水果活动总结

【#实用文# #水果活动总结集锦十五篇#】我们听了一场关于“水果活动总结”的演讲让我们思考了很多，范文的写作有哪些地方需要我们注意的呢？为了写好文档需要合理地用好语言组合，在撰写文档前，大家应该都会寻找相关的范文。

水果活动总结 篇1

水果促销活动总结报告

一、活动背景与目标

随着季节的更替，新鲜水果的需求量逐渐增加。为了满足广大消费者对健康生活方式的追求，我们策划了一场主题为“果香四溢，健康相伴”的水果促销活动。我们的目标是通过此次活动，提升品牌知名度，提高当季水果销量，并建立与消费者的良好互动。

二、活动执行情况

1. 产品准备：我们精心挑选了时令水果，如苹果、橙子、葡萄和猕猴桃等，确保新鲜度和口感。同时，为满足不同消费者的需求，我们还准备了有机水果和绿色食品认证的品种。

2. 宣传策略：结合线上线下渠道，我们制作了精美的宣传海报和视频，通过社交媒体、电子邮件和短信推送等方式进行广泛宣传。同时，我们还在实体店内设置了活动专区，吸引路过的顾客。

3. 活动形式：除了直接打折销售外，我们还推出了水果套餐、组合优惠以及购买满额赠品等活动。我们还有水果知识讲座和试吃环节，增强了与消费者的互动。

4. 物流与配送：为确保水果新鲜度，我们优化了库存管理和物流配送流程。对于线上购买的顾客，我们提供快速而安全的快递服务。

三、活动效果评估

1. 销售数据：活动期间，水果销量比去年同期增长了XX%，其中线上销售额增长尤为显著。这表明我们的促销策略有效地吸引了更多消费者。

2. 客户反馈：通过调查问卷和在线评价收集的反馈显示，大多数顾客对活动表示满意，特别是对水果的新鲜度和品种选择方面给予了高度评价。同时，客户也积极评价了我们的服务态度和活动组织能力。

3. 品牌影响力：此次活动提高了品牌在市场上的知名度和美誉度，为今后的业务拓展打下了坚实基础。我们的品牌被更多潜在客户所熟知，且获得了更多客户的信任和支持。

4. 社交媒体互动：宣传活动在社交媒体上的反响热烈，不仅提升了品牌曝光率，还引发了关于健康饮食和生活方式的讨论。我们的官方账号粉丝数量增长明显，用户互动率也有所提高。

四、问题与反思

1. 供应链问题：部分地区的水果供应出现短缺现象，导致货源紧张和成本上升。未来需加强与供应商的沟通与合作，确保稳定供应。

2. 线上平台优化：部分消费者反映网站或APP界面不够友好，下单流程不够顺畅。需进一步优化线上购物平台的使用体验。

3. 宣传策略调整：部分潜在客户反映没有及时接收到活动信息。未来需加强客户关系管理，提高营销推送精准度。

五、未来展望

通过此次“果香四溢，健康相伴”的水果促销活动，我们积累了宝贵的经验教训。在未来的营销活动中，我们将继续发挥优势、改进不足，力争为消费者提供更加优质、个性化的服务体验。我们将继续关注市场动态和消费者需求变化，不断创新营销策略，以保持竞争优势。

水果活动总结 篇2

我觉得这篇总结应该分三个部分写：一、校内；二、校外；三、水果圣诞活动对于团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。而且我们是第一次接手这么大的活动，经验，教训无从借鉴。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但是我们也提前好几天拿出展板，海报进行宣传，可是高年级的参与度不是很高。这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，交班要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，表格的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个表格，进行汇总，不用分好几个表格，同时也节省了开支，节约了纸张。并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打电话问清楚，这个我们做的很好！我们不仅对发件人负责了，而且还对收件方高校负责了！

信息汇总，这个阶段最为纠结，我们太小看这这个环节，小看信息输入的工作量了，而且我们先后进行输入的思路不一样，导致我们这个阶段持续了好几天，而且给agf，以及其他兄弟高校带来了诸多不便，还请诸位见谅。我们在登记时，就可以现场输入。同时我们也可以分学校汇总信息，但是我们没有考虑到这个环节的工作量，这是整个活动中最失败的地方，但是我们虽然迟到了，但是我们信息的准确度很高，因为我们先后核对了三遍。

然后就是照单发货，各个高校之间进行信息反馈，这个过程中，我们发现好多学校给我们的信息都有错误，没有注明校区，没有写正确宿舍等一些列问题，有很多问题其实可以避免的，但是发件方高高校却没有避免，个人认为这个是不应该的。

