写蜡烛的作文

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写蜡烛的作文(范例19篇)

2025-03-30 07:10:59

【#作文# #写蜡烛的作文(范例19篇)#】在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文.那么一般作文是怎么写的呢?以下是好查范文网小编整理的蜡烛的作文,希望能够帮助到大家。

写蜡烛的作文 篇1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——李商隐《题记》

在这美妙又精彩的世界上,还有多少人像蜡烛一样默默奉献,燃烧自己,照亮他人?

记得一次家庭大扫除,我从抽屉中掏出根小蜡烛又短又脏,我头也不回地扔掉了它,蜡烛便在垃圾桶里安了家。

那天晚上,突然停电了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正愁着没有光照,我猛地想起了早上被扔掉的小蜡烛,急忙找到了它。小蜡烛微弱的火光在闪烁着,虽然那光不怎么亮,却给了我心灵上的温暖。当小蜡烛最后一点灯芯变为了灰烬,火光也化作一缕青烟散去。望着一盘汪汪的蜡油眼角不由得泛起了一点泪花。

蜡烛虽小,但给了我们些许光明;它牺牲了自己,就是为了然我们在黑暗中得到温暖。这是一种最质朴的奉献精神。

有着蜡烛精神的人呢?杰弗逊说过:“点燃蜡烛照亮他人这,也不会给自己带来黑暗。”是的,那些有着蜡烛精神的人们应当得到赞扬。

老师,熟悉的字眼。他们忘我的`工作,耐心的辅导,造就了一批批国家栋梁。每一个成功学生的背后,都少不了一群好老师。清洁工,城市的美容师。当我们感受到城市的干净美好之时,不能忘记了辛苦的清洁工。正是他们兢兢业业,才造就了我们健康的生活。农民,肯定不陌生。“锄禾日当午,汗滴禾下土”是他们的工作,没有了他们我们怎能吃上香喷喷的大米饭?

燃烧自己,照亮他人。我们每个人都要有默默奉献的“蜡烛精神”!

写蜡烛的作文 篇2

今天我们做一个吸水蜡烛的实验。在做实验前我们先需要准备:杯子,水、蜡烛、浅盘子、打火机。首先把蜡烛点燃,将几滴蜡烛油滴到碗的中央,然后乘蜡油还未完全变成固体,立即把蜡烛灭掉,固定在蜡油上。接着在碗里倒些水,为了观察方便可以把水加上颜色。最后重新将蜡烛点燃,拿起玻璃杯,小心地捏住杯底,杯口朝下,对准碗中的蜡烛,轻轻地把玻璃杯扣下去,罩住蜡烛。过了两秒钟,灭的同时奇迹发生了,水从倒扣的玻璃杯口往上涨,盘中的水已所剩无几了。杯中的水涨时一直冒泡。 我打开电脑百度了一下:蜡烛燃烧需要氧气,在密封的`空间内氧气耗完之后,蜡烛就会熄灭。密封空间里因为少了氧气而导致杯里气压比杯外的低,杯子外面的大气压强就会把水压进杯子里。水杯里的水上升,杯子里的体积减少,气体被压缩,压强增大当玻璃杯里边和外边的气压平衡时,水就不再上升了。 其实有许多问题都想不出来的,只有通过实验去发现,去理解为什么会这样,就会知道更多的知识。

写蜡烛的作文 篇3

当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话时,我就会情不自禁地想起那平凡而伟大的蜡烛。

蜡烛,并不是那么地起眼。用蜡烛滴到竹筒里,再从中间穿跟芯等蜡干后,把竹筒打开,就制作成了一个不平凡的蜡烛。蜡油滴滴,花苗一闪一闪的,无声无息地把光明无私奉献地送给了人们,一阵风吹过,火苗闪了几下蜡油像断了线的珠子一样哗哗地往下掉。蜡油慢慢积攒着蜡油在流下仿佛是在哭泣,蜡台上早已是“泪汪汪”一片了,将在他要熄灭的'时候,猛跳了一下,在最后的“挣扎”中火还是熄灭了。

