高考作文

【#作文# #满分高考作文《酒》原文(必备十七篇)#】在学习,工作和生活中，作文是一项重要技能，有助于提升我们的语言组织能力。写作时需要注意多方面的细节，你是否掌握这些要点？下面是好查范文网小编精选的满分高考作文<酒>的原文，供大家参考阅读。

❂ 满分高考作文《酒>原文

我的爷爷是一个“酒鬼”，每天除了睡觉时间，只要有空就端着个酒杯，经常喝得醉醺醺的。瞧，就在昨天，别人生日，爷爷就去了，结果吃了中饭，就喝了很多，下午又不知道在谁家喝得酩酊大醉，还是奶奶把爷爷三催四请地叫了回来，还发生了一件大事呢！

当时我正在看电视，爷爷奶奶回了家，只听见奶奶在骂人，说什么不知道清白，别人倒酒总是喝……本来爷爷喝了酒喝多了头脑不太清楚，昏昏沉沉的，再加上奶奶的大骂，脾气顿时火冒三丈，歪歪扭扭地走到奶奶面前举起手就想要打人，嘴里不停的念叨“我没醉啊！你莫乱讲啊，我会打人的啊！”奶奶也不甘示弱地说:“打噻！”我听见说话声马上跑过来一看，结果爷爷自己倒在地上了，身子侧着，双手放到地上，脸上愁眉苦脸，像一只被抛弃的婴儿，嘴里还一直说着“哎呦，我是被你奶奶打的”。

我马上扶爷爷起来，奶奶也不情愿地来帮忙。爷爷被扶了起来，奶奶却生气地走开了。爷爷双脚摇摇晃晃的，突然往后面一倒，站在爷爷的前面的我，就在爷爷倒下的一瞬间，我不假思索地想接住，但我速度太慢了，一声巨响，爷爷的头磕到在水泥板上，幸好没摔倒在旁边的铁上。爷爷马上用手紧紧地抱着头，脸因为痛苦拧成了麻花。奶奶火速赶了过来，心顿时软了，立刻弯腰把爷爷扶了起来。

爷爷头上茂密的头发中出现了一条小裂缝，周围都被鲜红的血液染得黏黏糊糊的，我慌了神，七上八下，不知所措。奶奶拿着烟灰撒在爷爷头上的`伤口上，我马上打电话给妈妈，一五一十地说了情况，妈妈飞快地赶了回来，看了情况说马上要把爷爷送往医院，但是爷爷不肯去，嘴里念念叨叨的，不知说了些什么。最后被妈妈和我架着扶上车了。

妈妈开着车飞快地向医院驶去，一路上爷爷状况不好，时不时要呕吐，幸好我拿了塑料袋子接住了。到了医院，马上把爷爷送进急诊室，进行伤口缝合，虽然我在外面，心里好紧张，听见里面爷爷不配合医生的动作，我更担心了。好在爷爷出来时，头上打了一个结。这一下我忐忑不安的心才放下来。

爷爷喝醉了酒真是太可怕了，幸好这次有惊无险。我对爷爷说：“我们一定要爱惜好自己的身体，爷爷，您少喝点吧，酒虽好喝，但不要莫贪杯哦！”

❂ 满分高考作文《酒》原文

余余落晖，我爱一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最美;回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚强;细数在湟川的点滴，我珍视我们之间每一个温暖的瞬间。

那些不期而遇的动人时刻，宁静的风景定格于脑海的那一刹那，是你，为每个人尽力捕捉那个最美的瞬间。都说，会记录生活的人活的最真切，作为高二三班的“首席摄影师”，你记录的不仅是生活，更是我们的青春。

细看班级展览墙上的一张张照片时，我从大家在赛道上挥洒汗水的激情瞬间体会坚韧与拼搏的力量;我从艺术节时大家在舞台上用心表演的姿态神情感受生活的'五彩斑斓;我从大家在湿地公园行走的背影中感叹亲近自然的欢愉与惬意;我从那一张张“全家福”中品味这个大家庭无限的活力与温暖，以及缘分的奇妙与命运的美好。

这一切的一切，都在你按下快门的那一刻被定格，成为我们珍贵的记忆，而快门后面你小小的身影也被定格在我们每个人心里。你会为了捕捉那个关键的瞬间使出浑身解数在场地中央奔跑，你会为了不错过任何一个人而扛着设备在烈日下工作一天，你会为了让大家早点看见照片而着急打包整理，这一切，我们都记在心里。

然而我知道，不仅是你，每一天我们身边都有这样的人在默默付出，不仅在高二三班，湟川的每一个角落都散发着这种融洽和谐的气息。替你打水的室友，犯困时叫醒你的同桌，疑惑时耐心解答的老师，回宿舍的路上那朵娇艳欲滴的花儿……睁大眼睛，敞开心扉，细细体会，你会发现万物皆美好，世人皆欢愉。我们所度过的每一个平凡的日常，就是连续发生的奇迹，身边的每个人共同用善良和奉献谱写这段温润的光阴。

苏轼曾说:“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”人生有缘弥可贵，岁月无期当自珍。现在。我们正拥有最美好的年华，当自珍惜，不要让它似流水，从时光的缝隙间仓促流逝，不要让“错过”成为一生不可抗拒的缺憾，不要枉读了“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的诗句，此时我们身边的人就是最可爱的人，珍惜眼前人，只有这般，才不枉相遇，不枉相识，待年华逝去，蓦然回首，在树的年轮里，我们才依旧可拼凑出那部青春的诗集，每个人才依旧触手可及。

❂ 满分高考作文《酒》原文

第Ⅰ卷(选择题共36分）

一,（15分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．角色（jué） ?戛然（jiá） ?徇私枉法（xún） ?刚毅木讷（nè）

B．砚台（yàn） ?承载（zài） ?经济杠杆（gǎn） ?百折不挠（náo）

C．挨次（ái） ?谙习（ān） ?稗官野史（bài） ?刚愎自用（bì）

D．宝藏（cáng） ?谄媚（chǎn） ?韬光养晦（tāo） ?一诺千金（nuò）

【答案解析]1、B（A xùn C āi D zàng）

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．迄今 ?锋芒必露 ?营私舞弊 ?恣意妄为

B．报负 ?觥筹交错 ?兵荒马乱 ?幡然悔悟

C．缘分 ?以儆效尤 ?言简意赅 ?融会贯通

D．申述 ?一脉相承 ?指手划脚 ?俯首帖耳

【答案解析]C（A必－毕 B报复或抱负 D划－画）

3．下列语段横线处应填人的词语，最恰当的一组是

学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上已节三者____而成的节日。当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出____的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中____清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实____。

A．融合 蓬勃向上 ?关于 图景 ?B．融合 ?朝气蓬勃 ?对于 情景

C．融汇 朝气蓬勃 ?对于 情景 ?D．融汇 ?蓬勃向上 ?关于 图景

【答案解析】A（融合—若干种事物互相渗透，合为一体；融汇—融合汇集。蓬勃向上—繁荣旺盛；朝气蓬勃—多形容人。关于—突出相关性；对于—强调针对性。图景—描述或想象中的景物；情景—具体场合的情形，景象。

4．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是

A．笼罩在螺旋藻上的一系列保健光环多为忽悠，其子虚乌有的“保健功效”完全源自生产厂家的过度宣传。

B．现今，因不满意物业服务而解聘物业公司实行小区业主自治的情形已屡见不鲜，但事实上情况大都不尽如人意。

C．园林管理、消防等多家部门近日通报，山区暮春旱情严重，存在诸多火灾隐患，如不从长计议，极易引发森林火灾。

D．当前木地板市场挂羊头卖狗肉的不良商家不少，专家告诫装修业主，购买产品时一定要认清购买的品牌。

【答案解析】C（从长计议：慢慢地多加商量。这里误认为是“未雨绸缪”或“从长远利益早作打算”。）

5．下列句子中，没有语病的一句是

A．联合国教科文组织总干事撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。

B．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。

C．短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。

D．专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病发作。

【答案解析】B（A语序不当，“及时”就调到“采取”的前面；C成分残缺，“个人素质”前增加“提高”；D句式杂糅，可删除“发作”。）

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答6—8题。

随着社会信息化进程的加快，微博在中国快速发展和普及，大量传统媒体——政府机构、企业、人物入驻微博。随着对社会生活的日益渗透，微博充分彰显了它对中国社会的影响力。长期以来，传统媒体一直身兼信息中介者和议题主导者的双重角色。作为信息传播的终端，受众对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。只要拥有一定的技术知识和设备，任何人都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”地步，它可在几秒内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就做出反馈，其实时性、现场感与快捷性超过了传统媒体。

微博带来的已不只是媒介传播方式的改变，而且是新闻传播主体的移位。现代社会信息瞬息万变，各种新情况、新问题随时随地都有可能涌现；受各种条件的限制，任何传统媒体不可能在各地都设立分支机构，更不可能将触角延伸到社会的每个角落。数量庞大的微博则不同，它散布各地，可以深入到生活的每个角落，以一种旁观和参与的姿态，注视和记录着身边的大小事件，并以更为多元化的观点和方式对其传播和诠释。

微博在直接发掘新闻议题的同时，也从传统媒介那里“抢”走了部分议题设置权。目前国内正在形成一种新的舆论机制，即微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。2017年1月26日，由中国社会科学院农村发展研究所某教授设立的“随手拍照解救乞讨儿童”微博，仅开通10余天，粉丝数量达到16万多，有千余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上。截至3月8日，通过网上照片辨认，已发现并解救被买卖儿童6个。

作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博在用“微力量”改变中国媒介生态的同时，也见证着社会生活方式的变迁。目前，微博已经渗透到社会生活的方方面面。互联网数据中心调查报告显示，微博用户使用微博发布信息、记录心情、消磨时光、结交朋友、拓展知识、讨论话题、关注名人等。由此，微博延展了社交的网络，重塑了社会关系的总和。它甚至聚集民众的智慧与力量，通过关注来改变社会，微博的社会救助和公益就充分体现了这一点。

透视中国的“微博热”，碎片化的信息形式、裂变式的传播方式、日益深化的媒介融合，决定了微博的影响力及其发展趋势。随着社会信息化进程的加快和深化，越来越多的机构与个人入驻微博，微博对中国社会的影响将更为显著。

（摘自《现代传播》2017年第4期）

6．下列有关微博“打破了传统媒体的‘专业主义壁垒’”的说法，不正确的一项是

A．微博的兴起，可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。

B．微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷，更易抢得报道先机。

C．微博具有强大的直接发掘议题的能力，决定着公共舆论的走向。

D．微博可以一种更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释：

【答案解析】C（C“并决定着公共舆论的走向”错。文章谈到国内新的舆论机制时说：“微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。”故应是微博对公共舆论有影响，但并不意味着决定。）

