跑吧孩子观后感(推荐八篇)
【#实用文#hao86.com#跑吧孩子观后感(推荐八篇)#】写影片的观后感,我们可以从以下几个方面着手。首先，可以从影片的故事情节出发，描述其中的情节设置和剧情发展是否紧凑有趣。可以谈论主要角色的性格塑造，以及他们在故事中的变化和成长。其次，可以从影片的视听效果入手，包括摄影、音乐、特效等方面，讨论它们对影片情绪的表达和观众的感受。再次，可以谈论影片所表达的主题和思想，以及它们对现实世界的启发和反思。还可以从影片的演员表现、导演的手法、剪辑和剧本等方面进行分析和评价。总之，撰写一份观后感需要客观准确地描绘影片并提出自己的见解和评价，使读者能够感受到影片带给自己的触动和思考。希望大家能够通过写观后感来深入理解和欣赏影片，从而增加自己的艺术修养和审美能力。 关于“跑吧孩子观后感”的范文链接，可以点击这里:[链接地址]。这篇范文对于进一步理解和探讨影片的主题和情节非常有用，建议大家收藏起来，以便后续参考和阅读。
跑吧孩子观后感 篇1
影片<跑吧孩子>描写了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒，哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子，这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担，决定隐藏这个秘密。于是他们每天共用一双哥哥的烂鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的讥笑，哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有希望。
为了练习踢球，哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟谈判，用写作业换得借用鞋子的机会。这些真诚友善的孩子，给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时，妹妹为了即将生产的妈妈而光脚跑在路上接受挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的机会，影片时时处处为观众展示了至情至爱，深为悲壮而感动。
然而，导演并没有处理得那么悲惨，看的出导演并不希望更多人给他们的是同情。而希望告诉人们“有了爱，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱，兄妹俩就有了简单的目标，潜生了为实现目标而付出了艰辛的努力，在不懈地努力奋斗下，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。
没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢?影片为我们揭示了一个哲理，每一次的胜利和失败都不是最后的结局，它只不过是另一次比赛的开始，关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧！孩子，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”这是电影<跑吧孩子>里主题歌词，歌词所体现的就是一种“永不放弃的精神”，是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。
每一个人都有自己的追求目标，但不一定每个人都有“永不放弃的精神”，“亮剑精神”。所以有的人实现了，有的没有实现；有的人实现了原先的目标，又有了新的目标，有的人实现了目标后就沾沾自喜，停留在实现后的目标上不再思索进取。对于家庭是这样，对朋友之间也是这样，对于教师来说更应该是这样，教师首先自己要有一颗爱心，全身心地去爱自己的事业，去爱自己的学生，要有一种“永不放弃的精神”，并且教育学生也要有“永不放弃的精神”，这是我们中华民族自信心的源泉，更重要的是，我们不应该互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛，也不要轻易低头，更不要放弃。若是每一位“四小”都能有“永不放弃的精神”，那么我们“四小”的教学质量一定会像“国际跳棋”项目一样，成为佼佼者。
跑吧孩子观后感 篇2
跑吧孩子观后感(一）
文/何嘉鑫
老师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子>，这是一部非常感人的电影。
这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。
