离别的周记合集六篇
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四年前，我牵着妈妈的手小心翼翼地走进校门，但转眼间，再经过短短一个多月时间，我却要告别这明亮、宽阔的教室，告别一位位慈祥和蔼的老师，告别那些与我相处多年的同学，忽然间，一股说不出的滋味涌上心头，有些苦，有些涩，但更有些甘甜。
刚来学校，一切都那么陌生，新的面孔，新的环境，新的老师，这一切都无时不刻吸引着我。很快，这股陌生转变成了熟悉，但在将要离校的今天，小学最后冲刺的时段，这股熟悉又化成了一种深深的留恋。
支一帆是我在学校中认识的第一个好朋友，他骨瘦如柴，但中午饭量却大得惊人，总以蚕食鲸吞的速度消灭了一盘盘午餐。支一帆最大的特点便是“自恋”了，“为什么我长得这么帅”这句话是我接触他以来听得次数最多的一句话，然而这种“自恋”更是一种幽默，因为他，我们班中又增添了许多欢笑。小荷作文网
把手往桌上一搭，头微微向下一点，这便是潘杰斌的形象招牌动作，他总喜欢故作深沉的样子思考一阵子，然后回答。潘杰斌平时总是一副漠不关心的态度，但到关键时，他却会伸出援助之手，常常使我感激不尽。
二手往上一跷，张开笑脸，甜甜地说着：“我是乖宝宝。”不用说，肯定又是王子锴在装可爱了，别看王子锴人高马大在，往那一站，就像一堵厚实的墙，实为我班“重量级选手”，但他满脸天真，常常以四五岁小孩的语气和我们说话，样子憨态可掬，对于他的顶头上司潘杰斌、周意敏更是百般的服从，其样子使人忍俊不禁。虽然如此，但经过他长年课外书积累，可谓我班“智多星”，因此，王白菜、王小牛以及他那自封的“王有才”等称号在班级中流传开来。
天下没有不散的宴席，再过一个多月后，我将转往人生的下一站——中学了，在那里，一切又将是一个新的开始，但我永远不会忘记我的母校以及那些难忘的记忆。
泪已模糊了视线，眼泪划过脸庞，渗进了操场，我有点难过，即将离去我可爱的我们的母校了……
课，已经上到最后一个单元了，我越来越珍惜在我们的母校仅有的一点时间，这将是最后一个儿童节，我要过得开心，要过得更有意义。
即将是初中生了，可是，在我们的母校眼里，我是永远也长不大的孩子！六年的时光，给了我无穷无尽的知识，孕育着我成长。我要感谢我们的母校，感谢它授予我知识，感谢它陪伴我成长，感谢它，教我学会走一条正确的人生道路。
我们的母校啊我们的母校，让我舀一勺山顶的清泉，给你解暑；让我摘取天山雪莲，给你治疗心灵的创伤，让我点燃一支小小的蜡烛，给你取暖。我做的一切是那么渺小，哪有你深刻地教导我们那样伟大，谢谢你栽培我们成长。
泪已渗进了地平线，我快要和你告别了，六年的时光，是那么漫长，我依偎在你的怀里成长，您像一支火...
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离别周记精华十一篇
周记，作为人类的特有行为活动和权利，常常受到年轻人的喜爱。那么，在写周记时，我们应该如何全面展现自己呢？针对此问题，好工具范文网的编辑特别为您搜集整理了一篇题为“离别周记”的周记，希望我的看法能为您的生活带来积极的影响！
味蕾尝到的味道有酸、有甜、有苦、有辣、有咸心能尝到的味道就不止这么多了但这次心尝到的不是甜的味道而是离别
时光回到xx年
妈妈这次期末我考了两百九十九分!不错!作为礼物。妈妈把它做为礼物送给你，妈妈冲着我笑了笑指了指电动车踏板上放的鞋盒。
哎呦又是鞋子，我的鞋子没有没几百双也有几十双了吧!没劲!我不屑一顾地说着
不看看?你打开看看就知道了，看完后在想要不要?老妈故作神秘地说道!
