搜索更多内容
师德师风述职报告(经典六篇)
好工具范文网编辑为了让您感到满足努力制作了这份“师德师风述职报告”。古人曾说，力行而后知之真，为了让下次工作更好的完成。写报告是很常见的事，好的报告，有助于我们在未来工作中提高工作效率。只供您在工作和学习中参考切勿泄露或用于其他违法用途！
1、指导思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策持续一致。
2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。
4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务潜力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在幼儿中的威信。关心群众，维护校园荣誉，共创礼貌校风。
6、尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和推荐，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
本人从教已19个年头，一直担任初中思品课教学,今年任教八年级思品。面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我深深的认识到师德建设的重要性。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。
教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。
在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。
其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。
作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜...
查看详情>>教师个人师德师风年终述职报告
师德师风，对教师而言，既是一种指标，也是一种责任。我们不仅需要具备扎实的教学能力，更要有良好的师德师风。一年的短暂岁月，让我们有所体会，也让我们有所收获。站在这个年终述职报告的舞台上，我们应深思熟虑，如何更好地运用师德师风去塑造每一个热爱求知的学生。
您们好!我叫xx，作为一名教师，我深知师德师风的重要性。透过一年的工作，我对自身的教学能力和师德师风进行了认真的反思和总结。今天我将以教师的身份，就教师个人师德师风进行述职报告。
我要谈谈师德方面。教师的职业使命就是教育学生，我们的行为举止直接影响着学生的成长，所以我一直把教书育人作为我的首要任务。我努力做一个有热情、有耐心、有爱心的人，尽力以公正、公平的态度对待每一位学生，严谨的教学态度和严谨的作风也是我们应该具有的重要品质。我每天严格按照教学计划进行教学，并且做好与家长的沟通工作，这是教师的基本素质。
我想谈谈师风方面。现在的学生更需要一个能引导他们正确人生观价值观的导师，我始终以诚实守信、敬业奉献为理念，做到言传身教，树立良好的榜样。无论是课堂还是课外，我都拒绝敷衍塞责，积极帮助学生解决学习上的困扰，这是我一直坚持的师风。
虽然我已经做了这些，但是我明白，我还有很多需要改进的地方。我深知我需要进一步提升自身专业素养，同时，我也需要加强和学生的交流与沟通，理解每个学生的需要和困扰，帮助他们找到适合自己的学习方法，让他们真正感受到学习的乐趣。
作为一名教师，我深知教师的责任重大，尤其是我们的师德师风直接影响着学生的成长，将会影响到他们的一生，所以，我会以更加严谨的态度和更加优秀的教育教学能力，去满足教育工作的要求，将来的每一天，我都会谨记使命，潜心教育，用教书育人的热忱，燃烧自己，点亮学生们的未来。
我坚信，只有做到了自身的师德师风的严谨，我才能承担教育学生的重任，也只有这样，我才能将教育工作做得更好，以此，回报社会，回报学生，回报我的教育事业。
以上就是我这一年师德师风的总结，如果有什么不足之处，希望大家能给予指正，我一定会虚心接受，用实际行动来改正。我坚信在新的一年中，我会以更积极的态度，更严谨的作风，更深入的教学，更细致的关怀，去了解和教育我们的孩子们，努力让他们变得更好。因为，我是一名教师，育人是我的责任，我要将这份责任扛在肩上，将教育学生作为我的生活全部。
再次感谢领导和同事们在我的工作中给予的关心与帮助，希望大家在新的一年里，我们能携手并进，共同为教育事业的发展而努力。
大家好，借此年终述职的机会，我想对自己这一年的教书育人进行一个总结和反思。在过去的一年里，我始终坚守教师职业的初心，让爱与责任充满教室，以高尚的个人师德和良好的师风，努力成为一名优秀的教育工作者。
作为一名教师，我坚持让爱走进教室。我把学生当成自己的孩子，全心全意关心他们。为了更...