7．综观全文，下列不属于“微力量”主要体现的一项是

A．传统媒体、政府机构、企业、人物等人驻微博，加快了社会信息化进程。

B．微博主要给传统媒体在媒介传播方式和新闻传播主体两方面带来了改变。

C．作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博改变了当前国内的媒介生态。

D．微博已渗透到社会生活的方方面面，对人们生活方式的改变产生了影响。

【答案解析】A（本项是原因，不属于“微力量”主要体现）

8．下列对文章内容的理解，正确的一项是

A．微博直接对传统媒体的权威地位形成挑战，独特的优势使受众不再是信息传播的终端。

B．“随手拍照解救乞讨儿童”事实说明，微博已形成了新的舆论机制且对社会有所改变。

C．微博信息形式、传播方式决定了其影响力和发展趋势，它成了生活中不可或缺的部分。

D．微博成为了公众新的生活的一部分，促进了社会交往，对社会关系的总和进行了重塑。

【答案解析】D（A“直接对传统媒体的权威地位形成挑战”错，为外加信息；“受众不再是信息传播的终端”也错，有违事实。B“已形成了新的舆论机制”错，不合文意。根据文意，应是微博的出现引起社会形成新的舆论机制，而不是“微博”本身。C“成了生活中不可或缺的部分”错，不能必然地推断。）

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、现代文阅读。阅读下面的文字，完成l～3题。（9分，每小题3分）

绿色电脑

碳排放给全球带来的危机，早已拨动了人们忧患意识的神经，低碳经济和低碳生活成为拯救地球、延续文明的热门话题。从节水节电到购买环保产品，低碳消费已经成为很多人身体力行的事情。而随着绿色环保概念日渐深入人心，电脑厂商也开始推出绿色电脑。

在日常生活中，电脑作为现代人不可或缺的伴侣，每天所消耗的能源和释放的热量往往被忽略。而事实上，有报告曾经指出，电脑在所有IT设备产生的碳排放中占得比例最大，一台电脑每年可制造约0.1吨的二氧化碳。在能源日趋紧张的今天，IT设备所消耗的巨大能源不能不让人侧目。更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注。电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。目前，从硬件厂商到普通用户，都更倾向于健康绿色节能型的产品，它既可降低生产和使用成本，又响应了环保理念的号召。

绿色电脑的概念一经提出，就受到了全社会的一致认可，也承载着人们对于未来的美好憧憬。

2010年1月，索尼在国际消费电子展会上首次展出来了具有环保理念的VAIOW系列上网本电脑。VAIOW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度。在此基础上，为了更为积极地减缓地球变暖问题，索尼公司还提出了“节能”、“循环利用”和“创造新材料、新能源”这三大解决方案，并逐步落实到产品设计、生产和销售的各个环节。

VAIOW系列电脑的机盖以及掌托中约有20%的材料是由废品回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成，外包装也摒弃了传统纸箱包装，使用回收材料做成的环保便携包。此外，该系列电脑还采用了电子版本代替部分纸质的说明书，最大限度地减少了纸张的使用。

VAIOW系列电脑所倡导的不仅仅是一种口号或概念，而是希望“低碳”成为一种生活习惯，一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。

作为全球最大的个人电脑厂商，惠普在绿色环保领域一直处于领先水平，特别是创新性地提出了“绿色科技生态圈”的概念。正如惠普全球市场高级副总裁表示：“我们每个人都有保护环境的义务。通过不断进行技术创新，惠普致力于提高人们对全球最紧迫的环境需求的认识，同时坚持提供绿色环保的电脑产品，帮助客户更加轻松地实现环保运营。”

在电脑的环保性能方面，用户主要关注的是能耗和噪音问题，而厂家还应该关注电脑耗材方面的环保。在电脑生命周期终结时，应该返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场，合理地利用旧电脑不仅有利于环境保护并且具有可能带来新兴的产品机会。

事实上，不只是电脑厂商，整个IT业界比过去更加注重绿色节能。2010年，绿色IT、绿色数据中心的概念逐步向深度发展，虚拟化、云计算技术的推行，更是绿色节能的最直接体现。热爱环境、低碳生活，永远不应满足，也永远不会过时。《百科知识·教育科技》

1.下列关于“绿色电脑”的表述，不准确的一项是（）

A．绿色电脑的快速普及是因为碳排放带来的环境危机引发了人们的忧患意识以致绿色环保概念日渐深入人心。

B．绿色电脑有节能和环保的主要特点，能耗、噪音问题和电脑耗材方面的环保，也是不容忽视的环保因素。

C．绿色电脑能够降低生产和使用成本，既减少了电脑的辐射污染，符合环保理念，也符合低碳生活的要求。

D．绿色只是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。

【答案解析】A（“绿色电脑的快速普及”错。原文第一段第三行说“开始推出绿色电脑”）

2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）

A．由于能源日趋紧张，电脑在碳排放中占得比例又最大，因此，电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。

B．“绿色科技生态圈”的概念具有创新性，技术创新、环保运营理念，在保护环境的同时也带来了新兴的产品机会。

C．索尼公司提出的“三大解决方案”和惠普公司的“绿色科技生态圈”的概念，提法虽然不同，但“节能”、“环保”的核心理念是相同的。

D．惠普公司在帮助客户更加轻松地实现环保运营方面做得很出色，电脑生命周期终结时返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场。

【答案解析】C（A以偏概全原文第二段“更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注”。最主要的原因没提到；B原文第八段“有可能带来新兴的产品机会”；D“做得很出色”文中无依据。）

3.下列推断，不符合原文内容的一项是（）

A．随着绿色环保概念日渐深入人心，商家适时推出了绿色电脑，既迎合了人们低碳生活的理念，对商家来说也是重要的商机。

B．无论是硬件厂商还是普通用户都能接受绿色电脑，整个IT业界比过去都更加注重绿色节能，因为“低碳”已成为人们的一种生活习惯。

C．索尼公司VAIOW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度，在价格竞争上也将优于其他性能相同的电脑产品。

D．随着绿色电脑所倡导的环保理念日渐深入人心，注入绿色电视、绿色冰箱等节能、环保产品也将会大行其道。

【答案解析】B（“低碳已成为人们的一种生活习惯”过于绝对化，缺乏依据。原文第六段“而是希望”低碳“成为一种生活习惯”。）

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分)

zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhù

jìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù

二、选一选，写一写。(6分)

呜咽咽喉咽下去

享受输血霎时

三、组词。(6444)

1、同音字组词。

()论传()()号

yìdìxíng

()义皇()()成

2、形近字组词。

凑()酒()炸()恰()

奏()洒()作()洽()

3、多音字组词。

zuān()dǎo()

钻倒

zuàn()dào()

4、开心转盘。

四、读一读，写一写。(4分)

例：一只小手举起来。

一只小手(颤抖地)举起来。

1、医生安慰小男孩。

医生()安慰小男孩。

2、几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在()交谈。

3、罐子里装满了水。

罐子里装满了()水。

4、我收到了礼物。

我收到了()礼物。

五、积累平台。(14分)

1、把下面的成语补充完整。

如愿()()小心()()惊()之()

七()八()四()八()左()右()

2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。(“一、十、百、千、万”可以重复使用)

发中山水家

户丝毫全美

3、慈母手中线，________，________临行密密缝，________。

你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。

六、轻松一刻(23)

1、猜一猜

加“斤”不远，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回归。

打一部首()

2、幽默成语连线。

最长的一天无米之炊

最难做的饭一览无余

最宽的.视野度日如年

七、课文回顾。(322)

1、读了《妈妈的帐单》一课，大家的感受一定很深。请你准备一份“清单”，列举妈妈这些年对你的爱。

2、《七颗钻石》又一次让我们感受到了爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱，水罐变成()罐，接着又变成()罐，后来跳出七颗()，最后变成了七颗()。

3、

八、

1、给短文的最后一段加上标点。(6分)

2、短文里的最后一句话

是作者要告诉大家的道理。(3分)

3、写出和下面词语意思相近的词语。(3分)

忽然——焦急——以为——

4、联系上下文理解词语的意思。(2分)

急中生智——

九、习作。(20分)

爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。

参考答案

第七大题的第一小题，要写出两件以上的事情才能得全分。

第八题阅读

1、标点

，：“，?”，“。”

2、突然着急认为

3、那些遇到危险丢开伙伴先跑的人，不是真正的朋友。

P2二zēnghénlüèáihénèn

三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终

四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜

五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥

2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼

4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》

5、书犹药也，善读之可以医愚。–刘向

6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。–高尔基

7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

❂ 满分高考作文《酒》原文

1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A

19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]

20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]

❂ 满分高考作文《酒》原文

1——5，ACDAB 6——10A/D、③②④①⑤、DCB

11、① 盛：ch?ng 暂：zàn ② 献 改为 羡 状 改为 壮

12、(1)弦 徜(2分，每处1分)

(2)拔——拨 墨——默(2分，每处1分)

(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的'心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辞1分，句式内容2分)

13.① 阐 释 ② 安详 ③忍俊不禁 ④中流砥柱

14、经典、内涵、一息尚存、事例

15、1.(4分)lài zhì 憧 谛

16、(1)shang zhǎn 魅(2)将“成为”改为“作为”

17、1.ái 媚 皎 zhāo

18、① chù ②suì ③“纶”改为“伦”

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、我是小字典，我知道这些汉字宝宝的读音(把拼音和汉字用线连一连)?

章耐砖碎段解孙

duànjiěsūnzhānɡnàizhuānsuì

二、写漂亮的字让字典老师夸奖!

jiàoshìyìsīxíguànzìdiǎnlíkāihuídá

三、字典老师考考你这些词语的意思，请用线连一连。

糊里糊涂 一个字都不会错

壮着胆子 一点儿声音都没有

摇头晃脑 大着胆子

鸦雀无声 没弄明白

一字不错 头摇来摇去

四、字典老师的悄悄话。

1.张明同学遇到一道数学题目不会，他坐在位置上焦急脑汁也想不出来，他觉得不好意思问同学，因为怕同学笑话他。我会悄悄对他说：“。”

2.考试了，丁丁遇到一个英语单词，她想到“不懂就问”，于是她问同桌单词该怎么写。考试后，我会悄悄对她说：“。”

五、你会吗?

