人民满意教师演讲稿

人民满意教师演讲稿 篇1

热门演讲

各位领导，各位评委，各位老师：

大家好，今天我站在这里做演讲老师，感到很惭愧。实际上，我没有什么要说的大事，也没有任何优美的语言来赞美我自己的职业。在此，我要真诚地对自己和你说：

让我们在平凡的岗位上坚持不懈的追求、奉献，让家长满意教师的社会认可，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意执着追求为人师》。

说到“老师”这个词，总是让人想起“春蚕”、“蜡烛”、“牛”。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。

大家还记得汶川大**吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。

老师对学生的爱是如此伟大和高尚，如此平凡和无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢?

在那之前，你和我可能没有感受到这个职业的崇高和伟大，也不会感觉到我们所拥有的是如此珍贵。生命是多么美好，为了正义牺牲生命是多么伟大的选择。他们高尚的行为让我觉得，作为一名教师，特别是一名普通教师，任重而道远。

弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。

回顾兴旺小学六年的教学生涯，有风、有雨、有苦、有甜、有乐、有烦恼、有成功、有遗憾。虽然脚印深浅不一，但每一个脚印都倾注了我的爱和汗水！尽管如此，我并不后悔。

因为我心中有一个信念：做一个让人民满意的老师。

与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里有一个更让我爱的家。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。

他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢还记得去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3----5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。

但是，我认为学生接受知识的能力很慢是错误的，而且

这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学习能力差。

再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学**。

有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。

师的，小学英语老师又累又累。课时是中学教师的两倍，批改量相当大。在我们身边，也许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至连父母都不明白。但是，只要我们有一颗充满激情的心，并且始终如一地坚持工作，就足够了。

因为我们勤勉、兢兢业业、默默工作是一种责任，也是义种义务。为这一责任和义务付出更多是值得的。

我记得去年8月开学时，由于一些特殊原因，我做了一次引产手术。根据医生的要求，我上班前应该在家休息一个月。而当时，中心校就我一名专职英语教师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个人而耽误课程啊!

我太着急了，最后决定去上班。事实上，那时，我还差10天就满一个月了。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。

也许是因为我没有好好休息，也没有注意感冒。 从那以后我得了风湿病。现在如果你迟早不多穿点衣服，你的腿和胳膊会痛的。还当时王校长曾对我说：

咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。”，实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。也许在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。

因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------“做人民满意的教师。”

其实要想成为一名让人民满意的教师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要积极地学习专业知识。以适应时代发展的需要。现在，我也在为之努力着。

业余时间，我经常和松原市小学英语教师一起参加松原教育学院组织的网上培训活动。并且建立了自己的教育博客。现在已存博文100余篇。

今年暑假，在孙校长的大力支持下，我还参加了吉林省农村小学英语教师培训班。同时，我还在英语教室里买了很多关语英语口语的书，这些书可以在我的业余时间给我自己充电。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个不倒的信念-----做人民满意的教师。同志们，让我们为这个信念而努力奋斗，共同谱写明天教育的新篇章。

共创明天农村教育的新辉煌。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

人民满意教师演讲稿 篇2

至纯的心

有一种项链可以永远戴下去。那是爱的项链。爱心项链穿起了颗颗真诚的心。有成千上万种爱。耐心、细心和对学生的爱是世界上最美丽的彩虹。

来到东风中学三年有半，回忆起走过的一千多个日夜，有付出的艰辛，有收获的喜悦，最大的收获就是我穿起了一条爱心项链。

你不能忘记去年的204班。我在九年级接手了汉语教学。我一听说要教这门课，旁边的好老师就说：

“这下你可惨了，204是全校最烂的班，语文老师换了n个，他们是上课没人听，下课你吵我争，只有谈恋爱最认真。”

我想，我是全校最年轻的语文老师，又是新来的老师，领导把这个烫手的山芋交给我，是对我的考验，也是对我的信任！另外，我对这个班过去的错误一无所知，我可以全心全意地重新开始。就这样，受命于为难之际，我笑着接过了重担。

还没见过学生的面，我就认真的琢磨着怎么样接近学生。我想起了一个《风和太阳》的故事。在冬天，风凌厉劲道，而太阳软绵绵的，风总以为自己比太阳厉害，想找个机会和太阳比试比试。

