关爱留守儿童个人总结精选8篇
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关爱孩子传递爱心共享和谐
中学留守和单亲子女的照料总结
学校现有教学班30个，在校生856人，留守儿童37人，单亲儿童55人，占在校学生总数的10.7%。我校拥有优秀的师资队伍、丰富的校园文化、先进的办学理念和鲜明的办学特色，得到社会各界的认可。
特别是今年，我们在留守儿童和单亲子女教育管理方面进行了大胆探索。
我校将关爱“留守、单亲”儿童工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守、单亲”儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，努力营造了关爱留守、单亲儿童的良好氛围，尊重“留守、单亲”儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守、单亲儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
1加强寄宿制学校的建设和管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照顾和照顾。
同时，结合留守儿童和单亲儿童日益增多，要转变办学观念，提高学生综合素质。
2加强对贫困留守儿童和单亲子女的资助。学校要对留守、单亲儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守、单亲儿童按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本费，并给贫困留守寄宿儿童提供生活补助等方式，确保他们顺利完成九年义务教育。
三。为留守儿童和单亲子女建立档案和联系卡
我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守、单亲儿童的基本情况，建立了每个留守、单亲儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系**；明确**监护人和**监护人的姓名，便于教师与家长、**监护人沟通，配合教育工作。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守、单亲儿童为中心的关爱网络。
4、实施结对帮扶留守、单亲儿童
在每班留守、单亲学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，班主任、科任老师与本班留守、单亲儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守、单亲学生谈心，随时掌握留守、单亲学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“**家长”，让留守、单亲儿童感受学校大家庭温暖。
5、建立健全家校联系
要求班主任到家中走访留守儿童和单亲儿童，了解留守儿童和单亲儿童在家的情况。每月指导留守、单亲儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童和单亲儿童临时监护人进行一次沟通，了解他们的生活和身心健康状况。
通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守、单亲儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提...
查看详情>>关于关爱留守儿童主要事迹精选(5篇)
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关爱留守儿童主要事迹如下：
1. 组织志愿者关爱留守儿童：许多组织，如慈善机构、非营利组织、社区组织等，都会组织志愿者关爱留守儿童。这些志愿者通常会前往当地的留守儿童家庭，提供食物、水、衣服、 shelter、教育、娱乐、心理健康等方面的帮助。
2. 提供教育支持：许多组织都会为留守儿童提供教育支持，包括为留守儿童提供课程、教材、教学资源、辅导等。这些组织通常通过线上或线下的方式提供教育支持，以帮助留守儿童更好地学习。
3. 开展心理健康支持：许多组织都会为留守儿童提供心理健康支持，包括心理咨询、治疗、干预等。这些组织通常通过线上或线下的方式提供心理健康支持，以帮助留守儿童更好地应对心理压力。
4. 关注留守儿童的社会问题：许多组织都会关注留守儿童的社会问题，如贫困、孤独、暴力、欺凌等。这些组织通常会通过各种方式帮助留守儿童解决这些问题，包括提供经济支持、提供社会支持、开展心理咨询等。
5. 加强家庭和社会之间的联系：许多组织都会加强家庭和社会之间的联系，帮助留守儿童更好地融入家庭和社会。这些组织通常会通过各种方式帮助留守儿童与家人和社会建立联系，包括提供家庭支持、开展社交活动、提供社会支持等。
关爱留守儿童主要事迹
自20世纪80年代以来，随着中国快速的城市化进程，成千上万的农民工涌入城市，追求更好的生活条件。然而，这也带来了一个令人关注的问题：留守儿童。这些孩子的父母常年在外工作，留守在家乡的农村，缺乏父母的关怀和照料。对于这些孩子而言，童年应该是快乐、无忧无虑的时光，然而，他们却不得不面对孤独、思念和困境。
在这个日益关注留守儿童问题的社会环境中，越来越多的人和组织致力于关爱这些孩子，为他们营造一个温暖、健康、有爱的成长环境。这些关爱留守儿童的行动有许多令人动容的事迹，以下是其中几例值得一提的。
第一个事迹是来自位于河南省洛阳市的一位初中老师。这位老师叫李明，他在家附近找到了几十名留守儿童，并带领他们组建了一个如同大家庭一样的组织。李明每天安排这些孩子们一起完成功课，并且还为他们提供了课外辅导。他还组织了各种活动，如野外郊游和志愿者服务，让孩子们有机会接触到更广阔的世界，发展他们的兴趣和才能。通过这位老师的努力，这些留守儿童得到了更多的关怀和教育，他们的成绩和自信心也得到了显著提高。
第二个事迹发生在位于山东省烟台市的一所中学。在这所学校，有几十名学生是留守儿童。为了关爱他们，学校开设了留守儿童关爱志愿者团队。这个团队由学生自发组成，他们每天放学后到留守儿童的住处，陪他们一起完成作业、分享生活经历，给他们提供心理上的支持。志愿者们还不...
