【#作文# #冬天樱桃树作文(收藏13篇)#】认真读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,需要写13篇读后感好好地作记录了.那么我们该怎么去写读后感呢?下面是好查范文网小编收集整理的<外公是棵樱桃树》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
星期六,我在家没事,就找来一本书看,这本书的名字叫《外公是棵樱桃树》,看完这本书,我迫不及待的要讲给大家听。
一个普通的小男孩交托尼诺,他和所有的小孩一样,有玩皮贪玩的时候,也有听话善解人意的一面;但他和其他儿童不同的是,他有一个特别独行的外公。托尼诺爱外公,因为外公教了他许多人干不到的事。他更喜欢外公的.家,因为那里很美,还有可爱的小动物。外公在马路边还种了一棵樱桃树,他想用樱桃树代表家里人成长的过程,还给樱桃树起了一个名字——“菲丽丝”。在外公的耐心引领下,托尼诺学会倾听自然的声音——樱桃树的呼吸声,蜜蜂吸饱花蜜的嗡嗡声,山雀妈妈喂饱山雀宝宝的叽喳声……这些平常不易发觉的声音,在闭上眼,注意倾听下,竟是如此清晰动人。除此之外,外公还教会托尼诺和动物相处。
外公一天天老迈,外婆早已去世,家里只剩下他和“菲丽丝”和公鹅阿凤。政府因为要修路,必须把樱桃树砍掉,而外公坚决反对,但外公身患重病,走不动。所以只有托尼诺能救菲丽丝,托尼诺充当了捍卫樱桃树的小英雄。最终,他保卫成功,而外公已经病倒了……
这本书太感人了,外公和托尼诺不惜一切代价拯救樱桃树,这种精神值得我们学习。樱桃树不仅是一棵树,它是家庭和生命的延续,更代表了外公的精神。
活动目标
让幼儿了解树在冬天的生存方式。
培养幼儿爱护树木的意识。
引导幼儿通过手工制作,表现冬天里树的特点。
活动准备
材料:纸、剪刀、胶水、彩色卡纸。
多媒体资料,展示冬天树的特点。
活动过程
导入:播放冬天树的图片,引导幼儿观察树的变化。
讲解树在冬天的生存方式:讲解树在冬天的变化,如树叶掉落、树皮变厚等。
手工制作:让幼儿用彩色卡纸制作冬天里树的模型。教师指导幼儿制作树的形状。
展示与分享:展示幼儿的手工制作,让幼儿分享自己制作的.树。
活动延伸
组织幼儿在户外种植树木。
让幼儿了解树在冬天的保护措施。
爱,就像炎炎夏日里的一缕清风,给人带来凉爽;爱,就像寒冷冬日里的一个火堆,给人温暖;爱,就像黑漆漆夜里的一盏路灯,给人照亮前行的路。在人间并不缺少爱,而来自陌生人的爱却十分宝贵。
那是一个寒冷的冬日下午,天上飘着鹅毛大雪,地上也已经结了一层层薄薄的冰,在金灿灿夕阳的照射下,却一点儿也没有温暖的感觉。马路上人来人往,汽车川流不息,这是每天都要经历的晚高峰时段。前方十字路口,一位身穿红色志愿者衣服马甲的青年,将手缩到袖子里,身子直直的站在那里,他的脸蛋、耳朵被冻的通红,他就是某名牌儿大学的大学生徐明。此时,路口的交通灯亮起了红灯,而一位白发苍苍的老奶奶却全然不顾交通灯的指示,继续过马路,这时一辆黑色汽车飞驰而来,使劲的鸣笛,眼看就要撞上老奶奶了,司机把汽车刹住了,老奶奶却被吓得坐到了地上。司机下了车,怒气冲冲地一边嘟囔一边把老奶奶扶了起来,便扬长而去。此时的老奶奶面色惨白,看上去很虚弱。徐明赶忙跑过去,这时又来了一个名叫陆天的`小学生,他们将老奶奶扶到路边,看着老奶奶的状态不好,决定送到医院。
一路上,大雪如泼如倒地下着,两人扶着老奶奶一路上几次险些滑倒。徐明便把老奶奶背到自己身上,陆天扶着他们,一路蹒跚地向医院走去。雪越下越大,仿佛要把整座城市活埋了。平日里十几分钟的路程,现在对于徐明和陆天来说,如同是万里之遥。“我来背吧。”陆天问徐明。“我可以。你拿好你的书包。这种毛毛雨的活累不着我。徐明加油!你是最棒的!”徐明一边给自己打气,一边加快了脚步,到了医院。医生给老奶奶做了检查,她的家人也来到了医院。“谢谢,真是太感谢了!”当他的家人向徐明和陆天道谢时,他们不好意思的笑了。