有一天，机会来了。一个男人穿着厚厚的棉袄，戴着一顶紧帽子走在路上。风对太阳说：“我们来比一比，看谁的本领大，谁能把这个人的衣服和帽子脱下来，谁就最厉害！

”太阳微微一笑，答应了。

于是风一马当先，拿出冬日里最凛冽的寒气，鼓起全身的力气，使劲的往这个人身上吹。这个人遇到强劲的冷风，赶紧把衣服裹得更紧，把帽子捂得更严。吹和吹，吹得风越强，人们遮盖得越紧。 直到风用尽了牛奶的力量，人们仍然没有脱下衣服。

轮到太阳上场了。太阳悄悄的出来，轻轻的照射到人的身上，人觉得身上开始变暖和，太阳越温和，人越暖和，不知不觉，人就把帽子摘了，把棉衣脱了。

风和太阳的输赢不言而喻。我明白了，这是凌厉和温和的较量，这是冷漠和热情的较量。我决定用耐心教育他们，用心引导他们，用爱影响他们，用温柔温暖他们。

第一堂课，我轻快地踏进教室，用热情的声音向他们问候：“同学们好！”他们用冷漠的眼神打量着我，玩世不恭中带着那么一点点戒备。

好象在说：“被我们气走的老师多了，你算哪根葱？”我微笑着问：

“我们班上有多少个同学？”他们你看看我，我看看你，不知道我葫芦里装的什么药。全班同学都把注意力集中在我身上。

我轻轻的微笑着，终于有一个声音回答“43个”。“好！”我飞快的肯定，“那么从今天开始，我们班上有44个同学！

”他们惊讶地用询问的眼神看着我，我继续微笑，解释：“这个人，就是我！我姓x，名x，大家可以叫我x老师，x老师，x姐，x姐，在课后，你们可以直呼我的大名！

”大概他们被这个新鲜的招式镇住了，大概他们被我的微笑，我的热情，我的真诚感动了。我发现此时，他们脸上先前的愤世嫉俗已经不见了，眼中的预防神也不见了，大家都坐直了。接下来，我将告诉他们，就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，我们每个人在世界上都是独一无二的。

我们每个人身上都有许多闪光点，等待我们去挖掘和打磨。每个人都应该树立自信，扬帆远航，共创美好明天！我对他们说：

“来教204班，是我的荣幸，每一堂课我都是认真的，我希望你们也像我一样认真的学习，认真的作业。我很高兴每天和你一起学习和进步！”那一堂课，教室里格外安静，那一堂课，学生们听得前所未有的认真，那一堂课，我的心被一种东西感动着，那便是尊重和信任！

班上有一个女同学叫刘慧，初中三年来被人称为‘女霸王’，‘母老虎’ .不管是男同学还是女同学，谁要是不入她的眼，即使你不惹她，她也会过来和你用拳头说话。因为她家住学校附近，还有好几个调皮的宣誓派对，谁看见她都害怕。

我会像什么都不知道一样跟她说话。在我心中，我把她看作是家里一个淘气的小妹妹。我问她在学习中有什么不懂的地方，并及时公布了她微妙的进步和认真。

一次，两次，三次。渐渐地，她完全敞开了心扉，成为了我的朋友。她改变了，她原来的坏习惯都消失了，她改变了学生的团结，帮助学生，课后成了老师的得力助手。

每周星期一，三，五的早读，我不是背着双手在教室里踱老踱去的监督他们，而是我也拿着语文课本，和他们一起大声地朗读。为了提高他们的写作兴趣，我让他们每周写笔记。这是全校最差的班级。我写作业很懒，更不用说每周的笔记了。

于是我向他们承诺：“你们没周交一篇给我，我也每周交一篇给你们，你们可以在我的周记后面写上你们的感想和评论。我一定坚持到最后！

”就这样，我买了和他们一样的硬皮本，我每次的日记后面留下了他们或开心或忧伤或热情或幽默的评论。随风潜入夜，润物细无声。就这样，我和学生的心紧紧地贴在了一起。

每次我上语文课，教室里没有人淘气。每次我布置作业时，他们都会认真而积极地写。每一次，在课外在校外碰到204班的学生，他们都会恭敬而又亲切地叫一声“老师好！”。

在这个时候，我的心真的比吃蜂蜜甜。

然而，这204班，在期末毕业考试中，由于种种原因，我们还是没有达到学校要求的网上成绩。到今年的教学奖颁发时，每一位九年级教师都将获得数百或数千个教学奖。我只较204一个班的语文，我一分钱奖金都没有。

其他老师都替我抱不平，让我去领导理论，我笑了。

我不想说我是圣洁的，不吃烟火。我不想说我很高尚，不爱名利。事实上，我很需要钱，我每个月就一千多块钱，过日子都要精打细算，否则就会入不敷出。但是，我知道，我记得一个著名的人说过，天使之所以飞得很高，是因为他们看自己很轻。

