越时空，回到过去，让我们了解了我国5000年的历史，了解了古代伟大人物的故事，了解了我们历史上的重大事件。

看了百家讲坛我明白了不少，本以为罗贯中的《三国演义》就是真正的三国，因为《三国演义》把东汉末年的战事夸张的淋漓尽致，自从听了易中天教授品论《三国演义》后才明白真正的三国并不是那么惊心动魄，只是少了几分精彩，多了几分阴险。

《三国演义》里把诸葛亮说成了一个神机妙算的智多星，关羽、马超等一帮文武双全的大将成了诸葛亮手中的一线木偶，只需在危急时刻打开诸葛亮预先准备好的锦囊，依计行事，就能够安然退敌，攻无不克，战无不胜，而把那些文武双全的文臣武将贬得是一文不值。在《易中天品三国》中，易中天把三国历史上真正的诸葛亮展此刻我们眼前，其实与其说诸葛亮是一个杰出的`军事家，不如说诸葛亮是一个杰出政治家。火烧博望，火烧新野……

我觉得《百家讲坛》除了《易中天品三国》，还有更加精彩的评述，比如说刘心武的《揭秘红楼梦》；王立群的《品汉代风云人物》……这些都是大师级人物在百家讲坛上陈述自己的观点，并且有自己的观点来证实真正的历史。我渐渐喜欢上了历史，所以我就要尽量多看历史节目，来丰富我的历史知识。

揭秘观后感 篇3

前段时间，我看了《百家讲坛》中的爱上语文，感悟很深。

爱上语文总共有12集，讲的都是如何学习中国的古典诗词。其中我最有印象的是第1集和第6集。

第1集主要讲了王安石觉得自己的《泊船瓜洲》中“春风又过江南岸”中的“过”字用的.不好，推敲修改了很多次，先后改成了“满”，“去”，“近”……等，还是不满意，总觉得有欠缺。直到他看到了一首诗当中的“绿”字，眼前一亮，最终定下了。我想：作为北宋有名的诗人，王安石写诗都要修改那么多次，那我们写作文修改的次数岂不是更多？我决定以后写作文一定要多修改，争取更加完美，使作文无可挑剔！

第6集讲的是“言与意之间的转换”，让我懂得了怎样去解读诗。解读一首诗，要联系诗人的生平去联想他写这首诗时的画面，从而去理解其中的韵味，意思。而言与意这个中介就叫意象。例如，“饱经风霜”这个成语，老师们有两种教法。第一种是让同学们先预习这篇文章，再说出这个成语的意思；第二种是由同学们在生活中见到过的饱经风霜的脸，把所见描绘出来。两种方法都可以学会饱经风霜这个成语，但显然，第二种方法更能加深大家对成语的印象和理解。这，就是言与意中意象结合的方法。

爱上语文对同学们学习语文很有帮助，我建议大家去看看！

揭秘观后感 篇4

中华文化源远流长，很多优秀文化已经随着历史的发展而消亡，这些代表着中华民族精神的典籍，我何时真正的崇敬？何时真正的潜心学习？这些都是世间大道，而我却在“得来全不费工夫”的环境下，没有对他们引发崇敬之情，没有用心去体悟，在茫茫人海中，犹如浮萍，随波逐流，向细枝末节处找寻人生的答案，愧对古圣先贤，愧对列祖列宗。

《典籍里的.中国》的热播，是中华之幸，民族之幸。经典犹如大树之根，不知其根，也就不知其意，不知其意也就肆意妄为！中华五千年的文化，来得多么不容易，来得多么坎坷，又来得多么深沉。这一份厚重的礼物，让多少中华儿女为之汗颜，我们忘记了历史，忘记了古圣先贤，但是古圣先贤却记得我们，记惦着他们的子孙！通过《典籍》的方式对我们谆谆教诲，让大家追根溯源，回归人生的大道。

在《论语》述而篇中：“志于道、据于德、行于仁，游于艺”，这就是我们人生的脉络。但我们在忙忙碌碌地工作、生活中，忽视了根本，只是在“游于艺”，向钱、物而行。为什么会出现这样的问题？因为，我们的人生价值排序出现了问题，特别是很多家庭有了钱后，物质生活丰富了，但精神层面出现了的问题，随着社会物欲的影响，不断地摇摆不定，人生找不到方向，这就需要我们重回经典，在经典中找到人生的答案：以道作为自己的人生方向。

