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描写动物

更新时间:2025-02-09
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描写动物的简短句子51句

描写动物的简短句子

兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。以下是小编整理的描写动物的句子(精选51句),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

1、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然,怪叫一声,弓着腰,脖子上的毛像扇子一样散开了,腾空而起向花公鸡扑去。

2、小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下脑袋闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。

3、不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。

4、啄木鸟:我虽然也是全靠一张嘴来工作,但我可以自豪地说,我从来没有说过一句空话。

5、拿起抹布准备洗碗,看见一个小黑点--蟑螂飞似的窜过去了:从碗里跑到锅中,最后停留在灶台上一堆食物旁。我跟着过去,它似乎感觉到了,警觉地跑跑停停,跳到了地上,奔向角落。这不是自寻死路吗?我紧追不舍,正准备一脚踩下去,又猛地犹豫了。等我再反应过来,蟑螂不见了踪影,只剩下一堆被它破坏污染的碗与食物。

6、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花,绵软地慢悠悠地落在了沼泽地区。

7、小狗不仅有趣,而且能干。它还是看家的能手呢!夜里只要我家及附近一有动静,它就会“汪汪汪”地叫个不停,使小偷不敢靠近。所以,我家从来没有发生过被偷盗的事情。

8、白熊外表蠢笨,但它却是动物中的“游泳能手”和“赛跑健将”,你看它在海水中能一下子游上20公里,在陆地上跑起来,狗拉的雪撬也追不上它。

9、这是一头很漂亮的毛驴,额上还系着一条红绸。这使我想起了电影上新媳妇回娘家的情景来:得得得的蹄声敲击在白杨耸立的小道上,田园味十足。我怀着柔情用手抚摸了这头小驴的后背,它抬起来头,瞅了我一眼。那水灵灵的目光让我难以忘怀。我一把握住那小驴的缰绳,它却猛地低下头去,憨态可掬,我忽然觉得它的身姿实在有点娇小,不忍骑它了。

10、过了满月的小猫们真是可爱,腿脚还不甚稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上。撞疼了也不哭。

11、大雁排成整齐的人字队形向前飞着,它们在天空中大声喊叫,仿佛庄严地宣告它们的队伍是有秩序的,它们的目标是明确的。

12、大白兔的耳朵听力很好,只要周围有一点风和草,它就会站起来,直到没有声音。它的眼睛是红色的,像两颗红色的珍珠。鼻子是黑色的,像一块黑色的宝石。嘴有三片花瓣,它的身体是白色的,它好像穿上了一件白色的棉衣。它的四肢非常强壮,能跳得很高。

13、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞...

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描写动物的短句37句

描写动物的短句

1、百灵鸟的鸣声嘹亮宽广,音韵婉转多变,飞时直唱入云,歌声好像是从云霄里冲出来似的,因而它又叫告天子。

2、蜜蜂归窠迟,来日好天气。

3、狮子:狮子的眼睛圆溜溜的,牙齿锋利无比,可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发,看起来威风极了!四只大粗腿特别有力,奔跑起来速度很快,狮子尾巴很长,尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物,性情非常凶猛,很多动物都很害怕它。

4、水面上黑压压一群野鸭子,灿烂的羽毛,在夕阳的余辉下,像浮着一簇簇花环。

5、如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一只蝴蝶,就点缀花儿;如果你是一只雄鹰,就搏击万里长空。

