班级活动设计方案

【#实用文# #班级活动设计方案收藏十四篇#】一个高质量的方案应当包含以下要素：首先，我们需要明确项目的目标和需求，确保方案能够准确地满足这些要求。其次，我们需要进行充分的调研和分析，了解项目的现状和相关市场情况，以便制定出切实可行的方案。在制定方案过程中，要考虑资源的合理分配，确保项目能够得到充分的支持和执行。另外，方案中应包含详细的计划和时间表，确保项目的进展和完成能够按时进行。最后，方案的执行和监控也是非常重要的一环，通过及时跟进和评估，可以及时调整方案，确保项目的成功实施。希望我的分享能够对你解决问题和难题有所帮助，不容错过“班级活动设计方案”。

班级活动设计方案(篇1)

“我爱我家”之班级形象设计大赛

：班级形象设计大赛这一活动，主要是通过让大家亲身参与到班徽、班歌、班训、班级相册等的制作中来，通过班徽、班歌、班训、班级相册等的比拼中增加班级的凝聚力，融合力。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化涉及班中每一位成员，也潜移默化的影响着每一位成员，建设一个优良的班风是建立优良学风、校风的前提。成就一个完美的班魂，为学校的学风、校风建设出一份力，为每一位同学顺利走向社会，走向成功提供保障。

南校区全体学院班级

1、前期策划宣传

2、比赛前期报名

3、海选，留下最优秀的6支参赛班级

4、户外针锋，一决高下(场外进行趣味运动会，记录各班比赛成绩并将各自得分代人总决赛)

5、总决赛暨颁奖晚会

1：宣传阶段及各院推选报名（10月24日---10月26日）：各院推荐本院1-2各优秀班级报名。各参选班级利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行前期宣传。我们同时会组织生活桥报名。

2：各班准备阶段（10月26日---11月10日）： 各班准备自己的班徽，班歌，班训，班级才艺等。

3：初赛阶段（11月11日---11月12日）： 在ab楼之间进行初赛，挑选出12个优胜班级进入复赛。进入复赛的班级根据自身不足进行改善及修改。

4：复赛阶段（11月18日）：邀请各院文艺部部长作为评审选出6个优胜班级进入最后的决赛。并针对他们的缺点提出建议。各班可根据自己班级的缺点对参赛的内容或者节目进行改进。

5：决赛宣传阶段（11月21日---11月25日）： 各院利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行宣传。同时各班办展板海报对自我进行宣传。

6：彩排阶段（11月21日---11月25日）： 第一次彩排：在ab楼之间进行。

第二次彩排：在11月27日，决赛之前进行一次正式的彩排。

7：场外赛区（11月26日）：进行场外趣味运动会比赛。各班在南操场进行班级形象设计大赛的趣味运动会部分，我们将记录各班的成绩，将其纳入最终决赛之夜的成绩中。

8：决赛阶段（11月27日）：在第一学术报告厅进行决赛

9：总结阶段（11月29日）： 将比赛的结果及过程进行宣传，并组织学院内部进行活动总结。

参加队伍，以五男五女参赛（具体人数可有对阵班级协商，但不应少于此人数）参赛人数：每班十人（五男五女）

比赛规则：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起点站好，用红绸缎绑住相邻两个人的一条腿，然后大家一起向100米的终点进军，用时最少者获胜。参赛人数：每班八人（四男四女）

比赛规则：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬着后面一个人的腿，后面的人的手要搭在前面一个人的肩上，其余人依次这样，哨声响起，大家一起向50米终点冲刺，如果队伍散了，不可以继续向前，要在原地调整好后才可继续前进，先到终点者获胜。参赛人数：每班六人（三男三女）

班级形象设计展环节：

：班徽、班训、班级相册展示及解说（占总分的25%）

班级才艺展示（占总分的35%）

班歌大比拼（占总分的40%）

榜样班级介绍（由各学院推选学习，道德风尚等好的班级）

总决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后当场举行颁奖仪式。

各班级的场外分数按各班在趣味运动会上的成绩排名换算成相应分值带入总决赛。各班按排名先后依次获得20，19，18.....13分。

室内项目总分80分，按百分计分，最后折合成80%记录得分。班歌积极向上，表演激情澎湃，满分40分 班徽、班级相册丰富多彩，令人回味，主题鲜明，解说流畅富有感染力，满分25分 班级才艺展示，新颖独特，内容健康向上，能够调动观众，满分35分

班级相册中应有关于学风建设的方面ab楼之间第一学术报告厅主办：学工委、学工处、教务处、团委承办：园艺学院。

班级活动设计方案(篇2)

小学二年级班级活动设计方案

一、活动背景

班级活动是小学生活中非常重要的一部分，能够促进同学们之间的交流和互动，提高班级的凝聚力和团队意识。因此，设计一套合理的班级活动方案对于班级建设和同学们的成长至关重要。