得道多助，失道寡助！我们不需要抱怨社会的不公平，古圣先贤们在宣传大道的时候，有多少君王和百姓不认可他们，他们仍然道心不改，坚持自己的梦想，坚持自己的人生方向，因为他们懂得“大道不孤”。我们在工作和生活中要向他们学习，坚持维护社会和谐和服务广大人民之大道，初心不改，不用抱怨，不用悲伤，不要让负面的能量侵入内心，而要像阳光一样，照亮他人。

当前社会分工越来越明确、具体，甚至有人在某一方面的建树而沾沾自喜，我们当有“君子不器”之心，包容万物，合二为一，以他人之长处，滋润自己内心，长养自己的德行，克己复礼，严于修身，养一身浩然正气。像古圣先贤一样，为道可以忘我、忘躯。

向道而行，踏芒而歌！中华民族的人文精神已经在古圣先贤们的身上得以体现，我们要学习他们的一言一行，才能让自己内心的良知越来越升发，心境会越来越开阔，不以物喜不以己悲，不断提升我们的文化自信，提升我们的人文自信。

揭秘观后感 篇5

今天，我看了百家讲坛，由王立群老师为我们解读《史记》———秦始皇之唐人论秦。

本节主要讲了唐朝人是怎样评价秦始皇的，他们评价秦始皇有什么特点。

通过王立群老师的讲解，我知道了秦始皇在唐朝人的心目中是多种多样的，没有统一的评价，有批评也有肯定，但从很多评秦的史料来看，秦始皇备受唐人的关注。但他也成了一个警示皇帝教育的反面教员，王立群老师说，皇帝是需要人来约束，没有约束的皇朝都很短命，而皇帝都怕失去皇权，正是因为这点，大臣们才有机会教育皇帝，于是，教育皇帝的最佳人选，便是秦始皇。

在秦始皇对许多皇帝起到警示作用的同时，晚唐大诗人杜牧提出了不同的见解，在杜牧的《阿房宫赋》中提出，秦国的速亡，是因为秦王太过于骄奢淫逸，太重视自己的享乐了。而且，一个帝国的灭亡自身的原因是最主要的，只要对他的臣民不施仁义，不爱自己的老百姓，心里没有老百姓，最后所有的老百姓都会抛弃这个君王。在后人感叹秦国的速亡的时候，没有吸取到秦国速亡的经验，结果自己又亡国了。在秦朝，还有一件大事——焚书坑儒，焚书坑儒有两种记载，一是司马迁，二是卫宏，在卫宏的记载中，秦始皇是一位不折不扣的暴君，而在司马迁的记载中，秦始皇焚书坑儒是事出有因的。但唐朝的四位学者——颜师古、张守节、李善、李贤在为古书作注释的时候都选择了卫宏的说法。由此可见，在唐朝人的心中，秦始皇是一个及其阴险的暴君。

在唐人对秦始皇的评价与王立群老师的讲解中我明白了：事情是有多样性的，每一个人对事物的认识都不一样。

揭秘观后感 篇6

我在暑假里读了《科学家的故事》这本书，这本书里写了张衡、钱三强、钱学森、霍金、牛顿、居里夫人等一些科学家的故事。读完这些故事后，我觉得他们很伟大。

在这些科学家里面，我最敬佩的是霍金。霍金被称为在世最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”，获得了1988年的沃尔夫物理奖。他是在爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。小时候的霍金不是一个用功的学生，但是在他被确诊患上了“运动神经细胞萎缩症”这种病后，在全身瘫痪并且丧失语言能力，只有三根手指能动的情况下，霍金反而顽强地工作和生活着，写出了著名的《时间简史——从大爆炸到黑洞》。

通过霍金的故事，我认识到：我要学习霍金的这种精神。他曾经说过：“一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。”我要学习他，有一颗感恩的心，对自己的生活有自己的安排和打算，拥有自己的梦想，并为之奋斗。在学习上不退缩，不怕苦、不怕累，还要多向老师和同学请教，只有这样我才会进步。

