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快乐教案

更新时间:2025-02-09
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最新快乐的幼儿园中班教案(汇编十一篇)

快乐幼儿园中班教案

作为一名勤奋的教师,教案编写是必不可少的工作,它是提高教学效率的重要工具。如何撰写有效的教案呢?以下是小编整理的中班社会活动教案《合作的快乐》,供大家参考,希望对您有所帮助。

快乐的幼儿园中班教案 篇1

设计意图:

儿童现有发展水平和未来(潜在)发展水平之间的落差被维果茨基定义为“最近发展区”。符合最近发展区性质的教育不仅仅有成人(例如教师和家长)的指导,而且还有儿童同伴间的交流、协作与帮助。现代社会重视的不仅是个人的才能,更重视人与人之间的相互协作。儿童同伴间的交往与合作,能逐渐帮助孩子们认识到各自才能与品质的多样性,认识到自助与助人的重要。幼儿通过互助,不仅体验了其中的乐趣,同时也通过这种形式的学习,也获得了经验。

教学目标:

1. 在游戏过程中探索与同伴合作的方法。

2. 喜欢合作,有一定的集体意识。

教学准备:

报纸若干、 丝带若干、地形图、圈、垫子、可乐瓶等

教学过程:

一、请幼儿自由结合分成四组,互相帮助系上丝带。

二、踩报纸游戏

1、 请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的,用了什么好办法?

2、二次玩游戏,提醒幼儿当报纸越折越小时,动脑筋想想好办法如何让4个人的小脚都踩上去。

二、 闯关游戏:拔红旗

1.出示地形图,幼儿讨论如何布置场地,怎样分工合作。

2.请幼儿一起合作布置场地。

3.请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关。想想怎样和好朋友一起闯关,需要大家怎样?(教师观察指导孩子)

4.请幼儿说说怎样和好朋友一起过关,用什么好办法。

5.请四队各站一边,进行接力赛。游戏结束后,请小朋友说说怎么会成功的。

6. 今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏,玩得高兴吗?和朋友合作玩真快乐!

(请幼儿一起合作收归器械)

活动反思:

孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此根据这一情况我设计了这一活动。这一活动以游戏的形式进行,我为他们提供一个宽松、自由的氛围,让他们通过踩报纸和闯关两个游戏寻找、探索合作的好方法。但是对于幼儿来说,需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领,所以我还在生活活动、体育活动及各种游戏活动中设计了一系列有关合作主题的活动,让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试,让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐!

快乐的幼儿园中班教案 篇2

活动目标:

1、乐意倾听音乐,感受乐曲中的变化。

2、根据乐曲的变化,用肢体语言表现游戏情境。

3、在游戏情境中体验音乐活动的乐趣。

活动准备:

蓝精灵图片4个、草地四块、两条小溪、鹅卵石八块

蓝精灵音乐

活动过程:

一、欣赏音乐,了解内容。

1、出示蓝精灵,以去森林引题。在遥远的森林深处,有一群聪明善良的蓝精灵,你们想不想和他们做朋友?那我们就去森林寻找蓝精灵,请你猜猜去森林要经过哪些地方呢?(幼儿自由讲述)

2.欣赏音乐。今天我们去森林要走过草地,经过小溪。(出示草地、森林的图片)请你听一听音乐里面哪些要走草地,哪里要经过小溪!

二、感受乐曲的变化。

1、...

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快乐的中秋节教案结束语(锦集十一篇)

快乐的中秋节教案结束语

作为一名教学工作者,设计一份高质量的教案至关重要。教案是教学活动的总体组织和行动指南。那么,什么样的教案才算优秀呢?以下是整理的小学中秋节教案,希望能为大家提供参考与帮助。

快乐的中秋节教案结束语 篇1

活动目标:

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

3、画出你心中的中秋节。

活动时间:

20xx年9月25日

活动准备:

师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

活动地点:

x(x)班教室

活动过程:

老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

一、齐读班会的主题:

(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。)

二、中秋知识竞猜:

1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣:

1、师引:

中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的.传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:嫦娥奔月

2、继续介绍关于中秋节的神话故事

月中玉兔吴刚伐挂树

四、中秋诗词佳句知多少:

老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问:我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——(李白的《静夜思》)

队员齐背《静夜思》。

(2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。

(队员发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?

(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

五、老师总结:

同学们了解了那么多关于...

