顶碗少年读后感(模板十一篇)
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的顶碗少年的读后感，欢迎大家分享。
我学过《顶碗少年》这篇课文，少年在第一次表演的时候，一次又一次表演高难度的动作，这使少年头上的碗掉了下来，碗掉下来后，少年向观众鞠了一躬。这是一位有礼有节的少年。
从他的表演可以看出少年很认真，虽然第一次，第二次都失败了，但是经过老者的一番话，使少年恢复了信心，第三次终于成功了，场上响起了雷鸣般的掌声。
不只是文中的.少年要坚持不懈，在生活上、学习上，我们也要坚持不懈，不向困难低头，像文中那位少年一样执着，不放弃。就像爱迪生说的“百分之一的天赋加百分之九十九的汗水等于成功。”那我们就要拿出加倍的努力来取得成功。
这篇《顶碗少年》启发了我，以前我遇到困难和挫折，我立马就退缩，自从学习这篇课文，认识这位了不起的少年。我深受教育，不能再向困难低头，这样才会成功。
我要永远与这位少年交朋友。
今天，我们学习了作家赵丽宏的一篇文章：《顶碗少年》，《顶碗少年》中那一句句激励人心的话，让我的心久久不能平静。
《顶碗少年》这篇文章主要讲了：一场扣人心弦的.杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动…
今天我们学了课本上的一篇文章叫《顶碗少年》，文章讲述了一位杂技少年表演顶碗的节目，碗被摔碎了两次，他坚持不懈，最后取得了成功。
我很佩服这位顶碗少年，因为他具有不畏艰难、不怕挫折、不轻易放弃、永不言败的.勇气，我和他截然不同，当我遇到一点很小的困难时就会放弃，我要学学这位少年。以后不能轻易退缩，要坚持不懈，做好每一件事。
今天，我读了《顶碗少年》这篇文章，说是一位表演杂技的少年，在一次座无虚席的表演——最难的顶碗节目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年却从容不迫，毅然地第二次顶碗，在眼看要成功的瞬间，未曾想又失败了，他又第三次顶起了碗，最终成功。
在别人看来，有时候认为该放弃的事情，由于自己的执着，自己顽强的毅力，却成功了。在生活中往往很多这样的情况，我们要面对许多失败，不思进取，放任自流，不找原因，永远也成功不了；相反的是，不放弃，克服困难，坚持不懈，最终到达胜利的彼岸。就如一位名人说的：“世上无难事，只怕有心人”。
我觉得学习就像“逆水行舟，不进则退”。如果我一次考试考得不好，就心灰意冷，没有信心的话，那么就永远也不会考好的。如果失败了心里想着。
这正是一场惊心动魄的拼搏！是的，人生就是一场拼搏。敢于拼搏的人，才是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再拼...
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丢掉那少年读后感(精品10篇)
当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编精心整理的少年派的奇幻漂流观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一朵美丽的鲜花，是经过风雨的洗礼，才那么缤纷；一只展翅飞翔的雄鹰，是经过无数次的努力，才那么威武；一位永记在人们心中的英雄，是用生命为他人打造幸福生活、用生命为他人奉献，才让自己、大家过上美好的生活。打开历史的画卷，那些在风雨如磐的日子里为了理想，为了信念，为了民族和国家美好的未来而献身的革命先烈，犹如一座座丰碑，永远铭刻在我们的心中。
雷锋，一个人人皆知的英雄。他永不停息、全心全意地为人民服务。他像春天的阳光一般温暖着周围的同志，他用自己短暂而光辉的生命默默无闻为祖国奉献着自己的光和热。在雷锋看来，为人民服务永远是自己光荣的使命和应尽的义务，也是自己幸福的源泉。他平凡而伟大的一生，鼓舞着一代又一代的人，虽然他英年早逝，但他始终活在我们的心里，他的精神永远放射出灿烂夺目的光辉。
雷锋有过一个苦难的童年，他的父亲、哥哥、弟弟因生活所迫相继死去，他的妈妈也受地主迫害而死。孤苦伶仃的雷锋尝尽了旧社会的辛酸。解放后，在党的阳光雨露哺育下成长起来的雷锋，感受着社会主义大家庭的温暖，倍加珍爱新社会的幸福生活。他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这么写的，更是这么做的。他用自己的一生，默默地奉献着。
看看雷锋，想想我们，我感到很内疚。干活时，尽管雷锋自己很累，但他从不埋怨一句，而且热于助人，心里总是装着别人。而我们呢，在家简直就是小皇帝、小公主，整天吃喝玩乐，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么事都要依赖别人，从不顾他们的感受。我们要向雷锋学习，要从身边的点点滴滴做起，用行动来把这颗关爱他人的心传递下去，让无私奉献的精神永远放射着夺目的光辉，让世界变得更加美好！
俗话说：活到老，学到老。这句话是高尔基说的，也是我在他的《在人间》里深深体会到的。每次重温这篇文章时，我不禁感慨万千！男主人公阿廖沙，其实也是高尔基，他在鞋店当店员，在圣象作坊当学徒，在绘画师家帮忙，在轮船上做杂工，虽然并没有挣到多少钱，也没有学习到多少技术，可是他也有非常大的收获，那就是博览群书。
在这样一个混乱的社会上，一个仅十余岁的小孩见到了太多，一个小孩的眼里怎么能容这么多沙子，如果稍有不慎，也会堕落到这些肮脏龌龊的娱乐中去，可是这是阿廖沙所读过的大量书籍拉住了他，他明白善恶美丑，只不过一步之遥，一失足可成千古恨。
在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落，就在看不到希望的地方，分明有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路与改变的双眼，他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度区揣测生活的意义，...
