小学关爱留守活动方案

【#实用文# #小学关爱留守儿童活动方案精选9篇#】有必须要做的事情,不如现在就做，为了让工作计划顺利进行.我们就可以开始着手准备一份方案了，制定方案可以提升个人的思维能力.这篇文章主要是介绍了一下关于“小学关爱留守儿童活动方案”的必要知识，相信这将有助于你更精彩的人生!

小学关爱留守儿童活动方案 篇1

活动主题：

弘扬中华优秀传统美德

活动时间：

20xx年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)

活动地点：

崇仁县三山乡长仁小学

参加人员：

县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学

活动准备：

宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)

活动组：音响、队旗

活动内容：

一、教孩子朗读<游子吟>并讲解诗歌的意思(10分钟)

二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)

三、教唱《爱的人间>(由红舞鞋完成)(30分钟)

四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)

五、赠送“微心愿”(15分钟)

六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)

七、活动要求：

1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟悉游戏的规则。

4、队员们来回途中的安全各自负责。

学生人数：

四年级：17人，男生：9人，女生：8人

五年级：23人，男生：16人，女生：7人

六年级：10人，男生：5人，女生：5人

共计50人

一、指导思想：

由于留守儿童情感缺失自信心不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教育，为了给这部分孩子送去温暖，让他们也能健康成长、快乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。

二、组织机构：

组长：

成员：

三、工作目标：

积极创新教育管理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。认真分析原因，寻找影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护的目标。

四、主要措施：

1、建立帮扶档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的情况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的专门档案。

2、建立健全教师与每个帮扶对象的谈心制度。教师要不定时的与帮扶对象谈心、交流情感，随时了解他们的学习、生活情况。

3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并认真作好记录。

4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查，发现问题及时解决，不能解决的及时上报。

5、平时要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进行心理健康教育、情感关爱、思想开导。及时消除不良情绪和不利因素。帮助学生树立健康向上的生活态度。培养正确的人生观、价值观。

6、加强与帮扶学生的家长和监护人的交流与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通情况。

7、把此项工作纳入教师年终考核范围。促使教师严肃、认真对待此项工作。

小学关爱留守儿童活动方案 篇2

活动目的：

帮助池塘小学每个留守儿童实现一个心愿。

活动经费筹措：

爱心人士陈晓菊捐爱心款520元，王春柳捐260元，程锦捐200元，不足部分由宜春市袁州区留守儿童之家承担。此次活动不另接收志愿者爱心款捐赠。

活动安排：

一、前期调查(留守儿童之家负责）

池塘小学共有学生49人，其中1-3年级学生31人，学前班小朋友18人。大部分学生为留守儿童，他们的心愿各异，有的想要乒乓球拍，有的想要学习用品，有的想要过年的新衣服……志愿者让每个孩子将心愿写在一张心愿卡上，并写上自己的名字。每个心愿约100元左 右。

二、 物品准备（由留守儿童之家负责）

1. 留守儿童之家志愿者根据心愿卡采购各类物品并分袋包装。

2. 爱心车辆2台。活动横幅两条。

3. 包饺子的食品与一次性餐具70套。

4. 爱心雨鞋18双。（给学前班小朋友）

三、 活动志愿者需10名左右。

自愿报名，报满为止。

四、 活动时间：

20xx年元月11日（暂定）

五、 活动流程：

1. 池塘小学校长致辞。

2. 留守儿童代表发言。

3. 志愿者代表讲话。

4. 妇联领导致辞。

5. 给学生发放物品。

6. 组织学生游戏。

7. 志愿者包饺子、午餐。

8. 活动结束。

媒体：袁州电视台 赣西晚报 宜春电视台 江西日报

特别声明： 本组织的活动是 公益活动，所有参与人员皆为自愿，鉴于活动存在一定的不可控性，参加者必须对自身的财产及个人安全负责，避免发生意外事故。如若发生意外，请在第一时间和本次活动的负责人联系。负责人有义务第一时间帮助他们。事故责任由参与人员自行承担，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明！

