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2024中班教案及说课稿(合集九篇)
一、说教材
教材比较贴近幼儿生活,幼儿学习10以内数的排序,可以为幼儿建立粗浅的数学概念做好准备。
活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了以下目标:
(一)、使幼儿会按10以内物品的数量进行排序。
(二)、能比较两个数的多与少,进一步体验自然数列的等差关系。
活动的重点是使幼儿会按10以内物品的数量进行排序。这个重点贯穿于整个教育活动,是本次活动的主线。首先,通过比较两数的多少,发现10以内自然数列排序的规律。然后通过游戏开火车,动手操作活动扑克牌接龙,以及数海鱼进一步引领幼儿学习排序。
活动的难点是使幼儿按从10—1的顺序进行排序。为了突破这个难点,在游戏活动开火车,动手操作活动扑克牌接龙中,多安排一些时间按10—1的顺序排序,并引导幼儿排序。
二、说教法
在第一环节比较两数的多少中,我运用直观教学法,让幼儿观察事物图片比较两数的多少。再运用引导发现法,使幼儿发现自然数列的等差关系。
在第二环节游戏开火车中,我运用了游戏法,使幼儿在玩中学习10以内数的排序,激发了幼儿学习的兴趣。运用示范讲解法讲解怎样玩游戏。
在第三环节扑克牌接龙中,运用动手操作法,为每个幼儿创造了动手参与尝试的机会,使教师及时发现幼儿的问题,并运用个别指导法,指导个别幼儿解决问题。运用示范讲解法讲解如何玩扑克牌接龙。
在第四环节数海鱼中,运用直观教学法让幼儿观察挂图数海鱼。
三、说学法
在第一环节,引导幼儿运用观察法和比较法,观察实物图片比较两数的多少。
在第二环节游戏开火车中,通过玩开火车的游戏,激发幼儿学习排序的兴趣,培养幼儿的参与意识和合作意识,体验游戏的快乐。
在第三环节扑克牌接龙中,幼儿运用操作法和小组合作法进行学习。
在第四环节中,幼儿运用观察比较法,对海鱼进行排序。
四、说过程
第一环节:比较两数的多少。我运用直观教学法,让幼儿观察实物图片,比较两个相邻图片数量的多少,引导发现自然数列的等差关系。
第二环节:游戏开火车。通过玩开火车的游戏,激发幼儿学习排序的兴趣,引导幼儿学习排序。
第三环节:扑克牌接龙。通过全体幼儿参与尝试,分组动手操作,教师及时发现有问题的幼儿,并进行个别指导,引导幼儿学习排序。
第四环节:观察教学挂图,数海鱼。并按顺序给海鱼排序,进一步感知10以内自然数列的等差关系。
活动的环节设计从引导发现自然数列的规律,到游戏开火车,动手操作扑克牌接龙,最后数海鱼,各个环节,由浅入深,层层递进,紧紧围绕活动目标开展教育活动。
一、说教学内容:
《饮食与健康》是首师大版《科学》四年级下册第四单元《关爱健康》的第一课时,本课的主要目的是先引导学生认识食物中含有哪些人体需要的营养成分,然后指导学生学习几种鉴定食物营养成分的简单方法,最后向学生进行合理营养的教育。本课内容分为四个部分。
第一部分:指导学生认识...
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教师在每一堂课上都需要为自己准备教案和课件,这是提高课堂效率的有效措施。认真准备教案和课件可以帮助教师更好地组织教学内容,使学生更容易理解和吸收知识。教案和课件是教师与学生进行教学互动的重要工具,它们可以帮助教师清晰地规划教学过程,有针对性地进行教学安排,提高学生的学习兴趣和参与度。同时,教案和课件也可以帮助教师系统地传递知识,让学生更全面地掌握所学内容。因此,每位教师都应该认真准备自己的教案和课件,以提升课堂教学的效果。通过教案和课件的辅助,教师能够更好地展示教学内容,激发学生的学习热情,达到预期的教学效果。希望本文对您有所帮助,愿您在阅读过程中获得一些教益。
1、内容:
(1)各年级保证开足体育课,上好体育课,按标准执行。每天做广播体操、眼保健操。
(2)以年级为单位开展一项特色体育活动。
一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10:00—10:30,时间为30分钟(其中眼保健操5分钟,广播操5分钟、班级体育活动20分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。
(3)组织活动:九月份重点活动为规范两操,学习广播体操。十月份开展拔河比赛。十一月份开展跳绳比赛。十二月份开展冬季长跑比赛。
2、活动方法:
体育课由专职的体育教师上课,晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织,学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。
3、要求:
学校阳光体育运动的实施,扎根班级、立足校园,开展小型多样、活动活泼的活动。
【】
小班体育教学是培养幼儿动手能力、动作技能和培养团队合作意识的重要环节。在小班体育教学中,小鸭与狐狸是一堂富有趣味性和创造力的教学课程。经过多年的工作经验,我对该教案进行了反思,总结出以下几个方面的改进空间。
【一、关注幼儿个体差异,提供适应性教学】
在教学过程中,我发现幼儿的个体差异较大。有些幼儿可能天生就对体育活动感兴趣,而另一些幼儿可能需要更多的鼓励和引导。因此,在小班体育教学中,应该更注重个体差异,提供适应性的教学。可以通过观察幼儿的兴趣和能力水平,灵活调整教学内容和方式,以满足不同幼儿的需求。
【二、强调合作与交流,促进团队精神】
小鸭与狐狸教案中,鼓励了小班幼儿之间的合作和交流。我发现有些幼儿在合作过程中仍存在一些困难。他们可能不太愿意与他人合作,或是无法有效地与他人沟通。因此,在教学中,应该更加重视团队合作的重要性,通过设计合作游戏和活动,培养幼儿之间的相互依赖意识和团队精神。同时,提供语言和表达机会,让幼儿能够更好地与他人交流,培养他们的合作能力。
【三、加强幼儿的身体感知和动作控制】
小班幼儿的身体感知和动作控制水平还不够成熟,他们往往无法准确地感知和控制自己的身体动作。在小鸭与狐狸教案中,幼儿需要模仿小鸭和狐狸...
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