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快乐的我小班教案优选

快乐的我小班教案

在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班音乐教案开火车,欢迎大家分享。

快乐的我小班教案 篇1

活动目标:

1、学唱歌曲,能用身体的动作表现歌词内容

2、尝试分声部演唱歌曲、

活动准备:

表示歌词内容的图谱,沙球一副,男孩头像与女孩头像各两个,钢琴伴奏

活动过程:

一、听一听(熟悉歌曲旋律)

——教师与幼儿跟随钢琴伴奏乐做拍手律动

1、伸出你们的小手呵老师一起动起来,看谁拍的最最棒!

二、学一学

——今天老师带来了一个好东西,这个好东西会唱歌,你们想不想听一听啊?

——教师出示沙球,并摇晃沙球

1、这个会唱歌的东西有个很好听的名字,叫沙球

2、沙球是怎么唱歌的?(沙沙沙)

——让我们和沙球一起来唱歌好不好?

1、教师边摇晃沙球,给出节奏,边请幼儿跟着沙球唱“沙沙沙”、(反复几遍)

——沙球唱歌的本领可大了,它还能唱出不同的声音呢!请你仔细听、

1、教师将沙球举高用力有节奏地摇晃沙球,再放低处轻轻地有节奏地揺晃、

2、这次沙球唱的歌和刚才有什么不一样?(在上面的时候声音要响,在下面的`时候声音要轻、)

——让我们跟着沙球一起来唱一次、

1、教师利用沙球给出节奏,请幼儿跟随声音的强弱来唱“沙沙沙"、(反复几遍)

——真是太棒了,现在沙球说要和你们做一个好玩的游戏,请我们的小男孩做在上面的大沙球,请我们的小女孩做在下面的小沙球、

1、请幼儿看老师指挥发声、反复几遍后,互换角色、

——知道吗,沙球有一位好朋友,它唱歌的声音和沙球唱歌的声音是一样的哦!

1、教师出示第一条图谱,演唱一遍、(这位好朋友是谁啊?小雨)

2、幼儿反复演唱几遍、

3、请幼儿观察图谱上的沙球有什么不一样、(有大有小)

4、请幼儿男女分声部反复演唱几遍、

——嘘,听,好像有东西在讲话哦!

1、教师出示第二条图谱,演唱一遍、(是谁在讲话呀?种子)

2、这里有大嘴巴和小嘴巴,请幼儿男女分声部反复演唱几遍、

——它们在讲什么话呢?

1、教师出示最后两条图谱,演唱一遍、

2、我们也学着种子说说话(请幼儿学唱最后两句)

——今天我们的这首好听的歌曲叫《小雨沙沙沙》、(教师边说边出示图片)

——完整演唱歌曲

三、演一演

——现在我们不分男孩女孩了,大家一起来演唱、

1、请幼儿跟着教师一起演唱歌曲一遍、

——我们的小雨点唱累了,让我们来休息一下,听着《摇篮曲》休息一下、

——让我们去看看自然角里的种子发芽了没、

——活动结束

快乐的我小班教案 篇2

一、教学目标

情感与态度目标

让幼儿知道害怕是一种正常的情绪,每个人都会有害怕的时候。

帮助幼儿面对害怕的情绪时,能尝试表达出来。

认知与技能目标

引导幼儿了解一些常见的引起害怕情绪的事物或情境。

教给幼儿一些缓解害怕情绪的简单方法。

二、教学重难点

教学重点

帮助幼儿认识害怕情绪,并能识别常见的害怕情境。

让幼儿学会表达自己的害怕情绪。

教学难点

引导幼儿掌握缓解害怕情绪的...

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快乐的幼儿园为主题的教案小班(收藏七篇)

快乐的幼儿园为主题的教案小班 篇1

一、主题:

炎热的夏天悄悄地来到我们的身边,清晨,火红的太阳照射着大地,树上的小鸟在歌唱,知了在“知了”“知了”地叫着,大公鸡催醒着繁忙的人们:新的一天开始了。推开窗门迎接晨曦的到来,今天又是一个艳阳天,哇!炎热的夏天可真热啊??不时会传来孩子们的声音:“老师,好热啊!”“老师,我口渴”“老师,我又出汗了”??看到他们额头上的大汗、红彤彤的脸蛋、汗湿的衣裳,虽然夏天是炙热的,有流不完的汗水。但对于孩子们来说,夏天却是非常开心的。夏思涵说:夏天可以吃好吃的棒冰和蛋筒!龚晗阳说:夏天可以穿漂亮的花裙子!邵一斌说:夏天可以到游泳池里游泳了!陈茜说:夏天可以吃到甜甜的西瓜!周佳筱说:夏天可以听到小青蛙在唱歌!周笑语:夏天的晚上可以看到很多萤火虫!钱辰说:夏天还会打雷、闪电,很吓人的??是呀,在孩子们眼中,夏天是一个多么热闹和快乐的季节呀!因此,我们设计了“快乐的夏天”这个主题。在这个主题中,我们将和孩子们一起穿上五彩的夏装;去倾听夏天的天籁之音;去观察夏天开放的美丽花朵;去制作夏天的图画和手工;去品尝夏天甜甜的水果和冷饮。让孩子们充分享受到夏天的特别时光,过一个快乐的夏天!

二、主题目标:

1、感受夏天明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的探究欲望,培养幼儿热爱大自然的情感。

2、培养幼儿的观察能力,动手操作及语言表达的能力。

3、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

4、使幼儿了解夏天的气候特征与动植物以及人类的关系。

三、主题环境与资源:

1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。

3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

4、根据活动的内容在各个区域里摆放需要的游戏材料。

四、活动区域布置:

1、语言区:收集有关夏季事物的图片、故事资料等。如:影子、夏天夜晚、夏天声音、昆虫等。

2、美工区:提供绘画用的纸,彩笔,橡皮泥等材料,幼儿根据对夏天的感受理解,鼓励幼儿

自由表现夏天。如:夏天的水果、滚珠画:花裙子、泥工:冷饮??

3、益智区:

(1)开商店:的物体归放在一起,巩固手口一致点数的能力。

(2)特征分类:尝试按图形的某一特征把图形分成两类,并制作特征标记。

(3)小小记录员:按实物的数量画上相应的点、线。

4、生活区

(1)提供黄豆、赤豆、绿豆要求幼儿进行分类。

(2)提供浴巾,要求两人合作,学习正确的折叠方法,锻炼手臂的力量。

(3)提供水的杯子,要求幼儿能手眼协调地倒水,发展幼儿的观察和动手能力。

五、家园共育:

1、请家长帮助幼儿搜集有关夏天主题的资料,引导孩子探究夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

2、请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。

3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

5、带孩子去夏季服装店和水果店参...

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快乐英语一教案

快乐英语一教案

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的快乐英语社团活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐英语一教案 篇1

教学目标:

1、让学生初步了解小学生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。

2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。

3、熟悉校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点:

师生初步熟悉,了解学校生活。

教学难点:

学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。

教学准备:

幻灯 儿歌

教学过程:

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)

师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

铃声响过,

师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)

师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!

2、通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。

师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文 老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好! 邵老师好!)

3、教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。

师:邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

师:我还喜欢什么呢?对啦,邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和邵老师交朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒!

二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感

1、歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的自豪。

师:现在,让我们来听一首歌,会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐,你们为什么会这么高兴呢?是呀,我们现在已经从幼儿园毕...

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中班《分享真快乐》教案(精选五篇)

作为教职工,常需要准备教案来辅助教学,以便根据具体情况进行适当调整,提高教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园中班社会教案《分享真快乐》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班《分享真快乐》教案 篇1

活动领域:

德育社会

活动目标:

1、引导幼儿知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的食物与朋友们一起分享。

3、幼儿在情景游戏中体验分享的乐趣。

活动准备:

各种零食若干、挂图一幅、找朋友音乐。

活动过程:

一、开始部分:

1、带领幼儿随着歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

二、基本部分:

环节一:新授课程

1、“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》。

2、安静听故事,情境导入。

教师提问:小动物们为什么都走了?

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。小朋友,你们觉得小猴子的做法对吗?你们愿意把自己的东西给别人吃吗?我们一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的?

4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)告诉我们什么是分享?

(2)宝宝学会分享了吗?

(3)小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?

