交友的作文

【#作文# #我的交友之道作文(汇集5篇)#】在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情.你知道作文怎样才能写的好吗?以下是好查范文网小编为大家收集的交友的文章，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的交友之道作文 篇1

一、班会主题

慎交友，交益友

二、班会目的

1. 让学生明白朋友的重要性，认识到不良朋友可能带来的危害。

2. 引导学生学会辨别益友和损友，掌握正确的交友方法。

3. 培养学生珍惜友谊、正确交友的良好品质。

三、班会准备

1. 收集有关交友的名言警句、故事、案例等资料。

2. 制作多媒体课件，包括图片、视频等。

3. 准备一些小奖品，用于互动环节。

4. 安排学生排练小品等节目。

四、班会过程

（一)导入

主持人:同学们，朋友是我们人生中不可或缺的一部分。一个好的朋友可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助；而一个不良的朋友则可能会给我们带来很多麻烦和困扰。今天，我们就一起来探讨一下如何“慎交友，交益友”。

（二）名言警句分享

主持人：首先，让我们来分享一些有关交友的名言警句。请同学们举手发言，说说你知道的关于交友的名言警句。

学生 1：“近朱者赤，近墨者黑。”

学生 2：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”

学生 3：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”

（三）故事讲述

主持人：这些名言警句都告诉我们交友的重要性。接下来，让我们听一个关于交友的故事。

（讲述“管宁割席”的故事）

主持人：从这个故事中，我们可以看出管宁是一个怎样的人？他为什么要与华歆割席绝交？

学生 4：管宁是一个爱学习、有志向、不慕名利的人。他与华歆割席绝交是因为华歆贪图富贵，不专心学习，不是他的益友。

（四）案例分析

主持人：在现实生活中，也有很多因为交友不慎而导致不良后果的例子。下面，我们来看一个案例。

（展示案例：小明原本是一个学习成绩优秀的学生，但是自从他结交了一些不良朋友后，开始沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈，还经常逃课、打架。最终，小明被学校开除了。）

主持人：请同学们分析一下，小明为什么会变成这样？我们应该从这个案例中吸取什么教训？

学生 5：小明因为结交了不良朋友，受到了他们的影响，才会变成这样。我们应该吸取的`教训是要慎交友，远离不良朋友。

学生 6：我们要学会辨别益友和损友，多和积极向上、有正能量的人交朋友。

（五）小品表演

主持人：为了让大家更好地理解益友和损友的区别，下面请欣赏小品<益友与损友》。

（学生表演小品，通过两个场景展示益友和损友在学习、生活中的不同表现。）

（六）互动环节

主持人：看完小品，相信大家对益友和损友有了更深刻的认识。现在，我们来进行一个互动环节。请同学们分成小组，讨论一下在生活中如何辨别益友和损友，以及如何与朋友相处。然后，每个小组推选一名代表进行发言。

（学生分组讨论，然后代表发言。）

学生 7：益友会在我们遇到困难时帮助我们，鼓励我们，而损友则会让我们做一些不好的事情。我们要多和益友在一起，学习他们的优点。

学生 8：与朋友相处要真诚、宽容、理解，不能自私自利。要尊重朋友的意见和选择，有矛盾时要及时沟通解决。

（七）总结发言

主持人：同学们，通过今天的主题班会，我们明白了“慎交友，交益友”的重要性。一个益友可以让我们变得更好，而一个损友则可能会让我们陷入困境。希望大家在今后的生活中，能够学会辨别益友和损友，珍惜真正的友谊，与益友共同成长，共同进步。

