创建方案

【#实用文# #市创建方案必备13篇#】我特意为您搜集了一些与“市创建方案”有关的关键信息，非常感谢您对我们的支持，希望您能够收藏并关注我们的网站。在生活中，许多重要的事情都需要提前做好规划，并听从单位领导的工作安排。制定一份出色的方案是非常必要的，因为方案的制定反映了我们管理水平的优劣。

市创建方案 篇1

文明窗口创建方案

随着城市化进程的推进，我们的城市日新月异地发展，但与此同时，也出现了一些亟待解决的问题。城市中的文明素质水平不高、公共秩序混乱、环境卫生不达标等问题，成为制约城市美好发展的重要因素之一。为了改善城市的文明素质和公共秩序，提高城市居民的生活品质，我们需要积极采取措施来推动文明窗口的创建。

一、文明窗口的概念和意义

文明窗口是指城市中展示文明风貌和良好公共素质的窗口，它可以是一处公共场所，比如公园、广场，也可以是一家商店、公司甚至是个人住宅的窗口。文明窗口的创建，既可以借助现有的场所资源，也可以通过改善环境、提升服务质量来实现。创建文明窗口的目的在于引导人们培养文明习惯、健康生活方式，倡导社会秩序，展示城市的美好形象，从而使城市更具文明特色。

二、创建文明窗口的原则

1. 宣传教育原则： 利用各种宣传渠道，广泛普及文明窗口的概念和意义，鼓励和引导居民积极参与文明窗口的创建。通过多种形式的宣传教育活动，提高大众的公共素质意识和文明行为习惯。

2. 整合资源原则：借助政府、社区等机构的力量，整合现有的场所和设施资源，选择一些具有代表性和影响力的地点进行文明窗口创建。比如，在人流量较大的公园、商业街设置文明窗口，引导更多市民参与进来。

3. 倡导示范原则：通过宣传一些优秀的文明窗口案例，如优秀市民、优秀社区、优秀企业等，倡导更多人效仿他们，将文明窗口创建作为一种时尚和潮流，并通过示范引领更多的人加入文明窗口创建行列。

4. 质量管理原则：着眼于文明窗口项目的实施和长期的维护管理，建立完善的评估和考核机制，对各个文明窗口进行质量管理，保证创造出高规格、高品质的文明窗口。

三、文明窗口的创意设计

1. 提升环境：窗口的环境布置要以舒适、美观、整洁为原则，可以利用绿植、鲜花等装饰物品来增添活力和生气，营造宜人的氛围。同时，要注重绿化、卫生和环保，保持窗口周围的环境整洁和美观。

2. 文化创意：可以通过在窗口附近设置文化展示区、书籍阅读区等，用文化创意的方式吸引人们驻足。可以展示当地的传统文化、历史文化、旅游风光等，让游客和居民在参观窗口的同时，了解更多的文化知识。

3. 人性化服务：在窗口提供便捷、贴心的服务设施，比如添加座椅等，方便行人休息和等候。并在窗口公示一些方便快捷的电话号码、联系方式，以及提供有关消防、急救、安全等方面的知识，提升居民生活质量和安全感。

四、文明窗口的推广与宣传

1. 媒体宣传：利用各种媒体渠道对文明窗口的创建进行宣传报道，吸引更多的关注和参与。可以通过电视、广播、报纸、微博、微信等多种方式，宣传和推广文明窗口的好处和意义，增强居民的参与热情。

2. 社区活动：利用社区组织各类文明窗口推广活动，如开展文明窗口评选活动、举办文艺演出、举办志愿者服务等，吸引居民和游客的参与。通过社区的力量，组织各类宣传教育活动，传递文明窗口的理念，并实际营造良好的发展环境。

3. 教育培训：开展文明窗口的知识培训和技能培训，提升文明窗口创建的参与者的专业水平和服务质量。可以举办培训班、讲座、研讨会等，邀请相关专家和行业人士进行指导和交流，从而提高文明窗口创建的水平和效果。

总结起来，文明窗口的创建是城市文明建设的重要环节，通过创意设计、宣传推广和质量管理，可以有效提高城市居民的文明素质和公共秩序。只有全社会的共同努力，才能创建出更多优秀的文明窗口，为城市的发展和居民的生活带来更多的美好。每个人都可以做到，我们共同努力，让文明窗口成为城市美丽风景线的一部分。

市创建方案 篇2

************************十、项目部

一、指导精神

为充分发挥广大团员青年在安全生产工作中的主力军作用，不断增强青年职工安全意识，提高青年员工综合安全素质，结合我项目部实际情况，特制定本方案。

二、活动日期

本次“青年安全生产示范岗”活动为期5个月，自2014年8月起，到2014年12月止。

三、活动范围

针对我项目部工程实际情况，从创造良好安全生产环境，提升安全生产技能水平，强化安全规范，促进企业提高安全水平出发开展活动，活动紧密联系现场特点及需求。

四、活动主题

本次“青年安全生产示范岗”的活动主题是“安全守护中建梦-青安岗在行动”。

5、“青安岗”创建集体人员

岗长：***x

岗员：***x、***xx、***x

6、具体安排

8月份：利用一切宣传阵地和班前班后会，围绕创建主题，大力宣传党和国家的安全生产法规、方针政策和企业安全规章制度，普及安全知识，弘扬安全文化。同时，动员广大职工自觉参加各种行之有效、形式多样的群众性劳动保护监督检查，并提出一些好的建议。

当有一天，安全检查员会检查事故隐患或违章行为，并提出整改意见。

9月：组织各岗位人员召开监理经验交流会，查找发现的问题，讨论整改方案。同时组织项目部所有管理人员积极学习掌握安全生产知识，如六大禁令，形成“我懂安全、我要安全、人人尽责、确保安全”的良好的安全生产氛围。

10月份：开展主题团日、组织员工开展“身边的安全故事”座谈会，畅谈安全生产体会。逐步开展安全知识学习活动，组织安全环保知识竞赛。

进行“我为安全进一言”的安全警句提出活动，提高员工参与创建活动的积极性，获得优秀经验。

11月份：开展“青年创新创效”活动，制定安全文化创建方案强化青年员工的安全意识，广泛开展合理化建议征集、安全生产小发明、小革新、小改造、小设计等活动，同时组织生产施工现场人员安全生产签名仪式活动。月末进行事故预防安全演习活动，使青年员工切身体会到安全生产的重要性和事故的危险性，提高安全生产的责任意识。

12月份：开展“隐患整改我为先”为主题的经验建议征集活动，总结建厂生产安全经验、教训，提出好的建议和整改措施提议，提高安全生产警惕，防患于未然。整理账务数据，规范活动记录，完善明细。

七、补充说明

1、现场悬挂安全标语内容为：坚持“安全第

1、 预防为主，综合治理的方针；在施工区域显著位置设立“青年岗宣传牌”“岗长（岗员）责任牌”“安全施工警示牌”；围绕“安全守护中建梦-青安岗在行动”的活动主题，面向广大青年员工，充分发挥广大团员青年在安全生产工作中的主力军作用，不断增强青年职工安全意识，提高青年员工综合安全素质。

2现场临时施工安全检查范围：办公用房、职工食堂、卫生间、浴室等临时建筑及工棚。

三。特殊重点检查项目：安全防护、土方工程、基坑、临时用电和环境保护。

*********x项目部

2014年7月28日

市创建方案 篇3

无烟单位创建方案

随着人们对健康生活的追求越来越高，各个国家和地区纷纷推行了无烟政策。无烟单位被认为是保障员工身体健康的一项重要措施。为此，我们制定了一套详细具体且生动的无烟单位创建方案，以确保单位内部的空气清新，同时保障员工的身体健康。