查看详情>>关爱留守儿童演讲稿七篇
笔者推荐的“关爱留守儿童演讲稿”无需多言，确实名副其实。演讲稿的应用范围越来越广泛。准备一份完备的演讲稿是演讲者实现演讲目标的重要保证和前提条件。演讲稿使您能更好地掌控演讲的形式和节奏。那么如何写好演讲稿呢？以下是本文提供的参考信息供您参考。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的主题是“关爱留守儿童”。
作为一个留守儿童，我深知留守儿童的苦楚。我自从上幼儿园开始，每天早上被床单上的阳光弄醒，一个人起床、洗漱、吃早饭。然后，一个人走上悬崖峭壁般的小路，穿过乡间的田野和道路，来到学校。放学后，又一个人背着书包走回家，拿出略显单调的晚餐，一个人吃完后，看着冷冷清清的小屋子，一个人做作业，看电视，洗漱睡觉。每一天都是这样，每一天都是一个人。
留守儿童的缺失常常会给自己带来孤独、焦虑等负面情绪，心理健康问题更是日益凸显。在留守儿童不断增多的今天，我们生活在城市里的人需要做到什么呢？我认为，我们需要关注留守儿童，需要为留守儿童提供更多的关爱和支持。
一方面，我们应该关注留守儿童的日常生活。幼小的心灵需要陪伴与关爱。如果孩子不在父母身边，我们就应当多关注他们的饮食方面、身体健康等。对他们说声“你好”、“你辛苦了”，晚上给他们打个电话看看他们的作业、看看天气预报，按时问候他们，关怀他们的内心感受，即使无法亲身陪伴和帮助，也能让留守儿童感到人世间有人关心他们的存在。
另一方面，我们应该更多关注留守儿童的学习和成长。家长、老师和社会各界应该联手，创造更多公平、公正、公开的环境，让留守儿童获得与其他同学一样的机会，用心用行为告诉他们：“你们虽然离父母很远，但不代表你们输在起跑线上。”平时可以邀请适龄的留守儿童参加志愿者活动、文化艺术之类的特长班，让他们多一些选择和发展空间；小学生的课余时间也可以用于设计可行实施的课后服务或活动，提高留守儿童的成长体验。
做为一名留守儿童，我对于留守儿童问题有深刻的感受。我希望我们能够关注留守儿童的生活，在他们的心灵与身体方面给予关爱和支持，帮助他们更好的成长。让留守儿童不再孤单，在关爱的环境下，快乐成长！
尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《关爱留守儿童》。留守儿童是指为了父母赚钱而外出打工、无人照管的孩子们，他们成长的过程往往都是孤单和无助的。而我们应该关心他们、关爱他们、帮助他们。
首先，让我们看一下留守儿童目前的现状。根据统计，我国留守儿童总人数已经超过5800万，而且数量还在不断增加。这些孩子们白天上学、晚上一个人在冷清的家中，常年独自承受着心灵的孤独和无助。对于这些留守儿童，我们不仅需要给予关注，还要尽可能地帮助他们。
那么，我们应该怎样帮助留守儿童呢？首先，我们可以组织一些志愿者团队前去支教或者走进农村小学，为他们提供关爱和帮助。大家可以购买一些必需...