6、在姐姐家的时候,我总爱睡懒觉,可气的是它每天早上都把我的脚当做老鼠啃来啃去,不过啃得不疼,爪子抓的却疼,还有点痒,特别难受,让我睡不成觉。

7、金鸡全身的羽一毛一色彩艳丽,油光发亮,就像披上了一件华贵的大礼服。

8、小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。

9、我的爱犬鲍尔可神气了。背上赤黑,光滑得像一匹缎子,腹部的毛白白的、毛茸茸的,看上去就像位外穿黑礼服,内穿白衬衣的绅士。

10、多可爱的小鹦鹉啊!一双黑色的眼睛,白色的眼睛,红色的嘴巴。她的脖子上长着红色和黄色的羽毛,身上长着一对绿色的翅膀。他们都很漂亮。

11、小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的.,闪闪发光。

12、我家也养了一只小仓鼠,我给他取名叫黑黑。它有着浅黑的绒毛,一个毛茸茸的小脑瓜。一双水汪汪的小眼睛,一个又小又黑的鼻子。虽然它的鼻子小,但别小看它。

13、这只天真可爱的卷毛狮子狗,小黑尾巴一摆动起来,像个滚动的小绒球。

14、母鸡背雏鸡,后天要有雨。

15、在新西兰我还看见了另一种企鹅,它的个头比较大,有一个第句岁儿童那么高,叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸,而且是新西兰独有的企鹅,别的地方是看不到的。可能因为太少了,为了保护它们,我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。

16、小兔子真可爱!它们一只是白色的,另一只是灰色的。它们有一对长长的耳朵,耳朵是竖起来的,真可爱!小白兔的眼睛是红色的,小灰兔的眼睛是黑色的。它们的三瓣嘴像小小的三角形。

17、这种鹦鹉全身羽毛雪白,只是双翅略显金黄色,头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时,它头上的羽冠呈扇形竖立起来,好像是盛开的鲜花,因此得名“大葵花鹦鹉”。

18、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。猫的胡子非常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。

19、狗咬耗子,多管闲事。

20、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。

21、仙鹤站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,常常站立...

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二年级描写动物日记

二年级描写动物日记

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。9篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的小学二年级描写小动物的作文,欢迎阅读与收藏。

二年级描写动物日记 篇1

说起我最喜欢的小动物,那就是我家那只既顽皮又爱挑战的小花猫了。

我家的这只小花猫真的很可爱。它的耳朵尖尖的,像两个毛茸茸的三角形似的。两只小眼睛早上和夜晚都是圆圆的,中午像一条细线似的。全身的皮毛有黄,有白,肚皮也是白色的。有一次,爷爷捉住了它,它居然举起了“双手”来,好像在说:“痛极了,痛极了,我投降了,放过我吧”。

它的尾巴很有趣,飞奔时翘起来的,平常时垂下来的,像一个扫把。

这就是我最喜欢的小动物,尽管它调皮的让我没有办法,但是喜欢是没有理由的。

二年级描写动物日记 篇2

在老家,我认识了一只“才华横溢”的小猫咪。它的毛是黑白相间的花纹,看上去很美!它有一双机灵而且有神的眼睛,反应非常快。邻居家的黑狗喜欢欺负小猫,经常追击它。

小猫只要看到黑狗来了,就会以最快的速度奔跑到树底下,然后“刷刷”几下就爬上去了。就这样黑狗在树底下“汪汪”,小猫在树上“咪咪”。似乎在说:”你下来,我会抓住你的。““有本事你上来!”小猫在树上摇摇尾巴。得意的叫着。你看有一门本领多么重要!

二年级描写动物日记 篇3

hi,我叫东北虎,是目前最大的猫科动物。

我的皮肤是淡黄色的,还有黑色的斑纹。我们老虎最大的特点就是头上有一个王字,这个王字就表示我们是森林之王。我的肚子是白色的。我还有一对半圆形的耳朵,我那凶猛的眼神只要有人看了一眼,都会觉得有点儿害怕。我有几根长长的胡须,我的嘴里有很多锋利的牙齿。我们老虎有最长的犬齿。你们可不要小看我们的母老虎,它们可是会游泳的。我们老虎可是最强的肉食性动物。