小学关爱留守儿童活动方案 篇3

（2） 构建全社会教育网络，形成关爱合力

班上要向留守儿童家长公布班主任和老师的****。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。

遇到重大事件，教师要及时与留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。

（3） 明确责任，努力营造良好的教育环境

通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾和照顾。

篇二背景描述: 改革开放以来，农村剩余劳动力以进城务工的形式大规模的进入城市，当这成为农民脱贫致富的一个最重要的途径、给城市创造了较高的经济增长率的同时，也给农村带来了一些重大的社会结构变化，特别是由于父母双方或一方外出打工，而被留在农村家里需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童——即“留守儿童”（6—16岁）成倍的增加。目前，该校下辖5个村共有留守儿童学生132人，其中女生76人。

一、指导思想

二、目标要求

1提高留守儿童心理素质，开发潜能，培养健康素质，预防心理疾病，促进人格健康发展。

三、具体安排

1倡导全校师生，为留守儿童奉献爱心。

三。实行父权制以满足留守儿童的心理需求。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

6关注留守学生的生活和学习。每一位老师都要帮助两个留守儿童，随时与孩子交流，关注孩子的思想、学习、生活等方面。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次

８、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。

四、德育成果

五、方案评价及反思

本方案重点从以下几方面着手:

(一) 建立了以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。一是家庭树立了正确的教育观念。

但存在以下足:

在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。

小学关爱留守儿童活动方案 篇4

一、活动意义：

近年来，随着经济发展的加速和城市化进程的加快，越来越多的农民背井离乡，外出打工。由于各种原因，他们的子女往往不能随父母进城，这些孩子就成了“留守儿童”。

当您的孩子还在您怀里撒娇时，成百上千同龄的留守儿童已过早地离开父母温暖的怀抱，懵懂地、无助地承受各种压力和困难;当您的孩子津津有味地享受着您精心准备的美味佳肴时，同龄的留守儿童正在烟熏火燎中费力地生火做饭;当您与孩子热热闹闹欢庆佳节时，留守的孩子却连生日都无人记起!他们稚嫩的肩膀过早背起了生活的重负，亲情缺失、等实际问题，已直接影响到了他们的健康成长。 我们都是社会大家庭中的一员，留守儿童也和我们自己的孩子一样需要来自社会大家庭的温暖和关爱。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫!让“留守的花朵”在阳光下绽放!

二、活动主题：心手相牵 快乐成长

三、活动理念：关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

四、活动目的：

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点：会议室

五、活动时间：12月24

小学关爱留守儿童活动方案 篇5

古浪县曙光完全小学关爱

留守儿童活动方案

为进一步贯彻古浪县委、共青团古浪县委、古浪县教育局关于进一步做好留守儿童关爱服务工作的通知，充分发挥学校教育优势，切实把关爱服务工作落到实处，有效解决留守儿童的学习、生活、心理帮扶工作，指定本活动方案。

一、指导思想

以十八大会议精神为重要思想为指导，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽救助渠道，维护留守儿童合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作；结合学校教育和各种家庭教育活动。

二、目标要求

以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

三、主要措施：

1.全面排查，准确掌握情况

以班级为单位对留守儿童进行一次集中、全面、深入、细致的排查摸底，全面摸清留守儿童数量、家庭状况等基本情况，了解其存在的主要困难和重点问题，做到不漏一户，不少一人，不留死角。重点调查留守儿童，如辍学、家庭生活困难、缺少监护人，其实无人抚养、残疾和智障的留守儿童。要为留守儿童建立台帐，准确掌握和如实登记留守儿童人数、姓名、监护人情况、父母动态、学习状况、生活状况等信息。

对排查过程中发现的家庭、学习生活确有困难，情绪不稳定、心理有问题的留守儿童，要第一时间向同级党委和上级团委报告。

2完善机制发挥学校主体作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。

三。成立领导机构，明确职责分工

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面认真落实。

组长：蔡鹏川

副组长：李万平

组员：王树梅（一年级班主任） 杨淑萍（二年级班主任）雷振苑 （三年级班主任） 杨爱琴 （四年级班主任） 康新华（五年级班主任） 崔燕丽（六年级班主任）

4.真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。学校应从学习的角度对留守儿童进行分类、分组，并落实到每一位教师。教师应分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。