二、活动目的

1. 提高同学们的团队意识和合作能力；

2. 增强同学们的自信心和沟通能力；

3. 培养同学们的创造力和想象力。

三、活动内容

1. 学习游戏

a. 识数游戏：同学们分成若干小组，通过数学游戏来增加对数字的认识。例如，在大操场上绘制彩色数字，让同学们根据老师的口令按照数字顺序跳到相应的数字上，同时要求在心算中计算每个数字的总和。

b. 识字游戏：同学们通过分组游戏来学习和认识新字。例如，老师会将一组汉字贴在墙上，同学们分成几个小组，用自己的方式记忆字的意义，并写出相应的词语。

2. 艺术表演

a. 话剧表演：同学们分组准备一场小型话剧表演，可以从课本、故事书或自己编写的故事中选择剧本。通过表演，同学们能够锻炼自己的表演和演讲能力，并培养想象力和创造力。

b. 合唱训练：老师带领全班同学进行合唱训练，并选取合适的歌曲进行表演。这不仅能够培养同学们的音乐素养，还能够提高他们的团队协作能力和节奏感。

3. 美术创作

a. 画画比赛：同学们分组参加画画比赛，要求按照主题进行创作。例如，给每个小组分发一幅白纸和彩色笔，要求同学们画出自己心目中的理想校园。评委将根据创意、技法和表达能力选择获奖作品。

b. 手工制作：同学们利用课余时间，分组制作手工作品，例如编织手链、折纸等。通过手工制作，可以培养同学们的动手能力和审美能力。

四、活动安排

1. 活动时间：活动可以在每周的课余时间进行，预计为期一周。

2. 资源准备：老师需要提前准备好活动所需的教具和材料，例如纸张、彩色笔、音乐等。

3. 活动分组：同学们可以根据兴趣和特长进行分组，每个小组人数不超过6人，同时尽量保证每个小组的成员能够互补。

4. 活动评估：活动结束后，可以针对每个活动项目进行评估，发表获奖作品，并对同学们的表现进行点评和鼓励。

五、活动效果

通过这些活动，同学们将能够增强班级凝聚力，培养团队合作精神和创造力。在活动中，同学们将充分展现自己的才艺和潜力，同时也能够提高自信心和沟通能力。这些活动将为同学们的成长和发展提供一个良好的平台和机会。

六、总结

设计合理的班级活动方案是班级教育中不可或缺的一部分。通过这些活动，同学们能够学到知识、锻炼能力，同时也能够增强团队意识和合作精神。这些经验和技能将对同学们未来的学习和成长产生积极的影响。希望这份活动方案能够帮助您设计出一场丰富、有趣又充满挑战的班级活动。

班级活动设计方案(篇3)

活动主题：公益广告，和谐社会的指路灯

1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；

2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质；

3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台；

4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。

太原科技大学校内

校学生会、大学生联合会

学雷锋小组、爱心社

太原科技大学全体师生

a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理健康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。

b.参赛形式：

电脑设计类： flash（动态制作软件）、powerpoint（幻灯片）、word等软件进行制作。

手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等

视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频

c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20

d. 征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处（应征作品必须是原创，切勿抄袭转载，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格）

ps:电子作品请发送到kdxlfxz@

e.决赛日期:xx-5-28日晚上7：00.

f. 评分细节：

a、创意好，整体效果佳

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。

d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围

e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真

f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣

g、有创新性，构思新颖

ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考

d. 奖项设置：

一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干

1、做好组织策划和宣传活动；

2、做好作品收集活动；

3、联系好评委老师；

4、做好征文评选工作；

5、做好活动结束后的总结和反馈工作 。

机电学院

学雷锋小组

xx.04.25

大学班级cs大赛策划书

活动主题：大学班级cs大赛

举办单位：宇航学院101515班

赞助单位：优习

活动意义：缓解学习压力，丰富课余生活。

具体活动安排：

一人员安排

1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事

2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。

3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。

4由各班委负责赛事中的各种协调活动。

5 1015班全员参加，大众评委。

二 具体赛事安排

实间：暂定下周三（4月27）下午2:00。

比赛地图：待定。

参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量动员全员参与，如实在有人没法参加，以电脑人（简单）代替凑足4人。

比赛形式：初赛决赛制。

初赛：抽签决定对手，三场同时进行，21局11胜制，比赛结束各场决出胜负，并记录个人赛绩。

决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负，再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。

奖励方式：

团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶

团队第二，每人奖泡面一桶。

个人第一，待定

个人第二，待定

个人第三，待定

个人第四，待定

注意事项：

本比赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。

经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。

大家多提意见，关于奖励什么的。

班级活动设计方案(篇4)

春天，各种创新的火花不期而至。为了丰富大学生的校园生活，充分传播他们的思想，我们班专门举办了这次以创新、慷慨、自由为主题的班级会徽设计比赛，为我们班的学生提供了一个展示自己最大能力的平台。

