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四季花开高中作文（汇总17篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的花开四季作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花开花落，此乃自然界常识。在观赏花开的人们，可曾想过“花开还有花落时”?在观赏花落的人们，可曾想过“花落更有花开时”?
“它飘落下来了，缓慢而绝美，带着舞蹈的身姿，艳丽的容颜你风中旋转着，舞动较弱的唇瓣，诉说着花开花落的规律。花开，带着使命而来，花落，带着使命而去。花落花开，去留本无意，只是顺其自然而已。而看花者有意，大多触景伤情，就像雨中哭泣般，不知是雨水打湿了双眼，还是泪水朦胧了世界，总之搞不清楚，看花者的悲伤是来自花落，还是来自自身。于是，便问，花开，为谁谢;花谢，为谁悲;花开，谁在乐;花落，谁在悲。”不，花开，或许是带着使命而来，但花落，或许不只是“带着使命而去“这么简单吧。毕竟，它在这个世界上生存过，为这个世界添彩过，被这个世界欣赏过。起码，它曾经是这个世界的一部分，即使是占那么微不足道的`1立方厘米，甚至是1立方毫米，但它知足了，因为，他，也有过生命。原来，它是一朵真正的花，现在，它虽落下来了，它虽谢了，但它一定会留恋这个世界，一定会的!尽管，它只是肥料。将来，它又会是一朵花!一朵真真正正、实实在在的花!
尽管，它还会成为一朵花，但它还不愿暂且离开这个世界，正如芭蕾舞蹈演员的最后几秒表演，缓慢而绝美。天!那是一种怎样的高贵姿态啊!这只是我们平常看到的普普通通的花落吗?不，绝对不可能!那是一个正欲飘零、折逝、绝美的灵魂在跳最后的舞蹈哇!折逝多么凄凉的美!
是的，看花者有意。但或许，花落花开，留本有意，去有意，不只是顺其自然吧。也许，花落时有意，就如看花者有意。不过，看花者的忧愁来自花落，而花落的忧愁反而来自看花者。呵呵，这后项说起来还真是好笑，难不成这花儿是林黛玉?其实不然，花既是一个生命，那它有情感主线也没什么稀奇(它也只不过是比人低一级的生物而已)。那么花儿似林黛玉那样多愁善感，也不足以怪了。
又一朵花的零逝，又一个生命的零逝，又一个流星的零逝。一位哲人仰望星空，喃喃自语：“花开，带着使命而来，花落，带着留恋而去。花舞花落泪。”
每个季节的花都有自己不同的特点，而且都绚丽多彩，让人赞叹不已。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天，百花齐放，姹紫嫣红，多姿多彩的花儿竞相开放，空气中到处都弥漫着花儿的芬芳，让人心旷神怡。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，花儿们都在怒放着，特别是荷花。它们在阳光、微波、荷叶的衬托下显得格外地有生命力，生机勃勃。也正是因为它有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的高贵品质，才会被这么多的古今名人称赞。
“中庭地白树栖鸦，冷落无声是桂花。”秋天到了，万物开始凋零，唯有桂花散发出阵阵幽香...
