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扑五年级叙事作文（集合16篇）
在生活、工作和学习中，作文是人们用书面形式表达思想的重要活动。写作文时常常感到无从下手？以下是小编整理的叙事作文范文，供大家参考和借鉴，希望能对你们有所帮助。
“卤水点豆腐一物降一物”，我在一年级的时候就听过这个歇后语，我也深知这个歇后语的意思，但我却没有真正见识过卤水是如何点豆腐的。腊月二十四那天，当我听到谚语“二十五，做豆腐”时，我就要求爸爸自己做豆腐，这样既可以享受美味也能增长我的见识，在我的再三要求下爸爸答应了，我听后欣喜若狂。
说做就做，第二天（腊月二十五）一早爸爸就和我一起开始做了，我们先把黄豆用冷水泡一个白天，使黄豆膨胀起来。晚上爸爸下班后，黄豆也膨胀的差不多了，本应用石磨把黄豆磨碎，可惜我家没有石磨，只能用豆浆机代替喽。豆浆打好了，爸爸把磨好的生豆浆倒进过滤布袋里，放到架子上不停地挤压，将豆浆几乎全部压出来。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，还在豆浆里呢！
滤去豆渣，挤出豆浆之后，接着要把滤好的豆浆倒进锅里，用火煮开，煮时要一边煮一边把浮在上面的泡沫去掉。锅开了，煮的步骤也就完成了。接下来的两个步骤是极为关键的，因为这关系到豆腐的质量好坏。第一个步骤是“点豆腐”，爸爸把烧开的豆浆倒进一个大盆里，拿来事先准备好的卤水，一点一点慢慢地向里倒，边倒边用勺子搅拌着盆里的'豆浆。渐渐地，豆浆变得浑浊了，豆浆里的蛋白和水慢慢分离了，形成了黄豆大的豆花，并逐渐地变大、变大、再变大，最后，豆花和水完全分离了。我眼馋地看锅里像白云一样散在淡黄的碱水里的豆腐花，心中有说不出的喜悦。
第二个步骤，也就是做豆腐的最后一步——压豆腐了。爸爸找来了一个带孔的方形模子，在里面铺上纱布，再将那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地装到那模子里。然后，把纱布折好，方方正正的，在上面加一块木板，在木板上面放一块几公斤重的重物。
豆腐水就这样慢慢地压了出来，模子里的豆腐慢慢地凝固起来，过了十几分钟，豆腐就做成了。我们掀开纱布，白白的豆腐真惹人喜欢。
看着自己做的豆腐，品味着自己的劳动成果，想着自己增长的见识，真好！
我印象最深的一个人是我的同学，她的名字叫小花。
她是一个活泼、可爱、聪明的小学生。她很矮，有一双明亮的大眼睛，一个小鼻子和一张樱桃小嘴。她笑起来有两个红色的酒窝。她很讨喜！
我记得有一次，下大雨的时候，我没有穿雨衣，也没有打伞。我该怎么办？这时，小花走过来问：“你没有伞吗？”我说：“不。”她说：“我带你回家。”我高兴地说：“谢谢！”走在路上，小花把伞径直向我挪过来，肩膀全湿了。我对小花说：“你肩膀湿了，会像我一样感冒的。再说了，我传染你感冒，你还是会感冒的`。”小花说：“没关系，你感冒了。如果我把大的地方移到我这边，你的感冒会不会越来越严重？”我高兴地说：“谢谢你对我的关心。”我被你的眼泪感动了。小花说：“别哭。我专门治疗感冒。我打电话给我爷爷...
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猎鸟五年级叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学叙事作文，欢迎大家分享。
今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。
下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的'想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！
通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！
今天，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去上海向姨婆拜年。
晚上，上海姑姑请大家在饭店吃饭。吃完饭，大伯请大家去卡拉ok厅唱歌。表妹雯雯可高兴啦，争先恐后地拿起话筒就唱，姑姑在旁边帮着唱。表妹一首接着一首唱。妈妈叫我唱，我有些犹豫。奶奶在一旁鼓励我说：“你的歌唱得很动听，胆大些，快上去唱吧！”我就拿起话筒和雯雯一起唱“数鸭子”。刚唱完，姑夫一边拍手，一边说：
“苗苗唱得真好，音准，乐感强。”这下，我胆大了，一首接着一首，我越唱越投入，情不自禁地站起来，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌声与微笑”……每当我唱完一首歌，所有亲戚热烈鼓掌，异口同声地说：“苗苗唱得真好啊！”二伯伯和姑夫还邀请我和他们一起唱。就这样，我和大家一起高兴地唱着。
夜深了，我们才离开了卡拉ok厅。今晚真让我难忘！
提起火锅，几乎人人对它赞不绝口：红红的汤料上漂浮着如火一般的红油，鲜红的辣椒，数不清的花椒，大块大块的姜片，都静静地睡在“火床”上，...
