语文高考作文万能

【#作文# #语文作文素材万能事件二十一篇#】在学习、工作或日常生活中，我们常常需要写作文，包括小学、中学和大学的各类作文(论文)。许多朋友在写作时可能会感到困惑。为了帮助大家，我整理了一些通用的作文素材，供大家参考。希望对你们有所帮助！

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【获奖名片]医学泰斗

【评价】

1、穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇！

2、一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同<本草纲目》一起刻入历史的记忆。

【颁奖词】

身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅！

【事迹】

李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心:“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。

李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。

李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。

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孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。

他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

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“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的'烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他人仕吗?是否忘了《与山涛(山巨源)绝交书》?那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

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作为一位天津考生，读到这副对联，我不禁思考着其中所蕴含的深意。它不仅是对个人品质与修养的提醒，更是对整个社会的呼唤和期望。

首先，与有肝胆人共事，教导我们应该与真诚坦率的人为伍。在人际交往中，我们应该与有正直品质和真实情感的人为友，共同创造良好的人际关系。这样的交往能够促进相互之间的成长与进步，共同面对人生的挑战和困难。在这样的环境中，我们能够收获真诚与信任，建立起稳固的人际网络，为自己的成长和发展提供坚实的支持。

其次，从无字句处读书，告诫我们要注重自主学习与深度思考。传统上，读书被视为获取知识和修养的主要途径。然而，这副对联提醒我们，在阅读中要超越字面的文字，深入挖掘内涵，通过阅读中的.无字句，去领悟其中的智慧与哲理。这需要我们有批判性思维和自主学习的能力，不仅仅停留在文字表面，而是要思考背后的思想和情感，将其与现实生活相结合，形成自己的独立见解和判断力。

从个人经历来看，与有肝胆人共事，我深切感受到了真诚友谊的力量。在面对学习和生活的困难时，朋友们的支持与鼓励给予我巨大的勇气和动力。我们共同面对挑战，相互帮助，共同成长。而从无字句处读书，我也深刻体验到了阅读的力量。通过阅读，我不仅扩大了知识面，更重要的是培养了思考问题的能力和独立见解。

这副对联所蕴含的思想对整个社会也具有重要的意义。在当代社会中，我们面临着各种挑战和问题，需要有肝胆之人共同努力。只有通过真诚的交往与合作，我们才能团结一致，共同应对挑战，推动社会的发展和进步。同时，从无字句处读书的精神也需要得到重视。在信息爆炸的时代，我们应该培养深度阅读的习惯，通过思考和思辨，提升自己的思维能力和创造力，为社会提供更多的智慧和解决方案。

总而言之，这副对联给予了我深刻的启示与反思。与有肝胆人共事，从无字句处读书，不仅是个人的修养与发展，更是社会和时代的需要。让我们肩负起自己的责任和担当，与真诚的人一起共事，通过深度阅读和思考，不断提升自己的素养和能力，为建设更美好的社会作出贡献。

肝胆相照，书香传世，这是我们每个天津考生的使命和目标。让我们秉持这样的信念，追求真理与智慧，为自己、为社会谱写辉煌的篇章。

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无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会开展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最珍贵的青春，处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的'责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球反面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界夸奖的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有青年网红宣称人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母!生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家!这哪里是青年人该有的样子?整日沉迷声色犬马，只想“娱乐至死”“佛系度日”，从未想过对他人和社会做一点奉献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。而这种人竟成为“网红”，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵!诚应诫止之。

“你所站立的地方便是你的中国”“你怎样，中国便怎样”，我们青年人应胸怀祖国，发奋图强，像鲁迅曾言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，不辜负韶华，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

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1、文章前后连贯，形成完整的形象。

2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

9、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

10、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

13、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

15、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

18、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

19、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

20、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

21、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

22、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

23、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

24、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，

25、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

26、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的`写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。 细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

27、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

28、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

29、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

30、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

31、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

32、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

33、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

34、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

35、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

36、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

37、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。

38、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

39、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

40、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

41、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

42、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

43、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊"加油"的！

44、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

45、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

46、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

47、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

48、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

49、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

50、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

51、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

52、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

53、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

54、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

55、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

56、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

57、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

58、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

59、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

60、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

61、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

62、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

63、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

64、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

65、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

66、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

67、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

68、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

69、所写文章条理清楚，语言朴实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！

70、写作时朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。

71、写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。

72、这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步！

73、经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

74、你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

75、写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。

76、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

77、情境描写调动起悬念；

78、现在你的文章条理清楚，语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。

79、对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

80、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。

81、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

82、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的

83、“你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太‘猖狂’。”