查看详情>>关爱留守儿童工作总结
一篇出色的范文应该如何撰写呢？范文对于写作困难的人来说是非常有价值的帮助工具。范文的存在为人们在构思上提供了帮助，栏目小编为您收集整理了一篇名为“关爱留守儿童工作总结”的范文，请查看本文中的重要信息！
由于家庭经济拮据，迫于生活压力，合阜村很多村民都外出务工，幼小的孩子只能跟着年迈的老人或远房亲戚过活，成为了留守儿童。实际上老人本身都需要别人来照顾，反过来，还要关照小孩生活，对孩子的学习更是没有多余的精力去过问。而亲戚再亲，时间长了，又有几个能像孩子的亲身父母一样对待孩子的？这样一来，留守儿童日益成为社会、学校的难题，大部分留守儿童生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障，这些问题导致一些留守儿童性格孤僻，纪律散漫，学习吃力。那么又有谁能担负起、留守儿童的教育问题呢？这就需要我们从社会，从家庭方面着手，更需要我们学校的教育。本学期我除了是学校关爱留守儿童工作的主要负责人外，更是两位留守儿童的爱心妈妈。帮扶工作有付出，更多的是回报，现在我就个人帮扶工作作出两点总结：
一、详细了解情况，有针对性地帮扶
这学期，我作为三年级的班主任，有幸成为了班上两个可爱的男孩的爱心妈妈。据细心观察和与监护人深入交流，我了解了他们的一些基本情况。唐文清的父母因经济原因分居近两年，他妈妈带着小他一岁的妹妹回贵州娘家了，近两年来一次都没有与这边联系过；唐文清的父亲在外地务工，照顾唐文清的重担就落到了奶奶的身上，而奶奶现已七十多岁，年迈体弱，又不识字，只能解决唐文清的衣食住行问题，对唐文清的学习、思想上的教育有点力不从心。唐文清这个孩
1、子平时与班上同学相处得挺不错，有吃的玩的什么都懂得与同学分享；在家也经常帮助奶奶做力所能及的家务，洗碗、扫地、擦桌子等小家务不在话下；在班上担任劳动委员一职，带领同学们将卫生区打扫得干干净净。就是由于家庭原因，二年级一学期未在校读书，导致学习成绩一般，另外性格有点内向，特别想念妈妈和妹妹。另一位留守儿童叫柴文郡，是家中的独子，父母均在外务工，现由爷爷奶奶照顾。爷爷知识水平不错，还能稍微辅导其学习，虽然父母均不在身边，但他的妈妈很重视他的学习教育与成长问题，经常寄书、字帖等学习用品回来；而柴文郡自己也比较沉稳懂事、性格活泼开朗，担任班长一职，很是尽职尽责，深受教师与同学的喜爱。对两位留守儿童的基本情况的了解，为我后期的帮扶工作提供了便利。
举一个具体的例子，唐文清的学习成绩有待提高，我先找他谈心，引导他明白学习的重要性，在他有了上进心后，便利用中午的时间多翻翻他的语文、数学作业，针对错题难题加以讲解。英语课上，我尽量把简单的问题留给唐文清回答，让他拥有成功的体验，使他体会到学习的乐趣，同时帮助他建立起在同学眼中的存在感；针对他内向的特点，我不断地鼓励他，有一次，他声音低细地回答一个英语问题：“i’m、fi...