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庆元旦作文400字五年级叙事
大家都写过作文，特别是叙事作文，强调事件的思想意义。与其突出主人公，更注重事件背后的意义。优秀的叙事作文都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的元旦节五年级叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，是元旦，是我们最高兴的一天，因为，我们可以在这一天“禁吃”、“禁喝”可是，这一位童心老班呢，实行“改革开放措施”，让我们“尽吃”、“尽喝”，这一次可让我们高兴了！有的带了两大瓶饮料，有的带了一大袋子零食，有的……
终于一年一度的元旦晚会终于开始了。等上课铃响起来之后，我们就开始狂欢了。四个主持人先上场，诵读了一会儿，瞪着演到喜剧学院的时候，李校长进来了，先让他们表演完了，之后，李校长让我们同学们说一些祝福的话语，我们有的同学感动得流下了泪水，并且让郭俊迪把祝福学校的话语写上去，之后，就走了。
我们的节目又开始了，周炳瑞等几个同学演了《八杆烟枪》、董翰钦、龚柏岩《三只小猪气死一只狼》，孙子涵和张静欣演了《双簧表演》，逗的同学们哈哈大笑，有的同学捂嘴偷笑，有的同学张嘴大笑，有的同学笑得肚子疼开了，有的同学笑出眼泪来了。
最后一个环节是踩气球，只听见噼噼啪啪的几百声响，上百只气球化为乌有，噼噼啪啪，元旦联欢晚会过完了！
哎，今年的元旦本来我是很开心的，因为又迎来一个新年，我又长大了一岁，想起来心里就乐开了花。可不知被子哪个淘气鬼“暗算”，让我好不尴尬，害得我这个节日郁闷极了。要知怎么回事，且听我说。
元旦前一天的下午是作文课，时老师布置好作文题目后，就说：‘张傲冉，你的作文就免写了，下次课上补给我。现在你在讲台前看着纪律，老师要批改试卷。”“是，遵命！”我心里乐滋滋的。同学们都不约而同地投来羡慕的目光。
老师走后，我昂首阔步走到台前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大声说：“各位同学，从现在起，好好写，不许说话，不许笑，不许……啊！否则别怪我不客气……哄，大家还真被我吓住了，教室里鸦雀无声。我把教棒别在身后，踱着方步在教室前来回走动。”“满轩晨，闭上嘴。”我用教棒指着他提醒道。“哎，张傲冉好威风啊！”有两个同学窃窃私语，可还是被我听到了。我奔了过去，严厉地说：“你再说一遍！”“不敢。”我得意洋洋地走开了。
教室里的安静没持续多久，新一轮的骚动又开始了。当我转了一圈回过身来时，发现大部分同学都盯着我，有的招着嘴在笑，有的牙齿紧紧咬着嘴唇，想知又不敢笑；有的把头进而在了桌子底下，两手拍打着桌子，躲在下面笑歪了嘴，这还得了，“啪”我把教棒往教桌上一拍，“谁再笑，我记名字了。“没想到同学们笑得更厉害了，就边我的好姐妹刘思汝也指着我笑得前仰后翻……
“啪、啪、啪“我狠狠地敲着桌子，感觉手都震麻了。”“张超，允许你说话，但不许超过三句。”“就两面三刀句，第一句，你背上有张纸条。第二句，上面写着‘我是一只老狐狸’完毕”教室里顿时响起...