84、“你偏爱逗号，不喜欢其它标点符号，所以作文一“逗”到底。”

85、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作？

86、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

87、用了列数字，举例子的方法，很形象。

88、语言简练，规范，开篇吸引人。

89、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

90、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

91、开头直奔主题，也是一种写法、 文章语言生动丰富，可读性强。

92、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼。

93、反问句开头，吸引读者。

94、开头直奔主题，让人一目了然、 起到总领全文的作用。

95、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

96、开头打动人心，具有真情实感。

97、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

98、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

99、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

100、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

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1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

3、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

4、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

7、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

9、经过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

10、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

11、语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，

12、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

13、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

14、文章将…写得细致入微

15、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

16、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

17、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

18、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

19、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

20、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

21、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

22、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

23、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

24、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

25、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

26、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

27、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

28、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

29、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

30、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

31、开头直奔主题，也是一种写法。

32、开头直奔主题，让人一目了然。

33、作者对事物观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

34、该生的文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

35、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

36、在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

37、开篇简明扼要，精练有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

38、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！ 比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功。

39、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己的情感，令人感动。

40、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

41、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

42、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

43、文章开头简而得当，通过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

44、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分！

45、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯

46、字迹清晰，严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉。

47、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

48、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。

49、思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。

50、你是一个想象力多么丰富的`孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

52、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

53、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

54、以饱满的激情，描述了。，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对。的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点。作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

55、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

56、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻。

57、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。

58、你是一个家长放心，老师喜欢的乖乖女，温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。至于学习，你更是认真，精益求精，作文水平有较大提高！

59、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。

60、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天

61、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

62、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

63、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

64、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。

65、特写镜头别开生面，情趣盎然。该作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

66、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。

67、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

68、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达。

69、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

70、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

71、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

72、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。

73、文章按事情发展顺序，记叙…事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

74、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

75、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

76、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

77、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

78、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

79、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

80、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！

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1、开头点题，用词很吸引人。

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

8、文章边叙事边抒情。

9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

11、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

12、文章想象合情合理。

13、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

14、细节描写颇具匠心。极富功底。

15、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的.一大特色。

16、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

17、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

18、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

19、文章将…写得细致入微。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

22、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

23、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

24、喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、 对…的比喻用得妙。

25、运用多种感官，描写十分仔细、 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

26、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、 这段描写读来令人感动。

27、心理描写细腻，比喻句用得好， 以味诱人，意境深远。

28、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

30、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

31、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

32、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

33、文章简洁明了，语言平淡朴实。

34、借景抒情，托物咏志，很特色。

35、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

36、过渡自然，每一段交待得很清楚。

37、简要叙述前因，进行铺垫。

38、字里行间流露出自豪与决心，内容真实具体。

39、文章前后连贯，形成完整的形象。

40、语言生动有趣，形象具体。

41、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

42、细节描述颇具匠心。极富功底。

43、对…的比喻用得妙。

44、坚守着平凡的岗位却那么尽职尽责。

45、加入人物行为，使画面生动。

46、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

47、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

48、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

49、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

50、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

51、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

52、借景抒情，托物咏志，很有特色。

53、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

54、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

55、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

56、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

57、文章前后连贯，构成完整的形象。

58、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

59、能抓住重点，运用动态描写和静态描写相结合的方法描写景物。

60、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

61、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

62、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

63、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

64、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

65、重点突出，详略得当，资料具体。

66、开头出手不凡，吸引读者

67、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

68、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

69、重点突出，详略得当，内容具体。

70、比喻贴切，用词生动。

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在报纸上看到诸葛渊。他是一个书柜里总是少一本书的人，家中的装饰物只有书，墙壁都改成了书柜，卧室的剩余空间只有一张床，夜间翻身都怕碰落了书。

许久不阅读就会感到空虚。搬一条凳子，来到阳台，捧一本书，闻着书香，在文字间徜徉，会渐渐感到灵魂的厚度。

人总得吃饭，汲取养分。思想也是，作为精神食粮的书就扮演了不可或缺的角色。细细咀嚼某些文字，让其养分尽可能多地被我所用；浏览一些文字，就算浅尝辄止，没有留下任何印记，但毕竟已经过你的大脑，无形之中就积累了知识，何时派上用场自己也不知道，或许就是那个灵光乍现。

