五年级写景

五年级描写景物的作文 篇1

首先映入眼帘的是一大片嫩绿的树木，再往前走，树木变成橄榄绿了，越往前走树木的颜色越深。山异常陡峭，往上爬，各种各样的岩石便出场了:这块石头像一只正要展翅高飞的雄鹰；一只“老虎”咆哮着，好像随时都要向我扑来；那块石头像一只慢吞吞的乌龟，缓缓地向我爬来……武夷山的动植物有9000多种，真不愧有“鸟类天堂”“蛇的王国”“昆虫世界”等美誉。

武夷山不仅山美，水也美。那天正下着蒙蒙细雨，山峰被云雾搂着，云雾给溪戴上了一层面纱，使武夷山的水增加了几分神秘的色彩。溪水清澈见底，水底的石头，经过冲刷变成了光滑的鹅软石。水轻轻地抚摸着我的双脚，前面云雾缭绕，溪水淙淙，小雨沙沙，让人感觉如仙境一般。刚开始只是涓涓细流，水只有脚那么深，后面慢慢到膝盖了，最后到腰了，便出现一些小急流，水渐渐浅了，平静了。

葱郁的树木，奇异的山石，清澈的溪水……武夷山这些奇特、壮观的景象，都来自大自然的鬼斧神工啊！

五年级描写景物的作文 篇2

不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！

突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。

这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。

这件事已经过去很久了，但我一直记忆犹新。它将成为公园里最美的风景！

五年级描写景物的作文 篇3

西湖最美的地方然而由五个小湖泊组成的。第一个然而平湖，第二个然而菱湖，第三个然而丰湖，第四个然而南湖，第五个然而鳄湖。平湖能够划船，平湖旁边有二样东西，它们分别然而红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上，我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石，这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像，一只鳄鱼然而坐着，另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一齐。它们张开嘴巴，好像在说：“欢迎你到来！”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过，十分美丽。

我喜欢惠州西湖，我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。

惠州西湖我爱你！

五年级描写景物的作文 篇4

几只翠鸟站在枝头上歌唱，数只蜻蜓在门前的小溪上“蜻蜓点水”。现在还是六点，接到上的人寥寥无几。只见半空中蒙着一层薄纱，不过透过薄雾还可以瞧见。清晨的空气的清新，很有益于人身体的健康。便呈现在人跟前——绿油油的草丛里零零星星地点缀着刚刚睁开朦胧的双眼的鲜花。周围的小草随着清晨凉爽的微风轻轻地抚摸花儿的笑脸，仿佛在向它们示好。

太阳公公望着一切的美景。微笑春发出纯纯的光芒。躺在太阳公公身边的白云儿更是美丽，它们瞬息万变：一会儿变成温顺的绵羊，一会儿装成美味的雪糕，一会儿化成凶猛的雪豹……

走进公园里，想不到早就有几位老人在里边练功。而这儿的鲜花嫩草得晓又迎来了客人，便弯腰鞠躬，向人示好。掠过草儿的尖头望去，远处是几把茂密蓬壮的“绿伞”。对于微风的吹拂，它们坚定不动，只把树叶轻轻摇动，以示它们的“健壮”。

这一切美不胜美，深深地把我陶醉了，我好像大声感叹：“你好美啊！清晨。”

五年级描写景物的作文 篇5

先看那盆吊兰，它的枝叶郁郁葱葱，一条条枝叶如同一缕缕细发自然垂下，一片片绿叶，一条条绿枝，那么清纯，那么朴素，如同一位有着一双清澈的大眼睛的美丽少女。

再看那盆有着桃心般叶子的花，我不知这盆花叫什么名字，但是它确实很美。它有着胖乎乎的身体，我可以清晰的看见那一条条深绿色的线条。偶尔开几朵粉红色的小花，仿佛在绿丛中添了许多几分可爱，几分生气。

它的身旁，是一盆高大挺立的仙人树，高大的身影，宽厚的肩膀，似乎保护着身旁每一株草木。

几年过去了，他们依然呆在那个不起眼的角落。虽然它们不比牡丹富贵，不比玫瑰艳丽但是它们的清纯，它们的朴素，它们的芬芳永不消逝!

