最新二年级数学教学工作总结小学
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一年一度的教学工作即将结束，回顾过去，有成功的喜悦，也有辛酸的泪水。二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。现将本学期工作总结如下：一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。(2)及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。5、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
6、做好测试评估工作。...
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本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。
休产假前，本人担任二年级二班的语文教学工作，虽然由于个人原因没有继续担任本班班主任，但本人始终本着教书育人的教学理念，本着对学生的爱心和耐心，进行本班的语文教学。我在备课时能做到一课一案，课堂上借助多媒体手段及游戏教学等方式，调动学生的学习积极性；课后认真批改学生的作业，不放松对“学困生”的课业辅导，并加强家校联系，努力让自己成为学生和家长喜欢的老师。在课堂常规方面，虽然我没有担任本班的班主任工作，但我始终没有放松对学生语文课堂常规的要求，力求让学生保持良好的学习习惯。
休产假过程中，闲暇之余，我也不忘多阅读教育类的书籍，以提高自己的教育教学理论水平。
休完产假后，我主要负责配合完成学校分配的社会工作以及担任学校三、四、五年级科学和综合实践课的教学工作。在完成学校社会工作的时候，我能做到认真负责，不懂就问，及时完成学校分配工作。在担任专科课程的教学过程中，虽然是专科课程，但我仍能做到认真备课、认真授课，不放松所教授班级的授课纪律，以丰富学生的课外知识。
一个学年在不知不觉中又走到了尽头，虽然这一学年是特殊的，我没有像往年一样在忙碌而充实的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的机会，也同样存在着不足，同样需要我从中汲取教训不断改进。在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，以求更大的进步！
本学期我担任二年级下学期语文教学，继续陪伴那群可爱的孩子。备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下：
一、本班的基本情况
2.1班原班生有50人。而学生的年龄基本偏小，很多学生才8岁，这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外，就学生的成绩而言，差距太大，最高分能稳定在98分的样子，而最低分还不到65分，差生多些，这样的差距无形又加大了教学的难度。
二、语文教学采用的方法
根据班上的实际情况，通过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我在下列方面多下功夫：
1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法。特别是备学生这一环节必不可少。
2、对于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习兴趣。如教葫芦这个词语时，直接写一个葫芦在黑板上和既写字又画图相比，后者更能...
查看详情>>二年级语文教学工作总结精品12篇
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2月10日本是开学的日子，但因“新冠病毒”打乱了我们开学的步伐。作为教师的我们用自己的方式守护着教育这方净土，在延长的假期面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活的主流，我也开启了线上教学新模式。一个多月的尝试、挑战，让我从刚开始的困惑、不知所措，到现在的得心应手。下面我就具体从四个方面进行总结。
一、规划学习安排做到有的放矢
根据学校的要求，制定班级课程计划。将课程表通过微信群提前告知家长和学生，让学生掌握听课时间。由于二年级学生年龄小，自制力差，因此，在进行线上教学之前，我先向各位家长提出要求，将学习平台、软件提前下载好，为孩子的学习做充分的准备。在学习平台上，推荐学生能在电视看直播的，尽量看电视。没有电视的在手机湖北教育云上观看。同时将电子课本、学习资料分享到班级群，为孩子们的学习解除后顾之忧。
二、多种学习方式保证学习效率
1、了解学生在家网上学习情况，针对不同情况采取不同的学习方式。网上直播、点播、自己上直播课三种形式相结合。
2、根据二年级语文学科特点，我采取早读打卡和晚上课外阅读打卡的方式，帮助学生养成爱阅读的好习惯。早读，即每周一至周五早晨八点开始读语文书，也相当于是提前预习。每天晚上睡前读半小时课外书，并摘抄好词好句，为写好作文，增强课外知识打好基础。
3、对学生提出三点要求：一是课前要预习；二是课中要认真，坐姿要端正，做到：头正、身直、肩平、足安。在认真听讲之余做好笔记，没有听懂的地方，可以放慢脚步，停一停，看一看回放。三是课后认真完成作业，发挥家长的实时监控作用，以保证学生学习的效率。
三、及时反馈结果提高学习效果
1、一课一练习
为了放缓网上学习脚步，在布置作业上我尽量做到精而少。每学完一篇课文，写字与巩固练习交替布置，周末布置写一篇周记，为三年级的作文起步打好基础。学生提交的作业，通过钉钉软件及时进行检查、批改，发现问题，及时解决，出现得多的错误，利用钉钉直播讲解。同时评选优秀作业，对作业完成及时的学生送花鼓励，孩子们的热情都非常高。
2、一日一通报
为了更好的监控学生学习的效果，我们班利用钉钉直观数据说话，每天整理学生完成作业，早晚阅读打卡，听直播情况，并通报到班级群。以此让家长督促孩子更好地完成各项任务。
四、加强家长沟通促使全面开花
新的课堂，给我带来新的挑战。在这个过程中，偶尔会抱怨，因为通过线上教学，发现部分家长对孩子的学习存在着漠不关心的态度。但我深知，只要用心付出，就会有收获。于是我通过发信息、打电话、微信视频等方式，对总是不爱交作业的学生家长进行交流，有些家长无奈于孩子的不听话，于是我又...