有人担心书中有些成分会毒害读者，的确，社会上这些事例也不少。但我要说，书中的这些毒素如同体内的毒素一样，会经过净化最终排出体外。至于为什么还是有许多人因看书而误入岐途，我认为正是因为他们看书不够多。看书多了，知识储备多了，自己的价值观也会日趋完善，自然就会明辨是非。

新东方校长俞敏洪考了三次大学，终于在最后一次以倒数第一的成绩进入北大。大学四年，他看了300本书。他招聘教师问的第一个问题是：大学四年你看了多少书？他心中的底线是200本。

暑假里，看电视节目“三个大学生谈就业与择业”，剑桥大学华裔高材生喻莉雅相貌平平，但我一下子被她吸引了。不知为何，长相普通的她有一种让人肃然起敬的气质，意气风发，对待问题很有见地。一问，她从小就爱看书，真是“腹有诗书气自华”。

书籍是人类进步的阶梯，书籍可以塑造一个人，可以推动文明的进步。用诸葛渊的话来说，就是：“我爱书，我喜欢被书砸的感觉，因为它让我真真实实地感觉到我存在。”

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书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的颗粒中蕴藏着巨大的价值。这句话是莫尔说的，他把书比作宝石说明书有着非凡的价值。可见读书对我们的益处是多么大啊！但也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。

“不好的书不仅无益，而且有害。”这是列夫。 托尔斯太说的话，不好的书会腐蚀我们的心灵。有的人因为看误导人的书就去跳楼，有的人因为看武侠小说去刻意模仿故事中的人，结果杀了人，有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不着觉……我身边就有一个例子，我的邻居家的小男孩活泼好动，学习成绩也名列前茅，可是他自从看了几本武侠小说，原来名列前茅的他成绩下降。刻意模仿武侠小说中的人物整天打打杀杀……虽然有一部分书有害，但大多数的书对我们还是有益的。如果没有书，我们就无从获取知识，书就像人类的阶梯，书也是文化的传承，书是一代又一代人智慧的结晶。书让我不断的积累词句让写作更加丰富，给写作题材垫定了丰厚的基础，令我的写作水平不断提高；书使我得知大自然的信息，带我走进了神秘的大森林同可爱的小动物对话；是它给我插上了隐形的翅膀，让我们在天地间自由地遨游；书让我的品德得到优化，让我的身心得到健康。它像一位医生把我们心中有害的东西清除，将善良和宽容赠予我们；它像一位良师与我们交谈，给我们带来了知识和道理。

“欲知其人，常可观其所读的书，恰如观其所交之友。与书交友，都应与其最佳最善者常相伴依。”这是斯迈尔斯说的话，意思是：想知道这个人是什么样的就应该看看他读的什么书，好像看他交了什么样的朋友。和书为友，都应该与最好最健康的书相依相伴，我们一定要开有益的卷，看有益的书。

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“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。在叶文玲《我的“长生果”》中，写到书，被人们称为人类文明的长生果！这一句更是体现出开卷有益。

古时，匡衡夜晚借光读书，有了很好的成就；大将吕蒙细心读书，也成了一个有修养的人。最令我念念不忘的故事，要数温公警枕了。马光是宋代著名的文学家与政治家，他从小就很聪明，被大家誉为神童。但他从来都没有骄傲过。为了每天早起读书，他用圆木做了一个枕头，每天晚上用它睡觉，睡熟后只要一转头就会滑下来，磕在床板上，人就会惊醒，爬起来读书。就这样，司马光孜孜不倦，夜以继日，学业不断长进，事业也不断长进。死后被追封为“温公”，“温公警枕”这个故事是证明开卷有益的最好例子。

古人说得好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”每读一本好书，感觉自己就像乘上了远行的列车，欣赏着窗外迷人的风景，心情是那么舒畅。有时，又像是面对着一位陌生又亲切的朋友，听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难能平静。

这种种例子都表达的一个概念：开卷有益。开卷有益“这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成”开卷有益“。

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1796年，美国第一任总统乔治·华盛顿在两届任期结束后，拒绝竞选连任，回归平民。那个时代联邦政府官员还是没有薪金的职位，华盛顿从担任大陆军队司令开始就没有拿过一分钱报酬，20年下来，已是两袖清风。为了感谢他对美国的无偿服务，家乡的詹姆斯河运公司决定，赠送一批股票给华盛顿，价值5万美元。这在当时是一笔相当大的财产。