我可是很想和你们交朋友的,快来吧。

二年级描写动物日记 篇4

大公鸡很威风。

它身穿一身黄褐色的外衣。头上长着一顶红红的大冠子。眼睛像两颗闪闪发光的宝石。黄黄的嘴巴尖尖的,上面还有两个小孔,那是它的鼻子。嘴巴下面有两个红红的底冠子,像两朵小红花。它耳朵很小,藏在羽毛里面。如果你不仔细看,就不会发现。尾巴上的长羽毛翎翘得高高的,油亮油亮的,黄黄的爪子总是迈着大步。

每天早晨,天不亮大公鸡就早早地打起鸣来,接二连三地叫着,在告诉人们起床了。它还喜欢晒太阳,找到有沙子或土堆的地方,躺到上面,用两只翅膀扇动着,把沙或土弄到身上。特别舒服的样子。

二年级描写动物日记 篇5

它长着两颗圆溜溜的大眼睛,像两颗蓝宝石,它的耳朵尖尖的,它的爪子特别锋利,像两根细细的针,你们猜它是谁?哈哈,猜不着吧!它就是我的动物朋友——猫咪。

它是我过生日爸爸送给我的,我给他起名叫“圆圆”圆圆有时惹人喜爱,有时惹人烦,有时怒气冲冲……我今天就给大家讲一讲我和它的经历吧!

记得有一次,我正在津津有味的读着《淘气包马小跳》

忽然...

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描写动物作文推荐

描写动物作文

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的描写动物作文150字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写动物作文 篇1

说到我最喜欢的动物,就是老家养的'小狗。我喜欢它,因为它是人类最忠诚的朋友。

我七岁的时候,爷爷给了我一只小狗。它黑色多毛,眼睛明亮,头上有两只可爱的耳朵和一条小尾巴。很小很可爱,很喜欢。

我每天和他一起玩,和爷爷一起去放羊,在草地上跑来跑去,玩得很开心。慢慢的,他长大了,我也上小学了,陪他的时间也少了。每次我放学,他都在路上等我,嘴里叼着我的书包和我一起回家。

小狗慢慢长大了,头发也变了颜色。后来转学了,再也没见过他。今年春节回家,爷爷告诉我,他因病去世了。我很难过。尽管如此,我仍然喜欢狗,因为它们可以帮助人们照看他们的家。

这是人最忠实的朋友。

描写动物作文 篇2

大白鹅是有灵性的,它们对主人家的忠诚度也极高,你有没有养过大白鹅呢?

我一向讨厌鹅。每次去奶奶家都能听到大白鹅在院子里从早到晚嘎嘎地叫个不停,可闹人了。尤其是天亮时,早起的爷爷总会把一大群鹅放出来。“嘎、嘎、嘎……”洪亮而参差不齐的鸣叫声一下子响起,每一只鹅都开始炫耀,任早上睡觉的谁听见了都会被惹出火,更别说我这个贪睡的“大觉迷”了。

它呀,那真是有劲儿。小孩儿一旦惹到它或碰到它的小鹅仔,它就会飞快地跑到那人跟前,向后张开双翅,伸长它的长脖子,用嘴使劲儿扯着小朋友的衣裳。它非常愤怒的时候还猛地“拧”人,啄人,真疼!这时,我们这些淘气而又倒霉的小伙伴只有叫大人出来,才能平安脱险。不过大白鹅还是有些不服气,跑得老远也能看见它们昂首挺胸,一种趾高气昂的样子。

每次给大白鹅食物,我发现:它们吃食物时头总是甩来甩去,刚吃了两、三秒,鹅脸上就几乎粘满了食物的碎碴子,同时甩了满地。那群鹅还真像“水管子”,吃几口就排泄,还时不时发出“噗噜、噗噜”的难听声。真讨厌!