查看详情>>四季即景作文(锦集18篇)
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的四季的风教学反思优质，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、通过回忆交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。
2、通过装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。
活动准备
1、四季图片。
2、装饰四季的材料。
3、录音机、舞曲磁带。
活动过程
一、回忆经验
1、师：一年中有哪几个季节？（一年中有四个季节，春夏秋冬。）（重点让幼儿知道四季轮换的顺序。）
2、师：（现在是什么季节？春天。那我们就先从春天开始谈谈吧。）春天是什么样的？（幼儿自由表达。）
提问：
（1）春天的天气是怎么样的？暖和的，暖洋洋的。
（2）在暖和的春天，我们穿的怎么样？脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。
（3）在春天，我们可以做些什么事？去赏花、春游、踏青。
3、出示春天图片并小结。第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3？还是直接出示图片。
（随机小结。植物慢慢发芽了，春笋也从土里冒出来了，桃花开放了，人们都去春游、赏花。春天是一个温暖的季节。）
4、师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的.？（请幼儿将三个季节分别说一说，同时出示相关图片并小结。）（荷花开放，我们去捉蝉、游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上了短袖的衣服。夏天是一个炎热的季节。）（各种各样的水果都挂满了枝头，农民伯伯也忙着收割农作物，树叶慢慢变黄落满了一地，菊花盛开了。秋天是一个丰收的季节。）（人们穿上了厚厚的棉袄，戴着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了，有的人还剪了美丽的窗花，有些小动物也开始冬眠了。冬天是一个寒冷的季节。）
二、交待任务
1、师：四季美不美？你最喜欢哪个季节？（幼儿自由回答。）（随机抽取部分幼儿回答。）
2、师：那让我们办一场四季的时装表演，请你把自己装扮成你最喜欢的那个季节，把它的美表演出来，好吗？
（用较兴奋地语气，调动幼儿兴趣。）（操作说明：在后面老师准备了许多材料，你要找到你那个季节的东西然后装饰到小背心上，小背心在桌子上。装饰好以后请穿好你们自己设计的四季服装坐回原来的位置。好吗？）
3、幼儿利用各种材料装扮，教师巡回指导。
（帮助个别幼儿穿小背心，提示个别幼儿可以利用手工纸、记号笔、剪刀自制自己需要但是没有提供的材料，要求自制的东西要简单、快速。）
三、展示交流是否要利用到镜子？是幼儿在装扮过程中就打开随时可照，然后面对幼儿表演还是面对镜子表演自我欣赏为主？
1、师：四季时装表演马上就要开始，先请春天的小朋友上台表演。
2、四季依次上台表演。
（按照四季轮换的顺序上台表演，可适当提问幼儿下面该轮到哪个季节表演。两个季节交替过程中用音乐的音量大小提示，音量减轻是退场，...
查看详情>>书香四季作文（集锦11篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的书香四季作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四季如诗，院子里的四季，到处弥漫着花香；屋子里的四季，到处渗透着书香。——题记
忽如一夜春风来,千树万树梨花开窗外的很远很远的地方，也许该是一幅“千里冰封，万里雪飘”的动态画面吧！而我却无所事事地坐在窗前，幻想着，感受着大地接受雪的洗礼。在回祖母家过春节时，祖母不经意间说起阁楼上的几本著作，我顿时喜出望外，急忙点了一盏油灯，摸索着爬上阁楼，迫不及待地打开重重的书箱，在跳动的火光中，依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在几年前，我就开始寻找巴金先生的著作，哪知“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
我急忙回到桌前，伏案读来，感动渐渐溢满心田，就如在这个冬日里饮下一杯“冷饮”那样畅快淋漓。也正因为这三本书，这个冬日也总算过得充实。等闲识得东风面，万紫千红总是春“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在这细雨蒙蒙的季节里，一边欣赏朱自清给我们带来的《春》，一边吟诵着南宋志南和尚的《绝句》，的确别有一番滋味在心头。朱自清给我们带来了属于春的嫩嫩的草，属于春的红红的花，属于春的柔柔的风，属于春的润润的雨，当然还有属于春的辛勤的劳动者。一时间，全都热热闹闹地挤进了我的心房。上个冬天心底积蓄的几分颓废，倏地没了踪影。眼睛已被《春》擦亮，生命也因此充满了活力。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红在炎炎的.夏日里，偶然看到林清玄的一篇散文，里面有一句话：“只有清风，才了解莲的淳美。”顿时感觉到一股凉风直穿心田，也同时想到了周敦颐的《爱莲说》：“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这空灵清澈的文字，富于哲理的感悟，让我在燥热的夏天里立刻沉静下来。没有辞藻的堆砌而启人思索的文句，塑造出莲的纯洁，就好比烈日炎炎下，那素净、清新的衣裙远比颜色驳杂的衣服让人见着舒服。
红叶下山寒寂寂，湿云如梦雨如尘“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡对“秋”有另一种感受，一扫秋的悲凉，写出了昂扬向上的斗志，而“秋水共长天一色”描绘的是一幅明净澄清的画面。但古代诗人更多的是以秋景来宣泄内心的惆怅和别离之情。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”深秋的景象勾起了崔莺莺的离别之痛。“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远在秋景的衬托下，表现了自己身在他乡的思乡之情，让我联想到古代人们流浪异乡，骨肉分离的悲惨情景，令我懂得要珍惜眼前的幸福。四季的轮回，不一样的读书心情，一样的读书情结，令我悟出不一样的人生观。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”高尔基也说：“书籍是我们永远的伴侣。”而我要说：“茶香会随茶之淡泊而消散；花香会随花之...