最后，让我们一起朗诵一首关于友谊的诗歌，来结束今天的主题班会。

（全体学生朗诵诗歌<友谊之光》）

五、班会延伸

1. 让学生写一篇关于“我的好朋友”的作文，描述自己的益友以及他们之间的故事。

2. 开展“寻找身边的益友”活动，鼓励学生发现身边的优秀同学，并向他们学习。

3. 定期组织班级活动，增进同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。

我的交友之道作文 篇2

我喜欢令人陶醉的音乐;也喜欢姿势优美的舞蹈;但我更喜欢如痴如醉地看书。

说起书，我是受了爱读书的表妹的.影响，因为表妹一向学习比我好，我决定去向她取经。但是来到阿姨家，却不见表妹的影子，我见表妹房间门开着，听到她的房间里不时传来咳嗽声。我纳闷：她不是应该在写作业吗？我好奇地一推门，她竟然没察觉到。映入我眼帘的是一位小姑娘在床上全神贯注地看书。后来我才知道，原来当天她还生着病呢。哦！原来多读书是学习好的法宝啊！

我学习她，整天手不离书，但是成绩不但没有提高反而下降了。表妹知道后，一本正经地说：“读书不是用嘴，必须用心感受、去体会，才会悟出道理。必须抱着一颗平稳的心，才能看得入迷。这样，你就觉得书是件宝贝了。”唉!真是心急吃不了热豆腐啊！心态一定要放平！

从那以后，书真正成了我形影不离的好朋友。我看书手不释卷，下课没事就看，回家作业写完也看，妈妈也会经常给我买书，周末带我去图书馆看书。读书不仅让我增长知识，还让我悟出道理，真是一举两得！书在我的人生中成了珍贵的“宝”。

书是我的挚友，也是我的物质财富。课余，与书为友，其乐无穷！

我的交友之道作文 篇3

一、班会主题

慎交友，交益友

二、班会目的

1. 让学生明白朋友的重要性，懂得谨慎选择朋友。

2. 帮助学生认识益友的特点，学会结交益友。

3. 引导学生在与朋友交往中，学会相互尊重、相互帮助、共同进步。

三、班会准备

1. 收集有关朋友的名言警句、故事等资料。

2. 准备一些关于朋友的图片、视频。

3. 制作班会课件。

四、班会过程

1. 导入

（1）播放一段关于友谊的视频，引出班会主题。

（2）教师提问：同学们，你们觉得朋友重要吗？为什么？

2. 认识朋友的重要性

（1）学生分组讨论朋友的重要性，然后每组派代表发言。

（2）教师总结：朋友是我们生活中不可或缺的一部分，他们可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助。

3. 慎交友

（1）教师讲述一个因交友不慎而误入歧途的故事，引导学生思考交友应注意什么。

（2）学生发言，谈谈自己对交友的看法。

（3）教师总结：交友要谨慎，要选择品德好、积极向上的人做朋友。不能只看外表、家庭背景等因素，更要注重内在品质。

4. 交益友

（1）教师展示一些益友的特点，如诚实守信、善良、有爱心、勤奋好学等。

（2）学生讨论自己身边的益友有哪些特点。

（3）教师引导学生如何结交益友，如主动与优秀的同学交流、参加有益的活动等。

5. 友谊的维护

（1）教师提问：当我们和朋友发生矛盾时，应该怎么办？

（2）学生分组讨论，然后每组派代表发言。

（3）教师总结：在与朋友交往中，要相互尊重、相互理解、相互包容。当发生矛盾时，要及时沟通，解决问题，不能让矛盾影响友谊。

6. 总结

（1）教师总结本次班会的`主要内容，强调慎交友、交益友的重要性。

（2）鼓励学生在今后的生活中，多交益友，共同进步。

五、班会延伸

1. 让学生制作一张“我的益友卡”，写下自己最好的朋友的优点和自己从朋友身上学到的东西。

2. 开展“寻找益友”活动，让学生在班级中寻找益友，并向他们学习。

我的交友之道作文 篇4

我去过不少的林子，唯有厦门鼓浪屿那儿的林子我至今也忘不掉。因为那儿至今还住着我的许多朋友……

那天，阳光明媚，太阳把大地烤得烫人。走着走着，一阵阴凉随风吹来，一看。原来不远处便是一片林子。走近前，我抚摸一棵老树已经皱了的外衣。老树，你如一位慈眉善目的长者，在这儿站了几十年了吧。你为许多行人遮过荫，挡过雨，你的阅历一定十分丰富吧。一阵暖风吹来，树叶滴落几滴清凉的露水在我身上，仿佛是老树在滋润我。我心中充满了感激，好像它便是我的朋友。

