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最新四季的雨小学作文（锦集十三篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四季的雨小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春雨是温暖的，夏雨是疯狂的，秋雨是柔软的，冬雨是寒冷的。
春天来了。雷公公又打起了它的大鼓。春雨娃娃这时便出现了。春天，万物复苏，世间的一切都睁开了水灵灵的大眼睛，她们现在需要一场大雨来为她们洗净一冬天积累尘土。于是，雨娃娃来了，它在屋顶上滑滑梯，在树叶上开演唱会……白天，它们为小草洗澡，晚上，它们“随风潜入夜，润物细无声。”第二天清晨，雨水们早就离开了，但它们的劳动成果还在小草身上干干净净，小花露出了微笑，小树“沙沙”地为它们送行。每株草，每一棵树，都透露着无限的生机。
夏天送走了春天，它十分顽皮，总喜欢指使雨娃娃们玩游戏。这不，他又开始“乱作一团”了，雨娃娃们又唱又跳，又跑又闹，给植物们带来了大的麻烦，让小草们淹没了，山间的泥土毫无防备，集体掉到了马路上。但它们也要很可爱的.时候，太阳公公将大地晒裂了，它呼喊着雨娃娃，雨娃娃们立刻赶了过去，大地被滋润了，向雨娃娃连声道谢。
秋天也来赶热闹了，它的到来意味着丰收之时已经到来了，农民伯伯背上竹筐，蜂拥着来到田野上，收获着自己的成果。每个人都汗流浃背。雨娃娃连忙赶了过来，一场秋雨过后，空气变得十分清新凉快，农民伯伯感受着风的吹过，笑弯了腰。
冬天是个大画家，把天地染得白茫茫的一片，雨娃娃落了下来，却冷的不行，雪将它们冻成了一把把刀，划在人们的路上，让人觉得十分刺骨寒冷。
雨是变化多端、神灵活现的，它时而有善，时而生气，时而冷漠，时而无情。你永远也不会知道下一刻它在想什么。
我喜欢千变万化的云，我喜欢秋天的硕果累累，我更喜欢四季那变化万千的四季的雨。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨是文静的姑娘，它是那样的温柔，悄无声息地抛洒在大地上，春雨淅淅沥沥，织起了一张绿油油地毯。春雨细得象牛毛，不知不觉地来到了你我之间。春雨给花儿痛痛快快地洗了个澡，你看，花朵上还滚动着晶莹剔透的小水珠，正滋润着花苗茁壮成长呢！春雨落到河岸边，柳树吐出了嫩绿的`叶子，舒展着柔软的枝条，随风摇摆。春雨落到小河里，河里的鱼儿嘣嘣跳跳，欢快地摇着尾巴。
夏天的雨雷厉风行，那一瞬间，天空突然暗淡了起来，它就噼里啪啦地从天空中飞溅下来。豆大的雨点落了下来，落在地面上，溅起了朵朵水花，顿时，倾盆大雨仿佛就从天空中倒了下来，天空仿佛笼罩在一片雾纱之中，连成了一片茫茫的烟雾。
秋雨霏霏，刷刷地冲洗着万物，秋雨落在树叶上，和树叶一起打着卷儿落到了地面上，红红的枫叶在秋雨的抚摸下，更鲜艳，更惹人爱了。秋雨落在果子上，使那一个个果子更加光彩照人。在秋雨中，人们唱着丰收的歌谣，丰收了的稻谷田野里一片欢声笑语。
冬天在人们印象中是冷酷无情...