一、制定无烟政策

首先，单位应制定一份明确的无烟政策，并在全体员工间进行宣传。该政策应包括以下内容：

1.明确禁烟区域：明确哪些区域属于禁烟区域，如办公室、会议室、洗手间等。对于含有易燃物品的区域，如实验室和仓库，应特别强调禁烟。

2.设立吸烟区：为吸烟员工设立指定的吸烟区域，该区域应位于室外，并远离禁烟区域。为了避免吸烟烟雾进入室内，吸烟区应设立专门的烟灰缸，并定期进行清理。

3.宣传和教育：通过举办无烟宣传活动、张贴无烟标识等方式，向员工宣传无烟政策的重要性和好处。定期开展无烟知识培训，提醒员工戒烟的重要性，并提供戒烟相关的信息和帮助。

二、改善室内空气质量

除了明确的无烟政策外，改善室内空气质量也是创建无烟单位的重要环节。以下是一些作法建议：

1.加强通风设备：确保办公室、会议室等内部空间有良好的通风设备，并保持正常使用。定期检查和清洁通风设备，确保其正常运行。

2.净化空气：在办公室、会议室等关键区域设置空气净化器，以过滤空气中的有害物质。定期更换和维护净化器，确保其有效运行。

3.禁止使用有害物质：制定明确的规定，禁止在办公室和其他工作区域内使用有害物质，如挥发性有机物、清洁剂等。鼓励使用环保、无甲醛等无害物质的办公用品。

三、帮助员工戒烟

除了创建无烟环境外，单位还应提供相应的支持，帮助员工戒烟。以下是一些建议：

1.提供相关资源：为员工提供戒烟的相关资源，如戒烟指南、戒烟药物等。与当地卫生部门合作，邀请专业人员开展戒烟讲座，并为有需要的员工提供咨询服务。

2.设立奖励机制：制定奖励机制，鼓励员工戒烟。例如，设立戒烟奖金、戒烟大赛等，以激励员工积极参与戒烟活动。

3.建立支持系统：为员工建立一个互助支持系统，鼓励员工相互支持，共同戒烟。组织戒烟小组，定期召开讨论会，分享戒烟心得和经验。

通过以上的无烟单位创建方案，我们将能够确保单位内部的空气清新，减少吸烟对员工的影响。这不仅有助于提高员工的工作效率和整体健康状况，还有助于营造一个健康、和谐的工作环境。建立无烟单位是一项长期而重要的工作，我们应通过不断的宣传教育和制度完善来促进其有效实施，最终达到一个无烟的工作环境。

市创建方案 篇4

刘官庄镇中心小学

一、指导思想：

以创建省级卫生县城为契机，结合2011世界无烟日主题活动，积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，以全镇中小学校为控烟主阵地，不断丰富活动载体，完善活动措施，加强师生健康知识教育和控烟**宣传，进一步提高广大师生对吸烟危害的认识，积极主动参与控烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的工作环境和育人场所。

二、领导机构：

三、实施步骤：

创建活动共分三个阶段进行。

第一阶段（2010年10-12月）是宣传动员阶段。各学校成立工作组织，制定实施方案、防排烟规章制度和考核办法，大力营造创先争优的氛围。

各校要充分利用校园广播、网络、黑板报、文化橱窗、宣传标语、标志的作用，积极开展吸烟危害健康的宣传教育，增强师生的自我保健意识和控烟自觉性，提高师生的控烟知识和控烟能力。

第二阶段（2011年1月-10月）是建立和实施阶段。各校要落实专人负责监督、管理控烟工作，利用主题班会、黑板报、手抄报、班级公约等，组织开展“无烟班级”、“无烟处室”创建活动。

并将控烟工作作为“文明班级”、“文明办公室”评选的重要依据之一。围绕标准制定，建立规章制度，规范管理，完善管理，确保达标。

第三阶段（2011年10-12月）为验收阶段。要全面开展自我评价总结，发现问题，巩固成果，建立长效机制，完善档案，申报验收。

四、创建标准：

1、教学场所（教室、实验室、微机室等）严格禁止吸烟，办公室、会议室、操场等除专门设置的吸烟室以外的所有公众场所倡导不吸烟。

2有控烟领导机构，有专人监督管理控烟工作。制定创建“无烟校园”实施方案、控烟规章制度和考核办法，并定期检查，认真落实。

三。教室、走廊、办公室均设置统一、明显的禁烟标志。4建立健康教育宣传栏，师生控烟知识知晓率达标

90%以上。

5、会议室、各处室不设烟具，不摆香烟，来客接待不敬烟，吸烟者不在非指定吸烟区吸烟。

6控烟健康教育活动有资料、有记录、有完整档案。

五、几点要求

1、提高认识，加强领导。各学校要高度重视这项工作，成立领导机构，制定实施方案，加强对创作工作的领导。教师为人师表，率先戒烟；对来学校参观、上课、开会、检查、参加活动、与家长联系的教职工和家长，要及时告知，不准在学校禁烟场所吸烟。

2、广泛宣传，营造氛围。各校要发挥校园广播、文化橱窗、黑板报、宣传标语作用，广泛宣传，积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，营造浓厚的控烟氛围。

3、丰富载体，提高实效。学校要积极开展知识竞赛、演讲赛、树立典型示范、组织板报展评等形式多样的控烟活动，促进控烟活动稳步有效实施。要将“吸烟危害健康”的教育纳入健康教育教学计划，培养学生良好的个人卫生习惯。

4、建章立制，定期考核。各校要制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等管理制度，加强对控烟工作的管理与评估。

5学校、家庭和社会健康教育网络的建立，在净化校园的同时，将控烟活动延伸到家庭和社会。

市创建方案 篇5

文明窗口创建方案

引言：

随着城市的快速发展，人们的生活节奏也越来越快。这导致了一些社会问题的出现，如道德观念的淡薄、文明素质的降低等。为了营造和谐、文明的城市环境，我们需要采取一系列措施来提高公民的道德素质。其中之一就是创建文明窗口。

一、什么是文明窗口

文明窗口是指通过宣传、教育等方式来提升公民的文明素质的一种措施。它是城市管理中的重要一环，通过提供各种信息和服务，引导公民积极参与社会建设，共同营造一个文明、和谐的社会环境。