华盛顿从来就不曾富有过。他没有受过完整的学校教育，十几岁就工作，担任土地丈量员，用挣来的薪水买下一些那个时代很廉价的土地。但是北美人少地多，土地的收益十分有限。当他结束总统生涯时，需要钱来维持晚年生活，5万美元的股票，对他来说，不啻是“雪中送炭”。但华盛顿却在这合法的赠礼面前犹豫再三，拿不定主意。他去征求老友托马斯·杰斐逊(《独立宣言》的起草者，以后是华盛顿的国务卿，后来是美国第三任总统)的.意见。杰斐逊说，这钱虽然合法，但不该拿，因为事关荣誉。怎么办呢?最好是捐出去，把它捐给公益事业。

就在这时候，列克星敦的学校陷入财务困境，面临倒闭的局面。华盛顿把这笔詹姆斯河运公司的股票捐给了学校。这是当时全美国私立学校所得到的最大一笔捐款，这笔钱救了这个学校。两年后，校董会决定把学校改名为华盛顿学院。

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在老挝境内的媚公河里，生活着一种会救人的鱼。

这种鱼长约50厘米，身形呈大刀状，背鳍柔软，尾巴宽阔。一旦发现有人落水或者船只遇难，这种鱼便会立即用尾巴拍击水面，通知同伴集合，然后成群结队地游向落水者，用它们的身躯及时将落水的人或船只托出水面，并向岸边游去，直至脱险后才悄然离去。当地人根据鱼的特点，称它们为救人鱼。

于是，当地渔民便有了个约定俗成的规矩，就是从来不会捕食救人鱼，就算误捕了救人鱼，也会及时放生。但因为救人鱼的味道十分鲜美，其经济价值十分可观，还是有人偷偷地捕捞救人鱼。

有位叫索朗的人，趁着浓浓的夜色，假装驾船遇难的样子，等救人鱼将他送上岸后准备离去时，他便会突然将早已准备好的渔网撒向救人鱼!

尝到了甜头的索朗，从此白天躺在家里睡大觉，晚上则假装落水，诱捕救人鱼!

因为只需要救一个人，救人鱼只出动很少便能将他救上岸，索朗觉得以这样的速度赚钱太慢了。如果能一下子出动十几个人或者更多的'人，那么救人鱼一定会出动得更多，于是他的收获也会更多，如果运气好，他一夜之间便能成为富翁!因为捕捞救人鱼是一件让人们所不齿的事，要找来那么多人肯定是不可能的!最后，索朗想了一个办法，那就是扎很多草人，趁着夜色全部推入水中。

就在索朗跟那些草人一起跳入水中不久，他便看到了一大群救人鱼一边不断地用尾巴拍打水面，一边向他落水的方向游了过来，索朗兴奋得差点大叫起来：我要发财了!但还没等索朗叫出声来，他便发现自己的腿在水里抽筋了!

索朗连喝了几口水，他一边尽力向水面划着，一边大喊：救命啊!

可是，因为是在晚上，渔民都在村子里睡觉呢，也就没人听得到他的呼救声。救人鱼可不管他怎样叫喊，因为它们都在忙着救人呢，当救人鱼将一船的草人都推上岸后，索朗已经沉入了河底!

这是个在老挝民间流传了许多年的故事，老人们总是用这个故事来教育孩子们：那些贪婪的人，尽管也能侥幸获利，但最终一定会被贪欲葬送!

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有些路，是没有陪伴的。有些事，是没人支持的。有些人，是独行的。

妈妈每次说到我们的时候，总是会提高声音的分贝。是的，骄傲之心每个人都会有，我懂，就连自己明明明白骄傲不可有，但自己还是会有骄傲之心，难道不是吗？虽然不喜欢，但是听说几乎每个母亲都是这样的，好友的妈妈也是这样的。

临近开学，总是会有人询问，什么时候开学啊，怎么还没有去学校呢。

是啊，在此之前，我们家的孩子，总给人一种感觉，比较早开学。确实，之前的学校也喜欢提前开学之类的，但是这学期有点例外，妹妹到一号才回校。而我，比较早点，但也不是列表里面最早的。