接着就是买水果，这个阶段的问题是，柚子的价格远高于我们定的价格，涨价比较厉害，我们因此损失了不少，我们没有考虑到柚子价格上涨的幅度如此之大。个人认为以后柚子的价格要适当留有涨价的余地。其余水果价格还好，还很合理。在买水果阶段我们做的不好的就是我们多出了些许水果，造成了浪费，虽然最后是嘉奖了水果小组的全体成员，但是我们没有控制好水果量的幅度。另外就是关于资金的问题，以后凡是出现超过200的买卖，要求财务部必须派专人和购买人一起，并且财务部只负责给钱，要做好资金来龙去脉的审核，因为活动结束后我们发现我们有一部分钱是可以不花的，是多余的。

包装水果，这个问题比较棘手，到底是包装还是不包装呢？我们而有过犹豫和考虑，如果本着活动的原则和意图，是不应该包装的。但是有的学校是提前送的，然后就有人反应给我们，说她男朋友收到的水果没有包装，他们很不舒服，一点浪漫的情调都没有。最后我们还是觉得稍微包装下。还有一个就是大苹果小平果的区分，有人投诉大苹果太小了，小苹果不够塞牙缝。这个问题我们是统一购买水果，然后人工分好。这点我们也做得比较好！

然后就是发放水果了，这是工作量最大的过程，我们分配好了人员，哪个组负责那一栋楼，有条不紊的发放，考虑到平安夜有人出去，可能不在寝室的情况，我们第一批次于下午5点开始发放，第二批次是晚上10点开始发放，分两次去。我们把所有的表格打印出来，要求收件人签收，但是我看了下签收表，貌似不是做的很到到位，这样不行！其次是那些错误信息，我们是统一在25号打电话核对信息，在25号发放，这次发放任务结束。这其中有关于祝福语的问题，孙晓东提的意见非常好，我们不用把便签贴在上面，这样反而容易掉或者撕毁，我们完全可以写好了放在一起，然后一个一个撕下来就可以了。对于便签我们也质疑是否要用，结果我们的橙子，柚子一律没有用便签，而且有人提议我们可以用树叶代替便签，这个我们事先也准备了，但是我们的树叶标本不是很好，因此我们还是选择使用标签了。

最后是结算，在这里我谨代表协会和我个人向agf的韦杨学长以及我们的结算代表，合肥学院的彭清同学表示感谢！在他们的帮助下才能顺利完成能结算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我们的信息反馈延迟了，给贵社团带来了诸多不便，很抱歉！其次要感谢兄弟协会的支持和配合我们的活动才能顺利完成，正是在你们的帮助下，有损我们协会声誉的事情才被及时处理！但是我仍然要提出一些建议和意见：第一，部分学校没有照单发货，例如，两个大苹果变一个苹果，香蕉直接就没有了；第二，水果大小，尤其是苹果大小的问题，大苹果跟小苹果一样，小苹果不够塞牙缝；第三，汇总好的信息中，很多没有校区，寝室不对，或者是没有收件人联系方式，以及没有水果种类，例如，没有注明大苹果还是小苹果，给我们的信息汇总以及购买水果到来了诸多不便；第四，就是关于包装了，个人认为可以适当包装。

最后是水果圣诞精神的作用和意义。水果圣诞活动已经结束，但是随之产生的水果圣诞精神不会丢失，水果小组自成立以来，大家一起值班，大家在一起誊写信息，大家在一起输入信息，大家在一起包装水果，大家在一起商议水果如何发放等等镜头历历在目，在水果小组全体成员的共同努力下，这个活动才能圆满完成的！由此我们看到项目制对于调动会员积极性以及促进协会团队建设，家文化形成具有重要意义！（具体不做阐述）

总的来说这次活动还算成功，在这里我谨代表协会和我个人再次感谢agf韦杨学长，合肥学院彭清同学，以及兄弟协会的支持和帮助，谢谢！

张秋生

xx.01.09

水果活动总结 篇3

幼儿园水果主题活动总结

近日，我校幼儿园举行了一场别开生面的水果主题活动，让孩子们在欢乐互动中学习了丰富多彩的水果知识，并培养了他们的动手能力和团队合作精神。以下是本次活动的具体内容与总结。

首先，在活动前期，老师们精心准备了水果主题的课程，包括水果的认识、分类、口味、营养价值等。他们运用多媒体设备播放了生动有趣的水果介绍，激发了孩子们对水果的兴趣。此外，老师还辅以图片、卡片等教具，帮助孩子们更好地理解和记忆关键的水果信息。

接着，我们组织了水果品尝活动。为了增加孩子们对水果的了解和体验，我们准备了各式各样的水果，并在每个小组里分发给孩子们。孩子们聚精会神地品尝每一种水果，感受不同水果的口感和味道，他们纷纷发表了对水果的喜爱之情，并积极分享水果的好处和自己的亲身经历。通过品尝水果，孩子们不仅扩展了他们的味觉认知，还进一步增加了对水果的兴趣。