冬日里的夕阳,用最后一点温暖将大地照得通红,天似乎也没有那么冷了,虽然雪还在下着……
我最近刚刚读完了一本书,叫《外公是棵樱桃树》,相信有些小伙伴也度过这本书吧。
这本书的主人公是托尼诺——一个小男孩。他,不过是个普通孩子罢了,婆婆爷爷,爷爷奶奶,都有,但是他却又和其他孩子不一样,因为他有一个别具一格的外公。在托尼诺四岁那年,他的外婆不幸因病去世了,于是外公把家里全部的家禽都卖掉了,单单留下了外婆亲手照顾大的母鹅阿凤的它的宝宝。外公告诉托尼诺,那只母鹅阿凤其实就是外婆的化身。托尼诺快要上小学了,那是个夏天,他搬到了外公那里住了整整一个月。那是一段令人难忘的假期:托尼诺与外公在河里抓鱼,外公教托尼诺爬树……
在外公的后院里,有一棵樱桃树,这棵樱桃树是当时托尼诺的母亲出生,为了庆祝才种下的,外公和外婆一起给这棵树想了个名字,叫“菲丽丝”。外公曾经把菲丽丝打扮成一棵樱桃树过,也曾经因为害怕菲丽丝的第一根枝叶受冻——选择在寒冷的'天气下在菲丽丝旁生火为它取暖,最终得了肺炎……
当外公去世后,托尼诺把菲丽丝——这棵樱桃树,当作外公的化身,从此以后,托尼诺更加爱护这棵樱桃树,正是因为这个,有一天,政府为了扩充道路,所以要砍掉菲丽丝,托尼诺才会奋不顾身地冲向菲丽丝,匆忙地爬上菲丽丝,怎么叫都叫不下来。
我喜欢这本书的主人公——托尼诺,他是一个既天真善良,又勇敢的男孩。我从托尼诺为了不让扩充道路的人砍掉菲丽丝而一直待在树上,不管别人怎么威胁他都没用,就算警察也不行,我看到了他的勇敢,他是一个保护外公樱桃树的小英雄。
我读完这本书,让我学到了,做事一定要有坚强的意志,要勇敢,也要有智慧。
我读了一本书叫《外公是棵樱桃树》的书,它是由那涅第编写的。这本书讲的是托尼诺和他的外公的故事。
在书里面外公虽然是个老顽固,但是,他却是个非常温柔和会让人感到很体贴的外公,在外公耐心的引领下,托尼诺逐渐有了丰富的想象力,也学会善于观察与思考,他学会倾听自然的声音——樱桃树的`呼吸声、山雀妈妈喂饱山雀宝宝的叽喳声、蜜蜂吸饱花蜜的嗡嗡声……外公还教会了托尼诺如何与动物相处。
我觉得托尼诺的爸爸、妈妈应该找找各自的不足,因为他们经常吵架,生活从此变得没有生机。妈妈经常说外公,要改变这样一个老顽固的生活,要改掉经常说话有点怪的习惯。但是,外公从来就不听这种话,他就只想生活在自己这些无忧无虑的日子里,永远和菲丽丝、阿凤、我还有那栋老房子和菜园在一起,那样过着轻松愉快的生活。
读到这本书托尼诺的外公和外婆都过世的地方,我非常伤心。我觉得像外公这么热爱大自然、能让别人快乐起来的老人,应该安静、祥和的死去,而不是这么凄惨的离开。我更喜欢托尼诺,因为他的勇敢,才帮助外公保留住了“菲利斯”。
通过读这本书,我更加爱我的爸爸、妈妈和亲人们了,感谢他们对我的付出和爱护。俗话说:家和万事兴。希望我的家庭永远幸福、美满。
这是一个小象和大树的故事。
一天,小象来到已经好久没有来的一棵大树旁,眼前的一切让它大吃一惊:树叶上,秋千上落满了灰尘。这环境太脏了。这秋千怎么玩?正在它左右为难的时候,突然想起了妈妈每天洗碗、刷灶台的情景,妈妈用钢丝球和洗洁精把碗筷与灶台洗刷的干干净净。它一乐,迅速跑回家去。
它拿来了钢丝球和洗洁精,学着妈妈的姿势给树叶打扫卫生。可刷了一会儿,它发现不对劲儿,树叶都被刷烂了。这是怎么回事呢?他想不明白。
他赶紧跑回家问妈妈,妈妈听了笑着说:“傻孩子,树叶是不能用钢丝球刷的.,只能用水冲。”小象听了妈妈的话,点点头,出去了。
它来到一条小河旁,高兴地吸了很多水,直到肚子圆圆的。然后高高兴兴地来到大树旁,站在一边,扬起 头,伸长鼻子,用力一喷,顿时,好像下了一场大雨,树叶被冲的“哗哗”直响,渐渐地,树叶焕然一新,翠绿欲滴。秋千也像崭新的一样发着亮光。