假如你不认识“吩”，应按()查字法，先查()，再查();假如你不会写“bài访”的“bài”字，应按照()查字法，先查()。

六、轻松写话。

愉快的.一天又过去了，这一天你是怎样过的?请写一篇日志留住这美好的时光。注意格式。

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、看拼音写词。

zǐ sūn wú sī ɡāng cái

liáng hǎo zì diǎn jiàn zào

zhī shi xīn xuè dà lóu

yā quē wú shēng

二、比一比，再组词

但（ ） 愿（ ） 转（ ）

胆（ ） 原（ ） 砖（ ）

旦（ ） 园（ ） 传（ ） 支（ ）

知（ ）

智（ ）

三、照样子，写一写。

里＋（王）＝（ 理 ）

下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）

方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）

子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）

功－ 力 ＝（ 工 ）

智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）

读－（ ）＝（ ） 砖－（ ）＝（ ）

填一填，并选一词造句。

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

（ ）—__________________________

四、填上合适的词语。

（耐心）地讲解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑

（ ）的背诵 （ ）地读书

五、找出句中错别字，用横线画出，并在（ ）中改正。

1、教室里顿时哑却无声。（ ）

2、人们用智慧、心血，不断为它添专夹瓦。（ ）

3、李明各门攻课成绩优秀。（ ）

4、我经常去那里拜仿专家。（ ）

六、补足音节的韵母和声调。

j__ zh___ s__ 、

q__ n__

解 砖 孙 雀 耐

s__ x___ t___

l____ p___

碎 血 添

良 篇

七、阅读短文，回答问题。

晒被子

秋天到了，小熊要准备冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，就把被子晒到树林里。

可是等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”

什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的'，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。

傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。

1．短文共有（ ）个自然段。

2．填一填。

暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌

3．照样子，写词语。

又潮又冷 又 又

4．小熊的被子为什么跑到阳光底下去了？

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、读拼音，写汉字。

yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì

字道好

dēng dú zǒng dá zào

上书是题句。

二、选择正确的读音。

jiàojiāo

1、同学们都在教（）室里认真的上课。

2、爸爸教（）会了我骑自行车。

xiěxuè

3、我的手指被划破了，流了一点儿血（）。

4、为了让我健康地成长，爸爸妈妈付出了很多心血（）。

三、照样子，写词语。

例：（认真）地背诵

（）地跳（）地问。

（）的阳光五颜六色的（）。

四、选词填空。

只是但是

1、他读了几遍，很快被背下来了。（），书里面说的是什么意思，他一点也不懂。

2、那时候上课，（）先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。

知识认识

3、我们两个从小就（）。

4、为了学好（）、本领，我要经常去那里拜访专家。

五、连词成句，再加上标点。

1、把孙中山背了出来那段书一字不错地

2、好习惯我们从小养成要

六、读句子，完成练习。

1、字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。

“人家”是指：

2、那次，我读一篇文章，遇到一个字“耙”。我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！

“门牌”是指：；“住址”是指：。

七、动脑筋，回答问题。

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解（jiěxiè）开自己的衣服，把它放在怀里。

蛇得（dedé）到了温暖，苏醒了。它一醒过来，就咬了农夫一口。农夫中（zhōngzhòng）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的`东西，我不该怜惜它。”

1、用：“”划去文中括号里加点字不正确的读音。

2、农夫在路上看见了一条怎样的蛇？

3、蛇为什么能苏醒？

4、农夫是怎么死的？

5、读了这个故事你明白了什么？

八、“三八”妇女节快到了，这是妈妈的节日，你想对妈妈说点什么或为妈妈做点什么？写在下面的卡片上。

评分标准

一、24分。

二、8分。

三、8分。

四、8分。

五、8分。

六、9分。

七、

1题6分。

2题4分。

3题4分。

4题4分。

5题4分。

八、13分。

试题答案

二、

1、jiào。

2、jiāo。

3、xiě。

4、xuè。

四、

1、但是。

2、只是。

3、认识。

4、知识。

五、1、孙中山一字不错地把那段书背了出来。

孙中山把那段书一字不错地背了出来。

2、我们从小要养成好习惯。

我们要从小养成好习惯。

七、1、xièdezhōng。

试题说明：

试题考试时间为60分钟，满分为100分，试题大致由字、词、句、阅读和写话五部分组成。旨在检查学生对第一单元的基础知识的掌握情况和知识的灵活运用情况。试题以第一单元的重点“好习惯”为前提，题型体现了“活”和多样性，还体现了学生个性思维的发展和创意的培养。

❂ 满分高考作文《酒》原文

摘 要：近几年，随着教育改革不断的深入与完善，在新课标概念下，高中教学重在培养学生各个方面的能力，而对于高中语文来说，诗歌鉴赏是目前高中教学中的重点，也是难点，它要求教师在教学中有创新性的教学模式，少教多学的教学模式就是在这样的实际下，根据教师的教学经验以及教学心得提出来的，亦是现在高中语文诗歌教学中最有效的教学方式之一，着重从现在的高中诗歌鉴赏教学的状况进行分析研究，为提升诗歌鉴赏教学质量做好必要的保障。

关键词：诗歌鉴赏；少教多学；教学思考

诗歌是我国在发展过程中所形成的灿烂的民族文化，是民族文化的精髓之一，博大精深，源远流长。而在现今的高中诗歌教学中，并没有积极地发扬民族文化，不重视诗歌教学，严重影响了高中语文教学质量。随着教育改革不断地深入，不断地完善，我国大力推行新课标教学，尤其是高中的语文诗歌鉴赏教学，重在培养学生的鉴赏能力和语文素养。但是从目前的高中诗歌教学状况来看，诗歌鉴赏教学并没有起到很好的效果，教师的教学方式单一，主要是以诗歌的记忆、背诵、朗读为主，学生对诗歌并没有进行深入的了解，只是单纯地记住了诗歌，应付了目前的考试，这虽然解决了学生当前的问题，达到了教学的目标，但对学生未来的学习有很大的影响。单一的教学方式以及单纯的记忆会使学生产生厌恶的心理，学习兴趣下降，丧失学习的积极性，学习效率下降，就达不到教学的效果。下面我就简单地谈谈新课标针对高中诗歌鉴赏教学所推行“少教多学”教学方式的优点，并为改善教学状况提出一些有效的解决措施。

一、教师引领学生做好课前的预习，并巧设问题

对于现在的高中生来说，学习的科目比较多，学习压力比较大，尤其是在诗歌鉴赏和文言文的学习上比较吃力，而这却是高中语文教学的重点所在，要想学好诗歌鉴赏最重要的一个环节就是做好课前的预习工作。但是从现在的高中教学来看，学生很少进行课前的预习，忽视了这一环节的重要性，导致课堂上没有学习的方向，盲目地学习，学习的效果不理想。因此，在教学的过程中，教师首先要带领学生进行预习，养成预习的好习惯，为诗歌的学习做好课前的充分准备。

1.在预习中要给学生布置简单的任务。预习不仅仅是要对诗歌有一定的熟悉，如果只是这样往往达不到预习的效果，在预习中教师应该给学生布置简单的任务，要有预习的目的性，不仅要对诗歌熟悉，还要理解诗歌的大致意思。如，教师可以给学生布置诗歌的创作背景、作者的简介等一系列问题，这就凸显预习的目的性，能有效地提高预习的效果。

2.在预习中教师所布置的预习任务难度要适中，不要过于简单，也不要过于难，过于简单学生没有预习的兴趣，难度过大会直接影响学生学习的积极性，达不到预期的预习效果，因此在预习过程中教师要多利用多媒体辅助教学，给学生提供诗歌创作的背景、作者的写作环境，尽可能地激发学生的.学习兴趣，培养学生的主动学习性。

二、采用小组学习的方式，提高学习质量

所谓的少教多学的意思就是教师要将主动权放在学生的手里，让学生成为课堂的主人，将学习的主动权交在学生的手中，而小组合作学习正是满足了这一点，在小组合作中，教师几乎就不会参与，学生进行思想心灵的沟通。对于比较难的诗歌，学生独自学习是比较困难的，这时候就需要发挥小组学生的优势，在小组学习的过程中，学生能够用心去交流沟通，进行思想的融合，会产生新的思想，能达到意想不到的教学效果。

1.小组学习彻底打破了传统的教学模式，在小组学习中始终坚持“组间同质，组内异质”这一基本原则，在学习中享受的并不是学习的成果，而享受的是学习的这一过程，在这一过程中促进了小组成员之间的互动学习，学生的逻辑得到了提升，学生的思维得到了发散，产生了高效的学习效果。

2.各个小组之间进行比赛，展示各小组的学习成果。在诗歌鉴赏教学的过程中，教师要利用学生争强好胜的心理，多多展示学生之间的学习成果，让学生在学习中竞争，在各个小组进行学习成果展示的过程中，教师可以在旁边进行点评，做一些补充，并有针对性地解决小组之间的一些问题，这样不仅能将少教多学的教学方式落到实处，还能达到教学目标。

总的来说，诗歌是民族文化的精髓，但在今天却成为教学的难点、重点所在。本文主要分析了当前高中语文诗歌教学的状况，推行新课标所提倡的少教多学教学方式，将少教多学的教学方式落到实处，彻底打破传统教学模式的束缚，才能真正将学生的学习主动权调动起来，把课堂交给学生，发散学生的思维，培养学生各方面的能力，同时也能有效提高高中诗歌鉴赏的课堂效率。

❂ 满分高考作文《酒》原文

纵观自己高中以来的语文教学，最感无奈的要数作文批改这一环节了。每次作文课后都是收作文、看作文、下评语、讲评这几个“固定招式”，然后又布置新作文，进入下一轮“固定招式”的批改模式。学生翘首以待，等待自己的作文被老师评定为一个等级或分数；老师看着堆得像小山似的作文本，甭提有多愁心了。而且这种批改模式的最大缺点是耗费人力资源又得不到最好的教学效果，事倍而功半。

难道就没有一个更好的批改作文的方法了吗？我也试图做过改进，也只是轻批改过程而重讲评过程，即轻对个体作文的批改而重对优秀作文的表扬和差作文的讲评式修改（即讲评时边读边指出问题边修改），还将自己所代两个班级的优秀作文办成“发表园地”展出交流，以“激励优秀带动后进”。这样总可以提高一点效率，也收到了一定的效果，但总觉还不如人意。关键是不能充分发挥学生的潜能，总感到在作文批改这个环节，只有老师“闭门思过”，最后才在讲评时指出学生作文之“过”，学生是否有所感受和领悟，还是未知数。