查看详情>>二年级教育教学工作总结最新(9篇)
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20xx年度教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。
一、教育教学工作：
1、日常教学工作。
教学是学校的中心工作，初二年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。
2、积极教改。
初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时吸取名师上课的经验。因此在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得教好的效果。
3、抓管理。
教师实行签到制度，学生由三个班班长每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况、卫生学生证佩带情况。同时反映给各班班主任，及时弄清学生情况。对教学常规工作每月定期检查，及时指出不足之处。期末对教师教学工作、班主任工作进行学生问卷，问卷情况及时反应给教师，以便改进工作中不足之处。
通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。
4、积极参与学校的各项活动。
上半年参加了《祗印之春》文艺汇演，3班获初中组第二名；年级组织了《语文成语及名著知识竞赛》，激发了学生学习兴趣；本学期积极组织学生参加了汊涧中学第十九届田径运动会，3班、1班、2班分别获丙组团体总分第一、第二、第三名；积极组织学生参加乒乓球比赛、广播操比赛、书画比赛均取得较好成绩。
二、架起与家长沟通桥梁。
教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育，为了让家长更好地配合。年级组经过反复酝酿讨论印发了《告家长的一封信》，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
12月11日结合前两次月考召开了家长会。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过问卷形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议...
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小学一年级第二册教学工作总结
这个学期，我将继续任何a班的汉语教学工作，一个学期已经到来。我认真对待教学，虚心向他人学习。我在实践中积累了自己的教学见解。现从以下几个方面进行总结：
1．不断提高专业素质，与时俱进。
为了提高自己的业务水平，这学期我认真备课，积极寻找问题，虚心请教，寻求解决问题的最佳方法。为了好好上好每一节课，我还是像以前一样认真地学习教材。结合本班学生的实际特点，做好课堂准备，做好课堂教学。通常，我坚持独立备课。因此，课前的准备工作非常充分，为加强教学套路的制定奠定了基础。在教室里。我专注于课堂常规。并以学生为主体。引导他们有目的、有条不紊地学习，独立获取知识。经过这段时间的培训，学员们学会了带着问题认真开展汉语合作学习。他们已经学会了就文本提出一些质量问题。业余时间，我积极参加各级各类组织的教学和科研活动。我也经常阅读一些教学书籍，吸收一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进我的专业发展。
第二，积极开展语言活动，充分激发学生对语言学习的兴趣。
第一学期，在教学方法上，总结了儿歌识字、字谜识字、形象识字、游戏识字等一系列学生喜欢的识字教学方法，和讲故事。通常，我会尽我最大的努力让学生更有文化。除了在课堂上识字，我还鼓励学生在课外识字。随时随地引导学生注意观察和识字。课外书籍。同学和朋友的名字。学校各个地方的名称和街道上的广告牌。报纸、包装袋、超市容器，都是我们一年级孩子学习阅读的好地方。低年级的词汇教学是巩固语文、提高语文素养的重要环节。在之前的教学过程中，我更加关注学生是否正确识别和阅读单词。文字的积累是不够的。在这个问题上，我比较注意这一点。在课堂上，我用图片或客观的东西把抽象的东西变成具体的东西，让学生很容易理解单词。有时会设计各种形式的练习来引导学生重复使用单词。例如，“连连看”可以让学生理解一些反义词和同义词。围绕课文的教学，有目的地、有计划地扩大学生词汇积累的范围。经过一系列的词汇积累练习，大大丰富了学生的词汇库，从而提高了学生的课堂表达能力。
根据本班学生的特点和实际，本着“打好基础，努力学习”的原则，除了上好汉语课，我还组织了以下活动内容： 一、坚持早期自学介绍 笔顺阅读生词训练。培养学生记忆生词和正确书写的能力。二是提高学生拼写水平，培养学生自主阅读能力，拓展学生知识面。三是开放式作业。促进学生观察和思维习惯的发展，鼓励学生在生活中学习汉语。
1 / 2 3.加强低年级学生的转化，缩短学生之间的差距。
这个班有几个学生与其他学生完全不同。 为了鼓励每个学生在原有的基础上发展，我“两头抓，中间托”。 重点培育优生特长。 同时，在班上成立“互助”小组。 使用配对的形式。 加强课外辅导工作。 在课堂上创造机会。 给予鼓励。
总之，这学期在师生的共同努力下，学生们取得了长足的进步。 许多学生养成了良好的学...