揭秘观后感 篇7

纪录片《无声的功勋》让我跟随着风云激荡的隐蔽战线，了解到那些鲜为人知的英雄故事。体会隐蔽战线里的惊心动魄。

《无声的功勋》系统化推出了隐蔽战线的英雄人物，第一次大规模展现了隐蔽战线的伟大斗争，大力弘扬了隐蔽战线英雄们“坚定纯洁、让党放心、甘于奉献、能拼善赢”的崇高品格。通过观看，让我仿佛置身于当时的情境，走进那波澜壮阔的历史场景、走近鲜活生动的英雄人物，深刻感受到了英雄人物身上强大的精神力量。

如今，祖国的强大让我们不会再身处战火纷飞的环境里，感受战争的恐惧和残酷；经济的发展和生活的富裕，也不会让我们再体会到粮食短缺的艰难。看一看前辈们是怎样让自己的青春无悔；看一看当年的同龄人是怎样度过充实的一生；看一看他们在遇到生活的困难和挫折时，又是如何应对和克服的。认真对照反思，我们在工作和生活中就不会再有迷茫和彷徨，内心就会充满奋进的力量。

揭秘观后感 篇8

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！

揭秘观后感 篇9

《无声的功勋》，把我们带入到一个风云动荡的社会时局，感受到此背景下革命先辈们风雨如磐的革命岁月。在浑厚有力的解说中，智截秘电解危局的壮秋、研制自动收发报机的李强、策反海陆空的史永……涌现在眼前。他们都是身处隐蔽战线的“无名”英雄，在风华正茂的年纪，怀揣着对革命的无限热血，凭借着坚定的信仰和过人的智慧，从事重要的情报工作。他们在黑暗中与魔鬼共舞，通过暗夜的红色电波，紧紧扼住敌人的脉搏。

在敌对势力的笼罩下，一个个“无名”的英雄，在“无声”的时刻，用他们最有力的“武器”，战斗在敌人的心脏中枢，守护着心中的光明信仰。即便身处险境，也心坚如山，双目如炬；即便刀斧胁身，也初心不改，本色不变。他们用满腔热血和赤胆忠心，于无声处迸发力量，为我党的胜利打下了坚实的基础。

如今硝烟已逝，但革命精神依旧传承，在实现伟大中国梦的进程中，一代人有一代人的历史责任。作为后来人，我们应该珍惜先辈的革命成果，坚定红色信仰，将革命精神传承并发扬，在我们平凡的岗位上，用实际行动为伟大历史进程贡献一份力量。

揭秘观后感 篇10

电视上的《百家讲坛》大家应该都看过吧！它教给我做人的道理，真是我的好老师。

近期的'主题是钱文忠教授讲《弟子规》。《弟子规》经过钱文忠教授的剖析讲解，顿时变得浅显易懂，非常精彩。其中有一期特别让我受益，接下来就让我讲给给你们听吧。

“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。”这是《弟子规》里其中的两句。意思是只要说话，必须要重而且舒缓，不能急也不能咬字不清楚。钱教授还举了两个例子：裴楷，人称“美男子”，又称“玉人”。这不光因为他外表美，而且说话字字句句声音洪亮，咬字清楚，所以被称为“玉人”。侯思正，虽然很有才能，被武则天提拔，但因语速太快，咬字不清，使他没有再得到很好的重用。

这一期的《百家讲坛》给我震撼很大，想想我自己，虽然语速快捷，但有时也吐字不清。真想不到，语速太快，吐字不清还有那么大的害处呢！以后我一定好好改正。钱文忠教授教给我的这个做人的道理，我会铭记于心，我要不懈的努力，改正自己的缺点！

揭秘观后感 篇11

为了更好地促进党员干部对于党史的深入学习，推动党史的学习教育的开展，了解关于岩城的那段鲜为人知的红色交通线历史，庆祝中国共产党成立100周年，4月20日开始，观看了近代革命历史剧《绝密使命》。