二、创建文明窗口的意义

1. 引导社会风尚：创建文明窗口有助于引导公众树立正确的价值观和道德观念，倡导文明的社会风尚。

2. 提高公民素质：通过文明窗口，公民可以获取各种宣传教育信息，帮助他们提高文明素质，增强社会责任感。

3. 促进社会和谐：文明窗口的创建将各方力量汇聚起来，共同打造一个和谐、文明的社会环境。

4. 优化城市形象：通过创建文明窗口，可以改善城市的公共形象，提升城市的知名度和吸引力。

三、文明窗口创建的具体步骤

1. 制定计划：建立一个文明窗口创建的计划，明确目标和时间表，确保计划的顺利实施。

2. 选择合适的地点：选择繁华地段或社区、学校等公众聚集的场所作为文明窗口的建设点，以方便更多的公众参与。

3. 完善设施：在文明窗口设置宣传展示牌、影音设备等，以便更好地展示相关内容。

4. 提供信息服务：通过文明窗口向公众提供相关宣传资料、书籍、影片等，让公民可以方便地获取相关的信息和知识。

5. 定期举办活动：组织各种形式的文明活动，如讲座、演讲比赛等，以增加公众的参与度和吸引力。

6. 宣传教育工作：通过文明窗口进行宣传教育工作，倡导公民遵守社会公德，提倡文明礼仪等。

四、创建文明窗口的运作机制

1. 政府推动：政府起到组织、协调的作用，为文明窗口的创建提供政策和资金支持。

2. 社会组织参与：社会各界组织积极参与文明窗口的创建和运营工作，倡导社会责任，提供相关人员和物质支持。

3. 公民参与：文明窗口的创建需要公民的积极参与，通过自愿服务等形式，让公民主动参与到宣传教育工作中来。

4. 定期评估：对文明窗口的运营情况进行定期评估，总结经验，不断改进工作，确保文明窗口的有效发挥作用。

五、营造良好的文明窗口氛围的措施

1. 对文明窗口工作人员进行培训，提高他们的服务意识和专业素质。

2. 加强与媒体的合作，提高宣传的覆盖面和影响力。

3. 制定法律法规和相应的奖惩措施，加大对不文明行为的处罚力度，提高公民遵守社会公德的意识。

4. 鼓励社会各界组织和企事业单位参与文明窗口的创建和宣传教育工作。

5. 建立信息反馈机制，及时了解公众对文明窗口的意见和建议，不断改进提升工作。

六、成功案例

1. 上海市创建了一系列文明窗口，如人民广场文明窗口、虹口公园文明窗口等，通过提供信息和服务，引导市民积极参与社会建设，提升公民素质，取得了良好的社会效果。

2. 北京市朝阳区建立了多个文明窗口，通过开展各种形式的活动，倡导公民遵守社会公德，关心他人，努力营造和谐、有序的社会环境。

结语：

创建文明窗口是促进社会进步、提高全民素质的一项重要措施。只有通过公民的积极参与和社会各界的合作，才能真正实现文明窗口的创建目标，营造一个和谐、文明的社会环境。我们每个人都可以做到文明有礼，从我做起，从点滴之处做起，共同建设美好的城市。

市创建方案 篇6

积极响应号召努力创建“健康校园”

为迎接市区级“健康校园”的督导，全面推进素质教育，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，积极参与国家卫生城市的创建工作，我校积极响应上级要求，全面落实创建“健康校园”的各项任务。现向全体师生发出倡议：

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以创建国家卫生城市和省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好全校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。

三、总体目标

通过创建“健康校园”活动，推动我校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

四、主要任务

（一）营造健康环境

学校为学生提供了健康安全的学习环境。

（二）提供健康饮食

开展放心食品工程。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强对食堂从业人员的要求，确保食品、饮用水安全。

（三）培养健康生活

在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

（四）普及健康锻炼

根据上级要求，保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

（五）培育健康心理

要重视学生心理健康，建立一支专兼职心理咨询教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询和心理咨询。

（六）落实健康措施

加强校园传染病和学生常见病防治，积极开展体检和计划免疫。

（七）培训健康技能

建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件得到及时处置。

（八）完善健康保障

加强医疗队伍和诊所建设，建立健全学生健康保险制度。学校必须为意外伤害投保学校责任险。

五、重点活动

（一）人人动手清洁校园行动

广泛发动师生参与整治校园环境卫生，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。

（二）人人知晓健康知识

开展多种形式的健康教育活动，提高学生的健康知识意识；帮助学生掌握保健知识和一定的保健技能，养成良好的卫生习惯。

（三）人人参加健身运动

完善学校体育设施、项目，开设全方位的体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（四）人人掌握救护技能

大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。

（五）人人参加健康体检

新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时进行有效干预。

（六）人人养成健康行为

开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间；提高学生的心理适应能力，遏制学生心理问题的上升趋势。

（七）人人参加健康保险

学生医疗保险覆盖率在85%以上；学校意外伤害责任保险参保率达到100%。

（八）人人劝阻校园吸烟行动

全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展全民控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园内张贴禁烟标志，营造全面控烟的校园氛围。

（9） 学校标准学校体育卫生工作制度

建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。

市创建方案 篇7

**市第一中学2014年上学期

创建**活动方案

一、创建高效课堂指导思想

结合我校的实际情况，以创建高效课堂为目标，即提高课堂效率，力求省时高效减负，促进教育质量的提升，努力创建自主、高效的课堂教学。

本次创建高效课堂的教学活动，旨在**不同年级、不同学生、不同内容、不同科目、不同课型、不同课堂教学模式应达到的**质量标准和**构建要素。树立榜样，以点带面，迅速提高教师的业务能力和教学水平，从而全面提升学生各方面能力，最终达到全面提升教学质量之目的。

二、创建高效课堂活动领导小组

1成立创建高效课堂活动领导小组

组长：***

副组长职责：活动策划、组织、管理全过程

2、创建高效课堂活动工作小组

组长：*** ***

副组长职责：启动、组织、协调各项工作

3、摄影宣传

职责：4名老师负责拍摄的全过程（用4台摄像机，由老师负责宣传

三、创建高效课堂参与报名办法

1、高效课堂活动参入对象

全体任课老师

2、高效课堂活动报名办法

教研组推荐或个人自愿报名

姓名科目

课型班级

报名方式

四、创建高效课堂活动时间安排

第一阶段：发动（第二周）

第二阶段：活动准备（第

三、四周）

第三阶段：全校定期教研活动和各教研组活动（第三阶段）

五、六、七周）

① 全校常规教学调研活动和各教研组组内活动，要求全体教师积极参入，各评委组、教研组和备课组，认真组织上课、听课、评课、讨论，对高效课堂达成共识。

② 根据各教研组活动和全校课堂定期调查，向学校推荐优秀**，参与全校的创先争优活动。

各学科参评节数分配：语、数、英各3堂，理、化、生、政、史、地各2堂，其它组各1堂。

第四阶段：第十

1、 十二周为全校活动周，上课由参与教师自行安排。

市创建方案 篇8

2010-2011学年水城第四小学

根据《国家卫生城市标准》和《水城县创建省级卫生县城实施方案》，以及水城县教育局以开展“卫生县城”为主题教育活动的工作安排，结合我校实际情况，制定本工作方案。

一、创建省级卫生县城目标

进一步强化健康教育，优化工作环境，集中力量从校园开始“控烟”、“除四害”，开展扎实有效的创建活动，以治理“脏、乱、差”为突破口，着力建设健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境。提高学校管理水平，通过共同努力，达到省级卫生县的要求和标准。

二、组织机构

成立水城四小 “创卫”工作领导小组

组长雷荣辉**:135********

成员孔维兴黄娟周庆阳李霞谢光培顾云郑勤班主任

三、创建任务

（1） 抓好领导班子建设，建立长效机制

1、高度重视精神文明建设。将精神文明建设工作作为当前及今后工作的主要组成部分，形成长效机制，学校领导要以身作则、团结协作、带头“创建”，建立坚强有力的创建领导班子，组织、协调、实施创建工作，全面完成各项工作任务。

2加强学习，坚持制度，提高理论素养和执政能力。学习实践活动要把把握发展规律、完善发展思路、加强理论学习、改进工作作风作为抓手。

(二)以提高师生文明程度为抓手，切实加强思想道德建设。

1、切实落实《公民道德建设实施纲要》，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为内容，广泛开展“创文明城镇，做文明市民”为主题的创建活动。突出抓好文明礼仪、诚实守信、公共秩序、环境卫生、社会服务等方面的建设，引导广大群众自觉追求健康文明的生活方式，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导师生自觉践行公民道德规范和市民守则，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和社会主义荣辱观深入人心，形成崇尚科学和法律，破除迷信与陋习的良好社会风尚，进一步促进和提高师生的思想道德素质和城市的文明程度。