5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

环节二:图谱演示,游戏导入

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

环节三:游戏互动,巩固主题。

游戏名称:《我会分享》

游戏准备:挂图、零食若干。

游戏玩法:

1、教师请幼儿在小椅子后面找到老师分享给自己的食品。

2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。

2、游戏找朋友。

(1)教师请幼儿有序去食品区取食品。

(2)教师引导幼儿随音乐找客人老师做朋友

(3)鼓励幼儿将食品分享给自己的大朋友。

三、结束部分:

1、带领幼儿念儿歌《学会分享快乐多》

2、带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“己有能勿自私人所能勿轻訾”

活动总结:

分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的.和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

活动延伸:

今天我们在分享中得到了快乐,我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹们吧!带幼儿有序离开。

家庭小任务:

家长带孩子们与院子里的小朋友一起分享玩具。

活动反思:

由于小班幼儿年龄小,形象思维占主体地位,活动中我运用了图片和大量的、零食,引导幼儿在玩中体验分享的快乐...

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快乐的幼儿园小班教案

作为教师,编写教案是必不可少的,它可以帮助我们更科学地进行教学。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班综合活动教案:快乐心情,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的幼儿园小班教案 篇1

活动目标:

1、通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。

2、能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。

3、探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。

活动准备:

1、各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。

2、蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。

3、各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

活动过程:

1、创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。

师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?

(让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)

2、让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。

(1)通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。

(通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。)

(2)让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?

(3)让幼儿正确处理各种小动物。

(让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)

3、利用雷声将幼儿引入室内场景。

4、通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。

(通过提供各种室内的声音,给幼儿提供一个自由充分想象、表述的.空间,发展幼儿的想象力及语言能力。)

5、针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。

(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。

(给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,创造力,提高幼儿的动手能力。)

(2)幼儿进行灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的有趣,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。

6、在灭蚊蝇后,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。

(动静交替,使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁,体验无比的成就感。)

活动反思:

活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境,利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式,来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时,有个别幼儿的注意力转移到了草坪场景边的大屏幕上,这说明在创设环境时,应多方面的考虑周围无关因素的干扰,尽量排除和远离无关因素,以免分散幼儿的注意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入,如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时,我们过早的将蚊蝇出示,使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具,就急于消灭蚊蝇,从而失去了亲自动手制作,自由创作的机会。如果蚊蝇在幼儿制作完后出现,就会避免上述情况的发生。

快乐的幼儿园小班教案 篇2

活动目标

(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不在烈日下玩耍。

(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力,培养幼儿对美工活动的兴趣。

(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降...

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社会妈妈节日快乐教案(优选11篇)

作为教育工作者,编写教案是为了更好地把握教材要点,解决学生学习中的难点,同时也有利于选择适合的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的中班社会妈妈妇女节快乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

社会妈妈节日快乐教案 篇1

活动时间:

3月8日

活动地点:

小班活动室

活动内容:

妈妈的节日

活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

4、通过开展亲子制作活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。

5、参与节日游戏。

6、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、 布置活动场地。

2、歌曲磁带、光碟,一些歌曲音带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。

4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等)。

5、联系好幼儿的妈妈参加活动

流程:

1、班主任致欢迎词:

尊敬的各位家长 、亲爱的小朋友们:大家好!今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行“三八妇女节”亲子半日活动,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们一直以来对我们小一班的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱,感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动 在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,以后更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

今天,我们一共预备了三个活动,第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌,第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福,第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。

2、播放音乐,按节目单表演节目。

3、谈话:引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。

(1)小朋友,你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日,所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日,大家高不高兴呀!今天,我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情,要为长辈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,给妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。

这些你们能够做到吗?老师相信,我们小班的小朋友都是懂事的孩子,一定会能做到,下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。

(2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。(也可给妈妈说一句悄悄话)。

4、妈妈和孩子一起亲子制作。

为了增加家长和孩子之间的感情,同时也可以促进孩子手脑并用,充分活跃思维,调动手指的协调能力,我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。在这期间,我们老师已为了这次活动作了充分的准备,在这里我提出几点要求:活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的'机会,真正体现亲子合作;活动后,要让孩子学会整...