同时，在激发孩子们的创造力和动手能力方面，我们组织了水果拼盘制作比赛。每个小组都配备了不同的水果和创意装饰品。孩子们充分利用自己的想象力和动手能力，设计并制作了属于他们自己的水果拼盘。他们花费了很多时间精心打造，既考验了孩子们的耐心和毅力，又培养了他们的团队合作精神和创造力。最后，每个小组都呈现出了独特而美丽的水果拼盘作品。不仅如此，孩子们还互相分享作品创作的心得体会，交流彼此的创意和技巧，这不仅增强了他们的表达能力，也加深了团队之间的交流与合作。

此外，在竞争和展示结束后，我们还举行了水果嘉年华。这是一次让家长们参与其中的活动，家长们可以与自己的孩子一同参加各种游戏和互动环节。比如，爸爸妈妈和孩子们一同参加了橘子大赛、西瓜种子扔投球等游戏，共同体验了水果的乐趣和团队合作的重要性。同时，我们还为家长们准备了水果切片展示和品尝的环节，让家长们了解到水果的切片技巧和草莓、苹果等水果的营养价值。这样的互动活动不仅增进了家长与孩子之间的亲子关系，也让家长们更加重视孩子的营养健康。

总的来说，本次幼儿园水果主题活动取得了圆满成功。孩子们通过丰富多样的水果体验和互动活动，不仅增进了对水果的认知和了解，而且培养了他们的动手能力和团队合作精神。同时，家长们也积极参与其中，加深了与孩子之间的感情，也了解到了水果的重要性。相信通过这次活动，孩子们对水果的兴趣将会更加浓厚，他们也会在未来的生活中更加注重饮食的营养均衡，追求健康的生活方式。我们相信，这样的主题活动将为孩子们的成长和学习带来积极的影响。

水果活动总结 篇4

农庄采摘水果活动总结

近期，我们学校组织了一次难忘的农庄采摘水果活动，活动以丰富同学们的农业知识，增强同学们的动手能力为目的。在这次活动中，同学们不仅能亲眼见证水果的成长过程，还能品尝到新鲜可口的水果，收获了难得的快乐与满足。

活动当天，我们一早就汇聚在学校门口等待着指导老师的到来。瞧，一辆巴士缓缓驶来，我们都纷纷涌上车去。车上热闹非凡，同学们讨论着对今天的活动的期待和兴奋，不时地传出一阵阵笑声。通过车窗，我们欣赏着沿途美丽的风景，大自然的美景让人心旷神怡。

活动地点位于郊区的一座葡萄园，园主热情地迎接我们的到来。发放完采摘篮后，指导老师带领我们一起参观了整个农庄。首先，我们仔细观察了不同种类的果树，指导老师生动地讲解了果树的生长习性和不同的果实特征。从那一刻起，我们对水果的了解进一步加深了。

接下来，我们便开始了采摘水果的活动。大家都提上采摘篮，纷纷踏上了美丽的果园。我们边走边欣赏着各种奇特形状的水果树，边寻找适合采摘的水果。指导老师详细地讲解了果实的成熟度和采摘的技巧，我们听得可认真了。随着时间的推移，我们的篮子渐渐装满了丰硕的成果。看着自己采摘的水果，每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容。

采摘完毕后，我们来到了农庄里的休息区。选了一个舒适的位置，我们打开了自带的水果刀，开始品尝我们辛苦采摘的成果。一口咬下去，果汁迸溅在嘴里，甜蜜的味道让人陶醉其中。欢声笑语响彻着整个农庄，同学们非常满足地享受着水果的美味。大家互相分享着各自采摘的心得体会，并纷纷表达了对水果农民的感激之情。

活动的最后一项是参与农民开设的水果制作工坊。我们学习了如何制作果酱和果汁，并亲自动手操作。农民们热情地指导着我们，让我们亲身体验到了酿造的乐趣。在这个过程中，我们学会了如何选材、加工和制作。大家都表达出了对水果制作工艺的兴趣和热情。

通过这次农庄采摘水果活动，我们不仅亲眼见证了水果的生长过程，更加深了对水果种植的了解。在参与采摘的过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了与他人合作的意识。活动结束后，同学们纷纷表示，这是一次收获满满的活动，对于水果的种植和制作有了更深入的了解。

这次农庄采摘水果活动不仅充实了同学们的暑假生活，同时也展示了大自然的奇妙与丰饶。通过活动，我们对农业有了更深入的了解，对农民的辛勤劳动有了更为深切的感激。这次活动让同学们亲近了自然、感受了劳动的快乐，学到了知识，同时也培养了对大自然的敬畏之心。相信在不久的将来，我们将成为更加热爱和保护农业的人。

水果活动总结 篇5

大学生饮食共建委员会“水果·去哪”水果拼盘大赛

活动总结

一、活动意义

通过活动激发选手动手动脑能力，培养了参与者的团结合作精神，使同学们能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感，营造快乐和谐的校园。通过这次比赛，弘扬了大学生的创新精神和积极向上的素质，激发了学生潜在的审美意识。通过这次活动的合作，新生们认识了更多的学生，学会了更好的沟通与合作。