查看详情>>关爱留守儿童工作计划合集
为了更好地分配工作任务和资源，我们应该结合领导的要求和个人的能力来撰写工作计划。那么，怎样才能写出一份标准的工作计划呢？编辑经过整理，特为您编辑了“关爱留守儿童工作计划”，我们热诚欢迎您访问我们的网站并分享我们的内容！
为了更好地发挥社区的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，根据上级领导指示精神，结合社区留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；
3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。
二、主要措施
1、成立组织机构
社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守档案
各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。
3、确保“三个优先”
（1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
（2）生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动
社区针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。社区设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度
社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注...
查看详情>>关爱留守儿童主持稿
娴熟地运用文档操作技巧可以成为我们在职场上的一项优势，在阅读范文时要多加思考。范文写作框架可以更好地展示作者的写作技巧，那么我们应该如何学习和借鉴范文呢？小编特别推荐的“关爱留守儿童主持稿”一定能够让您获得最佳学习体验。
【篇一】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位师生：
大家下午好!
在这个晴朗的夏日里，我们非常高兴地迎来一批最尊贵的客人，让我们再次用热烈的掌声对各位领导和来宾们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面有请明德小学的留守儿童为我们带来文艺表演。
今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们是一群可爱的娃娃。请欣赏：《两只老虎》。
那只强壮可怕的小老虎跑了。请看那个美丽可爱的小女孩出来。她们给我们带来具有浓厚异域风情的舞蹈：《天竺姑娘》
《蜗牛与黄鹂鸟》是大家都耳熟能详的一首歌曲。勤劳的蜗牛，嬉戏的黄鹂鸟，在许多孩子的记忆中留下了深刻的印象。今天，大二学生用舞蹈来表达他们对歌曲的理解。
请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
我们赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片，诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，海风吹透了心中的梦想，张开心情的翅膀，撩起你的花绸裙，我们去踏浪。请欣赏舞蹈《踏浪》
踏浪的轻盈步伐已经逐步远去，看可爱的小动物又来了，请欣赏幼儿园舞蹈《小花猫》
看完了可爱的小动物，接下来让我们随着柔美的旋律，走进一片静绿的荷塘，领略民族的风情，请欣赏舞蹈《荷塘月色》
我们每个人都有一个美好的回忆——童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》，现在有请四年级学生为我们带来舞蹈《我不想长大》
花儿谢了，也会化作春泥;草儿枯了，也会肥沃大地。不管生活中有多少挫折，命运有多少挫折，我们都微笑向前，因为我们都有一颗感恩的心。请欣赏六年级学生表演的手语《感恩的心》。
爱，能让冰雪化为春水。爱，能让黑暗重现光明。爱，能给世界带来最正直的精神和最旺盛的力量。爱是我们身边亘(gen)古不变的阳光。
最后，感谢乡党委领导与我们共度了这个段美好时光，感谢您们对本次活动的支持，您所奉献的每一分爱心都将成为爱的种子，播撒到社会的每一个角落。祝大家身体健康，工作顺利。
今天的艺术表演到此结束，再见！！！
【篇二】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位师生：大家上午好!
在这个晴朗的夏日里，我们非常高兴地迎来一批最尊贵的客人，在此举行水城县信用联社关爱我乡8名留守儿童捐赠活动。参加今天捐赠活动的领导和嘉宾包括：
参加今天捐赠活动的还有：陡箐乡中心校校长蔡庆文同志、陡箐乡中心校，陡箐中学校长黄高亮同志，陡箐乡中心小学校长彭明军同志，陡箐乡中心小学教务主任周荣同志，陡箐乡中心小学少先队大队辅导员杨闯军同志及陡箐中小学8名留守儿童。让我们向各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天的捐赠活动有五项议程
第一项：有请关爱方(水城县信用联社)致关爱词。第二项：请水城县...
