篮球活动总结

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篮球活动总结(篇1)

一、创立和发展

我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生的体质，实现学生素质教育、全面发展。经过学校的研究和大力支持；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术老师设计了吉祥物：一只可爱的蚂蚁，充分显示了学生对篮球的热爱和想把篮球学好的决心。

本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。举办校内篮球赛、基本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供展示才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建设工作和社团特色文化工作。争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的篮球社团。

二、教学和训练

由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。

篮球活动总结(篇2)

时间：每周五下午第三节课后

活动地点：篮球场

目的：培养兴趣，提高体质，培养团队意识。

活动成员要求：

1、对篮球有浓厚的兴趣;

2能基本的篮球运动，了解一定的比赛规则；

3、有纪律意识，能服从安排;

4能严格遵守学校的规章制度，在学生中能起到带头作用。

活动纪律：

1按时参加各项活动，不早退或无故缺席；

2爱护篮球器材，按时归还所借物品；

3、一旦参加社团不得随意转团或无故退团;

4会员之间要团结友爱，互相帮助，有分歧时要包容和理解。

活动准备：

1每个小组指派一名组长，每组5人。培训时分组进行的。

2课程安排：前10分钟做热身运动。教练将用10分钟讲解篮球技巧，复习和巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

三。每月举行一次小型篮球赛。

4定期组织nba等篮球比赛，举办篮球知识竞赛和比赛，丰富社区活动。

5、训练培优，争取在“校艺术节”上举行一次精彩的篮球比赛。

6利用假期时间和学校其他篮球迷交流学习，友谊球赛。

总之，我们要把篮球社团的活动开展起来，给爱好篮球的同学们创造一个自由发展的空间，一个能轻松、快乐打篮球的时间。

2019年07月30日

篮球活动总结(篇3)

一、出勤情况

本次篮球训练时无旷课现象，同学们连续训练时都非常积极。

二、辅导内容

第一阶段：

1、在6、7、8年级进行选材工作。

2、对全体队员及其家长进行思想动员。

三。深入了解每个团队成员的家庭和学习情况，并做好档案记录。

第二阶段：

1、确定正确的运球动作。

2、传接球及运球进行熟悉球性的练习。

三。学习和掌握正确的射击姿势。

第三阶段：

1、练习传接球基本技术。

2、提高运球能力。

3、学习防守步法的移动方法。

4通过基本技术的单线练习，确定击球的基本动作。

第四阶段：

全队召开总结会，全面总结培训情况，为下一阶段培训作好准备。

三、存在的问题：

学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神还不够，培养量有待提高。

学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

四、改进措施

1与家长和学生沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2采用灵活多变的培训方法和手段，提高团队成员的培训积极性。

三。密切关注球队的训练风格，让队员养成良好的训练习惯。

4单技训练采用多球训练法。

5每周对整个团队进行一次评估，以增强他们的竞争意识，帮助彼此提高。

小学篮球兴趣小组活动总结2 篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在跑跳过程中发展力量、速度、耐力和敏捷性；能够在复杂多变的竞争领域中提高分析和响应能力；它能在激烈的对抗环境中磨炼意志，发展个性和智力；能够在相互合作的过程中培养团队精神和集体主义精神；在**比赛的过程中，可以培养学生的审美情趣，丰富课余文化生活。

我们根据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的游戏进行运球，提高学生兴趣和能力，能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性；中年级根据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时培养学生的合作能力和团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能，进行一些稍微复杂的运动技术，小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。

培养学生的勇气和决心，不怕吃苦、不怕累的精神。

每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴交流经验。通过比赛，您可以在不同的小组中进行比赛，您可以看到需要改进动作的地方，然后需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。

在此基础上，我们提出了更高的要求，不断激发学生的学习兴趣，让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。培养了学生的身体素质，提高了学生的实际操作能力。

最后是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的比赛要求，只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好，对掌握好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的进行鼓励，让好学生带动那些不熟练的同学，以点带面。星旗仪早上，升旗仪式进行了总结和奖励

通过学生的实践，可以在不同的层次上取得不同的进步，体验不同的感受，掌握动作的方法和规则。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。

篮球活动总结(篇4)

