阳光体育活动策划书精选

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阳光体育活动策划书篇1

活动主题：

阳光体育人人参与

活动背景：

前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。

活动目的：

增强同学们体质，加强班级凝聚力，提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，培养全校学生对体育活动的热情，提高全校同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善学校文化建设。

活动宗旨：

体育锻炼，你我参与

主办方：

霞飞中等专业学校

承办方：

校团委

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动地点：

学校篮球场

活动预算：

冠军、亚军、季军

活动内容：

篮球比赛、排球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、足球比赛

参与人员:

全校学生

活动筹备情况

目前筹备工作已做得较为完善，设立了专门的裁评机构以及相应的监督管理人员；对比赛期间场地的安全问题做了较为详细的筹划，特别是对赛前场地清理工作以及赛后场地清理工作做了重点安排布置；对可能出现的违规现象都做了具体说明，特别对请外援的现象将坚决杜绝，确保比赛公平、公正。请对本次活动予以批准。

[奖项设置]对优秀团队、优秀个人将给予相应的奖励、奖励标准将在比赛结束后另行通知。

[后勤工作]为保障活动的顺利进行，将提供矿泉水等饮品，并将对突发事件加以提防。

[比赛相关规定].

1．比赛以小组间比赛为主要形式，以6--8人为一组,可以自由组队

2．不准请外援，若发现非本社成员参赛将取消相应组队的比赛资格。

3．各队都应准时到场参加比赛，对迟到或早退者将按“弃权”处理。

4．比赛期间各队应以“友谊第一，比赛第二”为原则，不准做出违反赛场道德的事。

本次比赛的具体时间安排由校团委组织部完成，相关规定将另行通知。

阳光体育活动策划书篇2

活动主题：阳光体育人人参与

活动目的：培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。

宗旨：友谊第一，竞争第二，精诚合作，互信共赢

主办方： 10级本科四班

承办方： 10级本科五班

时间：6月1日星期三19:00-20:00

活动地点：大学南路

活动预算：160元，四班、五班各80元

活动内容

活动项目：1025m托球往返跑

目的：掌握球的基本技术，体验球的乐趣，提高手控球的能力。

比赛器材：每组10套乒乓球拍或羽毛球球拍，乒乓球20个。

游戏方法:在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。

如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。

游戏规则：1、在击球过程中，持球人不得用手在球拍上移动球，否则将被视为犯规，应回到起点重新开始。

2在持球过程中，如果持球人丢球，他会立即将球捡起来，继续比赛直到结束。

三。比赛分两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。一等奖1名，二等奖2名。

4比赛有四名评委，四个班和五个班各两名。每组有两名学生，一名负责计时，一名负责评分。

阳光体育活动策划书篇3

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《阳光体育活动策划书》这篇文章能帮到您为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动

1、参加人员：谢老师，10年级学生工助理，11年级学生工助理，12年级学生工助理

2、主题：阳光体育，人人参与

3、活动：羽毛球、乒乓球、踢毽子、排球

4，时间：xx年11月11日14:00。

5、地点：羽毛球：创新球场羽毛球场；实验训练中心地下室排球：**排球场；乒乓球：西操场或学生事务处后面的乒乓球桌。踢毽子接龙：学生办公室外

6、活动规则：1。羽毛球和乒乓球采用统一的规则。具体规则如下：1。实行淘汰制与积分制相结合的原则；②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军；③ 弃权者在本项目中得分为0，第一轮为2分，第二轮为4分，第三轮为6分，第四轮为8分，依此类推；④ 羽毛球采用9球制，先赢9球者获胜；乒乓球是根据时间采取7球（先赢7球）或5球制（先赢5球）。

2排球规则：①排球分为三组，每组6人左右，根据情况增加或减少一人；②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛；③ 排球比赛第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分；3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

7、预算：设备、水、零食、奖品和其他杂项费用

8、稍后反馈工作1。召开总结会，同学们交流感情；2负责人会根据学生的意见和建议，对工作进行总结。

九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃；2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）,如已被占，可与之进行协商解决。