查看详情>>四季美景作文(经典19篇)
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感的一类文章。那么问题来了，写景作文应该怎么写？下面是小编为大家收集的写景作文250字，欢迎大家分享。
我爱冬天，在这大雪纷飞的季节，草儿全部枯萎了。有些树上仅剩的黄叶，也剥落了。光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，只有那苍劲的松树，仍披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是寒冷，松树越是显示出它那坚韧不拔的性格。我爱冬天的松树。
在寒冷的冬天，已是悬崖百丈冰的时候，俏丽的梅花盛开，它悄悄的开放了，发出幽幽的清香。远看像一幅生动的画，洁白的花朵在微风中微微摇摆；近看，一朵朵花瓣多么淡雅，美丽。诗词中这样赞美梅花“俏也不争春，只报春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我爱冬天，我最爱冬天的雪。下大雪了，嗬，好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的.雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一棵棵树的枝条上都挑了一串雪花。我怀着喜悦而急迫的情绪，在覆满白雪的大地上踏下了一个个脚印。我跑到树下，使劲摇几下，白雪就一块块，一团团地往下落，落到了我的脖子里，冷悠悠，冷冰冰的，却也觉得搞笑。
我爱冬天，爱它那无畏严寒，不怕风雪，坚强的性格。我爱冬天，因为，冬天一过，春天立刻就到，它是报春的使者。
看见这棵树，我突然发现，生命是如此的狂放。
有谁见过这样的树，树冠枝繁叶茂，透着一种生命的恣意，而树冠却是空的，空得只剩下树皮。一个人可以从树下的空洞里钻进去，再从树干顶端的枝桠间钻出来。就是这样一棵树，历经近千个春秋，栉风沐雨，傲雪凌霜，依然挺拔撑天，翠色盖地，顽强生长着，向世人展示着生命的绿意。
这就是我见到的一棵伟大的树，用“伟大”来形容一棵树，是否确切，我没多想。不过，从我看到它的那一刻，我就认为，这棵树的确是伟大的。不敢想象，一棵没有树心的树，它是怎样生存的。就像一个人，没有了心脏，他还有生命吗？也许，这就是树的伟大之处吧！
这棵树就生长在河南省四大佛教名寺之一的丹霞寺院内。同行的文友乔阔告诉我，树叫檀香树，也称作“佛树”，民间也称此树为“神木”。据说，此树与沙漠里的胡杨一样，有着极强的生命力。有“栽后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”之说。是否如此，不知。
称它“佛树”也好，叫它“神木”也罢。大概是人们对这棵树的虔诚所至吧。其实，树就是树，对我而言，我看重的是树的本身。悠悠岁月，世事沧桑，千年的风霜雨雪，历代的战火离乱，空荡荡的一棵无心树，依然铁臂虬枝，绿叶闪亮，安然无恙，把生命张扬到极致，这本身就是奇迹！
看着枝繁叶茂的檀树，我有点弄不明白，如此一棵大树，为何成了一棵空荡荡的无心树呢？寺院里的主持告诉我，空心树多是树枝枯死后，遭到风雨的侵蚀，雨水顺着干枯的树枝疤痕往下渗水，慢慢地树就空了，便成了无心...