1891年12月21日举行了有史以来第一场世界篮球比赛。从此，12月21日也被定为“国际篮球日”。121年后，CBA第十二轮比赛在“国际篮球日”全面打响，然而与“国际篮球日”中的“国际”不同，本土球员在本轮比赛中显得格外抢眼。

XXXX队同XXXX队的比赛，双方的外援充满看点。XX队外援约什本赛季平均每场得到31.8分，位居全联盟之首，而XX外援哈德森则贵为上赛季得分王。然而比赛中两大外援的.风头却被XX队后卫郭艾伦盖过。本场比赛中，郭艾伦里突外投拿下全队最高的29分并送出5次助攻，队友韩德君也不甘寂寞，全场8投8中得到20分10个篮板。凭借着一内一外两个本土球员的出色表现，XX队以108∶93战胜XX队。

北京金隅队主场迎战浙江稠州银行队，也被看作马布里同杜比之间的较量，但是这场比赛却成了主队新援李根的舞台。李根在主场球迷的助威声中不断奉献着单手、双手暴扣的精彩表现，全场最高的24分也创下了个人赛季新高。北京队最终以112∶93 战胜对手。

在李根曾经效力过的上海玛吉斯队，“大将军”阿里纳斯迎来了自己在主场的首次亮相，球队也结束了漫长的6连败，以91∶85战胜了福建泉州银行队，然而带领球队走出困境的却是队长刘炜。整场比赛，刘炜三分球7投4中得到30分7个篮板6次助攻。

而全部由本土球员组成的八一男篮同样表现出色，全场5人得分上双的他们经过四节苦战以100∶92战胜拥有“三外援”资格的佛山队。

篮球活动总结(篇5)

学校特色创建

2014--2015第二学期

永安中学胡进富

本学期，我负责学生篮球活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动情况总结如下：

学生情况分析：

初中生天真、活泼、活跃，喜欢体育，喜欢各种体育活动。我们应充分利用课外活动的有利时机，为学生的身心发展打下良好的基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

本学期活动课的收获：

1促进学生身心健康，提高体质、健康水平和运动能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球运动有了更深刻的认识，极大地丰富了他们的课余生活；同时，也增进了师生关系、学生关系和友谊。

2使学生对篮球运动规律有更深刻的认识；让每个学生都知道篮球的基本规则；学习篮球基本功，提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生深刻理解集体力量在体育休闲中的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

本学期活动课的不足：

在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、****保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的问题。

总之，在这学期的活动课上，让我体验了很多乐趣，也收获了很多；它不仅丰富了学生的课外生活，而且增强了学生的体质；同时，也增进了师生之间的友谊。期待着下学期的活动课。

2015年6月

篮球活动总结(篇6)

1，活动的目的是加强学生之间的沟通和理解，丰富他们的课外生活，促进学生之间的沟通

2、 时间：4月17日-5月28日

三、活动地点：校内篮球场

四、活动对象: 数学系各班男篮队员

五、活动内容：

1.比赛过程：本次比赛共有14支球队(大二6支，大一8支)参加，赛事历时一个多月，由于天气的原因，正式比赛比原计划推迟了一周，但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性，每周比赛的班级都能准时参加，同学们也到球场看比赛，给队员们加油打气，这对班队员给予极大鼓舞，整个比赛过程中各班都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，各队都本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。

2.比赛结果：随着最后一场总决赛比赛的哨响，数学系

今年的男篮联赛已经成功收官。冠军是xx一班，亚军是xx数学教学，季军是xx二班。

五、活动感想：

首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从给体委委员的通知，到裁判员的安排，从给裁判员开会、统一场内规则，到安排比赛过程，我们一切都井然有序。但是在日程安排方面，我们有很多困难。

由于长期多雨天气，我们的比赛只能安排在中午，所以有些比赛不得不推迟。

其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进系内各班同学之间的友谊，在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。

它也体现了每个阶己的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。

总之，通过这次篮球比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。这超出了预期的效果，每支球队在比赛中都表现出色。

此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。每场比赛赛前所有队员都聚在一起，对不同的对手商量相应的比赛战术，然后集中训练，在比赛中，经过队员们的不懈努力，我们夺得了季军，当然在此过程中也出现了一些问题，比如内部出现了一些矛盾，但以解决。也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

大学篮球队活动总结 (二)