对这个问题的豁然开朗，还是去年底至今年初的“国培计划”——陕西省农村骨干教师脱产研修期间。主要是新课程理念的学习，让我找到了解决这个问题的思想武器。《高中语文新课程标准》指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”“语文课程评价一方面要尊重学生的主体地位，指导学生开展自我评价和促进反思，另一方面要鼓励同伴、家长等参与到评价之中，使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长等多个主体共同积极参与的交互活动。”高中语文作文批改要有新突破，必须以新课程理念为基础。那就是在作文批改中也引进“自主、合作、探究”的`教学理念和大胆采取“指导学生开展自我评价、促进反思，并鼓励同伴参与到评价之中”的高中语文作文批改新思路。具体做法如下：

第一步，分好学习小组。一个班分为8个学习小组，每组6—7人，一般按自然组前后一分为二的分法最为简便，也最好操作。教师最好对学生水平心中有数，分组时做到先进和后进搭配。若原班级自然小组中不具备这种条件，语文教师可根据自己教学需要重新调整。一经分定，至少保持半学期不变。

第二步，进行作文批改教学。又可分两步：

先由学习小组内部交流。利用自习辅导课或作文课，让小组内部围成一圈，每个成员在小组会上轮流念自己的作文，每念完一篇，其他成员可就该篇作文是否达到了这次作文要求展开评价，这篇作文存在哪些问题，应怎样修改等方面充分发表意见，对这篇作文进行一个基本评价，得出是否达到此次作文要求的结论。然后，在此基础上，教师指导学生评出本组一例最为优秀的作文和最有问题的作文，写出评语，交给老师，进行全班交流。

再由老师对各小组交上来的最优秀作文和最有问题作文进行全班讲评。学生评出的最优秀作文和最有问题作文在此都是相对概念，老师还需要作出基本判断，对所谓最优秀作文还要指出其存在的问题，并提出修改意见。对最有问题作文同样不能“一棒子打死”，最大限度地指出一个闪光点，哪怕一个好词、好句也好，这是对该生的鼓励，不至于使其对作文丧失信心。然后进行“手术式”修改，并阐明为什么要这样修改，让同类的“问题作文”学生在这一教学环节中明白：哦，原来是这么回事，我知道怎样写这类作文了！

第三步，针对作文根基差的同学进行个别辅导。先安排其余学生就刚才老师讲评到的问题进行自我修改，然后到作文根基差的同学的小组进行座谈交流。了解该生对此次作文的想法，为什么没有写好的原因，是否有再创作的新思路、新的作文材料，等等。并在这些具体工作的基础上，要求该组成员共同帮助这个基础差的同学，争取每次作文中一点一滴的进步。

第四步，办好“发表园地”。现在网络技术发达，为我们办好“发表园地”提供了有力的网络技术保障。学生们的信息技术课又使他们具备了网上发表的技术能力。可以办一个班级发表园地的博客，由学生写作爱好者当主编，当每次作文教学中确有学生佳作时，教师表扬后可录入该博客，使学生保持旺盛的写作动力和精益求精的写作精神。

当然，上述过程需要教师的充分准备，要提前设置预案，要精心组织，切不可偷懒，随意应付；同时教师还需不断提高自己的写作素养，尽量和学生一起写写“下水文”。我坚信，只要做到这几点，并持之以恒，班级学生整体作文水平的提高是指日可待的。

最后需要特别说明的是，只提倡高中作文批改教学进行这种新尝试。这是由高中生生理条件基本成熟的条件决定的，使得他们基本具备了自主、合作、探究和自我评价的能力，也是符合《高中语文新课程标准》的。其目的就在于充分发挥每个高中生的潜能，培养他们在作文评价中的自主、合作、探究的能力，养成自我评价的习惯，使每个学生都参与到作文批改的全过程中，只有这样，才能形成“万紫千红总是春”的局面，高中生作文的春天才会真正到来。

❂ 满分高考作文《酒》原文

语 文

使用地区：四川、宁夏、内蒙古、青海、陕西

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

“偷梁换柱”多指以假代真，用欺骗的手段改变事物的性质，然而在古建筑工程领域，“偷梁换柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。

梁是截面形状一般为长方形的木料，且木料的长度尺寸远大于截面尺寸。梁为水平放置，两端的底部有支撑构件。梁主要用于承担建筑上部构件及屋顶的全部重量，并把这些重量向下传给支撑构件。柱为梁的支撑构件。柱子截面形状一般为圆形，长度尺寸远大于截面直径。柱子为竖向放置，主要用于承担上部梁传来的重量，并向下传递给下部的梁或直接传至地面。梁与柱采用榫卯形式连接，形成稳固的大木结构体系。位于屋架内的若干梁在竖向被层层往上“抬”，上下梁之间由短柱支撑，底部的梁由立于地面的立柱支撑。梁、柱均为中国木结构古建筑的核心受力、传力构件，缺一不可。

对于古建筑而言，立于地面的立柱，或因长期承受上部结构传来的重量而产生开裂残损，或因柱底部位长期受到地面潮气影响而出现糟朽残损，这导致木柱强度下降，无法正常支撑梁。此时可采用“偷梁换柱”的加固方法。“偷梁换柱”实际就是“托梁换柱”。其基本做法为：首先将“假柱”（即临时的竖向支撑构件）安装在梁底部、原柱（原有立柱）旁边；再抽去原柱，使梁传来的重量暂时由“假柱”承担；然后安装新柱，新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同；最后将“假柱”移去。

完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性，其原理主要包括三个方面：其一，从梁的角度而言，它是水平受力构件，并把外力向下传给立柱。梁只有保持水平稳定状态，才能保证整个大木结构的稳定。在加固古建筑的过程中，梁始终受到支托，因而能一直保持水平稳定状态。其二，从柱的角度而言，它是竖向支撑构件，并最终把上部构件的重量传给地基。只有立柱具有充足的承载力，且与梁有可靠连接时，才能有效承担梁传来的作用力。加固过程中，技术人员虽然将原柱抽去，但是预先将“假柱”设置于原柱附近，让“假柱”代替原柱发挥支撑作用，因而换柱过程对结构整体的稳定基本无影响。换柱完成后，新柱与原柱有着同样的材料、尺寸，且与梁有着相同的可靠连接方式，它完全能够代替原柱发挥支撑作用。其三，从梁、柱整体结构角度而言，“偷梁换柱”方法对整体结构干扰小，且能达到良好的加固效果：原柱被新柱原位替换，新柱不仅有很好的支撑作用，而且与梁仍有可靠连接；“假柱”仅用于加固过程的临时支撑，且在原柱撤去后新柱安装前，能够与梁临时组成稳定的结构体系。因此，在“偷梁换柱”过程中，梁、柱结构整体始终处于稳定状态。

中国古建筑大木构架剖面示意图

（摘编自周乾《故宫建筑细探》）

4. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. “偷梁换柱”这一成语在现今的使用中多含有贬义的色彩，但在古建筑工程领域，它是指一种修缮加固的科学方法，完全没有贬义。

B. 中国古建筑大木构架剖面示意图展示了几种不同位置、不同尺寸的柱，这些柱子中，立于地面的立柱比较容易发生糟朽残损的情况。

C. 结合图文可以发现，屋顶的重量由上层柱承担，然后传给梁，再由梁传递给其下的短柱，依次向下传递，最终由底部的立柱传至地面。

D. “偷梁换柱”的加固方法包括托梁、抽柱、换柱等步骤，在每一个步骤中梁一直会得到很好的支撑，从而始终能够保持水平稳定状态。

5. 请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语。

工程实例：故宫太和殿是我国最大的木构大殿，明清两代帝王即位或节日庆典都在此举行。2004年，技术人员在对太和殿进行勘查时，发现有一根立柱下部三分之一的位置出现了严重糟朽，于是采取了“偷梁换柱”的方法对该立柱进行加固。具体过程如下：先使用“假柱”托住原柱上部的梁。“假柱”为完好的木料，被安装在_________附近，用于临时支撑梁。再把柱子底部糟朽部分抽去，以便用_________代替。原柱糟朽部分去掉后，剩余的部分做成巴掌形，与新柱搭接。新柱与被抽去的糟朽部分同材料、同形状、同尺寸，且顶部亦做成巴掌榫形状。最后再把_________拆除，即完成了原有立柱的加固。

6. 清代的古籍中有另一种“偷梁换柱”的记载：当某根立柱损坏需要更换时，为节省工料，工匠只是在原柱旁边设一根新柱，再撤去原柱。为什么第2题“工程实例”中，太和殿修缮没有采用这种更简便的加固方式呢？请简要分析。

【答案】4. C 5. ①. 原柱 ②. 新柱 ③. 假柱

6. ①新柱如果没有原位替换原柱，可能会改变建筑原结构的受力和传力方式，影响整体的稳定性；

②太和殿是中国最大的木构大殿，建造之初工匠们应该经过了精心的测量，原位替换才是最佳的解决方案；

③太和殿的修缮加固追求最大程度地保持文物原貌，节省工料不是优先考虑的因素。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生理解、分析文章内容和理解图表的能力。

C.“屋顶重量由上层柱承担，然后传给梁”错误，原文第二段“梁为水平放置”“梁主要用于承担建筑上部构件及屋顶的全部重量，并把这些重量向下传给支撑构件”，示意图中线条指示的横着的木料是“梁”，它承担屋顶的全部重量。选项受力、传力分析不对。

故选C。

【5题详解】

本题考查学生筛选整合信息、根据文本信息进行判断推理和情境补写的能力。

试题以故宫太和殿的修缮工程实例为题面，要求学生在理解“偷梁换柱”全过程，尤其是原柱、“假柱”、新柱三者关系的基础上，补写空缺内容。

题干中“具体过程如下”可对应材料第三段的“其基本做法为……”。

第①处，“被安装在……附近”，对应材料的“首先将‘假柱’（即临时的竖向支撑构件）安装在梁底部、原柱（原有立柱）旁边”或第四段“预先将‘假柱’设置于原柱附近”，“附近”与“旁边”意思相近，故填“原柱”。

第②处，“以便用……代替”，对应“使梁传来的重量暂时由‘假柱’承担；然后安装新柱，新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同”或第四段“原柱被新柱原位替换”，“假柱”只是代替原柱发挥支撑作用，真正用于替换的应该是“新柱”，故填“新柱”。

第③处，“最后再把……拆除”，对应“最后将‘假柱’移去”，“假柱”的引号不能删除，因为表示特定称谓，故填“‘假柱’”。

【6题详解】

本题考查学生筛选并整合信息、根据文本信息进行判断推理的能力。

题干中的方法“更简便”，但是由材料和上一题的信息可知：完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性。

首先，从受力分析角度看，原文第四段从三个角度“从梁的角度而言……保证整个大木结构的稳定”“从柱的角度而言……对结构整体的稳定基本无影响”“从梁、柱整体结构角度而言……组成稳定的结构体系”，进行受力、传力分析，得出：原位替换可以保证整体的稳定性。