我嘴上说着不打开手却很诚实地打开了盒子哇!酷!小狗!我欢呼雀跃乐要要要我大声地吼着。
哇!小狗很可爱，蝴蝶犬黑白相间的皮毛又给它的萌增添了一笔色彩，虽说是小公狗，但却没小公狗那么调皮，应该是太小了吧，肥嘟嘟的恰似一只小荷兰猪，彻底把我的个性心给萌化了。顺口说出了两个字叮当此后我就给小狗取名为叮当!
两个月后
叮当听话，放下我的拖鞋。乖乖投降否则就把你吃了，我生气地说道!
汪!汪!汪!他似乎没有听懂，也似乎他听懂了硬要和我对着干，我决定不理他了。过了一会儿，屋里没有动静了，我蹑手蹑脚地跑到了阳台大眼一瞧，原来他把我的鞋子当枕头叼到窝里去了，很会享受呀，我决定不打扰她了!起轿回卧室!
但不一会儿，它又叼着我的拖鞋过来啦，我以为。他要把拖鞋叼来还给我，可他却想把我的另一只也调回去，我肯定不愿意，于是我俩抢了起来!过来十分钟屋里发生了翻天覆地的变化枕头在地上躺着整齐的被子变成了鸡窝床单弄成了芝麻叶状哎!闹腾好景不长!
四个月后
喂!婆婆!咋啦，别着急，慢慢说，我今天早上去买菜。家里没人，我婆婆说重点。婆婆说叮当丢了!你这句话无疑对我来说是个晴天霹雳!我挂了电话后我就往婆婆家赶倒了后巷婆婆仔细的询问了情况。
问完我就去附近找了找我一遍一遍的喊着叮当的名字，胖嘟嘟的叮当赶快出现，回忆着我们曾经在一起的点点滴滴，有开心的，有失落的，有痛苦的，有担心的，我强忍着泪水尽量不让它落下，可泪水很不争气的划过我的脸颊，泪水不断地涌出眼眶。很快模糊了我的眼睛!
我在心里嘴里一遍又一遍地呼喊着叮当的名字叮当你在哪儿回来吧，我的哥们儿，是你带给我无穷的欢乐!是你提醒我按时上学，你在哪儿?回来吧朋友!可能就你能和我产生共鸣的吃喝玩回来吧!我的宝贝儿。我们的缘分就这样结束了吗?
找了许久仍没有看到他那肉嘟嘟的身影，我一个人在路上走着，不知不觉走到了人工湖的假山亭上在椅子上一坐一靠，仔细回想着我和他的事一件一件能使我这么伤心的可能也只有小叮当了。
再见!叮当!希望你没了我依然可以过得很好希望你永远健康快乐!再见!叮当!这一次我尝到离别的味道心痛真的很痛!
在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校，...
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时间不断流逝，我们可以通过编写周记来记录时间的流动。通过撰写周记，学生们能够建立起自己的思想宝库，使头脑更加充实。您是否了解周记撰写时需要注意哪些方面呢？如若您想要更好地理解有关“离别的周记”的相关知识，不妨考虑阅读下面这篇文章。该文探讨了该主题的多个方面和细节，欢迎大家借鉴和思考！
以前的我们总是不珍惜时间，到了要紧的时候才知道自己错过了时间。可是现在知道太晚了，时间是不会等你的，如果你要把时间留住就要珍惜现在的时候。
以前我们是个幼稚的小孩，可现在我们变成了懂事的大孩子。现在我们还有一个多星期的时间，所以我们要留住时间。尽量给母校留下一个好的印象······
以前大家都不认识，可现在变成了肝胆相照的朋友。一年级的时候我们就开始在校园里，虽然我们走了，但我们的一点一滴却留在母校。
再见!母校!!!我会记住你的!
不想离开!!!