2以创建文明校园活动为载体，加强和改进未成年人和留守儿童思想道德建设。形成学校、家庭、社会联创共建的思想道德教育网络体系，做到民族精神和爱国主义教育广泛开展，道德教育深入人心，未成年人思想道德教育工作机制健全，教育氛围浓厚，校外活动场所监管有序，学习、宣传先进典型形成氛围。广泛开展以“建和谐校园、做文明学生、当文明小市民”等主题教育活动，教育广大学生讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风，做到文明乘车、文明行路、文明讲话、文明做人。

三。鼓励师生使用普通话，规范文明用语，树立良好形象。加强未成年人思想道德教育，促进未成年人健康成长。

4、加强校园文化氛围建设

要更新办学思想、办学价值观、校风、端正的校风、教风、学风；促进教师文化、学生文化、课程文化、网络文化、制度文化、物质文化的发展。

四、主要内容

(一)广泛开展宣传教育

1、多种形式进行宣传

(1)制作宣传标语。明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创卫”工作动态及“创卫”检查标准。使广大师生进一步认识“创卫”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创卫”活动中。

(2)各班办创建“卫生县城”的黑板报。以“创卫”为内容，办一期黑板报，宣传“创卫”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。学校将对评选出的精致美观内容丰富的黑板报给予表彰。

(3)开展“创卫”知识讲座。利用教师学习会，向老师们广泛宣传“创卫”知识，利用升旗仪式、主题课向学生进行“创卫”专题讲座，并印发宣传资料张贴到各班，做到全校师生人人皆知，“创卫”活动人人参与，人人当好“创卫”宣传员。

(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创卫”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创双建”，创卫有什么好处，我们在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？

比较谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

2宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，定期进行更换，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“创卫”教育。利用每周的综合课和思想品德课，老师借助“创卫”资料，向学生宣传“创卫”的目的、意义，以及给我们生活带来的好处。我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“创卫”做贡献。

利用“创卫”这个契机提高我们的道德意识。

4记录每项活动的内容和信息的分发情况，及时收集并妥善保管。

（2） 深入开展思想道德教育活动

1、结合《公民道德建设实施纲要》、《水城县教育系统“双创双建”实施方案》，巩固深入学习实践科学发展观活动的学习成果，加强全体教职工的作风建设和师德师风建设，组织开展教师政治业务学习，职业道德和安全教育培训，提**部职工、教师队伍整体水平，强化依法办事意识，坚持校务公开，争创水城县规范和谐校园。

2、结合《小学生日常行为规范》，加强对学生文明卫生习惯养成教育，落实日常行为规范要求，巩固整治“五脏、五乱”教育成果，按照“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱停车辆、不乱设摊点、不乱搭乱建、不损坏公物、不攀折花木、不乱涂乱贴、不粗言秽语、不损人利已”的十不行为规范准则要求教育学生。学生不应乱扔垃圾、果皮、杂物、随地吐痰、穿草坪、小便。个人卫生做到“勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前勤洗手”四勤。

教育学生遵守社会公德和交通秩序，保持上下学道路的畅通，不追逐、打架、喊叫；骑车走路守规则，认真开展“整脏治乱”专项活动。

（三）以学校为主阵地，开展“小手拉大手”宣传教育活动

充分利用课堂这一主渠道，在学生中广泛开展“双创双建”宣传教育，并利用学生来自社会各种家庭的先决条件，组织学生对家长进行良好的文明卫生习惯说教。让学生负责对家长进行教育，学校对学生的宣传成绩实行社会实践活动评比，促进学生家长及社会良好文明习惯的养成。

（4） 认真开展各项清理脏腑治乱活动

1加强校园环境基础设施建设，完善校园环境管理制度，净化、美化、亮化校园环境。

2、认真做好**（领导、教师、学生）值周工作，开展学校年级之间文明卫生知识的学习竞赛，树典型，促养成，努力提升学生文明水平。

三。开展教师工作评价，深化师德师风建设，增强服务意识，提高工作效率。

4广泛开展规范化、文明化、健康化的学生评议活动。

5、开展好三化“净化、绿化、美化”工作。

①净化方面，要落实“门前六包”责任（包门前卫生干净，包无乱停乱放车辆，包无乱摆摊设点，包基础设施无损坏，包绿化美化，包社会秩序良好）；落实“门内达标”要求，即：校园内排水管道畅通，确保校园内无积水，水沟内无沉积淤泥，办公室、校园做到每日二小扫，每周一大扫，洒水除尘，不留卫生死角，每天落实专人值日打扫和保洁。

②绿化方面。要做到校园内及门前屋后的绿化统筹安排、科学布局，见缝插绿，花坛的花草、树木要认真看护。

③美化方面。要确保校园围墙不被损坏和张贴，办公室和教室的物品摆放整齐。

（五）认真做好卫生防疫工作

1深入开展健康环保教育，开设健康教育课程，定期学习

生进行健康和环境保护等方面知识进行教育，做到人员、计划、课时、内容四落实，使学生达到“应知应会”基本要求。

2健全健康管理制度，纳入学校和班级工作计划，将班级制度和卫生制度张贴到班级。

三。定期开展健康检查和评估活动，定期检查教室、办公楼、卫生检的卫生状况，发现问题及时解决。

（6） 加强校园治安综合治理

完善学校及周边治安综合治理组织机构，开展群众性防控，建立校园治安防控体系。组织师生参加普法学习、教育和考试。进一步强化“免疫工程”建设，预防各种疾病发生。

在广大学生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。严禁教职工参加邪教组织和封建迷信活动。加强学校安全教育和管理，维护校园秩序，确保校园安全。

积极配合政法、公安、教育、城建、工商、卫生、文化、环保等部门，认真参与校园周边环境整治。

市创建方案 篇9

为深入推进精神文明创建工作，践行社会主义核心价值体系，营造团结奋进、积极向上、干事创业的良好氛围，全面提升城乡建设工作水平和职工文明综合素质，树立城乡建设部门的良好形象，努力争创全国文明单位，按照《全国文明单位测评体系(试行)》的有关规定，结合我局实际，特制定本实施方案。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕市委、市政府工作部署和城乡建设工作发展大局，大力推进社会主义核心价值体系建设，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，以《全国文明单位测评体系》为标准，以创建全国文明单位为总抓手，以“和谐建设 文明发展”为总要求，以加强思想道德建设和提高干部职工整体素质为重点，以建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩为总体目标，大力开展社会主义精神文明建设活动，不断探索在城乡建设中加强社会主义精神文明建设的新路子、新方法，为我市城乡建设事业持续、快速、健康、协调发展提供强有力的精神动力和思想保障。

(一)坚持以科学的理论武装人，把领导班子建设成为忠实实践“三个代表”重要思想、科学发展观，坚持立党为公、执政为民，朝气蓬勃，奋发有为的坚强领导集体。

(二)坚持用新知识、新理念、新途径教育人，着力建设一支政治合格、业务精通、作风过硬、纪律严明、具有开拓创新精神的城乡建设队伍。

(三)坚持“和谐建设 文明发展”，以丰富多彩的文明创建活动为载体，着力营造全体干部职工积极参与文明创建的氛围，树立健康向上、积极进取的精神风貌。

(四)在全局干部职工的共同努力下，精神文明建设取得显著成果，达到全国文明单位标准，通过全国文明单位验收。

1. 加强思想政治建设。认真落实学习制度，抓好领导班子对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大和社会主义核心价值体系等方面的理论学习，提高班子成员的政治理论水平，增强班子驾驭全局、领导发展的能力。