查看详情>>关爱留守儿童主要事迹范文(精选5篇)
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以下是关爱留守儿童的主要事迹范文：
作为一名志愿者，我经常会到当地的留守儿童学校去关注他们的生活和学习。有一次，我去了一所小学，看到了一群留守儿童。他们来自不同的家庭，有些是亲生父母不要的，有些是父母在外打工，只能跟爷爷、奶奶一起生活。我看到他们的时候，心里感到非常的难过。
于是，我决定帮助他们。我和他们聊天，了解他们的情况。我发现，他们的家庭虽然条件不是很好，但他们都很乐观。他们告诉我，他们很感激父母让他们来到了这个世界，也感谢父母对他们的关爱。
于是，我决定给他们一些帮助。我给他们送去了书包、文具、衣服等。我还带他们去吃饭，和他们一起玩耍。通过这些措施，他们感到了温暖和关爱。
我还和一些留守儿童一起参加了一些活动。我们一起去看电影、去公园、去旅游。通过这些活动，我们加强了彼此之间的联系，也让他们感到了快乐和幸福。
总结起来，通过这次关注留守儿童的行动，我深刻地感受到了关爱的力量。我相信，只要我们用心去关爱他们，他们一定会感受到我们的温暖和爱。
关爱留守儿童主要事迹
随着中国经济的飞速发展，城市和乡村之间的差距日益扩大。农村的劳动力外出务工成为一种常见现象，这导致了大量的留守儿童。他们的父母常年不在身边，他们生活在乡村中，面临着许多困境和不公平待遇。然而，在中国各地，越来越多的人们开始关注、支持和关爱这些留守儿童。他们通过各种方式，给予这些孩子温暖和爱心，让他们感受到关怀，并提供他们成长所需要的资源和机会。
一些好心人组织了志愿者团队，定期走进乡村，关心留守儿童的生活和学习。他们会定期去乡村的小学，为留守儿童开展丰富多彩的活动。这些活动包括讲故事、画画、才艺表演等。志愿者们会与孩子们互动，帮助他们建立自信心和良好的人际关系。志愿者们还会组织一些实践活动，如郊游和野外露营，让孩子们接触到更广阔的世界，拓宽他们的视野。
除了志愿者的努力外，一些社会组织也积极参与到关爱留守儿童的行动中来。这些组织会提供免费的学习教材和学习资源，为留守儿童提供更好的学习条件。他们还会给予留守儿童经济上的帮助，确保他们的基本生活需求得到满足。这些组织还为留守儿童提供兴趣爱好培训，如音乐、绘画、舞蹈等，以促进他们的全面发展。
有的地方政府也高度重视留守儿童问题，并采取一系列措施，确保他们的权益得到保障。政府会加大力度投资教育和医疗资源，以提高留守儿童的生活质量和发展水平。政府还会建立留守儿童守护机构，提供24小时不间断的照顾和保护。这些机构为留守儿童提供日常生活所需，帮助他们解决学习和生活上的困难。政府还会加强对留守儿童家庭的指导和扶持，以改善他们的家庭环境。
此外，一些有影响力的公益组织...
查看详情>>关于关爱留守儿童主要事迹(汇总5篇)
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关爱留守儿童主要事迹
自20世纪80年代以来，随着中国快速的城市化进程，成千上万的农民工涌入城市，追求更好的生活条件。然而，这也带来了一个令人关注的问题：留守儿童。这些孩子的父母常年在外工作，留守在家乡的农村，缺乏父母的关怀和照料。对于这些孩子而言，童年应该是快乐、无忧无虑的时光，然而，他们却不得不面对孤独、思念和困境。
在这个日益关注留守儿童问题的社会环境中，越来越多的人和组织致力于关爱这些孩子，为他们营造一个温暖、健康、有爱的成长环境。这些关爱留守儿童的行动有许多令人动容的事迹，以下是其中几例值得一提的。
第一个事迹是来自位于河南省洛阳市的一位初中老师。这位老师叫李明，他在家附近找到了几十名留守儿童，并带领他们组建了一个如同大家庭一样的组织。李明每天安排这些孩子们一起完成功课，并且还为他们提供了课外辅导。他还组织了各种活动，如野外郊游和志愿者服务，让孩子们有机会接触到更广阔的世界，发展他们的兴趣和才能。通过这位老师的努力，这些留守儿童得到了更多的关怀和教育，他们的成绩和自信心也得到了显著提高。
第二个事迹发生在位于山东省烟台市的一所中学。在这所学校，有几十名学生是留守儿童。为了关爱他们，学校开设了留守儿童关爱志愿者团队。这个团队由学生自发组成，他们每天放学后到留守儿童的住处，陪他们一起完成作业、分享生活经历，给他们提供心理上的支持。志愿者们还不定期组织各种活动，如聚餐、看电影、郊游等，弥补孩子们因长期与父母分离而产生的孤独感。通过这些志愿者的关爱，许多留守儿童的心灵得到了抚慰，他们也感受到了社会的温暖。