可是,后来我改变了心思,因为一天早上我看见了一只大白鹅受了伤。听爸爸讲:农村经常有黄鼠狼在夜晚咬小鸡仔。鹅在棚子里也保护自己的.同伴——鸡。就是因为和黄鼠狼做斗争,它才被咬子一下。我因此也有些伤心,开始同情和敬佩大白鹅。再后来,有时大人们不在家,我和姐姐只能看家。大白鹅似乎看懂了我俩紧张的心,站在院里,像是一边踱步一边保护家园。一有生人来,它们就马上大声报警。看到它们如此忠于职守,我和姐姐也放松下来。大白鹅一下了蛋,我和姐姐就非常激动、兴奋,总是抢着趁它们不注意,把蛋“偷”进屋。只要用鹅蛋来做饭、菜,就特别美味、可口。嚼一口,不用说,都不知道怎么去炫耀自家鹅蛋的味道了。大白鹅在这时就更成了大家齐声称赞的对象了。

渐渐地,我越来越发现:大白鹅是有灵性的,它们对主人家的忠诚度也极高;它们也喜欢和人们和睦相处,更记得谁对它的好。

于是,我不再讨厌大白鹅...

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描写小动物的作文

描写小动物的作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的写动物的作文400字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写小动物的作文 篇1

我家店门口养着两只虎皮鹦鹉。都是虎皮鹦鹉,可他们不是一起来的。一只是飞进店里被爸爸捉住的,一 只是爸爸买来的。

鹦鹉长着一双小小的眼睛,这双眼睛总喜欢注视着爸爸店里来来往往的人群,它们的眼神里充满了好奇, 让人总想停下脚步和他们逗趣。再瞧瞧它们那圆鼓鼓的肚皮,可见它们把自己撑的多饱,老爸还总开玩笑说:“这 么会吃,养不起他们了呢!”两只小巧但却有力的爪子抓着杆子。最显眼的是它们的羽毛,乍一看他们好似穿着一 身前后颜色分明的裁判服,背上是颜色亮丽的绿色,肚子则是纯净的白色,让人一眼便清楚它们的“身份”,而他 们红色的爪子想随时为犯规队员准本着的红牌,既庄严又肃穆。

鹦鹉闲着的时候干嘛呢?当然是嬉戏喽!它们互相嬉戏的时候,一会儿叽叽喳喳地叫,好像在交谈着该玩些 什么,一会儿站在杆子上扑打扑打翅膀,好像谁扑打的时间长谁就赢。一会儿又左右跳跃着,活脱脱像高兴的小孩 总不消停。

有时我也会逗逗鹦鹉,我先用手拍打笼子的.一边,是鹦鹉躲到笼子的另一边,趁鹦鹉没有任何提防的时候 以迅雷不及掩耳之势的速度去拍打笼子,它们便飞起来,嘴里还叫着,飞到另一边落到杆子上紧紧的缩成一团,生 怕我再来一次突击,不过又蓄势待发般地期待着我与它们嬉戏,真是可爱极了!

这就是我家的虎皮鹦鹉,两只活泼爱嬉戏打闹的鹦鹉,同学们,你们喜欢它吗?

描写小动物的作文 篇2

有些人喜欢小鸡、小狗、小猫咪等动物,但我喜欢的动物是小白兔。

我家的小白兔十分可爱,皮毛白白的、亮亮的,像抹了油一样,两只耳朵长长的,一双眼睛像两颗红色的宝石,三瓣嘴里镶着两颗大门牙,短短的小尾巴像个银铃。

小白兔的'名字叫做“白白”。它不仅贪吃还贪睡。

每当到开饭的时侯,它那一双红宝石似的眼睛夹杂着哀求的目光看着我,好像在对我说:“小主人,给我一点吃的吧!”我看到它这副模样,便给它一片菜叶,它看到菜叶后,兴奋地扑上去,两只前爪按住白菜叶,用大门牙一点一点地啃下来细细地咀嚼着,吃得津津有味,还时不时地向四周张望,生怕别人抢走它的食物。

每当小白兔吃完“饭”时,它就跳回笼子里,到它的“小天地”里睡觉去了。它睡觉时,两只小眼睛眯成了一条缝,四肢伸开,抱着它的白菜“枕头”,就好像在说:“白菜真是‘兔间第一’美味!”