2. 认真贯彻民主集中制。进一步完善领导班子议事规则和决策程序，在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金的使用上，坚持集体讨论、民主决策，确保决策的科学性和规范性。定期召开__，认真开展批评与自我批评。定期开展谈心活动，及时沟通思想，增进团结协作。

3. 加强班子作风建设。深入开展廉洁从政教育，认真执行《廉政准则》及个人重大事项报告等纪律规定，严格廉政考评。坚持立党为公、执政为民和依法行政的学习教育，努力培养和提升班子成员的宗旨观念和服务意识。

1. 创建学习型党组织、学习型单位。坚持集中学习与自学相结合、理论学习与工作实际相结合，组织全局干部职工深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和公民道德建设实施纲要，学习道德经典，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值体系。

2. 积极开展法治宣传教育与依法行政工作，按普法的要求，抓好法治宣传教育，教育引导党员干部学法、懂法、守法、用法，提高广大党员干部依法行政的能力和水平。

1. 大力宣传建设系统先进典型。通过先进典型事迹示范引领，教育和激励城乡建设干部职工立足岗位，争创佳绩。

2. 开展优质服务主题活动。组织全局干部职工深入一线，深入基层，深入服务对象中，开展优质服务主题活动，积极为管理服务对象办好事、解难事。进一步提高城乡建设窗口单位的服务水平，进一步建立健全窗口单位的服务制度和规范，着力提高窗口单位工作人员的服务水平和服务质量。

3. 提高服务质量效能。实行并联审批、限时办结、服务承诺制度和问责制度，提高行政服务质量和效能。

4. 积极参与公益活动。制定学雷锋活动方案，完善学雷锋志愿服务队伍，动员干部职工积极参与学雷锋活动志愿服务活动，热心帮助农民工、孤寡老人、残疾人、困难家庭、困难学子等，做好结对帮扶、城乡共建、军民共建等活动。

1. 深入学习贯彻《社会主义核心价值体系实施纲要》，开展党的基本理论、基本路线和形势政策教育，牢固树立中国特色社会主义共同理想和坚定信念。

2. 加强精神文明宣传，积极宣传学雷锋活动、市民文明素质等基本内容。

3. 积极参加干部联系服务群众、学雷锋志愿服务、安全生产月、节能宣传周等主体实践活动。

4. 实施“文明餐桌”行动，确保食品卫生安全，不断提高食堂管理水平，营造文明和谐的就餐环境。

5.积极开展文明有礼培育，组织开展文明礼仪宣传教育活动，制定干部职工文明守礼和行为规范，开展“做文明有礼__人”主题活动。

6. 加强网络文明传播志愿者队伍建设，开展网络文明传播活动，对干部职工文明上网行为进行规范引导。

1. 健全各项规章制度。巩固和拓展党的群众路线教育成果，修定完善各项规章制度，促进住房城乡建设管理工作制度化、规范化、科学化，形成“按制度办事、以制度管人”的良好局面。

2. 加强党风廉政建设。加强廉政文化建设，严格执行党风廉政建设责任制，深化惩防体系建设，注重运用先进人物和正反两方面典型事例，教育引导干部职工增强廉洁自律意识，自觉做到自重、自省、自警、自励。

3. 抓好安全生产，开展平安创建活动。严格落实社会治安综合治理措施，健全安全生产责任制和安全生产“一岗双责”制度，加强日常安全监管，确保安全生产。

4. 积极开展文明交通活动，加强车辆交通安全教育，倡导平安出行、文明出行。

5. 做好节能减排工作。健全管理制度，规范节能制度，加强节能宣传，开展经常性的勤俭节约教育活动，建设节约型机关。

6. 认真执行计划生育政策，确保无违反计划生育政策现象发生。

1. 大力培育独特的建设文化。充分利用__建设网、建设信息、城乡建设微信平台等传播载体，着力打造具有职业特点和__特色的建设文化，牢固树立“建设为民，扮靓城乡”的品牌意识，大力弘扬“胸怀大局，创新争优，勇于担当，协作奉献”的__建设精神，展示建设队伍良好面貌。

2. 着力培育先进典型。善于发现、宣传身边的先进人物和事迹，树立典型，不断加大正面宣传引导的力度，从而激励干部职工以更加饱满的热情投入到干事创业中去。

3. 丰富业余文化体育生活。经常性开展丰富多彩的文艺晚会、演讲比赛、书画摄影展览和羽毛球、乒乓球比赛和职工运动会等业余文化体育生活，活跃单位工作气氛，努力培养建设队伍的参与意识、竞争意识、进取意识和团队意识。

4. 改善办公场所环境秩序。做好办公区域环境卫生、绿化、美化工作，营造优美整洁、舒适的办公、生活环境，加强党员活动室、图书阅览室、文体活动室、公务指示牌和箴言警句标牌等硬件设施的建设。

(一)提高思想认识，加强组织领导。全国文明单位是对一个单位在物质文明、政治文明、精神文明建设方面综合性评价的国家级最高荣誉称号，更是最有价值的无形资产和最重要的品牌。创建全国文明单位是局党委集体研究做出的重大决策，是我局20__-20__年城乡建设工作的一项核心目标。全体干部职工要充分认识创建全国文明单位的重要意义，统一思想，凝聚力量，切实把全国文明单位创建工作摆上重要议事日程，进一步提高加强精神文明建设的自觉性、主动性和积极性。为加强创建全国文明单位工作的组织领导，市住建局成立由主要负责同志任组长的全国文明单位创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局机关党委，负责全国文明单位创建工作的组织协调和监督考核，抽调专人集中办公。局属各单位也要成立相应的领导小组和工作机构，切实做好本单位文明创建活动和所承担的创建任务的组织领导，确保各项工作落到实处，创建活动扎实有效、富有特色。

(二)明确责任分工，加强督导检查。各科室、各单位要严格按照创建活动责任分工，明确目标，分解任务，细化责任，倒排工期，科学制定创建工作计划，扎实开展各项创建活动。开展每项创建活动时都要注意收集、形成和保管各类文字、图片、音像等原始资料。各科室、各单位要于20__年4月20日前，将本科室、本单位创建工作计划报局机关党委。局创建工作领导小组办公室每年要对各级文明单位创建活动进行督导检查，定期召开工作调度会，听取各科室、单位创建活动开展情况汇报，及时发现和解决创建工作中出现的各类问题，有序推动创建工作开展。

(三)严明工作纪律，严格考核奖惩。各科室、单位要严格落实各项规章制度，管好班子、带好队伍，确保本科室、单位不出现影响文明创建工作的违法违纪、安全生产责任事故和违反计划生育政策问题。局监察室要加大行风、效能、资产管理等方面的监察和暗访力度，及时发现队伍管理和行业建设管理方面存在的违规违纪问题，严格督导，限期整改落实。要把全国文明单位创建工作与评先树优结合起来，对创建工作责任落实不到位、成效不明显的单位和个人，取消年度评先树优资格。