竞赛可以有效地聚集大家的思维，使学生充分认识到团结的力量，适应中国创新的目标，丰富大学生的精神生活，体现大学生热爱集体的精神，展示大学生的个性。

提高大学生主动思考的习惯，突破一般的思维模式。小集体影响大集体，小部分人的激情点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。

xxx，xxx

126班的所有学生

（1）作品尺寸小于五平方分米；

（2）作品要有一定的意义；

（3）有简单明了的图纸

12： 00 ~ 12： 40，3403教室，xx天，xx月。

（1）4月11日通知所有12126班同学活动内容【以宿舍为单位，每个宿舍至少出一部作品；你可以以个人兴趣尽情展示你的创意，每一件作品都要由参与设计的学生代表详细描述。

（2）12：00各组将设计好的班级会徽画在黑板或白纸上，然后各组依次介绍。

（3）介绍结束后，大家举手表决，赢得作品

（4）获奖作品将成为我们班的会徽

（5）我们班的专人为这次活动收集照片

小礼物5元，28级徽章，总资费预算150元左右

班级活动设计方案(篇5)

步骤一：学生主持人：一个令-----同学终生难忘的日子。这一天，在上学的路上，一辆飞驰而来的小轿车逆向行驶把------同学送入了一场不幸的梦魇；她撕心裂肺地哭喊着妈妈，一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛，夺眶而出。在残酷的不幸面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。对同胞灾难中的悲伤感同身受，让所有感性的同学们都掉下了哀伤的眼泪。

请听诗歌《孩子，快抓紧妈妈的手》

步骤二：学生谈感想

师：同学们，你们有什么感想？

生1：现在她的病情那么严重，上学一定很困难。

生2：夺去了半个身体，她一定很疼

步骤三：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，我们中华民族充满温情而中国人民又有坚毅性格。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？

步骤四：献爱心

同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生1：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心在这里，我把我的小制作送给这位同学，并为他献上舞蹈，以表达我对他的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生2：这是我亲手为她画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝他早日战胜困难，重返校园。

生3：这是我送给她的书本学具，

师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对没有谋面朋友的思念和帮助，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。

生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上……

步骤五：教师总结我们生活的世界正如我们栖居的地球那样，表面坚冷，内心炙热。发生在灾难背后的一幕幕温情故事，告诫着我，不要再为自己的冷漠，找个“世界冷漠”的理由；不要再让自己的麻木，找个“生活奔波”的理由。因为这个世上有一种刻骨铭心的爱，就像太阳，不管晴天雨天，总会从东方升起。我们唯一要做的，是拨开天空的乌云，把阳光当成温暖我们每一颗心灵的永恒力量。奉献爱心是我们人类的优秀品德，无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉、光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。今天我看到了最感人的一幕。每个人都有一颗金子般的爱，我们一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给-------同学。我相信她收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，让爱在行动中闪光，为创造美好的未来共同努力！步骤六：师生共唱《爱的奉献》

活动小结：通过这次活动，激发了学生的爱心及奉献精神，弘扬了中华民族的传统美德。使学生更加理解生命的可贵，因而要努力学习，珍惜时间。同时进行了感恩教育，对于今后学生与人交往很有帮助。

班级活动设计方案(篇6)

特色班级名称：“成长家园”

特色活动主题：寓教于乐，弘扬课堂文化

班级代表歌曲：“飞得更高”

特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上的班级

一、指导思想

班级文化是一种人格文化，它代表着班级的形象，体现着班级的生命。它是班级全体师生共同

创造的财富是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的

班级环境，要有特色的文化传承，其效果远远超过单纯的说教。我们的班级特色文化活动以行为

以规范教育为主线，一切校园设施以服务学生为宗旨，努力创造有利于学生身心健康发展的教育

培养学生的审美能力和创新精神。让高雅、健康的班级文化，影响学生人格、心灵的培养

理论素质的培养、道德习惯的养成、知识能力的增长，都能促进民主、和谐、和谐的师生关系

a1004班已经成为唤醒每个人生命潜能的热土，成为每个人健康快乐成长的家园。

二、活动时间

2014年3月-2014年7月

三、特色活动内容

特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动

具体如下：

1.活动目的

举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质

量，增加班级凝聚力。

“运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动

在此过程中，调整学生的学习节奏，为学生创造一个体育平台。“畅谈一小时”：通过组织

同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增

长同学们的知识。

2.活动时间

“运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。

“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。

3.活动地点，参与人员

“运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、毽子等项目均可，按照个人爱好进行。

“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。

参与人员：全体同学(有合理理由，可选择不去)

4.活动安排

“运动一小时”由体育委员组织

“畅谈一小时”由学习委员组织。

班委其他成员积极配合。

班长，团支书负责总体调动

5.注意事项

1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。

2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。

特色活动二：“班级成长日记”