查看详情>>二年级下数学教学工作总结500字实用
一学期的工作伴随新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期我任教
的是二年级七班和八班的数学，在这一学期的教与学中，有成功也有失败，在忙碌中也有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下：
一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
“常规”就是习以为常的规定，应该说是工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。
1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。
二、注意学生良好学习习惯的培养。
观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养：
1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。
2、书写工整、格式规范的习惯。
3、认真阅读数学课本的习惯。
4、发现问题，提出问题的习惯。
三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。
在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。
通过一个学期的努力，班里有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。
在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：急于求成；在教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。
我在这学期担任了二年级1班的数学教学及其他工作，共有学生45人。经过一年的努力,较好的完成了教学任务，大部分学生已经掌握了所学的基本知识。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作再上新台阶，针对所教班级的实际情况，对本学期的教学总结如下。
一、认真做好课前准备
认真备好课，不但备学生，而且备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，精心设计上课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一...
查看详情>>二年级音乐教学工作总结
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二年的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
本学期我担任了二年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．
在这学期的教学工作中，我使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，加强部分学生的思想教育,让全体学生动起来。在课堂教学中，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入了课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
本学期我认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成。本学期我实行了奖分积分制，有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。运用多媒体教学年段优化课堂教学。如录像、录音、图片等，大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。这样学生对音乐的理解能力加强了，学习观念有所转变，学习兴趣日渐提高。
不足与改进措施：
二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
通过实践，进一步提高了学生的学习兴趣，今后在教学改革方面我仍需努力，不断进取。
本学期我担任了二年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。一年来，学生不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了>和>。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
不足：二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以...
查看详情>>二年级下数学教学工作总结热门
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本学年，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动、部分学生计算能力和理解能力较差等实际情况以及好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。现将本学年的教学工作总结如下：
一、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥老师的主导作用，学生的主体性。培养学生多动口、动手、动脑的能力。加强课堂教学中师生之间、学生之间的交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。例如：班上的张家宝、陆晓洁、张妙涵、郭家辉等学生，上课时积极发言，动口、动手、动脑，学得轻松愉快，（他们的成绩也很好）。又如张泽学、张涛、张乃千、赵龙媛等学生，上课时精神不集中，学习成绩偏后，针对这样参差不齐的学生，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有作为，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”
二、认真备课，精讲精练，向课堂40分钟要质量，努力高质量完成教学任务
认真做好课前的准备，每一节课都认真构思和科学设计。教师的一言一行直接影响孩子，因此在上课前，我认真钻研教材，全面掌握每册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
三、抓好后进生的辅导工作
从基础抓起，平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不只限于对学生进行知识性的辅导，更重要的是对学生进行思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。经过一个学期的努力，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
一份耕耘，一份收获。在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。在今后的教学工作中，继续学习相关理论知识，用正确的理论武装自己的头脑，不断反思总结，力争取得更好的教育教...
查看详情>>二年级数学教学工作总结精品8篇
在数字化时代，文档处理的能力对于在职场上取得成功至关重要。范文的作用和价值也逐渐被人们所重视和认可。我们可以通过多次模仿优秀范文来提高自己的写作水平，这样写范文就会更加容易。在写范文时，我们需要注意哪些方面的格式呢？好工具范文网向您推荐“二年级数学教学工作总结”，相信您一定会感到满意。
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。
学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。
对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：...
查看详情>>二年级体育教学工作总结13篇
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本学期我继续担任的是二年级的体育的教学工作。根据二年级学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长；在教学中，严格要求学生，尊重学生，不断提高自己的教学水平，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结：
一、坚持以学生的健康为中心。
在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点。
首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。
其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务。
每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考、主动操作，运用启发学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。
作为一名...
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