(四)强化教育宣传，营造浓厚氛围。加强教育培训，引导广大干部职工增强社会公德意识、职业道德意识、文明服务意识、环境卫生意识。加强与上级各有关部门的沟通联系，积极争取对我局创建工作的指导、帮助和支持。积极做好创建工作的信息宣传，充分利用信息、报纸、广播、电视、网络等各类媒体，宣传我局创建工作成绩，营造浓厚的创建氛围。加强创建工作的横向交流，适时组织参观学习，认真吸取先进单位经验，开拓视野，拓宽思路，提高我局文明创建工作水平。

市创建方案 篇10

闵集中学创建“幸福校园”的活动方案

为了落实市委市**关于建设“五个麻城”的精神，深入开展“强责任，转作风”活动，创建人民满意学校，特制订本活动方案。

1、 目标：创建人民满意的学校，建设和谐幸福的校园。按照“环境美、生活乐、人际谐、育人优、心理健”的构建思路，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位。

使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生工作、生活、学习的激情与热情。

二、活动内容：

1、从领导层面力争做到“管理有为，做幸福的领导”。

2、从教师层面力争做到“育人有为，做幸福的老师”。

3、从学生层面力争做到“学习有为，做幸福的学生”。

三、活动措施：

（一）、创设学校的幸福与快乐

（1）积极听取师生员工的意见建议，集思广益，让他们参与到学校规划、计划和各项规章制度的制定等工作中来，让他们了解学校决策的全过程，增强学校管理以及用人选人的透明度。

（2）制订《闵集中学创建幸福校园的活动方案》。

（3） 了解师生的幸福观，树立正确的幸福观。

（4）开展建设“幸福校园”、“幸福教师”、“幸福班级”、“幸福学生”等系列活动。

（5） 教师在贫穷的生活中是平静的，能感受到幸福；热爱自己的工作，能品味幸福；提升自己的专业品德，能创造幸福；分享自己的感悟所得，能传递幸福。

（6） 为师生提供一个优美、舒适、舒适、现代化的工作和学习环境。学校乘着“创建幸福校园”的东风，把教室内外粉刷一新，让干净成为最大的美丽；植树种草，使校园充满生机和活力；光纤到办公室到教室，改善教师的办公条件；更新校园文化长廊的内容，使每一面墙都成为一个教育世界；添置教学仪器，开通“班班通”，改善学生学习条件。

（7） 实行校务公开，提高决策透明度。通过教代会，解答教职工的疑问，把学校重大决策情况全部晾晒在阳光里。

（8） 加强制度文化建设，体现新的管理理念。学校以《教师量化考核办法》为总领，修订《教师管理制度》、《师德考核办法》等，让每一项制度更加人性化、弹性化、科学化，让各项工作的评价都有法可依。

（二）、关注教师的幸福

（1）给教师一个团结的集体。通过开展教研组、备课组、年级组活动，为教师创造一个共同努力、共同进步的阵地；通过开展教代会、民主生活会、教工之家的活动，体现教职工的主人翁意识，凝结教师的集体智慧，共同打造“幸福校园”。

（2）给教师缓解压力。平行班、平等竞争、公平评价等。开展篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子体育等各类活动，鼓励教师积极参加体育锻炼，打造健康体魄，缓解工作压力。

（3）给教师一个成长的机会。积极构筑教职工发展的平台，通过选派教师参加国培、各类各级骨干教师培训、班主任培训、请名师进校讲课等方式培养自己的名师，深入开展以优质课、研讨课、示范观摩课、汇报课、说课、秀教学反思、教学设计、优秀教学**评比、信息技术基本功竞赛等活动，为教师成长搭建平台，促进广大青年教师教育观念的转变和教学水平的提高。

（4） 通过教育科研引导教师成为研究型教师。学校倡导和鼓励教师积极参与教学科研活动，形成宝贵的科研成果。

（5）要重视人文关怀。学校通过各种途径及时了解教职工的思想动态，关注教职工的生活，贴近教职工，帮助教职工，特别是要帮助困难教职工解决实际问题，增强他们的知足感和幸福感。坚持开展“三个一活动”，每年一次的开心教师节、每年一次的三八节健康体检活动、每年一次的元旦联欢活动，让教师的朗朗笑声洒满整个校园。

（3） 让学生在校园里快乐成长

（1）平等地对待每一个学生。教师应善于发现每个学生的优点和缺点，而不要加以区分。关爱后进生及留守学生。

（2）让每一位学生充满自信。在课堂上，伴随着“高效课堂”的逐步实施，给每个学生等同的空间和平台，让他们充分展示学习、合作、**的能力，倡导教师适时地给予鼓励，给他们以自信，使学生获得学习的动力，从而激发学生内在的学习潜能，使学生最大限度地获得学习的快乐。在课外活动方面，学校要不断创造平台，让学生体验成功。

如演讲、讲故事、体育比赛、艺术等。

（3）培养学生正确的幸福观。利用各种形式让学生由浅显的、基本的幸福观逐渐上升至对高一层次的幸福观的认识和理解，逐步认识到：健康是幸福之基，习惯是幸福之友，品德是幸福之魂，知识是幸福之本，劳动是幸福之源。

每学年年级组开展一次“我喜爱的幸福名言”征文评比活动。我们希望通过幸福文化的建设，把幸福格言内化到师生心中，外化为师生的行动，陪伴师生的行福生活。

（4）切实减轻学生负担。严格按照国家课程计划，全面开课，不随意增减课程和课时，减轻学生课业负担。严格控制考试次数，考试不排名，每天保证一小时阳光体育锻炼。

让孩子们从长期监禁的考试牢笼中解脱出来，轻松学习，自由成长。

（5） 继续坚持安全校园建设活动。牢固树立没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。创建一个安全的校园是师生最大的幸福。学校应该为师生的安全保驾护航。

2012年9月1日

市创建方案 篇11

创先争优迎大运学风舍风双文明

——艺术设计教学部“学风建设月”“文明宿舍创建月”活动方案

为贯彻落实学校有关“双月”创建精神，进一步加强学生日常教育与管理工作，我教学部结合自身专业特点与实际情况，紧紧围绕组织开展、宣传发动、严肃纪律等几个方面，动员艺术设计教学部全体学生积极投身到“双月”创建工作中去，开展双月创建活动。现制定具体方案如下：

1、 主题：创先争优迎接大运会

二、 活动安排：

（1） 加强组织领导，成立双月检查组

（二）组织召开动员大会，营造出良好的创先争优氛围，拟定于11月16日中午12点半在主教101组织召开全体班长、团支书会议，加强学生对双月创建活动的认识与理解。

（3） 要求每班在指定时间召开班会，组织部派人到班会现场进行考核评价

（4） 加强检查监督，确保双月创作目标的实现。

加大对学生到课率、寝室卫生和晚归未归的检查力度，团学会常务部门分组、分时间段安排学生会干部、干事，每天上下午对各班级进行不定时的抽查。

（5） 要建立有效的奖惩制度，表彰先进集体，月底由辅导员评比

三、 活动方案：

为将双月创建活动更好的开展下去，为同学们创造一个良好的学习和生活环境，培养同学们良好的学习和生活习惯，增强同学们讲卫生、守纪律的自觉性，使教学部团学会的日常检查工作更加规范化、制度化，我教学部将在双月创建活动期间加大对同学们出勤、纪律和寝室卫生的管理力度，并制定以下检查制度及评比标准。