按照学号，班里每天由一名同学在班级日记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生

生活、感情、经历、意见和建议都一一写在上面。班主任每周回复学生的记录，班主任也会

可以随时记下自己的感想。通过班级成长日记，记录班级和每个学生的成长足迹

感悟中不断长大。

教育就是文化，学校就是文化，班级就是文化。班级文化是一种精神、一种氛围、一种底蕴、一种精神

育人的环境。希望通过营造积极向上、健康向上的班级文化氛围，通过每个学生的热情、真诚的参与，

使大家真正成为班级的主人。

特色班级建设方案设计

教育理念：班级是我的家，我是家庭的主人，班级精神是灵魂，特色是个性。　自主学习、自主管理，

和谐相处、终身发展。

主题：自律花园发展目标：所有成功人士都懂得自律。

强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而

是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级和个人的自主管理，从长期目标来看培养具

具有独立精神和自我控制能力的学生将终身受益，培养他们对社会和国家有用

青年!　　规划方案：

为全力打造班级特色“律己之园”，让律己内化为学生终身受益的品质,本班以“班

级管理个人，个人管理班级，个人管理个人”为理念，以培养“自我管理、自主学习、胜不

骄败不馁”的青少年为目标，在民主讨论、班委集中协商的基础之上特制订本方案。

1、 成立特色班建设领导小组。

在自荐和民主推荐的基础上，成立了特色班自荐设领导小组，并对每个班子成员进行了配备

围绕特色班建设，结合每个学生的优势，给出了具体的职责分工，让每个人都能做到

事做，调动每一个学生在特色班级创建中的积极性。

例如：班长：负责特色班建设的总体规划。

团支书：负责“律己意识培养”系列主题班会的组织、实施。

学习委员：以“自主学习”为主题开展系列活动。

宣传委员：设立文化墙和专栏进行“律己”意识的宣传。

纪律委员：负责“常规一日记”，以“自主管理”为主题开展系列活动。

卫生委员、体育委员：分别从室内外卫生、体育活动方面着手调动每一个学生的

积极性，实现个人管理班级。

二、民主设计特色班级班徽、班歌和班规。

以调动每个学生特色班级建设的自觉性，形成共同的心理认知，增强班级凝聚力

聚力。三、建立“常规一日记”制度。

课堂作业、纪律、出勤、两操、卫生不好的学生负责记录，

定期整理反馈意见，督促解决，以保证班级的良好秩序，同时增强自律意识，提高班级自我管理水平

理的水平。

四、规划“律己之园”文化墙。

文化墙可划分为三大板块：“律己故事会”、“我身边的律己校明星”、“我自律，我

成功”，以此潜移默化的督促每一个学生，强化律己意识。

五、班主任、班团两委挑头策划系列“律己”主题班会。

高一学年的班会主要由班主任和学生干部承担，内容以古今中外的“律己故事为

主”，给学生以直观感受，达成共识：律己是成功的重要因素。

一、轮流策划“律己”系列主题班会。

高中一年级，班主任和学生干部组织的班会调整为人人参与、人人组织。班内实行

小组分工，轮流负责“律己意识培养”系列主题班会，并进行评比。在宣传、树立、强化“律

己意识”的同时实现“人人自主管理班级”的目标。

二、建立班干部月述职制度。

利用周一班会时间，汇报班干部工作情况，引导学生梳理班上成绩和成绩

在民主讨论的基础上，自主解决存在的问题，提高班级自我管理水平。

三、打造“律己之园”班月刊。

班内实行小组分工，定期负责“律己之园”班月刊更新，内容为“律己名言”、“律己

名篇”、“我身边的律己小明星”、“律己之感”等。

四、定期更新“律己之园”文化墙。

以宣传委员为主导，充分利用好文化墙和黑板报的功能宣传“律己”的重要性，并

定期进行更新。

五、每学期末评选班级“律己小明星”。

自律是那些想要成就大事的人的必要能力和条件。 我们希望孩子们会在这个自律的花园里

面对磨练自己意志品质，让自己的人生增值，走向成功！

六、打造“诚信考场”。

学生自律意识强，形成了自主学习、自我管理的习惯，课堂自主性强

也实现了管理，自律能力的培养能使他们终身受益。

班级特色文化建设实施方案

班级活动设计方案(篇7)

活动设计背景：

设计目的：

1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。

2感谢父母、老师和帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子、校园里的好学生、社会的好孩子。

活动内容：“护蛋别动”游戏 ；问卷调查；诵读三字经；感恩行为实践。

活动准备：

每人一只生鸡蛋。**磁带。诵读儿歌。

活动对象：二（4）中队

活动地点：二（4）班教室

活动步骤：

同学们，今天老师让你们玩一个小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：

1婴儿蛋只能随身携带，不能放在身体以外的任何地方。

2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，不能生孩子。

三。鸡蛋不会受损，哪怕是一点点。

你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。

建议：时间可以放在全班甚至课后几天，效果更好。

1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？

2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。

3、计算计算你的分数。说一说。

（说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。）

4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

大家还记得这样一首诗词吗？（引导背诵）

诗词称尊长勿呼名

吟诵对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退供立

骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐

长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜

班级活动设计方案(篇8)