其次，从工匠精神的“精益求精”追求看，上一题的材料中指出“故宫太和殿是我国最大的木构大殿，明清两代帝王即位或节日庆典都在此举行”，大殿设计、建造之初，必定组织大量能工巧匠进行了精心的设计、测量等工作，原位替换更符合整体设计，因而是最佳修缮方案。

最后，从修缮原则、文物保护角度看，“修旧如故”，不追求节省工料，而应尽可能地保持其原有历史形态和特征，以尊重和保护其历史价值和文化意义。上一题的'材料中，在修缮时将“原柱糟朽部分去掉后，剩余的部分做成巴掌形，与新柱搭接。新柱与被抽去的糟朽部分同材料、同形状、同尺寸，且顶部亦做成巴掌榫形状”，这样能够最大程度地保持文物原貌，

该题不要求学生作答面面俱到，只要回答出两点即可。如果有其他的答案，言之成理亦可。

（三）文学类文本同读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文学。完成下面小题。

霜降夜

周蓬桦

白露过后，乌乡的风里就已平添了寒意。早晨醒来，阳光刺眼，推开栅门，发现脚下的草叶上布满晶莹的霜，薄簿的一层，把路边的花打蔫，桦树的枝条似乎萧条了些许，树木上的一只只眼睛长出了睫毛，无意间仰头，但见几粒寒星正在向山顶以南的方向悄悄隐逝。镇上某一户人家屋顶上的烟囱，已经开始忙活，突突地冒青烟，烟柱是笔直的，上升到一米多高后遇到了风，才变得凌乱，像一块被抽断的丝绸。

有人说，乌乡的风里，流动着一股特别的味道，也只有亲临现场的人才会知道。这种特别的味道让人难忘，在鼻间萦绕，以至于割舍不下，成了人们再来乌乡的理由。

我提着满满一大铁桶草木灰，把它们倾倒在大路边潮湿的水洼里——这是房东阿姨安排给我的任务。昨天晚上，我约了几个养桑蚕与种植薰衣草的农户，到院子里攀谈，大家吃着草原黄膘烤牛肉，品尝着新摘的巨峰葡萄，黑色的冻梨，喝着自酿的桑葚酒，交谈内容涉猎宽泛，没有明确的主题。基本围绕农事收成，动物保护和挖掘过冬的地窖打转。当然，我最感兴趣的，是他们讲述过往亲身经历的事件。兴许口吻轻描淡写，但对我十分有用。一些亮点像阵雨打湿心头，渗入静夜植物的根须，我急忙拿出记事本，在马灯的光线下一一做了记录。牛圈在屋后，小牛犊不时制造一点骚动，从那里飘来丝丝淡淡的尿臊气，但这并没影响大家浓厚的谈兴。叶子稀疏的板栗树梢上，始终挑着一弯残月。

聊到10点多钟时，霜降开始了，夜幕陡然拉向纵深，只听得周围的芦苇秆在瑟瑟作响，白桦树枝在轻轻蠕动，我身上很快起了一层细小的鸡皮疙瘩。这时，善良的房东阿姨送来了羊毛毯和羊毛披肩，以抵抗霜降带来的微妙变化。

“天要落露了，大伙儿小心着凉。”她说。

阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果，果子个头大，已经在冰柜里冻成了一个个小冰球，阿姨从厨房提来了铁皮桶，点燃了软草和木柴。很快就将冻浆果烤软了，冰渣子化成了水，杂糅着果实的汁液。取一个放在嘴里，觉得冻过后的无花果有一股山柿饼的味道。少顷，桌上又摆满了甜点美食——大列巴面包、哈尔滨红肠、咖啡、奶茶、干果仁，还有烤得香喷喷的草原红糖焙子，吃得大家直打饱嗝。

这是一个特别的霜降夜，让人感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系，有很强烈的体验感，从这个夜晚起始，我正式走进乌乡人的生活，自此与之呼吸同一种空气，吃一锅同样的黑米乌饭，喝新碾的大碴子粥，我并不觉得我与乌乡的人和动物有什么不同。我们是对等的。他们在日子艰辛面前所持有的积极态度，和对幸福目标的追寻姿态，都让我感同身受，嘘唏或喜悦。如果可能，我愿意做乌乡山野中的一株树或一片霜冻的叶子。

我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯，灯下的笑脸，火光中明亮的瞳仁，以及整整一个晚上都在谈论的接地气的话题——如何与枯草丛中的野物们一道，度过暴风雪即将来临的严冬，需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜，需要棉衣棉被，需要一个大火炉。哟，对我这样长年奔波的外乡人来说，这是一个多么难忘的夜晚。

早晨的光线重叠移动，越升越高，把山脉的阴影投射到地面上。我手扶栅栏，将空空的铁皮桶放回到了板栗树下，却见房东阿姨的小儿子背了行囊，走下台阶，似乎要离乡远行。阿姨从灶间走出来，腰间系着粗布白围裙。她搓着手，一边抬手拭泪，脸上难掩担忧和凄惶的表情。

她的小儿子目光淡定，飞快地走出院落，又回过头来朝我们挥手笑笑，然后大步踩过路边的草木灰，在阳光下缩小成一个移动的墨点，在远山的背景下渐渐消失。返回屋内，我以树墩做书案，在稿纸上飞快地记下一句话：“霜降后，一些植物枯萎，一些事物到来，一些人又把双脚踩在了泥泞的路上。”

（有删改）

7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A. 文章第一段写乌乡的清晨，作者感受着风与光，视线从脚下草、身边树，推展至天际寒星，再收回到农家炊烟，心情和笔触都从容舒缓。

B. 霜降夜攀谈中，作者感觉到“一些亮点像阵雨打湿心头，渗入静夜植物的根须”，既实写外在景致的变动，又虚写心中灵感的滋生。

C. 霜降夜的柴草烤软了冻果，次晨草木灰被倾倒在路边水洼，一个年轻人踩过草木灰离家远行，这些点滴细节都带有乌乡生活的温度。

D. 本文不仅记录了作者本人在乌乡小住的感受，还提及不少与当地生活息息相关的话题，如农事收成、动物保护等，侧面反映了乡村的发展。

8. 如何理解文章最后作者记下的那句话？

9. 乌乡霜降夜，作者“感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系，有很强烈的体验感”，文章是从哪些方面来抒写这种体验感的？请简要分析。

【答案】7. D 8. ①面对生活的困境，有人经不起打击而败退，有人则迎难而上，开始了新生；②虽然前行艰难，但也要凭借坚韧和勇气勇敢踏上征程，寻找属于自己的新生活；③此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神的深刻理解，对乌乡人的赞美。

9. ①自然景象的描写中渗透着独特的生命感受：文章开头描写了乌乡清晨的霜景，草叶上的霜、萧条的桦树、寒星的隐逝、农家炊烟等细节，写出了霜降节气中自然的变化；通过写作者感受到风中对的含义，闻得到风中独特的味道，写出了生命的独特感受。②人与自然的互动：作者与农户们在院子里攀谈、品尝当地食物，展示了人与自然的密切联系；作者还写了霜降夜的景物变化与感受到的寒意，写了房东阿姨送毯子，谈论过冬的准备等细节，展现了乌乡人对节气的重视以及应对节气的方法，写出人与节气之间密切的关联。③情感的共鸣：作者在霜降夜中感受到乌乡人对生活的积极态度和对幸福的追求，产生了强烈的情感共鸣。特别是最后看到房东阿姨的小儿子离乡远行，作者感受到生命的流动和时间的变迁，进一步深化了对生命与节气之间联系的体验。

【解析】

【7题详解】

本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“侧面反映了乡村的发展”错，文章主要记录了作者在乌乡的感受和体验，虽然提及了一些与当地生活相关的话题，但并没有反映乡村的发展，主要是表现乌乡特有的自然风光、生活习俗和人情特点。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生理解重要句子含义的能力。

这句话是作者在乌乡小住之后的人生感悟。

“霜降”代表着生活中的困境；“植物枯萎”象征着生命的衰退和结束，象征着那些经不起打击而被击败的人和事物；“一些事物到来”则象征着新的开始和希望，代表着经受住打击的人或事物迎来新生，开始新生活；

“一些人又把双脚踩在了泥泞的路上”，“泥泞”代表前路坎坷不易，而“把双脚踩在了泥泞的路上”象征着前行的艰辛和不易，但也体现了人们在困境中前行的坚韧和勇气，正如房东阿姨的小儿子，毅然背起行囊离家远行，去追寻属于自己的生活。

此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神的深刻理解，对乌乡人的赞美。

【9题详解】

本题考查学生理解文章内容，多角度探究作品意蕴的能力。

自然景象的描写中渗透着独特的生命感受：文章描写了乌乡清晨的霜景，草叶上的霜、被霜打蔫的花、枝条萧条的桦树、悄悄隐逝的寒星、农家屋顶的炊烟，这些自然景观都带有霜降节气的特色；贯穿其中的还有作者的细腻感受，如乌乡白露过后感受到的寒意，“白露过后，乌乡的风里就已平添了寒意”；还有乌乡风中特别的味道，“这种特别的味道让人难忘，在鼻间萦绕，以至于割舍不下，成了人们再来乌乡的理由”。

人与自然的互动：作者描写了霜降夜与农户们在院子里攀谈、品尝当地食物，“大家吃着草原黄膘烤牛肉，品尝着新摘的巨峰葡萄，黑色的冻梨，喝着自酿的桑葚酒”“阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果，果子个头大，已经在冰柜里冻成了一个个小冰球”，这些都是秋天特有的食物，体现了人与自然的密切关联；此外，作者还写了霜降夜的景物变化与感受到的寒意，“霜降开始了，夜幕陡然拉向纵深，只听得周围的芦苇秆在瑟瑟作响，白桦树枝在轻轻蠕动，我身上很快起了一层细小的鸡皮疙瘩”，写了房东阿姨送毯子，“善良的房东阿姨送来了羊毛毯和羊毛披肩，以抵抗霜降带来的微妙变化”；还写了谈论过冬的准备等细节，“如何与枯草丛中的野物们一道，度过暴风雪即将来临的严冬，需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜，需要棉衣棉被，需要一个大火炉”，展现了乌乡人对节气的重视以及应对节气的方法，写出人与节气之间密切的关联。