夏天,天气十分炎热,我便带小白兔下楼去散步、透气。小白兔则跑到它的“小花园”或“小树屋”阴凉的地方睡大觉,而有的时候,它便在树荫下挖个坑,在上面铺一些青草,然后就趴到小土坑里睡觉,还有的时候,干脆就躺在石凳上呼呼大睡起来。

这就是我家既贪吃有贪睡的小白兔。

描写小动物的作文 篇3

今天,我观察了婆婆家的小乌龟。

小乌...

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三年级描写动物的日记(分享6篇)

三年级描写动物的日记

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写6篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的三年级写动物的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级描写动物的日记 篇1

那年暑假,我们一家子去爬峨眉山,到处鸟语花香,可我最喜欢的是猴子。

路上,我们听说前面有猴子,于是我兴高采烈的向前跑。来到山顶,呀!好多猴子呀!有的坐在路边,有的蹲在树上,还有的小猴子坐在大猴背上。这是时,一只猴子从树上跳下来,向我要吃的,我把一块糖扔给它,那只猴子捡起糖,剥掉糖纸,吃了,又伸手向我要。我捡起小石子包在糖纸里扔过去,那只猴子打开糖纸一看是石头,这下可生气了。它一步步向我走来,两只眼睛直盯着我,还不停地叫着,我吓得退到路边,爸爸赶上来扔了一包花生,这才救了我。看着我吓呆的样子,说:“以后不能再骗动物了,你和动物友好,动物才会亲近你呀!”

后来,我们又遇见了两群猴子。妈妈们还给我和猴子照了相呢!我觉得峨眉山的猴子比动物园的猴子更可爱!

三年级描写动物的日记 篇2

两年前,我家养了一只小仓鼠,非常可爱,我给它取名叫“蛋卷”。

蛋卷自从来到我家,我上学的态度都变了,老盼着快上学放学,回家看他。蛋卷的全身黄白相间,打起滚来像一个小黄球一样。黑溜溜的眼睛两只小耳朵时不时抽动两下,可爱极了。

有一次,蛋卷前一天玩的太疯,结果第二天一直趴在木屑里一动不动,我用小棍去捅他,小蛋卷一口咬住了小棍子,根本抽不出来,嘻嘻!他在发起床气呢!

蛋卷的吃相特别可爱呆萌,每次我拿一点瓜子过来,他总是立起身子,抬起小手讨食吃,哈哈!等到我把瓜子丢下来,他总是“埋头苦找”,到头来他总是只找到几颗。每次他把仅存的几粒粮食吃干净后,总会继续睁大小眼睛看着我,像在说:“还有吗?还有吗?我还要,不给我就生气了!”我不给他了,他就趴在木屑堆里生闷气,太可爱了!

现在小仓鼠蛋卷已经走了,听说仓鼠的天堂是瓜子做的,小仓鼠,你在那里过的好吗?

三年级描写动物的日记 篇3

周天上午九点左右,我和弟弟正在写作业。突然一只蜻蜓飞了过来,四只脚紧紧的抓住窗户上的铁丝网,呆呆地趴在那里。

这个不速之客打断了我们做作业的节奏。

早都知道蜻蜓,也认识蜻蜓,但让具体说它长什么样,还是有点说不清楚。这周在肖寒作文上观察课,我刚好把学来的本领用上,这次终于能近距离的观察蜻蜓了,真是幸运。机不可失,

我和弟弟起身去看个究竟。

我们小心翼翼地从凳子上站起来悄悄靠近它,生怕它受惊飞走了。

其实也没有想象的那么好看,凸出来的眼睛,白色的肚皮,淡黄色的背,细长的身体,尖尖的尾巴,薄薄的翅膀。

我和弟弟看得很入神。只见它右手在铁丝网上抓了一下残留在上面的什么东西,往嘴里放进去,感觉吃的津津有味,又用左手在嘴上一擦,好像吃饱了一样。

过了一会儿,它不动了,我惊奇地问弟弟:“蜻蜓是不是在睡觉?”