查看详情>>迷人四季作文
大家在写景的同时，一定要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感和作者的思想。如果单一的为写景而写景的作文，即使再美也无法感染读者，难以让读者产生情感共鸣。下面搜集了描写景物的作文（精选12篇），以供赏析和参考借鉴！
春天的校园可美了。小草探出了头，花儿醒了，树儿也发出了嫩绿的新叶，一切都这么美好。
走进校园，第一眼看到的就是一棵绿油油的树。走近仔细看，会发现有一些新叶夹在其中，闻一闻就会散发出一点淡淡的清香。往旁边望去，有许多翠绿的小草正欢快地左顾右盼，对世界的一切充满了好奇心。蹲下来一看，呀！还有许多的小花朵，有黄色的，有白色的，有紫色的，还有些浅粉色的。当然如果你不仔细看，可是找不到哦。
大操场的角落，还有两棵不起眼的桃树。如果你不认真看，还发现不了那是桃树，它似乎在睡觉，一点也不知道自己的头上竟长出了粉红色的`花苞，一闭上眼睛，脑海里就会出现各种颜色的桃花，美极了。
我们的校园还有一棵大樟树，长得可茂盛了，绿油油的树叶，粗壮的树干，就像我们学校的卫兵。
走到小操场，有四棵树在小操场的四个角，使校园的空气更加进新鲜，在围绕的小操场的花坛里，几从迎春花正在努力生长，嫩绿的叶子儿和金黄的花儿夹在一起，给校园增添了无限的生机。
春天的校园可美了。它绿得像一块无瑕的翡翠，美得像一丛鲜花。
公园里，枫树阿姨脱去了绿衫衣，换上了红外套；柳树婶婶和梧桐婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。
秋风吹来，许多黄黄的树叶从树上翩翩起舞的落下来。
秋天的雨像一盒颜料。你看，它把黄色给了漂亮的银杏树，黄黄的叶子像一把把翩翩起舞的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热……
果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的`胖娃娃，扒开绿叶，笑眯眯的往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼似地挂在树上。
秋天的景象是不是很美？你是不是很意外？其实，秋天的景象像一幅画，像一幅五彩缤纷的画……
今天，我们一家人来到了南澳大海。
我们首先来到沙滩上，观看着蓝色的大海。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙地薄雾，在远处有几座小岛在云雾中若隐若现，海浪还没有来，沙滩上早已人山人海：有的躺在沙滩上，有的在游泳，有的坐在椅子上观看大海。过了一会儿，从远处传来“隆隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪来了，我们把脚放进海里，可我太激动，一下子坐进海里，被海水一冲，冲到了沙滩上。浪花又冲了过来，我欢呼着扑进大海的怀抱，感受浪花的冲击，可刺激了！浪花撞到了礁石，发出的声音像一个娃娃在欢呼。大海的颜色可多了，有绿、有蓝、有青。那软绵绵的细沙，抓一把在掌心，感受着细沙调皮地从指缝中溜走。我干脆整个人睡在沙滩上，如同睡在柔软的床上，阳光洒在大地上，沙滩换上金灿灿的衣裳，光芒万丈。大海、沙滩、人们的笑脸……汇成了一幅最美的...