望着燃烧的蜡烛,望着跳动的火焰。你是注意过它那洁白、美玉一般的躯体,是否记得那橘黄的火苗?你可曾想过,这微弱、柔和的一柱火苗,是那根不起眼的蜡烛在燃烧。

写蜡烛的作文 篇4

蜡烛是生活中最平常不过的东西了。它其貌不扬,又有谁注意过它的重要性呢?它燃烧了自己,照亮了别人,为我们驱散了黑暗的恐惧。但它却从不图回报。

蜡烛一直在为人类服务,给我们带来了光明。还刻有一次夜晚,我独自一人在家里做作业,爸妈都不在家,等我的作业做完了,突然,房间里一下子黑乎乎的,伸手不见五指。原来是停电了,我望着整个房间,心里恐惧一下子提到嗓子眼儿。我仿佛看见了几个披头散发的人,张牙舞爪地向我扑来。“啊!不要!”我被吓得心惊肉跳,快要哭出来,但还是强忍着眼泪。忽然,我想到了蜡烛,便摸着黑,踮着脚,小心翼翼地拿出了蜡烛,又拿出了打火机,点燃了它,哇!整个房间顿时灯火通明,我心中的`恐惧一下子被驱散了,看着墙上那些有趣的影子,我开心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛在我们最需要它的时候,默默地燃烧了自己,为我们带来了无限的光明,它多么像我们敬爱的老师啊!

写蜡烛的作文 篇5

停电了,屋子里漆黑一片。这时,一束微弱的光正为人们赶走黑暗带来光明——蜡烛。

我这在这微弱的光下奋笔疾书。蜡烛这微笑的物体竟然能给我们带来如此大的帮助。爸爸说:“蜡烛,虽然没有玉器贵重,没有珠光宝气的外表,然而它有可贵的`品格。它赶走了黑暗,给在黑暗中摸索的人们带来光明。就像现在,如果没有了它,我们能够借助微弱的光做一些力所能及的事情吗?”爸爸继续慷慨陈词:“正式它给我们赶走了黑暗。无论是百万富翁,还是亿万富翁,在停电的时候,都会出现它——蜡烛的身影,但是它却从未引起人们的注意。它同样有勇于献身的精神,却没有得到一声赞扬。”我从爸爸那一番意味深长的话语中,联想到老师、抗震救灾的人……他们都像一根蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。

不知不觉,电来了。我躺在床上,但仍然沉浸在自己的“蜡烛”思绪中……

写蜡烛的作文 篇6

马上就要期中考试了,为了考出好成绩,我在家里用心写着老师布置的作业。写着写着,“叮”的一声,周围的灯全灭了。糟了,停电了!我的作业还没有写完,可怎么办呀?

这个时候,妈妈从远处走了过来,手里拿着一根燃烧的'蜡烛,把蜡烛固定在我的书桌上。蜡烛穿着火红的衣服,站在我的书桌上,它的身体里有一根线,一缕火红的火苗在他的头上燃烧着。一会儿向左,一会儿向右,好像一个调皮的孩子在蜡烛头上跳舞。看,火苗儿跳得多开心呀!可我似乎又觉得蜡烛好像不太开心,蜡烛不停地向下滴着蜡油,我想:那是蜡烛在流血吗?还是被火苗烧痛了在流眼泪?

蜡烛在慢慢地变短,为了不让蜡烛继续变小,我开始争分夺秒地写作业,过了大约二十分钟,我的作业写完了。可是蜡烛已经只剩下一个小头了。

看着变短的蜡烛,我觉得蜡烛特别像一个人,她为学生们教授知识,而自己却在慢慢变老,她就是老师。老师每天一大早就来到学校备课,只是为了学生们能多学一点知识,老师把知识、光明留给学生,而自己却在慢慢变老。我们长大成人,用老师给我们的知识创造家园。是老师照亮了同学们的心灵,点燃同学们的智慧,难道不像蜡烛吗?