列表里面有人，这两个月，都是在上学的，就是去我之前说过的那个学校，听说，到时候他们也是没用周六日的，反正就是没日没夜地学习。额！

今天又有人跟妈妈在谈论我们的学校，那一刻，自己看着自己双脚，不由感慨，这个世界怎么那么大，我却总是拘束在这里面，怎么也走不出去呢！此路，注定又是在别人的指指点点下走过来。高中，终究也不会如想的那么简单！我设想了所有不好的.结果，就是不敢设想更加糟糕的结果。

今天看高中生写的那些杂志文，挺励志的。特别是那些说在大学开始就考虑出国留学，然后每天都为之努力的文章，特别感动！

只是希望自己的高中，可以和失眠说再见。感觉失眠一旦被搞定，什么都是多余的。此路，不会有那么多的观众，何必紧张？此路，只是独行一人，何必在意背后是否有人在注视自己？

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我见识过气势雄伟的泰山，见识过好似美女的西湖，也见识过万里如龙的长城，但这部分不是最好看的的，最好看的的而是那一幕发生在公交车上的温情。

那是一次暑假，我与同学约好了在公园玩，可父亲上班，母亲去玩了，我只好抓了一把零钱上街挤公交车去了。

上了公交车不久，就有一位中年阿姨抱着一位1、两岁的小孩上了车，但此时车子的人太多了，满得座位一个都不剩，阿姨抱着小孩，四处看来看去，只得抓紧把手站着，旁边一个身体健康，四肢完善的年青小伙儿正眼都不瞧一眼，舒舒服服地坐在老弱病残座上。

站了一会儿后，阿姨手里的小孩感觉难受了，“咿咿呀呀”地叫了起来，旁边的人却不理会，有的还过分地捂住了耳朵。

这个时候候，公交车前忽然蹿出一辆出租车，司机一惊，忙去踩刹车，车轮发出刺耳又让人牙酸的`声音，阿姨正在安抚着小孩，冷不防地往前栽去，众人大惊失色，眼看阿姨手里的小孩立刻就要撞地上去了，这个时候一位叔叔从座位上猛地弹起，以迅雷不及掩耳之势飞奔起来，一伸手，将小孩接住，另一只手又接住了阿姨，阿姨站稳后，不知出了什么事，前方传来司机的骂娘声，周围的乘客们也沸腾起来了，原先那位叔叔将阿姨扶到了他原先的地方，转看向孩子子，捏捏他的脸蛋：“小家

伙吓到了吧！”阿姨感激地看向那位叔叔，周围也多了很多大拇指。

那一幕，是最好看的的风景。当叔叔从座位上跳起脸上惊恐的表情好像让我的心抽搐了一下。

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转眼间三年过去了。昨天，我们躺在桌子上和周公下棋。今天，我们在努力学习！复习！再复习！一切似乎只是一场梦。我们还能说什么？面对只持续了几个月的中考，我们要面对中考，为了更好更充实的明天。

面对中考，我们不应该再尴尬和迷茫；我们应该展示我们最好的一面和我们的力量。永远相信那句经典的.话：‘既然上天给了人才，那就让它被雇用吧！我一定是最棒的’。虽然上学的路上会有很多挫折，但只要我们相信风雨过后会有彩虹，这些挫折是什么？

如果想在中考中展现自己最好的一面，现在就要给自己制定一个学习计划，也可以称之为“决定信”。语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学，中考七科都要想办法复习。俗话说，‘拒绝学习，就没有办法学习。’

语文、学生的基础知识和课外阅读知识是中考语文最重要的考试。要看自己平日的积累，要学会多读书，多看看，多思考。数学，物理，化学只要多做练习应该是有效的。只要掌握语法，学会灵活运用，英语就会在中考中脱颖而出。政治历史最重要的是记住，抓住45分钟的课，一定不能懈怠。

我相信我的“决定信”永远不会只是我手中的一封死信，我一定会把它付诸于自己的行动去验证：一切都是预测出来的，不预测就浪费了。

我不怕笑着面对中考。

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牡丹有自己的梦想，所以才会无视旁人的冷嘲热讽，高傲的盛开在阳春三月；毛毛虫有自己的梦想，所以才能忍受住破茧之痛，浴火重生；雏鹰有自己的梦想，所以才得以在种种困难中存活下来，拥有直冲云霄的豪迈。又何止是千百次的，我仰望星空，一遍又一遍的问自己:明星，为什么梦想总是与我擦肩而过？我眨着眼望着它，它也眨着眼望着我。我找不到任何答案。