查看详情>>最新雨的四季课堂笔记（精品五篇）
作为教育工作者，我们常常需要制定教学设计，以提高教学效率。一份优秀的教学设计应具备明确的目标、合理的结构和互动的环节。以下是小编为大家整理的《雨的四季》教学设计，可供参考。欢迎阅读！
学习目标：
1、了解作者、积累字词及有关雨的知识。
2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。
3、引导学生感受自然万物的美好。
教学重点：朗读，欣赏本文优美生动的语言特点。
教学难点：语言欣赏和写作手法的学习。
教学过程：
（一）导入：
雨，是一位神奇的歌者，一点一滴奏出美丽的旋律；雨，是一位优雅的画家，飘飘落落点染出生机盎然的万物；雨，更是一位充满浪漫情怀的诗人，扬扬洒洒浸润着人们的心灵。今天，我们就一起走进当代诗人刘湛秋的《雨的四季》，共同欣赏雨的美，感悟散文的美。
（二）走近作者：
刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。著有散文诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》《抒情与思考》等。教育网
过度--让我们伴着优美的旋律，一起美美的聆听这《雨的四季》
第一板块：“美美地听”--感知美
一、伴随优美的轻音乐，教师与学生配乐朗读课文。
二、字词积累，充盈词汇背囊。
重点生字词检查
吝啬（lìn）静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）
粗犷（guǎng）绿茵茵（yīn）淅沥（xīlì）咄咄逼人（duōduō）
词语解释
静谧：安静。
高邈：高而远。邈，遥远。
莅临：来到，来临（多用于贵宾）。世纪教育网
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。求学网网
吝啬：小气，不大方。21
三、欣赏画面，读懂课文
1、导语：鉴赏散文的美可从三方面进行：即画面美、语言美、情趣美。先让我们欣赏一下雨中的画面。
2、分小组讨论，分析四季的雨各有什么特点？寄托了作者怎样的思想情感？(对学生朗读中读到的佳句让学生齐读。)
春雨：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（美丽、娇媚）
夏雨：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（热烈、粗犷）
秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。（端庄、沉思）
冬雨：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。（自然、平静）（作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。）
板书：
春雨：美丽、娇媚
夏雨：热烈而又粗犷
秋雨：端庄而又沉思
冬雨：自然、平静
作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。
过度--喜欢雨，成了本文的主旋律，因为雨的形象和记忆在做着心里永远是美的。那么，我们就一起走进《雨的四季》，一起来寻觅作者笔下雨的美！
第二板块：美美的读--发现美
用你最喜欢的方式读课文，任选一句话作开头，用欣赏的眼光，说说你从文中发现的雨的美。
我最喜欢的一个画面……
我最喜欢的一种声音……
我最...
查看详情>>四季的雨初中作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四季的雨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
啊！雨让空气变得新鲜，雨让我们人变得更有精神，它还会清洗大地，地面上才能有这么好的空气和环境。
春雨蒙蒙，“嘀哒，嘀哒……”告诉人们春天已经来到人间；万物已开始苏腥；树木花草开始抽出嫩芽。
夏雨眠眠，“哗啦啦，哗啦啦……”它告诉着我们树木花草已经长得很茂盛了，可以出去游玩和观看，还可以吃冰棒、游泳呢！
秋雨唦唦，“啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒……”它告诉着人们、乡亲和农民伯伯们：现在是收获的季节，收割粮食，储藏起来，准备过冬啦！我想：黄金季节应该就是人们最喜欢的季节吧！
冬雨飘飘，“咚隆，咚隆……”冬天里的雨也不甘示弱，它也跟人类讲了句悄悄话，那就是：告诉人们，冬天来了，气温降低了，你们要预防感冒哦！还有小朋友们，冬天已经来了，地上湿湿的，还有厚厚的雪覆盖着大地，你们爱玩耍，一定要多穿衣服，小心滑倒、摔伤哦！
其实，我很喜欢雨天，虽然一年中下雨天不是很多，但是，雨给我留下了深刻的印象，因为它给人类，给万物，给我们的贡献太大了。我们一定要学习雨的'精神；学习它的品德；更要学它的无私奉献！我爱雨，更爱大自然！
四季的雨都很新鲜，我都很喜欢。
“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗写的就是“春雨”。细细的春雨如牛毛、如细针，带着润泽和希望来到了花园里，轻轻地落在花花草草上，花草们使出浑身解数吸收这些如同乳汁一样的甘霖。
夏天的雨犹如天上正在大发雷霆的神牛不停地往下倒水，可夏雨来也匆匆，去也匆匆，不一会儿就停了，雨过天晴又恢复了原样，有时还会架起一座“七色的彩桥”。
秋天的雨是温柔的，它悄悄地、悄悄地朝我们走来，带来了丰收的'喜悦，苹果、桔子、香蕉都熟了，石榴们都露出了粉粉的肚子。果园里的水果都散发出香味，勾住了小朋友们的脚步。
冬天的雨是一位魔术师，摇身一变，变成了雪，落在房顶上，给房子戴上了一顶雪白的帽子，落在大树上，给树穿上了厚厚的白大衣，落在大地上，给大地铺上了软绵绵的白地毯，世界万物都变了个模样，雪白一片。
四季的雨都不同，我都喜欢。
雨和风一样，是多变而奇妙的。
春孩儿悠闲地走来，身姿轻盈的她总让人感觉柔柔的。“淅淅沥沥、淅淅沥沥……”绣花针般细的雨滴如“万箭齐发”，射在暗淡无光的土地上。哦，是春雨姐姐在轻抚着古筝，“洗了个凉水澡真舒服！”雨停了，花园里一片生机，杜鹃花红遍庭院，玫瑰显得越发红润，人见人爱的迎春花大放光彩。连作为陪衬的小草都显得格外光鲜亮丽。
夏姑娘粗犷地走来，大吼一声，唤醒了雷公和电母，电母射下一道闪电，雷公敲一下鼓，配合地天衣无缝。豆大的雨点洒在地上，不一会儿便形成了一个小水潭，击出朵朵白莲。大雨过后，天空露出了七彩的...
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