除此之外，还有一位来自陕西省宝鸡市的志愿者叫张琳。她自己就是一个留守儿童，她深知这些孩子们的苦衷和需要。因此，她决定利用自己的力量帮助其他留守儿童。她筹集了一些资金，为农村学校提供了图书和学习用品，同时她还每个月拿出时间来给这些学校的孩子上课。她专门教授他们英语，希望通过这样的方式让他们拥有更好的教育资源。这些孩子们对于张琳的善举充满了感激和敬意，他们知道有人在乎他们，愿意为他们付出。
这些事迹只是关爱留守儿童的冰山一角。越来越多的人和组织加入到这个关爱行动中，努力为留守儿童带去真挚的关怀和帮助。只有通过我们的共同努力，才能给这些孩子们营造一个更美好的未来。无论是李明老师的付出，还是志愿者团队的关爱，亦或是张琳的善举，都是对留守儿童的重要关心，都在用爱心为留守儿童的成长撑起一片蓝天。希望未来越来越多的人能够加入到这个行动中，让留守儿童有机会享受到温暖、健康、有爱的...
查看详情>>关爱留守儿童通讯稿系列
构建全方位关爱体系 成立领导机构
为推动全省共青团关爱农村留守儿童工作深入开展，河北省共青团关爱农村留守儿童“青春守护点对点行动”培训交流大会于10月27日在省会石家庄举行。共青团河北省委副书记宋华英出席交流会并讲话。据了解，河北团组织将农村父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人作为服务对象，将农村留守儿童关爱保护工作纳入重要议事日程，作为“一把手工程”来抓。省、市两级团委均成立了专门领导机构。
7366个贫困村留守儿童将有“电子档案”
目前，完成了全省62个贫困县和38个易地搬迁县农村留守儿童的摸底工作。为了更好地服务留守儿童，共青团河北省委建成关爱农村留守儿童电子信息系统。该系统具有整合留守儿童建档立卡信息管理、贫困家庭动态变化、专项扶贫业务管理等功能，通过数据分析管理，实现关爱和保护农村留守儿童工作的精准化管理。
7项帮扶项目 为关爱工作提供有利保障
以各级团组织、青年志愿者、青年联合会、青少年发展基金会、青年社会组织等社会各界爱心人士为帮扶主体，开创了贫困救助、医疗救助、权益维护、心理辅导、课后辅导、假期照料、创业帮扶7项“菜单式”服务，推出了贫困留守儿童助学行动、关爱农村留守儿童“暖心行动”、关爱农村留守儿童“健康成长法律护航”行动等多个专项行动。此外，通过建立全省共青团关爱农村留守儿童电子信息系统、建成专门开展关爱农村留守儿童的志愿者队伍以及创立关爱和救助农村留守儿童基金，落实精准扶贫大数据管理机制，为关爱服务工作提供有力保障。
留守儿童工作帮扶如火如荼
据悉，活动实施以来，通过扎实有效的工作，各级团组织及社会各界积极响应，结对帮扶农村贫困留守儿童工作如火如荼。全省各级团组织帮扶及动员辖区内社会力量帮扶贫困县留守儿童34559人次，结对8049个，实施帮扶项目204个，开展活动964次，帮扶资金395万元，帮扶物资价值493万元。
经国务院批准，2016年11月至2017年年底，民政部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、教育部、公安部、财政部、卫生计生委将在全国联合开展以“合力监护、相伴成长”为主题的农村儿童关爱保护专项行动。
民政部部长黄树贤表示，在农村留守儿童关爱保护工作中，首先要着力解决监护缺失问题，强化问题导向和底线思维，大力抓好“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施工作，紧紧牵住家庭监护这个“牛鼻子”，加强家庭监护的指导、监督和干预，切实兜住农村留守儿童安全底线;对不履行监护责任的父母，要依法予以训诫。
此次行动将坚持儿童权益优先，把实现和维护好农村留守儿童合法权益作为首要任务，将主要落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学、户口登记责任，并依法打击遗弃行为。
《关于在全国开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动的通知》指出，公安机关应当会同地方各级民...