每位留守儿童由教师带领建立学习帮手，教师应定期检查结对帮扶效果，建立进度档案。

(2)生活上优先照顾。学校应该多看看留守儿童，多问多扶，让学生开心，家长放心。食堂要注意营养均衡搭配，有利于身体发育。

留守儿童生病时，要及时**和照顾。引导寄宿生学会自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

5实施留守儿童结对帮扶制度

在留守学生中，要确立重点帮扶对象，配备教师和其他工作人员。教师和其他工作人员要经常与留守学生交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“**家长”。

教师要定期与临时监护人进行看望和沟通，及时反馈孩子的情况，帮助他们做好思想工作。让留守儿童在老师和同学的小组中长大，弥补家庭教育的不足，使他们摆脱孤独和沮丧。

6建立健全教师与留守儿童谈心谈话制度

学校应定期举办研讨会，帮助教师、留守儿童、监护人或者委托监护人。要求班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

要充分利用“七彩小屋”、“农村留守儿童之家”等载体，采取课业辅导、心理疏导、情感陪伴、困难帮扶、法律援助等多种形式，积极开展寓教于乐、喜闻乐见、富有亲情的关爱帮扶活动，丰富留守儿童精神文化生活。

7重视留守儿童心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任要选派思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师来执行有关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。

要经常举办文化、体育、科技和社会实践活动，使留守儿童在快乐、和谐、积极向上的环境中学习和成长。

8构建全社会教育网络，形成关爱力量

（1） 加强与留守儿童家长或监护人的沟通

班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系**。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。

遇到重大事件，教师要及时与留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、**、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和**人。

（2） 加强对委托监护人的教育培训。

班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

二〇一六年八月二十三日

小学关爱留守儿童活动方案 篇6

2.各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

3.打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

4.教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。

5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求

1.全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。

2各年级各班应根据计划制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3.广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多有识之士能够关心留守学生。

新光小学

2016年9月6日

小学关爱留守儿童活动方案 篇7

3、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。班级应从学习的角度对留守儿童进行分类、分组，并落实到每一位教师。每位留守儿童由教师带领建立学习帮手，教师应定期检查结对帮扶效果，建立进度档案。?

(2)生活上优先照顾。教师要多看看留守儿童，多问多扶，让学生开心，家长放心。食堂要注意营养均衡搭配，有利于身体发育。留守儿童生病时，要及时**和照顾。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。?

4、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、主题队会活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。??

5重视留守儿童心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。?

（2） 明确责任，努力营造良好的教育环境。?

1、加强寄宿制的建设与管理?

学校克服困难，办好寄宿制。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到更好的教育、管理、关爱和关爱。

同时，结合农村留守儿童数量日益增多，要转变办学观念，提高学生综合素质。?

2加大对贫困留守儿童的资助力度？

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，免收杂费、书本费。学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。?

（三）、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。?

学校要不断对关爱留守儿童工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

小学关爱留守儿童活动方案 篇8

由于父母长年的外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，为了能够减轻留守儿童的心理压力，举办一些关心留守儿童的主题活动很有帮助！一起来了解活动方案是怎么写的。

一.活动意义：丰富农村留守少年儿童的课余生活，在日常的生活和学习中给予他们来自社会大家庭的关怀;引导孩子们树立积极正确的人生观和世界观;宣传动员更多的社会力量，为这些长期远离父母的孩子们提供更实际性的服务和帮助，从而促进他们健康成长。

2、 主题：献上一份爱，温暖一颗心

三.活动时间：20xx年4月1日(星期四)下午

四.活动人员：关爱留守儿童服务队(约40人)