查看详情>>师风师德述职报告集锦
学习工作中,往往都需要撰写报告，报告能让我们明确自己已经做完的事和需要做的事。在写之前先参考报告范文吧？编辑为您整理了“师风师德述职报告”相关的一些比较有用的信息，如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！
初中教师师德师风述职报告
尊敬的领导、教师同事们：
大家好！我是xx初中的一名教师，非常荣幸能在这里向大家述职。回顾过去一年，我深刻地意识到作为一名初中教师，我们的责任重大，要注重打造良好的师德师风，起到良好的师表作用。下面我将从几个方面详细介绍我在师德师风方面所做的工作和取得的成绩。
一、保持教师道德风貌
作为一名初中教师，我时刻铭记着自己的师德使命，努力做到言行正派。我始终尊重学校的管理规章制度，从严要求自己，在校内校外都起到良好的师表作用。我积极参加学校组织的各类教学研讨会和讲座，不断提升自己的业务水平和教学能力。此外，我还坚持读书充电，通过阅读教育类书籍和参加学习班培训激发自己的教学热情。我坚信只有通过不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务，为学校做出更大的贡献。
二、注重师生关系
建立和谐融洽的师生关系是教师师德建设的基础。我积极与学生进行交流和沟通，关心他们的生活和学习情况。我努力营造一个民主、平等、宽松的学习环境，尊重每个学生的个性和特长，关注每个学生的成长。我关心学生的心理健康，注重培养学生的自信心和自尊心，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，我也与学生的家长保持紧密的联系，及时了解孩子的情况并与家长共同为孩子的发展负责。
三、正确引导学生
作为一名初中教师，我深知肩负着培养下一代的责任。我坚持积极引导学生，正确引导他们树立正确的人生观和价值观。在教学中，我不仅关注学生的学业成绩，更关注他们的人格培养和品德修养。我注重培养学生的创新精神和团队合作意识，帮助学生发展全面的能力。我通过丰富多样的教学活动和课外辅导，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
四、与同事团结合作
团结合作是教师师德建设的重要环节。我积极参与学校组织的各项集体活动，与同事们共同交流教学经验，共同研究教育问题，力求取得更好的教学效果。我与同事们相互支持和帮助，共同进步。在集体备课中，我们共同研究教材，分析学生的特点，寻找更好的教学方法和策略。与此同时，我也尊重并倾听他人的意见和建议，不断完善自身的教学方法和风格。
总之，作为一名初中教师，我时刻牢记自己的师德师风使命，不断加强自身的教育素养和教学能力，努力做到言行一致，起到良好的师表作用。我将继续秉持着高尚的职业操守，不断提高自身的教育教学水平，为学校的发展和学生成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
对于幼儿园来说，师德师风建设是一项十分重要的思想政治工作。为贯彻落实幼儿园“师德师德”建设专项教育活动实施方案精神，建设高水平师资队伍，办好人民满意的幼儿园，近日，我们高度重视，及时召开会议，成...
查看详情>>师德师风述职报告(实用九篇)
如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“师德师风述职报告”，感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站。优秀的文档处理技能有助于提高我们的工作和学业表现，范文的作用和价值逐渐在教育界和学生群体中被广泛认同，学习范文可以打开我们的写作思路和写作模板。
松山镇中学师德师风建设年活动
工作总结
松山镇中学师德建设年活动总结
根据辽委办[2017]93号、开教发【2018】16号文件精神，结合我乡的师德师风现状，我们把师德师风建设年活动做为我校教师思想工作的重点，本学期扎实有效地开展了一系列师德师风建设活动，我校各部门根据文件要求，认识到位，措施得力，广大教师积极响应，广泛参与,使我校师德师风建设年活动运行有序，效果明显。现就活动情况总结如下：
一、提高认识，加强领导
我们把师德师风建设作为提高教师思想素质、打造高素质教师队伍的重点工程。为保证该项活动开展得扎实有效，我校成立了师德师风建设年活动领导小组，根据教育局的具体要求，结合我校实际，研究制订出了《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》,举行“师德建设年”活动启动仪式，组织全校教师分组学习、动员各组教师召开查摆剖析会制定整改措施、总结提高共四个阶段，各阶段均有明确要求，从而保证活动健康有序的开展。
二、广泛宣传，强化效果
伴随活动的开展，我们认真召开了二个会议，一是校班子会议，认真学习《开原“师德建设年”活动方案》研究制订出各项工作制度。二是及时举行了全校教师“师德建设年”活动启动仪式，会上首先传达了省市相关文件内容，着重学习了《开原市德建设年活动实施方案》、《松山镇中学师德师风建设年活动实施方案》。有关负责人就如何做好师德建设作了发言。
会上还布置了我校开展活动的具体要求和安排，使每位教师都清楚在活动中应该怎样做，具体做什么，并深刻领会活动的意义。
3、 加强理论学习提高思想素质
为有计划有步骤地抓好学习教育活动，采取集中学习与分散学习相结的方式，分批分次召开6次学习会议，组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。特别是组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、铁岭市教育局印发的《关于对在职教师“乱补课、乱发行、乱收费”及违反职业道德行为的处理办法（暂行）》，指导每位教师和学校签订了师德师风承诺书。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。
4、 丰富活动载体，开展一系列活动
在活动中，我们以学生为中心，以情境为中心，精心设计每一项活动。
1、在常规教育中灌输师德。根据各年级的不同特点，确定不同的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现松山镇中学工作的整体性、阶段性和实...
查看详情>>