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教师师德师风事迹

发布时间:2023-10-27
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教师师德师风个人优秀事迹(系列9篇)

师德师风事迹
教师师德师风事迹
教师师德师风优秀事迹

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教师师德师风个人优秀事迹 篇1

孙海燕老师,李沧区青山路幼儿园的保健医生,面对全园1000多幼儿和百余位老师,在疫情来临时,把疫情防控第一线当成抗击疫情的前线,严谨认真、兢兢业业,用实际行动践行使命,坚守一线,为建立疫情防控屏障贡献自己的力量。

在组织幼儿新冠疫苗接种之时,坚守在疫苗接种第一线,做好社区、家、园三方衔接工作。为了让符合条件的幼儿接种疫苗,孙老师分门别类地将全园25个班幼儿情况记录成册,随时了解接种进度。防疫情况汇总、表格梳理工作具有严谨性和时效性,她总是以细之又细的工作作风完成各项表格汇总。

在做好这些防控工作之余,孙老师还积极配合幼儿园疫情防控领导小组的工作,在全园教职员工应对疫情的心理与措施、家长心理疏导、幼儿离园、居家的疫情防控教育等方面建言献策。

身处战“疫”之厦,戴上口罩,每一个平凡岗位上抗疫志愿者都是勇士,让我们致敬身边不计回报、甘于奉献的榜样。

教师师德师风个人优秀事迹 篇2

王会萍老师,李沧区智荣中学初三9班英语教师。今年2月,一次意外导致她右脚踝骨折,不能独立行走,只能依靠拐杖。医生建议静养三个月,学校也批准请假,但是为了不影响初三孩子们的学习,刚刚拆下石膏的她第一时间回到学校,坚持为学生授课。

“这是我身为老师的职责,初三毕业班的孩子不能耽误,现在他们是最关键的时候,学校让我在家安心休养,可我放心不下这些孩子,这点小伤我可以坚持一下的,不能因为我的原因影响孩子们最后的冲刺。”每当被问及,王老师总是这样回答。其实,不需要太多的语言,王老师已经用她的坚持和温暖给了孩子们最贴心的陪伴!

由于脚踝受伤,无法落脚站立,王老师在上课时总是用胳膊撑着讲桌,帮助减少脚上的受力程度;腿脚的不便也没有影响她的授课质量与效果,精心地备课、整齐地板书、耐心地讲解、认真负责的态度感动着每一位同学与家长。

教师师德师风个人优秀事迹 篇3

早上6点前起床上班,下午6点下班回家,对于一个普通人来说是正常的事,但对于去年的江钱钱老师来说实属不易。

青岛东川路小学的江老师老家在外地,父母不在身边,老公经常出差,平日都是自己带着四岁的女儿一起生活,担任学校班主任工作,任教语文、数学两门学科。去年,她怀上了二胎,为了不给学校增加负担,不让学生落课,她坚持在教学一线,连产检也是安排在周末,从未请过一天假。每天下班打理好家庭琐事,等到孩子睡了,才能抽出时间来看看书、备备课,在她的带领下,班级多次获得“一日常规自主管理优胜班级”“卫生优胜班级”等荣誉称号。

孕妈妈这一年的艰辛只有她自己懂得,每当有人问及,她却总是淡淡地说:“自己只不过和东川其他班主任一样,坚守自己的岗位,把班级带好,把课教好,对得起...

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教师师德师风个人优秀事迹精选

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教师师德师风个人优秀事迹 篇1

主要事迹:

史__,2012年加入德州市教育系统,担任了班主任和英语教师,目前担任学校办公室副主任的职务。任教十年以来,她爱岗敬业,踏实肯干,爱生如子,教学成绩突出,受到了家长、学生的好评;她勤奋学习,在新课改背景下,不断更新教育理念,认真钻研先进的科学教学理念和教学方法,落实课堂有效教学,将所学运用到教育教学实践中,不断总结反思,勤于思考,先后获得区、市等各级命题大赛一等奖,她所参加的国家、省、市课题也均已结题,所撰写的论文先后在国家、省、市级刊物发表并获奖;同时获得了区教育先进工作者、优秀教师、最美教师、品牌教师、优秀辅导教师先进个人等荣誉称号。

详细事迹材料:

2020年疫情期间,“停课不停教,学习不延期”是每一位教育工作者的决心,是每一位教育工作者的信念,麒麟小学积极准备开展线上学习指导。苏校长和校委会决定采用“希沃白板5”进行线上直播。第一个想到的就是对希沃白板拥有丰富使用经验的史__老师。

史老师的孩子才刚刚五个月。接到这个任务以后,她丝毫没有犹豫。从软件的安装、使用到软件的答疑,一点一点的带着大家来做,很快的让大家掌握了希沃白板云课堂的使用。不仅如此,她还承担了四年级和六年级两个年级四个班的英语线上教学。疫情过后,因为同事身体的原因无法到校工作,虽然还在哺乳期,她依然勇于担当,为学校分忧,承担了六年级毕业班的语文教学和两个班的英语教学工作,刚刚生产几个月的她,腰椎间盘突出,腰疼腿疼,工作强度和压力可想而知,但她从来没有退缩抱怨。她用自己的实际行动诠释着一个教育工作者的初心和担当。

作为一名英语教师,她一直担任四个班级的英语教学任务,每天认真备课、上课,2017年突患“急性喉炎”的她,连发声都成了困难,作为一名英语教师,她请了班里的“小助手”,通过手写任务条传递指令,板书教学重、难点的方式度过了困难期,心急如焚的她没有请过一天假,因为她深深的懂得,孩子们每天一节英语课多么的难能可贵,孩子们期待的眼神是她前进的动力。她注重课堂效率,关注到每一名孩子的课堂状态,“不让一名学生掉队,忠于教育事业,”这是史__老师的工作信条。自任教以来,史老师工作认真勤奋,做到了为学生奉献爱心、让学校放心、使家长安心。

她创新教学理念,并把小组合作制、“五人团”等创新教学模式融入班级管理和学科教学,生动有趣的课堂是她为孩子们准备的最好的礼物。教学十年来,她不断优化教学风格,提高教学水平,踏地而行。作为学校的英语教研组长,她团结同事,共同进步,在每一位英语教师的努力下,学校的英语成绩节节拔高。

追光的人,自己身上也会万丈光芒,她想做教育的追光者,在追逐的路上,...

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