看着这根马上就烧完的蜡烛,我内心无比难受,我真想让蜡烛的生命可以再长一点,可蜡烛选择了这条路,就无怨无悔。蜡烛默默无闻,燃烧自己、照亮他人,这样的精神值得我们学习!

写蜡烛的作文 篇7

晚上,我和妈妈回到家中,家中乌黑一片。妈妈翻箱倒柜找出一根蜡烛,点燃,家中立刻亮亮堂堂的,我打开书,津津有味地读了起来。

妈妈盯着蜡烛对我说:“孩子,你能说说蜡烛的好处吗?”“能照亮呗!”我脱口而出。妈妈便又启发我:“再好好想想,它有没有一种值得我们学习的精神?”“精神?”我有点琢磨不透。“瞧它变得越来越短了”我恍然大悟,“蜡烛燃烧了自己,照亮了别人!老师给我们讲过,这是一种无私奉献的精神!”妈妈也兴奋起来,“没错,孩子,你看,那些清洁工人,尽管他们很普通,但是他们就像这蜡烛一样,不图虚名,默默无闻。”

爸爸接着说:“还有教育你们的老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给你们知识,带你们在知识的海洋里遨游。作业本上的每一次批改都凝聚着老师的.汗水……老师是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,为国家培养出一批批的栋梁之材……所以孩子,你一定要做一个有蜡烛精神的人!”“嗯!”我使劲地点着头。

写蜡烛的作文 篇8

蜡烛是什么?蜡烛是在黑暗的时候燃气,在光明的时候熄灭,似乎很微不足道,但我要赞扬蜡烛。

蜡烛有红的、蓝的、白的,五颜六色。头上有一个竖起的辫子。把辫子点燃了之后,火苗渐渐地吞食了辫子,开始燃烧它的身体。一滴滴蜡珠就像一滴滴泪水,渐渐地凝固了。古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容矢志不渝的精神。蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,也是我们的榜样。

所以蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。

在电灯走遍千家万户的.时代,蜡烛好像没有用了?如果你这样问,我会说“不”。在当今,人去世的时候会点燃白蜡烛;过生日的时候会点燃七彩蜡烛,美满地度过了旧的一岁,迎接新的一岁。

谈到这里不得不想起老师,老师总是无时无刻的关怀着我们,教我们知识,给我们带来温暖;想起了环卫工人,他们总是在默默地保卫着我们的生活环境;想起了警察,无论何时何地,只要我们有了困难,他们就会出手相助;想到了消防战士,只要有了火情,就算牺牲性命,也会毫不犹豫冲在第一位……

读到这里可能有人问了“那么蜡烛的精神是什么?”那么蜡烛的精神有“乐于助人”、“矢志不渝”、“坚持不懈”和“不求虚名”。这里可能又有人问了“我们要学那一个?”学那一个?我都笑了,反正都是对你有益的,又不是无益的,多学一点,又怎么了。

写蜡烛的作文 篇9

一盏灯摆在清洁的桌子上,它头上有一顶绿色的帽子。下面有一件花花绿绿的衣服,腰干健美,非常引人注目。每当夜晚降临的时候,它发出银白色的光,照亮了自己,也照亮了整个屋子。台灯觉得世界上所有的东西都比不过它,就高傲的向墙角的蜡烛说:“你看我,有多么了不起。不但长的漂亮,而且很有用。你呢!土里土气的,在桌子上也占地方,简直是废物,有什么用啊?”

蜡烛看了看趾高气扬的台灯,谦虚地说:“我承认你比我漂亮,也很有用。可你应该仔细想一想,如果停电了,你就没有用了。”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我的'本事本来就比你强嘛!”