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2024快乐的幼儿园教案(热门十二篇)

作为教师,精心设计教案是必要的。教案准备可以帮助我们更好地调整教学进程,以更好地应对具体情况。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班教师节美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024快乐的幼儿园教案 篇1

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康,开学工作安全有序,值此开学之际,特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康平安安全有序

三、活动安排及具体措施

1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等,进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

2、强化孩子的安全行为意识,养成孩子良好的安全行为习惯

3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提示

(一)交通安全

1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

2、自觉遵守交通规则,做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

(二)进出园区安全

1、不在路边摊贩上买东西。

2、督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡。

3、督促家长进入园区不吸烟。

4、上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳跃,5、按规定路线进、出园区。

6、离园时和家长手拉手,防止走失。

(三)设施设备安全

1、没有老师的带领不玩大型玩具,不去危险的地方。

2、不碰击走道里的“安全出口”标记。

3、不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手。

4、不爬桌椅、窗台,不随便搬动玩具柜等。

5、不随便翻开钢琴盖,知道会夹手指头。

6、不碰装开水的.桶、壶、水瓶等。

7、不触摸电源、插座。

8、不随便开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处。

9、不在活动室剧烈运动,不做危险游戏。

10、教给幼儿正确的搬椅子方法,注意两旁的小朋友,轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正,不侧坐。

11、离园后不在园区内逗留。

(四)一日生活安全

1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、门。

2、玩玩具时不争抢,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

3、饭前和饭后不做剧烈运动,不大声叫喊。

4、户外活动要遵守秩序和规则,知道互相谦让,不推挤,不离开老师视线,不做危险的动作和游戏。

5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具,以免受伤。

6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

2024快乐的幼儿园教案 篇2

伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划。我们年级组一共有八个班,每个班两个老师安排好本班的课程,做好每科的课前准备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断...

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快乐的幼儿园小班教案设计意图

身为一名致力于为学生传道授业解惑的教育工作者,编写教案是至关重要的。教案是我们教学的蓝图,能够有效提升教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的小班主题夏天真快乐教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

快乐的幼儿园小班教案设计意图 篇1

活动目标:

1、感受元宵节的欢乐氛围;

2、引导幼儿自然欢快的歌唱,引导幼儿练习“闹”字的下滑音,准确把握空拍的节奏。

活动准备:

幼儿已有的关于赏灯的感性经验。

活动过程:

一、教师激发幼儿学唱歌曲的兴趣

师:我们在前面已经谈论了关于灯的内容,我们用唱歌的形势来迎接元宵节好不好?

幼:好

二、教师播放音乐

1、师:你们听到歌曲中唱的是什么?

幼:闹花灯、龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫、敲鼓声。

2、师:你们听得都很认真,现在老师弹琴,小朋友仔细听一下赵老师唱的是什么?(教师弹奏,便于幼儿清楚地感知歌词的内容,加深对歌曲旋律的理解。)

教师引导幼儿完整的说歌词;

3、教师范唱,幼儿跟唱;教师重点突出“闹”字的下滑音唱法;教师与幼儿设计手势语,让幼儿准确的把握空拍的节奏。

4、幼儿跟随音乐完整的唱歌曲。

5、采取男女对唱的形势,并加上动作,激发幼儿歌唱的兴趣;

三、幼儿仿编歌曲

教师引导幼儿将歌曲中的灯名替换成孩子们在文化广场上自己看到的灯名,使音乐活动达到高潮。

反思:用歌唱的形势表达自己对节日的喜爱,加深对中国传统节日的了解。我们过元宵节除了唱,还可以猜灯谜,接下来设计了活动《猜灯谜》。

快乐的幼儿园小班教案设计意图 篇2

活动目标:

1、引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界,感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。

2、培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。

3、让偶尔初步感知诗歌中拟人手段的运用,引导幼儿学习,运用拟人手段进行创编活动。

活动准备:

1、根据作品教学要求,制作贴绒教具一套。

2、准备各种废旧纸盒、积木、大插塑和彩纸、油泥等操作材料。

活动过程:

一、引发兴趣。

二、基本活动。

建造“我的快乐小屋”

1、创设幼儿接触大自然和操作实践的机会,帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。

2、在幼儿熟悉小诗,并理解的基础上,教师可组织幼儿到大自然中去,走一走,看一看,听一听,充分感受大自然的美和勃勃生机。

3、幼儿自己动手建造“快乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料,使幼儿能给“小屋”刷上颜色,装饰门窗,并动手捏出自己想象中的动物朋友。

画出“我的快乐小屋”

三、结束部分。

快乐的幼儿园小班教案设计意图 篇3

教学内容:

唱《幸福拍手歌》

教学目标:

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;

2、能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。

教学重点:

学唱歌曲

教学难点:

感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪

教具准备:

电子琴、录音机

教学过程:

一、组织教学

1、师生问好

2、复习歌曲

二、谈话导入:

老师:“同学们,你们认识黑板上的这两个字吗你们知道它的意思吗(学生答)

老师:“在生活...

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