通过参加这项活动，学生会的每一位新成员都获得了经验。

二、活动流程

1、前期准备。10月初，他开始写计划，不断修改不足之处。10月中旬，三个系分成三组，在校外征集赞助。

10月下旬，我们将完善整个活动的细节，包括人员安排。十月末，采购活动过程中所需的食材和辅助工具等。同时，开展展板宣传，组织报名。在短短的半小时内，8组队伍和25名市民已满员。

2、活动开始。活动于2013年11月2日下午7:00在食堂二楼举行。在开场前清理场地，布置会场。

活动一开始，就邀请了四所学院的主席团和六个校级组织的主席团参加。第一环节在所限定的材料中选择制作拼盘，参赛选手都用最快的速度完成了拼盘，第一轮的啦啦队互动环节也顺利的进行完毕。第二轮自备水果进行拼盘，各组参赛选手及啦啦队员都全神贯注的参与其中。

在第二轮的啦啦队互动猜谜语的环节中，由于场地过小，参加人员过多导致秩序混乱，不得不提前结束此环节，等待第二轮选手拼盘制作结束。在第二轮结束时，总票数由四所大学和六个学校级别组织的代表计算

1，团体获得二，三等奖，最佳剑客，最佳人气和三项优秀奖。活动圆满结束。

3、后期整理。活动结束后，收回所有工具，恢复餐厅餐桌空间原貌，将菜品退回食堂后勤，并处理剩余食材。部门成员开会总结活动。

三、活动不足之处

(1)、活动场地太小。由于摆放桌子后围成的空间有限，布置场地时只围成了一个较小的长方形，而比赛时参赛同学和观众太多，显得有些拥挤。

（2）、水果蔬菜摆放时没有考虑到公平性，许多没有抢到自己组想要的水果和蔬菜，导致很多选手比赛时有困难。

（3）、秩序混乱。在第三个游戏环节中，拉拉队不遵守游戏规则，造成游戏进行十分困难，为避免造**身伤害，只得减少谜语的数量尽早结束。

（4） 许多公众审查和登记的责任不到位。很多事先登记的公众评议不到位，使得比赛显得不规范，缺乏权威性和公平性。

（5） 一些被指排的部门没有履行职责。一些组织人员一直没有观察活动的进展，许多未知因素不得不由随机人员放置。

（6）、缺少与观众的互动性。在策划活动时，只考虑拉拉队，而忽略了与观众的互动。因此，很多看不到现场的观众都有一点厌倦感。

四、活动积极方面

（1）宣传到位。 每个同学都积极参与并鼓舞自己身边的同学去参加这次大赛，宣传展板也得以及时展出，大力宣传作用得到了很好的效果，报名很火爆。

（2）奖品丰厚。虽然资金有限，但是由于这次买的奖品都深深地吸引了参赛选手，在选购时特意买了一些比较有吸引力而又不贵的食品，这样摆在活动现场，使选手们更有热情了。

（3）精细的策划和预算。这次活动经过了一步一步的完善到举办前达到了近乎完美的效果，预想的效果有了，虽然也有一点点预想不到事情但是最后也都得以弥补，每个人都开开心心、恋恋不舍的离开了我们的活动现场。

（4）大众的好评。所有人都对这次活动有一个好评，吃的快乐喝的快乐玩的快乐。

四、活动感想

本次水果拼盘大赛是大学生饮食共建委员会纳进校学生会后第一次举办的一个大型独立活动，没有以往的经验可以借鉴，但是，总体来讲，本次大赛是成功的，活动的目的基本达到了。首先，这场比赛的影响力众所周知。二是丰富同学们的课余生活，热闹的比赛现场和丰厚的奖品，都现场的同学得到放松与娱乐，更让所有组织人员在此次活动中得到了很好的锻炼。大学生饮食共建委员会的每名成员更是在此收获颇多，并吸取了很多经验和教训，我们坚信今后的共建会更加完美，更坚信今后的校学生会走向强大！

2013年11月3日

水果活动总结 篇6

由我部（即校学生会生活部）主办的水果拼盘大赛，在校团委带领和校学生会的支持下，初赛成功举办，并取得了良好的效果。

在前期宣传阶段，我部成员就深入班级积极宣传，较详细介绍了活动详情，并突出此活动的纪念意义以及其吸引力，所以受到全校同学的广泛支持，参赛规模超过去年，比赛选手也都很积极，热情。参赛选手准备充分，作品美观新颖。在工作中，我学会了合作、维护秩序、与领导沟通、疏导竞争对手，以保证工作的正常进行。

组织者团队努力工作，最终活动成功举行。

特别邀请食堂工作人员和参赛选手互相评价，最大限度地保证了比赛的公平公正！给同学营造了一个很好的比赛氛围，更教育我们这些新干事一些超越比赛或奖励的精神，我觉得这种精神就是我此次工作中最大的收获。

就活动本身而言，由于赛前准备充分，加上各部长、主席团现场指挥，本次活动还是非常顺利的。赛中和赛后又有文艺部个体育部干事的帮助，也功不可没。

但是，存在几个问题：1.在安排座位时，第一区和第二区的人数没有正确分配，座位数是从后到前排列的，从而导致没有座位的现象。有些人没有座位

2比赛前拖延太久，会导致参赛者情绪波动，提前准备，场面失控。3.