查看详情>>我爱你四季作文(范例十九篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我爱四季作文，希望对大家有所帮助。
我们学校门口有一棵梧桐树，它亭亭玉立地站着像一位哨兵，把守在校门口，它一年四季都陪伴着我们。
春天的梧桐树最可爱了，它像一个刚睡醒的小娃娃一样，睁开了惺忪的睡眼。花苞上那晶莹剔透的露珠，好像梧桐树的眼睛边眨边说：“春天来了，真好，真好！”没过几天梧桐树开花了，他们一串串的挂在枝头争奇斗艳。每当从树下走过，一阵香气扑面而来，令人心旷神怡。一个个小嫩芽，说是浅绿，更似鹅黄，像一只只小精灵。
初夏时节，梧桐花像降落伞一个接一个地飘落下来。这时，叶子从浅绿慢慢地变成深绿，叶片也越来越大了。有时还能听见小麻雀在枝头唧唧喳喳地做游戏呢！
秋天来了，梧桐树的.叶子有黄的、有红的、也有半黄半绿的。随风一吹，树上的叶子都纷纷落了下来，像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，满地的落叶像给大地铺上了一层金地毯。
转眼间，天气越来越冷。梧桐树枝上还挂着几片枯叶。下雪了，梧桐树枝上的雪花像银色的棉被盖在它的身上，使它忘记寒冷，甜甜的睡着了。
四季的梧桐树各有不同，它陪伴我们度过一个个春、夏、秋、冬。我爱学校的梧桐树。
春天，小草绿油油的，各种各样的花朵五颜六色的，美丽极啦！可爱的小蜜蜂正在传播花粉呢！
夏天，圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞撑在水面上，小鱼在水底下快活地游来游去，蝴蝶被这美丽的景象吸引住了，它把荷叶当成停机坪。
秋天，小草穿上了金黄色的衣服，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸蛋，稻海翻起金色的波浪，树叶变黄了，像蝴蝶一样纷纷的飘在小河中。
冬天，雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，整个大地像铺了厚厚的地毯一样。瞧！雪人正在微笑着迎接冬天呢！
春、夏、秋、冬各有特色，我爱四季！
我爱春天！春天，各种各样的鲜花竞相开放，争奇斗艳。一棵棵嫩芽从大地妈妈的怀抱中钻了出来。一片片绿茵茵的草地绣上了一朵朵美丽的花儿！蝴蝶们闻着花香围了过来，这儿看看，那儿瞧瞧。
我爱夏天！夏天，若下过雨后，一阵阵微风吹来格外凉爽！碧蓝的天空上飘着朵朵白云，像极了棉花！夜晚，穿着绿衣的青蛙先生欢快地唱起了歌儿。草丛里时不时飞出一闪一闪的萤火虫，美丽极了！我和伙伴们找来了玻璃瓶，抓了数十只萤火虫，把它们装进瓶子里。它们一闪一闪发出的绿光，穿过透明的玻璃瓶，就像是一只手电筒，照亮了漆黑的夜晚！
我爱秋天！秋天的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种的麦子成熟了，金灿灿的麦穗压弯了小手指般粗细的麦杆子！远处的农民伯伯们正在田里辛勤的收割着他们的劳动果实！枫树的叶子变红了，犹如一团红红的火焰，秋风袭来，一片片红叶就像美人儿一...