弟弟说:“有可能。

"我说“它可真懒呀。

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描写动物的日记(推荐17篇)

在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的描写动物的作文,希望能够帮助到大家。

描写动物的日记 篇1

今天爸爸带我们去了动物园,那里什么的我都有,今天我带你们来看一看,动物园里都有什么动物吧。

首先,一件动物园能看到很多理发,理发里面全是动物,里面的动物有鸵、大象、老虎、狮子、白天鹅、老鹰、小兔子……当然还有小孩子们最喜欢的喷泉,这么好看的喷泉,我们当然不能错过他

在动物园里,我最喜欢的动物就是老虎,接下来我给你们说一下我为什么喜欢老虎,老虎的样子非常凶猛。也很威武,声音大到四面八方都能听到见老虎只爱吃肉,其他什么都不爱吃。老虎的头上还有一个王字,这个王字只有在生气的时候才最明显。而我就像老虎一样,声音很大,只爱吃肉,头上生气的时候。也有一个不明显的.王字。

动物园里还有很多动物雕像,有些是木头的做的雕像有些。用石头做的雕像,这些雕像都是按动物的形状做的特别形象、生动。

最后这就是我在动物园里看到的一些东西,你们喜欢动物园吗?

描写动物的日记 篇2

它有着黑色的羽毛并向下垂着,黑溜溜的总在转动的眼睛和小小的鼻子,还有那尖尖的弯弯的嘴,它的叫声是“咕!咕!咕!”的,头可以左右两边完全旋转360度,喜欢侧着头盯着你看。你知道这是什么小动物吗?告诉你吧!它是猫头鹰。

那天,妈妈带我去游乐园玩,结果不巧下起了小雨,我们只好拐进动物园。好奇的我就发现了几只猫头鹰。我和一只小猫头鹰互相对视了一会儿后,它一步一步地向我走来,它并不怕我,而且缓缓地伸出它的小翅膀,我跟它握了“手”,还摸了摸它的脸蛋,它左翅膀放在右肩上,右翅膀放在左肩上,最后就一步一步地慢慢走回原地。

我之前竟不知道,动物对人有如此真诚的感情,我还看见一只大猫头鹰在给它的孩子整理羽毛,我还想知道这世界上有多少动物有爱子之心。

爱护动物,爱护自然,就是爱护人类自己!

描写动物的日记 篇3

在暑假里,我们玩的时间可多了呢。又到了周六周日,趁着爸爸妈妈不上班我们打算出去玩一玩。我手中不知不觉的玩起了转转笔。去游泳吧,又怕晒黑。 嘿!我们就去动物园玩吧,而且我好久的没有去了。现在就只剩下求妈妈答应啦!我又是在地上打滚,又是拉着妈妈的手臂,用我那可怜兮兮的眼睛来哀求妈妈。千求万求之下,妈妈终于答应啦!

本来是说好7点钟就出发,就是因为妈妈,我们晚了一个小时。唉!女人嘛,总是要打扮好了才会出街的。只见妈妈又是喷香水,又是擦各种各样的保养品和防晒霜。“烦死了,你就不能动作快一点吗?我们都已经晚了!”我在一旁大叫。“吵什么呀!我们是女孩子,要懂得打扮,打扮得不好了,出去让人家笑话!”妈妈一副爱理不理的样子继续涂口红。“好了,我们现在可以走了。”“走吧走吧,都等你好久了。”

我们开车到了动物园的门口,妈妈就大叫:“天啊!我忘记擦保湿霜了,你们等我...