中央红色交通线是土地革命战争时期，为了加强中共中央机关与湘鄂赣、鄂豫皖和闽粤赣等革命根据地的联络而建立的长江线、北方线和南方线等3条主要秘密交通线。该剧主要讲述了我党建立的秘密交通线在传递情报、护送人员、运输物资以及实现党中央机关从上海到中央苏区战略转移的故事。

通过观看《绝密使命》让我们切身感受发生在闽西大地上的红色故事，该剧使我十分形象且清晰地看到了在革命斗争的年代中红色交通线上发生的一系列扣人心弦的故事。其中，剧中人物交通员对于革命事业的奉献，对于党的忠心以及那坚定的信念，都非常值得我们广大的党员干部反思、学习。我们要将交通员视作榜样，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，积极完成上级所安排的各项任务，对党绝对忠诚，一心一意干实事。

作为一名法院工作者，我们应该要传承该剧中红色交通员的大无畏精神，坚持司法为民的理念，将锐利进取、一心为民作为自己的座右铭，履行责任义务，努力学习，提升自己的业务能力水平，不断专研，不断反思，作为一名入党积极分子，其思想应该时刻与党中央保持高度一致，不忘初心，牢记使命，严格要求自己并向优秀的党员前辈学习，为维护公平正义以及社会和谐贡献自己的一份绵薄之力，争取早日成为一名合格优秀的共产党员。

《绝密使命》向我们传达了中国共产党不怕牺牲，敢于斗争的优秀品质与精神，一条条红色交通线那都是用鲜血所铺出来的通往胜利的生命线！虽然交通员不是冲锋在枪林弹雨中的战士，但是他们一样都是为中国复兴而无私奉献的英雄！历史和人民不会忘记他们，向英雄致敬！

揭秘观后感 篇12

无声的功勋，揭秘了许多鲜为人知的红色谍战传奇，他们（她们）战斗在敌人的心脏，守望着心中的'信仰，即便身处险境，仍初心不改，本色不变。在了解了他们（她们）的先进事迹后，除了向无声的英雄致敬外，我更多的是感动，我为英雄默默奉献，不求功名的人生态度而感动，为英雄一辈子坚守初心，不改本色而感动，在他们的身上我看到了一个高尚的共产党员的光辉，他们不畏艰险舍生忘死为祖国和人民建立了不朽的功勋或牺牲年轻的生命为党和人民贡献毕生精力。现在我们身边也有着许许多多无声的英雄，他们在新冠疫情再次爆发时刻，毅然决然赶赴战场，防护服下的他们不求回报，默默无声，在追寻先烈、先辈的奋斗足迹中激发斗志，弘扬和传承革命先辈精神，为人民健康筑起坚强屏障。在优越的环境中长大的我们，要从革命先辈事迹中汲取精神力量，接受各种考验，在项目建设中担当大任，为公司发展贡献力量。

揭秘观后感 篇13

钱学森是中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为"中国航天之父"、"中国导弹之父"、"中国自动化控制之父"和"火箭之王"。两弹一星元勋，是共和国永远的丰碑。作为中华民族的优秀儿女，科学界的一代伟人，钱学森不仅给我们留下了彪炳史册的科学成就，还留下了弥足宝贵的精神财富。通过观看纪录片《钱学森与中国航天60年》，我得以进一步了解钱学森的感人事迹，体悟钱学森精神的内涵。这部纪录片也唤起了我高中时观看电影《钱学森》的时留下的记忆，联系二者的内容，我的心中颇有感触。

钱学森是一代科学巨人、中华优秀儿女的典范，他的成就可以说是高山仰止、大海无边，虽然我们可能永远无法取得像钱学森一样的成就，但是我们仍应学习他的伟大精神——作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。他拥有着一颗赤诚火热的中国心：他放弃了美国良好的生活条件，毅然选择回到国内，回到一个在外国人眼里，被视作是一个农耕社会的新中国。即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自己回国的信念和执着。回国后，为了党中央毛主席、周总理托付的重任，为了新中国的国防事业和航天事业，为了新中国亿万同胞的安全，他一直在坚持着科学研究。他放下了身为天之骄子的些许傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术；他放下了和家人团聚的时间，坚持在前线指导工作。他为我国的科研付出了自己半生的心血和精力，这种无私奉献的精神是他伟大的另一面。与此同时，他对科学的精神同样令人钦佩。在回国建设时，他在谈及导弹的制造时说过：不能让导弹带着任何疑惑上天。他也从不放弃每一次机会，从不放弃每一个人；即便是失败了，他都不会有任何的埋怨和指责，而是认真总结经验教训，着手再一次的尝试。科学事业就是需要这样一丝不苟、坚持不懈的精神。也正是因为以钱学森为代表的科技工作者们对待科学的精神，从新中国成立到如今的'60余年里，中国才能实现跨越式发展，从弱小到强大，最终成为国际社会中一股不可忽视的力量。