离别周记
这是一个秋天的季节，天空湛蓝，阳光熠熠。校园内弥漫着兴奋和悲伤的气氛，因为即将举行的毕业典礼。这一天对于我们来说既是喜悦的，又是难舍难分的。
我们是一群穿着齐整制服的学生，面对着即将离开的校园。每个人的脸上表情各异，有笑容，有泪水，还有寂寞。这是我们的离别周，一个为期一周的告别仪式，让我们能有充足的时间和机会与校园和同学道别。
第一天，我们参观了母校的各个角落。从教学楼到操场，从图书馆到食堂，每个地方都存有我们的回忆和付出。我们沿着树木繁茂的小径漫步，听着知晓每个角落故事的老师们的解说。我们每一个站点停留的时间都特别特别的漫长，仿佛在向我们告别，每一个地方都如同共鸣着我们心中的离别之情。
第二天，我们参加了一场足球比赛。这是我们校园里的一项传统活动，由毕业班和其他年级的同学们组成的球队相互竞争。尽管背心上只标着一个数字，但在心里我们知道，我们是一支团结友爱的队伍，也是即将离开的这个校园的一部分。在欢呼声和尖叫声中比赛结束了，虽然败下阵来，但我们内心却充满了对这次活动的美好回忆。
第三天，我们举行了一场座谈会。座谈会上，我们纷纷分享着我们在这个校园里成长的故事。有的人提到了他们的第一次得a，有的人谈到了他们的梦想和愿望。每个人都充满了对未来的期望和希冀。当谈话逐渐深入时，一层层的面纱被揭开，我们开始真正了解彼此内心的想法。无论过去或者将来，我们都将成为彼此人生中重要的一部分。
第四天，我们举办了一场文艺表演。这是我们向校园送别最后一次的机会，我们用舞蹈、音乐和戏剧为母校献上我们最真挚的祝福。舞台上的每个人都充满了自信和激情，他们用音符和舞步，诉说着对这个校园的感激之情。台下的同学们和老师们不时地鼓掌欢呼，他们也用眼神和掌声告诉着我们，你们将会被怀念，祝福你们。
第五天，我们聚在一起，在夜幕下燃起了篝火。我们围坐在火堆旁，分享着我们的故事和回忆，回忆着这四年学生生涯的点点滴滴。我们个个是那么开心，开心的调皮捣蛋，在校...
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我们将为您详细介绍“离别的周记”的各个方面，请继续阅读。周记在学生时代是最常见的写作练习之一，学校经常要求学生写周记。通过写周记，我们可以更清楚地了解自己所处的环境和社会文化。为了避免丢失重要信息，请建议您收藏此网页的链接！
再过几个星期，我就要和我的母校说：再见了。因为，几星期后，我们就要毕业了。我马上就要和那紫色的教学楼再见了，和朝夕相处的老师和同学们分开了。
徘徊在那教学大楼里，踏着白色的瓷砖铺成的甬道，穿过那一间间明亮的教室，缓缓地踏上了那楼梯，抚摸着棕色的栏杆，这不禁令我想起了每天同学们上上下下忙碌的声影，五年的喜怒哀乐像天鹅扇动着翅膀，从记忆深处翩翩飞来
看着那每一层我们生活过的教室，虽然每一年教室都在变换，而那其中的黑板报、装饰都是我们和老师一起共同努力的结果，处处都充满着温馨。那五彩缤纷的黑板报，上面都是同学们花费了心血的小制作。
走下了楼梯，来到了让我最难以忘却的操场，操场不怎么大，是一片橡胶操场。周围有一排高大的树木，像一位位高大的战士守卫着我们美好的校园。走到操场上，看到那一片热闹的景象，不由自主地闪现了上一次冬锻节的接力比赛的景象，那次比赛我们班级的同学一个个都信心满满的，虽然中间掉了两三次棒，但是，参赛的同学都不气馁，都为了班级的荣誉奋起直追，最终还是完成了比赛。那一声声呐喊声，助威声都在耳边响起。
如今，即将离开母校的我们，在母校的点点滴滴都是人生中最美好的回忆。在以后的学习中已不再是你们了，而是一张张新的面孔。再见了，我那生活了五年的福山外国语小学！再见了，亲爱的老师们！再见了，亲爱的同学们！
来到校园门口，迎接我的仍然是那扇电动铁门。这扇铁门开闭之间陪伴了我五年，我从这里无数次的穿梭。每每看着它，我都会想到了刚来学校时那兴奋的心情，而此时伴随着我的不是兴奋而是一股淡淡的留恋与不舍。
穿过教学大楼的门厅，沿着长长的走廊，踏着一个个台阶，我慢慢的来到了熟悉的班级，我们的五（4）班。