一些食堂员工和参与者在投票过程中作弊，严重影响了竞争的公平性。4比赛结束后忘记号召选手打包带走垃圾，造成垃圾严重堆积。

因此，在成功完成比赛的前提下，不得不反思过程中的失误，争取在复赛阶段，组织一场顺利，活跃又不是严肃性的比赛！

2011年3月20日冯存斌

水果活动总结 篇7

一叶知秋，秋天渐渐的来到了，丰富可口的水果也陆续上市了。11月6日下午，星辰幼儿园小班年级组结合《好吃的水果》主题，举行了别开生面的现场“亲子水果拼盘”活动。这是孩子们入园以来第一次参加亲子活动。前来参加活动的有爸爸妈妈、有爷爷奶奶，活动现场热情洋溢。家长们尽情发挥自己的创意，运用自己灵巧的双手，他们或切或拼，或挖或雕，忙得不亦乐乎。有的将苹果雕成了造型精美的娃娃，有的将黄瓜切得薄如蝉翼，有的将香橙细削开如含苞待放的花苞……在热闹、温馨的氛围中，一盘盘造型精美、五彩缤纷的水果拼盘呈现在大家面前：快乐农家、一帆风顺、孔雀开屏、海底世界、好朋友……经过大家的巧手改造，一盘盘形态各异的水果拼盘展示大家面前。只见鲜艳的水果在这些亲子队的巧手下变成富有创意的艺术品，各式水果拼盘从构思意念到造型设计都极具心思。看着这么精美的果盘，家长和孩子们心里充满了成功的喜悦

这次活动的开展意义非凡，通过亲子活动的方式教育幼儿学会感恩和回报，锻炼幼儿的动手能力和创造能力，同时通过营造温馨和谐的氛围，融洽了亲子间的关系，进一步密切家园的联系。

水果活动总结 篇8

我认为这个总结应该分为三个部分

一、校内；

二、校外；

3、 水果圣诞活动对团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。这是我们第一次接手这么大的活动，我们不能从中吸取经验教训。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但我们也提前几天拿出展板和海报进行宣传，但高年级学生的参与度并不高。

这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，**要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，**的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个**，进行汇总，不用分好几个**，同时也节省了开支，节约了纸张。

并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打**问清楚，这个我们做的很好！我们不仅要对寄件人负责，还要对收赠大学负责！

水果活动总结 篇9

新疆轻工技术学院 活

动总结环保协会

2012.12.8

2012水果贺卡总结

一张最普通的贺卡，要消耗10克优质纸张，如果有1000万人每人寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵10年生的树木。于是，也为了这个“绿色”的理由，彻底拒绝了纸质贺卡。在特别的节日时候，却总是想要给一些特别的人问候，每次却也只能发条短信，打个**，有时候半夜的短信涌来，还会不自觉的蹙眉一下。

其中很多都是重复性的内容，甚至华丽的词句，让我感觉冷冰冰没有温度。

节日该是区别与其它的日子的，想要在这样的日子里，为你的朋友制造一点『绿色』惊喜。遇到一张水果卡，上面有祝福语，而且可以吃，不会像纸牌一样造成资源的极大浪费。身在此地，而问候却是来自远方的友人，咫尺天涯；而纯天然的包装设计，那种心灵会温暖每一个收到这份礼物的人。