在当今社会信仰缺失的大环境下，我们需要钱学森式的爱国者。钱学森的事迹值得我们学习，钱学森的精神值得我们继承和发扬。我们作为当代的大学生，首先就应学习钱学森的爱国精神，如他一样对祖国充满热爱，对工作、生活充满激情。其次，我们应学习他的奉献精神，为科学奉献一生的精神。或许我们此刻还没到达他无私的境界，但至少在日常生活中我们心中时刻要装有祖国装有他人，要为祖国的利益，群众的利益着想。最后，无论在学习和生活中，我们都就应学习钱学森一丝不苟，艰苦奋斗的精神，严格要求自己。学习贯彻钱学森精神，我们将能够以端正的态度面对学习与生活，发挥出自己的潜能，进而实现自己理想和价值。

虽然钱学森永远离我们而去了，但钱学森给予我们的震撼和感动长存心间，涤荡着我们的心灵；钱学森精神将永垂不倒，激励着我们无畏前行。

揭秘观后感 篇14

看开头的时候，我还庆幸自己找到一部好片。

看似不和的丹恩和卢卡斯两兄弟跟随着妈妈再一次搬家到了这个冷清的小镇，丹恩的不情愿，妈妈的无奈，气氛一开始就被烘托得很好~~

直到神秘的洞穴被打开，钉子撒下去没有回声，布偶放下去被撕烂，摄影机放下去结果录到了只有观众才看到了的“恐怖生物”，这些桥段都被安排得巧妙又诡异

最喜欢的是两兄弟第一次看到小女孩的时候，他们没有恶俗地大吼大叫，而是让人忍俊不禁地后退一步~~~~~还有后面卢卡斯问女主角有没有看见一个小女孩结果被男主角揪耳朵，让我觉得这两兄弟实在是太可爱了，虽然表面上不对付，但实际上感情很好的样子。

但是…………前面的或恐怖或可爱的情节都还只是铺垫而已，这让我更期待后面会如何推向高潮~~

结果真的是希望越大失望就越大，结局不仅如此狗血，而且还浪费了前面铺垫的那么好的气氛，，

还有怪老头画素描那里，我以为他在临死前那么奋力的会画个什么天大的秘密，而且导演花了那么多镜头在男主角揭秘素描上，害得我对拼图后的素描相当好奇，结果~~~拼出来只是个大人抓着个小孩，而且那个大人的形象在拼图之前就已经出现过了，完全没有悬念，导演简直是多此一举！

最无语的是，在后面女主角和卢卡斯分别在战胜自己内心恐惧的重要关头，导演居然只是一笔带过，草草了事，丹恩在对付自己老爸那里，也狗血得不行，空有豪言壮语，也没表示他到底学到了什么~~~~

不过，主角们确实很可爱，丹恩跳下水救卢卡斯的那一刻好MAN！！还有那只叫查理的小狗也很萌，开始我还一直害怕他会成为牺牲品呢！！

揭秘观后感 篇15

我知道昆虫是用头来呼吸的，可是我看到小学《科学》书上说昆虫——蚱蜢，不是用头来呼吸的。那么他到底是用什么地方来呼吸的呢?

