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小学英语教研活动个人总结十一篇
每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学英语教研组教学总结,希望能够帮助到大家。
转眼间,一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下,我努力、踏实地工作着。我感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。
一、加强学习,提升素质
只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,才能真正教好书、育好人。为此,我不断强化学习教育,充实知识结构,提高教师理论素养。
1、优选学习内容,做到有的放矢。
本学期,结合学科专业和自身工作需要我认真阅读了与自己有关的书籍,从中受到很多启发,使我对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认识到一个人只有尊重自己的工作,热爱自己的工作,才能乐在其中,不断提升自我。
2、加强学后反思,做到学用结合。
注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。可以说,每次的学习对我来说就是一次难得的精神享受,是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量,提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作。
1、加强对教材的创造性研究。
本学期我把教学研究的重点放在对三年级教材的分析和研究上:根据三年级教材的特点、主要内容,总结归纳出重点,分类打包呈现给学生们,让学生们能做到系统复习。
2、通过网络资源积极观看优秀教师观摩课并写出自己的感悟心得。
3、为了培养学生记忆英语单词的好习惯,提高学生读写技能,了解学生对词汇的掌握情况。我们举行了英语单词竞赛活动。竞赛采取笔试的形式,目的是考查学生单词掌握情况,让学生重视书本上的单词,同时也是为短语、句子及段落的学习打下坚实的基础。
英语老师们精心设计试题,结合课程标准中对单词识记的要求,结合学生的年龄特点,设计了形式多样、图文并茂的开放性试题,在注重学生平时积累的同时开拓了学生的视野。并在赛前精心指导和督促学生读、记单词。
通过竞赛,提高了学生学习英语的兴趣,培养了学生记单词的良好习惯,为学生以后的英语学习打下了一定的基础。
三、自我反思
将教育理念转化为自觉的教学行为,问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
四、今后工作设想:
1、加强案例研究、个案分析,注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思,进一步提高教师的教学基本功。
我们敬业,我们不计得失,乐于奉献;我们像团烈火,积极向上。路是无尽的,天是广阔的,领导的厚望是深远的,每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出,我们收获。在以后的工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
一直以来本人拥护党的各...
查看详情>>教师个人活动教研总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的教研活动总结,希望能够帮助到大家。
20xx年xx月xx日,秦安县小学英语西片“同课异构”教研活动在兴国一小成功举办。
共有30名英语教师参加本次活动,本次活动以小学英语优质高效课堂观摩和研讨为主题,在认真组织,充分准备,严密筹措,积极参与的基础上拉开帷幕,各单位发挥本单位的教学研究特长,在认真听取观摩课之后,结合自己单位的教学实际和教学研究成果,积极参加研讨和评课活动,使本次活动成为取他人之长,补自身之短,共同研究,共同进步的真正有所收益的一次教研活动。下面对本次活动的开展做如下总结。
本次活动分为观摩课观摩、集体研讨、评课交流三部分。首先,由兴国一小小学和各学区的教师分别出示一节公开课,授课人员都是各学校素质高、能力强的教师。在课堂教学过程中,各位教师认真组织课堂教学,为与会的教师们展示了一节高质量、高标准的优质高效的观摩课。
听课过程中,与会教师认真听课,仔细做好笔记。研讨过程中,大家积极参与,畅所欲言,结合自己的学习和教学实际,发表自己的看法,并形成了本学区的意见。
之后,每个学区中心评课人进行了评课交流,对几节公开课发表自己的看法,针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。县教研室教研员也做了权威性的指导和评价,并对各位英语教师提出来要求和希望。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高,大大增强了各学区教师的凝聚力。也顺应了新时期的教育要求,。
1、本次活动的开展,促进了各学区之间的教学教研交流,进一步拓宽了教师提高和发展的空间,减少了小学英语的城乡差距,推动了秦安县西片英语教学质量的提高。
2、本次活动的'开展促进了各学区英语优质高效课堂教学的开展,加快了各学区英语优质高效课堂教学的推动进程,为进一步提高英语课堂教学的质量提供了条件。
3、本次活动的开展为本小组内的英语教师之间的合作和交流提供了机会,英语教师们在活动中,相互交流,取长补短,有利于教师自身的发展和提高。
本学期,我的收获:
本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!
在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的.教学研究,营造了...
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教师个人活动教研总结必备11篇
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本学期工作即将结束,回顾一学期教研工作,既有收获和成绩,也有失误和经验,现将机械教研组工作总结汇报如下:
一、本学期主要工作:
1、加强政治学习,提高业务素质
本学期利用教研组活动时间,积极组织全组教师加强政治学习,根据学校安排,结合所从事教育工作的特点,提高了工作的主动性和甘于奉献的精神。在教研组活动中还学习了学分制实施方案和数控专业技能目标,提高了思想认识。利用学期初集中备课活动时间,积极探讨教育教学有关问题,特别是数控技术校本教材教法探讨,实践环节教学的研究,以及怎样在课时少、任务重、难度大的情况下,如何更有效的完成教学任务。通过研讨,提高了教师业务素质,促进了我校数控专业教学质量的提高。
2、配合教务处搞好教学常规检查
根据学校对教研组工作的安排和要求,加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教案书写认真,能做到课前备课。通过学校集中检查,无不合格教案,作业批改基本完成学校要求的次数,每位教师听课基本完成学校要求的次数。
3、积极组织教研活动加强教学研究
本学期开学初,根据学校总体工作部署和本专业特点,制定了切合本组实际的教研组工作计划,工作计划中突出了教育教学的研究。
为了提高本组教师的整体教学水平,改进教学方法,积极组织组内观摩教学活动,组内每一位教师都积极参与校内公开课活动,取得了良好的教研效果。
4、积极组织本组教师参加学校组织的培训活动
为了充实数控实习指导老师的力量,按教务处的要求,积极组织本组的五位老师参加校内数控技能培训,老师们放弃节假日休息,认真参与各项培训,真正掌握实践技能,没有任何怨言。这学期教务处实施“六个一”训练兴趣小组,本组有两位老师积极参与“数控技能”兴趣小组指导工作,认真备课,细心辅导,取得了良好的效果。
二、存在的问题及今后工作打算:
1、教研工作的主动性和创新意识不强:
本学期教研组工作,由于学校机械教师所带班级均较多,教学任务重,在工作中没有主动找时间组织校外教研组活动,只能主要以校内教研组活动的形式进行活动,在今后的教研活动中应在学校的大力支持下落实校外教研活动的时间和地点,提高教研活动的实效性,在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新、更新观念,以教学方法的改革创新、教育观念的转变和积极参与课程改革为主要内容组织教研组活动。
2、进一步加强教育科研力度,促进教学质量的提高:
在本学期,本组没有确立正式的教科研课题,在今后的教研工作中,应把加强教育科研课题的研究作为一个工作重点,在积极学习专业知识的同时结合教学实践取得教育科研的突破性进展。
3、积极努力配合学校建立数控教学资料库
随着学校教学设备的改进,现代信息技术在数控教学中的应用,建立我校的数控教学资...