一天晚上,台灯又想炫耀自己。忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个屋子都被黑暗笼罩着。原来是线路出了问题,这时人们多么需要光啊!主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,把它点燃,立刻照亮了屋子,也照亮了自命不凡的台灯。“我发出的光太暗了,的确没有你明亮。我很惭愧,没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默的燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

写蜡烛的作文 篇10

一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己,好像在说:“你看我多了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气的,扔在桌上占地方,简直是废物,有什么用!”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯好像早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”

一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然,它闪了闪,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来电线出问题了。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的`台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗谈了,的确没有你的光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开人世间。

看到这情景,台灯很受感动,心里想:“我要学习蜡烛的精神,奉献自己,为人类作出更大的贡献。”……

写蜡烛的作文 篇11

一个人若在不起眼的角落里,常常被人遗忘,毫无怨言的被迷迷糊糊焚烧,它是什么呢?不错,它就是蜡烛。

蜡烛外表普通,圆柱形的身体,头顶上还有一根线,点燃那条线,就会发出微弱的光。

有一天晚上,我还在做作业,停电了,家里一片漆黑,我吓了一跳,这可怎么办?伸手不见五指,眼前仿佛出现了一个个幽灵,正张牙舞爪地向我飘来,我背后发凉,右面一个吸血鬼狰狞地笑着向我扑来,“啊!啊!”我揉揉眼,原来是假的,我掏出手电筒,“完了,没电了。”我害怕极了,“对呀!找蜡烛!”我满屋子拼命找,终于在床底下找到了,拍了拍上面厚厚的灰尘,我点燃了它,整个屋子“唰”的一下亮了,没想到小小的蜡烛却有着大大的作用。

蜡烛,没有台灯与电灯的耀眼,却也为人们带来了光明,是啊,蜡烛平时待在不起眼的`角落里,谁会注意到它呢?只有在停电时,人们才会想起它,人们点燃了它,它慢慢融化,最后只剩下一摊蜡烛,谁感谢它?尽管这样,它还是默默无闻,不求回报。

看着眼前的蜡烛,不禁让我想起了老师,深夜还在批改作业,带病坚持上课,把自己学的知识全传授给学生。老师就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,不求回报,老师虽平凡,但也伟大。

蜡烛朴实无华,但却有着默默无闻,不求回报的精神,我们也应该向蜡烛一样,有这种奉献精神。

写蜡烛的作文 篇12

世上有许多事物和许多的人物都具有美好的品质。蜡烛,就具有无私奉献、舍己为人的好品质。

一天晚上,我家停电了,到处一片漆黑,伸手不见五指。爸爸从冰箱里面找来了一根普通的白蜡烛,爸爸用打火机把蜡烛点燃了,蜡烛便开始了自己的生涯。蜡烛那微弱的小火苗不停地往上窜,不段地跳跃着,蜡油渐渐往下流,时不时地发出“啪啪”的响声,溅出一朵朵生命的烛花。在烛光的照耀下屋子里亮多了,虽然没有日光灯那么耀眼,但黄晕的烛光给人带来暖暖的`感觉。

我借助着那有限的烛光,做完了作业,洗完了澡;妈妈借助着那宝贵的烛光,备完了课;爸爸借助着那温暖的烛光,看完了材料。当我们都准备睡觉休息的时候,蜡烛也快走完了自己的一生。

还有一次,我新买的书包的拉链卡住了,我怎么拉也拉不上,急得满头大汗。妈妈走过来,问清情况后,从冰箱里面拿出那根短小的蜡烛,在我的书包拉链上面来回擦了几次,拉链便可以拉动了,特别神奇!

蜡烛用它短暂的一生照亮了我们,给我们带来光明。它那无私奉献的精神不正是我们所要学习的吗?