我跟老树挥手告别，正准备离开，一阵“嚓嚓”的响声从我脚下传出。抬脚一看，原来是脚下的小草在向我抱怨，他们被踩疼了。我轻轻地蹲下，小心翼翼地将小草扶正。原来这新生的小草是如此娇嫩，如此翠绿，怪我没注意。小草微微弯下腰，好像是在感谢我，邀请我做它们的朋友，我笑着答应了……

一路上，我认识了一只蓝色的大蝴蝶，几只叽叽喳喳的小鸟。对了，还有一只“知了知了”叫着的自命不凡的蝉。我一一为它们取了响亮的'名字，还与它们成为了朋友，建立了深厚的友谊。离开时，我怀揣着朋友们的浓浓的友谊，恋恋不舍地走了。

现在，我的那些朋友，有的可能依然如故，有的可能已经无影无踪。但是，我觉得它们是幸福的，因为在别处，有一个了解他们、熟悉他们的知己，这，已足够了。

我的交友之道作文 篇5

一、班会主题

慎交友，交益友

二、班会目的

1. 让学生明白朋友的重要性，懂得如何选择朋友。

2. 引导学生树立正确的交友观，学会与益友相处。

3. 培养学生的人际交往能力和团队合作精神。

三、班会准备

1. 收集有关交友的名言警句、故事、案例等资料。

2. 制作多媒体课件。

3. 安排学生准备小品、朗诵等节目。

四、班会过程

（一）导入

主持人：同学们，朋友是我们人生中不可或缺的一部分。一个好的朋友可以陪伴我们成长，给我们带来快乐和帮助；而一个不好的朋友则可能会给我们带来负面影响。那么，我们应该如何选择朋友呢？今天，我们就来召开一次以“慎交友，交益友”为主题的班会，一起探讨这个问题。

（二）名言警句赏析

1. 主持人展示一些有关交友的名言警句，如“近朱者赤，近墨者黑”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”等，让学生谈谈对这些名言警句的理解。

2. 学生发言，分享自己对名言警句的感悟。

（三）故事分享

1. 主持人讲述一些有关交友的故事，如《管宁割席》《伯牙绝弦》等，让学生从故事中体会交友的重要性。

2. 学生分组讨论故事中的人物是如何选择朋友的，以及我们可以从中学到什么。

3. 每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

（四）案例分析

1. 主持人展示一些有关交友不慎的案例，如因结交不良朋友而走上违法犯罪道路的案例等，让学生分析案例中的人物为什么会交友不慎，以及应该如何避免这种情况的发生。

2. 学生自由发言，发表自己的看法。

（五）小品表演

1. 学生表演小品《我的朋友》，通过小品展示不同类型的朋友以及他们对主人公的影响。

2. 学生观看小品后，讨论主人公应该选择什么样的朋友，以及如何与朋友相处。

（六）朗诵

1. 学生朗诵诗歌《友谊之光》，感受友谊的美好。

2. 主持人引导学生思考如何珍惜友谊，让友谊之花常开不败。

（七）总结

主持人：同学们，通过今天的'班会，我们明白了朋友的重要性，也知道了应该如何选择朋友。希望大家在今后的生活中，能够慎交友，交益友，与朋友一起共同成长，共同进步。让我们用真诚和善良去结交朋友，用理解和包容去维护友谊，让友谊之花在我们的生命中绽放出绚丽的光彩！

五、班会延伸

1. 让学生写一篇关于“我的好朋友”的作文，描述自己的好朋友以及他们之间的故事。

2. 开展“交友之道”主题征文活动，让学生分享自己的交友经验和感悟。

3. 组织学生开展“寻找益友”活动，鼓励学生主动结交积极向上、有正能量的朋友。