麒麟区北关小学乐玲仙

一、活动背景

现在的小学生大多是独生子女，娇生惯养，认为父母应该为自己做一切，对家庭更加麻木。他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。一个连家庭关系都不懂得珍惜的孩子是极其冷漠的。他不会对老师和集体有感情和意义。

因此，我设计了以《感恩父母》为主题的班会课

二、活动形式

活动以讲故事、表演、调查等形式为主，充分体现了以人为本的教学原则。

三、活动过程

（一）创设情境导入主题

背景**《感恩的心》响起，接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景**，同时生读背景语，导入。

师：是啊！世界上最伟大的爱是父爱和母爱。

世界上最深的情，莫过于儿女情。花儿可以凋谢，大海可以改变桑田，但是父母的爱，却永远留在我们心中，他们的善良将陪伴我们一生。今天，让我们走近父母，感受世界上最温暖的爱！

（二）了解父母之爱

1、听《父亲》及背后的故事。

2同学们，此刻你想对这位父亲说些什么？请大家自由发言。

3、讲故事

你还收集了什么关于父爱和母爱的故事？告诉我们你知道的故事。让我们感受父母的爱！

4、生谈感受。

这些故事使我们深受感动。在生死关头，他们都把生的希望留给了孩子。父母的爱真是太伟大了。

(三)、感受身边的父母之恩。

1、交流诉说父母之爱。

下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景，说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。（生讲自己的故事）

2、辨析对错 。

大家的故事真令我感动，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，现在我们长大了，绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母无奈、甚至是伤心。下面请看小品《如此儿子》

同学们，刚才看了小品，你觉得儿子画得对吗？你想对他说些什么？结合自己实际说一说。（生说自己）

（四）回报父母之恩

1、小品《礼物》

父母之恩永生难忘，让我们用一生去珍惜，让我们永远感谢父母，下面请欣赏同学自导自演的小品《我的礼物》。

2、听写给母亲的一封信

三。是的，同学们，我们有没有想过，如果有一天，你发现爸爸开始用假牙；如果有一天，你发现当你过马路时，你妈妈需要你的帮助才能走路；如果有一天，我们回家后，无论我们怎么称呼，我们都永远找不到爸爸和妈妈的身影；如果有一天，我们只能触摸冰冷的墓碑，呼唤心中亲人的名字

不要让我们等到那“如果”到来时再去后悔，再去遗憾，就让我们从现在做起，从这一刻做起，让我们现在就来表达出我们感恩父母的心声吧！

同学们，爱父母不是言出必行，而是从现在起，从今天起，变为实际行动。那么今天回到家我要怎么做？

（五）感恩调查

（课堂前完成问卷调查，并公布调查结果）

1、你知道父母的生日吗？你给你父母生日礼物了吗？

2你知道你一年花了多少钱吗？

三。你知道父母最担心的是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？

4你父母最痛苦的事是什么？

5、父母最让你感动的一件事？

通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

（六）游戏：《最舍不得的人》

本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在**的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个， 第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】

（七）宣誓

（全班起誓：全体学生起立，举手，握拳。）

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

（八）班主任做总结

《感恩的心》为**背景

同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现同学们在排练节目的同时，也沉浸在心灵中，让你有了很多新的感受。

当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世界上有些东西是可以弥补的，但有些东西是永远无法弥补的。

”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许只是一杯茶，也许只是一碗饭，但在爱的尺度上，他们是等价的，因为孝道是无价的！

主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。

班级活动设计方案(篇9)

一、活动名称：诚实守信

二：活动班级：四（3）班

三、活动背景分析：

我国自古以来就是有着“文明古国、礼仪之邦”之称。国学经典中常常提到“诚实守信”是为人之本，是做人的基本道德准则。可是随着社会的发展，金钱的利诱致使人们对“诚实守信”的社会道德价值观已经不是那么看重。

现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，特别有些家长对孩子的教育已经偏离了航向，使他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。在我们学校就已经有部分学生道德失范，不具备诚信的基本素质了，为此我结合思想品德课召开了这次班级主题教育活动。

四、活动目标：

1、我们班级针对小学生道德领域现实中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。

2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。

五、活动内容：

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。

所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。

具体做到：

1培养学生守信守信的习惯。

2培养学生善待他人、坦诚相待的习惯。

三。培养学生勇于承担责任，承认错误。

六、活动准备

1.小组调查，了解当前社会生活中的诚信状况，了解各种假冒，贩运对社会的危害。.

