规范用权述职报告五篇
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丰都中心小学预防暨打击传销规范直销工作
简
报
2017年第三十期
丰都中心小学安全办公室
2017年11月20日
为了打击传销活动，让传销活动无藏身之处，彻底根除这一社会"毒瘤”，铲除传销生存土壤，维护社会稳定。根据兴义市教育局《兴义市教育系统2017年预防暨打击传销规范直销宣传教育工作方案》要求，为了充分认识做好防止传销进校园，我校开展了对教职工和学生的反传销宣传教育系列活动，此次活动情况如下：
一是落实了“一个责任（层层签订责任书）”。学校与全体教师签订了《丰都中心小学2017年预防暨打击传销规范直销宣传教育工作目标管理责任书》，各班班主任与学生签订了《预防暨打击传销规范直销宣传教育工作班级目标管理责任书》，层层落实，责任到人。
二是将兴义市打传办和属地打传办的联系电话制成了联系卡在校园内公示，并发放给每位学生。
三是发放了“一封公开信”。学校向全校学生及其家长发放了《告学生家长预防和打击传销的一封公开信》共一千多份，引导学生制定合理的假期学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。
四是学校通过宣传栏、led滚动显示、黑板报等各种形式进行宣传教育，引导师生增强识别非法传销的能力，营造抵制传销进校园的良好氛围，积极创建“无传销校园活动”。
五是组织4至6年级学生开展了“反传销手抄报比赛”活动。
六是学校组织各班开展了一次预防和打击传销规范直销主题班会活动，增强了学生辨别非法传销的能力
七是以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。
八是学校利用全校师生集会时间，开展了一次预防暨打击传销规范直销宣传教育专题讲座。对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。
九是成立了丰都中心小学2017年预防暨打击传销规范直销宣传教育工作领导小组，制定了宣传教育工作方案，召开了预防暨打击传销规范直销宣传教育工作部署会议。
此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作。作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、践行和培育社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育...
查看详情>>规范用权述职报告(系列9篇)
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根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，制定并落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护理人员整体素质也有了一定的提高，达到培训目标要求，也逐步向规范化培训迈进了一步。以下为我科护理人员今年的工作总结。
一、首先在护士中树立终身学习的理念
告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一。护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。
二、采取多种培训方法，向多元化培训靠近
采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课能培训次，护理个案查房次，基本技能培训及专科技项，急救知识及技能培训次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、设立培训组织
由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据学科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施。且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。
四、落实护士规范化培训和继续护理教育
我科目前有规范化培训护士对象为人，基本上达到了规范化培训的要求，能运用护理程序为患者实施整体护理。但由于培训水平不高以及培训对象的取心不强，限制了培训对象业务水平的提高。表现在基础知识不扎实，基本护理技能不熟练，专科技能水平不高等，在人员培训上缺乏一套科学、有效地办法，培训人员往往精力不足，难以逐一落实和开展。
面对种种困难，培训小组不气馁，认知到培训教育任重道远，决不能松懈。在正视自身缺点的同时努力改进培训工作，也取得了一定的成效。本年度护士“三基”理论知识达标率为99%，基本技能合格率100%.
五、支持和鼓励护士继续学习
努力提高专业知识水平，以更好地服务于病人。同时努力为护士外出学习创造机会，使护士能了解护理学科的发展动态。定期组织人员学习国内外的先进护理经验，拓宽人员知识面。
六、继续开展《优质护理服务示范工程活动》
积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护士分管病人，帮助生活不能自理的病人完成生活护理，帮助护士正确定位基础护理，保证生活护理落实到位。
七、不足的地方
缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。护理人员精力有限、学习的自觉性不高。缺乏新业务、新知识的开展。年轻护士较多，操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定的风险。优质服务部分工作未落实到位，护理人员配备不足，部分生活护理未能落实到位，个别护士...
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