5、 地点：阳江市江城区城西镇龙湾小学

六.活动内容和具体流程：

1发车时间：中午12:30在北区宿舍门口集合，乘3路车到城西镇小龙湾村下车约25分钟；

2下午13:30至14:30，安排文艺演出舞台和演员化妆；

3、下午14：30开展文艺汇演(节目：小品、舞蹈、歌唱、吉他演奏、龙湾小学学生表演)文艺汇演共8个节目，约1小时。

表演前安排一个简单的捐赠仪式：校领导讲话、志愿者代表发言、捐赠体育器材和课外读物、3户家庭经济较贫困的留守儿童家庭派出监护人代领慰问物资;

4.下午15:00；

5、下午15：30~16：30开展趣味游园活动，共五个游戏，准备好活动奖品(详细方案见附件1)

6下午16:30至16:50，志愿者与留守儿童集体合影、免费活动、交流时间；

7下午17:00，活动结束，团队返回学校。

七.活动注意事项：

1、注意活动前后的安全问题。(来回交通工具尽可能申请校车或集体包车或公共汽车;注意活动中孩子们的安全问题)

2保持志愿者良好形象，统一活动服装：外套、帽子、徽章、队旗、工作证。(注：以防包车误点，当天志愿者可自带干粮)

3、参加活动的志愿者需全程服从队长安排，于活动开展前做好前期准备工作和活动结束后的后期工作(总结、心得、新闻稿、dv、相片等)

4、做好宣传记录工作(落实专人负责海报、横幅、dv拍摄、照相等工作)

八.活动所需器材：

音响、手提电脑、相机、打气筒、气球、桌子、椅子、小黑板、彩旗、电插板、胶纸、跳绳、水、乒乓球、一次性水杯等(待补充)。

九.活动经费预算：

1、家访慰问礼品(食用油、盐、面)40元/户*3户=120元

2、体育用品(篮球2个、羽毛球2副、兵乓球拍2副、毽子和跳绳各5份)约200元

三。演出服装、道具、音响的租赁费用约300元

4、趣味游园活动奖品(学习用品：文件袋、圆珠笔、笔记本、橡皮擦、笔盒等。零食：糖果、水果等)约200元

5、志愿者饮用水60元

6、布置活动场地(气球、彩带、胶纸、卡纸、活动道具等)约80元

7、其他：书本、衣物(外界捐赠)

搭建亲情通讯平台(**卡的提供，拉赞助)

合计：1040元

注：整个关爱留守少年儿童的项目宣传(如海报、横幅、队旗、工作证、儿童自护教育宣传册子的印制均另计，不列入该活动经费预算中)

十. 活动联系人： xx

小学关爱留守儿童活动方案 篇9

为了认真贯彻落实上级关于做好关心下一代有关工作的通知精神，建立健全留守儿童关爱服务体系，优化留守儿童成长环境，切实解决留守儿童问题，结合我校实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

关爱留守儿童工作，以动员社会支持，提高家长素质为着力点，做好宣传，切实推进留守儿童问题的有效解决，促进留守儿童健康成长。

二、工作内容

(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守儿童状况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，对留守儿童提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(二)积极开展宣传活动。

定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以家长学校为阵地，关爱孩子，培养孩子良好的生活习惯，为留守儿童家长传授科学的教育方法。

(三)积极开展维权行为。

通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守儿童参加法制和安全教育讲座。

(四)寒暑期中组织留守流动儿童进行**知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将继续定期为留守儿童和流动儿童提供文化指导。

（五）、加强督查。定期组织人员对留守儿童关爱情况进行检查，确保留守儿童关爱工作计划如期实施。

（六）健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促监护人履行法律责任;建立完善与监护人的沟通联系制度;在思想、生活上给予关心，扶助家庭贫困的留守儿童;切实维护留守儿童的合法权益，预防未成年人犯罪，打击侵害未成年人的犯罪行为。

（七）制定方案后有督促，有检查，突出重点，争取每年取得新进展，并将留守儿童关爱保护工作，确保各项工作任务落实到位。

金汤南小学

2019．09

金汤南小学