我们应该要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应该要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的希望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃希望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要马上灰心，坚持到最后一刻，永不放弃胜利的的希望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自己不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就知道其中的技巧和乐趣，还可以学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就可以跟同学进行交流。我们不要学那些放弃希望的人，我们要学会坚持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自己力量，不放弃、要坚持。
从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有希望存在的。
跑吧孩子观后感（二）
影片《跑吧孩子》描写了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒，哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子，这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担，决定隐藏这个秘密。于是他们每天共用一双哥哥的烂鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的讥笑，哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有希望。
为了练习踢球，哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟谈判，用写作业换得借用鞋子的机会。这些真诚友善的孩子，给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时，妹妹为了即将生产的妈妈而光脚跑在路上接受挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的机会，影片时时处处为观众展示了至情至爱，深为悲壮而感动。
然而，导演并没有处理得那么悲惨，看的出导演并不希望更多人给他们的是同情。而希望告诉人们“有了爱，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱，兄妹俩就有了简单的目标，潜生了为实现目标而付出了艰辛的努力，在不懈地努力奋斗下，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。
没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片为我们揭示了一个哲理，每一次的胜利和失败都不是最后的结局，它只不过是另一次比赛的开始，关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧！孩子，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”这是电影《跑吧孩子》里主题歌词，歌词所体现的就是一种“永不放弃的精神”，是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。
每一个人都有自己的追求目标，但不一定每个人都有“永不放弃的精神”，“亮剑精神”。所以有的人实现了，有的没有实现；有的人实现了原先的目标，又有了新的目标，有的人实现了目标后就沾沾自喜，停留在实现后的目标上不再思索进取。对于家庭是这样，对朋友之间也是这样，对于教师来说更应该是这样，教师首先自己要有一颗爱心，全身心地去爱自己的事业，去爱自己的学生，要有一种“永不放弃的精神”，并且教育学生也要有“永不放弃的精神”，这是我们中华民族自信心的源泉，更重要的是，我们不应该互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛，也不要轻易低头，更不要放弃。若是每一位“四小”都能有“永不放弃的精神”，那么我们“四小”的教学质量一定会像“国际跳棋”项目一样，成为佼佼者。
跑吧孩子观后感（三）
文/包芯语
《跑吧，孩子》这部影片主要讲述一对兄妹因为一双鞋子发生的一连串事情。
从影片中，我感受到了这种不放弃的精神，我们也要学习这种精神，比如:妹妹的鞋子不见了，妹妹非常着急，哥哥外表不急，可心里很急，后来哥哥想出了办法。不论有多少困难，都无法阻挡这种精神。
我身边就有一位这样不放弃的人。
我在一部片子上看见过一个人，他叫刘伟，他小时候遭电击，失去了双臂，而然他选择不放弃，并发誓要活得精彩。
于是，他选择了游泳。在学习游泳的过程中，他经历了常人难以想象的艰苦，但他仍然顽强面对，还获得了游泳冠军。
他还学习钢琴。当他坐在琴椅上时，身子就往后倒，根本没办法弹琴。于是，他艰难地坐直身子，这仅仅是困难的开始，在学习的过程中，他还遇到了各种各样的困难。不过，凭借着他顽强的精神，他不仅学会了钢琴，还通过了钢琴七级的考试。