为了能弄清这个问题，我做了一个实验。

我先拿来一个杯子，把杯子里放满水，然后请出这次试验的主角——蚱蜢。一切准备就绪。首先，我把它的头浸入水中，等待一段时间，却发现蚱蜢安然无恙。然后，我又把它的腿浸入水中，可它依然生龙活虎。最后，我将又它的肚子浸入水中，发现它开始挣扎了。

哦，蚱蜢的呼吸器官原来就在肚子上呀!通过这次实验，我明白了一个道理——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我以后要多进行一些科学探究，多了解神奇的科学知识。

揭秘观后感 篇16

最近我们班组织观看了《难以忽视的真相》这部纪录片，在看的过程中大家都很认真，很投入。看完之后我陷入了沉思，全球变暖是为什么？我们该如何减慢全球变暖的速度？全球变暖会给我们人类带来什么影响？

电影包含许多段落是为了反驳认为全球变暖不明显或尚未被证实的人。例如，戈尔探讨了格陵兰或南极洲冰床溶解的风险，可能使全球海平面升高近6公尺，沿海地区将会被淹没，也会让约一亿人因此成为难民。格陵兰冰雪融化后的水盐分含量较低，可能会中断湾流而造成北欧地区气温骤降。

为了解释全球变暖现象，电影引用了对南极洲冰层中心样本（icecoresamples）在过去六十五万年间的温度和二氧化碳含量数值的检测。飓风卡特里娜也被用来推论9-14公尺高的海浪对沿岸地区造成的破坏。

戈尔在纪录片的最后说到，若是尽快采取适当的行动，例如减少二氧化碳的排放量并种植更多植物，将能阻止全球变暖带来的影响。戈尔也告诉观众如何能帮助减缓暖化现象。

其实气候变暖一直是我们越来越能够感受到的事情了。小时候冬天的时候，我在我的家乡还是可以见到冰块的，那时候我们还会在冬天的早晨或者晚上围在火堆旁取暖，吃冰。但是，渐渐地冬天在我的家乡见不到冰块了，甚至在11月份的时候本是冬天的季节，天气还是很暖和，慢慢的感觉不到冬天的痕迹。

虽然社会在一步步的发展，人民的`生活水平也有了很大的提高，科技水平越来越高端，但是人类的生存环境却越来越恶劣。高楼大夏建得越来越多，树木被砍伐的越来越多，绿化面积越来越小，释放的二氧化碳越来越多，全球渐渐的变暖。之前就一直在政治书上看到“可持续发展”，希望我们坚持这种，好好的保护地球，我们的生存环境。

全球变暖可能是最严重的全球性社会问题，威胁着地球上的生命。我们需要各级政府和企业应对全球变暖，我们也需要个人在日常生活中应对全球变暖。我们要用我们的餐叉对抗全球变暖！圣雄甘地不朽的，强有力的话是这样说的：“你希望看到这个世界改变，必须从你自己做起。”希望我们从小事做起，从自己做起，一起保护地球。

揭秘观后感 篇17

周末放假在家，爸爸妈妈陪我一起观看了一部非常有趣的电影，名字叫做，这个故事由四位魔术师组成，表面上是在华丽的舞台上演一场精彩的魔术秀，其实是一场抢钱复仇的舞台秀。

故事由一个黑衣人开始，这个人穿着带帽的黑色卫衣，出现在不同的场景，他就是幕后的天眼，他找到了四位非常优秀的有着各自本领的艺人，有会催眠的，有会魔术的，有会逃脱术的，有会开锁术的，这四个人在不夜城拉斯维加斯的一个表演大厅上演着一场魔术秀。他们组成了四骑士，分别是塔罗牌里面的恋人，女祭司，隐者和死神。

表演开始了，他们说可以完成一场银行抢劫，在场的观众都很差异，大庭广众之下说要抢劫银行，他们说现场随机选取一名观众，随机抽取座位号，一名在法国银行的人被选中了，而他们是在美国，这更加让人不可思议，时间一分一秒的过去，被选到的观众上台配合他们演出，带上一个可以联系的头盔，然后高中生作文到了他们准备的道具里面，不一会功夫，台上的道具把人变没了，随之而来的是这个观众来到了一个密室里面，在场的观众客户在线视频看到和他对话，他看到这里是银行的钱库，里面有很多钱，他们说你想抢多少就抢多少吧，他们选定一个数字，就抢三百万吧，不一会现场下起了钞票雨，而钱库的钱也不翼而飞，这让在场的人们很惊讶，现场还有一个人是一个专门揭秘魔术的人，还有一个人是一个企业家，他经常投资一些大项目。与此同时法国银行警报响了，警察逮捕了那个观众，而银行的钱也确实消失了。新闻上播放了这条消息，在场的观众都明白了，这是一场真正的抢劫银行。但是他们是怎么做到的呢？无人知晓。这个案件被一名警察接手，随之而来还有国际刑警的加入，是这个警察始料未及的。没办法，他只好带着她一起办案。那个现场被逮的观众告发是魔术师的操控，于是他们逮捕了四骑士。追问他们是如何做到的。案件扑朔迷离，让我们看的胆战心惊。