小象兴高采烈地坐到秋千上,自己摇晃起来,便摇便摇头晃脑地唱道:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。”
一时间,小象快乐到了极点。
自从语文课上,老师介绍并阅读了这本书的一部分,我就很想很想知道外公心里的刺到底是什么?当我第二遍读完这本书,我终于明白了,外公心里的刺就是有人要占领他心爱的菜园,还有可能拔掉樱桃树。让我高兴的是托尼诺保护了樱桃树,让它可以一直生活在全家人的身边。
这本书里讲了一个叫托尼诺的小男孩,虽然大多数时间里住在城里的爷爷奶奶家,但是他最快乐的时光却是和外公住在乡下的.生活。他们一起去买鸡蛋,到河里捉鱼,学习爬树,这里面发生了很多有趣的事情,让读者忍不住笑出声来。可是由于外婆去世,市里修路要占用外公的菜园,外公的心里非常难过,身体也越来越差,最后也去世了。托尼诺看到樱桃树就想起和外公在一起的日子,到了挖土机来修路的那一天,他勇敢的爬到了树上,直到市长答应一定保护好樱桃树,才下来。从此以后,他和爸爸妈妈就住在了外公外婆的房子里,和樱桃树永远生活在一起。
看完这本书,我的心里有很多感受,有难过有温暖。难过是因为外公外婆都离开了托尼诺,再也不能像从前那样一起快乐的生活,温暖是因为托尼诺长大了,可以保护外公最喜爱的樱桃树,还可以教妹妹爬树,本领越来越大了。在课堂上老师让我们把一句话读了很多遍“没有人能陪伴我们一生,有些事,有些人,却值得我们用一生去守护!”,刚开始我有点不明白,但是现在我懂了,没有人可以一直陪伴着我们,但是回忆可以,所以我们要珍惜身边的亲人和朋友,和他们一块儿快乐地度过每一天,留下美好的记忆!
《外公是棵樱桃树》这本书是围绕着樱桃树来写的。它着重写了外公的朴实、热爱生活,热爱大自然;写了外婆的勤劳、善良;写了托尼诺做了一件了不起的`事,他爬到树上去保护了樱桃树,不让工人把樱桃树砍掉。其中我最喜欢的话是外公对托尼诺说的:“当你闭上眼睛转注地听,你会看到许多东西,比你睁开眼睛看到的还要多。现在来听樱桃树呼吸吧。”还喜欢一句也是外公对托尼诺说的:“你就想象自己是一只小鸟或是一只小猫在树上跳来跳去”。
我要向托尼诺学习,用实际行动爱护花草树木、保护大自然。我也要做个朴实、勤劳、善良的孩子。
活动目标
引导幼儿观察冬天里树的形态,了解树在冬天的变化。
培养幼儿对自然现象的观察和探索能力。
鼓励幼儿用简单的'绘画方式表现冬天里树的特征。
活动准备
图片、视频,展示冬天里树的各种形态。
绘画工具,如彩笔、画纸。
活动过程
导入:通过播放冬天的视频,引导幼儿观察冬天里树的样子。提问:“小朋友们,冬天的树有什么不一样呀?”
观察与讨论:展示图片,让幼儿观察树的树枝、树叶等。讨论树在冬天的变化,如树叶掉落、树枝变干枯等。
绘画活动:让幼儿用彩笔绘画冬天里的树。教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象,画出树的不同形态。
分享与交流:请幼儿展示自己的绘画作品,分享自己画的树。
活动延伸
组织幼儿在户外观察冬天里树的变化。
让幼儿回家后和家长一起观察树。
活动目标
培养幼儿对冬天树的兴趣。
引导幼儿观察冬天里树的颜色和形状。
鼓励幼儿用多种方式表现冬天里树的特点。
活动准备
绘画材料,如颜料、画笔。
冬天树的图片、视频。
活动过程
导入:通过播放冬天的视频,引导幼儿观察冬天里树的'形态。
观察与讨论:展示图片,让幼儿观察树的颜色和形状。讨论树在冬天的变化。
绘画活动:让幼儿用颜料绘画冬天里树的样子。教师指导幼儿绘画树的颜色和形状。
分享与交流:请幼儿展示自己的绘画作品,分享自己画的树。
活动延伸
组织幼儿在户外观察冬天里树的变化。
让幼儿了解树在冬天的作用。
什么时候开始喜欢上《童话》的呢?