（1） 每日考勤及晚间自习考勤制度及标准

考核部门：学习部

具体安排：每天上课前十分钟工作人员在指定地点集合，上课后检查小组中的一位辅导员老师带领当天值班的若干名团学会干事对有课的班级进行抽查。晚自习时间为：

每星期日至三晚7∶30—9∶10。

评分细则：

1上课和晚上自习不得迟到、早退、无故旷课。因特殊原因，应提前请假。

2不要穿奇装异服进入教学区（如拖鞋、背心等）

三。不要把早餐、晚餐和其他食物带入教学区。

4、 上课及自习期间要保持安静，不许在教室内打**、抽烟、嚼槟榔，不得在教室内大声说话、谈笑、打闹走动，研究问题时，以不影响他人学习为准，上课期间，不得以任何理由走出教室，课间休息时不准在教室和教学楼内追逐、打闹、喧哗，保持教学楼良好秩序。

5、 严格执行晚自习考勤制度，各班班长要如实报告本班学生出勤情况，事假或病假的学生应有班主任或学工部批准的正规假条，无假条者按旷课处理。

6晚上课自习迟到，早退30分钟以上按旷课处理。

7在学习部点名时，保持教室安静。班长和学习委员会成员应积极配合学习部**的工作。

8晚上自习结束后，关闭教室门窗、电灯和电扇，9:40前离开教室。不要呆在教室或教学楼里。

评分标准：

1. 旷课：每人扣5分。

2. 迟到：迟到一人扣一分。

3. 早退：早退一人扣一分。

4纪律：一般噪音扣1-5分，噪音大扣6-10分，特殊噪音扣11-15分，屡教不改者给予通报批评。

5.情况：根据晚上的自学课上学生所做的事情扣除分数。

玩手机：每人每次扣1分

教室内每人扣2分，课外每人扣1分

吃东西：每人每次2份

听歌：每人每次1分

玩电脑、psp等：每人每次3分

6. 备注栏中登记基本情况

包括：情况栏扣分明细、班委（学习委员、班长）晚上自习的配合程度

7．学习委员配合程度占5分。

（2） 宿舍检查制度及考核标准

考核部门：纪检部女生部

具体安排：

1、每周日到周四晚上10：00，由艺术设计团学会纪检部、女生部组织检查晚归及其未归和寝室违规行为等，检查小组中的一位辅导员老师带领当天值班的若干名团学会干事对个别寝室进行抽查，11：00结束检查工作。

2、考虑到为了防止某些寝室在固定的检查中搞形式主义，艺术设计教学部团学会纪检部、女生部将组织检查人员对寝室人员随机、随时进行抽查，时间不定。

三。在检查过程中，如果寝室无故上锁或不开门，将按宿舍无人处理，并通报医院批评。

4、纪检部、女生部将依据周评结果列出重点检查的寝室名单，并协同生活部和学习部一起对这些寝室和寝室所在的班级进行重点考核。

评分标准：

1. 寝室成员晚归扣3分，未归扣5分。

2宿舍成员发现使用快速取暖、电热杯等非法电器，扣4分；其他1000-2000台大功率电器扣10分。

三。晚上11点以后宿舍内有较大噪音，劝阻无效扣3分，多次拒不改正的直接处罚。

4. 寝室成员未经许可搬出寝室居住一次扣10分。

5乱拉乱接电线、网线扣3分。

6宿舍区每爬铁门扣4分。

7家具摆放随意，每次扣3分。

8. 男女混寝现象发现一次直接上报处分。

9发现聚众赌博现象扣10分。

10.每次饲养宠物，将扣除10分。

11.查寝时出现不配合现象，态度极其恶劣现象较轻者扣4分，严重者直接上报处分。

12故意损坏学校公共财产，扣5分，并按**赔偿。

13.寝室内做饭生活，发现一次扣10分并没收其炊具。

14其他违规行为，学校将根据情节轻重扣分。

注：1。每月个人扣分达到10%以上的，给予黄榜通报批评。

2.一个月内屡教不改，被两次通报批评者给予警告处分并取消该学期个人一切奖学金和评优评先资格。

3.查寝期间寝室不予配合，态度恶劣严重者整间寝室给予黄榜批评。

4.查寝期间出现替人代寝和划名字者直接给予黄榜批评并每人扣十分。

（3） 宿舍卫生检查制度及评价标准

考核部门：生活部

具体安排：

1每周二14:00，艺术设计教学部、艺术设计学会生活部组织室内卫生检查，14:45结束检查。

2、生活部将于每周二18：00，对有课或统一外出活动等（必须事先已向团学会生活部说明原因）班级的寝室进行复查，18：30结束复查工作。

3、每次检查内务时，各寝室至少留一人在寝室。

4、在周二14：00-14：45的检查工作中，对态度较好但出现整理情况较差的寝室适当予以复查的机会，然后取两次检查结果中成绩较好的一次记入周评结果。

5在卫生检查中，对无人、无正当理由（无故锁门）的宿舍按不合格宿舍处理，并在医院进行批评；对不配合检查（态度恶劣、拒绝检查）的，按不合格宿舍处理，到医院批评。

6、生活部将依据周评结果列出重点检查的寝室名单，并协同纪检部、女生部和学习部一起对这些寝室和寝室所在的班级进行重点考核。

7、为了防止某些宿舍在固定的检查中搞形式主义，团学会生活部将组织检查人员对宿舍卫生随机进行抽查，抽查结果将以定期检查标准x2的形式记入寝室量化考核。

评分标准：

1走廊（5分）：垃圾未清理或有积水扣5分，有涂鸦或错放，不清理扣1-4分

2、门窗（8分）：

门（4分）：未擦扣4分，没擦干净扣1~3分

窗（4分）：未擦扣4分，没擦干净扣1~3分

3、地面、天花板（7分）：

地面（5分）：不清洁扣5分，不清洁扣1-4分

顶棚（2分）：有大小蜘蛛网或明显灰尘痕迹扣1~2分

4、床（30分）：

每张床（6分）被子（3分）：未叠扣3分，没叠好扣1~2分（统一叠成方块形，摆放在进门的一头，并靠床板外边缘）

枕头：如果枕头的方向不一致，则扣除1分（将其放在被子的另一端并靠近床的外边缘）

床单：不整齐扣1分（外缘拉成直线，与床单外侧平行）

蚊帐：不统一悬挂或不按要求扣1分

5、书桌（30分）：

每张桌子（6分）桌面（2分）：无整理、无灰尘痕迹扣2分，摆放不好扣1分

书架：未整理扣2分

椅子：摆放不到位扣1分（统一放在桌子下面）

鞋子：摆放不整齐，每双扣1分

注：第4、5项计分扣完为止

6、洗手间（20分）

卫生间（两个10分）：每个卫生间（5分）：有黄色污染物或未清洗，扣1-5分

日常用品（如：毛巾、牙具、脸盆、水桶、水瓶、洗衣粉、肥皂等 10分）：有一样物品未摆放整齐扣1分，有两样扣2分，依此类推，扣完为止

7、附注

减项：（1）有异味（如烟、酒、厕、鞋等）扣2-5分

（2） 衣服、毛巾、袜子、鞋子摆放混乱，每件扣1分

（3）在宿舍财产及公用设施上或墙上乱写乱画等每处扣1分

（4） 有烟头、酒瓶，每件扣1分

（5）检查内务时有人睡觉，每人扣5分

（6）检查内务时态度恶劣的视情节严重性扣1~5分

加分：（1）宿舍风格统一、整洁、干净，加1~3分

（2） 卧室设计富有特色，美观典雅，加1~5分

（3） 按军训标准堆放，每床加1分

（4）对于极力配合学生会生活部工作的寝室酌情加1~2分

（四） 检查结果反馈及处理

1、艺术教学部团学会纪检部女生部和学习部将于每周一公布上一周的考核结果，生活部将于每周的星期三公布本周的寝室内务检查结果。

2每个部门都会在月底进行总结，并由顾问进行排名。

3、若对公布的检查结果存在疑异，应当在贴榜的当天和第二天内（超过期限者，反馈无效）向艺术设计教学部团学会检查小组提交书面申请，且书面申请需班主任或辅导员老师签字证明。团学会督查小组将对提交了书面申请的疑异事项进行核实，并作出复查结论。