我知道，如果我们当老师的仅仅为了钱的满足欲望的满足，那么我们的心将会结上灰蒙蒙的污垢，不再配“德高为师，身正为范”。我更清楚，金杯银杯不如学生口杯，奖金补贴不如学生支持！

我没有华丽的辞藻，没有动人的表白，我也不会煽情的歌声，但是，在这里，我还是要大声的说，我会用我至纯的心，火热的情，满腔的爱，做一个让学生，让家长，让社会满意的好教师！

我的演讲完毕，谢谢！

回顾过去的工作、学习，以及最近德远程师德教育，如何做人民满意的教师。**已下几点

1、 做一名让人民满意的教师，我们应该有广泛的爱心。

一。老师对学生的爱是无私的，没有任何用处；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。它体现了教师对国家、社会、人民的强烈使命感和责任感。

2、教师对学生的爱就要落实“以人为本”的素质教育的理念，要注重对学生的人文关怀和精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。它体现在对学生人格的尊重上。平等对待每一个学生，关心每一个学生，严格要求每一个学生。

要注重学生的全面发展和和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要为学生的成功而不懈努力，就要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。

丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。

3、教师要树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩罚为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。

2、 做一名让人民满意的教师，要有强烈的进取心。

现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要树立终身学习观念，提高可持续发展的潜力。具体要作到提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要；敢于创新，不断追求成功；敢于开展教育教学改革，始终站在教育改革的前沿，走可持续发展之路。

3、 做人民满意的教师，要有无私奉献的道的品质。

教师需要奉献精神、平等观念和服务教育观念；为了教育，为了学校的发展贡献自己的一切，在下一代的健康成长中，全面发展，实现自己的人生价值。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。

”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，不断学习汲取营养，无私的奉献给学生，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

人民满意教师演讲稿 篇3

乐于奉献做党和人民的好教师

各位领导，各位老师和同学：

大家好，今天我要演讲的题目是《乐于奉献做党和人民的好教师》。

“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一个小螺丝钉，你能永远坚持你的生活吗？

”无论我们在什么岗位，从事什么工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天当我们再重新体会这段话的含义时，便发现它被赋予了更加深刻的内涵：那就是乐于奉献，做党和人民满意的好教师。

有人说：老师的奉献就像一朵百合花，展开就是一朵花，凝聚就是一颗果实！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！

也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价,可是,教师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难.想要达到党和人民满意的程度,难上加难,但我们教师必须端正工作态度，人人争做“党和人民满意的好教师”！

我们是孩子们眼中的百科全书；这是孩子们心中鲜红的太阳，让他们感受到世界上最温暖的春风和情感，感受到世界上最真实、最纯洁的友谊。我们用笔劳动，用语言播种，用汗水灌溉，用心灵滋润。作为一名人民教师，奉献无处不在。我们的奉献是真诚的，我们的奉献是无私的，我们的奉献是崇高的，我们的奉献就像一把火炬，燃烧着，没有怨恨和遗憾！

在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师节快乐”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。每天清晨，“老师好，老师早”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光，使我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

孩子们纯洁的心灵和深邃的意蕴净化了我的心灵，唤起了我对教师职业的深深热爱。其实教师的幸福，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

青春是有限的，奉献是无穷的，朋友们，凭着我们年轻臂膀和满腔热情，举起希望的火炬，劈波斩浪，让我们的青春在奉献中闪光，让我们的人生价值在奉献中辉煌。伟大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的岗位上有我们的追求，平凡的岗位上有我们的自豪，在平凡的岗位上有我们教书人不平凡的奉献。生命之灯是激情点燃的，生命之舟是奋斗前进的。

朋友们，让我们团结一致、携手共进、开拓创新，做一个合格的心灵导航员，做一个党和人民满意的好教师，一起迎接更加辉煌的明天吧！

我的演讲结束了，谢谢大家。

人民满意教师演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我来自第七中学，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。 （无限深情地）我不是诗人，不能用优美的诗句赞美我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的岗位；我不是画家，不能用丹青妙手勾画我的人生。但我可以用爱谱写出华美的乐章――我爱我的事业，我爱我的学生，我执着于我的追求。

从师范院校毕业后，带着自己的理想，我从一所偏远的私立学校来到了七中。我渴望在新的舞台上发光发热。

没想到，来到这儿之后，我遇到了前所未有的挑战。我接手了一年级，而且还当了天下最大的官――班主任。对教了几年初中的我来说，如何跟刚出幼儿园的孩子们打交道成了我最头疼的问题。