查看详情>>2025四季叶子作文(汇编十二篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四季的叶子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叶子—秋天带来的礼物，每到秋天，地上便会有无数的落叶，有人认为它们是万物凋零的象征，而我则不然，我认为，它们象征着秋高气爽的到来，象征着色彩斑斓，丰收的到来。
秋爷爷已经迈着缓慢的步伐，慢慢地来到了我们身边。叶子也发生了巨大的变化，有的红的似火，有的黄的似金，有的绿的像草，有的.....而地上的落叶，也渐渐多了起来，走在上面，聆听着叶子发出的沙沙声。那感受是无比惬意。一时间，心中所有的忧愁都会莫名其妙的消失，取而代之的便是快乐与轻松。我走在回家的路上。踩着叶子铺成的五彩地垫。我恰似一位神仙，踏着金云奔向蓝天的怀抱。我哼着歌，双手插在口袋里，脸上写满了幸福。我爱秋天，更爱落叶。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊，今年的落叶，明年便会化作沃土，带给孕育它的大树并且会在来年春天，重新回到树枝上，为生活，添加一丝风采。
落叶，我喜欢这个秋天带来的美丽风景。
春天的叶子
春风吹来，春天的脚步越来越近，整个大自然充满了勃勃生机。树上也长出了一片片可爱的小叶子，它们是嫩绿色的，组成了一片嫩绿色的灌木丛，美丽极了！
小叶子们从远处看，就像是给大树穿上了一件嫩绿色的`外衣。我向着大树走去，发现小叶子是椭圆形的，叶子边上有一些小毛毛，摸起来也是毛茸茸的。风一吹，小叶子们就跳起舞来，像一位翩翩起舞的少女，美不胜收！
我心里很高兴，因为春天到了，万物复苏，这个世界充满了生命力！
夏天的叶子
太阳高照，我觉得很热没错，夏天到了！蝉不停的叫着，仿佛在说：好热呀，好热呀！当然，树叶也有了变化。
树叶从原来的嫩绿色变得更深，成为深绿色。从远处望去，就像一把伞，我向那把伞走去，树叶还是椭圆形的，只不过变硬了，颜色变深了，也变的更加美丽了。
夏天的叶子就像孔雀的羽毛，层层叠叠，不仅漂亮，还能给我们带来一份凉爽！
秋天的叶子
秋天的到来，让整个季节变得丰收、忙碌。果实都成熟了，小动物们开始搬运食物，树上的叶子又有了变化。
树叶从深绿色变成了金黄色。远远看去，就像是给大树换上了一件金黄色的、华贵的衣服。走近了看，就是一片片金黄色的小叶子。一阵风拂过，树叶就像天女散花般的飘落下来，化作养分，继续陪伴它的母亲大树。
秋天是收获的季节，我也要努力学习文化知识，收获更多的果实。
有人喜欢淡雅的菊花，有人喜欢国色天香的牡丹，还有人喜欢高贵的玫瑰，而我最喜欢平凡普通的叶子。
春天到处生机勃勃，柳树姑娘也不例外。放眼望去翠绿的柳树换上了新装，在微风中翩翩起舞，显示自己婀娜的身姿。柳树的叶子像一颗颗绿宝石，镶嵌在柳树上，阳光照射下来，闪闪发光，真是美丽极了！近处一看，嫩绿的叶子更加鲜嫩，更加翠绿，更加美丽...
查看详情>>说明作文四季之风（分享二十篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写四季的风作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春风现在正在跟春姑娘愉快的玩着游戏呢！只要春姑娘一回来，春风就忍不住的欢欣鼓舞了起来。一会儿叫醒正在熟睡的大树爷爷，要大树爷爷陪他跳支舞；一会儿吵着小花朵，要小花朵和他一起布置大地，为大地换上五彩颜色……这时，春天的风心情是欢欣的。
夏季，是风的心情最糟糕的`时候。因为阳光普照、烈阳高挂的炎热夏天，快把大地给烤焦了！连风也想要进屋子里躲一躲！只有在下午时候，风才会趁着大树爷爷打瞌睡时，出来透透气，此刻，坐在大树下，吹来清爽的风，令人暑意全消。
秋季，风的心情是欢喜的。秋风吹来不冷不热的微风，好像在告诉我，赶紧出来走一走，看一看大自然的变化。枫叶渐渐的红了，好像害羞的小女孩；树叶被风给吹落了，正准备和秋风一起去旅行。秋天的风像是一位爱流浪的诗人。
冬天一到，北风呼呼的吹，调皮的风把小妹妹的帽子吹走了！也把人们都吹得躲进了屋子里！寒冷的冬风，到处的想要找人陪他，可是小动物和小草们，却躲着他，没有人愿意在冷风中玩游戏。