一问才知道，水果来自当地。全国高校的环保组织为了“绿色”创造了全民绿色浪漫；这样的礼物也感动了同学们。

这种水果贺卡使学生们在节日期间拒绝接受纸制贺卡。更多的学生用水果卡给师生送祝福。

环保协会

2012.12.8

水果活动总结 篇10

一、主题活动设计思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。

二、活动目标：

1尽量做水果拼盘，培养孩子表达美和创造美的能力。

2密切亲子关系，加强家庭联系，增进亲情。

三、活动准备：

1活动开始前，孩子们享用了各种水果拼盘，激发了孩子们的兴趣。

2家长准备各种水果（水果在家里清洗），并提供自己的刀具和水果盘。

三。幼儿园准备了一次性手套、桌布、牙签等活动必备物品。

4、场地布置。

5、每班颁发请柬。

附：请柬

各位家长：

我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。

注意事项：

1请准备各种水果（水果在家里清洗）

2、自备制作工具及装饰物品

（使用时注意安全）

3、各种水果餐盘

4父母一次性手套一只

大班年级组

11月13日

四、活动过程：

1周三下午，家长们提前来到幼儿园，带来各种水果原料。

2主持人：向所有老师、学生和家长说明本次活动的目的

3、主持教师提出活动要求

（1）要把水果洗干净。

（2）要把手洗干净。

（3）注意刀具使用安全。

（4） 作品的造型应能激发孩子们的想象力和创造力。

4每个家长和他/她的孩子一起完成水果拼盘。

5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。

6展示每个家庭的作品，让所有的家长、孩子和老师互相欣赏和品味。

五、活动后报道：

11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿和家长齐聚幼儿园，举行亲子活动水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型：

“企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。

在制作水果拼盘的过程中，孩子们全身心投入，在父母的帮助下完成了自己的工作；从中年儿童的表现美、创造美的能力和操作能力得到发展；同时，孩子们也体会到了成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

第二届迎新生“巧手大比拼”水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了，总的来说，这次活动搞得挺成功的。通过这次活动，我们从中学习到了很多东西，我们现在知道，举办一次活动，它不仅要花费大量的人力，物力，财力，更重要的是花费了大量的精力，而这些精力就是我们学生会的工作理念，我们要全心全意服务于全院的学生，绝无怨言。这次的水果拼盘活动主要是由我们女生部主打的，所以在这次活动中，我们女生部的每一位成员都为这次活动献出了一份力量。

虽然这次的水果拼盘活动已经圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和不好的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。

活动中，我们认为好的一面就是每个部门都非常积极乐意地协助我们，减少我们工作上的压力，并且在每次会议上都提出自己的意见，让更多的想法融入到这次活动中，还有在活动现场，每个人都很认真做着自己的工作，在工作的同时他们都不会忘记给自己和他人带上微笑和快乐，让每个人在工作中不会感到疲倦。在这次活动中更重要的一点就是增进了干部与干部，干部与干事之间的感情，并且彼此都建立起更好的友谊，让大家更加团结在一起。而存在的不好的一面就是由于筹备活动前我们提出的活动设想都存在时间和实际上的问题，可行性没考虑充分，再加上一些特殊原因，所以策划书在不断地进行删改，导致时间很仓促，活动前的准备工作不是很充分，宣传力度欠缺，而且在人员调动方面做得不够好，任务安排得不够细致。

不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了，在以后的日子里，将会有更多的任务让我们去创新和完成。我们要为下一次的活动准备得更加充分，我相信只要我们大家团结一起，没有什么是做不到的，只有我们想不到的！

水果活动总结 篇11

水果拼盘大赛活动终于圆满落下帷幕了，总的来说，这次活动搞得很成功。这次的水果拼盘活动是由我们生活部组织，所以在这次活动中，我们生活部的每一个成员都为这次活动献出一份力量，积极组织好这次的水果拼盘活动。虽然这次的水果拼盘活动已圆满结束，但是一个活动中它必然会存在好的一面和坏的一面，好的我们要继承，不好的我们将以改善。

活动中，我认为好的一面就是我们工作分配的很细致，我们的每一个工作人员都能很好的各司其职，在活动中遇到一些问题，我们干事能及时反映，并加以解决。还有就是每一个小组的参赛人员都十分的配合我们，活动现场十分活跃，大家都融入到了这次活动中。而活动过程中也存在一些不足，比如说，我们部门跟院里的管理物资的人员沟通的还不够好，拿物资的时间不够准确。

在活动和比赛过程中，时间把握不到位，有些环节耗时过长。

不管怎样，我们这次活动在大家齐心协力的帮助下，已经圆满顺利的结束了。希望在下一次活动中，我们可以继续发扬好，坏的解决方案来改进。

最后，我祝愿我们的生活部重新崛起，再创辉煌。

总结人：肖志勇

水果活动总结 篇12

水果活动主题总结

水果活动是一种富有趣味性和教育意义的活动，通过对水果的认识和了解，可以帮助孩子们提高他们的认知能力、学习能力以及社交能力。在水果活动中，我们可以通过各种游戏、手工制作和互动环节，让孩子们在玩耍中学习，并且增加他们对水果的兴趣和爱好。下面我将就水果活动的主题进行详细的介绍，以便于更好地组织和实施这些活动。

1.水果的种类和特点

这个主题旨在帮助孩子们了解各种水果的种类和特点，从而增加对水果的认知。在活动中，我们可以将各种水果陈列在一个学习区域，并给孩子们提供相应的卡片来描述不同的水果。同时，让孩子们观察水果的形状、颜色、味道和质地，以及它们的种植环境和季节。通过这些观察和描述，孩子们可以对水果有一个更加全面的了解。

