最新六年级神秘盒作文（热门15篇）

【#作文# #最新六年级神秘盒作文（热门15篇）#】童话故事是儿童文学的重要组成部分，充满丰富的想象和夸张元素，能激发思维。生动的角色和精彩的情节帮助我们理解社会和人生，培养我们明辨是非的能力。接下来，好查范文网小编将分享15篇关于文具的童话故事，希望能够对你有所启发！

六年级神秘盒作文篇1

小莉有一个文具盒，到了晚上，文具盒里就热闹了起来。

钢笔骄傲地说:“小主人每天都用我写字，我才是老大。”铅笔感到很不满意，争着说：“小主人每天上数学课都需要我，我才是老大。”尺子一听，急了，说：“没有我的配合，你能有今天吗？”接着越来越多的笔吵了起来，小橡皮说：“你们不要吵了，只要我们互相配合，才能更好的为小主人服务。”可是它们吵的太激烈了，根本听不见小橡皮的劝告。

第二天，因为数学课上，铅笔不配合尺子，所以小兰的画图没有通过，上语文课，老师让抄笔记，因为魔力笔的`闹别扭，不配合钢笔，所以小兰有错别字，却无法修改。

晚上，文具盒里一片寂静，最终铅笔忍不住发话了：“上数学课，我不应该不配尺子的工作，害得小主人图画不好，没过关。”钢笔说：“我以后再也不会不配合你们了。”“我也是！”越来越多的文具加了进来道歉。最终小橡皮说：“让我们大家一起齐心协力为小主人服务吧。”大家都异口同声说：“好！”

文具盒里又恢复了平静，整齐的排在那里，大家都露出了笑脸。

六年级神秘盒作文篇2

架子上有两个盒子，一个是破旧的铅笔盒，另一个是全新的食品盒。都是小师傅的好朋友。

有一天，饭盒对铅笔盒说:“喂，兄弟，你这么大了，还占座位。走开。”说着，把铅笔盒推到一边。

第二天一早，小主人去了学校，但他找不到铅笔盒。他不吃不喝，完全没注意到全新的食盒。他心里还一直想着那个铅笔盒。

铅笔,橡皮和尺子无家可归，他们四处寻找铅笔盒。食品盒看着他们在屋里转来转去，眼花缭乱，过了一会儿就睡着了。

当食盒醒来的时候，已经是中午了。之前这个时候小主人应该是从肚子里拿出食物来吃的`，但是这个时候小主人手里拿着铅笔在发呆！

过了几天，食盒里的食物有点发霉，食盒心痛的哭了。小主人早就帮他打扫干净了，可是现在，饭盒的皮一个个脱落，他终于知道，不赶走自己爱的人，就无法享受爱情。如果我带着我的铅笔盒，我就不会在这里了。他立刻把铅笔盒拿了回来。主人喜出望外，清理了食盒。尺子、橡皮和铅笔都回到了他们的家。

小主人把书包和饭盒背在背上，说了声再见。他愉快地去上学了。

是的，派个人去爱，一生都伴随着爱！

六年级神秘盒作文篇3

春，古往今来作者们对春的喜爱，用言语似乎还不能表达出来这种感情。一首又一首优美的古诗词出现在我们的眼前，经常让我们身临其境，无法自拔。

每到春天，花儿们争先恐后地绽放出自己最甜美的笑容，有落英缤纷的`樱花，有亭亭玉立的郁金香，还有不知名的野花。一阵春风，拂面而来，只闻到一丝大自然的气息。让人感到沁人心脾。

河水又开始缓缓流淌，清澈的河水里有几条小鱼在欢快地游玩，水很凉，大概是因为寒冬刚刚过去，春天用自己的温暖的怀抱把河水温暖了。

一场春雨过后，污垢都被冲洗得非常干净，空气更加清新了。路边的小草又开始迎接新的第一缕阳光。就像我们经历了风风雨雨又开始回到轨道，继续前进。

“一年之计在于春”，校园里也有春的脚步。春到了，同学们都充满了活力。对学习更加努力了。早晨有朗朗的读书声，使我们一整天都精神百倍。

春天有百花，也有汗水。这是一个唯美又有努力向前奔跑的季节，许多人被美丽的春光感染了，定下了一个小目标，待到明年的春天，一定会有喜人的收获。努力奋斗中，期待来年的春天花更红，草更绿，人更美，我们的人生中更有收获。