情感的共鸣：作者在霜降夜中感受到乌乡人对生活的积极态度和对幸福的追求，产生了强烈的情感共鸣，“他们在日子艰辛面前所持有的积极态度，和对幸福目标的追寻姿态，都让我感同身受，嘘唏或喜悦”。特别是最后看到房东阿姨的小儿子离乡远行，“她的小儿子目光淡定，飞快地走出院落，又回过头来朝我们挥手笑笑，然后大步踩过路边的草木灰，在阳光下缩小成一个移动的墨点，在远山的背景下渐渐消失”，作者感受到生命的流动和时间的变迁，进一步深化了对生命与节气之间联系的体验。

通过这些方面的描写，文章生动地抒写了作者在乌乡霜降夜的深刻体验感，展现了人与自然、生命与节气之间的密切联系。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。

刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。盖操当初起时，方欲藉众力以成事，故以此奔走天下。及其削平群雄，势位已定，则孔融、许攸等，皆以嫌忌杀之。荀彧素为操谋主，亦以其阻九锡而胁之死。然后知其雄猜之性久而自露，而从前之度外用人，特出于矫伪，以济一时之用，所谓以权术相驭也。

至刘备，一起事即为人心所向。观其三顾诸葛，咨以大计，独有傅岩爰立之风。关、张、赵云，自少结契，终身奉以周旋，即羁旅奔逃，无寸土可以立业，而数人者患难相随，别无贰志。此固数人者之忠义，而备亦必有深结其隐微而不可解者矣。至托孤于亮，曰：“嗣子可辅，辅之；不可辅，则君自取之。”千载下犹见其肝膈本怀，岂非真性情之流露？亮第一流人，二国俱不能得，备独能得之，亦可见以诚待人之效矣。

至孙氏兄弟之用人，亦自有不可及者。孙策生擒太史慈，即解其缚曰：“子义青州名士，但所托非人耳。孤是卿知己，勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇西陵，权刻印置逊所，每与刘禅、诸葛亮书，常过示逊，有不安者，便令改定，以印封行之。委任如此，臣下有不感知遇而竭心力者乎？陆逊晚年为杨竺等所谮，愤郁而死。权后见其子抗，泣曰：“吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”以人主而自悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣？此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感也。

（节选自赵翼《廿二史札记》卷七）

10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 藉，凭借、借助，与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。

B. 即，即使，与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。

C. 固，固然，与《赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。

D. 但，只是，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。

12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A. 臧霸曾为吕布效力，曹操擒捉吕布以后，臧霸为避祸藏匿起来；后来他又被曹操捕获，曹操不计前嫌，对他委以重任，任命他为琅邪相。

B. 曹操初起时为图霸业，能笼络人才，甚至能任用曾与己有怨者；势位已定时则猜忌异己，滥杀无辜。这正是其用人“以权术相驭”的表现。

C. 刘备以性情结交忠义之士，以诚待人，故能深得人心；刘备创业过程中多次遭遇挫折，但诸葛亮及关、张、赵云等人患难相随，忠贞不渝。

D. 陆逊镇守西陵时，深得孙权信任，孙权给刘禅、诸葛亮写信，常常给陆逊看，有不妥之处就让他改定；到了晚年，陆逊遭到谗害，郁郁而终。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”

（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。

【答案】10. BDG 11. A 12. A

13. （1）曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”

（2）我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操图谋除掉他。

“为……所”表被动，“袭”是动词，“刘备为吕布所袭”是一个被动句，所以从“袭”后B处断开；

“奔于操”承接前边主语“刘备”，“奔”是谓语，“操”是宾语，结构完整，所以从“于操”后D处断开；

“以”是“程昱”的谓语，“备有雄才”是宾语，“程昱以备有雄才”句子结构完整，所以从“有雄才”后G处断开。

故选BDG。

【11题详解】

本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.错误。两个“藉”意思不同。“藉”，凭借、借助；/即使。句意：正是想借助众人的力量成就大业。/即使仅能免于斩刑。

B.正确。即，即使；/立即。句意：即使在颠沛流离、无立足之地时。/太守立即派遣人员跟随他前往。

C.正确。句意：这固然是几人的忠义。/（曹孟德）固然是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？

D.正确。句意：只是所托非人罢了。/只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

故选A。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“后来他又被曹操捕获”理解错误，根据原文“霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相”可知，臧霸并不是被曹操捕获，而是曹操通过招募的方式找到臧霸，并任命他为琅邪相。

故选A。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因为；“……也”，表判断。

（2）“前”，以前；“笃”，深厚；“负”，辜负。

参考译文：

三国时期的人才可谓是最为鼎盛的，这也得益于三国的君主各自善于用人，因此能够汇聚众人的力量，形成三足鼎立的局面。然而，他们用人的方式各有不同。大致来说，曹操是以权术驾驭人，刘备是以性情结交人，孙氏兄弟则是以意气感召人。

刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操图谋除掉他。曹操说：“现在是收揽英雄的时候，杀一个人会失去天下人的心，这是不可以的。”然而，这还不是与曹操有怨的人。臧霸先是跟随陶谦，后来帮助吕布，吕布被曹操擒获后，臧霸藏匿起来。曹操通过招募的方式找到臧霸，立即任命他为琅邪相。早先，曹操在兖州时，任用徐翕、毛晖为将，兖州发生动乱，徐翕、毛晖都叛变了。后来曹操平定兖州，徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时，曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”曹操叹息他的贤能。曹操当初起事时，正是想借助众人的力量成就大业，所以以此奔走天下。等到他削平群雄，势位已定时，孔融、许攸等人都因嫌忌被杀。荀彧一直是曹操的谋主，也因为阻止曹操接受九锡而被逼死。由此可见，曹操的雄猜之性久而自露，而从前的宽容用人，只是出于权宜之计，以应一时之需，这就是所谓的以权术驾驭人。

至于刘备，一起事就为人心所向。看他三顾茅庐请诸葛亮出山，咨询大计，独有傅岩立贤的风范。关羽、张飞、赵云，自年轻时结交，终身相随，即使在颠沛流离、无立足之地时，这几人也患难与共，毫无二心。这固然是几人的忠义，但刘备也必定有深厚的情感纽带令人不能解开。到托孤于诸葛亮时，刘备说：“嗣子可辅，辅之；不可辅，则君自取之。”千载之下仍能见其肝胆相照，岂不是性情的流露？诸葛亮是第一流的人才，其他两国都不能得到，唯独刘备能得到他，这也可见以诚待人的效果。

至于孙氏兄弟用人，也各自有别人比不了之处。孙策生擒太史慈后，立即解开他的绑缚，说：“子义是青州名士，只是所托非人罢了。我是你的知己，不用担心不如意。”这是孙策得士的表现。陆逊镇守西陵，孙权把印章放在陆逊那里，每次与刘禅、诸葛亮通信，常常给陆逊看，有不妥之处就让他改定，然后盖上印章发出。委任如此，臣下有不感知遇而竭心尽力的吗？陆逊晚年被杨竺等人谗害，愤郁而死。孙权后来见到陆逊的儿子陆抗，哭着说：“我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。”作为君主能自悔其过，像这样开诚布公地告知，谁能不感动流泪呢？这就是孙氏兄弟用人，这就是所说的以意气感人的表现。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面诗歌，回答后面问题。

次韵钱逊叔泛舟虹桥①

宋·吕本中

半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。

[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。

B. 春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。

C. 斥鷃见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。

D. 诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。

15. 请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字艺术效果。

【答案】14. C 15. “软”字形容斜风的温柔轻柔，营造出宁静和谐的氛围；“低”字描绘夕照的柔和低垂，增强了画面的层次感和诗意，使景象更生动。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生对诗歌解读中存在问题进行逻辑判断及对课文内容的理解和分析的能力。

C.“……对比，因此诗中缺字应是‘鹏’”错误，前后不构成因果关系。缺字一句可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥鷃一起栖息在树枝上；二是该事物像斥鷃一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥鷃是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的两个例证，斥鷃是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的；而鹏则庞大得不可思议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的。

故选C。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏炼字艺术效果的能力。

用字精当以追求表现力的最大化，是历代文人在文学创作中极为重视的问题，诗歌中尤其如此。本题要求赏析“软”“低”二字的艺术效果，需要学生借助联想和想象品味语言，并把自己的体验和感受用文字表达出来。

“软”字用来形容斜风，传达出春风的温柔和轻柔。斜风拂过野桥上的柳条，柳条随风轻轻摇曳，给人一种柔和、舒适的感觉。这个字不仅描绘了春风的特质，还营造出一种宁静、和谐的氛围，使读者仿佛置身于春日的美景中，感受到春风的温暖和柔情。

“低”字用来形容夕照，描绘了夕阳西下时光线逐渐变低的景象。夕阳的余晖洒在曲折的栏杆和花朵上，光线柔和而低垂，给人一种温馨、宁静的感觉。这个字不仅描绘了夕阳的特质，还增强了画面的层次感和立体感，使整个景象显得更加生动和富有诗意。

通过“软”和“低”两个字，诗人成功地描绘了春日黄昏时分的美丽景象，传达出一种宁静、温柔的氛围。这两个字不仅准确地刻画了自然景物的特征，还增强了诗歌的画面感和感染力，使读者能够身临其境地感受到春日的美好与宁静。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》的名句“____________，____________”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。

（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“____________，____________”两句诗，朋友看了觉得很贴切。

（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘____________，____________’嘛！”

【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 飞流直下三千尺 ⑥. 疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷）

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：生、暗、喧豗，砯崖、壑。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

17. 下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（ ）

A. 描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。

B. 莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。

C. 台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。

D. 等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。

18. 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

19. 下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（ ）

A. 烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。

B. 鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。

C. 夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。

D. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

【答案】17. C 18. 示例（1）：暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地，以及水草丰美的牧场。

示例（2）：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

19. B 20. 序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图；

序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地；

序号④修改为： 还有河流、湖泊（还有河流和湖泊） 。

【解析】

【17题详解】

本题考查学生辨析词语语境义的能力。

文中“要”意思是需要。

A.表示估计，用于比较。

B.讨。表示希望将某种事物归自己所有 。

C.需要。

D.即将来临。

故选C。

【18题详解】

本题考查学生变换句式的能力。

所谓长句一般是修饰限制成分多，或者主语、宾语、谓语部分比较复杂。画线句属于修饰成分多，宾语复杂。

首先确定句子主干，“暖湿气流造就了田地和牧场”，让主干单独成句；

然后把复杂部分按照语法规则加以拆分，比如定语拿出来单独成句，“带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入”，作为句子时需要添加主语“暖湿气流”；

然后强调一下两个宾语的特点，比如“田地里一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”；

最后根据逻辑关系组合成包含几个短句的复句，除了参考答案，还可以表述为：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了田地和牧场，田地里一片片麦浪滚滚，牧场上水草丰美。