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少年读后感(经典六篇)
探索“少年读后感”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多，请您收藏此页面以便随时查阅。书籍会让我们产生更多对人生的感悟，相信很多人在看了作品之后，内心有了更多对于生活的想法。 以写作体验的方式，记录下自己的阅读感受。
这个暑假我读了一本叫《我的少年时代》的书。在书中，数十位国内知名作家、艺术家、科学家为我们讲述了自己的童年故事。
在那个物质匮乏的年代，童年似乎多了一点点忧伤，但在这个忧伤之中，我又分明感受到了无穷的力量。
李国文叔叔的关于风筝的回忆，让我体会到原来用一根细线，扯一张薄纸，跑短短的十几米也有放风筝的乐趣。那时候我的心仿佛也被一条细细的线牵引着，带我越过开满油菜花的田野，跨过清凉的小溪，翻过一座座青翠怡人的高山，飞过无边无际的蓝天，与小鸟分享飞翔的乐趣，向太阳公公问好。
然而，风筝的回忆毕竟渐渐远去了，少年的忧伤开始慢慢地感染着我的情绪，那就是洪三泰先生那早经忧愁的童年。在经济困难时期，小洪三泰每个星期只能啃一袋地瓜干，甚至于遇上下雨天，如果地瓜干不幸打湿了，他就只能到野外捡薯苗和甘蔗充饥。就是这样艰难的岁月，他顽强地完成了高中学习。
读完整本书，我的心情久久不能平静，记得梁启超先生说过一句话：少年智则国智，少年强则国强。我应该从童年开始好好读书，把握住我的黄金时代，让我的未来走得更高、更远！
童心向党，百年辉煌
中国共产党已有百年历史，让我们翻开《写给青少年的党史》这本书，踏进党史的长河，来感受先辈们的一片良苦用心。
书中有许多震撼人心的故事，给我感受最深的是五四运动这一段。
1919年5月4日，3000多名学生聚集在天安门前，举着旗帜和标语，高呼“外争主权，内除国贼”的口号，还散发传单。同学们闯入曹宅并烧了它。
在故事里，我看到了学生们对国家的热爱，对卖国贼的厌恶和痛恨。我为当时的北京政府的懦弱无能和卖国而感到可耻，为外国人夺走我们中国人的土地而感到悲愤，更为奋起反抗的学生们感到骄傲!
在民国以前，我们国家有着“学而优则仕”的传统，读书人一心想着通过好好学习当上大官、赚大钱。《儒林外史》中的范进，70岁中了举人，高兴疯了。在古代读书人眼中，科举才是最重要的。但是，五四运动那时候的学生，不再跟以前那样只管自己的前途了，他们想的是国家的生死存亡，醒悟了!觉醒时代，五四运动展现出了学生们爱国的一面。
百年过去，我们不能忘记先辈们的汗水和鲜血，不能丢掉那颗爱国的心。如今我们过上了幸福的生活，衣食不愁，坐上了飞机，用上了手机，生活非常便利舒适。我们国家现在科技越来越强：有了自己的空间站，5g手机被广泛使用，高铁技术全球第一……再也不用再害怕被外国欺负了。时代赋予了我们更重要的使命：实现中华民族的伟大复兴。和平年代，我们要好好学习，创造出更多更厉害的科技产品，让我们的祖国永远走在全球的前列!
让我用梁启超的一句话结束本篇吧：美哉，我少年中国，与天...
