快乐音乐教案优选十二篇
我将竭尽全力制作一份让您满意的“快乐音乐教案”。教案和课件是老师们必不可少的工具，在编写时需要花费一些时间。学生的反应可以为老师们提供重新思考教学的机会。希望您在阅读中能有所收获！
快乐的音乐会
教学目标
1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪，演唱歌曲《快乐的音乐会》。
2、通过歌曲的学唱，认识胡琴、喇叭、铜鼓，及模仿乐器的音色及正确的演奏姿势。
3、能培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。
教学重难点
1、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，注意咬字吐字的清晰。
2、能掌握歌曲中的八分、四分休止符。教学时数：一课时
教具准备：多媒体、钢琴、竖笛。教学过程
一、组织教学
1、放音乐《彝家娃娃真幸福》边唱边跳的进教室。
2、师生问好。
3、竖笛练习（吹奏7、6）。
二、发声练习1=c 2/4 1 1 3 ︱ 5 5 ︱ 3 3 2 2 ︱1—‖ didi
di di
da da da
dudu dudu du
导入：小朋友们参加过音乐会吗？那我们乘着音乐火车一起出发吧！（播放ppt图片）
1、首先打节奏，然后唱谱，最后跟着老师一起轻巧自然的发声。
2、在c-f调上做发声练习。
三、学唱歌曲
导入：今天老师带大家参加得是一个非常特别的音乐会，为什么说它是个特别的音乐会呢？大家一起来听一听就知道了。打开书16页，我们一起来听《快乐的音乐会》。
1、播放ppt课件与图片，听歌曲范唱。（边听边打节拍）师：要求学生注意听歌曲的情绪和拍子。（......)
2、再次播放音乐，听歌曲范唱。（边听边打节拍）
师：在这个音乐会上你们都听到了什么呢？（......）
师：有胡琴、喇叭、还有铜鼓。那么有谁知道为什么刚才老师说它是一个非常特别的音乐会呢？（......）因为呀，在这个音乐会上不仅有小朋友参加，连小动物们都参加了，所以这就成了一个比较特别的音乐会。
3、分段聆听
（1）师：我们听到的第一个乐曲是什么呀？（播放ppt，介绍二胡，学习演奏姿势。）
师：那有谁知道我们刚才听到的胡琴发出了什么样的声音呢？(先播放第一段音乐，在打节奏哼唱。）
这个时候我们的小动物在干什么呢？（播放ppt，竖起耳朵、听的笑嘻嘻）
（2）师：同学们学的真快，那我们听到的第二个乐器是什么呢？（播放ppt简介喇叭，学习演奏姿势。）
它发出了什么样的声音？小动物们又在做什么呢？（先播放音乐第二段，在打节奏哼唱）
（3）师：在这个音乐会上我们听到的最后一个乐器是什么？（播放ppt，简介铜鼓，学习演奏姿势。）
它的声音是怎样的？小主人在敲铜鼓的时候我们的小动物在做着什么？（先播放音乐第三段，学生跟音乐哼唱。）
4、播放完整音乐，学生跟着音乐轻声哼唱与表演。
5、讲解与教唱衬词及休止符。
6、钢琴伴奏全班齐唱歌词。（边唱边打节拍）
7、音乐伴奏全班表演唱。
四、编创与活动
1、分组表演唱
师：同学们都会唱了，现在我们一起来加入这个快乐的音乐会吧!...
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