2让学生谈谈他们对诚实的理解和如何遵守诚实，并写下来。

3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。

4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。

七、活动过程

（一）师导入：有个故事许多人都听过，说一个孩子在山上放羊，撒谎说狼来了，许多村民跑来救他，后来狼真的来了，他再呼救却没一个人搭理他，最终这个撒过谎的孩子被狼吃掉了。这个故事告诉我们撒谎是个非常不好的习惯，这个故事同样告诉我们，一个爱说谎话的人即使他日后说了真话别人也很难再相信他。

（二）**《诚实守信》**短片。

（三）主持人发言：

1、请同学们根据《狼来了》这个故事和刚才**的《诚实守信》**短片，结合你们调查、了解当前社会生活中的诚信情况，谈谈你们对诚信的了解和看法。（分组讨论，然后每组推荐发言）

诚信失范事例：“卖假药”，“制造伪劣商品”、“在网络中传播假信息，散布谣言”，“生产有毒有害食品”、“给猪肉、鸡肉、鸭肉等注水”等等。

2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语及名言。

“民无信不立”、“一次骗了人，到老没人信”、“口说无凭，事实作证”、“真实者寡言，虚伪者多辩”、“树正不怕影斜”、“刻薄不赚钱，忠厚不折本”、“说到做到，不放空炮”、“真货不怕人看，真理不怕人辩”、“内不欺已，外不欺人”、“没有诚实何来尊严”。“人无忠信，不可立于世”。

3、同学们讲关于诚信的故事。

八、活动总结 （老师总结）

诚实守信是一种美德，诚实是一种生活品质，是职业道德的基础，是事业成就的基础。

根基。诚实守信是一种习惯。一旦你养成了这个习惯，你将终生受益。你将体会到诚实守信的人格魅力和社会价值。作为新时期的孩子，在学习文化知识的同时，还要培养诚实守信的思想素质。

诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。

我希望你能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处做诚信，为未来的人生道路打下坚实的基础。

这项活动使学生认识到诚实在生活中的重要性。要培养良好的诚信道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

班级活动设计方案(篇10)

??分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二（4）中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。

设计目的：

1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。

2感谢父母、老师和帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子、校园里的好学生、社会的好孩子。

活动内容：“护蛋别动”游戏 ；问卷调查；诵读三字经；感恩行为实践。

活动准备：

每人一只生鸡蛋。**磁带。诵读儿歌。

活动对象：二（4）中队

活动地点：二（4）班教室

活动步骤：

一、《护蛋别动》游戏开场。

同学们，今天老师让你们玩一个小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：

1婴儿蛋只能随身携带，不能放在身体以外的任何地方。

2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，不能生孩子。

三。鸡蛋不会受损，哪怕是一点点。

你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。

建议：时间可以放在全班甚至课后几天，效果更好。

二、问卷调查。

1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？

2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。

3、计算计算你的分数。说一说。

（说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。）

4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

三、背诵“三字经”

尊是中教是中华民族几千年来形成的传统美德。尊是中教就是尊是中教。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。

大家还记得这样一首诗词吗？（引导背诵）

诗词称尊长勿呼名

吟诵对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退供立

骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐

长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜

“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会，人们也把教师比作照亮别人，点燃自己的红烛；辛勤修剪枝叶、浇灌祖国花朵的园丁；吐尽银丝，为他人御寒的春蚕；默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。

老师对我们很好，我们应该尊重老师。

班级活动设计方案(篇11)

主持人发言：

1请谈谈他们对诚信的理解和看法。

2、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。

一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。

3、 同学讲关于诚信的故事

1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。

已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，越来越多的人来到这家高保费的小公司投保。

很快，摩根不仅买回了原来的酒店，还净赚了10多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的j.p.

摩根的祖父是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

七、活动总结

活动总结：（老师总结）

诚实守信是一种美德。诚信是一种生活品质，是职业道德的基础，是个人成就的基础。作为新时期的青少年，在学习文化知识的同时，要培养诚实守信的思想素质。诚实的意义和价值不是别人对您的看法，不是您是否诚实

诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。我希望你能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处做诚信，为未来的人生道路打下坚实的基础。

这项活动使学生认识到诚实在生活中的重要性。要培养良好的诚信道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

班级活动设计方案(篇12)

一 活动背景

为深刻认识党的十八大提出的，倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善;积极培育和践行社会主义核价值观。并加强我院基层团组织建设，全面活跃基层团的工作，推动实现团的组织覆盖全院青年、团的活动影响全院青年的目标

二 活动主题

“青春在行动，活力在基层”

活动流程

1、军训纪念日——展现活力在基层

(1) 活动时间：11月5日 14:30-17：00

(2) 活动地点：学校足球场

(3) 活动形式：

① 一站到底：比拼谁更有耐力，按照参与人数进行分组，每组10人，每组只有一位获胜者。

② 边踢边笑： 参加者需要以踢正步的形式站立。按照参与人数进行现场分组，每组12人，分为左右两边各7人面对面站立，只要你有办法让对方先落地，你就是获胜者。有小礼品拿哦!