地面上仍被扫地的同学们扫得一层不染，黑板报上布置着我们昔日一份份漂亮的作业。在书架旁放满了各种各样的装饰品。我徘徊在教室里，欣赏着植物角的绿化，抚摸着新生的幼苗，静静倾听着别的班传来的琅琅书声，五年的喜怒哀乐就像天鹅扇动着翅膀，从记忆深处翩翩飞来，课时同学的激烈讨论与课间同学们吵吵闹闹缠绕耳边
走出教室，倚在栏杆上享受阳光，只听小操场上传来吵闹的说话声、欢笑声，以及篮球嗒、嗒、嗒的重重地打在地面上的声音。只见那里正在举行着篮球友谊赛，两个班打得热火朝天，观望的同学们也不落下，拼命喊着加油。我看着这场面，不经想起了以前的一次足球比赛。
记得四月份我们与五（1）班的那次足球比赛，全班同学与老师一起为场上的9位同学加油助威，大家齐声喊着：五（4）班加油。有几次差点就进球，急的我们加大呐喊声。虽然最后我们输了，但是就像班主任陈老师说的：做最好的...
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那幅由离去的朋友潘海博所题写的《望庐山瀑布》，在进门中间的窗户的右侧。那一个个笔锋强劲的大字，那一紧一松的名字，令我感受到了他的认真。望着这幅《望庐山瀑布》，就仿佛看到了他那双大大的眼睛，就仿佛听到了他诡计得逞时的奸笑。
四年级时，一个阳光明媚的日子。
在学校足球场，我，海博，和潘毅成准备玩撕名牌。
潘海波对潘毅成说道：我们两个都姓潘，先把那个不姓潘的给撕掉，在决死战，好吗？
潘毅成说道：好。
我的背后被吓出了一出冷汗，但还是镇定地对潘海博说道：我们最后一个字都是博，放了我好不好。
潘海博听完，一边用眼神白潘毅成，一边说道：是吗？
潘毅成也附和着：是吗？
看到了潘海的眼神，我心领神会：他要我诱惑潘毅成到我身边，他再从潘毅成背后搞偷袭。因此我便挑衅般的对潘毅成说道：来捉我呀。
果然不出我所料，潘毅成在捉我的时候被潘海死了，而我也在潘毅成被撕掉后认了输。
潘海啊！我们何时才能相见，何时才能一起玩耍呀？我多想再和你相见呀！
潘海博走后，每当同学们凝望这首《望庐山瀑布》的时候想起的并不是李白，而是那位许久未曾相见的好友。
在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校，这间学校是我过得最开心的地方也是一个认识新朋友，学习知识的地方，它使我在这里度过了六年的光阴，“光阴似箭，日月如梭”我从一个什么知识也没有的小孩仿佛一下子就飞上了要离开自己的我们的母校时间。我的我们的母校里有许多同学和老师让我难忘，同学是和我在这间学校相处了六年的同学使我们大家都了解对方，而老师是从一年级教导我们，从小看着我们长大，认识道理和认识的人。
我们的母校是我在读书生涯待过最长的地方也是最珍惜的地方，我还记得在四年级时有一个同学在运动会上赢得了二等奖，我们全班都以热烈的掌声欢迎他，掌声仿佛是打雷，似乎全校的学生都听见了。
往往在生活中和同学或老师们的事，你离开后会成为你最珍惜的，往事历历在目一件件快乐的事，那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊，再见了老师，再见了同学们，让我们这些美好的回忆永藏心中吧！
还有几天就要离开我们的母校了，我们的母校的一花一草都在我心里。同学们的'读书声、欢笑声；老师的讲课声、教导声都刻在我心里。
从六年前，一个什么也不懂的小女孩到，六年后，一个茁壮成长的大女孩，老师为我付出了多少努力。还记得，六年前我们一蹦一跳的进了校门，心里无比的自豪、无比的开心。是您教会我一个个诱人的拼音、一个个有趣的汉字、一串串可爱的数字；是您教会我做人的道理，教会了我要待人诚实。如今，我要离你而去，去开创一片新的天地，去更深的知识海洋遨游。六年中，我学会了成千上亿个汉字；学会了成百上千个计算单位；学会了无数个英语单词，在这个过程中，老师的不懈努力无人知晓，我们的母校的百般呵护，无人明白，也只有他们才会默默无闻的工作为祖国培养一代又一代的栋梁。是他们让无数小孩明白...