六年级神秘盒作文篇4

许多动物听说老师有本领，纷纷让孩子去学习。老师说：学东西要坚持下去，不坚持什么也学不会。

猴妈妈早早地给小猴报了名。她对小猴说：上课要认真听，知道吗？小猴说：知道了！他来到学校，看到小兔学写作文，也跟着学。学写作文真难啊！要看书，读卡片，背书，写好词好句。小猴摇摇头说：好难呀，不学了！

他看到小鸟学吹喇叭，也跟着学。学吹喇叭真苦呀！要使劲地吹，嘴巴都吹疼了。小猴撅着嘴说：不学了！

他看到小羊学跑步，也跟着学。学跑步真累呀！每天都要早起跑步，一跑步就满头大汗，脚都跑肿了！小猴说：我不学跑步了！

结果小兔，小鸟，小羊在才艺比赛中都得了第一名。小猴呢？在旁边后悔地看着，因为他怕苦怕累，什么也没有学会。

六年级神秘盒作文篇5

李小丽是一个四年级的小学生。在她语文考试得了第一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。听说，每到夜深人静的时候，她的`文具盒里都会发生一些很奇怪的事。今天，就让我们去看看吧。

在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。就在这时，李小丽的小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。这又是怎么一回事呢？

原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学最有用议论会呢！

主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘最有用’的文具吧。如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。

他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是最有用的。我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。

这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。我才更有用。如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。

不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。现在，只有我能派上用场。

摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。如果你们非要吵，我也不阻止你们。钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？

我最有用！

说着，说着，他们便打了起来。

主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。没有了铅笔，小主人就能写字画画了。大家听了，鸦雀无声。

人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。这样，会发生一些不必要误会。

六年级神秘盒作文篇6

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面了。

苏：我是六年级（三)班的xxx。

刘：我是五年级（五）班的xxx。

苏：出门在外我们不得不要遵守交通规则，现在我们来了解一下要注意的交通规则吧

刘：安全的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。

苏：2、学会自救、保护自己。

刘：3、想方设法，不断求救。

苏：4、记住四个电话：“119”火警电话。

刘：“110”报警电话。

苏：“122”交通事故报警电话。

刘： “120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著等特征。

苏：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;

刘：不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

苏：乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，

刘：头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

苏：行走安全

1、安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；

刘：红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

苏：人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

刘：行人必须遵守的规定如下：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；

苏：通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；

刘：有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的'护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

苏：中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听mp3等各种交通违规行为，

刘：最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

苏：希望大家严格遵守交通规则，保障自己的生命安全。

刘：下面教大家做一个小型的地球仪吧！

1、首先拿一个乒乓球，画上必要的经线和纬线，比如赤道，30、60度南北纬，极点、本初子午线和180经线等等。

苏：2、画好了地球仪的球，我们还要在两极极点上扎个洞，地球上没这个洞，不过我们的地球仪固定在支架上，还是要用到的。这样地球仪的球就算是做好了。

刘：3、现在我们就来做地球仪的支架。最简单的方法就是用铁丝，折成一个地球仪支架的形状。然后把球穿进去调整好支架的外观，这样，一个简单的地球仪就算是做好了。

苏：在节目的最后让我们一起关注一下最近的天气情况吧。11月21号，星期四，12-2度，多云转晴，11月22号，星期五，14-3度，多云，11月23号，星期六，12-3度，多云。

刘：时间过得真快，这期的节目已经播完了，我们下期再见。

六年级神秘盒作文篇7

在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在草地上望着天胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的奶酪橡皮他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次比棒辩论拳击赛。你听，叽里呱啦，比棒辩论拳击赛又上演啦！

铅笔说：我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小主人还用我考了100分，受到老师的.表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！橡皮傲慢地说：还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的！铅笔冷冷地说：别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！橡皮怒不可遏你、你、你这个正当橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负，只好悻悻走开了。他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。

六年级神秘盒作文篇8

塑料猪与布熊

有一只塑料猪在河边乘凉的时候，遇到了不小心落水的布熊，后来小猪有没有去救小熊呢？快来故事里面寻找答案吧。

天气真热，太阳晒得花儿低下了头，草儿弯下了腰。河水哗哗地流着，蝉儿吱吱地叫着。

这时候，一只塑料吹气猪来到河边的.一棵大柳树下。它伸伸腰，打了一个哈欠，就在树阴下躺下了。一会儿，吹气猪就睡着了。

“救命呀！救命呀！”突然，一阵急促的呼救声惊醒了吹气猪。它揉揉眼睛，一骨碌跳起来：“谁喊救命？哪儿喊救命？”