我告诉孩子们：做，就要做得最好。上课不听课，不行；课下乱跑，不行；考试考不好，不行；队伍排不整齐，不行??太多的“不行”压到他们在头上。可是孩子们离我的要求却越来越远。在课堂上我的责骂声越来越多，笑容越来越少。

这时我的前辈们及时地给予了我帮助，他们教会我很多，我自己也在不断摸索着。

非常清楚地记得一年级的第一节课，孩子们的声音完全盖住了我的声音。于是，我拿出我在初中上课时的杀手锏――沉默。一般，老师沉默之后，学生也会安静下来。我沉默了，并且想就这样沉默下去，因为他们根本就无视我的存在，孩子们的吵闹声越来越大。这时，我说： “孩子们，咱们比一比谁坐得最好”。这个效果让我傻眼了，他们一个比一个坐得笔直，原来――低年级的教学需要技巧。

要上音乐课了，我对他们有一百个不放心。准备像原来教初中时那样到教室窗口看看有没有不听课的学生。我还没走到窗口，他们竟然全都探着脑袋望着窗口，大声喊道“李老师好！”我非常抱歉地看了看正在上课的音乐老师，迅速地逃离。我又一次傻眼了，原来――低年级的学生教育方法要根据他们的年龄特点。

总结了这点点滴滴的经验后，我的教学逐渐进入了轨道。直到去年的这个时候，一个学生造句说“老师像月亮一样，每天都睡得很晚。”直到一个学生说：“小树穿着绿色的裙子在空中快乐地舞蹈。”我成功了。我没有泯灭他们的创造性，我没有让任何一个小作家、小发明家在我的手上陨落。

我爱我的学生们，我的学生们也爱我。我感冒了，跟他们说“老师生病了，说话声音会很小。”这时一个学生说“老师，以后会听话的，再也不惹您生气了。”好多学生附和着说“我们以后都听话。”从此，我下定决心，我一定要教好我的这群天使们。

孩子们是天真烂漫的，关键是我们要有一双善于他们闪光点的眼睛。我们只有充分关注孩子的发展，才能更好地做到因材施教。

在我的教师成长道路上，有一群可爱的老师给我树立了精神上的榜样，让我更加热爱我的事业，热爱我的孩子们。

陆永康老师，36年来，他一直跪着教书。为了家访，劝回失学的孩子，铜马山密林间崎岖的山道上经常出现他四肢着地、不分昼夜爬行的身影。

20xx年5月8日，佳木斯市的第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。车旁的张丽莉老师向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生。而她，永远失去了双腿。其实，她可以选择，不动或后退。那样，客车会从她身边滑过。而她却毅然决然地选择了向前――

那样地毫不迟疑，那样地义无反顾。她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。对于大爱，29岁的张丽莉老师在这个春天用自己的生命作出了自己的回答。

在我的身边，也有这样一群可爱的老师。虽然他们没有这样轰轰烈烈的事迹，但他们默默无闻的坚守着自己的工作岗位，十年、二十年、三十年如一日。

他们用自己的故事，解读人的精神与品格；他们用自己的力量，诠释着一个人对国家，对社会应该担当的责任。

也许有的教师会抱怨：教师是份苦差事，身边永远是不懂事的孩子，桌子上永远是改不完的作业。当我们周围充斥着物质的诱惑时，是什么让我们坚守着我们的信念？我想，那就是对学生的爱。因为充满对学生的爱，我们才会更加有激情地投入到我们教书育人的工作中去。

做人民满意的教师是党和人民的重托，是家长的心声，也是时代的呼唤，是历史的要求，更是社会的期待。

（满含深情的）让我们昂首阔步，行进在教育工作的第一线上，用爱托起祖国明天的太阳！（双手举起）

人民满意教师演讲稿 篇5

有一种项链可以永远戴下去。那是爱的项链。爱的项链戴着真诚的心。有成千上万种爱。耐心、关心和爱学生是世界上最美丽的彩虹。

作为班主任，我每时每刻都感受着、体尝着关爱学生的幸福与快乐，在朝夕相处的每一天，在目光相对的每一刻，都凝聚着师生间美好的情感。

记得刚从中学调到这时，我几乎每天回家在饭桌上都细数学生的不是：“这种类型题都快讲一百遍了，还不会，气死我了！”前几次唠叨，妈妈爸爸还劝我：

“可能学生还不熟悉你，慢慢就会好的，别生气，快吃饭吧！”直到有一天，爸爸终于不耐烦了：“老姑娘，孩子都会了，还用你教吗？

”爸爸的这句话问得我张口结舌，也让我深思。是呀！毕竟，孩子就是孩子。他们有自己的世界，有自己不同于**的思维方式。

如果没有出错，那就不是孩子。从那以后，我学会了理解和容忍，学会了从学生的角度思考，学会了用一颗平常心看待孩子们的所有错误。改变自己的教学方法，即使一道题讲了很多遍，还有的学生不会，我也不恼怒，我会背对着学生，在心里数完“1、2、3”，静下心来，不厌其烦地再讲解，直到学生都会为止。