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相信大家读书时都写过周记小作文吧，写周记可以让我们更加敏锐地捕捉周围的信息和事物，你知道怎么写出一篇高分的周记吗？在此问题上我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，或许在您阅读本文以后有一点收获！
时光如梭，岁月如流，五年的小学生活在一眨眼间就过去了。再过几天，我们就要离开我们的老师，离开校园，离开我们的母校。现在，离上初中的日子越来越近了，当我每一次想到，那一个个熟悉的脸庞将被一个个陌生的脸庞取代，我的心里就怀着淡淡的伤感。
我们的学校十分美丽，在朝霞中，那几个大字，福山外国语小学，在紫色墙面的衬托下，显得格外亮眼。穿过大门，沿着楼梯走到五楼，就到了我所在的班级。我驻足带班级里，欣赏着我们自己亲手布置的黑板报，抚摸着学校的凳子，倾听者风儿发出的声音。五年的喜怒哀乐，像蝴蝶鼓动着双翅，从我的记忆深处翩翩飞来。
铃熟悉的铃声又一次响起了，我站在走廊中，向下眺望。这件那些一年级的小朋友，欢笑着从教室争先恐后地涌出来，涌向我们那绿树如茵的橡胶操场。有的操场上追逐、嬉戏，有的在操场上跳绳，还有的坐在讲台上，看着别人玩。他们玩的兴高采烈，个个面红耳赤的。
望着一张张熟悉的笑脸，不舍和感伤统统都涌上心头。幸福难道是这般匆匆？
阳光四射，暖暖的映在心窝。
有谁知道，下一站的离别，心会痛好久。
我的内心在颤抖。
是放声大哭，还是微微一笑。
结局会是美好的吗？
我无法割舍这浓似火的爱，我无法忘掉这天高地厚的情。
淡忘何止简单，我会将它永久永久的埋藏。
心里空荡荡的，却忧伤重重。
心底的那份爱，等待重逢。
也许，这一次，真的，我会长的
三年仿佛一转眼的时间，初中这三年的师生情与同窗情是最为珍贵的，因为小学的我们还太小，而当上了初中，有了青春期，我们开始叛逆，但都互相理解，互相体谅，曾经的我以为不就是三年吗？这一千来天，多慢呢？毕业离我们还远着呢？可是梦想很美好，现实很骨感，三年，就好像没过过一样。
要临近中考的我们，要毕业的我们，回想起这三年来的点点滴滴，虽然有身为组长的人会因为组员而伤心，有的身为组员的人会因为组长的做法而感到气愤，但我们仍然是朋友，好朋友，好同学；虽然大多数的同学都很讨厌老师的苛刻与霸道的统治政权，虽然老师有的时候会对我们发火，有的时候会对我们失望，但毕竟我们是师生。
老师曾说过：学校班级就是我们的第二个家，家是让人来用心维护的，可是想一想我们曾经对这个家的所作所为，真的是深感愧疚啊！
在这个班级里，在这个温馨的大家庭里发生了实属不少的悲伤，高兴的事情，有同学与班长之间的画面，有同学与老师之间的画面，有争吵，有嬉闹，有伤感，有开心，班级就像调味品，酸，甜，苦，辣，咸，应有尽有，不同味道有着不同的内涵。可是在夏天，这个离别伤感的季节，应该是以甜为主的呀！但这闷热的天气，仿佛映衬着我们即将离别的心情。
老师说：你们再看看书，我再好好看看你们！
而我们想说：...
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