吹气猪仔细一听，声音是从河边传来的，它立刻向河边跑去。啊，原来是布熊掉到水里了。这时，吹气猪毫不犹豫地跳到水里，把布熊救了起来。

吹气猪回到家，晚上就发起了高烧，布熊赶紧把它送到医院。河马大夫给吹气猪打了一针，胖乎乎的小猪漏气了，一下就变成了瘪塌塌的塑料口袋。河马大夫赶紧在它身上贴上了橡皮膏，布熊使劲地给吹气猪吹气，这样，吹气猪才又鼓了起来。河马大夫每次给吹气猪打一针，就往小猪身上贴一块橡皮膏。小猪病好了，小伙伴们看见吹气猪满身的橡皮膏，都笑它变成了漏气猪。

布熊知道吹气猪变成这样都是为了自己，于是它想出了一个好办法：它给吹气猪做了一件西服，不仅遮住了橡皮膏，还让吹气猪更加精神了。伙伴们都说：“小猪救布熊，布熊帮小猪，它俩真是一对好朋友。”

六年级神秘盒作文篇9

小猴想吃桃

小猴想吃桃，又懒得到集上去买，馋得它抓耳挠腮，不知如何是好。

好心的小驴对它说：“走不动不要紧，你爬到我背上骑着吧，我也去赶了集。”

小猴就爬到小驴背上。小驴驮着它，来到了集市上。集市上森林杂技团正在演节目。

小驴真想看一看，可小猴嚷嚷说：“哎哟，我饿了，饿得肚子痛，快带我去买大桃子吃吧。”好心的小驴就驮着小猴走了。书店在集上摆了书摊，小驴停住脚步，想买两本书，可小猴又着急了：“哎哟，我饿了，饿得肚子痛，快带我去买大桃子吃吧。”好心的小驴，又驮着小猴走了。

前面小鹿手捧照相机，正在照相。小驴多想照一张相啊，可小猴还是不让。好心的小驴只好不照相了，又驮着小猴走了，终于把小猴送到卖大桃的`地方。小驴要去办自己的事，可小猴还缠住它不放。还让帮着驮上桃子往回走。

走了一会，小猴又让小驴驮他走。小驴驮着小猴和两筐桃，越走越慢了。集市快散了，小驴什么也没看见，什么也没玩成，连饭都没吃上。小猴却不管这些，悠闲地骑在小驴背上，边吃桃边催小驴快走。小驴又渴又饿又累，在山顶跌了一跤。小猴一下子从它背上摔下来，两筐大桃子也滚了满山坡。

多亏小朋友们帮助，才没出危险。在大家的谴责的目光下，自私自利的小猴羞红了脸。

六年级神秘盒作文篇10

A、B：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！校园之声广播又和大家见面了。

B：我是你们的老朋友xx

A：我是你们的老朋友xx

A、B：希望大家一如既往的关注、支持我们，多给我们提宝贵意见，让我们大家的栏目越办越好。

B：怀揣新的梦想，踏着新的征程，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。过去的一年里，在学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作都有了长足的进步，取得了喜人的成绩。我们一起度过了喜悦的一学期，丰收的一学期。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

A：在这里，我们想通过校园广播对那些取得诸多成绩的同学们说一句：你们都是好少年，你们是我们的骄傲。我们还想对那些为学校工作付出辛勤汗水，为学生成长默默耕耘的老师们说一声：老师，你们辛苦了。

A：哎！冉迪，你今天进入学校之后有什么样的感受啊？

B：那还用说吗！当然是窗明几净了。

A：是啊！这些都是全校师生共同努力的结果啊！

B：俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，向同学们提议：

第一：树立一个信心，我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。

A：第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

B：第三：培养一个习惯：自觉学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

A：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯

B：播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

A、B：同学们，好好播种，好好把握吧！最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快！本次播音到此结束，谢谢你的收听，再见！

A：讲述生活中的故事

B：品味故事里的人生。“百味情怀”栏目又和大家见面了。今天送上一篇我自己写的文章<爱与感恩》。

（音乐起《感激你》）

人生就像一次旅途，不必过于在乎结果和目的，因为过程才是内容，人生沿途的风景才是感动生命的符号，目的和结果只是人在最后给自己的一种解脱，那是虚无的，真实地就是我们实实在在的生活，真真切切的。生命体验。

