规范月活动总结(汇编9篇)
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为培养学生良好写字习惯，促进学生全面和谐发展，我们学校开展了“写规范字”活动。以“工工整整写字，堂堂正正做人”为目标，通过开展活动，充分激发学生写好字的积极性，发掘学生内在的发展潜能。这项活动得到了广大学生和家长的认可，为学校和家庭的共同努力营造了良好的氛围。
经过一段时间的活动，每个学生都取得了很大的进步和收获。
一、深入开展了“工工正整整写好字”活动。
1、上好写字课。
利用写字校本教材，我们每周上一节写字课，由语文教师任课，根据不同年级的学生特点，我们安排了不同的授课内容，从一年级抓基本的笔画书写开始，循序渐进，螺旋上升。
2、开展比赛活动
学校成立了课外书法兴趣小组，培养书法特长学生；开展家庭书法活动；充分利用好社会资源，适时举办以书写为专题的展示、评比活动，分年级举办汉字听写比赛活动，举行书写现场展示等，每项活动都设立了一二三的奖。通过比赛活动，学生热情高涨，一批“小小书法家”脱颖而出，在班级起了很好的率带作用。同时，我们还将写作活动与其他学科的日常教学相结合，注重培养学生规范作业、答题的良好习惯。
二、全面推进了“堂堂正正做好人”活动。
弘扬传统美德教育既是培养学生的重要内容，也是素质教育的客观因素。从教会学生做人起步，以行为规范养成教育为支点，以“仁、义、礼、智、信”为内容，以历史上的优秀人物为榜样，以课堂教学为载体，以教育活动为途径，开展“写规范字”活动以来，收到了良好的效果，也得到了学生及家长的一致好评。
梁二庄小学
（二）客观方面。1、港湾式公交停靠站属于开放式站亭，面向马路，部分乘客为能尽快上车直接在港湾里候车，造成车辆无法正常停靠；2、可能因设计问题，部分候车亭遮阳板伸在站台外面，致使公交车辆不能完全停足距离；三。一些社会车辆驾驶人交通意识淡薄，占用港湾式公交站点，导致公交车辆无法进入和停靠。
（三）整改措施。1、及时将此次活动所查实的违章违纪及处理情况通报至各场站，并在下一次的分公司全员例会上通报。2、分公司将加强对重点人员、重点线路、重点路段、重点站点的监控，安排线路班长多参与到现场纠违的工作中来。
此外，也考虑将一些违章违纪的“惯犯”参与到我们平日的检查工作中，让他们也去发现问题、思考问题，以他人的例子吸取教训。3、可试着树立几个正面的典型，作为规范停靠标兵，以点带面。我们将安排一些违章违纪人员去标兵车上现场跟车学习，学习好的驾车方法，掌握规范停靠的技巧，争取能有新的提高。
4我们应该向其他部门征求意见，学习经验，把一些好的做法运用到我们的工作中去。5...
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