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苏北少年读后感
好工具范文网编辑为您提供了大量关于“苏北少年读后感”的相关信息，建议你将这个网站加入收藏随时查阅有关信息。奇文共欣赏，疑义相如析，拜读了作者写的作品之后，我们会更加了解书中所表达的思想和情绪。 每个人的个人经历和背景都会影响阅读和感受书籍的方式。
我在翻阅《小学生阅读指南》时，看到了关于堂吉诃德的故事，对这个故事产生了浓厚的兴趣，就向妈妈要了这本书。
这本书的作者是西班牙的塞万提斯。书中的主人公“堂吉诃德”受了骑士小说的影响，梦想着自己当骑士。他翻出一些老铠甲，骑着一匹瘦弱的马，拿着长矛，带着一个叫桑丘的农民当侍从，就这样上路了。一路上他干了一些愚蠢可笑的事：他从地主手里救了一位贫穷的小孩，但走后那个孩子被地主打得更狠，小孩诅咒堂吉诃德和天下所有的骑士，要求以后千万别再救他；他和风车战斗、和羊群大战、把酒袋当巨人的头颅……他做出的一系列傻事伤害了自己也伤害了别人，临死前他终于醒悟了：承认是骑士小说害了他。
书中的堂吉诃德虽然做了许多傻事，但是他善良、勇敢、不怕别人嘲笑、永不退缩的精神是值得学习的。我喜欢这本书！
一个拥有疯狂骑士梦的乡村富地主，带着一个纯真的梦想，一身简朴得引人发笑的戎装，一个单纯善良的侍从，踏上了困难的骑士之路。
这是西班牙最后的一个骑士。
一路上，他都被称为疯子。他没有丧气，似乎毫不知情，将现实世界中的一切魔法化。
他是以失败告终的，但我认为，他成功了。因为在他临终时，他醒悟了，骑士道应该结束了，他当初决定闯天下的决定不是对的。骑士小说也应日趋衰落，以至彻底灭亡。
我十分地感动，感动于堂吉诃德那单纯的维护和平的决心，感动于他的善良，感动于他的勇敢。
也许我永远也会铭记，堂吉诃德带我的教训与带给我的鼓励。
在看这本书的时候，我的心绪由着主人公的心情上下起伏，仿佛身临其境。它没有《哈利波特》的美伦美奂；没有《三国演义》的震奋人心，没有《红楼梦》的千式百样。但是，它带给我的比任何一本书都多，比任何一本书都好，比任何一本书都受益。
我很深刻的一首诗上的一句话：“人世的愿望皆落空，许诺的是安逸，得到的却是阴影，尘烟和梦花”。也许，我们盼望很多东西，不过相反，我们得不到很多东西，谁也愿意人生一路顺风，但是，不免有坎坷磨难。
很多事情都不能如我们所愿，这个乡坤贵族堂吉诃德也希望自己可以平定灾难，但是，此时的他正被骑士小说的梦幻思想所感染，他带给人们与带给自己更多的是失望，困难与伤心。
他以心待人，但是又怎样呢？公爵不断地捉弄他，把他当作一个笑柄。他却不知情，依然一心一意，天真地满足人们的要求，但是总是弄巧成拙。
他没有错，书分有好书坏书，骑士小说对人们的帮助不大，反有危害；而塞万堤斯这本《堂吉诃德》就对我有很大帮助。他学习了骑士小说中那种愚昧的思想，但是他的本性是善良的，他是个大好人。
桑乔（堂吉诃德）的侍从也让我感触很深，书上的一句话：侍从...