阳光体育活动策划书篇4

阳光体育人人参与

培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。

友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢

10级本科四班

10级本科五班

20xx年6月1日星期三19：00—20：00

大学南路

160元，四班、五班各80元

活动内容

10×25m托球往返跑

掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。

每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。

在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。

1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。

2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。

3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。

4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。

阳光体育活动策划书篇5

为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动

谢先生，10年级学生工作助理，11年级学生工作助理，12年级学生工作助理

羽毛球，乒乓球，踢毽子，排球

从11月11日14:00开始。

羽毛球：创新苑羽毛球场；实验实训中心地下室

排球：中区排球场；

乒乓球：____(省、市、区、县)操场或学生工作办公室后面乒乓球台。

踢毽子接龙：学生办公室外

1羽毛球和乒乓球采用统一规则，具体规则如下：

① 实行淘汰制与积分制相结合的原则；

③ 弃权者在本项目中得分为0，第一轮为2分，第二轮为4分，第三轮为6分，第四轮为8分，依此类推；

④ 羽毛球采用9球制，先赢9球者获胜；乒乓球根据时间的不同，采用7球制或5球制。

2、排球规则：

① 排球分为三组，每组6人左右，根据情况多多少少一人；

②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛；

③ 排球比赛第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分；

3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

1召开总结会，与学生交流感情；

2.负责人会听取学生的意见和建议，并对工作进行总结。

1因为天气对活动影响很大，如果天气不适合活动，会推迟；如果天气影响到一些活动，会根据情况放弃；

2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）,如已被占，可与之进行协商解决。

阳光体育活动策划书篇6

阳光体育人人参与

活动项目：

10×25m托球往返跑

游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。

游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。

游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。

游戏规则：

1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。

2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。

3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。

4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。

阳光体育活动策划书篇7

阳光体育（5×25米接力赛）

策

划

书

夏季阳光体育活动策划书

主题：阳光体育

活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我系同学相互交流，相互学习的平台，我系学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。

宗旨：坚持以人为本，以“健康第一”为宗旨，将体育运动与体育知识，学生兴趣紧密联系在一起，以达到提高大学生综合素质的目的。

主办方：2010级语文教育一班，语文教育二班。

时间：2011年6月8日

地点：宝鸡文理学院新校区运动场

活动预算：150 元

活动内容：5人一组，分为16组。语文教育一二班分为两方，其中两方各8组。每组的第一人，从起点出发，跑到终点推到瓶子，在跑回出发点推到瓶子，然后第二第三第四第五人依同样的方式进行，依时间最短者胜出。

1.总负责人许锐，高婉琪

2.活动评委：各班班委。

3.安全负责人：语文教育一二班班长。

4.后台服务：五名学生爱心服务。

5.学生比赛历程：第一组一班5人，第二组二班5人，两组同时比赛，优胜者一组参加下一轮比赛，依此类图进行比赛直至16组学生参加完赛事，最后由活动评委评出优胜者，并颁发精美礼品以资鼓励。

奖项设置：一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组。

注意事项：

（一）如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整。

（二）如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知。

（三）比赛时注意安全，由我系外联部成员维护安全秩序。活动效果：

推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

谨以此作为本次活动主线，希望全体同学通力配合，最后祝愿本次活动取得圆满成功。

宝鸡文学院语文教育一二班共同策划

2011年5月29日

阳光体育活动策划书篇8

策划书五专数控07-1班

2010年11月14日

一、活动背景：为了全面响应大学生“阳光体育，人人参与”的号召，我班特举阳光体育系列活动，而作为传统体育项目的足球是必不可少的。促进大学生德、智、体全面发展，激发大学生对体育运动的热情，增强大学生身体素质，切实做到增强我班学生的体质，提高我班学生的健康水平，加强班级文化建设。

2、目的：提高体育活动的积极性。

3、时间：2010年11月16日下午1:20-2:20

四、活动地点：校足球场

五、活动方式：

每个小组中不少于10人。体育委员会成员担任裁判，淘汰赛分为两组进行。

六、具体活动内容：

1、定点射门：每组派三人在不同的位置进行射门，每人每个位置踢两次，男生进球记一分，女生记两分，总分最多的组胜。

2足球沙狐球：在一个宽敞的场地上，在场地上画一个直径两米的圆圈**，每个球员依次踢近圆圈，最靠近圆圈中心的人获胜。

七、活动宗旨：

友谊第一

比赛第二

五专数控07-1班

2010年11月14日

阳光体育活动策划书篇9

为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动。

谢老师、10级学工助理、11级学工助理、12级学工助理

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球

XX年11月11日 14：00 开始。

羽毛球：创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室

排球：中区排球场。

乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。

踢毽子接龙：学生办公室外

1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：

①实行淘汰制与积分制相结合的规则。

②根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军。

③弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推。

④羽毛球采取 9球制，先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7 （先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。

2、排球规则：

①排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人。

②排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛。

③排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。

3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。

1.召开总结会议，同学们交流感受。

2.负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃。

2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）如已被占，可与之进行协商解决。