其实，只要有信心，这种不放弃的品质可以出现在每个人身上。
跑吧孩子观后感 篇3
昨天上课时，老师让我们观看了《谁夺走了我们的孩子》一编关于法制教育的电影，正因为这部电影，使我对网络有的新了认识。
剧中那些染了网瘾的学生和青少年仿佛泯灭了人性，为了上网，为了支付高额的网费，他们甚至去偷父母辛苦挣来的血汗钱，欺负父母，甚至伤害父母和亲人······
网瘾是看不见的杀手，因网瘾导致了太多家庭的悲剧，是它让原本懂事而又充满活力的少年失去了宝贵的生命，泯灭了良知，虚拟世界并不虚拟，这一幕幕令人惊心的悲剧在时刻警醒我们网络的罪恶，请救救沉迷其中的孩子······
在此之前，我只单纯的认为，网络为我们这些生活在农村的孩子提供了更广阔的知识面，能让我们从中了解更多。但没想到随之而来的竟是付出了那么沉重的代价。难道我们真的只能放弃它吗？连他好的一方面也被埋没在其中吗?不，我们应该谨记这些事实，时时警醒自己，上网应该适度，不能过分迷恋网络，让网络成为我们的主人，造成一幕幕悲剧。
可是，我们又应该怎样做，才能是自己不沉陷其中呢？是啊，网络对我们这些青少年有着很强的诱惑力，甚至还有一些网吧老板为了谋取私利，使很多少年深受其害······
这就需要法律的制约，要真正做到哪里有网吧哪里就有法律，倡导绿色上网，是网络的益处为人们所用，还我们一片文明的网络，一片绿色的天空······
因此，我呼吁人们，尤其是上网成瘾的青少年：不要在沉迷虚幻的网络深渊，要好好活着，生命不是我们私有财产，我们没有权利舍弃它。为了使父母不再失去孩子，为了给父母一个完整温馨的家，不再使他们伤心难过······
如果可以：救救孩子们，还我们一片绿色网络。
跑吧孩子观后感 篇4
当看完这部《跑吧，孩子》的电影，我的心情久久不能平静，被深深感动了。耳旁时刻回响着电影的那段插曲：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……脑海里不停的回放着那些感人的画面。
故事里讲了一对生活在非常贫寒家庭里的兄妹，为了一双对于别人来说很普通，而对于他们来说却非常珍贵的鞋子，勇于面对所用困难。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在约定的地方换鞋上学，在学校里被有些人嘲笑和挨骂；哥哥为了能帮妹妹在比赛中赢得一双鞋子，光脚在泥浆和碎石里奔跑；妹妹也为了给快生的妈妈找接生婆，光着脚丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看着他们在遇到这么多的困难时却还是那么坚强，始终没有放弃寻回鞋子的意念，这时我恨不得自己可以马上送给他们兄妹俩一双新鞋。想想我现在的生活，要什么有什么，还经常缠着爸爸妈妈买许多的玩具，玩一两次就丢一旁不理睬了，和他们兄妹相比，我感到好惭愧啊！功夫不负有心人，最后在他们不懈的努力奋斗下，最终都有了属于自己的新鞋子。
通过看了这部电影，让我深深明白了一个道理：尽管每个人的生活环境不同，但是我们都要懂得珍惜已经拥有的生活，学会在逆境中变得更坚强，不轻易放弃自己的梦想，坚持努力往前跑，一定可以看到成功的！
跑吧孩子观后感 篇5
既然我们有鞋了，我们知道我们的问题是**？最后，让我们留下这样一段话：好朋友都是这样，帮忙帮忙；其实，好朋友怎么能不吵架呢？
每次吵架之后就割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天……有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦!把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。
吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解!今天在同学的分享的链接**了一部新加坡电影《跑吧孩子》，电影以一双小布鞋为引导，讲诉了主人公阿坤为了给自己的妹妹寻找因为自己的不小心弄丢的鞋而展开，为了妹妹能有鞋上学，也为了不要让本来已经有很多经济问题的爸妈担心，兄妹俩决定不告诉父只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学，就是因为这样，哥哥经常迟到。
被老师，被校长罚，甚至险些被开除，哥哥挖空心思仍然无法替妹妹找回鞋子。
面临秘密随时都会被揭穿的压力，他凑巧参加了一个比赛，因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥希望用这个奖品来最为妹妹的补偿。
但在自己的无意中不小心得了第一名。
他的朋友明顺也参加了，而恰恰是他得了每三名，明顺很生气，认为阿坤是故意让自己难堪，阿坤只能和他解释，但无济于事，后来只能和他说明了实情，自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。
明早顺被感动了。后来，当他去英国时，他给了阿坤和他的妹妹一双新鞋。