四月份是一个多姿多彩的月份，为了丰富学生的校园文化生活，推动篮球运动的发展，提高学生的竞赛水平，我们体育部成功地举办了此次“系际”篮球比赛。

我学院的

“系际”篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过五周紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。在比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬“友谊第一，比赛第二”，和“更高、更快、更强”的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平;各位工作人员、裁判员尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。

各系参赛队伍奋力拼搏，比赛精彩激烈。同学们不愧为各班级精英，在比赛中当仁不让高潮此起彼伏动人心弦，**比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力，加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵，使比赛更为精彩。

通过比赛，一，丰富课余生活，同时给予大一新生热衷于篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。二，促进各系的交流，使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。

自从我们篮球队成立多年以来，我们取得了令人瞩目的成就。获得校“青春激扬杯”篮球第六名的成绩通过这次篮球赛，充分体现了我学院广大学生的集体荣誉感和顽强的作风。我们不怕流血，不怕流汗，竞争出真正的技术，竞争出真正的友谊，竞争出真正的风格。

同时，各班同学认真负责、积极参与、沉着指挥;各系都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我学院学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。虽然只有一个冠军，但我认为所有的队伍都是最好的！每个球员都是最好的！

本次比赛充分发挥了体育活动的效果，体现了学生的凝聚力和向心力，达到了强身健体、增进健康的目的。希望各班队员们，今后要继续发扬顽强拼搏、勇于进取的精神，刻苦训练，再接再厉，为我学院篮球再创佳绩而努力

大学篮球队活动总结 (三)

1，活动的目的是加强学生之间的沟通和理解，丰富他们的课外生活，促进学生之间的沟通

过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力，建设和谐校园，我系精心策划并组织开展了每年一次的系内男子篮球联赛，并于4月17日正式拉开了的帷幕。

2、 时间：4月17日-5月28日

三、活动地点：校内篮球场

四、活动对象: 数学系各班男篮队员

五、活动内容：

1.比赛过程：本次比赛共有14支球队(大二6支，大一8支)参加，赛事历时一个多月，由于天气的原因，正式比赛比原计划推迟了一周，但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性，每周比赛的班级都能准时参加，同学们也到球场看比赛，给队员们加油打气，这对班队员给予极大鼓舞，整个比赛过程中各班都表现得非常团结，队员都配合得十分默契，各队都本着“友谊第一，比赛第二”理念相互尊重对方，文明进行比赛，充分体现当代大学生的素质道德水平。

2.比赛结果：随着最后一场总决赛比赛的哨响，数学系

今年的男篮联赛已经成功收官。冠军是xx一班，亚军是xx数学教学，季军是xx二班。

五、活动感想：

首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从通知体委委员到安排裁判员，从给裁判员开会统一场地规则，安排比赛过程，我们

都做得有条不紊。但是在日程安排方面，我们有很多困难。由于长期多雨天气，我们的比赛只能安排在中午，所以有些比赛不得不推迟。

其次，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进系内各班同学之间的友谊，在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。

它也体现了每个阶己的团结精神。在比赛中，每个学生都可以发挥自己的才能，展示自己。

总之，通过这次篮球比赛，我们获得了非常重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，不时举行类似的活动对我们非常有益。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。这超出了预期的效果，每支球队在比赛中都表现出色。

此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

每场比赛赛前所有队员都聚在一起，对不同的对手商量相应的比赛战术，然后集中训练，在比赛中，经过队员们的不懈努力，我们夺得了季军，当然在此过程中也出现了一些问题，比如内部出现了一些矛盾，但以解决。也从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

大学篮球队活动总结 (四)

一、训练情况

1.优点：比较去年的秋季联赛，训练时间明显充足，因为情了固定的教练(男篮队员)，训练变得有规可循。教练非常认真

负责每次为球队制定有针对性的方案，同时，球队和教练要认真配合。人数可以保证，训练强度可以保证，甚至晚上的时间也可以利用。在这些方面大家都尽力了。

2.缺点：根据我们与八院的淘汰赛的情况，体现出了有些时候训练的对抗性不强的缺点，我们的技术是过关的，但还不够泼辣，女生打球需要很多场上的配合技巧甚至是一些小动作。