我只记得,第一次听到这首歌的那一刻,就被它抒情的旋律深深吸引了,加上光良温柔的嗓音,有那么一种淡淡的说不出的感觉,就是莫名的'喜欢。
从旋律到歌词到演唱者,陷入音乐的柔情里无法自拔。“我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你,你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局!”MV里的女主角命运是悲惨的,但却有男主角至死不渝的守护,如此深深的牵挂,眷恋,让旁观者都能感受到他们的爱之深。
从懵懂,青涩地初恋,甜蜜的回忆,残留的时光,就算时光那么短暂,在男主角后来的回忆里,却显得那么温暖,只是……相爱的人却无法在一起,命运把他们拆开甚至相隔两地,甚是遗憾。心里只有一个念头:彼此相爱,真不容易!
前几天,我看了《外公是棵樱桃树》这本书,十分有趣。
故事的主人公是小男孩托尼诺、樱桃树菲丽丝和托尼诺的外公。
托尼诺是个普通的小孩子,他有天真顽皮的时候,也有善解人意的`一面,但和其他小孩子不同的是,他有一个特立独行的外公。
托尼诺具有丰富的想象力,也善于观察与思考,在外公耐心的引领下,他学会了倾听自然的声音——樱桃树的呼吸声、山雀妈妈喂饱山雀宝宝的叽喳声、蜜蜂吸饱花蜜后的嗡嗡声……这些并不易发觉的声音,在闭上眼睛的注视下,竟是如此清晰动人。
托尼诺在普通孩子的外表下,深藏着一颗坚强的心。当外公一天天老迈,政府因为修路而要砍倒菲丽丝的时候,他成了捍卫菲丽丝的小英雄。因为菲丽丝并不仅仅是一棵树,它是家庭与生命延续的象征,更代表了外公的精神。
希望大家有空能看一下这本书。
风儿带着秋季丰收的喜悦,来到了冬的迷宫。
冬天虽然百花凋谢,但是她却别有一番风韵。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。在百花绝迹的冬季,偶尔遇见雪中怒放的腊梅,更是使人增添了对她的敬意和赞美。
我突然发现,不知是谁在我家的玻璃窗上贴满了各种各样的“窗花”,那一簇簇“窗花”,组成了一幅幅奇异图案。有的像“骏马”奔驰在鲜花盛开的`草原上,有的像“鱼儿”畅游在水晶般的宫殿,一朵朵六角“窗花”想一颗颗“宝石”闪着耀眼的光芒。
这时,太阳公公从东方露出了笑脸,金色的阳光照在了窗户上,慢慢的,“骏马”奔向了远方,“鱼儿”游到了暗处,那颗颗“宝石”也渐渐的黯淡下去,怎么啦?哦!那各种各样的“窗花”原来是室内的水蒸气,遇冷后变成的冰花,太阳出来了,它们又变成水蒸气“遨游”它方。下过大雪后,整个镜泊湖都被雪覆盖了,非常寂静。四周万簌俱寂,偶尔天空中飞下来几只小鸟,在扑愣着翅膀,扇起几片雪花。人脚踩在雪地上,发出吱吱的响声,那声音仿佛传到了天边,又从天边传了回来,就像山里的回音。
这里的瀑布已经停止了喧闹,它不再像难以驯服的野马,而像娴静的少女。此时,它变成了冰挂,那冰挂是透明的,晶莹如玉,阳光照在上面,发出炫目的光彩,十分迷人。冰挂千奇百怪,有的像钟乳石,有的像虬龙,还有的像晶莹的水晶,就像人间仙境一般,使人产生朦朦胧胧的暇想。
瀑布两旁的树都挂上了冰雪,好像是给树披上了一件银白色的纱衣,远看简直是玉树玉枝,仿佛千树万树的梨花开放了。
冬天,是寒冷而漫长的,它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。
发布时间:2025-05-06
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