2.水果的营养价值和健康饮食

这个主题旨在教育孩子们关于水果的营养价值和饮食习惯。在活动中，我们可以通过各种互动游戏和角色扮演来告诉孩子们水果对健康的重要性，并帮助他们了解各种水果的营养成分。同时，鼓励孩子们尝试各种水果，并通过制作水果沙拉、果汁和冰淇淋等活动来培养他们的健康饮食习惯。

3.水果的来源和种植

这个主题旨在帮助孩子们了解水果的来源和种植过程，从而增加他们对农业和自然环境的认识。在活动中，我们可以带领孩子们参观农场或果园，并让他们亲自参与水果的种植和采摘。同时，通过故事讲解和绘本阅读的方式，让孩子们了解水果生长的过程和种植时需要注意的事项。这样，孩子们能够在活动中学到更多有关农业和自然环境的知识。

4.水果的艺术创作

这个主题旨在通过艺术创作的方式，激发孩子们对水果的创造力和想象力。在活动中，我们可以引导孩子们使用各种材料和工具来制作水果的艺术品，如水果拼贴画、水果石膏模型和水果剪纸等。同时，鼓励孩子们使用自己的审美观点和创意来创作属于他们自己的水果艺术作品。这样，孩子们既可以通过艺术创作表达自己对水果的喜爱，又可以培养他们的艺术素养和创造力。

5.水果的传统文化和节日

这个主题旨在帮助孩子们了解各种水果在不同传统文化和节日中的重要性。在活动中，我们可以通过故事讲解、音乐和舞蹈等方式，让孩子们了解水果在不同文化背景中的象征意义和用途。同时，鼓励孩子们参与各种水果相关的传统节日庆祝活动，如水果摊位、水果品尝和水果节庆典等。通过这些活动，孩子们不仅能够增加对传统文化的了解，还能够感受到水果带来的快乐和欢乐。

总之，水果活动的主题多种多样，通过不同的主题，我们可以帮助孩子们增加对水果的认知和了解。这些活动不仅可以提高孩子们的认知和学习能力，还可以培养他们的社交能力和艺术创造力。希望通过这篇文章的介绍，能够为您组织和实施水果活动提供一些有用的参考和建议。

水果活动总结 篇13

秋天是水果丰收的季节，结合幼儿的年龄特征和认识水平，增进亲子之间的感情，11月11日，册子中心幼儿园开展“果然有情”亲子水果拼盘活动，富有绚丽色彩的水果与孩子们来了个亲密对对碰。

此次活动吸引了众多家庭积极参与。活动开始，老师先介绍制作水果拼盘的食材、用PPT演示了各种各样的水果拼图，详细讲解制作水果拼盘的方法步骤。接着，家长们和孩子们分工合作，精心制作，有的家长们拿着小刀把水果雕刻成花和小动物，还有的把水果造型摆放得很精致。孩子们也不闲，跟着家长的指挥，切水果、剥果皮、递东西，配合得非常默契，他们尽情发挥自己的创意，运用自己灵巧的双手，共同完成属于自己的水果拼盘。经过半个多小时的精雕细琢，家长与孩子们完成了风格迥异的拼盘：“开心娃娃”、“海南风情”……一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。亲子律动环节，家长和孩子们跟着音乐一起摇摆起来，活动现场传来阵阵欢乐的笑声。在“趣味问答”环节，我们的家长们和孩子们一起开动脑筋，踊跃回答关于水果的趣味问题。

本次亲子创意水果拼盘活动，不仅锻炼了孩子、家长们的动手操作能力和想象力，体会到了创作和成功的乐趣，同时又增进亲子之间的感情，激发亲子的创作乐趣。

水果活动总结 篇14

作为幼少儿英语培训机构，不仅要保证教学质量，也要提供更多有趣的沙龙活动，让孩子们在不同的学习环境中学习到更多的知识。在玩中学习，在学习中玩耍使孩子们更感兴趣。其次，沙龙活动课还可以有效吸引更多新生参与，从而扩大人气，改变传统报名方式。