A：爱，像火种点燃心灵的希望；爱，像绿荫撑起心灵的天空。爱是一种力量，是一种财富，我们应该从小在心中播撒爱的种子。让我们心存感激，学会感恩。和他们相比，我们是幸运的。所以，我们更要用一颗感恩的心去面对生活，面对学习，面对挫折，从而体会父母、师长、同学、朋友间无私的亲情、友情。懂得“滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵。

B：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世间总有公道，付出总有回报。只有心存感恩，才能把负累变成动力，把悲伤的苦楚化为幸福的步履，才能变不利为有利，更加坚强更加决绝的前行。

A：心存感恩才能微笑着面对风雨人生，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟，微笑着去接受生命中的痛苦与幸福。心存感恩才能豁达的泯去仇怨和伤痕，以一种超然的大度接受生命的考验。

B：心存感恩才能够心存仁爱之心，感激之情，少掠取，多赠与，与身边的人和睦相处。与临为友，化干戈为玉帛。

A：心存感恩，知足惜福。不再沉沦于浮躁的现实悲凉之中，担负起生命赐予我们的责任，让自己快乐，让生命亲吻感恩的心。

B：心存感恩，简单的话语能够化腐朽为神奇的力量，让那些平庸琐碎的小事变得不再平庸琐碎，让仇视的目光变得温柔可亲，让生活的贫乏变得有了韵味，多了一些生活的快乐和幸福。

A：正如歌里所唱的`：感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命……感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。

B：感恩无痕，感恩无限！同学们，学会感恩吧！让我们的生活永远走向关怀，充满真情和爱心！让我们携起手来，共同努力，构建一个人人向往的社会主义和谐社会。“老吾老矣及人之老，幼吾幼矣及人之幼”，那是一种人生的境界，更是一种对于人生的一种感恩。只有心存感恩，心存大善，才有如此的宽容与博大。

A：校园广播本学期初定以下几个栏目。第一个栏目是亘久不变的“百味情怀”。讲述生活中的故事，品味故事里的人生。

B：第二个栏目是“新闻直通车”——在这个栏目里，我们将为大家报道校园新闻，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况等。

A：“文学星空”。一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出一些同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗？那就赶快把你的心得写下来，投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！

B：第四个小栏目是“小小保护伞”——我们将介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范）的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长！

A：第五个小栏目是“爱心点歌台”——歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每位老师和同学。还可以点播你喜欢的歌曲，我们将尽量满足你的需要。在紧张的学习生活中，我们将带给你快乐的音符，一起度过一个开心的星期四。

B：快乐的时间总是那么短暂，今天的校园广播又接近尾声了，感谢大家的收听。我们下周同一时间再见。

六年级神秘盒作文篇11

大家好，我是一块长方形的橡皮，有着雪白的肌肤，我可以给帮助大家清洁。

我每天最高兴的事情就是把小主人擦去桌子上灰尘，还有他写错别字的时候，我还可以帮小主人擦掉，让他重新写出漂亮又整齐美观的`字。

可是我也有一些烦恼，小主人总是把我变成一块灰溜溜的橡皮，我很伤心，他出去做完游戏，怎么不洗手呢？没事的时候，他会在我身上戳洞，我像被子弹射击过一样，变得丑陋。

他还总喜欢把我的外套脱掉，抠我的肉，让我痛苦。我身上乱七八搞的线条都是他乱涂乱画的，把我扔来扔去，我很不开心。生气的时候，小主人就会把我当作武器，去攻击别人。

小主人啊，你可以对我关心一点，可以对我好一点吗？还有小主人你可以不粗心吗？不要把我弄丢。

六年级神秘盒作文篇12

1天，小明写完作业后，就上床睡觉了。

但是，小明睡着以后，文具盒的盖子“咔咔咔”地响了起来，突然，文具盒里的东西都出来了，原来，它们正在争吵谁对主人更有用呢！

铅笔小姐先开始发言了，它扭动着身子，尖声尖气地说：“你们谁也比不上我，我在主人那里可是立了汗马功劳，要不是我，主人的`作业可没法写！”

扁扁的橡皮大婶说话了，它粗声粗气地说：“你可别以为你有那么伟大，要不是我为你写错的字擦屁股，主人的作业就要写得一塌糊涂。”

这时，它俩发现扁长扁长的尺子小弟趴在桌子上哭，它爬起来，无声哭泣地说：“你们都不行！我才是最重要的！如果没有哦，主人的连线题就要画成蜘蛛网！”