查看详情>>关爱留守儿童主要事迹5篇
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关爱留守儿童主要事迹
随着中国经济的飞速发展，城市和乡村之间的差距日益扩大。农村的劳动力外出务工成为一种常见现象，这导致了大量的留守儿童。他们的父母常年不在身边，他们生活在乡村中，面临着许多困境和不公平待遇。然而，在中国各地，越来越多的人们开始关注、支持和关爱这些留守儿童。他们通过各种方式，给予这些孩子温暖和爱心，让他们感受到关怀，并提供他们成长所需要的资源和机会。
一些好心人组织了志愿者团队，定期走进乡村，关心留守儿童的生活和学习。他们会定期去乡村的小学，为留守儿童开展丰富多彩的活动。这些活动包括讲故事、画画、才艺表演等。志愿者们会与孩子们互动，帮助他们建立自信心和良好的人际关系。志愿者们还会组织一些实践活动，如郊游和野外露营，让孩子们接触到更广阔的世界，拓宽他们的视野。
除了志愿者的努力外，一些社会组织也积极参与到关爱留守儿童的行动中来。这些组织会提供免费的学习教材和学习资源，为留守儿童提供更好的学习条件。他们还会给予留守儿童经济上的帮助，确保他们的基本生活需求得到满足。这些组织还为留守儿童提供兴趣爱好培训，如音乐、绘画、舞蹈等，以促进他们的全面发展。
有的地方政府也高度重视留守儿童问题，并采取一系列措施，确保他们的权益得到保障。政府会加大力度投资教育和医疗资源，以提高留守儿童的生活质量和发展水平。政府还会建立留守儿童守护机构，提供24小时不间断的照顾和保护。这些机构为留守儿童提供日常生活所需，帮助他们解决学习和生活上的困难。政府还会加强对留守儿童家庭的指导和扶持，以改善他们的家庭环境。
此外，一些有影响力的公益组织和明星也加入到关爱留守儿童的行列中来。他们通过各种途径呼吁社会关注留守儿童的问题，并筹集资金和物资，支持留守儿童的成长和发展。一些明星还会亲自走进农村，与留守儿童面对面交流，鼓励他们坚强面对困境，在教育和事业上努力追求梦想。
总之，关爱留守儿童的事迹在中国各地可以见到。这些事迹充分展现了社会的温暖和关怀，给予留守儿童希望和力量。我们相信，随着更多人的参与和努力，留守儿童的命运将会得到改变，他们将能够拥有更美好的未来。
关于关爱留守儿童主要事迹
随着现代化的进程，中国经济的迅速崛起和城乡差距的逐渐扩大，越来越多的农民被迫进城打工，导致了大量的留守儿童出现。这些留守儿童为了追求更好的生活条件，与父母分离，成为了城市里孤独的旅行者。然而，幸运的是，越来越多的关注者和志愿者开始关心和关爱这些留守儿童，通过各种途径，为他们带去希望和温暖。
例如，在湖南省湘西自治州，经过多年的努力，当地政府和志愿者们建立了一系列项目和机构...
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