在10月17日，我们开展了第一次“水果沙拉活动”，整个活动中有两点，当然也有许多需要总结的地方，下面做如下总结

1、当天到场人数：15组家庭

2正常活动时间：1.5小时（19:00-20:30）

3、活动总结

1在活动计划方面，要更现实、更全面地**将要发生的问题；

2所有出席活动的家庭成员必须协商姓名标签；

3、活动的整个流程，需要内部好好彩排一下，真是模式场景，做到熟悉每一步的环节；

4备料要全面、细致、提前准备；

5、每一个环节最好能提前说明规矩，这样更有利顺利的进行；

6、前台签到处需表明“签到处标识”，**背景**；

7、亲自互动环节需要更加温馨，更加愉快的方式，让家长和孩子能够感受深刻一点的亲自互动感；

8投票方式需要改进。不应再使用传统的投票方式。简单快速的方法应该用来节省时间和增加乐趣；

9、如果出现同分的情况下，如何决出胜者，用英语抢答方式还是其他方式；

10、礼物最好能有玻璃纸包装起来，标注特等奖，一等奖等字眼，让孩子在一参加的时候就感受到高大尚，激起孩子们的参与热情，颁奖的时候也能更加大气；

11、颁奖环节一定要隆重，添加仪式感，配上背景**；

12家长必须支付费用作为最终注册成功；

13成员和非成员的标准必须明确。虽然这次没有矛盾，但将来必然会出现；

14家长朋友圈的宣传力度不够。要进一步深化家长的扩散方式和力度，实现效果的优化和最大化；

15、如何更好的把教学内容展示给家长，这一点很重要，既要保重孩子们学懂学会，又要控制时间，让家长深切感受到活动的有效性；

16合影纪念环节过于简单，应在现场布置标识，如背景墙、logo气球等

17、同事之间的交流应该更加密切，多多商量活动的内容；

本次主要是总结经验，不怕一次活动的不成功，就怕失去对做好一场好活动的信心，总结经验教训，每次活动都改进和进步，那么以后再做活动就更加有经验，更加得心应手。

水果活动总结 篇15

我觉得这篇总结应该分三个部分写：一、校内；二、校外；三、水果圣诞活动对于团队建设的意义。

首先校内，做一个总的概述，从准备这个活动开始吧，水果圣诞项目小组是12月5号成立，我们刚开始就高度重视这个活动，尤其是这个活动中细节的问题，我们一开始就注意到了，并且我们大二的还专门在一起讨论了一些具体的细节，因为这次水果圣诞活动涉及学校多，信息量大，宣传任务，报名登记任务，信息汇总任务，水果购买任务，水果包装任务，发放水果任务，资金核算任务，资金审核任务这一系列任务，时间紧迫，任务繁重。而且我们是第一次接手这么大的活动，经验，教训无从借鉴。我们的水果小组成立20多天，我们先后完成了教室宣传，报名登记，信息汇总，购买水果，包装水果，分配发放任务，发放水果，核对信息查缺补漏等多个环节，尤其是大一的会员，在他们的努力和帮助下，我们的活动圆满成功！

宣传，我们的宣传有得有失，我们把项目组成员分成若干组，指定某一组负责指定的教室，寝室，但是后来到寝室宣传时，感觉人家貌似有点反感，我们就取消了寝室宣传，直接进行教室宣传。这样的后果就是大一的基本上都知道活动，但是高年级的不是有很多人知道，这是一个不足之处。但是我们也提前好几天拿出展板，海报进行宣传，可是高年级的参与度不是很高。这个值得我们去思考！其次我们宣传时，那个海报分两张出的，一张是减卡救树的意义，另一张是参与高校，但是在这一张上我们没有注明信息，比如说校区，导致最后有些同学把校区搞错掉了。另外我们宣传板的张数出少了，没有多点宣传，这也是你高年级同学参与度低的一个原因。

报名登记，我们自己设计了报名表，报名信息登记表，这个不错，减轻了信息的出错率，但是也给我们后来的信息输入电脑带来了巨大的麻烦，信息量大，我们没有充分考虑到输入信息的工作量，其实我们可以直接现场用计算机输入，或者按照学校分类进行信息汇总，这样也会给我们的信息汇总减轻很多压力。我们值班的时候对于账目的核查做得比较好，交班要核对账目，每天结束后要核对账目，这个做得比较好，我们的账目没有问题。但是正如水果小组孙晓东同学给我们提的意见，表格的设计我们可以设计的更大点，这样我们就可以只用一个表格，进行汇总，不用分好几个表格，同时也节省了开支，节约了纸张。并且我们在这一阶段就进行初步的信息核对，遇到校区不对，不清楚，寝室不对，不清楚的我们都打电话问清楚，这个我们做的很好！我们不仅对发件人负责了，而且还对收件方高校负责了！

信息汇总，这个阶段最为纠结，我们太小看这这个环节，小看信息输入的工作量了，而且我们先后进行输入的思路不一样，导致我们这个阶段持续了好几天，而且给agf，以及其他兄弟高校带来了诸多不便，还请诸位见谅。我们在登记时，就可以现场输入。同时我们也可以分学校汇总信息，但是我们没有考虑到这个环节的工作量，这是整个活动中最失败的地方，但是我们虽然迟到了，但是我们信息的准确度很高，因为我们先后核对了三遍。

然后就是照单发货，各个高校之间进行信息反馈，这个过程中，我们发现好多学校给我们的信息都有错误，没有注明校区，没有写正确宿舍等一些列问题，有很多问题其实可以避免的，但是发件方高高校却没有避免，个人认为这个是不应该的。

更多信息请查看活动总结