③ 小动作大闯关：

第一关：脚上绑气球，只要你保护自己的气球并踩破左边人的气球，你就可以进入第二关;

第二关：参与者需要听口令做出相反动作。

所有游戏获胜者均可得到奖品!

所有游戏获胜者均可得到奖品!

所有游戏获胜者均可得到奖品!

2、华软拍拍拍——展现青春在行动

(1)活动时间：

11月12日15：00—17：00

(2)活动地点： 华软校园

(3)活动形式：

由相关负责人在本班微信公众号提供华软各个地点照片(附有规定动作)给参赛者，由参赛的具体人数进行分组，根据完成的'速度和动作的完成度，评出获奖的前三名小组。

本次活动分小组进行比赛，胜者将会获得特殊奖品。

3、篮球友谊赛

(1)活动时间：

11月4日 15：00——17：00

(2)活动地点： 学校旧篮球场

(3)活动形式：

邀请14级电信管一班进行一场篮球友谊赛

COME ON!

班级活动设计方案(篇13)

一、活动目的

1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容

1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式

小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

四、活动准备

1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。

五、活动程序

1.小品：《自卑·自负》

[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

2.绘画

孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》

高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

4.方言荟萃

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

5.独唱

李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

6.“请你珍存”活动

方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”

活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：(1)手抄报，小品

(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

一、引入：(班主任)今天我们开一主题班会，理想。

(班主任)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

(班主任)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。(10分钟)

(班主任)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!

三、小品表演：(5分钟)

A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

B：(敲门)A在家吗?

A：(开门)是你啊?有事吗?

B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?

A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!

A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

A：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡觉)

(班主任)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

四、讨论：理想过程中遇到的挫折。(5分钟)

五、学生发言。(10分钟)

六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。(5分钟)

六、班主任总结。

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题!

班级活动设计方案(篇14)

班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一项活动都本着公平、公平、公开的原则，经过每一位学生的检验，为大家提供方便和优质的服务。本文是高中班级活动设计，欢迎阅读。

高中班级活动设计方案一：

活动目的：促进友情，张扬青春，激励学习。

活动：知识竞赛、主题辩论、主题演讲、自我挑战节目表演

活动准则:公正公平透明活泼有序

活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组

审计组后勤组红方蓝方

活动内容细则及评分:

活动项目分为五个环节，每个环节10分，共50分。

活动内容细则及评分:

知识竞答环节

知识竞答题共计50道题，每小题分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。必答题20道，抢答题20道，应战题10道。

必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道分，共4分。

抢答题20道，每道分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。

抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。红蓝单方各五道选择权。

可以弃权不答。注意：站起来后，在15秒内回答问题，否则无效。

进入下一题。

演讲竞技环节

演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。评分细则：

一、演讲内容：4分。要求讲话内容要贴近主题，主题要明显深刻，风格要活跃，讲话要自然流畅，感情要丰富。

二、言语表达：3分。要求演讲无稿件，声音清晰，讲话清晰，语速恰当，表达流畅，热情高涨。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、笼统风度：2分。要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。评委会根据演讲者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。

分数由评委小组打分。去掉最高分和最低点后，四个加权平均数即为最终得分。

话题辩论环节

红蓝单方须持相同观点，红方为正方，蓝方为反方。

话题辩论分为意见陈述、激情辩论、自由提问、总结和反驳

在专题辩论小组中，每个小组有六个人。一方代表首先提出团队观点，另一方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方一般成员进行自由发问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

分数由评委小组打分。去掉最高分和最低点后，四个加权平均数即为最终得分。

话题选项：

人生道路上机遇更重要，人生道路上奋斗更重要

注：发表意见的时限为一分钟，不得少于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由发问为2分钟。总结驳斥1分钟。

节目表演阶段穿插在整个活动中。总分10分。歌曲类红蓝单方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝单方各2个，每个

分。根据表现特点和程度，评委会可酌情加分。

分数由评委小组打分。去掉最高分和最低点后，四个加权平均数即为最终得分。

注明：要求节目表演预备充分，有一定程度。

自我应战环节总分10分。项目分为四个环节，每个环节一人。应战成功即可得分，失败不扣分。

项目的每一个环节都必须有红蓝双方的单边公证人监督。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

查卷子:红蓝单方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近精确数目者获胜。

如结果相反，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

踢毽子：公证人计算一分钟内连续踢毽子的次数，次数多的获胜。结果相反，可进行加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人的监督下，第一个吹气球的人获胜。如有异议，可另行举行比赛。

高中班级活动设计方案二：

一、活动名称：“一战到底”知识竞赛

二、活动内容：趣味知识竞答

三、活动目的：

本次活动意在展现同窗们踊跃向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步加强同窗间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。

四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节

五、活动地点：高二班教室

六、活动对象：高二班整体同窗

7，组织机构：班主任，实习老师，班主任

八、活动步骤：

1.准备阶段：选择标题和奖品准备。

2热场阶段：将全班分成三个小组，给2分钟的自由时间来确定球队名称和口号。

3.第一环节：三支队伍pk,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间完结，分数最高的一组胜出，获得奖品

