幼儿小班常规教案
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《找安全隐患》
【活动目标】
1、能说出交通标志的外形特征和含义。
2、尝试制作活动室的安全标志。
【活动准备】
交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》。
【活动过程】
1、我认识的交通标志。
出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。
归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。
颜色和外形：红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。
2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品)
分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：
正确使用剪刀、订书机。
豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和钱币等不能放进嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。
线和绳子不能缠到脖子上玩。
不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。
幼儿常规小班教案
主题：培养幼儿良好的生活习惯
第一节：早晨的常规活动
目标：培养幼儿良好的早晨生活习惯，如自己穿衣、整理床铺、刷牙洗脸等。
教学方法：示范教学、手把手引导、游戏互动。
教学重点：培养幼儿自理能力和良好的卫生习惯。
教学准备：教案、教材、牙刷、牙膏、毛巾等。
教学过程：
1. 游戏引入（5分钟）
让幼儿们站成一排，老师扮演模范示范家长，自己梳头、洗脸、洗牙，并请幼儿们模仿。
2. 教学示范（10分钟）
通过示范和手把手的教导，指导幼儿们如何穿衣、整理床铺、刷牙洗脸等。让幼儿们一起动手实践。
3. 活动游戏（10分钟）
安排幼儿们分成小组，进行模拟早晨生活习惯比拼游戏。每个小组在限定时间内完成穿衣、整理床铺、刷牙洗脸等任务，时间最短的小组获胜。
4. 总结讨论（5分钟）
老师与幼儿们讨论整个活动的体验，让幼儿们回忆并总结良好的早晨生活习惯。
第二节：午餐的常规活动
目标：培养幼儿良好的午餐生活习惯，如饭前洗手、有序用餐、不挑食等。
教学方法：示范教学、手把手引导、游戏互动。
教学重点：培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
教学准备：教案、教材、餐具、饭菜等。
教学过程：
1. 游戏引入（5分钟）
让幼儿们坐成小组，老师设立模拟餐厅，幼儿们扮演餐厅服务员和客人，老师示范正确的餐厅用餐礼仪。
2. 教学示范（10分钟）
通过示范和手把手的教导，指导幼儿们正确洗手、用餐姿势、慢慢咀嚼等，并告诉他们有关挑食的危害。
3. 活...
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