圆珠笔说话了，它慢条斯理地说：“你们谁也比不上我，我才是最重要的！如果不是我，主人就别想写水笔练字本！”

文具盒说话了，它趾高气昂地说：“你们谁也比不上我，你们都是我的部下！没有我，你们都要无家可归！”

它们吵得闹哄哄的，简直要闹翻天了。

第二天早上，小明起床来练字，这时，圆珠笔喷了他一脸墨水，他生气地把文具盒给扔掉了。

文具们做梦也没有想到这事，它们这才明白：只有合作才能为主人服务啊！

六年级神秘盒作文篇13

如果我会魔法，我就会变出很多的零食。

我要把我的书包、椅子、桌子、铅笔盒、铅笔、水杯、书、床、衣柜、衣服、房间……通通变成可口的、吸引人的零食和让我口水都流出来的比萨。哇！那多美好呀！

我想把椅子变成巧克力椅子，那样，我写作业时就不会眼皮打架要睡觉。我还想把衣服变成零食衣服，这样在学校就有同学用羡慕的'眼光看着我，那时我就感觉到从未有过的骄傲。

我要把我的书包变成冰淇淋书包，这样，我饿的时候上课就可以偷偷的咬一口我的书包。

我要让我的床变成面包床，在上面睡觉软软的就会做美梦，还有公仔陪我睡觉，香香的公仔让我很快就睡着了，还有，床香香的，让我在上面做着一个又一个好梦。早上，妈妈说：“宝贝，下来吃饭。”我不想起，但是肚子饿怎么办？我就咬一口床再睡。

啊！会魔法真好！我可以变出一大堆我想要的零食！

六年级神秘盒作文篇14

我的快乐是在用黑白双色五子棋打败对手每一局的时候，品尝胜利的味道。

“五子棋王，我来挑战你！”收到爸爸妈妈又向我发起进攻信号，这下可激活了我的斗志：“这可是你俩自找的，别怪我下手不客气。你俩的雕虫小技我可全都知道，打败你们，就是小菜一碟，哼！谁怕谁，想打败我，手下败将，你们棋路老套，不改革，想赢我，没门！”于是，棋盘摆上，在思谋“爸妈能用啥新花招，怎么赢我”的过程中，一局局五子棋过去，我或设陷阱；或调虎离山；或左围右堵；或诱敌深入……绝招多多，让对手防不胜防，所以我总是胜多负少。我特自信，因为我赢了，在喜悦中开怀大笑，会再接再厉；输了，在悲伤中唉声叹气，会发誓讨回。我下棋，不只是图高兴，而是对一种方法的`检验，是一种思维训练，无论输赢，都能使我掌握更多方法，使我越战越勇。

五子棋，是让我找到信心和快乐的魔法棋。只要在我伤心的时候、疲劳的时候，和我下五子棋，我就能一下子精神好起来，找到快乐。

六年级神秘盒作文篇15

《神秘岛》是法国著名科幻小说作家凡尔纳的著名三部当中的最后一部。这本书中讲述了在美国的南北战争时期，有五名被美国的其中一军俘虏在神秘岛的故事。

他们五人趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，但中途却遭遇一场罕见的大风暴，被抛在太平洋的一个岛上。但他们在那里团结互助，凭靠着自己的智慧和惊人的勇气、毅力还有永不放弃的精神，在他们自己取名为林肯岛的神秘岛上顽强的生存了下来，并建设起了自己的家园。最后，他们终于如愿重返了祖国的怀抱。

而其中史密斯先生也就是工程师令我最为尊敬，他也是五人当中最聪明的，从最开始的生火、做炸药、升降梯、造铁、算出林肯岛的纬度……他也遇到过许多难题，但是，他经过一次次永不放弃的努力都一一解决了。而哈伯和纳布一个是因为非常聪明细心被工程师视为儿子的哈伯，而纳布却是一个对主人忠心耿耿的'仆人。彭克罗夫是一名水手，所以在神秘岛上体现出了他的英勇无畏，斯皮莱他是一名记者，但在神秘岛上的时候他不仅有记者般的口才，还更有其它记者没有的勇气和永不放弃的精神！

这本书最后说，他们最终回归了祖国的怀抱，但是我觉得如果他们当时放弃了，觉得没有可能再回去，他们可能就再神秘岛上不吃不喝绝望等死了。但如果他们团结一心，有着永不放弃的精神，他们会像书的结尾一样，回到自己朝思暮想的祖国。