角落初中作文

角落初中作文【篇1】

一上午的繁重课业让人生厌。老师不厌其烦的讲课声在我听来像是催眠曲，我努力想认真听讲却力不从心，上下眼皮之间的拉力赛让人无可奈何啊！

终于熬到下学了。我揉揉眼睛，叫上几个哥们儿，奔向学校不远处某角落里的网吧。

每天中午，我们都会在这个小小的角落里并肩作战,一起加入网游战队攻杀对手。我在战队里排行老大，杀敌人的神速和枪法之准，在网游世界里是数一数二的。我喜欢这种在刀光剑影中游走的快感，喜欢看到敌人倒下后画面上出现的胜利字样，喜欢看到自己带领战队杀进前三甲，经验值狂涨在电脑前，我就像是一位无敌的魔王，就连网吧里的大哥哥也投来赞许的目光，这种感觉让我陶醉。在我们看来，在这儿，网吧，我们感受到的是兄弟之间的深情厚意，感受到的是没有升学压力的轻松自在，感受到的是屡战屡胜的满足感。

时间总是如此易逝，上学时间总是来得那样快。每次离开网吧，我心里总有一种不舍和惆怅。而下午的学习又是那样枯燥和乏味，全然没有玩游戏时的舒畅

这就是我，一个差生的生活。从踏进初中校门的那一天起，我就立志要努力学习，不让父母失望，然而现实中，考试的一次次失利让我渐渐失去了学习的热情。我选择了借助网游来缓解自己的苦闷心情。我知道我们不应该进网吧，但是我无法割舍那种只有在网吧中才有的得心应手的感觉。网吧，那个小小的角落，已经成了我释放自己的惟一园地，只有在那儿，我才能感到自己活着的信心和勇气。那些和我一样的兄弟们，同样是学业的失败者，却是网游中无敌的强者。

我们不想沉沦，然而只有那个角落，才能让我们感到生活的快乐和意义

后记：这是我对一位同学生活的写实。有这样一些同学，因为无法面对学习的压力、家人老师的严格要求，他们放弃了努力，用游戏麻醉自己，于是，网吧成了他们心中比家还温暖的角落。我知道，某角落的网吧里，一定有着这样的人群，他们想努力却力不从心，他们需要大家的鼓励和帮助。请大家关心这些躲藏在角落里取暖的同学们！