查看详情>>扑五年级叙事作文6篇
作为一名老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的五年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：
1.利用「kwl表」连结文本与学生的经验、知识。
2.学生练习带着问题阅读信息性文章。
3.利用小标题整理信息。
4.鼓励学生发言，参与讨论，提出自己的看法。
导入：
阅读《听那鲸鱼在唱歌》，引发学生对鲸鱼的好奇，导入教学。
这是一则故事，充满了文学想象之美。接下来的学习则是很严谨的信息性阅读，帮助我们对鲸油更深刻、更正确的认识。
一、阅读前：我知道什么？
利用kwl表来整理自己的想法，为读文章作准备。
1.先让大家会想自己的旧经验，知道哪些关于鲸的知识，填写工作单（关于鲸我知道……）上。然后请学生轮流说出个人关于「鲸」的知识，其他同学注意倾听，鼓励互相质疑与好奇，顺便检核自己所知是否是正确的。
2.经过初步的交流分享后，关于鲸你想知道什么？将你的好奇写在工作单上（我想知道……）。小组成员互相交换工作单，分享彼此问题，并且考虑下述事项：
○小组有共同的问题吗？
○看到一些自己也想问的问题吗？
○把问题分类
二、阅读文章——边读边想问题
1.发下文章，请学生快速浏览一遍。浏览时，在可能与自己的问题有关的段落旁作上记号。
2.找到答案吗？——信息阅读
请学生找出跟自己提问相关的部分，再读一遍。读的时候，将重点信息加上底线或是用荧光笔标示出来。
提示：学生标示的不一定是「答案」，可能只是「相关数据」。文本的信息可能没有直接回答学生的提问，大多时候，学生所求的答案是从文本的信息再推论出来的，而这也正是练习从阅读中做推论的时机。
3.邀请一组学生说一说，哪些问题文章中直接回答了？哪些问题还需要想一想，或需要更多的信息帮助？
4.将所得到的答案或信息，填到工作单中（我学到了……）
5.小组同学聊一聊，检查一下有没有原本以为知道，但却是错误的认识。
三、信息整理——为文章下小标题
再重读一次文章，这次阅读重点在为段落下小标题。看看这个段落主要在介绍或说明关于鲸的哪些信息，用简单的`语句概括，例如：鲸的大小。
提示：经过整理后，就可以清楚掌握文章提供了哪些信息。
四、统整与反思
1.这次的阅读，从文章中我学到了什么？
哪些信息是你预期到的？（或是猜想到的）
哪些信息让你惊讶？
哪些信息让你质疑它的真实性？
哪些信息让你产生更多好奇？
2.关于鲸，我还想知道什么？要如何去寻找这方面的信息？
3.关于信息性的文章，我知道如何阅读了吗？
提示：活动中，学生练习了以下的阅读策略：
◎建立阅读目的——有意识的阅读
◎配合目标和提问，选择阅读内容
◎边读边想：思考问题
回想已知
思索新知
知识性文章的阅读
赵镜中
一、学生为什么读不懂知识性文章
阅读的困难其实多发生在知识性阅读上。不论是阅读的兴趣或是理解，知识性阅读对学生的挑战均较大。
读不懂的原因：
1.只记零碎的知识，不...
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晚归五年级叙事作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级叙事作文，希望对大家有所帮助。
一年一度的校园运动会开始了，我们都来参加了。有跳高，跳远，接力赛，其中，我最爱看的就是拔河比赛了，真羡慕那些能参加拔河比赛的队员啊！
上场时，他们迈着矫健的步伐走到了操场前，快速的分好队，大家都拿好了麻绳，麻绳中间的红领巾，忽左忽右，远远的，就像一面旗帜。可惜拔河比赛就只有六年级的哥哥姐姐才能参加。
比赛开始了，赛场上鸦雀无声，现在是最激烈的时候，是两个团队的比拼——1班和3班的终极较量！他们的眼睛死死的盯住麻绳上的红领巾，嘴唇咬得紧紧的，就像一只快要饿死的野狼盯上了一只和鹿群走散的小鹿一样。他们每一秒都准备着往后退的姿势，正当我看得入迷时，“砰”的一声，发令枪响了，随着一股青烟缓缓升空，队员们紧闭的双眼猛地睁开，拉着麻绳便使劲儿往后拽，前脚掌也离开了地面，各班的老师，周围的同学都不由自主的大喊：“加油，加油！”这种声音在周围此起彼伏。“快看，有一个班快赢了，另外一个班加把劲呀！”话声刚落，哨声响起了，他们放下了麻绳，仔细地看，生怕出一点差错。最后我看清了，是六年级一班获胜了，整个六年级一班的人都欢呼了起来，都发出了胜利的欢笑声。
我真羡慕那些哥哥姐姐，等我上了六年级时，也一定要成为拔河比赛中的一员。
人生有许多事情，在成长的道路中有痛苦也有欢乐，但最终留下的却是精彩的回忆。成长中有知心朋友的陪伴，有老师的鼓励，有失败后得到的教训;可是我觉得在成长的过程中父母的陪伴与教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
来讲讲陪伴吧!可能有许多人会说：父母不是天天陪在我们身边吗?有什么好讲的?其实这样的想法是错误的，听听我讲的这件事吧!
不记得那是什么时候，从我记事起爸爸妈妈就开始为家和我四处打拼，为了不让我们吃苦，让我们过上幸福的生活。常常家将我一个人放在家里。早晨一睁开眼，爸爸妈妈早已出去忙碌奔波，餐桌上摆着已经冷掉了的粥，我只好抱着小熊，饿着肚子，呆呆地望着天花板，心里想着：这样的生活有什么乐趣?