写蜡烛的作文 篇13

蜡烛可以吸水?不可能吧?不过我在书上看见一个实验,可以让蜡烛吸入许多水。我很好奇,所以想做这个实验。

我在洗手间里准备了一个浅盘、一支蜡烛、一个打火机和一个大大的玻璃杯。

首先,我点燃蜡烛,在浅盘上滴几滴蜡,把它粘在浅盘中央。

然后,我在浅盘里放了一点点水。爸爸说:太少水了,不会看出水量的变化的'!所以我就往里面加了许多水。接着,该点燃蜡烛了。因为蜡烛较短,用打火机很容易烫到手。所以,我找来了一根干木棍,把它点燃,再把火引到蜡烛上。火焰正在跳舞,像一个淘气的小娃娃。

我想赶快看到蜡烛吸水,于是便快速把杯子仅仅倒扣在了蜡烛上。结果,蜡烛不但没吸水,杯子反而被粘在了浅盘上。爸爸说我盖得太紧,导致水进不来,大气压力则让杯子拔不下来。

我重整旗鼓,准备第二次的实验。这一次,我把杯子轻轻放在浅水中,不离水面太近也不离水底太远。只见可怜的蜡烛一点点熄灭,一点点暗淡。最后,一束青烟在杯中盘旋。就在那一瞬间,大股大股的水涌进杯子里,淹没了整个蜡烛,水量达到了原先的五倍,实验成功了!我的内心充满了喜悦。

可是,是什么神秘力量推动着水呢?

是大气压力。蜡烛燃烧使产生的热空气溢出杯外。然后氧气用尽,蜡烛熄灭,空气冷却,气压下降。于是,杯外较高的气压就会把水挤进杯中。

科学小实验可真有趣!以后我要多做一些长知识的实验。

写蜡烛的作文 篇14

我是一根不起眼的蜡烛,摆放在小主人书桌的一角。

我长得普普通通,有点像炮竹,圆柱形的身体上充满了红色喜庆的意味,上面还有一个小不点烛芯,显得非常可爱。

说起我的`来历,真是一言难尽。

两个月前,全市停电,原来不大红火的蜡烛店一下热闹起来,我瞪大眼睛,这对人来讲不算什么大场合,可我没见过世面,才瞪大眼睛见见世面。

人们渐渐离去,我也不免焦急起来:同伴们都被买走了,就剩我一个,会不会有人来把我买走?会不会是因为我不显眼才被人们遗忘?

正当我胡思乱想之时,又有一个人跑进蜡烛店:‘‘还有蜡烛吗?’’‘‘这里还有一只,行吗?’’‘‘虽然小,但毕竟能用,买了!’’

我被小主人带回家,可突然来电了。‘‘来电了,那蜡烛怎么办?’’‘‘放在你书桌上吧,你可以学学它无私奉献的精神。’’‘‘好。’’然后,我就被放在了这,直到现在。

我们家族种类很多,按使用目的可分为两大类:照明蜡烛与工艺蜡烛。我就是照明蜡烛,一般的照明蜡烛都与我相似。可工艺蜡烛就不一样了,它比我漂亮多了:数字型的、螺旋状的……

…………

‘‘怎么又停电了?’’小主人突然说。我也见周围一团乌黑。你不是有支蜡烛吗?把它点着不就行了。’’‘‘可它伴我两个月,哪能说烧就烧呢?而且你不是说它有无私奉献的精神……’’‘‘哎呀,没事儿。’’小主人的妈妈催到。小主人不情愿的‘‘哦’’了一声,转过身来,眼中分明闪耀着泪光,她用颤抖的手把我点燃,我也流下了眼泪,一滴、两滴……可这是我的天职,我只有闭上双眼,等待生命的最后一瞬……

到这里,我的生命也要结束了。我看了这个世界最后一眼便永久的闭上了双眼……

不知什么时候,我被小主人做成了一个小蜡人,站在我原来的地方,等待着下一次使命…………

写蜡烛的作文 篇15

我是一支小小的蜡烛,躺在橱柜的灰尘里。

我们既然是被人类制作出来的,就只能终身为人类所用。我们本不该来到这世上,是人类创造了我们。从那一刻起,我们的命运就被安排定了——一生为人类服务。在这个脏乱的橱柜里,我们的存在实在是一种悲凉的点缀。但是你们尽可以节省下你们的同情心,因为这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在人类点燃我们的时候还无怨无悔的一直燃烧下去。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