角落初中作文【篇2】

幸福是什么？

一千个人有一千个答案，正如一千个人心中有一千个哈姆雷特一样。

什么？你问我的答案？

我还没有找到它呢。

花绽放

噢，你看见了么，我的窗台，对，就是那，那里有一盆花，它静静地开放着，你看它多美。

还记得它刚刚到我家里来的时候，花盆里还什么都没有长出来，光秃秃的，只有潮湿的泥土。

可是妈妈说，它会开出来一朵漂亮的花。

我说，为什么啊，它里面明明是光秃秃的，什么都没有啊，要是长不出来的话，我可是要把它送走的。

妈妈说，怎么会，我在里面埋了种子，你要给它一点时间，它会慢慢的长出来，开出一朵漂亮的花，来回报你的照顾。

我眨了眨眼，点头。

你问后来？我当然一直在照顾它啊。

后来，我每天都有好好的浇水施肥，一点点的看它长大，从一开始冒出的小绿芽，成长到一株很漂亮的花，它就住在我的家里了，我每天都要去阳台看它，和它说话。

有一天，我们聊到幸福，我对它说，你知道什么是幸福吗？

它当然没有回答。

最后还是我说的，我说，幸福就是，你给一朵花开放的时间，然后看着你的辛苦化作了一朵花，别瞎想了，你这朵傻掉的花，它就在我的窗台上啊。

吉他旋律

我的家是一栋很老的房子呢，像一幅古老的画一样。

偷偷的告诉你哦，我有一把老吉他，看，它就立在墙角，它真的是老吉他了，因为它和我的家快融为一体了。

我的花已经在睡觉了，可是我还在写，圆圆的笔尖在纸上划动，桌子上的灯散发出温和的灯光，把我的笔照出了个影子，我在写字的时候，我的笔就好像在和它的影子跳起了华尔兹。

真有趣是吧，但我笑不出。

明天就是测验了啊，不知道会考成什么样子，听天由命吧

算了，不写了。

我盘起腿，坐在床上，静静地擦拭着把老吉他，看着它一点一点的显露出原来的光芒，流畅的线条，还有泛着陈旧的木香。

我弹吉他弹得很好，可这已经是过去式了，到了初中，因为成绩这个样子，老吉他上面也就再也没有我指尖上的温度了。

擦好之后，我把吉他抱在怀里，调了调音，开始静静地弹唱，那些我和它一起谱写下的那些旋律。

你问它？哦，那是我的老吉他。

123，开始。

灯光亮了∕音乐响起∕唱腔婉转/衣袂飞扬/嘴唇开合/泪水滑落/你问我在唱什么/我说/那是/属于我/一人的歌

爸在门外嗵嗵嗵地敲门，别弹了，快睡觉！

我撇撇嘴。

那天晚上，我做了个梦，梦见我的老吉他独自地立在巷口的角落，自弹自唱，声音是我从未听到过的沙哑，旋律也是全新的。

尽情地奔跑吧/这本就是属于你的权力/不要那么轻易的放弃/自己日夜的努力/汗水滴在地上/是从未有过的悲壮/而我/一直站在/你加速的地方

泪水，悄然滑落

后来的某一天，我与老吉他谈起幸福，我问它，你知道什么是幸福吗？

它很给面子的没有回答。

最后还是我说的，幸福就是，一直属于你的旋律，它就静静地站在，你一转身就能看到的角落。

角落初中作文【篇3】

仰望着天际皎洁.清丽的明月，散发着柔和的光辉，还有几颗零落的疏星欲与它争衡辉映，凝视着着晶莹明亮的月儿，在溶溶月色中，我的思绪也变得迷离.缥缈。不同于寻常的是，月亮不一会儿变隐没在云层之中，窗外下起了零星小雨。雨如织，像蚕食桑叶般沙沙作响。并不很大的雨中，隐约亮着几盏街灯，橘色的灯光本是刺目的，但在雨的淡化下，幻化出朦胧华贵的光。窗前的盆景也不时在风中摇曳，寻找着属于自己遗忘的角落。窗外，石径小路上，一颗不甘随波逐流而又孤高的三叶草静静地在石径的毫不引人瞩目的角落里生根发芽。它独自地脚力风霜之中，傲立雨雪之下，在自己的角落里与外界搏击。它找到了，找到了属于自己曾经被遗忘的角落——进行光和作用。尽管它的力量是如斯的微不足道，但它依然守护着自己的角落。

这自然界的小小生灵在这个雨天里触动了我的心弦。遗忘的角落，它可以是你未发觉的能力;也可以是你未挖掘的潜能;还可以使你未洞悉的优点。正是因为没有发觉，所以你浑然不知自己身上具备这种才能。有个成语叫伯乐识马，也许慧眼的伯乐是可以发现你的先天禀赋，但世间千里马常有，而伯乐罕觏，许多千里马因空具天赋却无人教导.赏识，终究沦为庸马，碌碌终生，一事无成。在伯乐罕少的情况下，我们应该自己挖掘自己的潜能，不断从自己身上找出过人之处，并不断地学习.开发.利用自己的才能，从而描绘出自己的宏伟蓝图，开辟出自己的一片天地。

“叮咚叮咚”，雨，渐渐停了，只有房檐上的一些水珠断断续续地滴落下来。在这雨后的夜晚中，有多少人在养精蓄锐，等待天明后寻找自己遗忘的角落呢?