走向梦想的道路上荆棘丛生，繁多的岔路口，扑朔迷离了我的双眼。我还很小，可是却有很多事情需要让我自己选择。我不知道该选择什么，我不知道为什么付出和回报总是不成正比，我不知道这样浑浑噩噩地生活下去有什么意义？

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。越是努力整理这些凡人的情绪，越是让这些乱如线团的事安藏在脑海里。干脆不想，推开沉重的实木门，迎着点点星光走向一间小屋。颓唐地靠在冰冷的墙上，透过窗户可看到时明时暗的'电视灯光。在心情不好的时候，我总是会到这里，看见屋内的人一副悠闲自得的样子，总是感觉自己活得太累。电视里演得应该是《士兵突击》，隔着大老远，还是能听见他傻乎乎的声音。世界上总有许多巧合发生，让我弄不清是天意还是人为。我感叹看电视的人虚度光阴，不懂得珍惜年少的美好时光，并为自己制定了一个详细的学习计划，草草安慰了自己一番，当第一只脚在空中抬着时，我忽然听到那个傻忽忽的人说：“不抛弃，不放弃。”

“不抛弃”“不放弃”，我又何曾抛弃、放弃过？你总是看见我白天谈笑风生的逍遥自在，可你没有看见我在夜晚伴着滴滴答答的秒针走过的声音熬过了一个又一个的夜晚；你总是看见我一张嘴就笑得开心的模样，可是你没有看见我那决堤的泪水滑过脸颊，留下的一道道痕迹；你总是不明白我，明白我的只有这星空，那洞察一切的眼神分明在告诉我：坚持自己的路，坚持自己的梦想，不需要理会他人的目光。

我将脚放下，仰望令人敬仰的星空深深地鞠了一躬。是的，实现梦想的钥匙一直在我心中埋藏，自己的未来自己做主，不需要别人的只言片语，只需要尽自己最大的努力做好一切。

别人的冷嘲热讽挡不住牡丹开花的愿望，破茧的痛楚阻挡不了毛毛虫破茧化蝶的期盼，艰难的环境扭曲不了雏鹰展翅高飞的豪迈。再苦再难也不能改变我对梦想的执着。此刻，在这夜深人静的夜晚，我仰望星空，终于找回了自己。

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“人生在世，如白驹过隙，忽然而已。”

人间四月天，夜晚的风，忽强忽弱的刮着，刮起了柳枝，刮惊了野猫，刮醒了梦人，挂乱了人心……

时间呀，它就像一个魔术师，可以让人忘掉痛与恨，可以让人淡看是与非，可以让人走远，也可以让人永恒……

街道两旁的玉兰开了又谢，谢了又开，一年轮回，仿佛一个转身，眼前的一切便成了以往的回忆。两年前，我们还肆无忌惮的在这洒满玉兰花瓣的街道上，细数每棵树的花期，默念最后的倒计时。两年后，我们来到各自的学校，放下书包，一头扎进厚重的试卷中埋头苦干。中考这场严峻的考试，将原本融为一体的我们拆的四分五裂，然后，优胜劣汰，把我们送上新的角逐战中。于是，一年之后，花开依旧，只是花下的欢声笑语，已换了主角，每当放学经过这条熟悉的街道，眼中一涩，今天风真大…..

春的到来，一切都是新的，那颗经久未乱的心也宛若新生，跟着这随风飘扬的柳絮一样肆意的躁动着。高中生涯已经进入十四个月的倒计时，仿佛眨眼间，我们便度过了一半最后奋斗的青春生活。校园里的玉兰和那放学街道两旁的玉兰一样绽放自己，散发幽香，成为一中春天最美的一道风景。也会有人在树下久立，孤身一人站在那繁花下感受着微风，像在观赏，也像在思考……

又是一年春天，百花盛开，柳絮飘扬。两年前的街道上，玉兰已谢，柳絮纷飞，两年后的一中校园，那棵垂柳，宛若老师的双手一样，将储蓄的万千子女，轻轻地带到微风中，让他们飘扬在一中校园的.每一个角落，飘向那未知的远方……

去年春天的一个傍晚，我们迎着春风，看着高二学长为高三学长们大喊高考加油，今年春天，我们就着繁花，向那些高考学长们加油助威，明年夏天，我们将整装待发，伴着知了声声，踏入又一个残酷而又难忘的战场。