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我们要从哪里开始写自己的第一篇读后感呢？从作者的作品中，我感受到了共鸣。通过写一篇读后感，我可以抒发内心的感受并与他人分享。以下是栏目小编精心整理的关于“风中的少年读后感”的资料。
“在一棵红桧的种子里,已经具备了成为一棵红桧的所有潜能。但要想成为红刺柏，你需要阳光、营养、氧气和水。”
——西方谚语
这是一句意味深长的话,或许可以让你明白很多。而读完《风中的少年》这本书后,你兴许会有更深的理解了。
《风中的少年》兴许写的就是作者的少年时期——那个充满着疯狂和抱负的时代。书的开头即是一个疯狂的举动。因为错过了公交车，主角九阳要和其他几个学生一起徒步回到80英里外的家乡。
80里山路是人们不可能开辟的。最后，只有九阳一个人，持之以恒地走回家。不幸的是,供他上学的大伯离开了家,去找在西安的亲戚去了,九阳一下子隔绝了经济**。更不幸的是他又患上了流行性出血热,奄奄一息眼看就要小命不保。
好在他遇到了好心人文叔叔,终于缓了过来,能继续完成自己的高中中学学业。毕业后，由于贫困，他与大学失去了联系，只能被分配到农场教书。在那里,会有更大的艰难等着他……
九阳，一个可悲可敬的年轻硬汉，一生中遇到过无数挫折和困难。贫苦,疾病,天灾,人祸……无数的艰难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列困难面前，九阳几乎放弃了。
幸运的是，他骨子里有着与生俱来的坚毅，还有善良的人文大叔的支持和鼓励，无论是精神上还是物质上，九阳终于度过了难关。尽管他最后还是没有进入大学,可是他已经胜利了,他战胜了命运——凭仗他顽强的精神。
面对困难，九阳常说：我是一粒种子，我会生根发芽。事实上，每个人都是一颗种子，就像一棵红刺柏种子。
种子里包含着同样的潜能和力量。而要生根抽芽,则需要顽强的拼搏精神,去冲破阻挡你的岩石层——这就像我们生活中遇到的艰难,毕竟不是谁都能永远“顺”下去。只有不怕困难，才能生根发芽，开一朵灿烂的生命之花。
很明显九阳做到了。虽然命运一直在愚弄他，但他尽力了，没有人不尊敬他。但我们做到了吗？很多人总是抱怨生活的不快乐，但却没有想过。我们有什么规定才能使生活幸福？
看到《风中的少年》这个书名,我能想象出一副场景:少年站在高高的河堤上,顶风望着大河,薄弱瘦弱的身体在暴风中摇摆着,却始终没有倒下——有一股力量在支持着他。
我是一粒种子,你也是。
九阳——这位可怜可敬的少年硬汉,在他的人生中遭遇了无数的挫折和困难。贫困,疾病,天灾,人祸……无数的困难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列的困难面前,九阳差一点就放弃了。好在他有骨子里天生的坚毅性格,还有好心人文叔叔的支持和鼓励——无论是精神上还是物质上……九阳终于度过了难关。虽然他最后还是没有进入大学,可是他已经胜利了,他战胜了命运——凭借他顽强的精神。
在遇到困难时,九阳常常会说:我是一粒种子,我会生根发芽的。其实每个人都是一粒种子...
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恰同学少年读后感经典
起初听到《恰同学少年》这个电影名称的时候，我立刻想到了毛泽东的《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……”。当时，有点奇怪。这部电视剧怎么会有这样的名字？
肯定和毛泽东有关吧！后来，我便怀着一种崇敬而又好奇的心情去细细观赏、品味它。这部影片主要写了毛泽东、蔡和森等为代表的青年为了追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为已任的报复与情怀，改造中国的雄心壮志的事。
当我把这部电视剧完完整整地看下来，内心深处便有一股激情在涌动，在沸腾，久久不能平静。首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范，孔昭绶先生作为校长，以教书育人为目标，将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中，要用教育来开启尚未开化的民智，用教育来唤醒沉睡中的中国。其间，杨昌济，徐特立，黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师，“欲栽大木驻长天”，他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁，毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础，在老师的引导下有了自己的思想，通过一系列的活动获得了初始的社会经验。
这些教师可以由校长为学生的偏科组织讨论，引发教育模式和人才培养的思考；他们可以为了一个学生的个性发展，向教育司提议并更改校规，其次，就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长，他们身处二十世纪九十年代，辛亥革命，袁世凯复辟，北洋**，**战争……正是在这样的国乱民荒中，毛泽东他们立志要强国，强民，以国家的兴亡为己任，他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想，坚定的信念，责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡，匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字，使多少人望而却步。
当我们有了改变社会的理想，我们怎么能在乎生活中的琐事呢？积极向上的人生观和远大理想，使贫困显得如此脆弱。他们的眼睛比生命更重要，正如高尔基所说：
没有信仰，就没有值得的行为和生命。
《恰同学少年》中有这样一段文字令我印象深刻、记忆犹新：杨昌济在上修身课时讲到了立志，便走到同学们中间询问大家的志向。各位同学间的答案也是大相径庭，其中易永畦的回答“三国关云长大将”似乎偏幻想一些，颇有些天真的童言味道；而刘俊卿的答案“傲立与天地之间”似乎又有点夸夸其谈。
轮到毛泽东时，他没有给出答案，但他思考了一下：也许沉默是最好的答案。有时越大的志向越不好把握，还需假以时日，可谓“此时无声胜有声”。
此一段内容不仅仅是在陈述，更是要告诉我们：树立远大的志向非一日之功，有时志向也要符合实际，否则就成了旁人耳中的夸夸其谈。立志固然重要，但如果不去身体力行，那口中所言之志岂不成了空手画饼？
如今又在《恰同学少年》一书中见识了毛泽东的“袁门立雨”。老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗糙，文章“扯...
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