风有很多种：春天柔和的风、夏天炎热的风、秋天凉爽的风、冬天寒冷的风。这些风都可以用手触碰到的，只要你静静地体会，都能感受到。
春风像一位诗人，当它缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草睡醒了，慢慢从泥土里蹦出来，伸个懒腰，看看旁边，好像对周围事物，感到很好奇似的。春风拂过花丛中，空气中散发出迷人的清香，沁人心脾，让人感到舒畅。柳树也长出了嫩叶随风摇曳，翩翩起舞，小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地唱着歌。风儿用手轻轻抚摸我的脸，软绵绵的，舒适极了。
夏风像一位顽皮的孩子，夏天骄阳似火，总是很炎热，空气仿佛在燃烧。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里劳作的农民伯伯，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。人们是多么期待风儿赶快到来，可是风儿总是躲来躲去，叫它、喊它，都没用。好不容易等来一丝丝凉风，可是还没吹够，它又躲起来了。哎！它总在跟人们捉迷藏，真拿它没办法！
秋风像一位魔术师，它一蹦一跳来了，而且带着神奇的金笔来的。它往田野一挥，田野里谷物都笑弯了腰，成熟的稻谷颗粒饱满，沉甸甸的，散发着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞散落在田间。它在果园里一挥，树上的苹果像一个个红艳艳的大灯笼一样挂满枝头，黄澄澄的大鸭梨压弯了树枝，还有咧开嘴笑的石榴，看上去好吃极了。它在树林一挥，把树叶都染成金黄色，一片片金色的树叶飘落下来，就像一只只黄金做的蝴蝶纷纷飞舞。草地上的草都枯黄了，踩上去像踩在棉花上一样。一切都成了金黄色，给人们带来不一般的.美！
冬风像一位童话家，把金色的世界换成了白茫茫一片。它为树林披上一件白纱，为大地盖上一层雪被子。朔风毫不客气地蹿来了，它不像春风那...
查看详情>>最新果园四季歌作文（集合十七篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道17篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的果园四季的风景小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爷爷家有一个果园，一年四季都很美丽。
春天到了，在百花齐放时，果园里的果树都吐出了新芽。
夏天来的时候，她还带了一身火爆脾气，果树却不怕她，一棵棵果树在阳光下沐浴，长得非常茂盛。犹如一把遮阳伞，让人们在树荫下乘凉。这时西瓜和甘蔗都长熟了。在夏天里，在树荫下，吃着西瓜或甘蔗也是一个不错的选择。
秋天对于果农来说，是个忙碌的季节，也是个丰收的季节。在这时，苹果树和柿子树的枝头上都挂起了红灯笼，还有许多的水果也都熟了。风还把许多树的叶子都吹了下来，叶子颜色有红的，有黄的，有绿的五颜六色，漂亮极了。
冬天果园里的'果树上有许多的鸟儿，叽叽喳喳，它们好像在唱歌，又好像在吵架。下雪时，果园更美，就好像一个个圣诞老人在雪地里站岗，地面上好像被铺上了白色的地毯，非常的漂亮。
这就是四季的果园，每个季节都是生机勃勃。
“香蕉苹果火炮！不扁你——才怪！”“这一点三角猫时间来攻我，不堪一击呀！看着我的葡萄连坏炮弹！”这是怎么了？使我们去一探究竟吧！
“万万岁、万万岁！爸爸万万岁！”历经我的死缠烂打，父亲总算肯带我去外婆家了，功夫不负有心人啊！
一到姥姥家，表哥和表弟先温柔体贴地热烈欢迎我的来临。以后，她们就叫我果园玩，我痛快地同意了。哥弟俩将松垮的外衣脱了，“精、气、神”马上回来。因为我绝不儒雅，把棉衣卸除，秒变为“女汉纸”。“冲啊！”三人一边高喊一边向果园冲去。
我满怀兴奋的情绪赶到果园，见到葡萄看起来恰好，就纵身一跃，摘了一大串。还未都还没洗，我便禁不住选了颗大的放进口中，轻轻地一咬，甜津津的，色香味俱全。这时候，表弟帮我传出了死讯！他拿了颗葡萄一扔，恰好打在我的衣服上，咋一看：嫩白的衣服上印了个蓝紫色的“圆球”，急得我双眼发绿色光了。
“小宇宙要爆发啦！”就是这样“大闹”果园拉开帷幕。