五年级描写景物的作文 篇6

在路上，我就激动的一蹦三尺高，到了桂花林。别提我有都高兴了。我迫不急待的往大门跑去，一进这大门，哇！这里的人好多啊！就像人的海洋，人山人海。

突然从远处漂来一股香味，哇！这是什么香味啊！让人感觉心旷神怡。难道是桂花的香味吗？我飞速的往里面跑。眼前的景色让我呆住了。好大的桂花林啊！我被这画面迷住了。我陶醉在香味和画面里。我突然觉得自己仿佛就是一朵桂花，穿着金黄色的衣裳，站在眼光下，一阵风吹过，我就翩翩起舞金黄的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那里，就在这个时候响起了一声雷声，把我从这美丽的画面里给拉了出来。就算是这样，我还是目不转睛地望着桂花树。因为它是我最喜欢的植物。我想对它说：“桂花谢谢你给秋天带来了香给大自然带来了美！”要下雨了，最后我依依不舍的离开了。

这就是美丽的桂花林！

五年级描写景物的作文 篇7

海湾上，停着各式各样的船，数不胜数。前面一排，后面一排，对岸也有。这些船，大的像宽敞的平房，小的像迷你的轿车。船的颜色也各不相同，有红的，有绿的，还有半红半蓝的，半绿半白的……穿上的旗帜也是绚丽多彩。除了有各种颜色，还有许多图案和字画。一阵风吹过，大小，形状不一的旗帜左右飘扬，美极了。

船的后面衬着一座绿油油的山，山脚和山腰都是茂密的树丛。山顶虽然也有不少树，但大多都枯萎了，所以看起来光秃秃的，远远望去，就像一个秃顶的老爷爷。山顶上还有三座房子，两座是圆柱的，一座是长方形的。圆柱的，一座又长又廋，屋顶是圆锥的。另一座相对而言又矮有胖。长方形的是一排长长的平房，屋顶是三角形的。这三座房靠的很近，不仔细看还以为是连在一起的一座呢!

从屋子往上看，乌云黑压压的，好像在不停地往下挤，似乎很快就会下雨。仔细一看，云儿就在那儿，现在只是阴天。

我往前走去，山好像在跟着我走，云朵也在跟着我飘……

五年级描写景物的作文 篇8

东门那边的湖，给人一种秀丽之美。池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

花坛更是校园最亮眼的地方。那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏，十分引人注目。

草地更是充满着灵气，草儿脱去旧衣衫，换上翠绿的外套，在晶莹的露珠衬托下，显得格外诱人。那透明的露珠好像给翠绿欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，想会飞的花朵，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中曼舞。

多么富有诗意的校园啊！拥抱校园，拥抱春天，拥抱绿色。

五年级描写景物的作文 篇9

梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。

秋天看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看，像一片片红云；到近处看，像一把把燃烧的火炬。

秋天也是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获，我帮爷爷收玉米，帮奶奶收土豆。

走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气

啊！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！

五年级描写景物的作文 篇10

早晨，人们起得很早，太阳从西边的山上升到了东边的天空，天空是蓝色的，还不时飘着几朵蓬松的棉花般的白云。这时勤劳的农民大叔已经来到自己的农田里种地插秧了，还有几个调皮的孩子在田里玩耍。突然，一阵凉风吹过，似乎把人身上的热量赶走了。山野的几棵桃树被微风吹动。他的清香被微风带到了人们的鼻子里，让人神清气爽，精力充沛。站在远处看起来像一个在微风中苗条的女孩。

中午，天气更凉爽。太阳无比强烈的光照射在地球上，让人感觉很热。农民叔叔不再工作了。他们像淘气的孩子一样回家洗冷水澡。然后他们拿着一把椅子、一个凉席和一个大西瓜去公园。几个人聚在一起吃西瓜，让人觉得特别爽。吃完西瓜后，他们舒服地午睡。

傍晚，天空充满阳光，漂浮着几朵燃烧的云彩。一些孩子一直在看房子前面美丽的燃烧的云。烟从每个家庭的烟囱里冒出来。他们正在生火做饭。一些成年人骑自行车带他们的孩子回家。一些老人正在凉亭上下棋。市场上的小贩正在收拾自己的东西，回家和家人一起吃饭。

夜深了，人累了一天，都进入了甜蜜的梦境。

啊！我的家乡真的很美！我爱我的家乡。

五年级描写景物的作文 篇11

忽然，一群顽皮的北风从上空跑过来，只见一棵棵长得高一点的茄子秧点了点头，好像在向北风问好呢！……几只小鸟似乎被这里的景色陶醉了，从不远处的枝头上飞过来，叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，美丽的花蝴蝶也被篱笆上的牵牛花吸引了，它们在篱笆前后翩翩起舞。毛茸茸的小鸡仔跟着鸡母亲也跑过来了，它们从这儿跑到那儿，又从那跑到这。叽叽喳喳地叫着。一时间，菜园里到处是鸟语，到处是花香，呈现出一派生机勃勃的景象。

我家的菜园真美啊！这儿藏着欢乐，那儿透着生机。我爱我家的菜园！

五年级描写景物的作文 篇12

植物园和北京中路邻近，大门朝南面，门前立了个游览示意牌。植物园西面是春景园，园中有花坛，花坛里有很多五颜六色的小花。冬青树叶也被园林工人修剪得像一个个大大的蘑菇。北面是夏景园，那儿有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈见底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一个小湖，湖上有折桥，湖里有不计其数的小金鱼。东面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的罗汉松，还有桃树和桂花树，春天，粉红的桃花意相开放，红彤彤的一片。秋天，桂花盛开，香气醉人。