从那开始，爸爸妈妈的事业越来越大，更加顾不上陪我。有一天我突然晕倒了，爸爸妈妈急的团团转好像热锅上的蚂蚁似的。最后一致决定送我去医院。
记得以前在院子里，一踮起脚尖就能够看到医院。为什么这次医院离我们这么远呢?在路上风无情地刮着，好像一把利剑刮在爸爸的脸上既生疼又刺骨，而那雨妈妈却疯狂地将他的子女丢在妈妈的身边又冷又冻。
终于到了医院，爸爸妈妈一刻也没停下，又是挂号，又是找大夫，又是找病历，忙得不可交加。终于办理好了手续，爸爸妈妈一脸担忧与心疼的望着我，望着昏昏欲睡的我。
醒来之后，看见爸爸妈妈在病床旁睡着了，我小心翼翼的将被子盖在...
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风五年级叙事作文集合十一篇
在日常生活中，我们经常需要写作文作业。写作文时，必须确保主题明确，围绕同一主题展开深入阐述，避免离题或主题不明确的情况发生。也许很多人觉得写作文很困难。以下是小编整理的五年级叙事作文，希望能够对大家提供一些帮助。
现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
所以，不论是作家还是平凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕？“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。
纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”。
现在，手机已融入了每个人的生活，人们用手机聊天、支付、玩游戏……
只要你想的到的功能，在手机上都能找到。但是，手机上有一个功能让人又“爱”又“恨”，它让无数朋友...
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星海五年级叙事作文4篇
好工具范文网为您提供了一些为“星海五年级叙事作文”精心编辑的相关内容。作文是一种我们追寻人生并触摸内心深处的工具，它让我们能够与自己的灵魂对话，去发现和探索内心最真实的想法和感悟。要提升写作功底，我们需要多读范文，并学习如何写作。那么，如何才能写好一篇作文呢？
星海五年级叙事作文：一个难忘的夏天
那是一个炎热的夏天，阳光透过窗户射进教室，照得大家热得汗流浃背。倦怠的气氛充斥着整个教室，学生们的思绪都被炎热的天气所激活，迫不及待地盼望着暑假的到来。
终于，暑假来临了。我迫不及待地背起背包，跳跃着走出了校园。我父母告诉我，我们会去一个神秘的海滨小城度假，在那里，我将有一个难忘的五年级暑假。
当我们到达目的地时，我被眼前的景色惊呆了：明净的海水中，金黄色的沙滩迎风摇曳，每一抹浪花都仿佛在跳跃着欢乐的舞步。晴朗的天空中，飞鸟盘旋在云端，好像在向我们打招呼。我忍不住兴奋地大喊一声：“太棒了！”
度假小屋气氛舒适，干净整洁。我兴奋地跳上床，看了看窗外的美景，惊叹不已。我的眼前是一片悠闲与自由的世界。
第二天，我们全家一起往海滩走去。沙滩上，人们在海边做起了各种有趣的事情：有人在堆沙雕，有人在与海浪嬉戏，还有人捡贝壳。
我迫不及待地脱下鞋子，跑到沙滩上享受那独特的触感。沙子的质地细腻、柔软，让我心情愉快。我捧起一把湿润的沙子，高高举过头顶，撒向海浪，沙子如碎片般洒在海面上。我哈哈大笑着，看着海浪一次次地扑向岸边。
在海滩上，我还和一位新交的朋友玩起了沙滩排球。我们奋力将球拍起，然后高高地送出。球在空中飘来荡去，我全身心地投入到这场激烈的比赛中。每次球在我头顶穿过的时候，我都感到一种巨大的满足感。
夜幕降临，满天星辰点亮了夜空。我和父母一起漫步在沙滩上，享受夜晚的清凉。我抬头看着星星，突然想到：星星是否也在渴望着度假呢？我设想着星星们也会脱下闪亮的外衣，穿上泳衣，在银河上畅游。我悄悄地给一颗最亮的星星想了一个愿望。
在那个海滨小城，我度过了一个难忘的夏天。我不仅感受到了大自然的美妙，还交到了很多新朋友。这个难忘的经历让我明白了一个道理：心怀美好与梦想，每一个夏天都能成为独一无二的回忆。
在回家的路上，我回顾着这个夏天的点滴。我知道，这个夏天是如此的美好，而我将永远留住它们。
我不知道在这片星海中，我要寻找的那一颗是谁他们甘愿待在无尽的黑暗，深不可测，看不到尽头。可是，却依旧闪烁着自己，不停的，不断的，他们逐渐的展现出自己最好的一面。
每一颗星星，都是一颗颗闪耀的霓虹灯，璀璨夺目，散发着迷人的光芒。每一颗，都有自己的梦想，每一颗，都是最好的。
不必去寻找天空中最亮的星，因为在夜空中，每一颗星星，都在努力的散发自己的光芒，都在努力的为行人照亮黑暗。他们即使比不过高空中的那轮圆月，但是，他们正努力的去改变，即使最后或许还是不会亮过月亮，但是我们都知道他们已...
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