莫扎特曾经说过大胆的踏上旅途吧，我不知道路途的前方究竟有什么，但是我们迈出了步伐，我们仍在旅途之中。

所以，就像那漆冷的天空中贯穿了一道闪电，空明的教堂里传出一声钟鸣，辽阔的原野上忽闻一声狼嚎，浩瀚大海上望见一只白帆那样，再冷的严冬也会被暖春取代，再重的雾霾也会被风儿吹散，每当放学，我背上书包，走出教室，就着满夜繁星，干燥的空气，尘埃的味道，我在其中，踏上旅途……

春风微冷，吹舞着刚冒出芽尖的柳枝，刮惊了野猫，刮醒了梦人，刮散了雾霾，刮平了人心……

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猎户座天狼星织女，寂静光年。回想起年少时的梦想，那时候偷偷的坠落。

——铭文

每当这熟悉的旋律响起，我的眼睛里就充满了莫名其妙的泪水，鼻子发酸，两行泪水冲了下来，泪水夺眶而出。五线谱和音符串联在一起，交响乐产生音乐，勾起我对青春的无限回忆。对于即将到来的六月毕业季，我献上一份发自内心的泪水，希望我们永远不会忘记彼此。

那一年，我们年少青涩，一起仰望星空，谈笑风生。大洋深以为自己是同学，没想过未来。我们刚刚失去联系。时间是凉的，经过时间的洗礼，一切都变得那么脆弱。

我害怕毕业，害怕一次又一次的告别老师和同学的母校，因为心里充满了不愿意放弃那些人和事。我害怕毕业，害怕岁月会冲淡你我之间的友谊。就算有一天四目相对，却也找不到当初的热情。我害怕毕业，变成当初讨厌的那种人。没有时间和同学聚会，也没有勇气追上老师。我要回母校看很久。毕业后，这些东西一分一秒都被消耗掉了。我继续学习，生活，工作，好像什么都没发生过。

多么可怕，多么可悲。

毕业又来了，大家都想成为未来耀眼的明星。毕业班，我们在大明星里没日没夜的努力。冬天，巨大的操场上，寒风凛冽，让人浑身颤抖。迷离朦胧的雾气笼罩着街道上橘黄色的路灯，投射在围墙上的圆形照明灯集体漫射出如同皎洁月光般的白光，穿过雾气，微弱地照耀在跑道上。晚自习结束后的操场上，人群稀疏，忙着做不同的运动。

作为一名高中生，我在昏暗的灯光下迎着寒风为体育高考奔跑。我看着前方，那一阵风掠过的匆忙身影，一个接一个，都在为明天而战！随着呼吸的`起伏，我的左右双手有规律地摆动，一步一步向前跑。跑了几圈，我已经弯下了一半，喘着气。

累了，我坐在草地上休息，仰望天空，梦幻般的星空完全被云朵取代，如此的黑暗而深远。我躺下，风扫过我的脸，刺痛寒冷；闭上眼睛，感受我内心耀眼的星空。它指引着我梦想的方向，驱使我勇敢的去梦想。

活着就是有自己的梦想和坚持。无论世界如何变化，不变的是追求梦想的赤子之心。

追逐梦想的时候，不要忘记偶尔抬头仰望星空。

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我喜欢万物复苏的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是，最喜欢冰清玉洁的冬天，因为有惹人喜爱的雪花，带给我无限的快乐。

寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。它们好像是从天而降的`小天使，在天空中打打闹闹、哈哈大笑。你瞧，它们你追我赶，又像一串珍珠掉了线一样，天空中美得像一幅画。

小雪花落到树枝上，落到了房顶上，落到地上……小雪花好像一位魔法师，不一会儿，大地变成白色的地毯，树枝披上了一件件的衣服，房顶带上了一顶顶绒线帽。虽然冬天很冷，但是，阻挡不了我们的脚步。我们堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滚两个大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶来当帽子，用石子来当眼睛，用胡萝卜做鼻子，用树枝当手，一个完整的雪人就做好了。打雪仗只用滚一个小雪球，再一扔就行了。我们玩得真高兴啊!

如此的冬天给我带来了许多快乐，我怎能不喜欢你?我爱你，冬天!