应该在训练时候适当的加入有对抗性的小比赛，积累经验，培养胆量和良好的反应能力。但也要注意适度，避免受伤和身体透支。

二、比赛情况

1.小组赛第一场对阵十系

我们以很大的优势获胜，发挥了水平，状态良好，团队齐心协力。

2.小组赛第三场对阵九系，虽然以较大的部分优势取胜，但渐渐体现出一些问题，就是配合上有些乱，反映了队员的状态不十分稳定，场上的心理素质不稳定。改善这个缺点，把游戏打得更扎实，更好地发挥正常水平。

3.进入淘汰赛，我院女篮对阵八院女篮，我们的队员在场上奋斗的十分辛苦，有各个方面的原因：比如压力和期望。

无论是院里还是队员自身，对这场比赛都抱有创造历史的希望，这无形中增加了队员们的压力;还有以上提到的对抗性问题，我们的队员刚开始不如对方泼辣，又在比分落后的情况下心急导致较多的犯规，打乱了节奏。

三、后勤

后勤工作很到位，尽管是小组赛，啦啦队也很努力，鼓、旗等工具也都到位了。我们也对女篮队员给予了很多鼓励和关心。

四、改进

1加强实战训练，锻炼心理素质，但注意适度，防止损伤和身体衰退。

2.比赛前的兴奋度需提高，并且不能轻视对手，对于实力较弱的对手我们打出水平，绝不留情;对于实力较强的对手，我们严防死守，不放弃，避免失误。

3.好的训练方式继续发扬下去。

4赛前调查对手的实力和一般情况。

大学篮球队活动总结 (五)

为了丰富校园文化活动生活，增强班级集体荣誉感，增进学生之间的友谊，提高学校篮球技术水平。我校特举办“学校学生篮球赛”。

本次比赛是以每以各班级为单位，通过抽签循环赛。同时，在本次比赛的筹备过程中，学校也给予了我们大力支持，使赛场充满了热情！

在本次比赛过程中，选手们积极配合裁判，服从裁判的裁判。参赛场上选手们都积极踊跃，奋力拼搏;场下各班拉拉队，更是欢呼雀跃，气氛尤为活跃，展现出我校学生的青春活力与朝气。他们坚持

“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出了风格，赛出了水平。这场比赛近年来已成为校园文化的一道靓丽风景线，也成为学生们讨论的另一个焦点。通过比赛增强学生的团结协作意识和吃苦耐劳的精神。

比赛时间为20xx年4月16日至4月28日。

比赛地点在校篮球场。

比赛结果：冠军：

亚军：季军：

比赛的具体过程：每各班首先向运动组汇报队员名单，并召开会议抽签。以循环赛的方式进行比赛。篮球赛历时13天，在公平激烈的气氛中结束，赢得了广大学生的高度评价。本次比赛的成功

离不开学校各部门和各专业室的积极配合以及同学们的大力支持

从规划开始到每个细节的具体实施，学校教学办公室和运动队都进行了认真而充分的准备，从而使比赛顺利进行。虽然在比赛的过程中出现了一点小小的争议，但整体来看还是非常好的。这正体现了本次比赛的特色：

“公平，激烈，拼搏，进取”。比赛中体现的团队意识和战斗精神尤为突出，各队的技术含量赢得了观众的喝彩。在本次比赛中，教研室给予了全力支持，运动组积极配合，在其他部门的配合下，使参赛队的每一场比赛顺利进行。

本次比赛在精心策划和积极准备下，已经完满结束了，超过了预期效果，“每一次的积累与经验会换取另一份的成功与收获”，相信在这次篮球比赛的基础上，今后我校的体育工作会将会做得更好!

20xx年4月29日

又一次花开花落、云卷云舒，为了加强班级之间的友谊，增进班级的凝聚力，为了促进学生对第一课堂的学习，活跃校园文化生活，根据学校“素质教育”的方针，我们体育教研室本着“以教学带活动，用活动促教学”的想法，在10月卓有成效的完成了大一年纪班级篮球赛的第二课堂活动计划。

今年的班级篮球赛于3月初春季正式拉开帷幕

来自大二六个班和六个班的十三支队伍参加了比赛。本次篮球比赛的比赛规则按照中国篮协近年来制定的比赛规则执行。其中，比赛四在上半场和下半场分别为20分钟和20分钟，中间休息5分钟。