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小学英语教研活动个人总结汇总13篇
三一图书馆(活动总结范文/教研活动总结)
小学英语教研活动总结
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:
一.教研活动完成情况:
在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同**和制定了:
(1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);
(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:**优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析
三、四、
五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会*)。
(3)本学期学科活动计划(
五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定后,要更好地实施。在教研组长的领导下,我们组严格执行了计划。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话一句话怎么说,都互相议论,互相**,力求简明明了,不拖沓;在课件的制作上,全组也是集体出力,有的找素材,有的出点子,制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力,我们推出的这节课被评为兵团一等奖,授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛,也获得了一等奖的好成绩,为学校和我们英语教研组争了光,添了彩。这些成绩的取得,与全组教师的努力分不开,每位教师在这次活动中都有收获,有体会,这同时也证明了一个道理,要合作,才能发展。
在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑:我专心的投入为何我的课堂收益不大,武晓霞老师从学生的情感出发,告诉我们教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。接着武老师从自身的教学实践谈起,以自身情感投入,赏识关爱学生,如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣,以“三个带进”来优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课,寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事,都不把个人的情绪带到课堂。2.把微笑带进课堂。在课堂上,我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱,创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3.把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育,用细微的身教体现情感教育,用无私的爱心表露情感教学,在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的...
查看详情>>幼儿园教师教研活动个人总结
在个人成长和教研活动的双重角度中,我对幼儿园教师的角色有了更深的理解。对教师的要求不仅仅是教授知识,更重要的是能引导孩子发展完全的人格,培养独立的思考能力。同时,我深刻意识到,对于幼儿教师而言,永远需要保持对学习的热情和对研究的好奇心,才能时刻以最好的状态面对孩子们的询问和好奇。
教研活动,旨在提升教师们的专业素养和教学能力,让我们这个群体更好的适应教育改革和教学实践的需要。作为一名幼儿园教师,我在参加教研活动的过程中,不仅获取了最新的教育理论知识,也积累了丰富的教学经验。下面,我就将我的感受和想法做一次总结。
教研活动首先是提升了我的教学理论。通过与同行的交流、分享和讨论,我深化了对幼儿教育的理解,让我更好地理解和应用各种教育理论和方法。我明白,学习和理解教育理论,并在实践中付诸实施,可以帮助我做好教育工作,提高教学质量。同时,我也在理论的学习过程中,发现了自己在教学中的不足,为此我不断自我反思和修正,用新的理论知识指导实践,使自己的教学工作呈现新的活力。
教研活动中的课例研究和研讨,使我对自己的教学工作有了深入的反思和自我批评的机会。我们一起分析了成功的课程设计和教学方法,找出了教学中的问题和疏漏。在同行的启发和指引下,我找到了问题的原因和解决办法。我发现,唯有深度反思和开放式的交流,才能不断提高我们的教学质量,以愈加丰富的教学方法,更为全面地满足幼儿的发展需要。
教研活动使我明白了,作为一名教师,我们需要不断地学习和成长。每个孩子都是独特的个体,每一个阶段,他们都有不同的发展需求。只有我们不断学习,关注和理解他们,才能真正达到教育的目的。因此,我决定,在以后的工作中,要更加努力地学习和提高,积极参与教研活动。教研活动还让我明白了团队合作的重要性。通过团队合作,我们走得更远,看得更多。每个人都有独特的观点和经验,通过分享,我们可以取长补短,共同进步。所以,我也希望我们团队以后能有更频繁的教研活动,让我们一起成为优秀的幼儿教师。
最后,我认识到教研活动是一个不断提升自我的过程,是一个汲取新知的过程,也是一个反思实践的过程。我要把教研活动的成果转化为自我提升的动力,为幼儿教育事业付出更多的努力和热情。
总的来说,这次的教研活动给了我许多宝贵的经验和收获,也让我深深感受到了教育工作的严谨性和责任感。我将以此为契机,以更高的标准要求自己,用更加专业的知识和技能去服务于每一位孩子,让他们在快乐中成长,在成长中寻找未来的方向。同时,我也希望与同行们一起,使我们的教研活动更加深入和有效,推动我院教育教学工作的持续改进和发展。
时光如流水,转眼间我已在幼儿园教育行业工作多年。在这个过程中,每一次教研活动都让我感受到浓厚的教育热情,也让我认识到,教研活动是提升自身专业素质、教育教学水平的一个重要途径。在此,我想对我参与过的...
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