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描写动物作文十二篇

描写动物作文

在日常的学习、工作和生活中,我们经常会接触到作文这种文体。作文是一种通过文字表达思想,组织语言来传达主题意义的文学形式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的关于动物寓言故事作文(精选12篇),欢迎大家分享。

描写动物作文 篇1

我们也经常到公园去,看那些交好的小动物还有人工湖的湖水。

那天,我跳起来去捉那些飘摆的灵动的柳叶,慕飞在旁边看着忍不住发笑“哈哈哈”,我白了他一眼嘴里边嘟囔“讨厌!”继续跳着固执地一定要捉到它们。后来被晾在旁边的他趁我不备乘机将我的头发揉乱,然后逃到一边嘲笑说我是永远长不大的小妖精,我就去追他,这个阳光破小孩,赶不上他的我气喘吁吁、气得跺脚,然后由此聪明的我自然想到假装扭脚(这种经典的老把戏,几乎已经成为一种公式,相爱的人心照不宣,就长久地被当作小游戏玩下去,百试不爽!),等他急切地跑过来关心我而放松戒备时,我紧紧地抓住他的手臂,耍赖让他背着我,阳光男孩只能无奈地笑笑驯服地点头说那就假装让让你吧,然后刮我的鼻子,呵呵,我的阴谋得逞了我就舒心地跳到他背上得意洋洋地使唤他。这种感觉真的很好,希望永远这样走下去该有多美。我这样想着,也担心着“英雄”或者快累了,就乖乖知趣地说要下来了,可“英雄”却像没听见般继续背着我走着,我仿佛听见汗水滴在石板路上的声音在放大,我突然间觉得好像一切、什么都安静了下来,世界是如此地静悄悄,我能听见只有,原来这不是汗水滴下的声音,是我的心跳,我觉得此刻自己是如此地宁静而充盈,恍惚间,耳边传来我喜欢的那个声音:“可琪琪,我好想这样背着你走下去,就这样一直走,”“恩?”,我下意识地轻声应着,眼角开始储满幸福的泪水,“你听见了吗?”他停下来,一刹时泪不禁溢了出来,我小心不让他发觉,“恩,只是我好重的。”他放心般地继续走下去,“你真的不重,永远不重。”他一字一句地吐出这些话,让我有种不自觉地忧伤,害怕失去是吗?我问自己的心。

慕飞最后放我在湖边的石椅上,然后看着我忍俊不禁,我说你笑什么呀,呵呵,他说你梳子呢,我说我不习惯带这些的,“呵呵,现在还有这种懒丫头,想必连小镜子也不曾带的吧?”“我,我才不要那些,自然最好了!”“呵呵,你等下,先在这里休息,我马上回来,记得别乱走啊。”“哦,我知道了,我又不是小孩子。可是_”你要去做什么,我还没来得及出口他已经跑出去好远回头向我招手,看见阳光深处他矫健的背影,我觉得瞬时格外宁静,记忆似在苏醒,树影斑驳,仿佛旧梦,这一恍如同隔世般。

他微笑地向我走来,开心的样子,手里提了个小袋子,“呵呵,喏,梳子和镜子来了。”然后拿出来给我看,我手里拿着镜子,再熟悉不过的自己的影子,果然蓬头垢面的,真是自己看了也觉得狼狈呢,刚才玩得太疯了吧?我看见那个镜子里的自己在对我微笑,谜一样神秘般的微笑似曾相识,仿佛画里……完全不可思议的两个奇妙的组合。那温柔的声音,我从镜子中注意到他在看我,深深,凝视般...

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描写动物心情的句子

描写动物心情的句子

1、这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

2、据猎人说,金丝猴是富有经验的“天气预报员”,大雨之前6至12小时,就会开始发出“郭椆钡慕猩?预报得相当准确。

3、在碧蓝的大洋面上,常可见到鲸呼气时喷出的一股股白色雾柱,有的高达十余米,酷似节日的焰火,又像缕缕喷泉,十分壮观。

4、我曾经观察过白白的眼睛,早上我上学宝石,像弟弟那一堆积木中的三角形一,起得早,我便发现白白的眼睛变成了椭圆形,到了中午光线最强时,白白的眼睛便眯成了一条线,晚上光线最弱时,白白的眼睛就会睁得又大又圆,而且常发出绿光。