比赛采用淘汰赛制，即由各班体育委员以抽签的形式决定分组进行比赛，最后决出前4名。

经过几周的比赛最终决出大一年级和大二年级的前三名。 大一年纪班级篮球赛比赛结果

第一名大一xx班

第二名大一xx班

第三名大一xx班

篮球赛比赛结果

第一名大一xx班

第二名大一xx班

第三名大一xx班

通过这次班级篮球赛，班上的同学们对彼此有了更深入的了解和了解，进一步增强了学生和班级之间的凝聚力。此外，通过比赛，我们还发现一些身体素质优秀的学生准备在体育比赛中为学校争光。

体育教研室

20xx.10.27.

篮球活动总结(篇7)

2011年11月，在传媒系各位领导的正确领导及大力支持下，传媒系体育部定于2011年11月18日12点30分进行“2011传媒系篮球赛”至2011年11月27日篮球赛已完美落幕，本次篮球赛，得到传媒系师生的一致好评。现将篮球竞赛工作情况汇报如下：

一：活动主题：“活力张扬，生命脉动－－为篮球而喝彩”

二：活动名称：“2011传媒艺术系篮球赛”

3： 时间：2011年11月18日至2011年11月27日

4： 地点：江苏城市职业学院篮球场b（定淮门东校区）（男女学生宿舍楼下）

5： 参加人员：江苏城市职业学院传媒系全体学生

六：活动背景

根据传媒系各位领导以及系部篮球队的建议：“为了丰富传媒系学生们的课外活动，提高传媒系学生们综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为系篮球队选拔人才，作好充分的准备”。为此，传媒系学生会体育部负责“2011传媒艺术系篮球赛”活动的凑备。

七：活动目的

鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我体育部拟定于11月18日中午12时30分举行篮球比赛.届时将动员所有传媒艺术系学生积极参加，以加强全系比赛队伍集体感.

通过此次活动，使学生们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”；使学生增强健身意识，适量运动有益于健康

同时，我们也希望通过这次活动，增进学生之间的交流和感情，缓解部分学生的心理压力，营造一种更加健康、积极的心理状态

八：活动过程

（1） 活动的准备非常重要，关系到活动能否如期举行

1装备准备：包括篮球、哨子、计时器等基本装备。

2.比赛规则的制定：采用共同的比赛规则。

3，比赛方式采用三人篮球赛，以自由组队（参加人员须传媒系人员）为单位进行抽签，采用循环赛式打法，启用积分制度。（注意：每支球队需要打六场比赛，得分高的球队将进入决赛。

积分规则：胜方：3分，败方：

1分）。

4前期，我们到各**系学生宿舍进行宣传，并组织**系全体学生参与。

5，准备相机以留影。

（二）活动进程

11月18日为星期五，天气晴朗，活动进展顺利.中午十二点十五分，比赛队伍都来到了篮球场，十二点二十分开始抽签.本次活动为2011传媒艺术系4人篮球赛，因此以传媒艺术系参赛人员为单位.

因一部分同学要上课或在混合宿舍的，不足以三个人组队，我们采用了此种情况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，.参加比赛的共有7队，皆是男生。

球队名称为：新航队、装饰队、四人队、幻觉队、绿衫军、lol队、烽火狼队。直接进行循环赛，每个人在半场进行。

(赛程显示图）

12：25抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候非常认真，也打得相对激烈，比赛队伍你追我赶，奋力拼搏，因此较为辛苦。在比赛中，同学们要交朋友，所以没有发生肉搏的情况，这不属于篮球精神

由于一些集体搞笑的错误，场上、场下的学生们不时开心地笑起来。比赛规则，我们普通四人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，两人裁判，开场各队都是本着友谊第一，比赛第二原则进行。比赛定于十二点半正式开始。