4、各部将依据周评结果整理好月评结果，并定期将周评结果和月评结果汇总上报艺术设计教学部团总支学生会，以此作为个人和集体学年评优的重要参考因素。

（五） 奖惩方案

奖励：1。在双月创作活动中，对优秀宿舍和优秀班级给予口碑和物质奖励

2、对“优秀寝室”“优秀班级”成员在评优评先、推优入党等方面给予优先考虑。

处罚：1、每周一到三对本周评出的不合格寝室和同学给予公开通报批评。

2班长例会对月度考核结果中不合格的宿舍和学生进行通报批评。

3、如果在周评结果中累计两次以上提出通报批评，对其下达预警通知单，并限期改正，如不悔改给予处分

4不少宿舍和学生举报批评班，取消了当年的先进集体评定资格。

5、对于抵触或阻碍学校检查、无理取闹的同学和寝室取消本学年“优秀寝室”和“优秀班级”评定资格，并视情节严重性给予纪律处分。

4、 本次双月刊创刊时间为2010年11月8日至12月8日，自发布之日起实施。

艺术设计教学部团学会

2010-11-12

市创建方案 篇12

??出发，充分调动学生自主发展的能动性，发挥每个人的个性潜能，为学生设立各种班级管理岗位角色，促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步。

目的和意义：

1把班级管理的主动权交给班主任和学生。

2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中，充分调动和发挥班主任以及学生的积极性、主观能动性。

3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。

4、通过“特色班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

5、通过“特色班级”的榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。

具体实施程序：

一、确定创建目标，申报特色。（3月1日---3月5日）

各班申报的特色名称和创建目标由各班根据班主任自身特长，结合原班集体在日常管理或活动中形成的优势内容，经全体学生讨论确定。为充分调动学生的积极性和主动性，各班应重点安排好讨论环节的活动，填写申报**（名称、口号、目标、具体措施），提请学校审批，学校将对各年级以及各班的申报内容进行协调，对项目过于集中或存在其他问题的年级或班级做出调整建议，之后各班重新调整内容确立本班特色。

附：特色班级名称（我们从“观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长”等方面确定创建目标和内容，形成创建主题）

1观念意识特点：如感恩班、诚信班、赏识班、和谐班、爱心班、绿色环保班等。

2、行为活动特色：卫生管理特色、文明礼仪特色、课间活动特色、间操队列特色、语言文明特色、学雷锋特色、班级活动特色、主题班会特色、社会实践活动特色等。

三。学习习惯特点：如学习常规、阅读、写作、阅读、书法、进修、英语等。

4能力培养特色：如学生自我管理特点、小干部轮训特点、对外交流特色班等。

5人才特色：如科技特色、健身特色、琴棋书画特色、声乐特色、电脑特色、球类特色

以上内容仅供参考。

二、“特色班级”创建阶段（3月8日---6月11日）

确立创建目标后，各“特色班级”在组织班级活动和日常管理时，将“特色班级”的创建作为班级管理工作的中心，并组织开展相关活动。在创建活动过程中达到凝聚班集体，锻炼学生的目的，同时带动整个班级向积极、自信、乐观、团结的良性轨道发展。具体创建标准：

1班级特色项目具有独特的管理和活动方式，形成独特的风格。

2学生有良好的习惯，在课堂上普及，形成集体氛围，对学生的发展起到积极作用。

3、班级特色外显效果突出。

（注：各班应根据本班制定的创作目标和具体措施开展相应的创作活动，并收集相关特色活动的资料。）

3、 甄选阶段（6月14日-6月25日）

（1）自评。每各班级对班级的创设过程和目标实现进行自我评价，形成自我评价总结，力求突出班级特色。（需提交书面总结，描述创建过程，并附上相关信息）

市创建方案 篇13

达川区金刚学校

一、指导思想

认真贯彻落实中共**、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据城关片区倡导开展创建“幸福班级”活动的精神，进一步巩固班集体建设取得的成果，不断创新育人方式，加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生整体素质。通过幸福班集体建设活动的开展，探索学校有效德育模式，夯实学校育人基础，提升学校育人水平，推进高效课堂的顺利实施，推动全校教育事业优质化、现代化发展。

二、活动领导小组：

组长：杨立东

副组长：孙昌轩、周景玉

成员：韩强、李晖、张华、岳其灵、王凌玲、班主任

三、活动目标

以创建“幸福班级”为载体，努力构建和谐班集体，打造“幸福校园”。确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。

4、 主题：我长大了，我快乐，我快乐

五、活动内容

1它以班级目标为出发点，体现了班级共同的价值追求。

各班要制定创建“感恩·幸福”班集体的计划、目标和总结，学生集体商议，创建班级名片，共同形成班训、口号、中队名称等。每个学生都积极参与，愿意为个人的快乐成长而努力，愿意为班集集体做出贡献。

2营造共同价值追求的班级环境，提高班级文化品位。

每节课根据创作主题，安排特色课，让墙壁散发出浓郁的文化气息。充分发挥黑板报、学习园地等主阵地的教育激励作用，在班级形成你追我赶的学习劲头，营造互帮互助的感恩氛围和快乐成长的幸福环境。

三。加强班级制度化建设，做到有章可循。

每各班级都建立班级规章制度和班规来约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，结合班级实际问题，如文明礼仪、卫生、安全等，共同制定班级公约，形成良好的班风、学风。

4丰富多彩的班级活动，强化班级核心文化。

各班要按学校要求认真组织，开展班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确，活动能正常有序、有效地开展。每各班必须有专人负责活动报道（小记者），积极为校报投稿，加大活动宣传力度，并注意资料的积累。

六、活动安排

1宣传启动阶段（2014年3月）

要广泛动员，利用校会、班会、校报、黑板报、手抄报纸等，大力宣传造势，形成热潮。各班级要依据学校《关于开展创建“幸福班级”的活动方案》、《“幸福班级”建设评比方案》，结合自身实际，制定本班“幸福班级创建活动实施方案”。

2组织实施阶段（2014年4月-2014年11月）

（1）各班级依据学校及本班幸福班集体创建活动实施方案，开展好系列活动。

（2）要充分利用和放大“身边的典型”，并通过班际间的交流等形式，积极探索幸福班集体建设的有效途径、模式和方法，努力提升班级管理水平，促进班风、学风、校风的根本好转，促进学校各项工作的全面优质开展。

三。总结阶段（2014年12月）

总结了快乐班级建设工作的经验和不足，对先进典型进行了表彰，并制定了下一步的快乐班创建计划。

七、活动要求

1.全面动员学生参与到“幸福班级”活动中来，建立健康的集体**和宣传阵地，营造良好的班集体建设氛围。

2.结合本班实际情况，科学合理地制订相应的建设方案，激励学生主动参与“幸福班级”活动，使该项工作得以持续健康发展。

三。结合学生的年龄特点，突出特点，积极开展活动。要注重发现和宣传典型，营造浓厚的“幸福班级”氛围。

4.各班的“幸福班级”活动总结于2014年12月31日前上交学校政教处。