角落初中作文【篇4】

那是一个不容忽视的角落。

因为，角落里有她，和那永远灿烂的阳光。

班级的座位并不是按成绩排，这使许多人的心灵受到了慰藉。可坐在最后一排最里面的她，却不满足，她认为她的位子是一个阴暗的角落，老师同学总是会忽视，为此，她更加闷闷不乐。

终于有一天，老师决定按成绩排座。她本以为可以调到别的座位，可没想到，她的位置还是没变，这使她更加伤心，毕竟她是一个女孩子，她也有自尊啊!为了让自己的成绩提上去，她决定，不惜一切。

前座是她最好的朋友，是这个让她讨厌至极的班级里唯一的朋友，下课时，她与朋友商量‘计划’。中午，考试了，老师亲自监考，她的心一个劲的乱跳，她们的计划是传纸条，可数学老师的眼睛是十分敏锐的，如果被发现，老师会怎么对她啊?但最终，邪恶占了上峰，她小心翼翼地敲击朋友的椅子，把纸条传过去，很快，写满答案又沾满汗水的纸条再次回，刚拿回来，数学老师的声音就在教室里响起;还传纸条，一张破卷纸，至于吗?你老师我虽近视，但戴眼镜还能看清。她低下头，但还是能感到许多目光向她投来。老师又说;算了，不齐她的了，我也不想批。她的心，顿时停止了跳动，大脑一片空白，找家长怎么办?放学时，朋友来劝，她却默不作声，是沉默吗?谁也不知道。

每一天午后的阳光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一个想法，给老师送去一份检讨，也许，也许还不能找家长。

当她把检讨递给老师时，老师做了个惊人的动作;把检讨撕了，扔进了垃圾筒。她十分震惊，刚想开口，老师又说;以后当我的课代表吧。她惊了一下，随即很郑重地点点头。回到教室，她看见灿烂的阳光依旧撒在桌上。就这样，灿烂的阳光陪她渡过了整个学期，期末，她理应搬到第一座，原因是;她是第一。

但她仍喜欢自己原来的座位。

因为，那是一个充满阳光的角落。那个角落并不是容易忽略，而是经过重视、信任拜访过的阳光角落。

角落初中作文【篇5】

尘封的黄梨木书架里有 几本被细灰浅浅覆盖的蓝色封皮的书，很古朴的那种。不像有人动过，因为一层灰土没有浅浅的漩涡状——就是大圈套小圈的形状的背印。

我在意的是众多书中最蓝的一本，我想去拿，忽然飞出一只小飞虫，我暗惊：这虫是不是“书呆子”专啃书，拿出了那本书，啊，是《庄子》，就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册，我在被世俗遗忘的角落里发现了曾经高雅的它。

我想这本书之所以比别的书蓝，是否因为庄子的“自然之道”所保护——嘿，这只是想想。

爸爸原来给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事，庄子与惠施辩论到底庄子知不知道鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多，有趣的多。

随便翻翻，“庄生化蝶”对于自己的疑惑也好像很具思想性，不知是蝶梦我还是我梦蝶，世俗之人儿，你可对自己认识吗?

作为《庄子》里两个最具代表性的文章，是思想家高深的道中道，不难说，世俗之人是“道”不出来的。因为，世俗遗忘了这些高雅的文化——古典文化!

这个被世俗遗忘的角落，被书香熏陶的圣地不是被娱乐八封所能攻陷的，最起码有人关注文化，最起码没有别人还有我。

灰，灰四散，灰四散的房间，那已不是灰，是道!

不经意的往后一靠，是那黄梨木的书柜，多么质朴无华啊，《庄子》在群书中如此闪烁不正因很质朴吗?其实，其他的书也有它们闪光的所在，只不过我从来都注意特别的，如果有空，我还是有可能去博览其他的书，诸子百家不是一般人所能模仿的，因为每个人的思想铸造出一本书，当你吸收每一本精华，将思想亦正想想，亦反想想，正与反的结合不正是更高更远的精华。