无论是白天还是黑夜,我们见到的都只有无尽的黑暗和自己被点着时那一点微弱的亮光。在这座大城市里,停电是一见很少有的'事,而我们,也只是一个被大部分人所遗忘的东西。

或许会有一天,一个贪玩的孩子会把我们从橱柜里拿出来,点燃我们,欣赏和把玩我们所发出的微弱的亮光。这就是我们最自豪的时刻了……

躺在橱柜的灰尘里,我是一支小小的蜡烛……

写蜡烛的作文 篇16

家里停电的时候,我们就会点上蜡烛。每当看见蜡烛,我的敬意就油然而生。

蜡烛貌不惊人。它以一根线做烛芯,周围包着蜡烛油,做成一根小圆棍,长五六寸,大拇指头般粗,尖尖的头上有着一撮白白的线。它浑身没精雕细刻的花纹,也不是那样五颜六色。它给人的印象只是一个小小的照明物品罢了。很多人都看不起蜡烛,认为有了电灯、手电筒,蜡烛还有什么用,可我却不这样认为。

蜡烛奉献光明。晚上,当人们在电灯下看书写字,忽然停了电,眼前一片黑暗,伸手不见五指。这时,蜡烛用它那瘦小的身躯驱走黑暗,给我们带来光明。不一会儿,电灯亮了,人们就扔掉蜡烛。一旦人们需要它,它便立刻用自己的生命给人们带来光明。没有丝毫的索取,没有任何的.炫耀,从来都是默默无闻。

蜡烛是平凡的,但它的精神更令人肃然起敬。我们的老师就如同蜡烛,他们教给我们知识和做人的道理,累得口干舌燥;为了我们的健康成长,日夜操劳。哪个同学有病,老师总要热情关心、细心照顾,给予母亲般的关爱;哪个同学学习跟不上,老师为他着急,替他补课……晚上,我们完成了作业,在电视机前看电视,老师却还在灯下认真地备课、批改作业。为了我们,老师白了头发,生了皱纹,这不正是无私奉献的蜡烛精神吗?

我赞美蜡烛,更敬佩有蜡烛精神的人。

写蜡烛的作文 篇17

停电了,我忐忑不安地望着黑暗的世界,胆战心惊。忽然,我兴奋地点燃了一支晶莹剔透的蜡烛,红色的火苗在黑暗里跳动。我盯着它,它把自己的生命放射出别人需要的光亮,这美丽的烛光让黑暗的世界充满希望。

蜡烛像一个知心的朋友。那微弱的烛光仿佛在轻声安慰恐惧的我,温柔地抹掉我心中的'恐惧,用热呼呼的光抚摸着我的脸颊,舒服极了。在风中跳动的她仿佛在跳一支优美的舞蹈给我看,逗我开心。她又神奇地把这个可怕的黑夜变成了一个温馨而又美好的夜晚。

但它身上的一滴滴蜡油如一滴滴汗水把它包裹,而她竟越来越矮,慢慢地,慢慢地,这个圣洁的灵魂在温暖的烛光里走向生命的尽头……我黯然失色,它宁愿在火光里挣扎,也要照亮他人毫无怨言,但他死后,却没有一个人可怜它,它就是这样默默无闻、朴实无华。

其实如今未来的祖国母亲求才若渴,她需要我们燃烧智慧的火种照亮东方,这个正在崛起的中国,而我们要像蜡烛一样让短暂的生命放射出无限的光芒,更何况我们不用牺牲生命只要好好学习,天天向上就可以成为祖国的栋梁之才。

我们学习蜡烛燃烧自己照亮他人的品质,让蜡烛这种舍己为人品质的暖风吹进我们的心田吧!