12点45分，上半场比赛结束.因为比赛激烈，各队队员都显得有些疲劳了，故暂停了5分钟休息。

12点50分下半场开始，各队争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得非常精彩。

13点00整，第一轮比赛随着哨声结束，各队握手相互道别，胜者自谦，败者自强，双方握手道别充分表现了友谊的珍贵。

11月19日星期六，天气晴朗，比赛仍按计划顺利进行。

11月20日是星期天。天气晴朗，比赛进展迅速。有的队伍更热情，连打几场比赛，加快了比赛进程。体育部的主任们也很积极。大家继续努力，一起加油！拼搏最后决赛。

11月21日为星期一，天气晴朗，比赛进程快要接近尾声，各队的比赛打的热火朝天，相处了几天，我看见了每支队伍的队员都奋力的拼搏着，就算积分落后的队伍，那种不愿放弃的精神打动着场外每一个人。是啊，不抛弃，不放弃才是我们90后大学生应有的精神，冲吧，可爱的队员们，你们是最棒的。

11月22日为星期二，天气晴，比赛已经尾声，还有两队明天将面临着能否进入决赛的考验，让我们拭目以待吧。

11月23日为星期三，初赛结束了，激烈的初赛落下帷幕，进行了积分的总结，有三队的积分是一样的并列第四，由于考虑到决赛需要前四强，因此经过体育部的商议决定在明天进行这三队的第四争夺赛。真正的国王决斗将于明天诞生。让我们拭目以待吧。

11月24日，星期四，争夺第四名的比赛结束了，七支队伍中的三支已经离开了他们热爱的赛场。一路走来，留下了太多的欢声笑语，我们悲伤过，快乐过，虽然今天你们失败了，但是篮球的精神是永存的，从**跌倒，再从**站起来。看着你们微笑地离开赛场，是多么的洒脱，多么的从容。

看着你离开的背影，我们的观众都不愿放弃。可是，这就是赛场，强者生存。你需要的是永不放弃的精神。

明天的决赛是比赛真正的开始。

11月25日为星期五，绿衫军，lol，装潢队，四人队是本次比赛的四强队伍，一路过关斩将，终于杀出了一条王者之路。今天是绿衫军和四人的半决赛。这场比赛非常精彩，而且一步一步地令人吃惊。最后，这场比赛给我们留下了难忘的比分

101比95。绿衫军一路走来带给了我们太多的震撼，首先初赛以大满贯姿态进入半决赛，现在又是第一支突破百分的队伍，这场比赛接下来我想会更加精彩。同时四人队是一个大一新兴球队，一路跌打滚爬，不愿服输。

一路坎坷，不愿放弃。最终，经过一路的磨炼，如今才造就了今日铁一般的大一强队，唯一的一支进入半决赛的大一强队，俗话说：“星星之火可以燎原”，愿你们这支队伍在经历这次的比赛，可以真正燃烧起你们心中的那片草原，努力吧，加油!

11月26日为星期六，今日是装潢队与lol的半决赛，装潢队一路走来真可谓是历经千难万阻，不知道什么原因，原本实力不错的装潢队，每场比赛似乎却都不在状态。但今天的比赛让我感觉到，装饰队的真正实力正在展现一点点，之前是不是犯了错误？还是您隐藏自己的实力并假冒对手？

接下来的比赛让我们拭目以待吧！lol队也可谓是强者之队，凭借着小组积分第二的好成绩，进入半决赛，所以技术上和技巧上是不用多言的。如今半决赛已经结束，lol和绿衫军最终需要争夺霸主之位，这两支队伍可谓真是上帝的宠儿，一支洒脱不羁，一支傲视群雄，最终上帝会把冠军的宝座让谁来坐？

明日，真正的王者将要诞生！

11月27日为星期日，经过10天的艰苦奋斗，“2011传媒艺术系篮球比赛总决赛”，完美的落下了帷幕。首先开场的是季军争夺赛，可惜的是原定于比赛12点钟开始，但是四人队的队员却未能按时到达现场，导致比赛推迟二十分钟后，四人队队员依旧未到达现场，最终以四人队的弃权而结束了季军的争夺，装潢队则顺利拿下了第三名的成绩。接下来冠亚军的争霸赛，比赛随之哨声而进行着，lolvs绿衫军，俗话说：

“狭路相逢勇者胜”这俩支强大的队伍一上场比分就咬的很紧，在上半场结束是俩对比分相差区区几分。下半场伊始，绿衫军换下了一名青衫军新生李亚军。下半场绿衫军明显更换了打法，加快了比赛节奏，下半场十分钟绿衫军将比分差距拉到20分内，接下来的十分钟，最为让我们意外的是李亚军连投9个三分球中了七个，将比分拉到了lol无法挽救的局面，最终一举拿下绿衫军最佳投手称号。