两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。
故事很感人，也很难忘，认我对亲情，对朋友又有了新的理解……
跑吧孩子观后感 篇6
手牵手，心相知，跑步走
------观《跑吧孩子》有感
我们什么都没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……电影中的这段插曲真实的诠释了兄妹俩虽身处逆境，而依旧坚强，充满希望的不屈精神，这种精神很可贵，更可贵的在于这种精神在这么小的孩子身上体现出来，那样坚定，无畏和刚毅，我想这是值得我们每一个人去学习的，看完这部影片，我一直被久久感动着……
影片中有许多情节让我特别感动，记得当中有这样一个画面:“哥哥和妹妹一起奔跑，在相约的地点换鞋，然后飞奔着去上学，尽管他们用尽全力，却还是免不了迟到，挨门卫骂，甚至后来要被开除，那么优秀。那么懂事，那么坚强的孩子却要忍受这样的凄楚，让人看的心疼，揪心，真想送双鞋给他们啊，这些情景也让我真正理解“穷人的孩子早当家，穷人的孩子早懂事”这句话，也许正是因为这样的环境才锻炼出他们不同于一般孩子的坚强意志和韧性，我打心底的钦佩他们。
影片中另外一个场面也另我泪流满面:哥哥为了在越野赛中获得第三名而为妹妹赢得一双鞋子，光脚在泥浆，碎石中奔跑；而在此同时，妹妹也因为母亲即将分娩而奔跑着去叫接生婆，她的鞋子坏了，只能光脚在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑，在这两幅画面的不断切换中，我们真切的看到兄妹俩脸上的不畏执着和刚毅，是什么支撑着他们呢？是什么让他们如此坚定呢？
是亲情，是责任，哥哥对妹妹的责任，孩子对父母的责任，这是人世间令所有人珍视的感情，这一刻，我们心中最柔软的地方荡漾起温暖的波澜，久久，久久……
影片中除了亲情外，对友谊的诠释也让我们感到温暖和舒心，杰坤跟明顺他们的友谊波折之后又真心和好，这大概是我们每一个人都经历过的，友谊就是这样，吵吵闹闹，相互误会，但最后一般都会和解，朋友间的包容和体谅都体现在这里，这一切又让我想起儿时的伙伴和那时的我，那份情谊又让我感动良久。
影片的最后哥哥说了这样一句话：“有鞋子的时候我们知道问题在那里，没鞋子的时候我们知道问题在**吗？是啊，人生的路那么长，你不断解决问题的同时会有新的问题不断的出现，但是无论路多难，多远，多泥泞，只要用心去走，路总会有尽头，心总会阳光满满，生活也会潇潇洒洒。
我坚信！
看完影片，我也记住了这句歌词：“不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣就什么都拥有”我相信人间一切美好的真情，也相信她会伴我走的更稳，更坚实，更美好……相信才会幸福，也愿大家能够相信美好，并且幸福。
跑吧孩子观后感 篇7
【第1篇】《跑吧，孩子》观后感
在思品课上，老师让我们看了一部名叫《跑吧孩子》的电一影。是新加坡拍的。
这部电一影讲的是一个新加坡的穷困家庭大约是在上世纪七八十年代吧。家里有两个孩子。大一点的是小学五年级的一个男孩。小的那个是大班里的一个女孩。故事的起因是大孩子，也就是哥哥把妹妹的鞋给弄丢一了。
但由于家里太穷买不起鞋穿。我哥哥把他唯一的一双鞋借给我妹妹上学。每天上学就像接力赛。早上，我姐姐穿我哥哥的鞋去幼儿园。快中午的时候，我妹妹跑到我哥哥的学校给他鞋子。
这时，我哥哥的朋友一直在帮他找到解决问题的办法。直到后来被人送给了他们一人一双鞋。
我被这段**感动了。当时，虽然新加坡的穷人没有鞋穿，但他们互相帮助的质量远远低于有鞋的人。
【第2篇】《跑吧，孩子》观后感
今天，老师让我们看一部电一影叫《跑吧，孩子》。一听这名字，我觉得很奇怪，仿佛有一亿个甚至有无数个问号在我心中浮现。我看了一下，看到最后才明白，为什么叫《跑吧，孩子》。
这部电影主要讲述1965年的新加坡。现在仍然是动荡的时期。许多人很穷。主角阿坤和小芳在一个贫穷的家庭长大。有一次，阿坤给妹妹补鞋，不小心丢了一双。
不得已共用哥哥的鞋穿。阿坤耿耿于怀，觉得对不起妹妹。想方设法给妹妹找鞋子。
可是造化弄人，虽然阿坤把寻找妹妹的鞋子放在第一位，却还是找不回妹妹的鞋子。当他们共用一双鞋时，都会尴尬。因为鞋子太大，他们的姐姐不得不以各种理由欺骗老师，多次被老师骂。阿坤由于等妹妹送鞋子来，多次迟到，险些被开除。
这部电一影里给我们展现出的是一种无比深厚的兄妹情。我们有一爱一过我们的兄弟姐妹吗？我们一定要珍惜我们的亲情！
跑吧孩子观后感 篇8
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她;虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她;面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见;她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着;学习她，“胜不骄，败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。