写蜡烛的作文 篇18

瞧,这就是我的新年蜡烛!它小巧玲珑,圆柱形的玻璃杯里装着海蓝的蜡液,看起来好像是一杯海水。“海水”里有些小贝壳,小海螺和小海星。凹凸不平的蜡液好似海浪在海面上翻腾,那只小海星旁边的那条蜡芯,挺着高高的头,仿佛在说:“快把我点燃吧,快把我点燃吧!我要把光明送给你们”

我用打火机轻轻地把我的小蜡烛点燃了。那小而旺盛的火焰,如阳光照亮了我的脸颊,如父母、老师和同学的关爱,温暖着我的心。

感谢爸爸妈妈这十年来对我无微不至的照顾,当我生病的.时候,你们会在旁边照顾我;当我不开心的时候,他们会在旁边讲笑话,逗我开心逗我笑。

感谢老师对我的耐心指导,是老师们培育我们茁壮成长啊!他们费尽心思教我知识、教我做人的道理,他们这种无私奉献的精神,不就像蜡烛一样吗?

我还要感谢亲如兄弟的同学,他们一路陪我走来,当我犯错的时候,他们会挺身而出,当替罪羊。当我不开心的时候,他们就安慰我,和我一起玩。他们真是我的好兄弟啊,我真为我有这样的同学而感到高兴。

蜡烛在燃烧,温暖着我的心窝。新年即将来临,祝福爸爸妈妈,祝福老师同学,祝你们幸福平安!

写蜡烛的作文 篇19

蜡烛往往都是燃烧自己,照亮别人。如果一个人甘愿让自己变为一只蜡烛,那么她人格的光辉将会照亮大山。

年仅24岁的她,正值风华正茂,应是风光无限。可在上大学时,便下决心来山区支教。当时她以为这会是一段充实的经历。可当她真正面对一座座大山,电灯时亮时不亮,没有空调,宛如荒郊野岭的环境时,她的心仿佛成了一块坚冰,感到了后悔。

可是来都来了,总不能一来就跑吧。村中听说有新老师来了,村里欢喜无比,村民们忙忙下地凑出一桌像样的菜品为新来的'她接风洗尘。村民的热情宛如一支支蜡烛围在坚冰旁,让冰一点一点融化。村书记带她前往学校,一个个孩子正在简陋的操场上玩耍,看到有老师来了,立即兴奋不已围在她的身旁。看着一张张带着笑颜纯真质朴的面庞,她内心的坚冰正在一点点地被融化。

后来,村书记跟她借一步说话。书记说:“这儿的环境,基础设施你也都看见了,的确很差,你若实在不想教也没关系。”“我想先试一试。”她淡淡地说。可是,渐渐地,她快被这脏、乱、差的环境所打败,她想起了当时的大学怀揣崇高理想,不禁流下了一滴滴冰冷的眼泪,她想要和书记说,她想要离开这儿。

即将离开那天,她收好东西想到去打报告离开,可就在去书记那儿的途中,山谷中传来了一阵阵纯净空灵的童声:“老师,你别走!”这一道道声音直击她的内心,脑海中浮现出孩子们一张张笑脸,内心的坚冰化了,出现了一只蜡烛,她的的想法变了。这时她再次流下了眼泪,一摸是热的。她调转了方向,走进大山。

这一试就是20年,这20年里,她将自己这支蜡烛点燃,为孩子们指明走出大山的方向。

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  •   在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的关于道德作文(精选16篇),欢迎阅读与收藏。写道德的作文 篇1  拥有一颗善良的心,就是做一个有道德的人。在我们身边,有许多值得我们去学习的人。如果...

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    写医生的作文(通用二十篇)

    发布时间:2025-03-29

      无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的描写医生的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。写医生的作文 篇1  当我还在上幼儿园的时候,由于妈妈是一名医生,要经常上...

  • 哭鼻子议论文作文 篇1  农十三师火箭农场“双语”教学基本情况  根据国家教育部的要求,我校从20xx年9月开始在小学学前班及中学七年级开设了双语教学。根据我校的实际情况,学前班数学课程和汉语课程用汉语授课,七年级数学、生物课程用汉语授课。到目前为止初中年级开设了数、理、化及生物双语教学模式。总结如...

  •   在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的防汛救灾作文(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。写洪水的作文 篇1  今天我们也体验了一次抗击洪水的全过程,让我们收获了很多感动。  下午课外活...

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