【19题详解】

本题考查学生辨析修辞手法的能力。

文中“苍翠”属于借代修辞，颜色代树木。

A.比喻修辞，把漫天洒散的烟花比喻成“雨”；

B.借代修辞，用西装领带借指人们；

C.拟人修辞，赋予自然现象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜访”；

D.通感手法，沟通了视听两种感官，把鼻子嗅到的“清香”比喻成耳朵听到的“歌声”。

故选B。

【20题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。

序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地” 放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。

序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和” ，删掉顿号或“和” 。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，6分）

21. 下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。

大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。

【答案】大夫好！我是你们医院的老病号，一直在这儿看高血压和糖尿病。昨天晚上吃完饭后开始头疼，先是头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼，所以赶紧来医院了。

【解析】

【详解】本题考查学生提炼概括核心信息、表达准确简明的能力。

首先删除冗余：

排队时间、与医生的寒暄、扭伤脚踝的旧事、与女儿的互动、尝试的无效缓解方法等信息可以压缩掉，比如“今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上”“好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看”“我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了”，冗长啰嗦，属于多余信息，忽略不计。

然后提炼出有效信息：

（1）由“我是你们医院的老病号了，这么多年……一直是在你们医院看的”提炼出患者身份：老病号，长期在该医院看病。

（2）由“这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的”提炼出病史信息：高血压和糖尿病。

（3）由“昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼”提炼出病痛时间：昨晚开始。

（4）由“先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼”“今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了”提炼出症状：头顶一圈疼，后来整个头都疼。今天早上醒来仍然头疼，头一动就更疼；就诊原因：头疼持续未见好转。

最后组织语言：

将关键信息按时间顺序和逻辑关系进行组织，使表达简洁明了，条理清晰。

四、作文（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文

心迹不掩，英雄本色

现代社会，人际错综，在群体相处的复杂过程中，人们往往为了提高“隐蔽性”、增加安全感而掩藏心迹、力求“大同”，生怕被人看穿自己的“底牌”，拿住自己的“软肋”。其实，一味遮掩闪躲、矫饰趋众并不是缓和矛盾、寻求认同的妙方，唯有率真坦荡、直露心迹，方能彰显个性魅力，吸引同频挚友，赢得社会尊重。

不掩心迹，敢于直陈与众各异的观点、表达独特无二的看法，既不畏惧因成为大众眼中的“少数人”而被视为异类，也不担忧因无法追随主流的脚步而倍觉孤独，即使为时人所讪笑、不解、嘲讽讥刺甚至排斥孤立，仍始终保持独立思考的态度，呵护不易动摇的本心，以敢当千夫所指、无惧踽踽独行的执着刚毅行走于朗朗世间，以不肯随波逐流、拒绝人云亦云的明亮坦荡彰显着大勇大慧。

不掩心迹，乐于袒露不加伪饰的性情、展示多有瑕疵的真我，既不遮掩粉饰并不完美的“黑暗层”、真个性，也不追求浮夸矫造的假“人设”、高“友商”，即使知音寥寥，同行无几，仍始终保存虽有缺陷却不失特色的真面目，怀抱虽感落寞而不改本我的真风骨，以不因寂寥而盲目迎合、不因从众而勉强改变的实言实行对抗一众“假面”，以心口如一的磊落洒脱、率直天真的霁月光风对抗着诸如“守口如瓶，防意如城”之类的人情“箴言”。

不掩心迹之杰出人物，古今皆众。前有“必不堪者七”和“甚不可者二”的嵇康直拒司马政权邀请，“行不为饰，动求真适”的孟浩然直陈胸中“不才明主弃”的郁结之气，声震朝野的“拗相公”王安石直言对京官高职的排斥反感；后有“不要迁就什么，也不要盲目地去追什么潮流”的优客工场创始人毛大庆直评创业心路，“能爬珠穆朗玛干吗还要爬那些小山”的中科院院士颜宁直扬凌云之志……心迹所显，本色所向，英雄之气，难掩行藏。

诚然，寻求群体接纳，渴望社会认同本是人之常情，隐藏真实想法、力求避免冲突的处世态度并非不可理解。但若是人人都掩藏心迹，不愿坦诚，交接之间含糊其辞、虚与委蛇，唯恐自己的“全抛一片心”碰上了对方的“且说三分话”， 生怕首先暴露了自己的真实态度、客观情绪而丧失主动权，如此，人与人之间的温情善意、赤诚真挚将不复存在，人们将永远保持着所谓的“安全距离”而无法触碰彼此的灵魂，永远受困于身边的“无效社交”而无法脱离原始的恐惧与孤独。

“唯大英雄能本色，是真名士自风流。”哼哼哈哈、遮遮掩掩并非润滑人际、左右逢源的“万金油”，直率天然、简单澄澈方为提升格局、收获美满的“强心针”。不掩心迹，方显英雄本色，展露真我，笑迎盛放人生。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料意在引导青少年形成健康正向的人际交往理念，关键句“坦诚交流才有可能遇到真正的相遇”直接指明中心论点和写作方向，把握住“坦诚交流”一词，则易进行文章构思。

与他人相处时，不愿表达真实想法，因此人云亦云、从众而谈、唯唯诺诺，无非出于寻求群体、避免矛盾、保护自我的心理，固然能暂时起到润滑关系、规避冲突的作用，但长此以往，则会使人丧失个性，面目模糊，看似左右逢源，实则孤独自苦，既无法培养起勇敢表达、直抒己见的能力，也错过与同频的朋友交流、相知的良机。

坦诚交流，既可以勾勒真实自我，让群体认识、了解自己，更能够吸引到认同、欣赏自己的“同类”，在共性的基础上建立起牢固真实的友情；既可以摆脱虚言矫饰的疲惫，克服怕做“异类”、怕成“孤岛”的畏缩情绪，更能以我口说我心的姿态消除他人对自己的假性印象，释放由持续掩饰伪装带来的精神压力；既是一种不惧发声、敢于袒露的胆量、勇气，更是一种磊落洒脱、质朴天然的人生态度。总之，唯有坦诚交流，适合的机会、同质的朋友、应得的利益、独特的魅力……才会和自己有一场“真正的相遇”。

写作时，可以先明确提出论点——“坦诚交流”，然后分别从坦诚能够吸引真正的朋友、赢得应有的尊重，能够培养磊落的品行、锻炼坚韧的心志等方面进行论述；再从反方面假设人人都戴上面具、不肯坦诚，将会对人际关系造成怎样的打击、对和谐社会造成怎样的破坏；接下来联系实际，适当批驳现代社会中某些提倡“圆稳”、曲解“中庸”的乱象；最后总结观点，收束全文。

立意：

1.率真为人，英雄本色。

2.展露真我，不敛锋芒。

3.坦以承己，诚以待人。

4.袒露心迹，同向而行。

❂ 满分高考作文《酒》原文

人总是这样，喜欢吃着碗里看着锅里。握着今天还要盯着明天。这就好像你手里已经有了一只鸡却在不远处发现了一只兔子。于是呢宁愿把鸡丢下也要去追回远处那只兔子。但是最后的结果往往是你鸡也放跑了，兔子也没逮着。

很多人陷在过去无法自拔，也有人遥望未来却很少有人选择活在当下。珍惜现在的每一分每秒。我们总是在为明天焦虑，为未来伤神，为以后谋划。其实人生那么长有那么短，谁也不知道明天是什么样子。

就像是我自己吧，我一直过着今天想着明天。到了明天却又开始纠结以后考虑未来。所以我活的一点都不快乐，虽然什么事都没有是这世上千千万万闲人中的.一个，可是我依然觉得自己很累，身心俱疲。什么都没干的我精神却不如工作一天归家的人。因为我的精神是跳脱的思维是躁动的只是冥思苦想却不知道明天是什么样子，未来会在哪里度过。我以为我很努力，比谁都努力。但我却依然一事无成地在原地徘徊着等待着，躁动不安着。十分痛苦。有一句话说得好：你只是看起来很努力，梦想的那么不切实际。

后来，我终于发现了原因。因为我一直学不会把握时间珍惜当下着眼近前。今天有事外出，走到公交车站牌的时候，听到两个老人家在讨论关于当下明天和以后的看法。他们说，人总是这样，今天还没过完就想着明天，明天还没开始就计划后天。计划着计划着到后来时间够不够一一去实现就说不定人已作古，所以人的遗憾在于欲望太多，时间太少。

其实，人生就一辈子。怎么快活怎么过，珍惜眼前的风景把握当下的人生就是对自己最好的安排和最切实的拥有。总想着以后盼着未来，零零总总铺了那么长的路，可是，你又怎么知道明天和意外哪一个先来？

所以，珍惜当下。让每一个瞬间开出最美的花。

❂ 满分高考作文《酒》原文

每个人都曾有或正怀有着登上大舞台的梦想吧！而在舞台上的那些优秀的演员，背后是多么的艰辛，正如所谓“台上一分钟，台下十年功。”登上大舞台的可能是大牌明星，可能是一位有所作为的普通人，但同样也有他们……

那天，我非常迅速的写完作业后，便请求爸爸妈妈看会儿电视，本以为他们不让看的，但让我喜出望外的`是这次他们居然答应了。我连忙打开电视调着台，忽然我看到了“千手观音”的节目。第一眼，翩翩起舞，美丽大方，第二眼，有点别扭，第三眼，别扭极了，我开始讨厌她们了。这时，爸爸却说：“看看人家跳的舞蹈多么美啊，动作整齐划一的。”这时，我心里的黑恶魔和白天使便浮现在我眼前，黑恶魔说：“咱们同样学舞蹈，主人跳的舞也很美啊！凭什么只夸电视上的？”白天使说：“对啊，就是同样学舞蹈，才应该懂得欣赏，要学以致用。”最后，我被黑恶魔征服了。我扭过头对爸爸说：“哼！”

可是有一天，我却意外得知了一件事——在头条上看到千手观音的领舞是邰丽华，她还一出生就聋哑，一个练舞蹈的女孩一出生就聋哑。这将意味着她听不见音乐，意味着她不知道节拍，却又无法开口。可是她怎么会跳得如此精彩，如此美妙？一定是她在台下练了“功夫”，这是如此艰难。当初，我还讨厌她，那可真是我的不对。她——邰丽华，是个不屈服于命运的人。

如今，我们千万不要抱怨自己的不幸福了，我们什么都不缺，衣来伸手，饭来张口。而她呢，却又是如此地坚强，有毅力。她不仅在舞台上跳出精彩的舞蹈，她更在自己的人生舞台上创造了奇迹，舞出了自己的精彩人生。