最后真相出来了。刑警们找到了银行的现钞票，他们在那个揭秘魔术师的人的车上，于是那个人被逮捕了，而接受案件的刑警其实是幕后的天眼，而揭秘魔术师的人就是曾经间接导致还是刑警父亲的人，刑警父亲也是一名魔术师，而刑警自己也会魔术，而那个企业家就是导致他父亲死亡的`关键人物，他生产的伪劣产品逃脱箱不合格，导致他父亲在表演海底逃脱时没有及时出来死掉了。而他们抢劫的银行的钱正是这个企业家的。但是他们是如何做到人在美国却抢劫法国银行的呢？

原来他们事先谋划很久，显示找准目标人物，知道这个人要去观看演出，然后跟踪他，了解他的日常轨迹，并且对他进行催眠，表演当天他掉落的位置其实是他们提前造好的和银行钱库一样的地下室，然后用魔术将地下室的假钞燃掉，并且对他进行催眠，带他去了法国，这样他就真的到了银行里面。其实这点我还是没有搞清楚，看得很明白，可能我之中没有注意力集中，干其他事情了。事实却是他真的在银行被捕。

我感觉这部影片需要看两遍以上，才可以看懂剧情，因为现场很紧凑，舞台很耀眼，炫丽，让我分心，总是忽略了重要环节。才会看不明白。推荐你们看一下。

揭秘观后感 篇18

别急于求成，享受过程，一切都会水到渠成！

休息日在家看完了《传奇的诞生》这部足球题材的电影，对于我这个不懂足球的人也觉得是一部好剧！影片内容主要讲述了球王贝利如何从贫民窟走出来一步一步走向成功，内容很励志，情节细腻感人。摘取几个有价值镜头跟大家分享~

镜头一：爸爸在打扫完厕所后到后院用芒果练习颠球的时候，小贝利刚开始总是会用力过猛把芒果做成芒果泥[太开心]爸爸告诉他：慢慢来，放轻松，别急于求成，好好享受过程，一切都会水到渠成。享受过程，是不带有目的性的体会带来的快乐，看似普通的话语，却蕴含着大智慧。

镜头二：贝利的父母是特别睿智的父母，不会因为孩子犯错误而大吵大闹，更多的是关怀和鼓励。在贝利受伤那天给家里的妈妈打电话，说自己不应该来参加俱乐部，而应该在学校读书；妈妈说这是我们一起做的决定，不怪你，好好修养要照顾好自己。父母对于孩子的爱是让他做他喜欢的事。

镜头三：在休息室，查理斯受伤了，贝利走过来问他可以上场，他说：受伤的不是腿，而是脑袋。

心智上的挫败比起身体的伤痛来讲，威力巨大，只有自己相信自己，才能做回自己，发挥自我长处！

镜头四：贝利的父亲讲述了自己在1950年比赛球场上因为对方的语言攻击而结束了自己的职业生涯，以此告诉他：不要被外界无关的言语蒙蔽双眼，坚守内心才能不为所动。

镜头五：教练员看到孩子们在酒店里接力颠球的过程，也放下了心中的芥蒂，承认自己的决策失误，让球员用喜欢的任加球法参加比赛。我们的与众不同缔造了我们的精彩绝伦！足球是一项令人快乐的运动，享受快乐才能缔造传奇！

感悟：相信自己并持续努力，不为外界所动摇，坚守自己的梦想，才能一步步靠近梦想。贝利成为传奇的原因便是因为他首先有了一个很伟大的梦想。并且通过努力，他成功了。梦想还是要有的，万一就实现了呢？