植物园的中央有个广场，广场上有一块大草坪，到了春天，草坪就成了一大块绿色的地毯。

植物园东北角的另一个门前，有个蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩灯亮了，灯火辉煌，五彩缤纷，雕塑上灯光闪耀着，像一只巨大的彩蝶在飞舞。

植物园真美，植物园是是我想去的地方，也是我常去的地方。

五年级描写景物的作文 篇13

春天，迎春花开了，新芽从泥土里挺出身来。春风，把冬天的雪白吹走了，万物复苏了。一切是那么新鲜，那么让人意想不到。嫩绿的颜色带给人们无比轻松自在。

突然，火辣辣的太阳从天空露出脸来。于是夏天随即也就到了。

春天的嫩绿变成了油漆漆的绿，各种昆虫从自己的洞穴里爬出来，享受着舒适的日光浴。人们每每看到这种景象总感到美不胜收，心情舒畅。

秋天更会打扮自己，更加引人注目。你看，枫叶都已经比火还要红。树叶从树上飘落，铺成一条柔软的地毯。这时正是丰收“美景”

的季节，到处洋溢着收获的喜悦。

转眼间，雪白的“花朵”从天而降，这是怎么回事?原来是冬天到了，白绒绒的棉被给植物一个温暖的冬天，一片雪白的世界!人们在瑞雪兆丰年中辞旧迎新，欢天喜地。

这真是一个美丽的大自然!

五年级描写景物的作文 篇14

春天的桂山是最美的。小树发芽了，长出嫩的叶子，浅绿浅绿的。有的花儿开了非常鲜艳，有的还是花骨朵儿。桂山不是很高，山脚下有一片大草地，小草从土地里探出头来，它们喜欢春天的桂山。桂山上住着许多小动物。看，小松鼠在树上跳来跳去，小鱼儿在河里伸出头来。桂山景点不多，但人们很喜欢到这游玩。

夏天的桂山是最热闹的。人们在桂山上乘凉，谈话。爸爸、妈妈都喜欢带着一家老小来避暑。小动物们也不甘示弱。蝉在树上“吱吱吱”的叫，鸟儿在天上“叽叽叽”的叫，青蛙在荷叶上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的赞歌。

秋天的桂山是最迷人的。叶子由绿变黄了，一片片地落了，像下雪似的，落叶铺在桂山上的每一条小道上，给它们穿上了金黄色的衣裳，显得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小灯笼似地挂在树上，苹果火红火红地挂在树上，香蕉挨挨挤挤地等着人们来摘呢！

冬天的桂山是最安静的。小动物们冬眠了，人们也不来玩了，因为冬天的桂山，北风呼呼地吹，要是天气特别冷，河面会结一块块小冰块。没有了人们的吵闹声，没有了动物的追闹，这里的冬天非常安静。

桂山的一年四季各有各的美。小朋友们，欢迎你们来我的家乡去做客。我的家乡还有许多好吃的，好玩的。当然，你们最想去的是桂山吧。快点叫你爸爸，妈妈带你去，桂山离广州不远只有两个小时的车程。好好享受桂山的一切吧！

五年级描写景物的作文 篇15

水头的冬天不像大家熟知的冬一样鹅毛满天飞，它没有大雪纷飞的风雅景色，平常却有独特：有绿了不知多久现已金黄亦或是染上胭脂的落叶。风卷着这些残叶，显得那么随意。几片叶子仍倔强的挂在光秃秃的枝头上，被风劝说了几次，依然毫不动摇地静静待在那。大概是觉得树干一个人孤单吧。有时起雾了，朦朦胧胧的，给水头蒙上了一层白纱，衬着棉花般的云，让蓝得深邃的天空也变得柔和起来了。对，这是张小油彩画，也许是顶尖的画家画的吧。往下看，田野里的野草和野花陆续穿起白色的薄衣，不怕冷的小虫默默趴在它们的身边好奇的瞅着，时不时低声念叨几句：“穿新衣服都不带我一个。”不仅如此，水头的冬天还是温暖的，早起的老人们和小孩穿着秋装在街边运动，丝毫没有其他地方严冬的死气沉沉。偶尔要是老天爷心情好点，还会将阳光洒向大地。那阳光不像夏天那样热烈，也不如秋那样高深。是那么温柔，像母亲轻轻抱着你。谁不会喜欢在寒冬有几缕灿阳射进窗来，照在身上呢？就像谁不希望待在母亲的怀抱里一样。所以家乡的人们总想着明天也许就是春天了吧，虽然愿望不能一时实现，他们也并不着急，因为有这么温暖的冬天干啥还希望别的呢？

虽无银装素裹，却又有一番让人说不出来的别样风情，让人捉摸不透的同时又乐而不厌，这就是水头的冬天。