5、熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的。

6、那只鸽子长着洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴,机灵的眼睛,细长的双腿,一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里,亭亭玉立,简直像一位高雅华贵的夫人。小白鸽站在那里不动的时候,简直就像商店里摆的工艺品。

7、刚开始,布谷鸟像被猫抓似的,扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食,饮水喝。它不吃也不喝。过了几天,它好像熟悉了这个地方,开始吃食喝水。一天早上,它竟然唱起了歌,而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音,好像在召唤自己的同伴。

8、雪儿有一身雪白雪白的绒毛,仿佛就是从天上掉下来的小天使。在它那圆圆的小脑袋上长着一对灵敏的长型的大耳朵,耳朵里边是淡粉色的,软软薄薄的绒毛。在它那玲珑的小面孔上有一对红宝石般透丽灵活的大眼睛。最特别的要属它的嘴了,它的`嘴有三瓣,吃起东西来可快了。雪儿的两条前腿细而短,后腿粗而有力,别看它平时性格很温顺,可是跑起来后腿用力一蹬,身子就像离弦的箭,又像短跑冠军,任你怎麽追也追不上。它的小屁股上挂着一个雪白的小绒球似的小尾巴,向前跳的时候,一翘一翘的,真有趣!

9、外婆家有一只异常可爱的小猫,我很喜欢它。它的颜色黄白相间,它大略厘米长,厘米高,两斤多重。

10、“呱哒呱哒呱哒……”驴蹄声均匀而单调,像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头,皮笼头上的红缨,像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

11、顽皮的性格很阳光、很热情。有一次,阳光明媚,于是我就带顽皮出去散步,在青青的草地上,顽皮在花丛中蹦蹦跳跳,与蝴蝶、蜜蜂捉迷藏,十分开心,也十分阳光。自从有了小猫顽皮后,我的生活就变得多姿多彩。不管如何,它都是我忠实的伙伴。

12、大熊猫身子胖,尾巴短,毛很光滑。四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。最逗人的是两个圆圆的黑眼圈,一对毛茸茸的黑耳朵。

13、奶奶家养了一只大白鹅,它浑身长满了白色的羽毛,像布满了一片一片白色的雪花。大白鹅的头上长了一个红色的小壁帽,远远望去,就像镶了一块红色的宝石,漂亮极了。它的眼睛圆圆的,眼睛周围还有一层薄薄的黄色绒毛,像涂了一层眼影,十分美丽。大白鹅的嘴巴扁扁的,脖子弯弯的,尾巴像一个小小的扇子。...

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描写动物的作文批语系列6篇

描写动物的作文批语

描写动物的作文批语 篇1

一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的, 形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦, 怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要看得细致,描写得具体。

描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态 有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。

二、要把喜爱之情写进作文里 作文是“我手写我心。”写我们的喜和乐,愁与忧。我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要 把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融在其 间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。

三、描写一种小动物还应当注意:

1.要突出重点 描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一 定要突出重点。有的'可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要 抓住典型,突出重点,具体描写。

2.要细致描写 描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能 几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的 情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚 描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说 什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇 文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

描写动物的作文批语 篇2

一、关于教学目的问题

作文是提高学生综合能力的重要手段,也是语文教学的难点。我们一直思考着这样一个问题:作文的指导如何才算是教会了呢?因为每个学生的作文水平都不一样,如何让好的文章出彩,差一点的文章有所提高?基于这样的思想,我们将苏教版小学六年级上学期《习作五》作为精品课程的研究项目。

我们设计这次作文教学始终贯穿着这样一个目标:让学生能够懂得写作是为了自我表达和与人交流;养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作材料;能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁;40分钟能完成不少于400字的习作。这次习作的具体目标就是通过阅读《银杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,还得请教别人,查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品,先写出它的外部特征,再写出它的价值或用途等,题目自定。

二、关于培养学生写作兴趣的问题

“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这是孔子给...

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