教育学生对自己的困难有耐心。

老师必须用学生的头脑来拉近距离。想进入孩子们的内心世界，成为他们的朋友。就需要对学生付出更多的细心和关注。

这届学生刚上学时，还有7、8个穿布鞋的，年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么，但是夏天的凉鞋太漂亮了。一些学生看到别人的凉鞋很漂亮。即使他们有凉鞋，他们也会和父母吵架买凉鞋。今年，只有宋健班长还穿着布鞋。她有些自卑，经常一个人玩。

其他同学也用异样的眼光看她，更不服她的管理，私下里还说她家穷，对她敬而远之。是的，她家有四个人。 她的母亲不工作，父亲在第二家公司工作，姐姐正在读书。家庭条件可见一般，她穿衣服的样式和我小时候穿的衣服差不多，很明显就是别人穿小了给她的。

针对这种现象，我在班会上对学生进行了节俭教育。在要下课时，我对宋健说：“宋健，这鞋是妈妈做的吗？

你妈妈的手真灵巧。看，他们多漂亮啊！老师也喜欢穿布鞋。布鞋又称千层鞋。它们是妈妈一针一针做的。妈妈把她对孩子的爱一次一根针。

宋健，穿在脚上一定很舒服吧？看老师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。

然后走下讲台，轻轻拍了拍宋健的肩膀，说：“不要自卑，我父亲也是普通的建筑工人，母亲也没工作，他们不也照样培养出我这个人见人爱，貌美如花，积极乐观向上的冯老师吗？”同学们被我的这句话逗得哈哈大笑。

从那天起，宋健没有自卑感，其他同学也不再看不起人。

除了细心和爱，爱是生活中最好的营养。即使只是一勺水，也能使生命之树茁壮成长。哪个老师没给孩子擦鼻血？哪个老师呕吐后没有清理污物？

我还记得15年前的3.1日，爱学生，为了能让学生喝到热水，却使自己四岁大的宝宝留下永久伤疤的包艳老师;那个天天把学困生带回家，又补课又供饭，而不收任何报酬的袁明媚老师；那个身先士卒的李霞老师；那个亲切和蔼的妈妈老师初艳丽，付丽，那个永远有办法解决学生难题的赵大姐、张大姐；还有5.12大**中用双臂保护学生，身体被砸成三段的向倩教师和那个救出全班学生却永失爱女的刘宁老师……这样有爱心的老师数不胜数。

我没有华丽的文字，没有细腻的感情，没有轰动，因为我只是沧海一粟。因为千千万万的老师都在捡起金线，戴着永恒的爱情项链！

最后我要讲一个两条腿鸭子的故事：李鸿章平家有一位厨师，做烤鸭的技艺高超，可是从来没有听到李鸿章说过一句赏识的话，厨师很不舒服，整天闷闷不乐。有一次，家里来了重要客人，宴会上，只见从厨房端出一只只有一条腿的鸭子，李鸿章很奇怪，客人走后，李鸿章质问厨师：

“怎么鸭子只有一条腿？”厨师不紧不慢地说：“鸭子的确是一条腿，不信可以到后院看看。

”李鸿章很生气的跟着厨师来到后院。鸭子们正在打瞌睡。一个接一个，他们真的从身体低部伸出一条腿。厨师说：

“看见了吧，鸭子就是一条腿。”李鸿章把手举得高高，使劲双击两手“啪”“啪”“啪”――鸭子听到声音扑棱棱一个个都站了起来。李鸿章说：

“看见没有，鸭子不是两条腿吗？”厨师镇定地回答：“那是因为你给了它们热烈的掌声！

鸭子是因为您的掌声才从一条腿变成两条腿的啊……”看到这个哲理小品，我茅塞顿开。从此，我不再责怪，不再意味着要给学生掌声。最后我想对大家说：

我们不妨给家人、朋友和学生一些掌声，因为掌声不仅代表赞扬，也代表尊重和肯定，更代表鼓励和祝福。也希望台下的你们也把掌声送给我。