注意细节：1。每个题目得1分

②掌管人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分

③ 比赛中要举手，负责人要判断举手最快的一组

④ 答疑期间，不得翻书、使用手机等通讯工具查找答案

⑤ 如果没有人回答或无法回答正确答案，请更改标题

4.第二环节：先生一对一答题，本环节需求10名“壮士”，分为甲组和乙组，每组5人。

每组自愿出场应战的第一人攻擂，任选一个对手，轮番回答失败者淘汰，胜利者博得一份奖品并继续应战下一个对手

注意细节：1）每个题目的答题时间限制在20秒以内，违者视为不及格

②本环节标题程度相仿，类型分歧、

③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动完结。

5.总结阶段：班主任总结

预算：25支阿尔卑斯棒棒糖*元=元

作业本*10本=5元

高中班级活动设计方案三：

背景：进入高三，通过一段时间和先生的交流，发现很多先生无论是在学习上还是心思上都存有很多的困惑.有些先生在学习上很被动,有些先生在心思上给本人过多的压力,所以高三初期出现了不顺应形状,为了可以协助先生更好的调整本人,宿愿这次班会课可以协助先生更好的调整本人.

设计思绪：

1、 看一幅高三先生的生活漫画，让他展开

2、 三位先生表达了他们对高三的想法和计划

三、由心思老师讲讲无关的高三该留意的成绩，同时回答同窗的心中的疑虑.

4，全班进行了签名和手印活动。 我们觉得合谋就是力量。 我们共同努力超越梦想

活动时间：班会课

活动地点：教室

活动目的：

1、让先生有很好的心态对待高三

2、使先生意识到集体的力量

活动掌管：顾迪

活动过程：

掌管人:大家下午好

不知不觉咱们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和咱们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很悠远,现在高三已经在咱们眼前,咱们都做好预备了吗?

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让咱们一同来畅谈一下咱们本人的梦想.首先咱们一同来看看“小美的高三生活”.

同窗们各抒己见,讲述本人的看法和想法.有同窗认为这个很值得,有同窗认为没有必要,也有同窗认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能疏忽了身体.

掌管人:咱们每个人都有本人的梦想,都有本人实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂咱们都宿愿能够以最好的心境走过这一段重要的历程,今天咱们请来了心思老师,咱们以热烈的掌声约请屈老师来给咱们讲讲高三要留意的成绩,同窗们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.

屈老师向同窗们讲了一些高三阶段常出现的成绩以及同窗们要留意的事项.同窗们也踊跃的向屈老师请教,从;老师那失去正确的指点.

负责人：谢谢您的建议。我相信高三八班的每个学生都能以最好的心态度过高三阶段

相信咱们整个班级会携手共进.大家在一同已经两年,生活在一个五十二个人组成的小家庭中,咱们深知集体的力量,班级环境对咱们的影响,让咱们一同举起双手在这里写上咱们的名字签上咱们的手印,这是咱们要致力实现梦想的见证.

放**《我的将来不是梦》，由两位同窗领唱，全班合唱.

活动效果：

活动气氛热烈，台下发言积极精彩。经过**，对一些成绩达成了共识，一些不正确的负面的心思失去了正确的指引。班会课后先生的学习热情高涨,心态愈加平稳,自习课的纪律变的愈加良好,同窗们也愈加留意了在学习上相互协助.

班会点评:

本次主题班会，在班干部策划下，组织先生充分展示本人的想法,处理了先生心中的很多成绩,让同窗们深刻的认识到高三的学习需求良好的心态离不开良好的集体环境,效果显著.本次班会，充散发挥先生的主体作用，以先生为中心，让先生言传身教，让先生在参与活动中

领会到主题,共同提高。老师走到了幕后，这也充分表现了古代教育的理念：老师只是先生学习的一个“助手”，先生才是本人成长的主人.

主题班会的策划方案

班会是班主任进行思想道德教育的有效途径和重要阵地。有计划地组织开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形是多种多样，其中主题班会是一种很受欢迎的教育性组织。

所谓主题班会，是指在班主任的指点下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对先生进行思维教育的一个重要途径。主题班会可以充分发挥集体的智慧和力量，使个人在集体活动中受到教育和影响，从而提高综合素质。如果组织得好，对先生思维的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。

那么，如何组织召开主题班会议，更好地发挥其教育作用呢？在我多年的实践工作中，我认为有以下几个方面：

根据张先生的思维动态，要确立和规划班会主题

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可**思维品德成绩，也可以**班级工作，还可以让先生谈意识、交流思维、引见经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。本次规划的主题，具有指导作用，它将确立班会的发展方向，达到预期的目标。

那么，如何建立和规划主题呢？我认为关键是要把握三个标准：教育、针对性和规划性。