绿衫军真可谓是卧虎藏龙之地，lol对绿衫军这样一位投手也大为失色。毫无疑问，决赛的最终冠军是绿衫军，劳尔以优异成绩获得第二名，装饰队第三名，四人组第四名。望着各队脸上那种胜利的喜悦和**者热情的祝贺，我深深的感觉到这次比赛的真正意义所在，正是那份最真挚的笑容。

九：经费支出

第一名：

第二名：

第三名 总计：/元

十，活动总结

总的来说，本次活动举行得相当顺利，本次活动也取得了较好的效果，因为最近我国各大学校相继出现了几起学生轻生事件，从一定程度上反映了部分学生的心理压力过多，通过集体活动可以分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态.通过此次活动，同学们注意到应该“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合.而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等情况，从一定程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。

自始此次活动开展后，得到传媒系师生的大力支持，现在有的同学也坚持每周做一定量的体育运动，在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从一定可以知道大家的心理状况，特别是相对较为内向的同学。

不足之处： 1.比赛过程中出现受伤的情况，由于考虑到经费较少，并不能为参赛者提供优质的服务。

2在经费不足的情况下，队伍解决不了饮水问题。这些都是我们体育部门以前在提交规划文件时没有考虑的问题。对此我们深表歉意，我们会改正的。

希望在下一次活动中，领导能够对工作给予指导和支持。谢谢！

篮球活动总结(篇8)

2013年3月3日下午，东西管理部在学院东篮球场举行篮球赛。热烈庆祝东方管理部在篮球比赛中得胜利。

整场比赛中，东西区主力队员和替补队员都非常小心地参加了比赛。虽然天气很热，，球员都满头大汗，不过因为我们球员的打球激情，好像丝毫没有感觉到热。不仅是场上的队员，还有一群啦啦队队员，他们的呐喊让队员们充满了激情。

除了队员们在场上精彩的表演外，啦啦队们的欢呼声和欢呼声也成了一道亮丽的风景线。队员们的实力和我们管理部门的坚强后盾——啦啦队。

不过此次活动还有些不足的地方。也许是活动开展前通知的比较仓促，部分管理部同学没有参加比赛也没有到场呐喊，这也给我们提了个醒：以后开展这样的活动一定提前通知到位，让每位同学都参与到比赛中去，毕竟这也是一个集体团结的表现。

去展现一个班强大凝聚力。

这次比赛在一定程度上提高了我们同学的篮球水平。我们期待着他们的发展，给我们篮球的发展注入力量。希望通过举办类似的活动，让学生的身心健康能让我们的学生更加团结，管理部门也会越来越强大。

学院管理部

二〇一一年月日

篮球活动总结(篇9)

本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。

本次活动有多个项目，有**方面的，有美术方面的，还有体育方面的。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。篮球运动是一项动作复杂、灵活、技术性强、竞技性强的球类运动。

可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面向体育老师请教；另一方面，我在网上查找信息，努力让学生学好篮球。除此之外，告诉学生要想学好打篮球，首先要建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

这次活动，都是在周五下午两节课后，时间活动1小时，每周如此，坚持不懈。时间上的保证，内容的丰富多彩，训练方法的灵活多样，深深地吸引了小组的所有成员，他们兴趣高昂，深深地喜爱上了篮球运动。在每项活动中，我们都按照计划进行了以下培训：

①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。③原地运球。

④原地双手胸传、接球。⑤原地投篮。⑥行进间直线运球。

⑦行进间曲线“之字型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等）。⑧ 移动、起动、侧滑、转向、变速、急停、滑行。⑨后退跑的技术。

⑩篮球战术及游戏活动等等。由于天气原因，这次活动举行了七次。部分内容尚未完成，将在下学期继续。

通过几次活动，同学们进步很快，特别是低年级的学生，基本上初步掌握了篮球运动的基本技术，比如：运球、传接球、运球上篮等等，而高年级的学生本身已多多少少掌握了基本技能，在此基础上多加练习，已经可以进行小规模的比赛。篮球运动极大地增强了学生的集体荣誉感，增强了学生的凝聚力。

在下学期的活动中，我将继续努力使自己的技能达到更高的水平。