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冬天，是个富有诗意的季节，漫雪纷飞，即使有些寒冷……

冬天，它就像一位很守时的姑娘，不会迟到，不会让我们等待，总是那么不知不觉的就来了。其实，我很喜欢她，白白的，温柔的，冷冷的……只有可能是因为那件事吧。

小学六年级，最后一个寒假，我来到外婆家，那下雪了，白白的雪花漫天飞舞，好似在倾诉，又像是冬天那位姑娘在展示自己的美。我漫步在小路上，看着那些因为没有带伞而飞奔回去的人们，默默地摘下了戴在头上的帽子，雪，就这样飘在我的头上，肩上……感叹，雪真的好美。

不知不觉，来到了那个充满西式风味但有点破旧的小公园，看着凳子上薄薄的一层积雪，笑了笑，直接做了上去，冬天的感觉……我并没有看周围，就静静的坐在椅子上，看着雪飘在自己的鞋子上。“你在干嘛?”好听的男声，我抬头一看，陌生面孔呢。“没干嘛。”我站起来打算离开，“一起玩吧，反正都是一个人，”他走到了我旁边，“走吧。”说完就自己往前走了。有点莫名其妙啊，我心里这么想，但还是跟了上去。我们互相沉默，知道来到了湖边，湖面已经结了一层薄冰。我走过去，用手轻轻戳了戳，破了，嘴就不经意的嘟了起来，然后打算离开，他说话了，“如果雪不停，明天肯定可以在上面走了，那我们说好咯，明天这个时候在这见面，我先走啦，拜拜，明天见。”我没说任何话，只是看这他离开的背影，也往回走了。到了家，外婆和妈妈在厨房烧菜，爸爸，外公，舅舅还有舅妈在打牌，再加上电视的声音，有点吵，我就直接走到房间里的阳台上看雪去了，真的好美……我看着外面屋檐上的积雪，把手伸了出去，看着那雪静静地落在我的手臂上，很开心。突然，我看到楼底下有个熟悉的身影，是那个男生，他来这干嘛?我把手收了回来，静静的看着他，发现他好像在找什么，看了眼旁边的草丛，立马飞奔过去，我看见他从草丛里抱出了一直小狗。他把围巾摘了下来，裹住了小狗，又在自己的背包里拿出了一个奶瓶，喂那小狗喝。我看着他喂完又把它放到了那个草丛里，然后不舍的看了看，就跑走了。看他跑远，我下去了，走到那草丛前，看见那小狗在瑟瑟发抖，不忍心，便把他抱回了家。

第二天，离那个男生约的时间还有二十分钟，本来不想去，但看他的样子应该是养不了那只小狗，就让它这样待在外面早晚会被冻死，所以我还是跑到了那湖边，发现他已经坐在那里了，抬着头，张着嘴，那缓慢飘落的'雪花就肆无忌惮的落进他的嘴巴，可爱的男生。我走过去，坐在了他旁边，“你饿吗?”他看见我来了笑了笑“我还以为你不来了，不饿啊，就是好奇雪的味道，对了，结冰咯，我刚刚试过了，走，你上去试试。”他不管我愿不愿意就拉着我往湖面上跑，但是当我踏上那湖面上的那一刻，真的很开心。累了，我走到岸上，他看见也走了上来，我望着他“我昨天在我家楼上看见你了……你养了一只狗吗?”他有些慌张的样子，突然凑近我小声的说“嘘，轻点声，不能告诉任何人，帮我保密哦，那是我有一天在公园发现的流浪狗，我爸妈不让我养，没办法，我就只能把他放在外面了。”“我把它带回我家了，不然它会冻死的，你可以每天来看它，对不起，没经过你的同意……”我话还没说完，他就打断了，“真的吗，好啊好啊，这样我就放心了，不过你可不要打歪念头哦，我会天天去看它的，好啦，有点晚了，我先回去啦，拜拜。”他正打算跑走，“你知道我家住哪?”我拉住他，“恩，知道，拜拜啦。”我松开了他，和昨天一样，看着他离开的背影，笑了。

回到家，妈妈和我说明天就要回去了，我没有说任何话，只是跑下来楼，到处乱跑，没有目的地的跑，他住哪啊……我不知道他叫什么，什么都不知道……天黑了，我回家了，望着那只冲着我摇尾巴的小狗，有点酸涩，就这样吧。到了回家的那天，我一直这在阳台上，却始终没有看见他的人。我和外公外婆说了这是个男生的小狗，他天天来看它，吩咐完，就下了楼，真的好想再看见他一下，和他说声再见。最后还是没有。

又是冬天呢，可是没有下雪，但是我还会怀念，怀念那份远在他乡的友情。