❂ 满分高考作文《酒》原文

又是周末了，窗外阳光明媚，我却只想老实呆在家里，因为讨厌的H7N9让我有点害怕。可是家里有什么好玩的呢？真是让人伤脑筋，对了！我突然想起来，有我的“无敌玩具箱！”

它可是个大宝贝，里面有许多我从小到大舍不得扔的玩具。

我费了九牛二虎的'力气把它从桌子底下拖出来，兴奋地打开盖子，啊！我的宝贝们都乖乖地躺在里面呢，瞧！这个黄色的可爱小鸭是我小时候洗澡的必需品，还有那个和奥特曼拉着手的芭比娃娃，她一定是在请求奥特曼帮忙去打怪兽呢！突然，我看见了去年奥运会时班里发的弓箭，”very good”！我一直没有时间好好玩过它，今天就好好玩一玩吧！

我找了几个空的矿泉水瓶子，把它们挨个摆在茶几上，然后，后退五大步，拿好弓箭，把箭尾卡在弓弦上，向后用力一拉，弓立刻变成半圆形，我眯着眼睛把箭头瞄准瓶子中心，然后，手一松，“嗖”的一声箭飞了出去，“砰”瓶子应声而倒。“嘢！击中靶心”我高兴地大叫。举起第二支箭，“嗖”箭又飞出去了，糟糕！这回我可笑不起来了，妈妈愤怒的脸实在太恐怖了，原来那支箭闯了祸，它射中了妈妈的屁股。

我连忙抢在妈妈发作前，飞快地逃回自己房间，用被子把自己藏了起来，可是，还是听见了妈妈的吼叫声：“捣蛋鬼！怎么可以在家里玩这个！记住！你是个女生……

我躲在被子里，侥幸地想着：“幸好我逃进来时带着弓箭，否则出去时它肯定已经粉身碎骨了” 。

看来，在家里玩射箭很容易闯祸，下次还是和爸爸到公园的空地上玩吧!

❂ 满分高考作文《酒》原文

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）

A、惬（qiè）意 寒暄(xuān) 停滞(zhì) 皮开肉绽(zhàn)

B、菁(qīng)华 蹒(pán)跚 纤(qiān)维 藏污纳垢(gòu)

C、琐屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然长叹

D、折(zhē)腾 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A、邂逅 奚落 别出新裁 苦思冥想

B、惦记 简练 错综复杂 发号施令

C、花蕊 酝酿 眼急手快 偃旗息鼓

D、打烊 契约 出神入化 老态龙肿

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？

②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案 。

③尊敬、 、关心老人，是中华民族的传统美德。

A、体味 侦查 爱戴 B、体验 侦察 爱戴

C、体验 侦察 爱护 D、体味 侦查 爱护

4、下列各句中加点的虚词使用恰当的一组是（ ）

A、尽管你怎样百般解释，也推脱不了你造成这次事故的责任。

B、这篇文章的寓意很深，要仔细琢磨思考，否则粗心大意，是不会有什么收获的。

C、商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票是否值得提倡呢？

D、我不知道你这样做毕竟有些什么好处呢？

5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园的门口》，令人叹为观止。

B、200年来，唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。

C、今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。

D、中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。

6、下列语句没有语病的一项是（ ）

A、在变革的社会中成长起来的“90”后，并不像人们想象中那样“潇洒”和“任性”，他们同样承担着来自现实和理想的双重压力。

B、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

C、有关负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当做一项长期任务常抓不懈。

D、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量达到近40％以上，比所有粮食都高。

7、下列句子标点符号使用正确的是（ ）

A、“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。”

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？

C、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”

8、下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（ ）

A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C、面对狂风的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室， 。

① 左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”

② 罢官后寓居济南，以书画自娱

③ 洞口为一拱形石门，约一人高

④ 嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”

⑤ 松年(1837年--1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县

⑥ 拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字

A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥

10、下列各项中作品、体裁及作者对应有误的一项是 （ ）

A、《山那边人家》-小说-周立波 《最后一片叶子》-小说-欧?亨利

B、《项链》-小说-莫泊桑 《促织》-小说-蒲松龄

C、《窦娥冤》-戏剧-王实甫 《荷塘月色》-散文-朱自清

D、《琵琶行》-诗歌-白居易 《门槛》-散文诗-屠格涅夫

阅读下面文言文，完成11--14题。

赈 灾（节选）

钱泳

（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！

11、下列句中加点的词的解释，有误的一项是 （ ）

A、地势视无锡为高，被灾尤剧 被：遭受，受到 B、然无升斗之资者 资：钱财

C、平粜于民，便矣 粜：买进粮食 D、但能惠次贫 次：次一等，比较

12、下列句子中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）

A、邑侯齐彦槐尝以事赴乡 B、作《师说》以贻之

C、皆以美于徐公 D、使六国各爱其人，则足以拒秦

13、下列句中加点词的活用与“不能惠极贫”中的“贫”相同的一项是（ ）

A、吾妻之美我者，私我也 B、假舟楫者，非能水也

C、小学而大遗，吾未见其明也 D、红了樱桃，绿了芭蕉

14、下面对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A、嘉庆十九年，江南大旱，无锡因地势较高受灾最严重。邑侯齐彦槐听说后就制定了安排赈灾的办法。

B、为了赈济灾民，官府评价出售粮食，殷富人家也把他们的粮食在乡下评价出售，惠及了那些较为贫穷的人家。

C、对于那些非常贫穷的灾民，官府为他们募捐，殷富人家则在城里、乡里设粥厂来赈济他们。

D、本文通过赈济灾民的事，表现了钱泳能关心百姓疾苦，全面、深刻地考虑民生问题，同时，也反映了当时民心的淳朴、民风的淳厚。

二、综合题

15、翻译上面文段中划横线的句子。（3分）

16、默写。（4分）

（1）、襄阳好风日，___________

（2）、携来百侣曾游，___________

（3）、我劝天公重抖擞，___________

（4）、明月松间照，___________

17、将下面三句话组成一个单句为“3G”下一个定义。（4分）

①3G是新一代移动通信系统。②这种通信系统将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合。③它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式。

18、请以“青少年”为对象，以“生命的活力”为重点，写一段不少于50字的话。（4分）

19、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）

10月8日，美国联邦储备委员会、欧洲央行、英国英格兰银行以及加拿大、瑞士和瑞典等国的央行均宣布将基准利率降低0.5个百分点，采取联合行动同时降低利率。据几大央行当天发表的联合声明说，近来金融危机加重了经济下行风险，缓解全球金融局势需要采取降息措施。因此，西方主要经济体央行对当前的金融危机进行了持续和密切的磋商并决定采取联合行动以应对危机。

答：□□，□□，□□，□□。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

江 汉

杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

20、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。（4分）

21、有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。（4分）

阅读下面的文章, 完成22--24题。

英国剑桥大学的查尔斯?古达特说, 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后, 人类祖先就向北迁徙, 同时为了两性喜好的选择, 开始失去了覆盖在身上的毛。

而在冰河期再次到来之后, 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是, 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此, 查尔斯认为, 地球上所有人种的共同祖先, 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后, 因环境的不同, 才逐渐出现了不同的肤色。

然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为, 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为, 人类最早起源于非洲, 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因, 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是, 人类生活在热带时, 毛皮不利流汗散热, 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前, 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。

22、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是（ ）

A、人类起源的理论 B、人类褪毛的理论

C、人类起源理论中的人类褪毛的理论 D、人类褪毛理论中的人类起源理论

23、查尔斯?古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是（ ）

A、人类祖先在两次冰河期间北迁。 B、人类祖先北迁后褪毛。

C、两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。D、人类再度南迁后肤色发生了变化。

24、下列说法符合原文意思的一项是

A、查尔斯?古达特认为, 人类出现不同肤色, 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。

B、另外两种较普遍的起源说与查尔斯?古达特的理论大相径庭的分歧点在于: 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。

C、目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。

D、目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。

阅读下面的文章，完成25-27题。

春 之 怀 谷

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名--“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

25、第①段中主要运用了那两种修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

26、文章从哪些方面写了“春天必然曾经是这样的”？（4分）

27、下面对这篇散文的分析不恰当的一项是（ ）（4分）

A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。

B、“春天必然曾经是这样”这句话如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。

C、本文通过对自然春景的想象、怀念和向往，表现了作者对烟囱如林的都市生活的某种厌倦。

D、本文作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。

三、作文（60分）

28、阅读下面的文段，按要求作文。

人生就是生命的一次行走。回首一路走来的历程，总有些人、事、物一直伴随。那或是亲人的关爱、或是师友的支持、或是知识的引领、或是美丽的憧憬、或是挫折的磨砺……

请以“一路有你”为题写一篇不少于700字的文章，除诗歌外文体不限。

参考答案

选择题 1-14 BBACC ACCAC CBCA

15、谁说人心的淳朴，风俗的淳厚，现在不如古代呢！

16、留醉与山翁 忆往昔峥嵘岁月稠 不拘一格降人材

17、3G是将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合，能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式的新一代移动通信系统。

18、略

19、联合 降息 对应 危机

20、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

21、自强不息。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等。从中可以看出诗人不怕病，不服老，希望为国出力。（怨恨之情。诗中提到“思归客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特别是结尾句，难道我这腐儒连一匹老马也不如吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无方的怨愤之情。）（两个见解都可以，言之成理即可得分）

22、A

23、C

24、A

25、拟人、比喻。采用拟人、比喻等修辞手法，把春景描摹得生动形象，美不胜收，体现出作者对美好春景的渴盼。

26、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯、春的顽强。

27、C

翻译：清朝嘉庆十九年，江南大旱，无锡地势较高，受到的旱灾尤其严重。邑侯齐彦槐曾经有事去乡下，看见几千里大地空无所有，民间没有粮食用来做饭，锅下面没有薪柴，没有水可取用，为此感到悲痛担忧。官府像平日一样发放粮食。平价卖给百姓，比较方便。然而，远在几千里之外的地方，不可能因为一点粮食来到城里。所以官府平价出售粮食，仅仅能够惠及住在近处的百姓，不能惠及住在远处的百姓。殷富人家，把他们的粮食在乡下平价出售，那么远近都方便了。然而没有一定钱财的人，不能买进粮食。所以有人平价出售粮食，仅仅只能惠及比较贫穷的人，不能惠及非常贫穷的人。因为这，齐彦槐制定了安排赈灾的办法。到了今年三月，共计捐钱十二万四千多缗了。然而殷富人家，喜欢做善事，又在受灾的期间用粥来赈济，城里乡下设粥厂十多处，共计所捐的又不少于几万千缗，饥民靠此活命的人不计其数。哎呀，谁说人心的淳朴，风俗的淳厚，现在不如古代呢！