我将没吃了的葡萄全扔向他：“一环，二环，三环┅┅十环。耶！”表哥却像看电视剧，在一旁不断地笑。我与表弟打得是如火如荼，决得不舒服，又把新鲜水果改成土壤。你一团我一团，你一抓我一抓┅┅最终，他放了个招式，果断跑来扑到我身上。因为躲闪不及，把我他狠狠地压在地底┅┅快乐声充满了果园。
我们一回家了，第二天就感冒发烧。但这次病让我们产生不一般的`追忆——那便是甜美。
每每我看到齐天大圣“大闹”龙宫时，我也会不由自主地想到大家“大闹”果园的小故事。
我在东风西路小学上学，那里一年四季都洋溢着我们的欢声笑语。
春天，我们脱下厚厚的棉袄，兴高采烈地去上学，正所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我和同学们上课时认真听课，我们积极举手发言，琅琅书声传...
查看详情>>我眼中的四季作文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的我的四季教案18篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
[教学目的]
1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。
2、培养学生有感情朗读课文的能力，使学生理解作者所表达的思想内涵。
3、体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。
[教学重点]
体会“生命四季”的深刻寓意。
[教学难点]
培养学生有感情的朗读课文，品味富有哲理的语句。
[教学步骤]
一、导入
师：年年有四季，但每个人的四季却又迥异的。谈谈你最喜欢哪个季节和喜欢的理由。
二、朗读
1、 师配乐朗读，学生边听边体会作品的语感和感情。
2、 学生模仿教师的朗读，正确、流利、有感情的朗读课文。
3、 学生示范朗读，几名学生各选择读一季的内容，比比看谁读得最有感情。
4、 举例示范朗读要点。
5、 学生挑自己喜欢的段落朗读，要求读出感情。
三、领悟
1、 师：文章以“生命的四季”点明题旨，那么“春、夏、秋、冬”各寓意人生哪个时期？
2、 作者给“四季”赋予了深刻的寓意，结合本文思考每个季节具有怎样的生命特点，从文中找出依据。同时谈谈每个季节中作者所持的.人生态度。
（学生分组讨论交流，进一步感知，赏析文章。）
3、 师：大家有过作者这样的人生感悟吗？请选择你最感兴趣的一季，写一段话说说你在这一时期将如何去做？
（学生大胆表达自己的见解，相互交流讨论。）
四、赏析
师：本文许多语言有生活哲理。能够引发人们对人生诸多思考，请同学们从中选择你欣赏的句子，谈谈你的理解和感受或欣赏的理由。
（学生相互交流讨论，分析后再朗读。）
五、延展
1、 师：在作者眼中“生命的四季”、在你眼中生命如什么？谈谈你的看法。
2、 在四季中任选一季，用一段优美的文字描绘你眼中这季的景象。字数100—200字。
（写完后学生朗读自己的作品。）
六、学生读“生命的春季”，“生命的秋季”，试背诵。
七、作业
1、从网上或书籍中找寻其他有关描写四季的文章，选取片段与本文比较，写出异同点。
2、背诵“生命的春季”、“生命的秋季”两段。
[板书设计]
我的四季
张洁
春——少年时期——播种劳累
夏——青年时期——艰难探索
秋——中年时期——获取收获
冬——老年时期——检点品味
活动目标
1、通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化。
2、通过讲述活动，感受春天的美丽。
3、通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
让孩子感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。
活动准备
照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐
活动过程
一、激发导入
1、谈话激趣。
2、播放歌曲：春天在哪里。
3、组织孩...
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